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猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文

時(shí)間:2022-03-09 15:43:07 寫(xiě)人 我要投稿

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文(精選15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文,歡迎大家分享。

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文(精選15篇)

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文1

  他今年10歲,目前就讀于xx小學(xué)三年級(jí)的5年級(jí)。他是我們班上的小矮人,愛(ài)每個(gè)人,鮮花盛開(kāi),但與此同時(shí),他也是我們班上的頑皮男人。說(shuō)到他,沒(méi)人知道,沒(méi)人知道!

  他的頭發(fā)又黑又結(jié)實(shí),有時(shí)像被嚇壞的小刺猬一樣直立。他大圓圓的眼睛就像兩顆透明的黑色寶石,高高的鼻子下面張著嘴,而且他總是說(shuō)話無(wú)休止。

  他活潑可愛(ài),無(wú)論身在何處,他的身影都會(huì)出現(xiàn)。他也喜歡幽默。只要他采取行動(dòng),全班同學(xué)都會(huì)笑。有時(shí)候他有很多奇怪的想法,然后他會(huì)像云雀一樣不停地ter不休?梢哉f(shuō)他很調(diào)皮。老師講完課后,他心血來(lái)潮地唱歌。老師惡狠狠地轉(zhuǎn)過(guò)頭,指著他說(shuō):“某某某人,你不允許在課堂上唱歌!如果再次唱歌,就給我出去!”和他?他歪著頭,帶著嬉皮的笑容說(shuō):“老師,你覺(jué)得我唱歌很好嗎?”老師一聽(tīng)到他就大怒,大聲說(shuō):“下課后,和我一起去辦公室!”

  他喜歡唱歌,跳舞和繪畫(huà)。但是他最擅長(zhǎng)跳舞,下課后他會(huì)給我們即興表演街頭舞!

  你看,這是我們班上某人的頑皮人,你猜對(duì)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文2

  他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,跟刺猬的刺一樣。他的臉肉嘟嘟的,臉上的小酒窩笑起來(lái)的時(shí)候非?蓯(ài)。耳朵比我還要大。

  他很幽默。有一天,他給我講了一個(gè)笑話,還沒(méi)講完,大家就笑得合不攏嘴了。

  他熱愛(ài)學(xué)習(xí),每次都能考出讓人驚訝萬(wàn)分的成績(jī),是值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)生。而且,他非常喜歡看書(shū),每天都向我和王靖博借書(shū)看。

  他特別喜歡幫助人,每當(dāng)我有困難的時(shí)候,他都會(huì)熱情地幫我解決問(wèn)題。每次老師忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候,都會(huì)叫他幫老師一起管紀(jì)律。我經(jīng)常問(wèn)他問(wèn)題,有一些知識(shí)點(diǎn)我不知道的時(shí)候我就會(huì)問(wèn)他,沒(méi)有什么問(wèn)題是他不知道的,而且他每次都會(huì)細(xì)心地給我講解并給我正確的答案。

  他很有禮貌,每天早上一來(lái)教室,看到老師就問(wèn)好。當(dāng)老師向他提問(wèn)的時(shí)候,他總是很有禮貌地回答。

  他還有兩個(gè)有趣的外號(hào),一個(gè)叫包子,另一個(gè)叫雷神。你猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文3

  我有一個(gè)朋友,他有一頭烏黑濃密的短發(fā),一雙又黑又亮的眼睛嵌在臉上,鼻子矮矮的,紅潤(rùn)的嘴巴笑起來(lái)像一朵盛開(kāi)的花,臉蛋總是紅紅的,不知道的人還以為他很害羞呢。

  他的性格很活潑,也很樂(lè)于助人。有一次我們騎單車(chē)出去玩,我不小心摔跤了,他第一時(shí)間過(guò)來(lái)扶我,還仔細(xì)地幫我查看傷口,看到我膝蓋留血了,連忙安慰我,還送我回家。看到他對(duì)我這么關(guān)心,我非常感動(dòng)。如果沒(méi)有他的幫助,我還不知道該怎么辦呢。

  他很愛(ài)畫(huà)畫(huà),每次我去他家,他都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。有一次我不小心把顏料倒在了他畫(huà)好的畫(huà)上,我真擔(dān)心他會(huì)大發(fā)雷霆,沒(méi)想到他居然一點(diǎn)兒也不生氣,只是笑笑說(shuō):“再畫(huà)一幅就好了!

  他真是個(gè)可愛(ài)又善良的人,我喜歡跟他做朋友。你知道他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文4

  他是我的同學(xué),他長(zhǎng)得高高的,身體胖胖的,臉圓圓的像個(gè)皮球,他笑起來(lái)眼睛就像一條縫,頭發(fā)很短,耳朵不算大,眉毛淡淡的,穿著黃色校服,綠色校褲(冬天例外),從背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他的身材就像一個(gè)棒棒糖。

  他是我們班的“開(kāi)心果”,每天臉笑呵呵的。每次英語(yǔ)課上,被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),他總是先對(duì)著老師笑幾聲再回答問(wèn)題,弄得全班同學(xué)都笑了。別看“開(kāi)心果”很隨意,可是,他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。有一次,他上課筆記沒(méi)有記全,下課,他就主動(dòng)來(lái)找我把沒(méi)記的筆記都抄上,這真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的“開(kāi)心果”。他最不喜歡上的就是體育課,每次老師讓我們跑步的時(shí)候,他就慢悠悠的,一點(diǎn)都沒(méi)有全力以赴的感覺(jué),因?yàn)樗_實(shí)有點(diǎn)胖。每次跑完他都?xì)獯跤醯,弄得同學(xué)都想讓他減肥了。

  這就是我的同學(xué)“開(kāi)心果”——幽默、風(fēng)趣、有點(diǎn)小胖、學(xué)習(xí)認(rèn)真。你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文5

  他的頭大大的,一雙眼睛炯炯有神,眉毛彎彎的,他有著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,和大耳朵圖圖有點(diǎn)像。

  他喜歡樂(lè)于助人。記得有一次,楊雨桐突然跑過(guò)來(lái)找他,他問(wèn)楊雨桐:“怎么啦?”楊雨桐說(shuō):“我想拿我這支筆換你那只有皮卡丘的筆,行嗎?”他擺擺手說(shuō):“不行,我只有這支筆!薄澳俏揖湍眠@兩支筆跟你換那支筆,好不好?”他堅(jiān)定地說(shuō):“不行!”他只好失望地離開(kāi)了”

  過(guò)了一會(huì)兒,他又來(lái)了,說(shuō):“我的這支筆壞了,你能幫我修好嗎?”他說(shuō):“當(dāng)然可以!彼袂閷(zhuān)注地看著筆,手上飛速地旋轉(zhuǎn)著,過(guò)了一會(huì)兒,他就把筆修好了,楊雨桐開(kāi)心地對(duì)他說(shuō):“謝謝你!

  他還喜歡看電視。有一次,他的爸爸媽媽都出去了,一個(gè)人在客廳里偷偷地看起了電視。正當(dāng)他看得津津有味的時(shí)候,他的爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái),他急忙關(guān)了電視,幸好爸爸媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),他終于松了一口氣,盡管他嚇得半死,只要在家一有機(jī)會(huì),他就會(huì)開(kāi)始了這個(gè)“看電視”計(jì)劃,他愛(ài)看電視的這個(gè)愛(ài)好始終沒(méi)有改變。

  說(shuō)了這么多,你們知道他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文6

  他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像刺猬身上的刺一樣。個(gè)子高高的,淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,一笑起來(lái)就露出潔白的牙齒。但是他最有特點(diǎn)的地方還是眼睛旁邊那顆紅色的痣。他喜歡穿著藍(lán)綠相間的衣服,黑白相連的運(yùn)動(dòng)褲。

  他有點(diǎn)愛(ài)生氣,一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就發(fā)怒,他一生氣就超級(jí)可怕,必須得等他消了氣之后才能繼續(xù)和他玩。

  他非常喜歡踢足球,有一次,我在操場(chǎng)上跑步,突然有一個(gè)足球飛過(guò)來(lái),我猛地轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是他踢過(guò)來(lái)的。我點(diǎn)點(diǎn)了頭不在跑步,坐下來(lái)靜靜地看著,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的球技非常好。球就像生了根一樣,一直在他腳下。突然,球像一只離弦的箭,飛了出去,然后,球進(jìn)了!剛才的`他簡(jiǎn)直帥呆了!

  他非常關(guān)心別人,我們班上的李鵬煊同學(xué)在廁所里摔了一跤,我們哈哈大笑,笑得喘不過(guò)氣來(lái)。但是他卻沒(méi)有笑,還把李鵬煊扶了起來(lái),我們看到這個(gè)情景不再笑了。這時(shí)我們也意識(shí)到了我們的錯(cuò)誤,也扶著李鵬煊把他送回了教室并向他道歉。

  現(xiàn)在,你知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班的圖書(shū)管理員——蔡彥兵。

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文7

  他那胖乎乎的臉蛋上,有一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆葡萄一樣晶瑩剔透,他有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,高挺的鼻梁,小小的嘴巴。組合在一起形成了一張肉嘟嘟的可愛(ài)臉蛋。你們猜猜他是誰(shuí)?

  他很怕癢,每次撓他癢的時(shí)候,他都笑得合不攏嘴,真像一個(gè)彌勒佛。睡覺(jué)的時(shí)候把兩只手放在頭頂上,做出一副投降的樣子,可愛(ài)極了!他有一次還做了一件傻事。那是一天晚上,他突然把自己的頭發(fā)拽住不放,婆婆怎么用手掰都掰不動(dòng)?粗鄣猛弁鄞罂薜臉幼,我卻被他逗得笑得都趴在了地上。最后婆婆利用他怕癢的特點(diǎn),一邊用手輕輕撓他的腳底板,一邊把他的手輕輕拿開(kāi)。他這才停上了哭泣。你說(shuō)他是不是傻得很可愛(ài)?

  他也有愛(ài)學(xué)習(xí)的一面,有一次我正在看書(shū),他也把小腦袋湊了過(guò)來(lái),還看得津津有味呢!就像能看懂難題的博士一樣!

  從上面的介紹來(lái)看,大家應(yīng)該都猜到他是誰(shuí)了吧!對(duì),沒(méi)錯(cuò),他就是我可愛(ài)的弟弟——吳文嘉。

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文8

  他有兩排潔白整齊的牙齒,一雙眼睛烏黑亮麗,看上去很神氣。

  每次上課之前他都會(huì)幫語(yǔ)文老師把電子平板打開(kāi),常常得到老師的夸獎(jiǎng)。他也非常懂事,他的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟虿荒馨磿r(shí)接送他,他總是自己背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包,每次都要走過(guò)幾個(gè)十字路口才能到家。

  他的學(xué)習(xí)很好,上課時(shí)老師提出問(wèn)題,當(dāng)我們還在思考的時(shí)候,他卻高高的舉起手,關(guān)鍵是每次都能回答正確。他的作業(yè)分?jǐn)?shù)也很漂亮,每次都接近一百分,偶爾也會(huì)是一百分。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),總是會(huì)向他請(qǐng)教,記得有一次他的同桌有道數(shù)學(xué)題不會(huì),他拿起草稿本耐心的教他同桌解題,直到學(xué)會(huì)才休息。

  他喜歡跑步和打籃球。體育課上我和他比賽跑步,一開(kāi)始我占上風(fēng),朝著在我身后的他大聲喊道:“追不上我吧,哈哈!”而他卻一點(diǎn)也不慌張。比賽到了白熱化階段,他突然發(fā)力,瞬間就把我甩出十幾米遠(yuǎn),我一臉不可置信的看著他沖向終點(diǎn)。只見(jiàn)他笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣,我厲害吧!”

  我想你們一定猜出他是誰(shuí)了吧!

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文9

  他細(xì)長(zhǎng)的臉上襯著一雙炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁上帶著一副黑色邊框的眼鏡。他有一張櫻桃小嘴,讀書(shū)聲音特別響亮。他皮膚白白的,身體特別瘦,個(gè)子在我們班是中等身高。

  他是一個(gè)懂禮貌的小男孩。有一次,他在操場(chǎng)上不小心撞到了我,他連忙對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次走路注意一點(diǎn)就好了!

  他最喜歡跑步了。有一次體育課上舉行了跑步比賽,我心里特別緊張,他心里卻很輕松。當(dāng)我跑步的時(shí)候,我氣喘吁吁地跑向終點(diǎn)。輪到他跑了,只見(jiàn)他身子彎曲,手臂前后擺好,很輕松地就跑向了終點(diǎn)。最后他贏得了冠軍,同學(xué)們都用崇拜的目光看向他,而我卻呆呆地看向他。我心里想:要是我也跑這么快就好了,被別人崇拜的感覺(jué)真好!

  同學(xué)們,他就是那個(gè)懂禮貌、跑步超快的小男孩,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文10

  在我們身邊有很多值得我們敬佩的人,可能是辛苦工作的爸爸媽媽?zhuān)嗑殨?shū)法的同桌,為我我們默默付出的清潔工人……其中我敬佩的人是我姥姥,因?yàn)槔牙咽莻(gè)不怕苦不怕累的人。

  姥姥已經(jīng)58歲了,他卻在辛苦的照顧著我的太姥。太老既不會(huì)走路,又不會(huì)自己吃飯?墒前,就因?yàn)槔牙堰@種天才,我太老既會(huì)走路又會(huì)吃飯了。你是不是覺(jué)得我在繞口令啊。不信你來(lái)看看姥姥是怎樣照顧太老的。

  有一天,太老大便失常了,我放學(xué)回來(lái)家里臭哄哄的,哎呀,原來(lái)是太老啊。姥姥還洗著太老的褲子呢。我急忙說(shuō):“哎呀,都這么臭了您還洗干嗎,扔掉算了,再買(mǎi)一個(gè)吧!‘’我的話音剛落,姥姥嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“怎么能這樣,怎么能遇到困難就退縮,你也應(yīng)該這樣照顧你媽媽!蔽衣(tīng)后臉都紅了,我想姥姥這種不怕苦的精神真值得我學(xué)習(xí)!

  姥姥只要沒(méi)事就會(huì)帶太姥去散步,還扶著太老走路,一步……兩步……漸漸太老就會(huì)走路了。再說(shuō)起吃飯?zhí)鲜謵?ài)抖,抓不動(dòng)碗筷,姥姥就天天讓太老練習(xí),漸漸的姥姥就會(huì)吃飯了。

  你說(shuō),姥姥是不是很值得我們敬佩的人啊!

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文11

  在我們班有這樣一個(gè)女孩。她的個(gè)子高高的,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),扎著一根馬尾辮。她有一張漂亮的鵝蛋臉,一雙水汪汪的大眼睛看起來(lái)炯炯有神,眉毛彎彎的像一輪新月。她那紅紅的櫻桃小口一笑起來(lái),真是漂亮極了!她很溫柔,總是對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ),說(shuō)話的時(shí)候笑瞇瞇的。有一次,班里有位同學(xué)不小心踩到了她的腳。她痛得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了,可依然微笑著很有禮貌地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事兒,下次注意點(diǎn)就行!

  她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。有一次,我無(wú)意間看到她的畫(huà)本上畫(huà)了一副漂亮的漫畫(huà)。那人物畫(huà)得栩栩如生,真的可以以假亂真了。

  她樂(lè)于助人,大家都很喜歡她。一次,我來(lái)不及發(fā)完所有的本子,正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,她走過(guò)來(lái)輕聲地問(wèn):“需要幫忙嗎?”我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)。那天,她和我一起把剩下的本子全發(fā)完了。她經(jīng)常主動(dòng)幫助別人,她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  現(xiàn)在你能猜出她是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文12

  我有一位非常好的同學(xué)。他有一個(gè)鵝蛋型的臉,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像明亮的黑寶石。臉頰特別紅潤(rùn),笑的時(shí)候可以看見(jiàn)一個(gè)淺淺的小酒窩,可愛(ài)極了!

  他高興時(shí)會(huì)眉開(kāi)眼笑,難過(guò)時(shí)會(huì)愁眉苦臉,受到委屈時(shí)便滿(mǎn)眼淚水,生氣起時(shí)更是火冒三丈,臉上的表情別提有多豐富了。

  他有一個(gè)不好的習(xí)慣,那就是做什么事情都會(huì)慢慢吞吞。有一次上數(shù)學(xué)課,老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講習(xí)題,講完習(xí)題后便讓我們抓緊時(shí)間做練習(xí)。我們都在認(rèn)真思考,動(dòng)起筆來(lái)。而他呢,拿到題目也不著急寫(xiě),先摸摸筆,再東張西望,接著涂涂改改……最后我們都完成了,他才正式寫(xiě)。直到下課了,他也沒(méi)有做完作業(yè)。真是老牛拉破車(chē)——慢吞吞啊!

  他雖然做事情行動(dòng)緩慢,但身上卻有一個(gè)特別令我們佩服的地方——那就是助人為樂(lè)的精神。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,他都會(huì)盡力貢獻(xiàn)出自己的力量。當(dāng)別人遇到困難想請(qǐng)他幫個(gè)忙,那么只要開(kāi)口,他就一定不會(huì)推辭,爽快地答應(yīng)。即使困難很大,他也不會(huì)輕易放棄,而是用自己最大的努力去幫助別人,也不求回報(bào),所以,班上的同學(xué)也都很喜歡他。

  怎么樣,你猜出他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文13

  他一米四的個(gè)子,雪白色的皮膚,一雙秒殺率驚人的迷你版小眼睛,還有一張被大家稱(chēng)為:零食無(wú)敵打洞的嘴巴,組合成一個(gè)回頭率百分之百的許文卿。你可別看他,不笑時(shí)候文質(zhì)彬彬的,事實(shí)上他皮起來(lái)是個(gè)大笑將軍呢!

  他是一個(gè)肺王。平時(shí)體檢;測(cè)肺活量,他是我們班最高的。上次他看見(jiàn)老師講臺(tái)桌上有很多灰塵,他老遠(yuǎn)地用力一吹,就把灰塵吹得干干凈凈,無(wú)影無(wú)蹤,他早讀聲音特別響亮,老師常常叫他領(lǐng)讀。

  我記得上次,老師舉行了一次吹氣球大賽,只見(jiàn)他輕輕拿起黃色像襪子又像勺子的氣球,放進(jìn)嘴里,用雙手緊緊按住球,用全身的力氣用力一吹,一下子把氣球吹得像西瓜一樣,兩邊的腮幫鼓起來(lái)像氣球,又像兩個(gè)大草莓。這時(shí),他的對(duì)手肚子還一挺一挺的。

  你們猜猜,他是誰(shuí)呢?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文14

  我們班里有一個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩,她的個(gè)子比我矮一些,身材苗條;長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),總是梳著好看的發(fā)型;細(xì)細(xì)的眉毛就像兩條彎彎的柳葉,水靈靈的大眼睛,好似夜空中閃閃發(fā)亮的星星。她特別愛(ài)笑,一笑就會(huì)露出潔白的牙齒,像洋娃娃一樣可愛(ài)。她的聲音非常甜美,說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的。

  她最大的愛(ài)好就是看書(shū),每當(dāng)下課的時(shí)候,她就像一支箭一樣跑到圖書(shū)角拿起書(shū)看。有一次我想找她去跳繩,我喊了她幾聲,她連頭都不抬一下。我只好走到她旁邊,輕輕拍了一下她的肩膀,她嚇了一大跳,問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的?”我說(shuō):“剛剛喊了你幾聲,你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),就過(guò)來(lái)了!彼龘蠐项^,不好意思地說(shuō):“我看得太投入了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),你出去玩吧,我還要在這兒看書(shū)。”她可真是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。

  她不僅愛(ài)看書(shū),而且還樂(lè)于助人。我總是向她請(qǐng)教不會(huì)的數(shù)學(xué)題,每次都會(huì)像一位小老師一樣,幫我詳細(xì)解答。教完了,她親切地說(shuō):“你下次再遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法。”我自信地答道:“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!”

  她在學(xué)習(xí)上是我的好榜樣,在生活上還是我的好朋友,聽(tīng)了我的介紹,你們知道她是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)人作文15

  我們班上有位同學(xué),他個(gè)頭小小的,有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛像兩條小船,一對(duì)巨大的招風(fēng)耳,看起來(lái)像兩把小扇子,他特別愛(ài)笑,笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。

  他是個(gè)樂(lè)于助人的男孩。有一次,我忘帶了鉛筆盒。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,他主動(dòng)近前對(duì)我說(shuō):“別急,我的借你用!边@可真是雪中送炭呀!我感激地說(shuō):“謝謝你!”他笑著撓了撓頭說(shuō):“別客氣,我們可是好兄弟啊!”聽(tīng)了他的話,我會(huì)心地笑了。

  他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。你總能在籃球場(chǎng)上看到他英姿颯爽的身影。他跑得快,投得準(zhǔn),在籃球場(chǎng)上所向披靡;@球在他的手中像一個(gè)躍動(dòng)的精靈,他總能用嫻熟的技巧,夢(mèng)幻的跑位,將對(duì)方防守隊(duì)員晃得暈頭轉(zhuǎn)向,摸不著頭腦。

  他就是我的好同學(xué),好兄弟,大家能猜出他是誰(shuí)嗎?

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