關(guān)于生活的小學(xué)生作文：煮粉干

　　吾偶見吾娘煮粉干，遂急求教之。

　　吾娘取得粉干兩捆，大、小蝦數(shù)只，咸菜、白菜各一疊。吾加水入鍋，蓋上鍋蓋等其沸，便放粉干于沸水中，以箸攪之，后取其浸泡于冷水。吾娘隨即清洗鍋，倒油砸蛋，倒入鍋內(nèi)，用鍋鏟反復(fù)翻炒，鏟入碗里。吾切其菜，吾娘加入熱水，吾放菜，翻炒數(shù)次，夾粉干與菜共炒之，繼而加蛋拌炒。頃刻，粉干即可出爐!

　　吾夾起雞蛋，咬下一口，酥酥脆脆，夾起粉干，只聽“哧溜”一聲，粉干已入肚，滑溜溜的。此食物甚稱“人間美味”!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者接觸了古文，嘗試用古文來寫現(xiàn)代生活，這是很有新意也是很大膽的.想法，值得鼓勵(lì)!文章寫的是小作者煮粉干，小作者很好地利用古文言簡意賅的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用動(dòng)詞，將整個(gè)過程細(xì)致地展現(xiàn)給了讀者，特別是小作者很正確地掌握了“遂”、“其”、“之”等幾個(gè)重要虛詞的使用，讓整篇文章顯得古色古香，頗有古人的意思!另外，小作者將古典的語言和現(xiàn)代煮粉干的日常生活結(jié)合在一起，頗有一種穿越之感，從側(cè)面提升了文章的可讀性，不錯(cuò)!優(yōu)爸希望小作者能堅(jiān)持用古文進(jìn)行一些簡單的寫作，多練習(xí)，特別是對(duì)古文語言環(huán)境的把握，盡量剔除現(xiàn)代口語和說話習(xí)慣的影響，優(yōu)爸相信你以后一定會(huì)有更大的進(jìn)步的!

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