二十年后回附小五年級作文
每個人都有屬于自己的小學(xué)回憶，而我的這段回憶留在了清華附小。二十年過去了，突然想回到這片曾經(jīng)陪伴我長大的地方。第二天我和小學(xué)時最好的朋友楊子鈺相約回來看看這里的變化，也看看同學(xué)們的變化。
到了學(xué)校我看到了一個人，我想這不會是楊子鈺吧！走近一看她長發(fā)飄飄，上身是一件白色T恤衫、下身是黑色牛仔褲，眼睛大大的好像一顆黑珍珠，臉上散發(fā)著熟悉的笑容，我走上前笑著說：“請問你是楊子鈺嗎？”她笑著點點頭說：“吳秋彤好久不見，你都不認識我了！”我們像二十年前一樣手拉手走進校園，心里很激動，臉上洋溢著幸福的笑容。
走到噴泉前，發(fā)現(xiàn)熟悉的池子里以前的魚不見了，但里面又有了新的成員給噴泉增添了許多生機。往前走到了操場，這個讓我們留下歡笑和汗水的地方。四條跑道變成了八條，一個足球場變成了兩個大球場，前面也不是梧桐樹了，變成了丁香樹。抬頭一看就看到了陪伴我們學(xué)習(xí)成長的教學(xué)樓，這里讓我們開啟了學(xué)生生涯，學(xué)會了寫字、算數(shù)，學(xué)會了獨立完成作業(yè)。在這里，我們寫出了第一篇作文，解出了第一道方程式。在這里，我看過春風(fēng)十里，見過夏至未至，試過秋光瀲滟，愛過冬日暖陽。在這個地方有種熟悉親切的感覺。教學(xué)樓從四層變成了十層，走進去發(fā)現(xiàn)里面好像一點都沒變，一樣的地、一樣的圖書館、一樣的電梯，好像回到了二十年前。我們走過了許多教室，到了我們以前上課時的教室時，我停下了腳步，向里面看看，看看自己以前的位子，再看看它的新主人是誰，希望新主人要好好愛護它。
我們也一直在找，找之前的老師，找自己留在學(xué)校的身影，老師們都不在了，感覺有些可惜，真希望能見到我認識的老師啊！
我和楊子鈺回到水池邊，我們許了個愿。我許愿：親愛的的`老師。我想念你們，希望可以再見到；全國各地的同學(xué)們，希望我們還可以見面時像小時候一起打打鬧鬧，沒有戒隙，簡單如初。
其實，我真正回到一個曾經(jīng)很熟悉的地方時，我希望它一點也沒變。20年后的附小更漂亮了，可是不知道為什么還是想要原來的附小。也許是因為當(dāng)你心中的某種東西不再是心中的樣子時，會有些遺憾，也許因為我希望我的身影可以永遠留在這個學(xué)校吧！但人生總要面臨各種變化，每種遇見，分離都是一種成長，在附小我完成了從兒童到少年的蛻變，遇到了人生的啟蒙老師，交到了一生的朋友，學(xué)會了成為自己的陽光。一切都是那么美好，愿時光停格，愿一切安好！
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