小學(xué)生作文(錦集3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買(mǎi)完了東西，爸爸去付錢(qián)，稀里糊涂的跟著(zhù)爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿(mǎn)了危險，這個(gè)熟悉的地方一下子變的.陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì )被頭發(fā)頂下來(lái)！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著(zhù)我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對著(zhù)廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱
鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)冶飷炓丫玫男那橐幌伦涌蘖顺鰜?lái)，這種經(jīng)歷，對于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！在社會(huì )中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂(lè )觀(guān)精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。
小學(xué)生作文 篇2
現在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了，但每次看到珍藏著(zhù)的小手套心中總要浮現出當時(shí)感人的畫(huà)面。然而，我要怎樣報答母親呢？我和母親之間的親情將隨著(zhù)時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃！
這一天，我懷著(zhù)上來(lái)忐忑不安的心情來(lái)到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光，我怕他們會(huì )發(fā)現這個(gè)“秘密”，于是，我低著(zhù)頭，不言不語(yǔ)，腦海中總是浮現當時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對我們說(shuō)要尊老愛(ài)幼，孝親敬長(cháng)，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來(lái)，感覺(jué)這一天過(guò)得好慢、好慢。
放學(xué)鈴打響了，我拖著(zhù)沉重的步子走到家門(mén)口，我一抬頭，看見(jiàn)門(mén)口仍舊和以前一樣端端正正地放著(zhù)一張凳子和一雙拖鞋，以前，奶奶為了不浪費我的`時(shí)間才這樣做的，現在，我和奶奶打“冷戰”了，可是她卻仍然默默地做著(zhù)這些，我的心里更慚愧了。我穿好拖鞋，走進(jìn)家里，屋子里空蕩蕩的，見(jiàn)不到一個(gè)人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”，香噴噴的飯菜味吸引著(zhù)我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后滿(mǎn)意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正準備去寫(xiě)作業(yè)。我推開(kāi)房門(mén)時(shí)卻驚訝地發(fā)現，我的“垃圾堆”——書(shū)桌卻被整理得干凈而又整齊，臺燈也被調到了適當的亮度，桌上放著(zhù)一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；床上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……看見(jiàn)這些，我心中升起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去，猛然間，我發(fā)現了枕下壓著(zhù)一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書(shū)別太晚。天冷，要蓋好被子，別著(zhù)涼了……”
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來(lái)，我深深地感受到，愛(ài)，有時(shí)是無(wú)聲的，無(wú)聲的愛(ài)，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。
親情，人類(lèi)與生俱來(lái)的由家族血緣鑄成的感情古堡；一座埋藏了萬(wàn)千秘密、隱私，而又無(wú)比堅固的神奇古堡；這是一座外界極難進(jìn)入、堡里人又很難逃出的鋼鐵古堡！古堡里蓄滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑顏與痛苦的淚水，家丑輕易不會(huì )外揚，歡樂(lè )也難讓外界分享，其界線(xiàn)無(wú)形而又分明。
親情，象塊巨大的磁石，強烈而牢牢地吸附住家族古堡里的每一位成員。家族血緣織出的網(wǎng)絡(luò )，無(wú)孔不入，遍布茫茫人海，深入每個(gè)人的血液與細胞基因中。家族親情，千百年來(lái)，宛若一位養在家族古堡深閨內的佳麗小姐，古堡外的人們很難欣賞領(lǐng)略到她那迷人姿容與動(dòng)人微笑。作文
小學(xué)生作文 篇3
馬恒瑞：
你，還記得四年級上學(xué)期的那段時(shí)間嗎？你不記得沒(méi)關(guān)系，我還記得呢。一次，下課時(shí)我倆為一張面紙大吵了一番，上課時(shí)，老師教我們寫(xiě)作文，要寫(xiě)作文時(shí)，你發(fā)現唯一的一支鋼筆不見(jiàn)了。于是，你用一種稀奇古怪的眼神盯著(zhù)我看，看得我渾身不自在，那雙眼睛仿佛在對我說(shuō)：“一定是你偷了我的鋼筆！還不快速速交出來(lái)！”
其實(shí)你也知道，下課時(shí)，我一直在和你吵架，上課時(shí)也沒(méi)工夫去碰你的鋼筆，可你就是認為我偷了你的`鋼筆，理由是：我下課時(shí)才跟你吵過(guò)架。我盡可能避開(kāi)你的目光，因為你的目光總像兩束激光般灼烤著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，我終于受不了了：“你干嘛老盯著(zhù)我看？”回答直截了當：“我的鋼筆是不是你偷的？”“怎么會(huì )呢？”我說(shuō)，“憑什么認為是我干的呢？”“就因為下課時(shí)才和我吵過(guò)架，上課時(shí)不敢看我的眼睛！”就這樣，我頭上不知為何蓋上了一頂壓得我喘不過(guò)氣的大帽子——小偷！那一刻，我終于理解了“叫天天不應，叫地地不靈”這句話(huà)的意思了，因為我正處在同樣的境地之中！
第二天，你找到了鋼筆，說(shuō)是在我桌洞里發(fā)現的，聽(tīng)了這話(huà)，我很是委屈，那時(shí)桌子是兩個(gè)人一張的，桌洞也是連在一起的 ，桌洞的隔板不好，下面有個(gè)大口子，鋼筆自己滾到我桌洞里的可能性也不能排除……事后你與我反目成仇，有什么東西找不到了都問(wèn)我要，還經(jīng)常打我……我真的很委屈，你為何要這樣對我呢？··········
張正帆
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