- 書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)作文500字 推薦度：
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伴我成長(cháng)小學(xué)作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的伴我成長(cháng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 1
小時(shí)候，就在長(cháng)輩們的教導下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽(tīng)他們講、論、敘、談四大名著(zhù)，教會(huì )我什么是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費盡腦筋——盡管反復解釋?zhuān)�是不能完全聽(tīng)懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結果。浮光掠影地了解學(xué)習，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和經(jīng)驗的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書(shū)中的要義，才發(fā)現“書(shū)中實(shí)有黃金屋”。
課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著(zhù)古書(shū)，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現代文，白話(huà)文，我還是鐘情于孔子原話(huà)中的深刻哲理。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只學(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得。“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著(zhù)這一點(diǎn)。當然，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的`生活學(xué)習態(tài)度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導我一路成長(cháng)的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望。
擇善從之，不恥下問(wèn)，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(cháng)起來(lái)，汲取著(zhù)知識與經(jīng)驗，正所謂不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我想，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。
酒越釀越純，厲久彌香。一本好書(shū)就像一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香。《希臘神話(huà)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書(shū)一本接一本。伴隨我走過(guò)一路艱辛與坎坷。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 2
從小到大，我的書(shū)籍已像家人似的陪伴著(zhù)我。無(wú)論在床上、書(shū)桌上、柜子里，都是月光下散步形影不離。
我有一個(gè)習慣，就是常在小區里的一棵大榕樹(shù)下，陪著(zhù)明媚燦爛的陽(yáng)光，伴著(zhù)幽香姿美的桂花樹(shù)，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，隨著(zhù)淡淡的油墨書(shū)香和陣陣的桂花香，進(jìn)入了書(shū)的世界。噢，這真像高爾基說(shuō)的一句名言：書(shū)中自有顏如玉。
媽媽瞧我對書(shū)愛(ài)不釋手，又看得如癡如醉。就幫我買(mǎi)了一個(gè)大大的書(shū)架：它朱古力色的，柜子上全是書(shū)，花花草草也被我擺上了這個(gè)胖胖的書(shū)架。書(shū)香、木香和花香融在一起，一進(jìn)入書(shū)的世界，就如進(jìn)入了世外桃源一樣。
一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的`奇書(shū)。剛讀了一小段，就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買(mǎi)下這本書(shū)，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一個(gè)星期的零花錢(qián)。我從書(shū)中了解到了偉大祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(cháng)江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈光是璀璨的
我尤其愛(ài)都古典詩(shī)詞，在那如詩(shī)如畫(huà)的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜登上西樓，品味剪不斷，理還亂的愁思；與李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè )趣；與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景，稻花香陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著(zhù)王昌齡那一片冰心在玉壺的表白。
書(shū)不僅給予了我許多有形的知識，更給我注入了許多無(wú)形的力量，也教給我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會(huì )污染、再美麗的花兒也會(huì )凋謝、再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要用了書(shū)將這些美景珍藏其中，便會(huì )成為永恒的美麗！
爸爸媽媽就是這樣希望我順著(zhù)興趣之藤去摸到又肥又大的瓜并且希望悠悠書(shū)香潤心靈，絲絲書(shū)韻溢人生！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 3
我喜歡讀書(shū)，看書(shū)和聽(tīng)書(shū)、無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)，還是科普書(shū)，我都很喜歡。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《白雪公主》等故事。稍微長(cháng)大一點(diǎn)，媽媽又教我詩(shī)詞，什么“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”什么“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”……到現在我仍然記憶猶新，也正是在那時(shí)，我體會(huì )到聽(tīng)書(shū)、看書(shū)和讀書(shū)的樂(lè )趣。并且立下了誓言，長(cháng)大以后一定要通過(guò)閱讀更多的書(shū)來(lái)豐富自己的知識。
時(shí)光飛逝，漸漸長(cháng)大的我更喜歡讀書(shū)。喜歡楊紅櫻的詼諧，魯迅先生的犀利，喜歡馬克吐溫的`幽默，而且我還喜歡讀中國的名著(zhù)：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的書(shū)，我從書(shū)中主人公那尋求來(lái)自心靈的共鳴，它們哭，我就哭；他們笑，我就跟著(zhù)笑。我沒(méi)有鬧過(guò)天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿(mǎn)足；我沒(méi)有去過(guò)美國鄉下，卻有著(zhù)湯姆索亞驚奇歷險的開(kāi)心；我還憧憬著(zhù)能和李白同坐敬亭山……
書(shū)是一盞明亮的燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它不僅給了我生活的樂(lè )趣，而且更是我的知音，伴隨我成長(cháng)進(jìn)步！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
這正是高爾基先生說(shuō)過(guò)的話(huà)，書(shū)，不讀就永遠不會(huì )進(jìn)步。書(shū)，它就是我的朋友，伙伴。
一年級的時(shí)候，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書(shū)主要列奧、寶蘿和求生專(zhuān)家叔叔的一次體驗沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴和熱沙風(fēng)，迷失了方向。眾人遇險后，憑著(zhù)三人的求生經(jīng)驗和幾分幸運，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。好運連連的他們，接著(zhù)又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使眾人信心倍增。于是，有了從河谷里裝來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)一袋水之后，他們決定繼續上路。他們又遇到了一個(gè)石窟，于是又入住了進(jìn)去。使用了“火犁取火”的方法，取得火種。之后，在綠洲中遇見(jiàn)沙漠戰士——圖阿雷格人。終于，回到了韓國。
五年級了，這本書(shū)依然放在書(shū)架上，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我也會(huì )時(shí)不時(shí)的把它和它最最好的朋友，書(shū)柜暫時(shí)分離一下。我每次讀這本書(shū)時(shí)，我依然會(huì )對這本書(shū)充滿(mǎn)好奇，并讀的.津津有味。書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。
這就是我的成長(cháng)伙伴，你的呢？
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 5
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”每當我不講誠信的`時(shí)候，這句話(huà)就會(huì )在我耳邊響起。
國慶節放假那天，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家，一進(jìn)門(mén)，爸爸就對我說(shuō)：“今天晚上去奶奶家吃飯，去不去啊？”我高興地說(shuō)：“好啊，好啊，反正好幾天都沒(méi)有去看奶奶了，順便住幾天。”說(shuō)完，就拉著(zhù)爸爸去收拾衣服。
正準備出發(fā)時(shí)，發(fā)現了課桌上有同學(xué)的手機號碼，我突然想起，一會(huì )兒我要跟幾個(gè)同學(xué)去楚香苑會(huì )合。可是我好幾天沒(méi)去奶奶家，很想念奶奶，怎么辦呢？
“不講信用。”“騙子。”“說(shuō)話(huà)不算數。”……我耳邊突然響起了她們說(shuō)我的話(huà)語(yǔ)，我跟爸爸說(shuō)：“我不能去奶奶家了，因為我已經(jīng)答應同學(xué)去楚香苑玩了，我真沒(méi)辦法去奶奶家了。”爸爸說(shuō)：“可是，你好多天沒(méi)看奶奶了！”“那……”我猶豫了，“誠信，誠信……”在我耳邊響起。“不，我要去跟同學(xué)一起玩，我要講誠信！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地笑了。
路上，我看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)在為我鳴唱，大樹(shù)在為我跳舞，小草為我點(diǎn)頭，花兒為我綻開(kāi)笑臉。
“喂，有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)！”我被叫聲驚了一跳道：“啊？聽(tīng)……聽(tīng)到了。”我心想：真險，那一次差點(diǎn)兒就失去了誠信！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 6
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，讀書(shū)能使我們開(kāi)闊視野，提高作文水平，能使我們增長(cháng)見(jiàn)識，從中明白許多道理，所以讀書(shū)能使我快樂(lè )。
小的時(shí)候，我不知道讀書(shū)的重要性，所以我每次一碰書(shū)就會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，看到書(shū)上四四方方、密密麻麻的文字，我就覺(jué)得像地上的螞蟻一樣迷迷糊糊，可是長(cháng)大后，我又對這些字有了新的看法。
一次偶然的經(jīng)歷，讓我愛(ài)上了看書(shū)。一次，奶奶為我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，那時(shí)我對書(shū)非常厭惡，所以只好慢吞吞地看了起來(lái)。結果沒(méi)想到，我竟看得津津有味，就像進(jìn)入了童話(huà)世界一樣，那時(shí)我才知道書(shū)是那么有趣。于是我又死皮賴(lài)臉的讓奶奶買(mǎi)了許多書(shū)，我看完了《格林童話(huà)》《伊索寓言》《魯濱遜漂流記》……各種各樣的書(shū)都被我收入囊下，本本讓我愛(ài)不釋手。就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )回想起白天看過(guò)的故事。
書(shū)就像一位老師，教會(huì )我們許許多多的知識；書(shū)就像一位導游，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；書(shū)就像一位朋友，一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。在人生的道路中，書(shū)就是我的'糧食，我吮吸著(zhù)他那知識的甘霖，并將這化成我成長(cháng)路上的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的知識淵博起來(lái)吧！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 7
如今我已成為四年級的小學(xué)生了，當我聽(tīng)到一年級小朋友吟誦“弟子規，圣人訓。首孝梯，次謹信”，我就想起了我的閱讀之路。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)，我已經(jīng)認識很多很多字了，（都是我自己學(xué)會(huì )的，厲害吧？）每天我都會(huì )自己讀一下《弟子規》，不會(huì )讀的就問(wèn)媽媽。我在大班的時(shí)候就已經(jīng)有一點(diǎn)兒會(huì )背了，每一次我都可以驕傲的在別人面前說(shuō)：“我會(huì )背弟子規了，敢跟我比誰(shuí)會(huì )的多嗎？哈哈，你肯定不敢！”
在我上一年級的時(shí)候，我天天都在背弟子規，因為我會(huì )的比別人多，學(xué)校又要讓一年級的背弟子規，我理所當然的當了總指揮（就是不用說(shuō)話(huà)，只用指揮他們，只有一個(gè)呢，棒吧？）
當我到二年級的時(shí)候，我就喜新厭舊，喜歡上了《千字文》，現在呀，我都可以倒背如流了呢！千字文呢，是要考試的，我的目標是小博士，（小博士是最高的等級，全班沒(méi)幾個(gè)人參加）果然，我不負眾望的`拿到了小博士。三年級是又長(cháng)又難背的《論語(yǔ)》，不過(guò)在我堅持不懈的努力下，又光榮地獲得了小博士。
祖先留下了那么多的經(jīng)典文學(xué)，其實(shí)，我們只要去熟讀之，稍稍理解一點(diǎn)，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)，我相信，我們一定可以汲取源源不斷的營(yíng)養。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 8
暑假里，我看了許許多多的書(shū)，但是最令我向往但還屬《王爾德童話(huà)》這本書(shū)。
這本書(shū)很有教育意義，里面的每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理，使我一天比一天長(cháng)大。但是我最喜歡的一個(gè)故事就是《巨人的花園》文章主要講了這樣一個(gè)故事：
從前，巨人有一個(gè)美麗的花園，春天，草長(cháng)鶯飛；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，果實(shí)累累；冬天，大雪紛飛；孩子們每天都要到那里去玩，有一天，巨人看到孩子們在自己的花園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.玩耍，十分生氣，訓斥道：“是誰(shuí)允許你們進(jìn)來(lái)的，都滾出去！”孩子們嚇壞了，紛紛逃散，從那以后，他們就再也不敢到花園里玩了。于是，花園里就變得冷冷清清的，沒(méi)有再像以前一樣有孩子的歡歌笑語(yǔ)之聲了。但過(guò)了一翻事情后，巨人才明白，沒(méi)有孩子的地方，就沒(méi)有春天。從此，巨人的花園就變成里孩子們的樂(lè )園。孩子們爬到巨人的手臂上再玩“滑滑梯”，爬到巨人的肩上在玩“獨木橋”還有的爬到巨人的頭上在玩“蹦蹦床”……
這個(gè)故事告訴我們快樂(lè )要與大家一起分享，我們要向巨人學(xué)習，我想同學(xué)們也一定會(huì )這樣做的吧！看書(shū)能給我們帶來(lái)許多好處，同學(xué)們，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品！”
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 9
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。作為一名小學(xué)生，書(shū)也是生活中必不可少的東西。每次捧起書(shū)本，細細品讀，就像蜂
蜜飛在花叢，讓我震撼，讓我回味！
《西游記》我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，它是四大名著(zhù)中最活潑的。每次讀它面前呈現的都是驚心動(dòng)魄的神話(huà)世界。作者吳承恩把書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)得活靈活現。文中講述了唐僧師徒四人一路降妖除魔，歷盡艱辛。經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。我最佩服文中的孫悟空。他調皮任性，向往自由，一路降妖除魔，任勞任怨。他讓我明白：只要踏踏實(shí)實(shí)做每件事，就能取得成功。學(xué)習上也是如此，有付出總有回報。只要好好學(xué)，就會(huì )取得好成績(jì)。
書(shū)中自有言如王，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)使我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，領(lǐng)悟許多道理。閱讀可以提高作文水平，明白許多人生真諦。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)讀多了，腦子里積累的東西就多了，寫(xiě)起作文得心應手。閱讀讓我快樂(lè )，閱讀伴我成長(cháng)。讓我們一起讀書(shū)吧！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 10
書(shū)是我人生路上的好伙伴，是讀書(shū)伴著(zhù)我逐漸成長(cháng)起來(lái)的。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結識了書(shū)本。那是一個(gè)布滿(mǎn)拼音和各種圖畫(huà)的王國。稍微大一點(diǎn)之后，我又結識了童話(huà)和科普書(shū)。童話(huà)書(shū)中的故事是那樣夢(mèng)幻，那樣神奇，以至于我有時(shí)也想到童話(huà)世界中去，和小木偶一起逛街，證實(shí)他的清白；和7個(gè)小矮人一起，過(guò)著(zhù)質(zhì)樸的生活；如果可以的話(huà)，順便還能碰見(jiàn)小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事令我陶醉其中。科普書(shū)中的知識豐富多彩，金字塔是如何建造出來(lái)的，飛機上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進(jìn)入小學(xué)二年級之后，童話(huà)書(shū)和科普書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求了。我開(kāi)始逐漸進(jìn)入名著(zhù)的世界。其中的每一個(gè)人物、每一個(gè)細節都需要細細地去體會(huì )、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的'印象，無(wú)法忘懷。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻可以讀萬(wàn)卷書(shū)，從書(shū)中體會(huì )泰山的雄偉、長(cháng)江的浩蕩、長(cháng)城的壯觀(guān)、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。
書(shū)是我的摯友，也是我的良師。它無(wú)聲地傳授給我知識，并且一直伴隨我成長(cháng)。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 11
父母是我們成長(cháng)道路上的伙伴，不管我們是成功或失敗，父母永遠都是第一個(gè)站在我們身邊。我們生病了，是父母照顧；我們煩惱，是父母分擔；當然，我們快樂(lè )的時(shí)候，父母也會(huì )和我們一起分享。父母是我們最堅強的后盾。
記得有一次，我滿(mǎn)懷希望地去參加乒乓球比賽。賽場(chǎng)上我們互不相讓?zhuān)环稚舷拢搅俗詈笠驗槲业囊粋�(gè)走神而與前三名擦肩而過(guò)，得了第四名。回家后，我悶悶不樂(lè )，痛恨自己當初走神，如果我不走神或許還可以得第三名。父親看到我悶悶不樂(lè )，鼓勵我不要氣餒，勇敢地向前沖，失敗沒(méi)什么了不起，失敗了就有經(jīng)驗了。正如雨過(guò)之后會(huì )天晴，失敗之后也一定會(huì )成功一樣。聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我心想：我一定要好好練習，一定要成功！可見(jiàn)，最傷心時(shí)，父母是第一出來(lái)為我們分憂(yōu)解難。
還有一次，我生病了，媽媽請假來(lái)照顧我，我看見(jiàn)她忙上忙下的，我發(fā)誓以后一定要好好照顧自己，不要讓媽媽這么累。可是，我的病情好像更嚴重了，晚上發(fā)高燒40℃媽媽急壞了，忙去叫大夫，看見(jiàn)媽媽這么關(guān)心我，我覺(jué)得好幸福。
父母為了我們奮力工作，為了我們，自己吃苦，父母是世上最偉大的`人，是我們生活中不可少的人！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 12
每個(gè)家庭都會(huì )有家風(fēng)，而我的家風(fēng)之一是誠實(shí)，爸爸媽媽從小就教育我要做個(gè)誠實(shí)的人。俗話(huà)說(shuō)得好，誠實(shí)是立身之本，最近發(fā)生在我身上的事正好印證了這句話(huà)。
一個(gè)周末的下午，我哼著(zhù)小曲在小區北側的消防通道散步，突然，我的右腳踩到了一張紅色紙片上，我用余光瞄了一眼，趕緊把腳挪開(kāi)，那是一張皺皺的100元鈔票，我環(huán)顧四周，看到四周沒(méi)人，便慌慌張張的把它撿起，緊緊的攥在手心里，坐在涼亭的椅子上，我東張西望，內心做起了激烈的思想斗爭：如果我昧下這100元錢(qián)，正好可以去買(mǎi)那個(gè)心儀已久的陀螺，多好呀！何況也沒(méi)有人知道；或者交給小區保安，我會(huì )得到一筆更大的財富——誠信。我的腦海中出現了兩個(gè)小人兒：天使和魔鬼。“獨吞了吧，去買(mǎi)那個(gè)心儀已久的陀螺”。在魔鬼的慫恿下，我的心不禁動(dòng)了一下。“不，別聽(tīng)它的！”天使說(shuō)，這時(shí)，我的心中閃現了媽媽的`教誨：“誠信是金，時(shí)刻做一個(gè)誠實(shí)的人，任何時(shí)候都不能失去誠信。我戰勝了心魔，堅決地站在了天使的一邊。
比起物質(zhì)上的財富和心靈上的財富，你更想要哪個(gè)呢？我想每個(gè)誠實(shí)的人都會(huì )毫不猶豫的選擇后者，這個(gè)世界有了誠信，將會(huì )變得更加美好！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要，我在成長(cháng)的道路上，必然也離不開(kāi)親情。
少年時(shí)，該上初中了，每次都是我自己回家，放學(xué)后我就東張西望，我就去找和我放學(xué)一起走的一些小伙伴，因為那時(shí)是冬天上的初中，早上去時(shí)天還沒(méi)有明。而且天還特別的冷，我和以前小伙伴們都凍得恨不得早點(diǎn)到學(xué)校里，去暖氣邊呆著(zhù)，因為那里很暖和。
到了下午放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口有很多接孩子的人，東張西望向那樓底中學(xué)看，看到一天都沒(méi)在家的孩子，臉上有著(zhù)幸福的'表情，快速的招手告訴孩子我在這里，孩子們看著(zhù)來(lái)接自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠棠樕弦猜冻鲂腋５谋砬椋缃褚呀?jīng)上到了，初一下半學(xué)期。奶奶每天早起為我做早飯。然后又送我出門(mén)去上學(xué)校，望著(zhù)他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看到他們欣慰的笑容！
找親親的呵護下，我茁壯成長(cháng)，在親情的滋潤下，我結出成功之果，在親情的養育之下，我必將以親情回報給長(cháng)輩！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 14
從前我對稅收的概念很是模糊，經(jīng)過(guò)多方面的查閱和咨詢(xún)，對它總算有了深刻的認識和了解。
記得每次爸爸帶我去飯店吃飯，到結賬時(shí)，爸爸總是要向飯店索取發(fā)票，每次與媽媽去商城購物，媽媽總是小心地保存著(zhù)發(fā)票。這些發(fā)票到底有什么用呢？爸爸說(shuō)，發(fā)票是購物的憑證，也是商城交稅的`依據。那什么是稅收呢？收稅干什么呢？我好奇極了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，稅收就是按照法律規定向企業(yè)或個(gè)人征收的錢(qián)，國家再用這些錢(qián)實(shí)施國防、公共建設、辦教育等。稅收是取之于民、用之于民。哦！我恍然大悟，原來(lái)我們的醫院、公園、公路等都是用公民的稅收建造的，原來(lái)稅收是如此重要啊！那我們每個(gè)人都要依法納稅，要有正確的納稅意識。去飯店吃飯，老板說(shuō)，不用發(fā)票可以?xún)?yōu)惠，你若允許，那就是縱容飯店老板逃稅。自己一次合理的消費，便是一次合法的納稅。
我明白了，沒(méi)有稅收就沒(méi)有我們寬敞的教室和美麗的校園。稅收不斷地改善這我們的生活，不斷地為我們提供更好的生活環(huán)境。
那還猶豫什么呢？就讓我們一起攜手并肩，做一名知法、懂法、守法的納稅小宣傳員吧！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 15
“勤學(xué)以至博，篤行而達雅”乃吾校訓。自入學(xué)之日，無(wú)刻不謹記于心。何以為博？飽覽群書(shū)，知識淵博者。何以為雅？談吐文雅，翩翩有度者。博雅者，何其妙哉！嗚呼！然至博雅者能有幾何？或至博，或至雅，兼備博雅何其難也！
今我何公德，損益友皆得。良師可親，同學(xué)可愛(ài)。亦師亦友，可高談闊論，共進(jìn)博雅之堂。案牘之勞形，絲卒之悅耳，是樂(lè )亦有，苦亦有。或曰，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。誠然，吾亦欲如此。遙想當年，望作業(yè)渺渺，睡欲難收。教室里，關(guān)書(shū)熄燈孤門(mén)閉，本想一夢(mèng)歸故里，成績(jì)滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢(mèng)囈，何處能把博雅尋？我欲因之夢(mèng)民立，一夜飛渡千幢里。我影映千幢，送我至校樓。曹師案牘今尚在，綠水蕩漾鯉魚(yú)翱。腳著(zhù)單勾鞋，身登高階梯。半壁見(jiàn)電梯，空中聞氣喘。千階萬(wàn)轉路不定，迷畫(huà)依墻忽已明。師怒而咆殷巖泉，栗深林兮驚層巔。惟覺(jué)時(shí)之課桌，失向來(lái)之煙霞。
然煙霞可散，壯志難覆。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯非陋室，吾德亦淺。然小子無(wú)畏。以此下心意，可以承大志。願繼慇伕之神，存雷鋒之心。今以民立榮，明日以為榮！
願萬(wàn)事東流，惟博雅長(cháng)伴，喜煞全校！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 16
我的家鄉是北國邊陲的一個(gè)小城鎮，她以穆棱河而得名穆棱市。我家住在穆棱市南面，在我幼小的記憶中，那一間間高低不等的瓦房，泥濘不堪的街道，街道兩旁長(cháng)滿(mǎn)了雜亂的野草；四中后面有一條小河，河堤上長(cháng)滿(mǎn)了野草，垃圾遍地都是，一到夏天，那臭味實(shí)在讓人難以忍受。
伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，改革的春風(fēng)吹到了我的家鄉，家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。在我家附近架起了一座雄偉的立交橋，還修建了高聳入云的穆棱電視塔，美麗的生態(tài)植物園，一條條寬闊的馬路四通八達，街道兩邊樹(shù)木花草格外清馨。一棟棟大樓排列有序，就連我家也搬進(jìn)了寬敞明亮的.樓房。四中后面的小河徹底改變了模樣，高高壘起的河堤大壩，漂亮的涼亭，郁郁蔥蔥的綠化帶，美麗的大花壇……我的家鄉已經(jīng)改容換貌成了一座繁華而美麗的新城市。
勤勞樸實(shí)的穆棱人民發(fā)揚“以真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓奮飛”的龍馬精神，依靠團結拼搏之力去建設自己的家園。家鄉伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)為家鄉創(chuàng )造新的輝煌！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 17
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)爸爸和媽媽講，安徒生的童話(huà)中賣(mài)火柴的小女孩，我學(xué)會(huì )了善良和同情。在看電視中的《西游記》、《喜洋洋與灰太狼》，我學(xué)會(huì )了勇敢和智慧;從少兒畫(huà)王里的《三國演義》和100個(gè)母愛(ài)故事，我學(xué)會(huì )了要知恩圖報、親情的`偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。
小時(shí)候，我認為最快樂(lè )的事情是聽(tīng)媽媽講一千零一夜和十萬(wàn)個(gè)為什么。記得那時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽講民族英雄岳飛、抗日英雄揚靖如，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。從這些故事中，我學(xué)會(huì )了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報、讓我明白了只有好好學(xué)習，長(cháng)大了才能報效祖國。
在看動(dòng)畫(huà)片中，我最?lèi)?ài)看《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智;不喜歡豬八戒的好吃懶做、臨陣脫逃;白龍馬的任老任怨馱著(zhù)唐僧到西天取西經(jīng);還喜歡沙僧的老實(shí)苦干,還有唐僧的慈悲情懷。還記得和同學(xué)們玩游戲時(shí)，我最喜歡扮演孫悟空角色。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。只有讀書(shū)，從書(shū)中收獲知識與做人的道理。
在讀書(shū)中，我懂得了人生的的態(tài)度與做人的道德標準.
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 18
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀經(jīng)典書(shū)。從經(jīng)典書(shū)里我悟出了許多道理：要對家人有愛(ài)、對朋友有愛(ài)、對老師和同學(xué)有愛(ài)、對祖國有愛(ài)，愛(ài)可以帶給我們幸福。
這里，有一本羅爾德·達爾寫(xiě)的經(jīng)典小說(shuō)《查理和巧克力工廠(chǎng)》。這本書(shū)中主要講的是一位叫查理的小男孩非常喜歡一座在全世界出名的，出產(chǎn)美味糖果的`巧克力工廠(chǎng)。因為查理心中的愛(ài)和善良打動(dòng)了這座工廠(chǎng)的老板威利·旺卡先生，他竟然把整座巧克力工廠(chǎng)送給了這位幸運的小男孩查理。威利·旺卡先生要小查理在工廠(chǎng)和家人之間做出選擇，盡管查理的家很貧窮，但查理依舊舍不得自己的家人，他的選擇最終感動(dòng)了威利·旺卡先生，允許查理把家人帶到工廠(chǎng)，一家人幸福的生活在一起。
查理全身仿佛浸透在愛(ài)的世界里，哪怕查理一生只能吃到一塊巧克力糖，但是和家人在一起，不管吃不吃巧克力糖，他都覺(jué)得非常幸福。
羅爾德·達爾的書(shū)我看過(guò)了許多，比如《好心眼兒巨人》、《了不起的狐貍爸爸》……這些經(jīng)典故事分別告訴我做一件事就要堅持到底不能半途而廢，愛(ài)非常重要，它勝過(guò)美麗勝過(guò)富裕。
以后，我會(huì )繼續在愛(ài)里成長(cháng)、在經(jīng)典里成長(cháng)。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 19
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)很多經(jīng)典，它們都是我的好朋友。我有一本經(jīng)典名著(zhù)，我和它一起成長(cháng)。它就是———《西游記》，我最喜愛(ài)的經(jīng)典！它讓我受益匪淺。《西游記》講了唐僧師徒四人不畏艱難去西天取經(jīng)的故事。四人遭遇九九八十一難，但是他們沒(méi)有退縮，而且還都想辦法一一克服了。
我喜歡孫悟空，他大鬧天宮時(shí)很任性，敢作敢當，但在取經(jīng)的路上，主要是他護送了唐僧取經(jīng)，沒(méi)有他，取經(jīng)簡(jiǎn)直就是妄想！他對唐僧忠心耿耿，從來(lái)沒(méi)有背著(zhù)唐僧做壞事。我從中認識到：遇到困難一定要機智，勇敢。孫悟空和妖魔作斗爭很不容易，但因為有堅韌不拔的精神，他把困難都克服了。斗爭越難，他的能力就越強。這一點(diǎn)啟發(fā)我，在學(xué)習上要有挑戰的勇氣和堅持不懈的精神！
以前我看見(jiàn)難題就扔到一邊不管了，而看完這本書(shū)后，我遇到難題就刻苦鉆研，當學(xué)習上的`孫悟空，不怕困難，我現在要用行動(dòng)來(lái)證明！《西游記》是我百看不厭的經(jīng)典，我要學(xué)習書(shū)中人物的精神，開(kāi)拓一個(gè)美好未來(lái)。
經(jīng)典給予我智慧，陶冶我的情操，我將更加用心去讀，它已成了我生活中的一部分，我離不開(kāi)它。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 20
是我國春秋時(shí)代的一本著(zhù)作，它的創(chuàng )始人是孔子。以前，都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀(guān)看了《百家講壇》于丹教授論語(yǔ)心得，隨著(zhù)時(shí)間的推移，對論語(yǔ)又有了新的'理解。
有二十篇，其中讓我體會(huì )較深的是《為政篇》第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見(jiàn)闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”這句話(huà)告訴我們：要多聽(tīng)各種意見(jiàn)，把覺(jué)得懷疑的地方避開(kāi)，謹慎地說(shuō)出其余的，這樣少犯錯誤；要多看各種情況。把覺(jué)得有危險的地方避開(kāi)，謹慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會(huì )言多必矢。而且還要三思而后行。
中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。”意思是：學(xué)習了而不深入思考，就會(huì )迷惑；只去空想而不去學(xué)習，那就危險了。在學(xué)習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內容，就不會(huì )被迷惑。比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。
《論語(yǔ)》是中華傳統文化經(jīng)典作品之一，它對于提高我們的道德修養和綜合素質(zhì)有著(zhù)非常重大的意義。所以我們要認真學(xué)習。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 21
書(shū)一直是人類(lèi)的朋友，不過(guò)這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是惺惺相惜的知音。媽媽說(shuō)：“書(shū)海無(wú)涯，只有勇敢攀登的人才能感受到書(shū)海中的樂(lè )趣，才會(huì )和書(shū)成為真正的朋友。”我聽(tīng)了暗暗好奇：這個(gè)書(shū)海世界到底是什么樣的`呢？我長(cháng)大了一定要發(fā)現書(shū)海的樂(lè )趣，要到那里痛快的玩耍！讀書(shū)和吃飯是一樣的，身體餓了要吃飯，精神餓了要讀書(shū)。偉大的文學(xué)家高爾基就說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。當我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì )在我睡前讀書(shū)給我聽(tīng)。我認識了美麗而善良的白雪公主，和唐僧師徒一起去西天取經(jīng)，為可憐的賣(mài)火柴的小女孩哭泣。漸漸的，我自己能讀書(shū)的時(shí)候，每天晚上我都會(huì )讀書(shū)。
家里的書(shū)越來(lái)越多了，爸爸稱(chēng)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，其實(shí)他自己也是個(gè)書(shū)迷，有時(shí)候我們還為書(shū)中的情節爭吵過(guò)呢。這些年，我一邊讀書(shū)，一邊成長(cháng)著(zhù)。我從書(shū)中汲取了許多知識，我的想象力和智慧也日漸增長(cháng)，就連我的寫(xiě)作能力也得到了提高。書(shū)像一艘船，把我載入了知識的海洋，是書(shū)陪伴我渡過(guò)了漫長(cháng)而無(wú)聊的白天。是書(shū)陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和幸福，書(shū)是我最好的朋友！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 22
母愛(ài)，是每一個(gè)孩子本該擁有的。而且，母愛(ài)的偉大與無(wú)私都是我們每一個(gè)人都無(wú)法想象的！
在每一個(gè)孩子的眼中，母親是無(wú)所不能的，一旦受一點(diǎn)委屈，我們都會(huì )跑回家像母親哭訴，想得到母親的安慰。
依稀記得小時(shí)候，有一次我因為貪玩，淋了雨，所以，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，腦袋感覺(jué)很熱，暈暈的，連站都站不穩！媽媽看見(jiàn)了，急忙冒雨把我送到了醫院。醫院中值班的護士說(shuō)我發(fā)燒了，要打吊瓶。媽媽非常心痛，我至今清楚地記得，媽媽眼神中那種憐惜！一直到燒退了，媽媽還對我寸步不離，非常擔心。
我看到媽媽在角落里嘟囔著(zhù)什么，好像在自責，責怪自己沒(méi)有把我叫回家里，而是讓我在雨中玩耍吧。
但是我并不怪母親，因為母親天天為我操碎了心！我不能因為這樣就責怪她，母親養育我到現在，真的`不容易，沒(méi)有她就沒(méi)有現在快樂(lè )學(xué)習、生活的我！
現在的我長(cháng)大了，我們應該為母親分擔一些力所能及的事情，懂得承擔責任，不讓母親時(shí)時(shí)刻刻都為我們擔憂(yōu)、操心。我們要記住，我們長(cháng)大了，不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的我們了！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 23
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓幸福伴我一生，讓快樂(lè )的笑臉打動(dòng)更多人。
大家在生活中發(fā)現過(guò)幸福嗎？我就用細心的眼睛找到了屬于我的那份幸福。
這幾天，不太舒服，吃的總是很少，今天回家一看媽媽又在包餃子，我最不愛(ài)吃餃子了，我生氣的'說(shuō)：“我不吃晚飯了。”可是，媽媽神秘的對我說(shuō)：“別生氣，今天包的是香菇豬肉陷的，而且，一個(gè)里放了硬幣，吃到它，這一年都會(huì )走財運，一個(gè)里放了紅棗，吃到它的人，這一年都會(huì )喜氣洋洋還有一個(gè)放了冰糖，吃到它的人，一年都會(huì )甜甜蜜蜜。”
我聽(tīng)了想：“我一定要吃到。”餃子下鍋了，像一只只小鴨子，可愛(ài)極了，過(guò)一會(huì )兒餃子熟了，我興奮極了，我一口一個(gè)餃子，細細地品嘗著(zhù)，生怕吃不到，這時(shí)候，媽媽吃到了冰糖的，加油！突然，我感到了涼絲絲的，硬硬的，吐出來(lái)一看，是一枚硬幣，我心里樂(lè )開(kāi)了花，我大叫：“我吃到了，我吃到了。”
后來(lái)，我才明白這就是幸福，餃子里放的不是硬幣，紅棗，冰糖，那明明是家人對我的愛(ài)呀。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 24
3月5日是雷鋒紀念日，我們學(xué)校也興起了向雷鋒叔叔學(xué)習的活動(dòng)高潮。
這個(gè)周末，我約好幾個(gè)同學(xué)一起到湖濱公園撿樹(shù)葉、紙屑、果皮、煙頭等垃圾。
今天，天氣特別好，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，在媽媽們的帶領(lǐng)下，我們坐在車(chē)上，懷著(zhù)喜悅的心情，唱著(zhù)“學(xué)習雷鋒好榜樣……”歌聲傳遍大地。很快我們就到達目的地了，一下車(chē)，美麗的湖濱公園展現在我們的眼前。我們從公園南面進(jìn)入，首先看到的是清澈的小河，河里活潑可愛(ài)的'小魚(yú)在游來(lái)游去，好像在歡迎我們的到來(lái)。順著(zhù)小道進(jìn)去，一塊大石頭上刻著(zhù)“湖濱慈善文化公園”八個(gè)紅色大字，再往里走，看到的是一棵郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)，他的腰很粗，樹(shù)根緊緊地抓著(zhù)地面，許多人在樹(shù)下打牌，曬太陽(yáng)，休息。我們幾個(gè)小朋友看到這么美的公園竟然有這么多垃圾，就彎下腰有的在收拾果皮，有的在撿紙屑，有的在撿煙頭，不到一會(huì )兒，公園被我們打掃得干凈整潔了，我發(fā)現：休閑的人們看到我們的勞動(dòng)，他們也不好意思再亂扔垃圾了。
雖然我們有些累，但是也很值得，因為我們要學(xué)習雷鋒的那種不怕累，不怕苦的精神。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 25
小時(shí)候，也許是因為我天生愛(ài)動(dòng)，我特別喜歡跳舞，每次看到鄰居家學(xué)跳舞的小姐姐跳舞時(shí)，我就非常羨慕。有一天媽媽說(shuō)：“我送你去學(xué)跳舞吧！”于是媽媽領(lǐng)著(zhù)我的小手走進(jìn)了華藝舞校。從此，我便與舞蹈結下了不解之緣。
我上學(xué)了，學(xué)習功課越來(lái)越多，舞蹈基本功的難度也越來(lái)越大：老師要求每天撕腿，開(kāi)始的時(shí)候很疼，有一次真的`很難忍我哭了；學(xué)戧臉的的時(shí)候搓青了臉頰，媽媽怕我崴了脖子說(shuō)：學(xué)不會(huì )就別練了。但是經(jīng)過(guò)一次次練習，我終于做到了，那份喜悅是什么都無(wú)法比擬的。每次所有的組合跳下來(lái)我都會(huì )全身大汗淋漓……但是我始終沒(méi)有放棄——都堅持下來(lái)。因為有舞蹈相伴，我對做什么事情都有了一份自信；因為有舞蹈相伴，使我結識了許多新朋友；因為有舞蹈相伴，我成為班上的文藝主力：聯(lián)歡會(huì )、六一表演、音樂(lè )課的小節目都有我的身影。舞蹈帶給我無(wú)限樂(lè )趣。
現在，經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習，我已經(jīng)是中國舞八級的學(xué)生了。學(xué)舞使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，貴在堅持。每當動(dòng)人的音樂(lè )響起，我就會(huì )像蝴蝶一樣情不自禁地翩翩起舞，這時(shí)我的心情就會(huì )非常快樂(lè )。
我喜歡舞蹈，因為跳舞帶給我快樂(lè )！我常常夢(mèng)想著(zhù)成為美麗動(dòng)人，婀娜多姿的舞蹈家，舞動(dòng)我美麗的人生。
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 26
2004年，我七歲;2008年，我十一歲了，奧運伴我成長(cháng)。
2008年，奧運會(huì )在北京召開(kāi)，這是一個(gè)振奮人心的消息。這顯示著(zhù)什么？顯示著(zhù)中華人民強大了，顯示著(zhù)中華人民不再是“東亞病夫”。
2004年雅典奧運會(huì )上，劉翔這條東方巨龍沖破終點(diǎn)的那一瞬間，打破了亞洲人不適宜短跑的神話(huà)，也取得了中國田徑奧運會(huì )男選手比賽的第一枚金牌。
2008年的春天來(lái)到了，春姑娘把到處都變得煥然一新，顯得這個(gè)春天格外的生機勃勃。同時(shí)我們也要鍛煉身體，以一個(gè)強壯的體質(zhì)迎接奧運。
自從1896年舉辦了第一屆奧運會(huì )開(kāi)始到現在，一百多年過(guò)去了，是什么讓這變成了全球關(guān)注的`體育盛會(huì )，是一種力量！是一種頑強的力量，到今天還推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。
我的理想是當一名宇航員。我希望到2008年奧運會(huì )那一天，我可以上月球上把奧運會(huì )舉辦的消息告訴外星人，外星人收到后，會(huì )和我們聯(lián)系。到那時(shí)候，我也會(huì )像奧運冠軍一樣站在我成功的領(lǐng)獎臺上。
總之，我希望奧運會(huì )開(kāi)幕的時(shí)候，我們中國會(huì )變得天更藍，草更綠，人人更和諧。
2008，我對你微笑。2008，你伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 27
北宋哲學(xué)家程顥說(shuō)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。”書(shū)讀得越多，便越能體會(huì )到字里行間的精妙之處。
我的書(shū)架上，大小、厚薄不一的書(shū)有很多，它們都是我的摯愛(ài)。晚上，大家都睡了，我一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，用眼睛和心靈與我最好的朋友——書(shū)，談天說(shuō)地。雖然只有短短幾頁(yè)，但讓我忘卻了自己，忘卻了時(shí)間，深深沉浸其中。從小，我就與書(shū)結下了緣，只要遇上喜歡的書(shū)，我與書(shū)中的主人公同呼吸、共命運，為他喜，為他悲。
有些書(shū)像甜甜的糖果，一見(jiàn)就想吃；有些書(shū)卻像青橄欖，初嘗酸澀，多嚼幾下，會(huì )有一股清香，到最后是越嚼越有味……
閑暇之時(shí)，捧一本散文或是小說(shuō)，細細品味，一定會(huì )發(fā)現一些美得讓人心醉的`文字。有一回，我一邊讀《中華經(jīng)典古詩(shī)文選》，一邊在房間踱步，時(shí)而體會(huì )李白送友人時(shí)的惜別之情，時(shí)而感受杜甫在安史之亂中的顛沛流離，時(shí)而領(lǐng)略曹操的雄心壯志與求賢若渴，時(shí)而琢磨李清照“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的人生況味。真是如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，還可以消除疲勞、減輕壓力，同時(shí)還能讓我們崇尚真善美，激勵我們乘風(fēng)破浪，“直掛云帆濟滄海”！
伴我成長(cháng)小學(xué)作文 28
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，整天陪著(zhù)我。猜猜它是誰(shuí)？對了，它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在幼兒園時(shí)，當我學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報》。我貪婪地讀著(zhù)，小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )與滿(mǎn)足。慢慢地，我長(cháng)大了，上一年級了，能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí)，取過(guò)一本書(shū)，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè )趣。我像一塊大大的海綿，汲取著(zhù)書(shū)中的豐富營(yíng)養；我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍，還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認識了宇宙，認識了太陽(yáng)系，認識了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當我心情不好的時(shí)候，捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就快樂(lè )起來(lái)，輕松起來(lái)。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我的'書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購了一個(gè)書(shū)架，我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認真地擺上去。看著(zhù)這一排排書(shū)，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書(shū)給了我豐富的知識，教我學(xué)會(huì )了感恩，讓我能夠勇敢地面對困難讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)的海洋中快樂(lè )地遨游吧！
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好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文02-04