（優(yōu)秀）課余生活作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的課余生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，像天上的星星一樣多，但我最喜歡練字。
晚上，我寫完作業(yè)，覺得沒事干，就把字帖拿來練字。開始練字的時候，我把筆握好，坐姿要端正，一筆一畫地照著字帖上的字寫。寫完字就和字帖上的字對比，如果寫的.不好看，我會擦掉重新寫，如果寫的和字帖上的一樣，我會一直堅持著寫下去。
我每天都堅持著練字，我的握姿、坐姿也正確了，字一天比一天漂亮。我想起了一句話“世上無難事，只怕有心人。”我在家里的努力都沒有白費，我的《寫字課堂》被老師批上“棒”。寫字比賽的時候，得了二等獎。取得好成績我得心里美滋滋的，覺得自己棒極了！
我的課余生活喜歡練字，因為練字給了我無限的快樂，還使我增強自信。
課余生活作文 篇2
我的課余生活是放風箏。以前我經(jīng)常看到有老爺爺在光明橋的人行道上放風箏，所以從那時起我就對風箏有了興趣。
最近，我在社區(qū)活動中做了一個夢寐以求的風箏。但是當時沒有風，所以我決定晚上到龍?zhí)逗シ拧Ｍ砩希业烬執(zhí)逗囊粋�小島上，因為那兒風最大，連大樹都被吹得搖搖晃晃。我先把風箏吊在離水面很近的地方，不一會兒就慢慢的飛起來了，可是好景不長沒飛多久又大頭朝下地掉下來。咦，這是怎么回事？我仔細觀察，原來是少綁了三根線。“真馬虎”我說道。于是我回到家重綁了，“這回沒問題了吧！”我自言自語道。這次我又來到了上次放風箏的地方，又放了起來。“這地肯定能放起來。”我信心滿滿地說，因為我已經(jīng)提前檢查過了。可是，這次也沒飛起來。這是為什么？我百思不得其解。這時一位也來放風箏的爺爺說：“每次放風箏時線得是直的，而你剛才放的.時候線卻是彎的，這次你再試試。”于是我又試了一次, 這次果然飛起來了，我激動的手舞足蹈。
這次放風箏是我感到：放風箏跟學習一樣，要不停的練習才會飛的更高。
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有游泳、畫畫、打乒乓球……但我最喜歡的一直是游泳。
周六，我們家小區(qū)有一個游泳比賽，我報名參加了。當我下到泳池，猛然發(fā)現(xiàn)游泳池的水很深，竟然高過了我的頭。開始比賽了，對手，目測8到9歲。我奮力向前游，游累了，我便停了下來，看了看對手，哇哦，都游了一半了。我繼續(xù)努力向前游，腳用力移動，游了半米多，又停了下來，對手已經(jīng)到了終點徘徊。我又聽到泳池外的“吃瓜群眾”，在為我加油，“加油喲，快點兒！加油喲，快一點兒！”我聽到他們吶喊助威的聲音。我游得更加起勁了，我一直往前進，一直不放棄，終于，艱苦的奮戰(zhàn)，終于抵達終點了！救生員問我，要不要游泳圈哪？我連忙搖搖頭說：“不用了。”
至于獎品嘛，就應該是參者有份，所以我領取了很多獎品，不僅有12支鉛筆，一個削筆刀，握筆的海豚模型，還有一本本子和一盒水彩筆。
我因為這次的`比賽，重新認識了自己。我本來很驕傲，以為自己的游泳很厲害。經(jīng)過這次，我發(fā)現(xiàn)我的游泳原來那么糟糕哪！
同學們，這可是我的課外實例呢！你們的呢？
課余生活作文 篇4
提起我的課余生活，那可是數(shù)不勝數(shù)，有讀書，有跳繩，有彈琴，還有滑冰……其中畫畫是我最大的愛好。
記得我三歲生日時，媽媽送給我一盒水彩筆，我高興得手舞足蹈，心想：終于可以實現(xiàn)自己的畫畫夢了。可是，畫畫也不是一件容易的事。剛開始彩筆一點也不聽我的話，后來在老師的指導下，我也畫的有模有樣了。
后來，我喜歡上畫可愛的小動物了，有活靈活現(xiàn)的小雞，有機靈的小狗，有五彩繽紛的'孔雀，各種各樣的動物都成了我的手下杰作，讓我愛不釋手，欲罷不能。
畫畫，成了我課余生活中最美好的音符，讓生活的每一天都充滿了快樂。
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