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將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文(精選22篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 1
有一個(gè)將軍,時(shí)間觀念很差。上面規(guī)定:“上午要進(jìn)攻!”他總要到下午才發(fā)動(dòng)攻擊,被敵人殺得慘敗。上面要他:“半夜突襲!”他也是到天亮才帶領(lǐng)軍隊(duì),當(dāng)然也是吃了大敗仗。
他也搞不懂自己怎么會(huì)這樣,因?yàn)樗雒恳患虑槎己軈柡,打靶最?zhǔn),體能最好,智力測(cè)驗(yàn)也不差。怎么一碰到時(shí)間,就亂七八糟呢!
連著幾次的大敗仗,他被革職了。他失魂落魄的回到家鄉(xiāng),他的小木屋還在,用鑰匙打開(kāi)門,一個(gè)時(shí)鐘竟然來(lái)開(kāi)門:“你回來(lái)了?主人!”
他揉揉眼睛,不敢相信自己的眼睛,這是在做夢(mèng)嗎?
“主人,因?yàn)槟銢](méi)有把我?guī)С鲩T,所以你的時(shí)間都亂掉了啦!如果我在你的身邊,時(shí)間一到,我就會(huì)提醒你該做什么,你就不會(huì)一點(diǎn)時(shí)間觀念也沒(méi)有了!
原來(lái)是這樣!但說(shuō)什么都來(lái)不及了,他已經(jīng)被格職了。正當(dāng)他在感嘆的時(shí)候,手機(jī)響了,那是長(zhǎng)打來(lái)的':“你復(fù)職了,國(guó)家需要你的戰(zhàn)斗力,回來(lái)吧!馬上要戰(zhàn)爭(zhēng)了!
他當(dāng)然馬上帶著心愛(ài)的時(shí)鐘上任了,那里敢放在家里呢?
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 2
將軍書房的紅木架上,懸著只銅鑄時(shí)鐘。鐘面刻度是凸起的長(zhǎng)城垛口,指針是兩把微型佩劍,走時(shí)聲像馬蹄踏過(guò)青石板,沉穩(wěn)得讓人心安。
那年雁門關(guān)告急,將軍披甲出征前,老母親把這鐘塞進(jìn)他懷里:“看它走一圈,就離回家近一步。” 烽火連天的'歲月里,銅鐘成了軍營(yíng)的魂。深夜查哨時(shí),將軍總把鐘貼在耳畔,聽(tīng)著 “嗒嗒” 聲,仿佛能聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的搗衣聲。某次突圍,流箭擦著他心口飛過(guò),銅鐘替他擋了致命一擊,鐘面留下道深深的凹痕。
如今將軍解甲歸田,銅鐘仍在書房滴答作響。孫子指著凹痕問(wèn)緣由,將軍摩挲著鐘面笑:“這是山河留在上面的印章,證明咱們守過(guò)的土地,每一寸都安穩(wěn)。”
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 3
將軍的銀殼懷表,永遠(yuǎn)停在三點(diǎn)十七分。
那天黎明,他率部馳援被困的'友軍。懷表在口袋里 “咔嗒” 走著,將軍盯著表盤,計(jì)算著抵達(dá)時(shí)間。突然,炮彈在身旁炸開(kāi),他被氣浪掀翻,懷表飛出去,表蓋摔裂,指針卡在了三點(diǎn)十七分。
等他從硝煙里爬起來(lái),懷表已不再走動(dòng),可友軍陣地的方向,傳來(lái)了勝利的號(hào)角。后來(lái)他才知道,就在三點(diǎn)十七分,友軍剛好突破重圍。這停擺的時(shí)鐘,成了將軍最珍貴的勛章。每逢清明,他都會(huì)把懷表放在戰(zhàn)友墓前,輕聲說(shuō):“看,咱們贏了,時(shí)間永遠(yuǎn)記得那一刻。”
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 4
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),將軍的黃銅座鐘藏著秘密。鐘擺里藏著極薄的羊皮紙,寫著日軍的布防圖。
那時(shí)將軍駐守小城,表面與日軍周旋,暗地傳遞情報(bào)。座鐘每天準(zhǔn)點(diǎn)敲響,日軍崗哨聽(tīng)?wèi)T了這聲音,從沒(méi)想過(guò)里面藏著玄機(jī)。有次日軍突然搜查府邸,將軍鎮(zhèn)定地給座鐘上弦,鐘擺輕輕晃動(dòng),羊皮紙?jiān)诶锩姘踩粺o(wú)恙。
抗戰(zhàn)勝利后,將軍打開(kāi)鐘擺,取出泛黃的羊皮紙。他把座鐘和密信一起捐給博物館,講解員說(shuō):“這不僅是時(shí)鐘,更是將軍用智慧守護(hù)家國(guó)的.見(jiàn)證!
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 5
寒冬臘月,將軍的時(shí)鐘在雪夜里格外清晰。
那年部隊(duì)在雪山上扎營(yíng),糧食快耗盡了。士兵們凍得瑟瑟發(fā)抖,有人開(kāi)始想家。將軍把自己的.皮大衣分給傷員,然后取出懷表,對(duì)大家說(shuō):“咱們看著這表,每走一圈,就離春天近一圈!
夜里,將軍坐在篝火旁,懷表放在膝頭。他一邊給士兵講家鄉(xiāng)的故事,一邊聽(tīng)著表聲。有個(gè)小戰(zhàn)士問(wèn):“將軍,您不想家嗎?” 將軍摸著懷表笑:“想啊,但這表走一天,咱們就多守一天家國(guó),家人就能多安穩(wěn)一天!
天快亮?xí)r,救援部隊(duì)到了。懷表剛好走完一圈,晨曦灑在雪地上,像給時(shí)鐘鍍了層金邊。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 6
將軍的古董時(shí)鐘壞了,全城只有老鐘匠能修。
老鐘匠打開(kāi)時(shí)鐘,發(fā)現(xiàn)里面有張字條,是將軍年輕時(shí)寫的:“愿此鐘長(zhǎng)鳴,護(hù)我山河無(wú)恙! 老鐘匠眼眶一熱,他想起二十年前,將軍在戰(zhàn)火中救過(guò)他的女兒。
修鐘時(shí),老鐘匠格外用心。他給齒輪上最好的油,把指針打磨得锃亮。修好后,他對(duì)將軍說(shuō):“這鐘不僅走時(shí)準(zhǔn),還能再走五十年。” 將軍握著老鐘匠的手:“它走的不是時(shí)間,是咱們對(duì)家國(guó)的牽掛!
后來(lái),老鐘匠把修鐘的`手藝傳給了兒子,還特意叮囑:“要是將軍的時(shí)鐘再壞了,無(wú)論多遠(yuǎn),都要去修!
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 7
將軍老了,記性越來(lái)越差,但他總能準(zhǔn)確說(shuō)出時(shí)鐘的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
那只檀木時(shí)鐘,是他和妻子結(jié)婚時(shí)的禮物。妻子在世時(shí),每天都會(huì)給時(shí)鐘上弦。有次將軍出征,妻子在時(shí)鐘旁放了張字條:“我等你回來(lái),看它走滿一萬(wàn)圈。”
如今妻子不在了,將軍每天都會(huì)給時(shí)鐘上弦,然后坐在旁邊,看著指針慢慢走動(dòng)。他常對(duì)著時(shí)鐘說(shuō):“你看,咱們已經(jīng)走滿一萬(wàn)圈了,我沒(méi)讓你等太久!
夕陽(yáng)照在時(shí)鐘上,指針緩緩移動(dòng),像在回應(yīng)將軍的思念。
將軍的'時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 8
將軍臨終前,把孫子叫到床邊,遞給他那只銅鐘。
“這鐘陪了我一輩子,” 將軍聲音很輕,“它走的每一秒,都是咱們軍人的責(zé)任。以后你要是參軍,就帶著它,記。簾o(wú)論走多遠(yuǎn),都要守護(hù)家國(guó)。”
孫子握著銅鐘,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他點(diǎn)點(diǎn)頭:“爺爺,我記住了。”
后來(lái),孫子真的當(dāng)了兵。他把銅鐘帶在身邊,每次訓(xùn)練累了,就聽(tīng)聽(tīng)鐘聲。那聲音像爺爺?shù)腵叮囑,讓他充滿力量。銅鐘在軍營(yíng)里繼續(xù)滴答作響,見(jiàn)證著一代又一代軍人的堅(jiān)守。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 9
老將軍書房的墻上,掛著一座布滿銅綠的.時(shí)鐘。鐘面上的指針從不停歇,卻藏著回退時(shí)光的魔力。那年邊境告急,將軍率軍出征,卻因情報(bào)失誤陷入敵軍包圍。眼看士兵傷亡慘重,將軍急得咳出血,無(wú)意間碰響了時(shí)鐘 —— 清脆的鐘聲里,硝煙散去,太陽(yáng)竟退回了三小時(shí)前。
他攥緊佩劍,重新部署戰(zhàn)術(shù),避開(kāi)敵軍埋伏,還趁勢(shì)截?cái)嗔藢?duì)方糧草。戰(zhàn)后,將軍撫摸著時(shí)鐘的銅殼,想起年輕時(shí)與戰(zhàn)友約定 “同歸故里”,可那次戰(zhàn)役后,戰(zhàn)友卻永遠(yuǎn)留在了戰(zhàn)場(chǎng)。此后每當(dāng)思念涌上,他便讓時(shí)鐘回退片刻,在模糊的時(shí)光碎片里,再看一眼戰(zhàn)友笑著遞來(lái)酒壺的模樣。這座時(shí)鐘,成了他與過(guò)去對(duì)話的唯一窗口。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 10
少年將軍的案頭,擺著一座銀質(zhì)時(shí)鐘,是他出征前母親所贈(zèng)。時(shí)鐘有個(gè)奇特之處:每當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)有危機(jī),鐘擺就會(huì)發(fā)出急促的 “滴答” 聲,指針還會(huì)指向危險(xiǎn)來(lái)臨的方向。
那次偷襲戰(zhàn),將軍本計(jì)劃深夜突襲敵軍大營(yíng),可出發(fā)前,銀鐘的鐘擺突然瘋狂晃動(dòng),指針?biāo)浪乐赶蛭鱾?cè)山谷。他立刻改變路線,果然發(fā)現(xiàn)西側(cè)山谷埋伏著敵軍的精銳。后來(lái)將軍才知道,母親曾在時(shí)鐘里注入了對(duì)他的牽掛,那急促的.鐘擺聲,是母親跨越千里的擔(dān)憂。多年后將軍卸甲歸田,銀鐘的指針漸漸慢了下來(lái),卻依舊在每個(gè)雨天輕輕晃動(dòng) —— 那是母親在遠(yuǎn)方,提醒他記得添衣。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 11
將軍的軍帳里,放著一座簡(jiǎn)陋的木鐘,鐘身刻著 “山河同守” 四個(gè)字,是犧牲的戰(zhàn)友阿木親手制作的.。阿木犧牲那天,木鐘突然停止了轉(zhuǎn)動(dòng),可每當(dāng)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上陷入困境,木鐘就會(huì)重新走動(dòng),鐘面上還會(huì)浮現(xiàn)出阿木的字跡,指引他找到破敵之法。
一次攻城戰(zhàn),敵軍守城工事堅(jiān)固,士兵久攻不下。深夜,木鐘的指針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),鐘面上浮現(xiàn)出 “東城門,子時(shí),風(fēng)沙起” 的字樣。將軍依言而行,在風(fēng)沙掩護(hù)下從東城門突襲,果然成功破城。戰(zhàn)后將軍擦拭著木鐘,輕聲說(shuō):“阿木,我們又守住了一座城。” 木鐘的鐘擺輕輕晃動(dòng),仿佛在回應(yīng)他的話。這座木鐘,成了戰(zhàn)友們從未離開(kāi)的證明。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 12
常勝將軍的鎧甲旁,掛著一座小巧的金鐘,是皇帝賞賜的寶物。這金鐘能暫停時(shí)光,卻有個(gè)規(guī)矩:每次暫停,將軍都會(huì)蒼老一歲。
那年敵軍主力圍攻都城,將軍率軍馳援,卻在城外遭遇埋伏。眼看都城即將被攻破,將軍毫不猶豫地敲響金鐘 —— 時(shí)光瞬間靜止,箭矢懸在半空,敵軍士兵一動(dòng)不動(dòng)。他趁機(jī)帶領(lǐng)士兵繞到敵軍后方,發(fā)動(dòng)突襲,解了都城之圍。戰(zhàn)后將軍看著鏡中新增的白發(fā),卻笑著撫摸金鐘:“只要能守住家國(guó),老幾歲又何妨?” 后來(lái)每當(dāng)有人問(wèn)起他常勝的.秘訣,他總會(huì)指著金鐘說(shuō):“哪有什么常勝,不過(guò)是愿為家國(guó),賭上歲月罷了。”
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 13
在將軍的紀(jì)念館里,陳列著一座粗糙的石鐘,鐘身上刻滿了密密麻麻的小字。這座石鐘,是將軍在邊關(guān)時(shí),與士兵們一起鑿刻的。每當(dāng)士兵們有想家的'情緒,將軍就會(huì)敲響石鐘,讓大家在鐘聲里分享家鄉(xiāng)的故事。
有個(gè)年輕的士兵,總在鐘聲里念叨家里的老母親,將軍就把士兵母親的囑托刻在鐘身上;有對(duì)兄弟兵,約定戰(zhàn)后一起回家種地,將軍就把他們的名字刻在鐘的兩側(cè)。后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,很多士兵沒(méi)能回家,將軍就帶著石鐘走遍各地,把鐘身上的故事講給他們的家人聽(tīng)。如今石鐘雖已斑駁,可每當(dāng)陽(yáng)光照在鐘身上,那些小字就會(huì)閃閃發(fā)亮,仿佛在訴說(shuō)著戰(zhàn)場(chǎng)上的溫情。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 14
將軍偶然得到一座琉璃鐘,鐘身晶瑩剔透,能映出未來(lái)的景象。起初他總愛(ài)透過(guò)時(shí)鐘看未來(lái)的和平盛世,可一次看到未來(lái)邊境再起戰(zhàn)火,百姓流離失所,他再也坐不住了。
他開(kāi)始更加嚴(yán)格地訓(xùn)練士兵,還研究新的戰(zhàn)術(shù),想憑借自己的力量改變未來(lái)。有人勸他:“未來(lái)已定,何必白費(fèi)力氣?” 將軍卻指著琉璃鐘說(shuō):“若未來(lái)是黑暗的,我便做那道照亮黑暗的光! 此后他率軍駐守邊境多年,一次次擊退來(lái)犯的.敵人。晚年時(shí),他再透過(guò)琉璃鐘看未來(lái),看到的是百姓安居樂(lè)業(yè),孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑。他笑著閉上眼,琉璃鐘的光芒漸漸黯淡,仿佛完成了它的使命。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 15
開(kāi)國(guó)將軍的墓碑旁,立著一座巨大的銅鐘,鐘身上刻著開(kāi)國(guó)以來(lái)的`每場(chǎng)戰(zhàn)役。每當(dāng)國(guó)家遇到困難,銅鐘就會(huì)自動(dòng)發(fā)出鐘聲,提醒人們銘記歷史,珍惜當(dāng)下。
那年洪水肆虐,百姓受災(zāi),銅鐘突然響起,鐘聲傳遍四方。人們想起將軍當(dāng)年帶領(lǐng)士兵抗洪救災(zāi)的場(chǎng)景,紛紛加入救災(zāi)隊(duì)伍;后來(lái)疫情來(lái)襲,銅鐘再次敲響,醫(yī)護(hù)人員、志愿者們迎難而上,像當(dāng)年的將軍一樣守護(hù)著家園。這座銅鐘,不僅承載著將軍的記憶,更成了家國(guó)精神的象征。每當(dāng)鐘聲響起,人們就會(huì)想起將軍的話:“家國(guó)在,人就在;精神在,希望就在!
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 16
老將軍的書房里,掛著一座布滿銅綠的時(shí)鐘。鐘面邊緣刻著細(xì)碎的花紋,指針走得極慢,每響一聲,都像在訴說(shuō)往事。沒(méi)人知道,這鐘能回溯記憶。
那天,將軍摩挲著鐘面,想起三十年前的那場(chǎng)戰(zhàn)役。他輕輕撥動(dòng)分針,鐘聲突然變得悠遠(yuǎn),書房的墻漸漸透明,硝煙彌漫的.戰(zhàn)場(chǎng)在眼前展開(kāi) —— 年輕的他握著長(zhǎng)劍,身后是沖鋒的士兵,身旁的副將小李正笑著遞來(lái)一塊干糧:“將軍,等打贏了,咱喝慶功酒!” 可下一秒,炮彈襲來(lái),小李撲過(guò)來(lái)將他推開(kāi),自己卻倒在血泊中。
將軍的眼淚落在鐘面上,鐘聲戛然而止,戰(zhàn)場(chǎng)消失了。他看著鐘擺輕輕晃動(dòng),喃喃道:“要是能重來(lái),我一定護(hù)你周全! 從此,將軍每天都會(huì)撥一次時(shí)鐘,不是為了改變過(guò)去,只是想再看看那些逝去的戰(zhàn)友,把他們的模樣刻在心里。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 17
鎮(zhèn)守邊關(guān)的趙將軍,有一座銀色時(shí)鐘。這鐘很特別,每當(dāng)邊關(guān)有危機(jī),時(shí)針就會(huì)瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)出急促的. “滴答” 聲。
去年冬天,時(shí)鐘突然失控般響起來(lái),時(shí)針轉(zhuǎn)得像要飛出去。趙將軍立刻召集士兵,加強(qiáng)巡邏。果然,三日后,敵軍趁著大雪偷襲,卻因守軍早有準(zhǔn)備,被打得落荒而逃。士兵們都說(shuō),這鐘是上天賜予將軍的寶物。
可沒(méi)人知道,時(shí)鐘每次預(yù)警,都會(huì)消耗將軍的精力。那次危機(jī)過(guò)后,將軍的頭發(fā)白了許多。他摸著鐘面,輕聲說(shuō):“只要能守住邊關(guān),護(hù)百姓平安,這點(diǎn)代價(jià)算什么! 如今,銀色時(shí)鐘仍掛在將軍的營(yíng)帳里,時(shí)針平穩(wěn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),是邊關(guān)最安穩(wěn)的時(shí)光。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 18
李將軍的案頭,放著一座金色時(shí)鐘。鐘面上沒(méi)有數(shù)字,取而代之的'是一個(gè)個(gè)小小的勛章圖案,每多一枚勛章,時(shí)鐘就會(huì)多響一聲,仿佛在為戰(zhàn)功喝彩。
年輕時(shí),李將軍征戰(zhàn)四方,每打贏一場(chǎng)仗,時(shí)鐘就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)一枚新勛章。平定叛亂那年,他帶著士兵浴血奮戰(zhàn),終于收復(fù)失地。回到軍營(yíng)時(shí),時(shí)鐘 “鐺鐺” 響了三下,三枚嶄新的勛章在鐘面上閃耀,連鐘擺都似乎晃動(dòng)得更有力了。
如今將軍老了,再也不能上戰(zhàn)場(chǎng)。他常坐在時(shí)鐘旁,一枚枚數(shù)著鐘面上的勛章,回憶每場(chǎng)戰(zhàn)役的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有時(shí),孫兒會(huì)問(wèn):“爺爺,這鐘為什么這么亮呀?” 將軍笑著說(shuō):“因?yàn)樗b著爺爺和戰(zhàn)友們的熱血與榮光!
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 19
王將軍的'家鄉(xiāng)在江南,他隨軍征戰(zhàn)多年,身邊始終帶著一座木制時(shí)鐘。這鐘是離家前,母親親手為他做的,鐘擺上刻著 “平安” 二字。
每當(dāng)夜深人靜,將軍就會(huì)把時(shí)鐘放在耳邊,聽(tīng)著 “滴答” 聲,仿佛能聽(tīng)到母親的叮囑。有一次,時(shí)鐘突然停了,將軍心急如焚,以為家里出了變故。他連夜寫了家書,快馬加鞭寄回家鄉(xiāng)。半個(gè)月后,回信來(lái)了,母親說(shuō)只是最近天氣潮濕,鐘走慢了,讓他安心守邊。
將軍趕緊把時(shí)鐘拆開(kāi),仔細(xì)擦拭、上油,看著時(shí)鐘重新走動(dòng),他懸著的心才放下來(lái)。后來(lái),將軍退休回鄉(xiāng),第一件事就是把時(shí)鐘交給母親,母親摸著鐘面,笑著說(shuō):“這鐘陪了你這么多年,也該回家了。”
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 20
傳說(shuō),陳將軍有一座能暫停時(shí)間的石鐘。這鐘通體黝黑,放在將軍的書房角落,平時(shí)與普通時(shí)鐘無(wú)異,可當(dāng)將軍按下鐘頂?shù)陌粹o,整個(gè)世界就會(huì)靜止。
有一次,軍營(yíng)里發(fā)生火災(zāi),火苗竄得飛快,眼看就要燒到糧倉(cāng)。陳將軍立刻按下鐘的按鈕,時(shí)間瞬間停住 —— 奔跑的.士兵定在原地,跳動(dòng)的火苗懸在空中。將軍迅速組織人搬運(yùn)糧食,清理火源,等一切安排妥當(dāng),他再次按下按鈕,時(shí)間恢復(fù)流動(dòng),火災(zāi)很快被撲滅。
士兵們都覺(jué)得神奇,追問(wèn)將軍其中的秘密。將軍卻只是笑著說(shuō):“哪有什么神奇的鐘,不過(guò)是大家齊心協(xié)力罷了! 其實(shí),他知道,石鐘的力量有限,每次暫停時(shí)間,都會(huì)讓鐘身多一道裂痕。可只要能保護(hù)士兵和軍營(yíng),他愿意承擔(dān)一切。
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 21
在偏遠(yuǎn)的邊塞,張將軍有一座特別的時(shí)鐘 —— 鐘身下方掛著一個(gè)小銅鈴,每當(dāng)將軍需要傳遞軍令,只要轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鐘的.旋鈕,銅鈴就會(huì)發(fā)出特殊的聲響,遠(yuǎn)處的哨所都能聽(tīng)到。
有一年,敵軍試圖繞過(guò)哨所,偷襲軍營(yíng)后方。將軍發(fā)現(xiàn)后,立刻轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鐘旋鈕,銅鈴 “叮鈴鈴” 地響起來(lái),聲音清脆又急促。哨所的士兵聽(tīng)到鈴聲,馬上明白有緊急情況,迅速派兵支援。最終,敵軍的計(jì)劃落空,軍營(yíng)得以保全。
這座時(shí)鐘成了邊塞的 “信號(hào)塔”,每當(dāng)銅鈴響起,士兵們就會(huì)立刻行動(dòng)。后來(lái),將軍把時(shí)鐘傳給了接班人,再三叮囑:“這鐘不僅是傳遞軍令的工具,更是責(zé)任的象征,一定要守護(hù)好它,守護(hù)好邊關(guān)!
將軍的時(shí)鐘小學(xué)生想象作文 22
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束,和平降臨,劉將軍收到了一份特殊的禮物 —— 一座水晶時(shí)鐘。鐘身晶瑩剔透,能看到里面的齒輪輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),陽(yáng)光照在上面,會(huì)折射出五彩的光芒。
將軍把水晶鐘放在客廳最顯眼的位置,每天看著它,就會(huì)想起戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,更加珍惜眼前的和平。有一次,鄰國(guó)的使者來(lái)訪,看到這座時(shí)鐘,驚嘆道:“這鐘真美,就像你們國(guó)家的.和平一樣珍貴。”
將軍笑著說(shuō):“這座鐘不僅是和平的見(jiàn)證,更是對(duì)未來(lái)的期許。希望它能一直走下去,再也不用為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響警報(bào)! 如今,水晶鐘仍在平穩(wěn)轉(zhuǎn)動(dòng),它見(jiàn)證著城市的繁華,也守護(hù)著來(lái)之不易的和平,提醒著人們:和平,才是最珍貴的財(cái)富。
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