文明的作文

時(shí)間：2024-05-03 15:30:00 文明我要投稿

文明的作文8篇[優(yōu)秀]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的文明的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明的作文8篇[優(yōu)秀]

文明的作文篇1

　　一天孫小圣和小熊豆豆去公園玩。孫小圣看到小河中間有一塊兒大石頭，孫小圣站在石頭中間準備向小河里跳，小熊豆豆看見(jiàn)了，連忙說(shuō)；“不要，很危險，而且會(huì )弄臟小河里的水。”幸好說(shuō)的及時(shí)，孫小圣就上了岸。

　　他們到了公園后，孫小圣在一根柱子上寫(xiě)了‘孫小圣到此一游’，小熊豆豆看到后馬上勸阻他：“不能在公共物品上亂寫(xiě)亂畫(huà)。”可是還沒(méi)等小熊豆豆說(shuō)完他就已經(jīng)寫(xiě)完了。因此公共設施上就又多了一個(gè)污點(diǎn)，影響了美觀(guān)。

　　在回家的路上，小熊豆豆告訴孫小圣說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你那樣的話(huà)，那我們的家園就會(huì )越來(lái)越不美觀(guān)。”聽(tīng)了小熊豆豆的'話(huà)后孫小圣慚愧的低下了頭，保證再也不會(huì )這樣了。

文明的作文篇2

　　中秋節放假，昔日的同學(xué)從新加坡回來(lái)探親。我們在水庫邊散步時(shí)她給我講了這樣一個(gè)小故事：在新加坡的許多娛樂(lè )場(chǎng)的綠色草坪上，灑落著(zhù)不少五顏六色的小球球。同學(xué)剛到的時(shí)候，不知道是怎么一回事？原來(lái)呀，草坪的盡頭立著(zhù)一個(gè)小木牌，牌子上面寫(xiě)著(zhù):請勿踐踏草坪。在附近玩球的大人和孩子，不小心把球扔進(jìn)了草地上，想去撿球但又怕踩到小草，干脆不去撿那些球了。時(shí)間長(cháng)了，在那綠色的`草坪上，五彩繽紛的小球球就構成了一道最美麗的風(fēng)景。聽(tīng)完這個(gè)故事，我深刻地感到：一個(gè)國家的文明形象，是靠每一個(gè)公民在公共場(chǎng)所彬彬有禮地言行舉止塑造出來(lái)的。同學(xué)告訴我她在國外這幾年，經(jīng)常與各階層的人打交道，感受最深的就是文明行為和禮貌用語(yǔ)處處可見(jiàn)，而咱們中國這一點(diǎn)就不行。她回國后，經(jīng)常看到一些家長(cháng)帶頭做一些不文明的事，比如：過(guò)馬路帶頭走人行橫道，還跨越護欄，闖紅燈。在超市買(mǎi)東西也不排隊，還說(shuō)粗魯的話(huà)。為什么外國人會(huì )說(shuō)我們中國人的素質(zhì)這么低？這些問(wèn)題是值得我們中國人深思的！聽(tīng)了同學(xué)的一番話(huà)，我想：文明用語(yǔ)、文明行為的確是個(gè)教育問(wèn)題，但同時(shí)也是個(gè)習慣問(wèn)題，那么怎樣培養孩子們的文明行為呢？

　　一個(gè)人所說(shuō)的話(huà)總是和他的人品、修養聯(lián)系在一起的。家長(cháng)應該為孩子塑造文明形象，特別要強點(diǎn)的是：首先家長(cháng)必須要做好，管住自己不做不文明的事，處處給孩子做榜樣。還要不斷地給孩子提個(gè)醒，喚起孩子的文明意識。比如：孩子在街上吃完冰棍，準備要扔冰棍紙時(shí)，你就提醒他：“想一想，該扔到哪啊？”去別人家做客，你事先要告訴他：有禮貌，不亂煩別人家的東西，做一個(gè)受歡迎的小客人。到學(xué)校后見(jiàn)到老師同學(xué)，面帶微笑地說(shuō)一聲：“老師您好！”“同學(xué)你好！”在這簡(jiǎn)單自然的問(wèn)候中，不知不覺(jué)已經(jīng)塑造了自己在別人心目中的良好的形象。

　　文明，是一個(gè)人的美德。同樣，也是一個(gè)國家的形象。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　自評：為人父母，管教孩子，是我們的責任。我們除了認真地培養孩子的良好內涵外，還應該要從小教育孩子有美好的心靈、美好的語(yǔ)言、美好的行為。

文明的作文篇3

　　我國的禮儀可謂是歷史悠久、博大精深。素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。其《三字經(jīng)》、《弟子規》等就是古人留下的精華。禮儀可以改變人的一生，可以讓生活充滿(mǎn)自信。禮儀是社會(huì )交往中是用頻率較高的日常禮節。一個(gè)人生活在社會(huì )上，要想讓別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì )尊重別人。

　　先來(lái)談?wù)劰糯v禮儀的人吧！晏子訪(fǎng)問(wèn)別的國度，在回國的路上看見(jiàn)一個(gè)人，通過(guò)交流得知這個(gè)人是從齊國被抓來(lái)做苦力的'，晏子見(jiàn)他言行舉止不凡，邊幫他贖了身，并讓他通自己一同回國。但到了齊國后，那個(gè)人氣沖沖地對晏子說(shuō)：“大夫幫我贖了身，我自然感激不盡，但大夫一路上對我不聞不問(wèn)，我還不如回去做我的苦力好。晏子沒(méi)想到他有這樣的豪言壯志，邊趕忙道歉，還懇請他留下來(lái)。后來(lái)那個(gè)人做了齊國的大臣。為齊國做了很多的貢獻。

　　“禮儀”可不僅僅是兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單，而是非常耐人尋味的，值得我們去深深體會(huì )、細細研究的。禮儀包含了很多方面：見(jiàn)到長(cháng)輩、老師應該彎腰行禮并問(wèn)好；不管做什么長(cháng)輩站著(zhù)就不應該坐著(zhù)；與別人交接東西時(shí)應該雙手接送；長(cháng)輩吩咐事情時(shí)不要答應得很晚；父母教育的話(huà)要洗耳恭聽(tīng)；別人的東西再漂亮、再喜歡不應該私自的拿走……

　　禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。在家庭、學(xué)校和各類(lèi)公共場(chǎng)所，禮儀無(wú)處不在。禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。細微之處見(jiàn)精神，做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養成良好的習慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！爭做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生！

文明的作文篇4

　　接連下了幾場(chǎng)雨，天天終于放晴了。陽(yáng)光燦爛，碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢，邁著(zhù)輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。一路上，白楊樹(shù)向我招手，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上吱吱喳喳地唱著(zhù)歌。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。哇，這里好美呀！花兒五顏六色，黃澄澄的，藍湛湛的，白花花的，紅艷艷的……公園中心有一條大湖，水清澈見(jiàn)底，靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪，弟弟從地里鉆出頭來(lái)，打量著(zhù)這美麗的世界。瞧，遠處的，一棵挨著(zhù)一棵，好似天邊的云霞一般。這簡(jiǎn)直是世外桃源，人間天堂！

　　突然，一個(gè)身穿，佩戴的中年男子從不遠處走來(lái)，他把一個(gè)剛喝完的'飲料瓶隨手扔在地上，頭也不回地走了。這被一個(gè)剛巧路過(guò)的小男孩發(fā)現了，他彎下腰，撿起空瓶子，扔進(jìn)垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。

　　這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但令我為之一震。一個(gè)小孩，居然能做出一個(gè)連大人也做不到的動(dòng)作！我在心里不禁暗暗夸獎小男孩。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直記憶猶新。它將成為公園里！

文明的作文篇5

　　作為一名中學(xué)生，我門(mén)應該做一個(gè)有文名明的人，要時(shí)刻記住文明從我做起。要管住自己的手，不打人，不亂扔垃圾，更不要破壞公物。要管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰。要管住自己的腳，不踐踏草坪，不踢人，這是做文明人最基本的要求。

　　做一個(gè)文明人還要講一些文明話(huà)，要經(jīng)常把“請”，“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”，“謝謝”，“不客氣”等一些文明語(yǔ)掛在嘴邊。做一個(gè)文明人還要做一些文明事，比如說(shuō)地上有垃圾，我們要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，坐公共汽車(chē)應該給小孩，老人，孕婦或殘疾人讓個(gè)坐，不要擁擠。如果不小心踩到別人時(shí)，應該說(shuō)聲對不起。在學(xué)校要尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到老師應該說(shuō)一聲“老師好”，如果有幾個(gè)老師在一起應該說(shuō)一聲“老師們好”!同學(xué)之間應該友愛(ài)互助，相互尊重。看到一些人在做一些不文明的事，應該即時(shí)阻止。在家里做一個(gè)孝順父母，聽(tīng)話(huà)的好孩子。早上上學(xué)要和爸爸媽媽說(shuō)：再見(jiàn)!

　　爸爸媽媽晚上下班回家，我們應該說(shuō)：爸爸媽媽你們辛苦了!我們是祖國的花朵，是祖國的'未來(lái)。祖國的未來(lái)需要我們去創(chuàng )造，為了把祖國輝煌的明天建設的更美好，我們要做一個(gè)文明的人!

文明的作文篇6

　　為了改變班級的衛生狀況，爭創(chuàng )文明班級，由我倡議的關(guān)愛(ài)班級文明的舉措實(shí)施了。

　　今天一早，我帶著(zhù)小掛鉤和塑料袋走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們也和我一樣，帶來(lái)了小掛鉤和塑料袋。我們把小掛鉤粘貼在各自的.課桌角上，掛上了塑料袋。

　　中午，我看見(jiàn)一張廢紙，就把它放進(jìn)了我的塑料袋子里。傍晚看看今天的教室，地面整潔多了。班級的衛生面貌有了很大的改觀(guān)。我打心底里感到高興。只要人人奉獻給班級一份愛(ài)，個(gè)個(gè)自覺(jué)養成衛生的好習慣，我們班一定能成為星灣學(xué)校先進(jìn)文明的好集體。

文明的作文篇7

　　中國，一個(gè)享譽(yù)世界的“文明古國”；作為一個(gè)中國人，就應該重視禮儀；作為一個(gè)新時(shí)代的中國少年，就應該學(xué)習并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統，讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國，就應該伴隨著(zhù)文明美德，茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)對祖國有用的人。

　　只要你一來(lái)到公交車(chē)上，活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會(huì )為你讓座，因為“人人為我，我為人人”的思想早就根植在他們心中了。“請、您好、謝謝、對不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活，連一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子也習以為常。走在大街上，簡(jiǎn)直一塵不染，這多虧了人們社會(huì )道德觀(guān)念的改變。環(huán)衛工人一天忙下來(lái)，不亦說(shuō)乎！

　　在班級里，老師不單單教我課本上的知識，還要求我要“忠誠正直、言行一致、表里如一……”這些知識與道德財富造就了我們頑強、勤勞、待人寬厚的`品格。我自從養成了節約這一好習慣，就從不浪費紙、不浪費水電、不亂花錢(qián)，班上還專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)“變廢為寶”小組。

　　在家里，爸爸媽媽不單單教我基本的勞動(dòng)技能，還要求我“尊重他人、孝敬長(cháng)輩、勤儉節約……”他們怎么說(shuō)，我就怎么做，因此，在大家的眼中我就是一個(gè)待人禮貌、乖巧懂事的好孩子！在大家的呵護下，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　文明美德，伴我成長(cháng)。讓我們伴隨著(zhù)文明美德茁壯成長(cháng)吧！讓文明之花到處開(kāi)放，讓中國成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”！

文明的作文篇8

　　每次，媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我等紅綠燈的時(shí)候，我總是發(fā)現有很多人明明是紅燈，可是這些人也要過(guò)馬路，有走路的，有騎電動(dòng)車(chē)的`，還有騎自行車(chē)的。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁纯匆?jiàn)紅燈亮了，他們不停下來(lái)呢？”媽媽想了想說(shuō)，這是因為他們不遵守交通規則。

　　晚上，回到家里，媽媽給我念了一篇文章，大概是講“中國式過(guò)馬路”，行人過(guò)馬路，不按照指示燈指示，只要看到?jīng)]有車(chē)，或者是車(chē)少，就成群結伴地過(guò)馬路了，有一部分人本來(lái)還想遵守交通規則，但是一看前面有人過(guò)去了，覺(jué)得也沒(méi)有什么問(wèn)題，于是也跟著(zhù)闖紅燈，媽媽說(shuō)這種人的心理就叫做“從眾心理”。

　　媽媽問(wèn)我和姐姐不遵守交通規則好不好？我和姐姐異口同聲地回答“不好”，媽媽又問(wèn)我們?yōu)槭裁床缓茫矣X(jué)得闖紅燈很不安全，在不安全的同時(shí)，還妨礙了交通。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對了，闖紅燈很危險，遇到紅燈亮的時(shí)候，咱們應該在停止線(xiàn)內等待，另外呢，咱們自覺(jué)地在停止線(xiàn)內等待，也是給別人繼續等待下去的勇氣啊！”

　　小朋友們，紅綠燈下講文明，大家都來(lái)遵守交通規則吧，從我們做起，從小做起！

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