守候青山綠水小學(xué)生寫(xiě)景作文

　　她，山清水秀、人杰地靈、物產(chǎn)富饒。她的子民懂得綜合治水，她是一個(gè)美麗的、文明的古鎮(zhèn)，她更是我守候的那一片天。

　　全民治水，保護(hù)河流

　　她有條彎彎曲曲的小河，環(huán)繞著整個(gè)村莊，靜靜地流向遠(yuǎn)方。自我懂事以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)本上描繪的“水底的魚(yú)兒在白云中穿梭”的生態(tài)和諧美。原因很簡(jiǎn)單，大家環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，隨意傾倒、拋灑、堆放生活垃圾，工業(yè)污水直接排入河流，污染河流，破壞生態(tài)。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，污濁的小河凄慘悲痛地緩緩流淌，臭氣熏天，沒(méi)有人愿意靠近它。大家意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，再不治理河流，就無(wú)法生存了下去了。于是，她的子民就共同商討，最終出臺(tái)“保護(hù)河流、拯救生態(tài)”的制度讓大家共同遵守。大家主動(dòng)地帶著工具來(lái)到小河，有的撈垃圾，有的疏通河道，對(duì)河流實(shí)施了全面整治和強(qiáng)化管理。還經(jīng)常向大伙宣傳環(huán)保法令和環(huán)保知識(shí)，在村里開(kāi)設(shè)環(huán)�；顒�(dòng)。沒(méi)過(guò)幾天，河流煥發(fā)了生機(jī)，又在唱歌了!河水靜靜的流著,在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，它像一條金色的帶子，一直飄向遠(yuǎn)方。

　　是啊，河水的清澈還需要靠大家來(lái)維持，只有大家來(lái)保護(hù)環(huán)境，從身邊的點(diǎn)滴做起。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)好這條家鄉(xiāng)的小河吧，讓她變成山更青，水更綠，天更藍(lán)的好地方。

　　美麗鄉(xiāng)村，爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士

　　枋洋鎮(zhèn)地處丘陵地帶，山清水秀，厚德載物。朝晨，你能聞到新鮮的空氣中夾雜著泥土的清香，頓時(shí)清爽宜人。在這美好的時(shí)光里，勤勞的人們正在辛勤地耕作，一派怡然自樂(lè)的景象。

　　中秋前夕，“莫蘭蒂”光臨了這座小鎮(zhèn)，風(fēng)肆無(wú)忌憚地狠命刮著，暴雨也是來(lái)勢(shì)洶洶，讓人措手不及。在莫蘭蒂劇烈的親吻過(guò)后的枋洋斷水?dāng)嚯姟⑼ㄓ嵵袛�、交通阻滯、�?shù)木倒伏、小動(dòng)物無(wú)家可歸、房屋倒塌、農(nóng)作物也難逃厄運(yùn)。她雖暫時(shí)不能展示美麗的笑臉，但并沒(méi)有失掉文明的稱(chēng)號(hào)�！澳�蘭蒂”可以摧毀她的家園，卻摧毀不了她的子民重建家園的信心和勇氣。多少天不眠不休，他們拖著疲憊的身軀堅(jiān)守著，點(diǎn)燃希望的火光，撐起了這一片藍(lán)天。美麗枋洋最美的還是枋洋的人。

　　她并不是一個(gè)孤獨(dú)的守望者，相反的，她是我守候的那片天，她生我養(yǎng)我，她給予我勇氣與夢(mèng)想，讓我擁有超越自我的力量。在這片天空之下，我有浪漫溫馨的記憶，我能自由的在文明的天堂飛翔。

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