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周?chē)缴⑽募x后感
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免的會(huì )接觸到散文吧?狹義上的散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。那么你真的知道要怎么寫(xiě)散文嗎?以下是小編精心整理的周?chē)缴⑽募x后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
毫無(wú)疑問(wèn),周?chē)降纳⑽募秾氊悾瑢氊悺肥瞧浔姸嘧髌分杏忠徊孔屓俗x之手難釋卷,感動(dòng)不已的作品,字里行間充盈著(zhù)的父愛(ài),不斷完成著(zhù)對讀者父性抑或是母性的召喚。
《寶貝,寶貝》真實(shí)地記錄了周?chē)降呐畠骸班编薄背砷L(cháng)的經(jīng)歷,雖然都是些零碎的細節,讀來(lái)卻并不覺(jué)得支離破碎,絲毫沒(méi)有“流水賬”之感。書(shū)中那些精彩的描寫(xiě)時(shí)常會(huì )帶給我新生命從誕生到逐漸成長(cháng)的驚喜。孩子充滿(mǎn)神性智慧的天真表達與童稚的聲音,還有孩子面對一件事情的天真表現與迥異的思維……無(wú)不帶給我對生命的感動(dòng)和思考。
我在讀《寶貝,寶貝》時(shí)剛剛做了父親。初為人父的緊張和喜悅讓我在捧讀《寶貝,寶貝》時(shí)更多了一份別樣的感悟。書(shū)里所描述的一些細節,引發(fā)了我對自己孩子未來(lái)成長(cháng)的無(wú)限遐想,是不是將來(lái)我也會(huì )像周?chē)綗o(wú)微不至地愛(ài)“啾啾”一樣做一個(gè)“癡情的父親”,兒子會(huì )不會(huì )也像“啾啾”一樣有著(zhù)成長(cháng)的無(wú)限喜悅和些許煩惱,會(huì )不會(huì )也像“啾啾”一樣健康、聰明、可愛(ài),甚至如“啾啾”一般優(yōu)秀。也許會(huì )吧,我清楚地知道每一個(gè)孩子的成長(cháng)經(jīng)歷都是不能復制的。但是,我從《寶貝,寶貝》中獲得的一個(gè)重要啟示是――孩子的成長(cháng)應該是自由的,但這絕不意味著(zhù)放任自流,不聞不問(wèn),而是需要積極的引導和悉心的照料。愛(ài)的方式不是一方高高在上對另一方的簡(jiǎn)單給予,更不是施舍,而是一種交融,一種心靈的對話(huà)與交流,一種精神的互動(dòng)與契合。簡(jiǎn)言之,就是要讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到家庭的溫暖、父母的關(guān)懷,因為成長(cháng)不僅僅是孩子一個(gè)人的事情,成長(cháng)需要”陽(yáng)光、空氣和雨露”。
《寶貝,寶貝》帶給我的另一個(gè)啟示是記錄下孩子成長(cháng)的那些精彩瞬間,無(wú)論對孩子而言還是對父母而言都是一種寶貴的財富,而對所有的父母而言則提供了一個(gè)“這一個(gè)”的成長(cháng)樣態(tài),他們或可從中獲得啟發(fā)。于是,我也有了記錄孩子成長(cháng)的沖動(dòng),盡管我做得并不好,但是我仍從無(wú)聊的工作中盡可能地抽出時(shí)間做了一些點(diǎn)滴的記錄。經(jīng)驗告訴我們,孩子成長(cháng)中的好多事情如果不及時(shí)記錄下來(lái),時(shí)間久了,就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地淡忘直至淹沒(méi)在時(shí)間的長(cháng)河里了無(wú)痕跡,讓我們在將來(lái)對其中的細節怎么也回想不起來(lái)。從這個(gè)意義上講,對孩子成長(cháng)經(jīng)歷的記錄每一次幾乎都是搶救性的。妻子做得比我好,她準備了個(gè)本子,試圖記錄下孩子成長(cháng)的每一個(gè)值得回憶與回味的瞬間。
每個(gè)孩子都是天生的詩(shī)人和思想家,因為在他們身上往往同時(shí)交織著(zhù)神性與人性,他們經(jīng)常會(huì )說(shuō)出一些讓人意想不到嘆為神來(lái)之筆的話(huà)語(yǔ)。啾啾說(shuō): “媽媽?zhuān)阈r(shí)候不認識爸爸吧?爸爸也不認識你吧?有一天,你見(jiàn)到了爸爸,說(shuō): ‘哈,你不是啾啾的爸爸嗎?’爸爸也說(shuō): ‘哈,你不是啾啾的.媽媽嗎?’你們就認識了。”一段充滿(mǎn)童真的話(huà)語(yǔ),卻很好地表達了她對爸爸媽媽原本陌路而后相遇相識、相知相愛(ài)的理解,成為了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的幽默闡釋。啾啾說(shuō): “我吃過(guò)雪,是天上的味兒。云的味兒,太陽(yáng)的味兒,月亮的味兒。因為月亮的味兒多,所以雪是冷的。”這段話(huà)跟以前讀過(guò)的一個(gè)孩子說(shuō)曬過(guò)的被子里有太陽(yáng)的味道簡(jiǎn)直有異曲同工之妙,不同的是啾啾還說(shuō)出了“為什么”。啾啾說(shuō):“時(shí)間是一陣一陣過(guò)去的。比方說(shuō),我剛才說(shuō)的話(huà),剛才還在,現在已經(jīng)沒(méi)有了,我想留下它,但留不下來(lái)了,想找也找不回來(lái)了。這就是時(shí)間。”真是難為一個(gè)孩子說(shuō)出如此哲學(xué)味道十足的話(huà)來(lái),這表明她已經(jīng)不知不覺(jué)地開(kāi)始思考時(shí)間與生命這樣沉重的話(huà)題,但是經(jīng)過(guò)她的嘴說(shuō)出來(lái)卻怎么也覺(jué)不出沉重來(lái),只是感覺(jué)不要讓時(shí)間白白地溜走才好。啾啾說(shuō): “等到我長(cháng)大了,爸爸媽媽老了,我帶你們去商場(chǎng)買(mǎi)東西,對你們好。我長(cháng)大了會(huì )是個(gè)小美人,小美人帶著(zhù)你們去買(mǎi)老人穿的好看的衣服,漂亮的鞋子,不給你們穿那種難看的黑鞋子。我還帶你們去玩,冬天的時(shí)候,你們坐在冰撬的小板凳上,我劃著(zhù)走,特別好玩,你們會(huì )說(shuō):有啾瞅這個(gè)女兒可真好呀!”這段話(huà),我們能夠感覺(jué)得到充滿(mǎn)童趣的話(huà)語(yǔ)里已經(jīng)承載了將來(lái)要反哺父母的設想,相信啾啾的父母聽(tīng)了一定會(huì )感動(dòng)不已。
《寶貝,寶貝》一書(shū)中像這樣精彩的片段俯拾皆是。我猜想,啾啾長(cháng)大了一定會(huì )慶幸自己有一位如此細膩癡情的父親,她會(huì )為擁有記錄自己成長(cháng)印記的《寶貝,寶貝》而幸福得一塌糊涂。
我的孩子也在不斷地成長(cháng),或許我也該把那些雜七雜八的事情好好理一理,提起筆為孩子多寫(xiě)些什么了……
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