關(guān)于夏天初中作文3篇
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的寫(xiě)景作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)景作文要求重點(diǎn)突出，詳略得當。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的關(guān)于夏天的初中寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
關(guān)于夏天初中作文1
我喜歡四季的雨，春雨是綿綿的，秋雨是疏疏朗朗的，冬雨是冷漠的，但我更喜歡夏天涼絲絲的雨。
夏雨是氣勢不凡的，他帶著(zhù)風(fēng)，夾著(zhù)雷，發(fā)出“噼啪，噼啪的聲音，像炸鍋的豆子，打得房屋瓦片”
啪啪”的響。瞬時(shí)間，一張巨大的雨網(wǎng)從天邊蓋了下來(lái)。
夏雨是茫茫的，下得遠處的山迷迷茫茫的，若隱若現，隱隱約約的，富有神秘的氣息。
夏雨是涼爽的，它沖走了塵埃，沖走酷暑，蕩滌了污穢，刷新了大地，帶來(lái)了愜意與清涼。
夏雨是歡快的，它落在池塘里發(fā)出滴答的聲音，小螃蟹爬出了水面。用鉗子打節奏，小雨躍出水面，聆聽(tīng)這歡快的交響曲。
關(guān)于夏天初中作文2
夏，在多數人的印象中都是迷人的，濃艷的。
而在我的回憶錄中，夏總是淡淡的`，樸素的，不被任何濃艷所遮掩。雖清淡，卻也滿(mǎn)載著(zhù)獨特的夏韻。
南方的夏天，處處濃抹著(zhù)綠色。翠綠的垂柳倒映在湖水中。荷花，夏的代言人。出淤泥而不染的純潔為夏天增添了一份獨特。那兒的花也許是被太陽(yáng)灼紅了臉。純潔的荷花，火熱的石榴花，還有那嬌嫩的牡丹。都盛滿(mǎn)花露綻放于這個(gè)艷的季節。這便是南方的濃夏，與北方截然不同。
我的故鄉在北方，這里的夏是清新淡雅的。在我的印象中，夏總是姍姍來(lái)遲。但帶來(lái)的是花香飄逸，淡綠成陰。四月，桃花已謝。灰綠色的草地不乏獨特的魅力。這時(shí)，溫和的夏風(fēng)捧來(lái)了撲鼻幽香。丁香花在這淡綠中綻放了。淡雅的粉，清新的白，神秘的紫。都從那簇簇小花叢中溢了出來(lái)。漫濕了那燥熱的空氣。淡在丁香花間揮灑的淋漓盡致，使人意味深長(cháng)。北國的夏總沒(méi)有那濃艷的色彩。翠柳在刺眼的陽(yáng)光下仍是那樣清新。所有的花都好似來(lái)稱(chēng)托那清雅的綠。粉，白，淡紫都成了淡的主色調。
不止是那碎小的丁香花，夏天的唯一顏艷色，便是嬌滴滴的野玫瑰。那藍紫色的云，仿佛在淡雅的綠中搖曳，飄移。這叢唯一的艷紫色為清雅的夏富于了點(diǎn)綴之筆。
濃艷的綠色在故鄉是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。在這里的夏季不算短暫，我不必擔心那丁香花的凋謝。而那淡雅的綠比濃艷之色更使人賞心悅目。
月光下的鳳尾竹雖迷人，但故鄉那淡雅之夏更具獨特的夏之韻。故鄉，淡夏，總是那么令人向往，向往那清，新，淡的神秘。
關(guān)于夏天初中作文3
十年前的那個(gè)夏天的午后，當知了在樹(shù)梢歌唱的午后，他和她牽手從小院內走過(guò)。突然一片楓樹(shù)葉從他們的眼前飄飄落下。他們停住了腳步，她叫了他一聲夏，他叫了她一聲楓。然后他們望著(zhù)對方傻傻地笑了。
十年后，依然是一個(gè)炎熱的夏天。他們十六歲了。一個(gè)偶然的機會(huì )，一個(gè)穿著(zhù)純白短袖的男孩隔著(zhù)僅一米的距離坐在楓的眼前。楓看到他像夏一樣有可人的酒窩，大眼睛上的單眼皮，和小時(shí)侯穿白短袖從楓身邊走過(guò)的氣息。十年了，夏的一切都無(wú)法被被楓望記。
他就是夏。十年前，楓親口叫他夏，他望著(zhù)楓傻傻地微笑。夏轉口叫她楓，那種童稚中夾雜的溫柔剎時(shí)流入楓的心中。這么多年了，楓都沒(méi)有忘記那一刻。當楓抬頭準備與夏微笑時(shí)，突然發(fā)現夏的眼中沒(méi)有對楓的絲毫眷戀。窗外，樹(shù)上的楓葉隨著(zhù)夏天的風(fēng)飄飄落下，夏與楓坐在一起欣賞著(zhù)這樣的風(fēng)景。楓驀然對眼前的這個(gè)男孩叫了一聲夏。余光中，楓看到了夏好奇地看了自己一眼，但夏不知道楓是在自己，接著(zhù)又把目光轉向窗外的楓葉。
“坐在同一張四方桌子邊，你的眼里，讀不到卷著(zhù)我的訊息。
夏天，風(fēng)只會(huì )把楓葉送到地上，然后又從楓葉的世界逃走，讓楓葉獨自寂寞。
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