爭做文明少年作文（精選72篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的爭做文明少年作文，希望對大家有所幫助。
爭做文明少年作文 篇1
古人說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。
可是在不久前，我也偶爾不守規矩。我們學(xué)校有一個(gè)規定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿(mǎn)了新鮮感，不少同學(xué)和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時(shí)，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。可是日子久了，我們班里就有一些人一些調皮的男生，推出了一款新游戲，通過(guò)剪刀、石頭、布，選出一個(gè)捉的人，選出后，不用數任何數字就開(kāi)始來(lái)抓其他人，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就繼續捉別的人。于是，樓道里經(jīng)常傳來(lái)他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著(zhù)參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個(gè)游戲，作業(yè)與書(shū)根本顧不上碰。
常在河邊走，哪有不濕鞋呀！終于有一天，悲劇發(fā)生了。那天，捉的同學(xué)在我后面窮追不舍，我跑到教室門(mén)口，正要跑進(jìn)去，可是教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嫌太吵，來(lái)關(guān)門(mén)，我卻沒(méi)顧上看，一頭撞上去，門(mén)被我撞開(kāi)了，我的頭上也腫起了一個(gè)大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，把我帶到辦公室，并沒(méi)有批評我，為我涂上了藥，并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們再也沒(méi)有玩那個(gè)游戲，課間不上操時(shí)，我坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、思考問(wèn)題……
從這件事開(kāi)始，我由一個(gè)不守規矩的人變成了一個(gè)嚴守規矩的人，不僅守學(xué)校的小規矩，還要守國家的大規矩。我想在這里說(shuō)：嚴守規定，文明課間，安靜學(xué)習，養成習慣，從我做起！
爭做文明少年作文 篇2
這個(gè)月是我們學(xué)校的傳統文化主題月。說(shuō)到傳統文化，那就是尊老愛(ài)幼、幫助需要幫助的人、還要說(shuō)文明用語(yǔ)……
鄰居麗麗就是這樣的好孩子，平日里說(shuō)話(huà)從來(lái)都是您字打頭，把幫助別人當成最快樂(lè )的事。一次，麗麗在過(guò)馬路時(shí)，要幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎東西，卻被老奶奶誤會(huì )了，還被教訓了一頓，最后才說(shuō)清楚自己是想幫助老奶奶。老奶奶不好意思的拍了拍她的頭。
麗麗放學(xué)的時(shí)候，總是比別人晚到家。我們都問(wèn)她干什么去了？她說(shuō)她要送一二年級的小朋友們過(guò)馬路。我們又問(wèn)她為什么這樣做？她說(shuō)因為他們太小了，走路時(shí)還喜歡玩，很危險。所以要送他們過(guò)馬路。
麗麗是個(gè)有著(zhù)美好品德的人，她尊老愛(ài)幼、禮貌待人、幫助需要幫助的人。我們應該像麗麗學(xué)習。
其實(shí)我們身邊這樣的事情還很多，一些不經(jīng)意的小事也會(huì )體現出一個(gè)人的文明程度。比如節約用水、節約用電、撿起地上的紙屑、把“謝謝、對不起、不客氣”常放在嘴邊，這都是文明程度的體現。
讓我們一起爭做謙謙文明好少年吧！
爭做文明少年作文 篇3
從開(kāi)學(xué)到現在，我們學(xué)校都在舉行“爭做文明小少年”的活動(dòng)。凡是本校的學(xué)生，都必須參加此活動(dòng)。凡是看到不文明的現象，必須阻止他人。
我們大家都參加了這項活動(dòng)。并且還在比賽做“文明小少年”呢！
一天，我上學(xué)來(lái)，正要走進(jìn)校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手扔在了地上。我把垃圾撿起來(lái)，并把垃圾扔到了垃圾桶里。我想：學(xué)校正在舉行“爭做文明小少年”這個(gè)活動(dòng)，他怎么可以這樣呢？我得去提醒他。于是我把目光投向到那位扔垃圾的同學(xué)，然后便慢慢地向他走去，正想對他說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又咽了下去。最后我放開(kāi)膽子，終于說(shuō)了出了話(huà)：“門(mén)口的垃圾是不是你扔的？”他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說(shuō)：“學(xué)校正在舉行‘文明小少年’的活動(dòng)，你知道嗎？”他回答道：“知道。”“那你為什么還要扔垃圾呢？”我反問(wèn)道。他臉紅了，輕聲說(shuō)：“以后，我再也不隨地扔垃圾了。”他說(shuō)完，就往前跑，最后便消失在我眼前。
希望我們學(xué)校人人都是講文明懂禮儀的好少年。
爭做文明少年作文 篇4
我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著(zhù)藍色的校服，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，身上斜挎著(zhù)紅色的監督崗標志帶，可神氣了！但是我也感覺(jué)到一種責任。
早上，校門(mén)口的車(chē)和人都很擁擠，這是我們監督崗發(fā)揮作用的時(shí)候。我們一邊向來(lái)上班的老師問(wèn)好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長(cháng)都走了，校門(mén)外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點(diǎn)的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過(guò)去，先對那位阿姨敬了一個(gè)少先隊禮，然后說(shuō)：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說(shuō)完，我彎腰把垃圾撿起來(lái)，那位阿姨很不好意思，臉紅了。這時(shí)，我又看見(jiàn)一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來(lái)，我看著(zhù)他丟到了垃圾桶。“老爺爺！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說(shuō)：“下次，爺爺再也不會(huì )了！”并摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“真是好孩子！”
現在，我們安康正在搞創(chuàng )建文明和衛生城市的“雙創(chuàng )”工作，“雙創(chuàng )”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車(chē)輛擺放整齊了，學(xué)校門(mén)口的小攤販不見(jiàn)了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了。
作為一名少先隊員，我應該為“雙創(chuàng )”做什么呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動(dòng)他人，爭做文明小少年！
爭做文明少年作文 篇5
大家一定都想當一名好少年，那你們知道嗎？好少年，不僅要學(xué)習好，而且還要文明守秩序。在我身邊時(shí)，就有一些好少年，不僅學(xué)習好，而且文明右手秩序，接下來(lái)就讓我給大家分享一下吧
舉手之勞，對大家而言，只是一件輕微一舉的小事，但是你們卻從來(lái)沒(méi)有撿過(guò)地上的一片垃圾吧！你們只是認為如果我剪了，那么別人會(huì )撿嗎？那我剪了不就是白撿嗎？但對于他而言，并不是這樣子想的
今天上午我陸陸續續的走到了校門(mén)口，看到了一位，三年級的小弟弟妹妹們，主動(dòng)的再撿地上的垃圾。他并不是止日，他只是看見(jiàn)地上有一片垃圾，只是不礙眼罷了，我就問(wèn)他，你為什么要剪這篇垃圾呢？他卻告訴我說(shuō)，因為，就是看著(zhù)礙眼罷了，不過(guò)也是想讓咱們的校園變得更美好啊！難道你不曾這樣子想過(guò)嗎？我又問(wèn)他，那你知道嗎？你剪了并不代表別人也撿起垃圾吧，沒(méi)關(guān)系啊，他說(shuō)，我可以教別人怎么撿垃圾？從中我也學(xué)到了許多。
我也要學(xué)到每天撿起地上的垃圾，不止在校園在外一不亂丟垃圾。
爭做文明少年作文 篇6
大家好，我是冰墩墩，很榮幸成為北京冬奧運會(huì )吉祥物。中國自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，是文明古國。《弟子規》圣人訓中就有首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁。
文明是什么？文明是像黃香一樣能為父母溫席。像孔融一樣能讓梨于兄長(cháng)，像信陵君一樣，能禮賢下士，像宋濂一樣能禮貌借書(shū)，像司馬光一樣能成信待人，像楊時(shí)一樣，能程門(mén)立雪，像秦叔寶一樣能為朋友兩肋插刀。還有很多圣人圣訓，2022年冬奧會(huì )在我們家門(mén)口舉行，我的心情無(wú)比激動(dòng)，也非常的自豪，中國是一個(gè)文明大國，我們要效仿古人做一個(gè)文明有禮貌的人，對待他人要有善的人，要尊重長(cháng)輩、老師和愛(ài)護同學(xué)的人，樂(lè )意幫助他人的人。不要認為文明離我們很遙遠，文明不關(guān)我們的事，其實(shí)在舉手投足之間，我們都在像文明看齊，文明的發(fā)展離不開(kāi)我們共同的努力，我認為要做一個(gè)文明的人，就必須從自身做起，從身邊的小事做起，做到禮讓每一天，把愛(ài)心和文明傳遞到每一個(gè)角落。為建設一個(gè)和諧美麗的家園努力奮斗。
我的名字《冰墩墩》冰象征純潔，墩墩寓意敦厚可愛(ài)，象征著(zhù)堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神，我要像我的名字一樣做一個(gè)文明的人，迎接我們的冬奧會(huì )！
爭做文明少年作文 篇7
每當我經(jīng)過(guò)一廠(chǎng)大禮堂前，就會(huì )看到趙夢(mèng)桃的塑像，我就不得不對這位全國勞動(dòng)模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上，使我?jiàn)^進(jìn)。
1951年底，趙夢(mèng)桃考上了國營(yíng)棉紡織一廠(chǎng)的學(xué)徒工，不久被選為培訓班的小組長(cháng)。“好好的干!下苦干!老實(shí)的干!”便成了她的口頭禪。
“高標準、嚴要求、行動(dòng)快、工作實(shí)、搶困難、送方便、不讓一個(gè)伙伴掉隊!” 這正是趙夢(mèng)桃當年對自己的要求，也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢(mèng)桃精神”。在擋車(chē)時(shí)，別人巡回一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。
1963年1月，趙夢(mèng)桃因舊病復發(fā)，住進(jìn)了醫院。在她住院的那段時(shí)間，經(jīng)常以“臨時(shí)護士”的身份，幫助護士做輸液準備，打掃病房和爬上窗臺擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會(huì )主義建設的細紗女工，不幸過(guò)早的被病魔奪去了年輕的生命。
趙夢(mèng)桃作為一名紡織工人都能干一行愛(ài)一行，我們學(xué)生更應該“高標準、嚴要求”，在認真完成老師布置作業(yè)的同時(shí)，多看書(shū)，增長(cháng)自己的知識、開(kāi)闊自己的視野、提高自己的學(xué)習能力。平時(shí)坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。在學(xué)校，一定要團結同學(xué)，幫助同學(xué)，和同學(xué)搞好關(guān)系，決不讓我們班一個(gè)同學(xué)掉隊!讓四年級三班成為四年級的驕傲!
我很有幸能在趙夢(mèng)桃曾經(jīng)工作和生活的地方學(xué)習，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己，傳承夢(mèng)桃精神，爭做文明好少年!
爭做文明少年作文 篇8
現在我市正處于創(chuàng )城時(shí)期，所以我們每個(gè)人都要做文明事，說(shuō)文明話(huà)。
一次，我睡醒后，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什么味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問(wèn)媽媽。媽媽安撫著(zhù)我對我說(shuō)這是小區里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發(fā)出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來(lái)。這些人真的好沒(méi)有文明風(fēng)范了！我生氣的想到。
可這又有什么辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。走過(guò)的人對紛紛對我豎起了大拇指，并來(lái)幫我掃除垃圾。
還有一次，文明來(lái)小花園玩，誰(shuí)知小花園里不管是地上，草叢上，還是那些游樂(lè )設施上，到處布滿(mǎn)了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開(kāi)了這個(gè)地方。我見(jiàn)此情景，沒(méi)有說(shuō)什么，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開(kāi)始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈，再用夾子把花叢中的垃圾夾出來(lái)；到了最后，許多人都手拿抹布來(lái)幫忙了。打掃完后，我們望著(zhù)煥然一新的小花園，似乎聽(tīng)到了小花園在和我們說(shuō)謝謝！于是我在心里默默地說(shuō)了一句不用謝，這是你們用歡樂(lè )換來(lái)的！
人人爭做文明人，文明少年是一點(diǎn)兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅持下去！在此，我再次說(shuō)明我的觀(guān)點(diǎn)：我是一個(gè)文明好少年，而你呢？如果不是，請你成為一個(gè)文明好少年！
爭做文明少年作文 篇9
爭做文明禮儀好少年大慶市杜蒙縣蒙古族實(shí)驗小學(xué)二年六班徐靖博文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。世界著(zhù)名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習的好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個(gè)大會(huì )。正當她被鮮花和掌聲包圍時(shí)，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著(zhù)，彎下腰緊緊地擁抱并深情地吻著(zhù)老婦人的雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：“她是我的老師！她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！”可見(jiàn)她是多么的尊敬老師啊！其實(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，文明禮儀好習慣就在我們的生活當中。比如，升國旗、奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊禮；見(jiàn)到老師要問(wèn)好；學(xué)會(huì )課前預習；學(xué)會(huì )用積極的心態(tài)看問(wèn)題；按時(shí)作息；堅持天天鍛煉身體；觀(guān)看比賽要文明；誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改；上下樓梯靠右行；及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡；節約每一度電，每一滴水……這些都是文明禮儀好習慣。中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀守法的好少年！指導教師：孫紅梅
爭做文明少年作文 篇10
夏天的某一天，天氣熱得我滿(mǎn)頭大汗，于是我放學(xué)回家在路邊的小攤子買(mǎi)了兩瓶汽水喝，還沒(méi)到家門(mén)，便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了
心急如焚的我快步奔到了家里，一進(jìn)家里徑直沖向廁所。快速解決了自己的問(wèn)題，記著(zhù)老師說(shuō)的便后沖廁所，于是打開(kāi)水龍開(kāi)始沖洗廁所。忽的想到我最?lèi)?ài)的那部動(dòng)畫(huà)片該是開(kāi)演的時(shí)候了，沒(méi)有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動(dòng)畫(huà)片。
媽媽拖著(zhù)一雙疲憊的雙腿回到了家里，聽(tīng)到廁所傳來(lái)嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所查看情況，不一會(huì )兒，媽媽便叫我去了廁所。
“你上廁所以后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒(méi)有。”媽媽指著(zhù)滿(mǎn)是水漬的廁所，耐心跟我說(shuō)道。媽媽看著(zhù)我似懂非懂并不怎么了解的眼神，從大廳里面找來(lái)一份雜志，讓我看幾幅圖。
一幅圖片是農民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來(lái)一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的盡頭，幾個(gè)農民伯伯看著(zhù)土地，眼睛里面喊著(zhù)淚水。
一幅圖片是一個(gè)只有七八歲的小男孩，嘴唇干裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒(méi)有水的杯子。
還有一幅圖片，干涸的沙漠中，一些佝僂著(zhù)身軀的人拄著(zhù)棍子，在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著(zhù)。圖片的旁邊還寫(xiě)著(zhù)：他們已經(jīng)二十天沒(méi)有喝到水了。
我望著(zhù)圖片上面的人，想到我今天浪費了很多水，默默地低下頭，感覺(jué)自己做了個(gè)很大的錯事。
從這件事以后，我都保持著(zhù)隨手關(guān)水龍頭的習慣。
爭做文明少年作文 篇11
文明是一種美德，它一直伴我成長(cháng)，二十一世紀的我們要做文明人、做文明事、講文明話(huà)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天早晨，我和我的朋友去公園玩，早晨的公園是那么美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱：“吱吱、吱吱。”好像在向我們打招呼，花兒爭齊斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。
忽然，我的朋友說(shuō):“好累啊！我們去買(mǎi)飲料喝去。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當我們喝完時(shí)，我的那個(gè)朋友順手把飲料扔到綠油油的草地上，我連忙對他說(shuō)：“你不能這樣做，因為如果人人都像你一樣，這個(gè)美麗的公園就要變成臟兮兮的垃圾場(chǎng)了，我們要做一個(gè)文明小少年，所以你不能這樣做，快去把垃圾拾起來(lái)。”這個(gè)朋友馬上把垃圾拾了起來(lái)扔到了垃圾箱里，對我說(shuō)：“下一次，我一定不會(huì )這樣做了，因為我要做一個(gè)文明小少年。”
有一天，我在學(xué)校里閑逛，忽然聽(tīng)到有學(xué)生罵人，我連忙跑過(guò)去了，對那個(gè)人說(shuō)：“我們是文明小少年，所以不能罵人，罵人是一種不文明的習慣，你要改掉這個(gè)習慣。”那個(gè)同學(xué)恍然大悟，他非常感謝我，說(shuō)也要做一個(gè)文明小少年。
文明美德伴我成長(cháng)，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明小少年。
爭做文明少年作文 篇12
法制是一個(gè)很熟悉的字眼，生活中各種法制內容隨處可見(jiàn)，通過(guò)閱讀一些法制小故事，我深受啟發(fā)，得到了極大地教育。
通過(guò)閱讀法制事例，我懂得了良好習慣要從小培養并且不斷完善。如果你小時(shí)候沒(méi)有養成好的生活方式，將來(lái)就會(huì )隨意地去做賭博、盜竊等不良行為，不僅會(huì )讓你受到不好的影響，還會(huì )破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時(shí)改正，那么就會(huì )養成壞習慣，久而久之會(huì )越來(lái)越嚴重，到時(shí)候，你很可能就會(huì )走向犯罪的深淵，無(wú)法自拔。
作為新世紀的接班人，作為新世紀健康成長(cháng)的花朵，我們應該具有明辨是非的能力，知道什么事情該做什么事情不能做，懂得做什么事情會(huì )對我們有益，做什么不利于我們的身心健康發(fā)展，我們要長(cháng)一雙慧眼，能夠明辨是非，保護自己。
保持一種寬容的心態(tài)看待這個(gè)世界，相信許多事情都是美好的，在陽(yáng)光下，在花叢中，保持一種健康充滿(mǎn)朝氣的心態(tài)，茁壯成長(cháng)。
我們是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍。我們不僅要學(xué)習課本知識，還要學(xué)習用法律保護自己，做一名遵紀守法的好學(xué)生。終有一天我們會(huì )長(cháng)大，我們會(huì )獨立邁出堅強的步伐，我們要讓爸爸媽媽放心。
爭做文明少年作文 篇13
我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到人民廣場(chǎng)參加“體驗城管執法，爭做文明少年”活動(dòng)。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，在臺前排好隊，女子中隊的阿姨走上臺宣布：“‘體驗城管執法，爭做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開(kāi)始。”城管執法局的副局長(cháng)、我們育才小學(xué)的陳副校長(cháng)分別都發(fā)了言，金毅代表同學(xué)表了決心。
女子中隊的兩位阿姨來(lái)到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執法活動(dòng)。我們在執法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過(guò)去，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“師傅，請你不要在廣場(chǎng)中設攤，好嗎？”那位攤販收拾好自己的東西，說(shuō)：“好的。”我們又看到一位叔叔把自行車(chē)違章停在草地上，于是我走過(guò)去，對他說(shuō)：“叔叔，請你不要把自行車(chē)停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車(chē)騎走了。
這次城管執法活動(dòng)不僅使我們增長(cháng)了許多城管知識，而且讓我們了解了怎樣執法。
爭做文明少年作文 篇14
10月16日上午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到人民廣場(chǎng)參加“體驗城管執法，爭做文明少年”活動(dòng)。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，在臺前排好隊，女子中隊的阿姨走上臺宣布：“‘體驗城管執法，爭做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開(kāi)始。”城管執法局的副局長(cháng)、我們育才小學(xué)的陳副校sp;女子中隊的兩位阿姨來(lái)到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執法活動(dòng)。我們在執法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過(guò)去，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“師傅，請你不要在廣場(chǎng)中設攤，好嗎？”那位攤販收拾好自己的東西，說(shuō)：“好的。”我們又看到一位叔叔把自行車(chē)違章停在草地上，于是我走過(guò)去，對他說(shuō)：“叔叔，請你不要把自行車(chē)停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車(chē)騎走了。
這次城管執法活動(dòng)不僅使我們增長(cháng)了許多城管知識，而且讓我們了解了怎樣執法。
爭做文明少年作文 篇15
現在越來(lái)越多人都會(huì )做好事，幫助身邊的人了。我也不例外哦。
有一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，看見(jiàn)一個(gè)婆婆手上拿了許多的菜，我跑婆婆那說(shuō)，您好婆婆，你手上拿了那么多的菜我幫你拿，婆婆對我說(shuō)謝謝。
媽媽對我說(shuō)我真棒，我高興地熱火朝天，我不小心把叔叔的杯子弄壞了，我對叔叔說(shuō)，對不起。我不是故意的，叔叔說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，反正這個(gè)杯子已經(jīng)早就壞了，我諮自己是個(gè)驕傲的小男孩，做了一件好事就高興，我要學(xué)習雷鋒還要有禮貌。我看見(jiàn)有四個(gè)小朋友在馬路上玩耍，我看到有一輛車(chē)子，我對小朋友說(shuō)小心啊。車(chē)子立即剎車(chē)，我對小朋友說(shuō)下次不要在馬路上玩了，他們說(shuō)知道了大哥哥。我一邊走著(zhù)，一邊唱著(zhù)歌，突然看到有七八個(gè)小朋友在玩球，他們一不小心把球踢到河里，他有們有一個(gè)人下去撿球，我說(shuō)：危險啊，我對他們說(shuō)，我去撿給你，他們對我說(shuō)，謝謝，我說(shuō)不用謝。
做好事讓我每天都很快樂(lè )，我要當一名文明的少年，幫助更多的人。
爭做文明少年作文 篇16
七城會(huì )即將到來(lái)，但在我們校園中卻依然有著(zhù)不文明的現象呢。不信，那我就說(shuō)及格給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
例如：早晨，大家都給自己的同學(xué)、老師打招呼。可唯獨有幾個(gè)人只顧自己不顧他人，有人不小心摔跤了卻無(wú)所事事地走開(kāi)；中午，吃完午飯，大家從教室中區操場(chǎng)活動(dòng)。有些人在玩時(shí)和上課時(shí)完全是兩個(gè)人，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。玩過(guò)頭了，以頭撞到了同學(xué)。也只摸摸頭走開(kāi)了；下午，放學(xué)了，有一些同桌一個(gè)心就只知道玩呀、吃呀、喝呀什么的，還時(shí)不時(shí)就去買(mǎi)什么麻辣呀，什么三無(wú)產(chǎn)品。誰(shuí)勸業(yè)不聽(tīng)。
看，不文明的現象還不單單只有這些呢。還有很多，但如果我們全校師生共同努力，我校一定會(huì )變得更加文明，我們會(huì )成為文明少年，學(xué)校成為文明校園的！
爭做文明少年作文 篇17
勤儉節約，是我們每個(gè)青少年的責任。李坤說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這是在講珍惜糧食；李白說(shuō)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，這是在講珍惜水。只有懂得珍惜，才會(huì )做到節約，只有明白節約，才會(huì )知道勤儉。
在食堂里，有的同學(xué)碗里的米飯還剩下一半就不吃了；在教室里，有的同學(xué)寫(xiě)錯一個(gè)字就把本子撕了；在家里，有的同學(xué)開(kāi)著(zhù)水龍頭不關(guān)。這都是不文明的行為。
節約水吧，別讓世界上最后一滴水成為人類(lèi)的最后一滴眼淚，別讓人類(lèi)最后一滴眼淚變成最后一滴沙子！
節約糧食吧，每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的，所以，請我們在乎那一粒谷子，尊重那99滴眼淚把！
做個(gè)文明少年吧，勤儉節約的文明少年，因為，你這樣會(huì )永遠被人們尊敬，像你在乎那一滴水、一粒谷子，尊重那99滴汗水一樣！
爭做文明少年作文 篇18
我們的祖國是一個(gè)偉大的祖國，也是一個(gè)講文明的溫馨大家園。每一個(gè)中國人都為此感到
十分驕傲自豪！同時(shí)，也應該努力維護她的環(huán)境。我們——新世紀的少年，更應該時(shí)刻注意自
己的言行，爭做一名文明好少年。
在家里，我們要孝敬父母長(cháng)輩，對大人說(shuō)話(huà)要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家
務(wù)，如：掃地、拖地、洗碗……還要節約用水用電。
在學(xué)校，我們要尊敬老師，與同學(xué)友好相處。發(fā)生矛盾時(shí)，不能打架動(dòng)粗，要以理服人。
積極打掃教室衛生，看見(jiàn)垃圾彎彎腰，保護環(huán)境，人人有責。
在公共場(chǎng)所，我們要文明用語(yǔ)。“您好！、謝謝！、對不起！”這樣的話(huà)應該常掛嘴邊。
不講臟話(huà)，不亂扔垃圾。坐公交車(chē)排隊讓座應禮讓三分。
當我們能切實(shí)做到以上這些，不但會(huì )擁有良好的品質(zhì)，還會(huì )擁有更美好文明的環(huán)境。這不
是一舉兩得嗎？真好！爭做文明好少年，從我做起！
爭做文明少年作文 篇19
文明是同學(xué)們必須具備的東西，比如：有的同學(xué)對站在公交車(chē)上的老人置之不理，有的同學(xué)在談話(huà)時(shí)，有時(shí)會(huì )插進(jìn)幾句臟話(huà)來(lái)……原本干凈的校園，變得如此骯臟，本該干凈的水池被扔進(jìn)了幾個(gè)奶盒，原本干凈的墻壁現在已經(jīng)有了幾個(gè)骯臟的腳印，這就是同學(xué)們常常在嘴邊說(shuō)的“爭做文明好少年嗎”？
做一個(gè)文明的好少年，應做到在家里要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，在學(xué)校里要團結友愛(ài)，互相幫助，愛(ài)護小同學(xué)。在公共場(chǎng)所要愛(ài)護公務(wù)，保護文物，在社會(huì )上要誠實(shí)守信，做文明的好少年。
文明就像是吸塵器，吸走了所有的惡劣行為，文明就像一位天使，走到哪就把幸福帶到那。
同學(xué)們，從自己做起吧！為了我們的社會(huì )，讓我們的社會(huì )變得更“潔凈”，文明，請大家行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的社會(huì )，加油！
爭做文明少年作文 篇20
你們身邊應該也有一些文明好少年吧？爭做文明好少年，下面就讓我仲傲然小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的文明好少年吧！
我來(lái)介紹一下她，她叫續子悅，她非常有責任感:1、是有禮貌，團結同學(xué)；2、是小學(xué)生日常規范能夠說(shuō)到做到；3、也是最重要的她的作文寫(xiě)的很棒，媽媽說(shuō)她很值得我學(xué)習。
記得有一次，有一個(gè)別班的小學(xué)生摔倒了，續子悅急忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，那個(gè)小學(xué)生高興的說(shuō)了聲：“謝謝你”。續子悅說(shuō):“不客氣，這是我應該做的”。你看她多有禮貌啊！ 第二天早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候我跟我同桌說(shuō)起來(lái)這件事，我同桌也說(shuō)續子悅的優(yōu)點(diǎn)可多了，所以我認為她就是文明好少年的榜樣，我要向她學(xué)習。
同學(xué)們，讓我們大家也進(jìn)入到 爭做文明好少年的行動(dòng)中來(lái)吧！
爭做文明少年作文 篇21
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。中國古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念。“禮”是制度、規則和一種社會(huì )意識觀(guān)念；“儀” 是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說(shuō)：“少年文明，國家昌盛。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。”
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥！”
是的，類(lèi)似的現象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習慣的養成，也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì )更加美好。
爭做文明少年作文 篇22
陋習，大家都知道吧，陋習是一不好的習慣，我們一定不要有陋習。陋習包括很多很多，也包括迷信。比如：老人總是把中藥撒在地上，讓別人踩走，是想把病菌都踩走。也有的陋習是在我們身邊有的。例如：隨地吐痰、上廁所不沖、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。這些陋習都是常見(jiàn)的，你知道陋習給我們帶來(lái)了那些不變和傷害嗎？不知道的話(huà)，就讓我帶你們了解了解吧！
隨地吐痰：隨地吐痰是我們討厭的，它不光令人討厭，還會(huì )污染環(huán)境，也會(huì )讓人們患上疾病；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩：在公共場(chǎng)所聽(tīng)到很吵的聲音你一定很氣憤，大的聲音不光會(huì )吵得你心煩意亂，還會(huì )傷害到人體健康。聲音的分貝越高，對人體的危害就越大，嚴重的還會(huì )患上噪音病呢！
陋習給我們帶來(lái)的危害不只這些，有興趣的，就自己去探索，自己發(fā)現吧！
有陋習沒(méi)關(guān)系，只要能改正過(guò)來(lái)就行了。但有人非常可惡，不但沒(méi)有改，還不斷地增加自己的陋習。還有的小學(xué)生也有陋習，在學(xué)校，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)有人亂丟垃圾或亂吐痰和口香糖。我們這兒之所以沒(méi)有得到“文明城市”的稱(chēng)號，就是因為我們不自覺(jué)，就是因為我們的圖省事，所以才讓“文明城市”與我們擦肩而過(guò)。這警告我們：如果想做文明的人，就要做文明的事，做一具沒(méi)有陋習的人。我們一定要做一名文明少年，做一個(gè)沒(méi)有陋習、沒(méi)有不好習慣的好娃娃。快讓我們行動(dòng)起來(lái)，喊起我們的口號：“破除陋習，做文明少年！
爭做文明少年作文 篇23
“文明”這個(gè)詞我們很熟悉，常常掛在嘴邊。然而，誰(shuí)能真正的做到文明呢？為了讓同學(xué)們把語(yǔ)言換成行動(dòng)，為了讓學(xué)校有一個(gè)文明和諧的氛圍，我校舉行了“文明校園創(chuàng )建誓師大會(huì )”活動(dòng)。
在莊嚴的紅旗下，誓詞大會(huì )開(kāi)始了。領(lǐng)誓老師說(shuō)“請舉起右拳”時(shí)，全校師生都舉起了拳頭，一齊慷慨激昂地宣誓：
我是光榮的昆吾人，我愛(ài)我的學(xué)校，我宣誓，秉承昆吾精神，發(fā)揚敬業(yè)品格；修煉高尚品德，涵養浩然正氣；實(shí)施魅力教育，擦亮學(xué)校品牌。用我們的智慧，用我們的行動(dòng)，共創(chuàng )和諧幸福的文明校園！
多么嘹亮的聲音，多么激情的承諾！在湛藍天空上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，仿佛對我們發(fā)自?xún)刃牡某兄Z十分贊賞。這聲音，驚天動(dòng)地、氣壯山河；這情境，是最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
接著(zhù)，是一到五年級分別宣誓的時(shí)候，每個(gè)年級都激情四溢，充滿(mǎn)了做到文明的信心。
很快，誓師活動(dòng)結束了，但我相信，這次承諾，會(huì )深深地烙印在每個(gè)人的心里。參加了這次活動(dòng)，我一定會(huì )做到文明。其實(shí)，在生活中多撿撿紙，遇到老師、同學(xué)禮貌地打聲招呼，對我們只有益處沒(méi)有害處。想要摘花、隨地吐痰等進(jìn)行不文明行為時(shí)，想想對環(huán)境造成的危害，對他人的影響，不去干這些事，不就是達到了文明嗎？有時(shí)不文明只是因為懶得干一點(diǎn)，舉手之勞，離文明只差一點(diǎn)點(diǎn)。從我做起，讓我們做一個(gè)文明少年。
爭做文明少年作文 篇24
自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開(kāi)始后，文明誠信這朵鮮花在人們的生活中處處出現，文明誠信的故事這里就有一個(gè)。
一天， 一位男孩奉母親之命去買(mǎi)豆芽，他交上5元錢(qián)，買(mǎi)了1元的豆芽，攤主找錢(qián)后，男孩拿著(zhù)錢(qián)交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現攤主多找給我5角錢(qián)。男孩對媽媽說(shuō)：“這5角錢(qián)，你看怎么辦？”媽媽笑著(zhù)對男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著(zhù)良心貪這5角錢(qián)，想到這里，對媽媽說(shuō)：“我去換錢(qián)。”
可就在他要去還錢(qián)的時(shí)候，他發(fā)現他離小攤已經(jīng)有很廠(chǎng)的一段距離了，他又猶豫了，當時(shí)正值7月中旬，烈日當頭，為了5角錢(qián)，跑這么遠的路值得么？媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣(mài)菜的更不容易，是不是？”男孩想媽媽說(shuō)的對，賣(mài)菜的的確不容易，一分一分的賺錢(qián)太難了，我不能因為熱一點(diǎn)就不去還了，男孩決定去還，他從媽媽手里接過(guò)5角錢(qián)，飛快的向小攤跑區，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。他終于把5角錢(qián)還給了攤主，周?chē)思娂娤蛩秴^贊許的目光，攤主是位老大爺，他激動(dòng)的問(wèn)男孩是哪個(gè)學(xué)校的，男孩調皮的說(shuō)不知道便跑了。
生活中，誠信無(wú)處不在，文明少年的做法將會(huì )帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )，使整個(gè)社會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。
爭做文明少年作文 篇25
前天，我正懶懶地躺在床上做著(zhù)美夢(mèng)。突然，一陣刺鼻的味道向我撲來(lái)。一下子把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。
我柔了柔眼睛，走向臭味的來(lái)源。原來(lái)，是我家前面的垃圾桶早已垃圾成堆，外面還有好幾袋大垃圾。我見(jiàn)了立刻捂住鼻子心想:這個(gè)小區里的人實(shí)在太不文明了，垃圾成堆，臟死了。不如我去把它們清理一下吧。
于是，我說(shuō)做就做，戴上口罩，拿起掃把和大袋子就開(kāi)始行動(dòng)了。我先拿起掃把把四周散垃圾裝進(jìn)袋子里，再提出小垃圾袋放進(jìn)去。可一拿開(kāi)，一下子飛出許多蒼蠅，我見(jiàn)了心想：啊！好臟，我不干了。可是，從哪里來(lái)的一股力量卻把我推了回去。我只是咬著(zhù)牙，忍著(zhù)骯臟，低頭掃著(zhù)。突然，不知從哪里又飛來(lái)一袋垃圾散在地上。我頓時(shí)一驚，回頭一看，一個(gè)人影也沒(méi)有。
我又回過(guò)頭一看垃圾。滿(mǎn)地是餐巾紙，尿不濕之類(lèi)的。讓人看了就有一種想吐的感覺(jué)。我自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)不明白的人亂扔垃圾，看來(lái)必須寫(xiě)一條標語(yǔ)貼在垃圾桶上才對。”于是，我掃完地用水沖了又沖，洗了又洗，擦了又擦，終于干凈了，后來(lái)我有三步并作兩步的跑回家寫(xiě)了一條標語(yǔ)“文明只差一步，讓大家愛(ài)護地球媽媽”放在垃圾桶邊。我見(jiàn)了頓時(shí)欣慰的笑了。往后的兩三天里，那些亂扔垃圾的人知道自己錯了，就不再亂扔垃圾了。我們小區里的空氣也變得十分清新，沒(méi)有一點(diǎn)骯臟，變得潔白如云了
這就是我清潔的事，是不是認為我是一個(gè)很愛(ài)干凈的孩子呢？
爭做文明少年作文 篇26
自從我在報紙、電視、電腦上都知道了“中國式過(guò)馬路”后，我覺(jué)得這太不應該了。“中國”這個(gè)偉大的名字，竟變成了一種不文明現象的代稱(chēng)。“湊夠一堆人就走了，與紅綠燈無(wú)關(guān)。”多么不好啊！出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。
這件事傳得沸沸揚揚，網(wǎng)友們紛紛調侃。難道這不足以讓我們羞恥嗎？難道這不足以讓我們沉思嗎？
我看了這些現象后，決定：這些現象決不能出現在我們這些未來(lái)祖國的花朵身上！
我愛(ài)看書(shū)，便很勤地去圖書(shū)館看書(shū)。去圖書(shū)館，一條斑馬線(xiàn)是必經(jīng)之路，對面也有紅綠燈矗立在路邊。
曾有一次，媽媽這一天心情不好，還要陪我去借書(shū)。她見(jiàn)紅燈亮著(zhù)，便不耐煩地拉著(zhù)我就要過(guò)。我見(jiàn)如此情形，就如在那里生了根似的，一動(dòng)也不肯動(dòng)，就差沒(méi)蹲馬步了。媽媽轉頭瞪了我一眼，我雖有委屈，但仍說(shuō)：“媽媽?zhuān)t燈！”媽媽看了那紅綠燈一眼。紅綠燈好像很害羞，紅著(zhù)“臉”。媽媽嘆了一口氣，松了手，靜靜地等待著(zhù)綠燈。
等過(guò)了馬路，媽媽也笑了，說(shuō)：“還是你遵守交通規則啊。”“哈哈……”我心想：“啊！我也教了媽媽遵守交通規則。我不僅讓自己這個(gè)00后遵守了交通規則，還讓媽媽這個(gè)70后也遵守了！”這么想著(zhù)，我心里可“痛快”了！
文明出行好少年，請遵守交通規則！
爭做文明少年作文 篇27
放暑假的一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步，走在我們前面的一對情侶卻在路上邊吃零食邊丟垃圾，而在幾十米遠的地方就有一個(gè)垃圾桶。我有點(diǎn)看不過(guò)去了，正想上前跟他們說(shuō)說(shuō)，突然從旁邊走來(lái)一位年過(guò)半百的阿姨，她穿著(zhù)黃色，戴著(zhù)口罩，拿著(zhù)掃帚，搶先一步對那情侶說(shuō)：“年輕人，別丟了，我都掃了很久了。”那對情侶聽(tīng)了，羞愧地臉紅了，可嘴上卻不饒人：“那又怎樣？我丟我們的，你的工作不就是打掃嗎？”看著(zhù)他們那副嘴臉和清潔阿姨的無(wú)奈，我實(shí)在忍不下去了，走上前說(shuō)：“現在是文明時(shí)代，你們不能亂丟垃圾。環(huán)衛阿姨每天雨淋日曬的，怎經(jīng)得起你們這樣折騰啊！你們應該帶頭給我們小一輩的做個(gè)榜樣才對。”那對情侶聽(tīng)了，知道自己理虧就灰溜溜的走啦。爸爸在一旁看到這一幕，高興地對我豎起了大拇指，媽媽說(shuō)：“我可真替你捏了一把汗，害怕他們罵你多管閑事！”“就算罵我我也不怕，老師說(shuō)我們要扣好人生的第一粒扣子！為正義挺身而出是應該也是光榮的！”
扣好人生的第一粒扣子，就是在年少時(shí)形成良好的習慣，擁有良好的品德，讓文明之花在世界各個(gè)角落盛開(kāi)！讓我們從第一粒扣子做起，整好行裝，背上以希望和信仰為名的行囊；踏上為建設富強祖國而努力學(xué)習的征程；做一個(gè)有道德，有文化，有理想，有擔當的新時(shí)代好少年！
爭做文明少年作文 篇28
最近，我閱讀了一本名叫《青少年普法案例》的書(shū)。頗有感觸。
這本書(shū)主要寫(xiě)了許多青少年犯罪、犯法的事件與受到的處罰。
其實(shí)，縱觀(guān)這些案例，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都因為家長(cháng)沒(méi)有在青少年最無(wú)助、最需要人指點(diǎn)迷津的時(shí)候給予他們援助之手、為他們撥開(kāi)重重迷霧。而正是這時(shí)候，我們的同學(xué)們最?lèi)?ài)耍酷，可能僅僅因為一個(gè)小小的承諾，就走上了絕路，去殺人，去搶劫。也可能只是為了顯擺，就去勾搭社會(huì )上那些不三不四的小流氓，其實(shí)，殊不知是毀了青少年自己的人生啊！說(shuō)到底，這些犯罪、犯法的青少年就是想用一種狂野的方法，來(lái)釋放自己，來(lái)得到關(guān)愛(ài)與溫暖。悲哀啊！悲哀啊！我為這些大哥哥大姐姐以及他們的家人感到無(wú)比的悲哀！
我認為：在成長(cháng)的道路上，誰(shuí)都離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)與呵護。要是各位家長(cháng)都能關(guān)心孩子的身心健康，不只是給予同學(xué)們物質(zhì)上的愛(ài)，那么同學(xué)們將會(huì )成長(cháng)為一個(gè)身心健康的青年人，成為祖國的棟梁。我們都知道，如果一棵小樹(shù)在成長(cháng)時(shí)長(cháng)歪了，那就永遠也扶不正了。所以，我希望我們的家長(cháng)能好好關(guān)心同學(xué)們，從小就給同學(xué)們灌輸法律的知識，讓同學(xué)們成長(cháng)為一個(gè)個(gè)懂法之人。我也希望我們祖國的花朵能在家長(cháng)與園丁的辛勤培育下，成為祖國的棟梁！讓我們與家長(cháng)共創(chuàng )美好明天！
爭做文明少年作文 篇29
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該珍愛(ài)生命。文明守法，遵守交通規則也是珍愛(ài)生命的一個(gè)重點(diǎn)。現在因為交通事故而死亡的人有許多，難道你不覺(jué)得他們死得太冤枉了嗎？因此，遵守交通安全是我們爭當文明好少年義不容辭的責任。
記得有一次，我們學(xué)校的老師說(shuō)，回家的路上要注意安全，年滿(mǎn)12歲的少年騎自行車(chē)要小心，萬(wàn)事不能疏忽，不然會(huì )造成你一生中的遺憾。可是這件事就在我們星期天回家時(shí)，在離學(xué)校不遠處發(fā)生了：一個(gè)小伙子騎著(zhù)一輛快要破爛的摩托車(chē)，飛速地奔馳著(zhù)。
我剛想上前勸助，可那摩托車(chē)已經(jīng)飛奔而過(guò)。突然，到了一個(gè)拐彎處，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我連忙跑過(guò)去一看，呀！這不是剛才騎摩托車(chē)的那人嗎？可他已經(jīng)死在了車(chē)子的肚皮下，被一輛大卡車(chē)壓得粉身碎骨，那鮮血在不停地流淌著(zhù)，周?chē)娜艘苍谧h論紛紛。我想那小伙子應該還沒(méi)有結婚吧！可是就因為在交通安全上的一點(diǎn)疏忽，一瞬間就斷送了一條寶貴的生命，他的一生就這么結束了，多可惜呀！這一幕讓我刻骨銘心，交通安全不能疏忽。
少年朋友們讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們一起行動(dòng)爭做文明守法的好少年，共同建造祖國的未來(lái)吧！
爭做文明少年作文 篇30
文明做人，文明做事，文明說(shuō)話(huà)。文明是人的道德之本，法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明創(chuàng )造和諧”，是啊，只有我們文明才能創(chuàng )造和諧社會(huì )。
文明要從身邊的小事做起，也要從身邊的小事來(lái)制止別人不文明的事情。
一次，我聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)事例：在美國羅浮宮里，當時(shí)有一對法國夫婦和記者在凝視著(zhù)一幅幅精美絕倫的的繪畫(huà)時(shí)，忽然記者聽(tīng)到一句鄉音：“蒙娜麗莎就在前面那個(gè)廳！快走啊！”順著(zhù)聲音望去，是一個(gè)20多人的中國旅行團。這個(gè)團瞬間炸開(kāi)了鍋！大家你一言，我一語(yǔ)，滿(mǎn)心歡喜，邁著(zhù)步伐沖向掛著(zhù)這幅名畫(huà)的展廳。法國朋友驚訝的看著(zhù)那堆人，驚嘆道：“中國人動(dòng)靜真大！”記者當時(shí)很尷尬。等他們走到“蒙娜麗莎”所在的展廳，發(fā)現一些中國游客把畫(huà)圍了個(gè)里三層外三層，別的游客根本甭想靠近這幅名畫(huà)。這些中國游客們相互招呼著(zhù)，輪流與蒙娜麗莎合影。由于他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過(guò)來(lái)，提醒他們不要喧嘩。
這一件事多么給中國人丟臉啊！同時(shí)也讓外國人看了中國人的笑話(huà)！
在校園里，也有許多不文明的事情，有的同學(xué)說(shuō)臟話(huà)、亂扔垃圾，甚至還會(huì )動(dòng)手打架……這些都是不文明的行為，我們都要改正。
讓我們講文明，這樣我們的祖國才能更興旺。
爭做文明少年作文 篇31
今天我第一次去“夢(mèng)天球館”上籃球課。那里運動(dòng)場(chǎng)地非常大，看上去十分氣派。
集合的哨聲響了，我趕忙拿起球向隊伍跑去。教練開(kāi)始教我們籃球的最基本動(dòng)作——原地拍球。我叉開(kāi)腿，彎曲膝蓋，用手輕輕地拍球。調皮的籃球在我的手下像個(gè)頑皮的小娃娃，總是不聽(tīng)使喚，急得我滿(mǎn)頭大汗。經(jīng)過(guò)一節課的練習，我慢慢地掌握了原地拍球動(dòng)作要領(lǐng)，可是這時(shí)教練加大了拍球的難度，讓我們雙手交叉的拍球。這可讓我感到為難，該怎么辦呢？我心里不斷地勸告自己：“王澤昕，你一定行！穩住！”照著(zhù)教練的樣子，我認真地練習，拍了起來(lái)。功夫不負有心人。我很快就掌握了技巧，教練直夸我拍得不錯，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
下課的鈴聲響了，訓練結束了。教練讓我們雙腳并攏，趴在地面上，做恢復性拉伸。但是我做了不到一分鐘，腿就疼得站不起來(lái)了。我還是咬牙把剩下的動(dòng)作都一一做完了。我還真有點(diǎn)佩服我自己了呢。
回家的路上，我累得在車(chē)里睡著(zhù)了。我做了一個(gè)籃球夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了我的偶像姚明，一個(gè)跑步跨欄，上去就是一個(gè)帥氣的“爆扣”，那姿勢別提有多神氣了。
爭做文明少年作文 篇32
雖然已經(jīng)一年了，但是一個(gè)瘦弱的身影一直出現在我的眼前。
那天我和媽媽去簡(jiǎn)陽(yáng)買(mǎi)衣服。隔壁一家面包店，我媽看著(zhù)一件外套。我跟我媽說(shuō)我在那條巷子里玩，讓她看完衣服來(lái)找我。我媽同意后，我就往巷子里走。突然，我看到巷子的一個(gè)角落里有一大群人。我的好奇心驅使我走過(guò)去，擠進(jìn)了墻里。原來(lái)是個(gè)少年在用腳畫(huà)畫(huà)。我仔細看著(zhù)他，黑黑的皮膚，瘦弱的身體，只有兩件單薄的衣服，渾身瑟瑟發(fā)抖，一雙大眼睛里滿(mǎn)是無(wú)奈。他沒(méi)有手，所以只能用腳畫(huà)畫(huà)。他的畫(huà)流暢、多彩、生動(dòng)。
我不時(shí)聽(tīng)到人們在說(shuō)話(huà)。一個(gè)大叔不停的夸:“這孩子真好。他那么小，沒(méi)有手，卻畫(huà)出了這么好看的畫(huà)。它就像一只翅膀折斷的鷹在飛翔。”“對，對，為了治好我媽的病，天天在這里畫(huà)畫(huà)真是孝順……”我一聽(tīng)，不禁感動(dòng):“這小伙子真是孝順，身殘卻堅毅。”想了想，年輕的畫(huà)準備好了，大家爭先恐后的買(mǎi)，我也緊隨其后，用五塊錢(qián)買(mǎi)了一幅。
聽(tīng)到媽媽的哭聲，我撥開(kāi)人群，把少年的畫(huà)留在巷子里。但是他的高尚品質(zhì)和他的畫(huà)被我拿走了，永遠留在我心里。
爭做文明少年作文 篇33
校園，是每個(gè)孩子的搖籃；校園，充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)；校園，到處是老師的關(guān)心與呵護。我們在校園成長(cháng)，在愛(ài)的呵護下，在愛(ài)的陪伴下，在愛(ài)的鼓舞下，在愛(ài)的灌溉下，逐步建立著(zhù)自己樸實(shí)的美德。
我們班里有一名同學(xué)，叫韓卓，在五年的朝夕相處中，不管是同學(xué)還是老師都發(fā)現他非常有責任感。
上個(gè)學(xué)期，老師“任命”韓卓當衛生委員，接受任命后，韓卓當天便留了下來(lái)，陪同大家值日。他很認真地拿著(zhù)一個(gè)小本子，這邊望望，那邊看看，不時(shí)還會(huì )提醒值日生哪里沒(méi)有打掃干凈。
有時(shí)候，值日生向韓卓反映誰(shuí)的衛生不好，誰(shuí)垃圾多，他都會(huì )一一記錄。每天，他都會(huì )默默觀(guān)察值日生的表現，根據表現給予評價(jià)，從來(lái)沒(méi)因為不好好值日的同學(xué)是自己的好朋友而像老師隱瞞不報，一直公正、無(wú)私地履行衛生委員的職責。自從當上衛生委員，韓卓每天都是最后一個(gè)走，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，也從未因懶惰缺席過(guò)。
美德就像那一顆小小的種子，只要我們去完成、去實(shí)現，它就會(huì )長(cháng)出小小的嫩芽，最終綻放出絢麗的花朵。
爭做文明少年作文 篇34
現在我已經(jīng)由一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)可以為祖國報效的接班人了！
這些年艱難地熬過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每時(shí)每刻你們總是挺身而出為我遮風(fēng)擋雨，在父母的呵護下，我健康的成長(cháng)，我這朵小花有園丁為我澆水，有大樹(shù)為我擋住一切困難，有小鳥(niǎo)姐姐教我歌頌，是大雨叔叔教我學(xué)會(huì )堅強，我還記得他曾對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“只要從小學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )克服一切困難，以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，過(guò)去的是回憶，要牢記，現在的是現實(shí)，要珍惜，未來(lái)的是努力的果實(shí)，要堅信！”
我寧可做人們口中說(shuō)的下等人，也不愿做一個(gè)懶散的人，因為那只是一時(shí)的“快樂(lè )”并不會(huì )持續多久，可能會(huì )不到一天、一小時(shí)、一分鐘、一秒……要是因為你一時(shí)的認下犯下的“滔天大錯”那不知會(huì )連累到多少無(wú)辜的人，我想你心中肯定會(huì )有愧疚的心，我們應該時(shí)時(shí)刻刻都認真思考，在做事情之前要想到后果。只要這樣才不會(huì )好心辦壞事，也只有這樣才能好好安心享受自己努力換來(lái)的茂盛果實(shí)！
古跡長(cháng)城擋不住洋泡，母親黃河如今以慢慢衰老，我們能袖手旁觀(guān)？未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒降靠我們相傳，我們站在新的起跑線(xiàn)上，響亮回答：我們是中華的少年！
少年應該譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！
爭做文明少年作文 篇35
淡淡，暑假也即將過(guò)去了，離開(kāi)學(xué)只有幾天了。
默默的回想，在過(guò)去的這一年里，我做了什么，不難發(fā)現，在高一的時(shí)光里，我是過(guò)得這么的窩囊，碌碌無(wú)為的度過(guò)罷了。常常說(shuō)生活太平凡，想要有波瀾，不愿意碌碌無(wú)為的度過(guò)短短的時(shí)光，可是明知道要這樣，可還是卻過(guò)得如此只頹廢，不明白自己想要的是什么，自己是要為了什么而去努力讀書(shū)，曾多少次告訴自己，如果高中生活一直這樣的度過(guò)，那么將來(lái)的我，還談什理想抱負，還談什么責任。
你曾經(jīng)說(shuō)，要讓她在未來(lái)過(guò)好好的生活，她問(wèn)你，你在未來(lái)能否給她幸福，你又是如何回答，信誓旦旦的說(shuō)，能，在未來(lái)能夠給她幸福，愛(ài)情加面包。可是你這樣談什么未來(lái)，哪里來(lái)的幸福，是，你把她話(huà)寫(xiě)在你的書(shū)桌案頭上，可是又有什么用，你不去努力，就算她站在你的面前又有什么用，沒(méi)有用。
你想改變自己如今這種窩囊的生活，唯有現在去努力奮斗。為了你的將來(lái)，為了你的她的幸福生活，現在沒(méi)有什么途徑，只有努力。你不是富二代，更不是官二代，你只是平平淡淡的普通人，你的人生由你自己決定。
加油，少年！
爭做文明少年作文 篇36
一輪紅日從山的那邊升起來(lái)，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來(lái)，看著(zhù)在哪兒都能見(jiàn)到兄弟。看著(zhù)小朋友開(kāi)心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長(cháng)椅上靜心地看書(shū)。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們在萬(wàn)花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀。。。絲毫沒(méi)有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們在風(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著(zhù)雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著(zhù)夏天。
在秋天，長(cháng)大的少年是水衫樹(shù)。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來(lái)，他們是給人們發(fā)行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹(shù)。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規律。
少年經(jīng)過(guò)了春天的歷練；通過(guò)了夏天的洗禮；走過(guò)了秋天的清冷；闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
爭做文明少年作文 篇37
那天是媽媽的生日，家里要來(lái)許多客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家里亂糟糟的，我想：這樣子客人們來(lái)了，肯定會(huì )說(shuō)媽媽平時(shí)不愛(ài)打掃。我就決定給媽媽一點(diǎn)面子——幫媽媽整理房間。
我開(kāi)始行動(dòng)。地板是媽媽最會(huì )丟面子的東西，我便先擦地板。我使勁地擦著(zhù)，從里到外都擦得一塵不染，在陽(yáng)光的照耀下可以照出人影來(lái)。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的污漬，怎么擦也擦不掉。后來(lái)，我倒了些洗潔精，用力地擦，污漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來(lái)，真是妙法。
地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進(jìn)了垃圾桶里；有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果，放在果盤(pán)中，把一些零食都拿出來(lái)放在桌子上。家里一下子干凈、漂亮了。
媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家里這么整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！
爭做文明少年作文 篇38
曾有一個(gè)小學(xué)校長(cháng)說(shuō)過(guò)：“少年就是初生牛犢不怕虎，有話(huà)就說(shuō)有屁就放！”這樣的少年才配得上叫少年。
而我們現在初中的，大多都是少年年紀，但虛偽的卻占大多數，一個(gè)學(xué)校里配的上稱(chēng)是少年的寥寥無(wú)幾！
不說(shuō)其他的，就說(shuō)說(shuō)我們班吧，我們班有許多馬屁精，不管老師說(shuō)什么，做什么，他們都會(huì )一個(gè)勁地說(shuō)好，一個(gè)勁的支持，即使錯的也如此；還有的同學(xué)之間鬧矛盾，他們不會(huì )判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯，只知道吵，贏(yíng)了，那么同學(xué)們就會(huì )認為他是對的，他自己也自以為是。
剛剛說(shuō)的只是我們班的，竟一個(gè)班也如此鬧騰，更何況是一個(gè)學(xué)校呢，并且學(xué)校里有25個(gè)班，由此，可見(jiàn)一斑啊！
不過(guò)，即使知道少年是無(wú)話(huà)不說(shuō)的，但又有誰(shuí)敢說(shuō)呢？就像老師做錯了事，學(xué)生們不會(huì )去提醒老師，只會(huì )沉默，甚至有的學(xué)生還會(huì )支持他們，這還不是因為老師們死要面子，讓我們守口如瓶。所以學(xué)生們現在的嘴上仿佛涂了蜂蜜，整天哄老師們開(kāi)心。
老師的言傳身教卻是好過(guò)家長(cháng)的苦口婆心，但卻讓我們學(xué)會(huì )了虛偽！
少年的輕狂不曾高過(guò)老師的傲慢，少年一日日長(cháng)大，虛偽一日日增長(cháng)，長(cháng)大后，所謂的正人君子，不過(guò)卑鄙小人！
爭做文明少年作文 篇39
我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光少年，對未來(lái)充滿(mǎn)期望。
有人曾說(shuō)過(guò)“少年是早晨剛升起的太陽(yáng)，是祖國的花朵。”我們是陽(yáng)光少年，是國家的未來(lái)，是新時(shí)代的接班人。為此，我們應感到無(wú)比自豪。我們應好好讀書(shū)，學(xué)習。學(xué)好本領(lǐng)才有資格說(shuō)出自己是祖國未來(lái)的希望。我們每天都在父母的慈祥關(guān)懷下，校園的良好熏陶下成長(cháng)。他們使我們明白了善惡、為人，領(lǐng)略了古今中外的歷史、文史、人情風(fēng)俗，使我們感到充實(shí)。
人生總有不如意時(shí)，總有迷茫的時(shí)候。此時(shí)，你會(huì )感慨世道的不公，對自己不相信，對朋友發(fā)脾氣。但這應該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹(shù)立自己的信心，堅信自己是“陽(yáng)光少年”，堅信困難會(huì )被克服。
除了這些，我們應學(xué)會(huì )分辨善惡，發(fā)現身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、丑、惡”。不讓自己的雙眼被蒙蔽、被污染。對此，我們應抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆?xún)?yōu)的少年。
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，我們應多觀(guān)看古今名著(zhù)，體悟其中的道理，借此不斷熏陶自己，不斷讓自己成長(cháng)并感悟自己的信念。
陽(yáng)光少年，我就是陽(yáng)光少年！
爭做文明少年作文 篇40
在我們的少年生活中有很多關(guān)愛(ài)我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語(yǔ)言描繪了一個(gè)奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。
這里有一群可愛(ài)的少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的杜小康和那文靜的紙月。
給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個(gè)缺陷，但總是于事無(wú)補。命運給了他機會(huì )，便使他成為了學(xué)校風(fēng)風(fēng)火火的人物。
還有一個(gè)度過(guò)孤獨之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車(chē)，但也給他帶來(lái)絕望：父親因為沒(méi)錢(qián)治病，奄奄一息，帶著(zhù)父親到處尋醫看病，這般經(jīng)歷坎坷的經(jīng)歷可能我們在父母的保護下沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但要成為男子漢必須學(xué)會(huì )獨立。
這一切看似平常的往事深深觸動(dòng)了桑桑的心，在他的心里埋下了希望和愛(ài)的種子，他不會(huì )搶陸鶴的帽子，再也不會(huì )把蚊帳拿去捕魚(yú)……，忍者病痛的折磨去上學(xué)，最終戰勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是草房子中最真實(shí)的少年郎！也是成長(cháng)路上最真實(shí)的我們。
杜小康這個(gè)追風(fēng)似地少年，為了能夠獨立自由地實(shí)現夢(mèng)想，在追風(fēng)地道路上，越走越堅定。而我也想做一個(gè)勇敢的追風(fēng)小少年。
爭做文明少年作文 篇41
在日常生活中，我們每個(gè)人應該都會(huì )有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內向少言寡語(yǔ)的。因此每個(gè)人的性格都不盡相同。在我班，有一個(gè)性格非常陽(yáng)光的少年，姑且稱(chēng)他為陽(yáng)光少年吧！
陽(yáng)光少年經(jīng)常幫助那些遭遇危險或者是處于困境的同學(xué)。特別是他常常把自己從家里拿來(lái)的零食大方地分享給大家吃。就算有時(shí)候他帶的零食很少，他也會(huì )全部分享。不夠分的話(huà)，陽(yáng)光少年還會(huì )把自己的那份分給沒(méi)有分到的同學(xué)。他從來(lái)不會(huì )因為零食帶少了而不分享。
我還記得有一次。我陪他一起走進(jìn)一家小飯店。因為他家中午大人不在家，所以只能打包回家吃飯。打包回去的路上，我們正巧遇到了同班同學(xué)。陽(yáng)光少年一臉關(guān)切地問(wèn)“同學(xué)，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。于是陽(yáng)光少年急忙說(shuō)，“現在已經(jīng)一點(diǎn)半了，再不吃中飯會(huì )餓壞的。是不是錢(qián)沒(méi)帶夠？”男生難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽(yáng)光少年二話(huà)不說(shuō)把自己剩下的所有錢(qián)全部都給了這個(gè)面露饑色的男生。男生接過(guò)錢(qián)，大聲地說(shuō)了句“謝謝你！”
陽(yáng)光少年，你的助人為樂(lè )的精神讓人敬佩！我會(huì )努力向你看齊的！
爭做文明少年作文 篇42
“小小少年很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶。但有一天，風(fēng)波突起，憂(yōu)慮煩惱都到了……”這首歌詞真是我的真實(shí)寫(xiě)照啊！
四歲那年，媽媽把我送去畫(huà)室上畫(huà)畫(huà)課。第一節課，老師就表現得很?chē)绤枴Ｄ膫�(gè)地方畫(huà)錯了或沒(méi)有做到位免不了挨老師一頓訓斥。因為不想被罵，我每次課都提心吊膽，不敢做錯一下。
五歲時(shí)，我的課外輔導課增加了一門(mén)聲樂(lè )。教我的老師很溫柔，讓我上課不好意思開(kāi)小差。雖然我的畫(huà)畫(huà)、聲樂(lè )大有進(jìn)步，可就是因為這兩節課外輔導讓我的每次周末都不完整。
煩惱還在后頭呢。我六歲那年，我的課外輔導又增加了和網(wǎng)球。一個(gè)是腦力勞動(dòng)，一個(gè)是體力勞動(dòng)。幸好這兩門(mén)都是我喜歡的科目，否則我的腦袋就會(huì )爆炸。
不可思議的是我八歲時(shí)，我的課外輔導課漲到了九科。有、網(wǎng)球、英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、聲樂(lè )、書(shū)法、游泳、采茶戲、語(yǔ)言表達。從此，課外輔導布滿(mǎn)了我每一天的休息時(shí)間。
我每天像無(wú)頭蒼蠅趕路上輔導課。哎！我什么時(shí)候才可以實(shí)現歌詞里寫(xiě)的“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶”那樣呢？
爭做文明少年作文 篇43
窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，沒(méi)有月光的夜晚。看著(zhù)書(shū)的我忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下有個(gè)小孩在哭泣，她母親問(wèn)怎么了，她用稚嫩的聲音哭著(zhù)說(shuō)：“那個(gè)姐姐打我。”
我放下書(shū)，想起了小時(shí)候自己也常常受哥哥姐姐的欺負，一受欺負無(wú)法反抗只有哭。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，受欺負的日子不見(jiàn)了，也不再輕易地哭了。思想在變化，腦子會(huì )想得比較多。容易受外界的影響但不會(huì )因為一小點(diǎn)事情而大悲、大喜。在過(guò)日子中經(jīng)歷很多事，意志品質(zhì)受到磨練，越長(cháng)大對越多的事情看得開(kāi)，變得坦蕩、豁然、樂(lè )觀(guān)、堅強。
我正值花季。
十六歲，我沒(méi)有太多的多愁善感；十六歲，我的生活沒(méi)有太多的愛(ài)與恨；十六歲，我敢作敢為；十六歲，我知道這是一條走在黎明的路，走下去，會(huì )越走越光明。
這個(gè)年齡，祖國的花朵們在奮起，蓄勢待發(fā)，等待屬于我們的春天競相開(kāi)放。
窗外下的是春雨，春雨下完后就是一年四季中的春季，春天就要來(lái)了。
往事如煙，人生如戲，我們的未來(lái)精彩著(zhù)呢。走吧，少年，前面的路很寬闊；走吧，少年，前面有很多驚喜等待著(zhù)我們；走吧，少年，在回憶如煙的往事中將人生的戲演繹得更完美。
走吧，少年，未來(lái)，真的很精彩！
爭做文明少年作文 篇44
在一個(gè)冬天黃昏的街頭里寒風(fēng)呼嘯，人來(lái)人往，人們都把腦袋縮在脖子里。
有一次，李明和他的媽媽正走在放學(xué)回家的路上。路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，路過(guò)垃圾桶時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰里呱啦的聲音傳來(lái)。李明好奇的。向前走過(guò)去探了探頭，仔細的看了垃圾桶旁。他對媽媽說(shuō):：“媽媽?zhuān)@里有一只小狗。”
聽(tīng)見(jiàn)有人喊，小狗搖搖晃晃地從地上爬了起來(lái)。用乞求的眼神望著(zhù)李明，仿佛在說(shuō)求求你給我一點(diǎn)吃的吧。
他它全身瘦弱臟兮兮的，李明看他十分可憐，就把自己剛買(mǎi)的那份雞腿給了小狗。雖然媽媽一開(kāi)始十分不情愿，但最后還是同意啦。
小狗見(jiàn)了香噴噴的雞腿，猛地撲了上去，狼吞虎咽的地就把雞腿給吃完啦。
看見(jiàn)小狗，吃飽喝足了之后，我們便心滿(mǎn)意足的走啦。過(guò)了一會(huì )兒，我們發(fā)現那只小狗一直在后面跟著(zhù)我們。我對媽媽說(shuō):：“媽媽?zhuān)晃覀儼堰@只小狗給收留了吧，不然它會(huì )被凍死的。”
媽媽停下腳步想啦了一會(huì )兒，最終答應了李明。我他們把小狗帶回家，給小狗洗了個(gè)熱水澡。還給它取了個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫棉花糖。
因為他它白白的，十分像棉花糖。
爭做文明少年作文 篇45
伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們逐漸的成長(cháng)，伴隨著(zhù)知識的積累我們逐漸充實(shí)，伴隨著(zhù)閱歷的豐富我們逐漸的成熟，我們步入了一個(gè)新的季節——“春天”。
春，花一樣的'年華，在這個(gè)黃金時(shí)期中我們擺脫依賴(lài)，獨步天涯；我們血氣方剛，我主沉浮。在這個(gè)季節中我們播種希望的種子，在這個(gè)季節中我們付出耕耘的汗水，為明天而奮發(fā)向上。
花季的我們熱血沸騰，為了理想我們勤奮好學(xué)；為了創(chuàng )造更加美好的未來(lái)，我們立志圖強。我們立下鯤鵬之志，成為祖國的未來(lái)，社會(huì )的棟梁。
在春風(fēng)的沐浴下我們茁壯成長(cháng)，在我們共同努力中我們成了好朋友，我們有著(zhù)共同的理想，我們在一起學(xué)習，我們在一起探討，讓春天的陽(yáng)光照耀每一個(gè)人的心房。“不拋棄，不放棄”，是我們的向往。
盡管我們的力量還不夠強，但在在我們的學(xué)習和生活中我們從沒(méi)有低頭和退縮，我們要用我們的堅定的信念，頑強的毅力克服一切困難，達成我們遠大的理想。
在祖國的關(guān)懷下成長(cháng)，在社會(huì )的磨礪中鍛煉。“團結奮斗，拼搏進(jìn)取”是我們不可丟棄的宗旨。
花一樣的年華，我們一批批青少年將在這流星的歲月中長(cháng)大，會(huì )為社會(huì )的未來(lái)，祖國的明天貢獻自己的一份力量。使春天中多了一份鮮艷，多一份芬芳。
爭做文明少年作文 篇46
他猛然驚醒，模糊的視線(xiàn)里，白色的月光從窗口灑進(jìn)如一團霧，飄散，消逝。少年卻在之中，迷糊的看到了回憶......
故園臨川，人才濟濟。
那，是他的母校。記憶中，夕陽(yáng)，已悄悄將“高新區實(shí)驗學(xué)校”鍍上了一層金。紅色的磚瓦閃射出耀眼的顏色，少年的影子，在其上若隱若現。秋風(fēng)襲過(guò)，拂著(zhù)大地，寒冷中又透出幾分溫暖，黃葉漫天，他踩著(zhù)沙沙作響的黃葉，進(jìn)了校園。
從一旁走出一位老師，長(cháng)發(fā)及肩，自然又親切，可她臉上卻凝著(zhù)從未有過(guò)的嚴肅，腳步，微微有點(diǎn)沉重，心情，也是沉重的。風(fēng)，頑皮地吹走了老師手上的試卷老師，急忙去追，頭發(fā)也任它飄在空中，又從另一頭跑出兩個(gè)學(xué)生，看到滿(mǎn)地的試卷，幫忙去撿，他們起身時(shí)，竟不約而同的露出了笑臉。
少年又看到，母校幾年前的模樣。一條筆直的路，孤零零地躺著(zhù)，一旁，是操場(chǎng)，另一旁，是花園。跑道沒(méi)有鋪塑膠，雜草叢生，像是下過(guò)一陣石礫雨。僅過(guò)了兩年時(shí)間，便是如高等學(xué)府一般，威風(fēng)颯颯的矗立著(zhù)。
睡意再一次襲來(lái)，恍惚間，少年聽(tīng)見(jiàn)母校在召喚他。迷迷糊糊中，他決定，要與母校一起，并肩同行......
爭做文明少年作文 篇47
我是朝氣蓬勃，熱情開(kāi)朗 ，活潑可愛(ài)，熱愛(ài)生活 的陽(yáng)光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。 有人說(shuō)過(guò)：‘’少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠，是祖國的花朵。”我們是初生的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要讀好書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)…素質(zhì)全面的讀書(shū)人。我每甜豆在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書(shū)，讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美，認識到這個(gè)世界上的假、丑、惡。讀書(shū)，讓我熱愛(ài)生活，對生活有美好的追球。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學(xué)校，有和藹的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。讀書(shū)，讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻、不求回報的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，只要有信心和耐心。讀書(shū)，讓我增長(cháng)了知識，認識了社會(huì )的人生百態(tài)。了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對全世界說(shuō)：我是陽(yáng)光少年，我在知識的海洋遨游，健康成長(cháng) ……
爭做文明少年作文 篇48
“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”這豪邁的詩(shī)詞正寫(xiě)出了少年的豪情壯志。是啊，少年有著(zhù)一股不怕輸、不畏懼的精神，是人生中難得的財富。
少年，正是我們逐漸走向成熟的一個(gè)階段，這個(gè)階段極為關(guān)鍵。如何把握少年時(shí)那股沖勁是十分值得思考的問(wèn)題。少年時(shí)期，年輕氣盛，總想著(zhù)自己能夠在學(xué)習方面取得很大成績(jì)。可是，事情總是事與愿違，這是為什么呢？
少年時(shí)候，我們往往有一些理想，希望自己取得很大成就。但有些時(shí)候我們不會(huì )付出實(shí)際行動(dòng)，喜歡做“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮人”。要做到“言必信，行必果。”這樣，我們才能圓少年時(shí)的一些夢(mèng)想。
但是，如果把握不好這股沖勁的話(huà)，那么，你少年時(shí)的血氣方剛，就會(huì )被逆反——這一不良的品格所代替，所以，千萬(wàn)不要老跟爸爸媽媽翻嘴。
少年時(shí)，記憶力是最好的，各項學(xué)習的能力也隨著(zhù)身體的生長(cháng)有所提高。所以我們要抓緊讀書(shū)，攻克學(xué)習上的難關(guān)，為以后的學(xué)習打下基礎。“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們在青少年是不好好學(xué)習，那么將來(lái)苦的是一輩子。
把握好你那少年時(shí)的時(shí)光，努力學(xué)習，你的未來(lái)將更加美麗！
爭做文明少年作文 篇49
一頭飄逸的中分發(fā)型，帥氣的籃球綁帶，加上一身清爽的籃球服，這便是我——一個(gè)籃球少年！
我喜歡打籃球，已經(jīng)好幾年了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我的球藝還不精湛，還在初學(xué)階段。那時(shí)候教練天天讓我們練習運球和胯下，當時(shí)我便非常的煩躁，覺(jué)得這些特別簡(jiǎn)單，誰(shuí)還不會(huì )這樣了？我便學(xué)的很輕浮，但是教練卻把我拉在了一邊，語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)：“孩子，你千萬(wàn)不要驕傲自滿(mǎn)，這些是籃球中的基本功，你一定要把它熟練地掌握，才能在日后獲取更多的籃球技巧，這練好了才是真的有長(cháng)進(jìn)啊！”我便點(diǎn)點(diǎn)頭，努力的練起來(lái)，終于我的基本功練到了很扎實(shí)的地步。
后來(lái)，我熱衷于參加各種各樣的籃球比賽，并在其中取得了很好的成績(jì)。記得那年的晉中市籃球比賽，我取得了團體第三名的好成績(jì)，我和幾個(gè)籃球朋友一塊慶祝著(zhù)，祝賀著(zhù)這激動(dòng)人心的瞬間，終于，我們將籃球當成了自己最大的熱愛(ài)。
是的，每當我馳騁在籃球場(chǎng)上，抱著(zhù)籃球，就像抱住自己的熱血青春一樣，無(wú)籃球，不兄弟，更是無(wú)籃球，不青春！青春正在一次次的運球，一次次的投籃中得以展現。青春，就是每一次為了自己的熱愛(ài)所拼搏。
籃球，我一定會(huì )在日后與你作為陪伴，將你作為我的兄弟！
爭做文明少年作文 篇50
7月12日下午，天氣晴朗，在微涼的和風(fēng)中，爺爺和爸爸帶著(zhù)我去了我市最好的中學(xué)——七臺河市第一中學(xué)。
韶運樓、仁樓、智樓、勇樓、乾坤樓，我猜想著(zhù)其中的意思，想像著(zhù)某天我走進(jìn)去的時(shí)刻，心情激動(dòng)得跟小鳥(niǎo)一樣，好奇地四處觀(guān)望著(zhù)。
在韶運樓的門(mén)前留張照片吧，它會(huì )時(shí)刻提醒我：不要停止前進(jìn)的腳步……
看！這是我的姐姐，她已經(jīng)是這所學(xué)校的一員了，是我學(xué)習的榜樣。
抬頭仰望天空，才能飛得更遠。新一中，我夢(mèng)想的學(xué)校，我做好準備要向你進(jìn)軍，你做好迎接我的準備了嗎？
成功的路上雖布滿(mǎn)荊棘，但是家人的陪伴與鼓勵，讓我無(wú)所畏懼前路的未知與黑暗，他們給了我勇氣，讓我直面自己，笑著(zhù)迎接一路的風(fēng)雨和挑戰。
我無(wú)所畏懼地肆意奔跑，因為我知道：家人永遠是我最堅實(shí)的后盾！
用快樂(lè )去奔跑，用心靈去傾聽(tīng)，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標去衡量，用愛(ài)去生活。無(wú)限努力地奔跑，只為超過(guò)失敗的速度。努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
讓我們放飛希望，從現在做起，在逐夢(mèng)的路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造祖國輝煌的未來(lái)！
爭做文明少年作文 篇51
勝飛是一個(gè)高中三年級的學(xué)生，馬上就要面臨結業(yè)考試和高考，他學(xué)習在班里算不上數一數二，但也不算差。一天夜里他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)天上掉下來(lái)一只小龍，對他說(shuō)：“我等著(zhù)你！”之后就消失不見(jiàn)了。
第二天老師和平常一樣發(fā)下來(lái)和一座小山一樣厚的電子試題。勝飛敲爆一個(gè)鍵盤(pán)才做完。忽然，勝飛前面的凌天轉過(guò)來(lái)對他說(shuō)：大飛，你聽(tīng)說(shuō)了嘛？MDE游戲公司推出了一款新的模擬器，叫《飛龍時(shí)代》，那個(gè)可不同于別的游戲哦。啊！老師來(lái)了，我一會(huì )兒再給你說(shuō)。”老師進(jìn)來(lái)了，用她那充滿(mǎn)磁性的機器人的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，MDE公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)叫《飛龍時(shí)代》的游戲。還贊助了我們學(xué)校，只要我們高考考過(guò)了580分，就可以獲得一臺游戲模擬器。”
為了得到游戲模擬器，全班同學(xué)玩兒命復習，高考那一天90%的同學(xué)都因為睡過(guò)了頭或遲到被取消了資格。只有勝飛和凌天那幾個(gè)不太能睡的同學(xué)進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的考試，勝飛和凌天以580.1分的成績(jì)考上了MDE游戲大學(xué)，同時(shí)也得到了《飛龍時(shí)代》的模擬器，迎面而來(lái)的是輕松快樂(lè )的暑假。
勝飛帶著(zhù)模擬器來(lái)到家。迫不及待的進(jìn)入了模擬器。
爭做文明少年作文 篇52
在這個(gè)丹桂飄香，秋高氣爽的日子里。我們終于迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。
開(kāi)始之前，運動(dòng)員們就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了，從他們自信的眼神中，我可以看出他們的決心！
最先開(kāi)始的六十米預賽，可以說(shuō)是萬(wàn)眾矚目。在紅色的跑道旁只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響，運動(dòng)健兒們好像離弦的箭一樣，向前飛馳而去。這時(shí)跑道邊的同學(xué)們圍起了一堵厚厚的人墻，大家不斷的為運動(dòng)員們加油鼓勁，那聲音絕對是驚天動(dòng)地！在同學(xué)們的奮力吶喊下，比賽進(jìn)入白熱化階段。
最激動(dòng)人心的就是八百米長(cháng)跑比賽，每個(gè)運動(dòng)員都活力十足，用自己最好的狀態(tài)面對這場(chǎng)比賽。“砰”又是隨著(zhù)一聲槍響，大家都奮力奔跑著(zhù)，大家慢慢拉開(kāi)了距離，我們班的運動(dòng)健兒張棲桐咬緊牙關(guān)，目光堅定，一雙有力的雙腿不停交替向前飛奔。不好，她要被超過(guò)了。所有人的心都提到嗓子眼，大家為她加油吶喊著(zhù)，所有人的目光都像膠水似的黏在了她的身上，終于！在最后一百米她仿佛是受到了大家的鼓舞，原本像灌了鉛的雙腿，如同獲得新生的雛鷹展翅高飛，所有人都欣喜不已。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，這次運動(dòng)會(huì )在一片沸騰聲中緩緩落幕。它讓我們鍛煉了身體，明白了什么是拼搏，什么是集體榮譽(yù)，什么是團結！
爭做文明少年作文 篇53
我們要努力學(xué)習，長(cháng)大了要把自己的國家建設的更加美麗、更加的富饒。讓自己的國家變成屹立在東方的神。
我們上課時(shí)應當認真聽(tīng)講，積極發(fā)言和積極舉手。上課的時(shí)侯要認認真真地聽(tīng)講和專(zhuān)心致致的做作業(yè)。在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà)，不做小動(dòng)作。在家里，早上早點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)，有空多看課外書(shū)增加課外知識。古人有聞雞起舞、有懸梁刺股的例子，都是我們學(xué)習的榜樣。書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們要從現在起，努力、勤奮學(xué)習、將來(lái)能考上清華。北大。成為國家有用的人才，為祖國貢獻自己的力量。
我們不僅要勤奮學(xué)習，還要鍛煉身體。偉大的毛主席說(shuō)過(guò)：‘要德育、智育、體育、全面發(fā)展。’我們要響應毛主席的偉大號召。健康是身體的本錢(qián)。有了健康的身體，才能讀好書(shū)，才能學(xué)好知識，才能做好事情。
我在學(xué)校里跟同學(xué)團結友愛(ài)、互相幫助。有一天，吳凱昕同學(xué)在早上的第2節語(yǔ)文課下課的時(shí)侯摔了一跤我是第一個(gè)發(fā)現的，我就幫她扶了起來(lái)、我又幫她扶到教室里。
我們要做一個(gè)四好少年，要在德育、智育、體育方面發(fā)展，將來(lái)成為有用的人才，為祖國的繁榮富強，發(fā)光發(fā)熱。
爭做文明少年作文 篇54
也許，在某一瞬間有個(gè)人會(huì )闖入你的視線(xiàn)；也許，在某一瞬間你會(huì )與這人擦肩而過(guò)；也許，在某一瞬間你會(huì )與他錯時(shí)一分鐘；他便是——少年
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。早上醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)你便會(huì )聞到一陣陣清香，涼涼的，淡淡的，有點(diǎn)甜味兒。坐在桌旁戴上耳機，輕輕地翻開(kāi)一本書(shū)，桌旁有你愛(ài)吃的零食和昨夜沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)。你游在書(shū)中，去探索歷史；去游覽中國；去了解名人；去懂得怎么做人；去了解語(yǔ)言……窗外射進(jìn)來(lái)一束陽(yáng)光，照耀在你身上，照在你的頭發(fā)上，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下有點(diǎn)金黃。
休息一會(huì )兒，躺在床上慢慢閉上眼睛，你會(huì )看到金黃的沙灘和蔚藍的海洋。抬起頭望著(zhù)天空，天空是那么的湛藍，望著(zhù)那像似銀子流動(dòng)的海洋。天空海鷗展翅飛翔。有個(gè)戴紅帽子的小姑娘，穿著(zhù)淡黃的長(cháng)裙彎著(zhù)腰在拾貝殼。陽(yáng)光照在海洋上閃閃的，像似一副美麗的畫(huà)。你把那畫(huà)面記了下來(lái)，畫(huà)在本子上，睜開(kāi)眼睛正午的陽(yáng)光照在身上，暖暖的，柔柔的。
年少的你會(huì )為了夢(mèng)想而不斷奮斗著(zhù)
年少的你會(huì )為了明天而努力著(zhù)
年少的你總是把驚喜留給不經(jīng)意
年少的你是成熟活潑快樂(lè )的
加油吧！少年的你。
爭做文明少年作文 篇55
我是朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說(shuō)過(guò)：“少年兒童是清晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的花朵”我們是初升的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無(wú)比自豪。要讀好書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素質(zhì)全面的讀書(shū)人。我每天都在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化、人情風(fēng)俗。知識是精神糧食，給了我財富，給了我力量。
讀書(shū)，讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美、認識社會(huì )中的假、丑、惡。讀書(shū)，讓我熱愛(ài)生活，對生活有美好的追求。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親，在學(xué)校，又和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。
讀書(shū)讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的報負。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻、不求回報的敬業(yè)精神，讓我敬佩與感動(dòng)。為了實(shí)現我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而下，奮勇前進(jìn)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，這要有耐心和信心。
讀書(shū)，讓我增長(cháng)了知識，認識了社會(huì )的的人生百態(tài)，了解人世間的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對世界說(shuō)：“我是陽(yáng)光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長(cháng)……”
爭做文明少年作文 篇56
讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習的榜樣。
在眾多的美德少年中，有樂(lè )于助人的、有心系災區的、有孝順父母的、有尊敬師長(cháng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細心的同學(xué)都有可能發(fā)現在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(cháng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區人民捐款捐物等等，這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無(wú)終的繼續，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統美德，反映了我國人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說(shuō)，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
爭做文明少年作文 篇57
為了三下鄉我們整整籌劃了倆個(gè)多月，從招募隊員到前期的準備、第一次見(jiàn)面會(huì )、安排工作備課再到第二次見(jiàn)面會(huì )、試講還有準備工作，今天我們終于出發(fā)了。
在出發(fā)前一天我華麗麗地失眠了，因為一顆叫做激動(dòng)的心。6點(diǎn)多起來(lái)收拾東西，8點(diǎn)半鐘，我們懷著(zhù)期待雀躍的心情坐上了車(chē)，在車(chē)上我想象著(zhù)石嶺小學(xué)如何如何，籃球場(chǎng)怎么樣，羽毛球場(chǎng)到底有沒(méi)有呢，因為我是教羽毛球的老師所以要想如何去布置場(chǎng)地，哪里的孩子怎么樣，我們吃住怎么樣......
時(shí)間就在想象中悄無(wú)聲息地走了，我看到了學(xué)校的樓房，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)行李的我們下車(chē)了，學(xué)校比我想象的要好很多。校長(cháng)在門(mén)口等我們，隨后把我們集合在一起講了注意事項和工作安排。然后我們去買(mǎi)了菜，想做一頓可口的飯菜，在一個(gè)異鄉吃第一頓飯。
一個(gè)酷暑的季節，一次難忘的經(jīng)歷，一份無(wú)聞的付出，在這驕陽(yáng)似火的七月,我唱出了心中真情豪邁的歌聲，付出了辛勤的汗水，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤徐聞一方。性格開(kāi)朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )是美好的，好好加油吧，少年！
爭做文明少年作文 篇58
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我早早的起了床，打扮好了后，我出門(mén)了。一路踏著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)小曲，走向了圖書(shū)館。踏進(jìn)圖書(shū)館，我拿著(zhù)100元，到前臺辦理借書(shū)證。由于排隊路線(xiàn)較長(cháng)，站了一會(huì )兒，褪就酸了，我看看前面的隊伍，還是有一大截。猛地，前面吵了起來(lái)，我有意識的向那邊看去，只見(jiàn)一位英俊瀟灑的少年和一位大叔在爭吵，大叔說(shuō)：“你干嘛？明明是我站在這里的，不是你。”少年恭敬地說(shuō)：“大叔，我去接一杯水，讓你幫我守一下位置，你怎么能霸占我的位置？”兩個(gè)人都為自己感到委屈，這時(shí)，圖書(shū)管理員來(lái)了，聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，他說(shuō)：“大叔，你不能插隊，你違反了圖書(shū)館秩序，請您跟我走一趟吧！”大叔瞪了少年一眼，氣憤的走了。
少年走向我，拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“早就看到你很累，站在我的位置吧！”我有點(diǎn)不好意思，少年接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，去吧！”我說(shuō)了聲謝謝，站到了前面。辦完了圖書(shū)卡，我坐下來(lái)靜靜的看書(shū)。忽然，一聲巨響，后面的書(shū)都倒了下來(lái)，少年把我推開(kāi)，自己擋住我的身體，讓我躲過(guò)了這些書(shū)，我再次說(shuō)了聲謝謝！ 我覺(jué)得他很善良，樂(lè )于助人，幫助了我，他似乎很滿(mǎn)足，他的這種精神，值得我們學(xué)習。那一天，我很快樂(lè )。
爭做文明少年作文 篇59
有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一個(gè)微笑著(zhù)的少年，只有背影。
我問(wèn)你，會(huì )等我嗎？你說(shuō)，會(huì )一直等著(zhù)我，直到我與你結婚，生子，若不幸我與別人結婚，你也會(huì )接著(zhù)等，等到我老去，你老去。
少年，你擁有我所夢(mèng)所想所思所念的不羈且美好的夢(mèng)，但那樣的美好，對我來(lái)說(shuō)真的是夢(mèng)，我所擁有的，背負的……少年，你知道，即使我擁有這世上最華麗寬大的翅膀，我也無(wú)法飛翔，我屬于人間。
少年，你是幸運的，可愛(ài)的，純真率直的，勇敢的。我是沉重的，懦弱的，畏畏縮縮的，膽小的。
少年，我多愿，我是你。
背上或沉重或輕巧的包，任自己的一雙腳走遍想走的地方，結識不同的人，聽(tīng)用不同的方言說(shuō)出的不同的故事，找一塊籃球場(chǎng)，任大汗淋漓，在陌生的城市，與行乞的人一同安眠在城市某處的長(cháng)椅，一同哭泣，一同微笑，一同咒罵，然后離別，走向下一個(gè)城市或村落。
少年，你知道的，這些我都無(wú)法完成，我有一雙不敢遠行的腳，一個(gè)羸弱的身體，一個(gè)灰色的危險的世界。
少年，我多么感激遇見(jiàn)了你，這世上只要有一人完成這樣的夢(mèng)便足矣……
爭做文明少年作文 篇60
如果有一天你突然發(fā)覺(jué)自己變了，變得不那么煩躁，變得不那么任性，變得不那么幼稚……一切從來(lái)認為很有趣的事都變得煥然一新，從此日月星辰不再暗淡，山川流水也頗具詩(shī)意。
晚上睡不著(zhù)時(shí)，常常問(wèn)自己變化為什么這么大，苦思冥想，恍然大悟，原來(lái)這是成長(cháng)與歲月在作祟，少年來(lái)了—悄然而至，童年走了—無(wú)聲無(wú)息。
總是感嘆學(xué)習的難，路途的迷茫，命運的不公，可我并不這么覺(jué)得命運，哪有公不公平這一說(shuō)，這只是你在給自己的懶惰不如別人找借口欺騙自己，你總覺(jué)得你已經(jīng)拼盡全力了，但是你自己為什么不想想，你是真的拼盡全力了嗎？你還可不可以擠出一點(diǎn)每個(gè)人肯定不甘心被別人超過(guò)，但是只要你將信念重塑，不顧一切往前沖，最終定會(huì )奪回屬于你的一切。
就像今天期中考試的頒獎典禮，每個(gè)人獎狀的張數就判定了那段時(shí)間你的努力與否，只要你付出了努力，就一定會(huì )有成果來(lái)回報你。不要總是嘴上說(shuō)說(shuō)，你要付出實(shí)際行動(dòng)，只有這樣你才會(huì )成長(cháng)。
照片上手拿獎狀，開(kāi)心的微笑，雖有些人的臉上并看不出什么，其則內心早已笑開(kāi)了花，拿到七八張獎狀誰(shuí)不開(kāi)心，誰(shuí)不想拿這些昭告天下，告訴別人，我努力了！我成功了！愿每個(gè)人都可以成為自己心中那個(gè)驕傲的少年！
爭做文明少年作文 篇61
周五晚，我與全家人共同觀(guān)看了中央1頻道的《尋找最美孝心少年》主題節目，這個(gè)節目我們從八點(diǎn)看到了十點(diǎn)，全家人非常感動(dòng)。從這節目里，我也更加懂得了如何去孝敬父母，幫助父母做事，做些力所能及的好事。
第一個(gè)上場(chǎng)的是女孩黃鳳，他的爸爸因工作落下殘疾，媽媽消失，奶奶身體不好，年幼的黃鳳成了家里的頂梁柱，但由于經(jīng)濟條件不足，無(wú)法給父親治病，黃鳳就做出了個(gè)大膽的選擇，推著(zhù)父親千里尋醫。推了三天三夜，終于到了，可是醫生說(shuō)她父親的病無(wú)法治愈，黃鳳只好掉頭回家。
第二個(gè)趙文龍，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，但是他的媽媽卻有殘疾和尿毒癥。他的爸爸媽媽離異，他被判給了爸爸，但卻選擇了媽媽?zhuān)刻焱浦?zhù)媽媽去做透析，做飯，一天忙到晚，每天只有兩三個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。
這一些些響亮的名字回蕩在我們的腦海中，時(shí)刻讓我們別忘了孝心這兩個(gè)字，俗話(huà)常說(shuō)，百善孝為先。我們要在以后的生活中，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，為父母做事。我也為我們中華民族有這樣的孝子感到驕傲！
爭做文明少年作文 篇62
今天我看了《尋找最美孝心少年》，感動(dòng)得熱淚盈眶，黃鳳、趙文龍、高雨欣、吳林香、邵帥、路玉婷、林章羽、何秀巡等，他們雖然沒(méi)比我大多少，卻懂得敬老、尊老、愛(ài)老的社會(huì )風(fēng)尚，知道幫助父母照顧弟弟妹妹，幫家人打掃衛生，并照顧長(cháng)輩，他們都是我學(xué)習的好榜樣。
十位孝心少年中，令我印象最深刻的是吳林香和趙文龍。吳桂香的媽媽得了很?chē)乐氐牟。谶@之前，林香不喜歡笑，后來(lái)，桂香在書(shū)中讀到“笑容，能給人力量”，從此，她變得很愛(ài)笑。特別是媽媽病重時(shí)，她依然保持著(zhù)那堅強的笑容。趙文龍的媽媽得了尿毒癥，可她不想拖累丈夫，便離婚了。文龍判給了爸爸，文龍放心不下媽媽?zhuān)闳浑x開(kāi)了爸爸，回到媽媽身邊，照顧媽媽。他們倆個(gè)比我大一點(diǎn)，但他們卻很懂事，像他們這么大的年齡，本來(lái)應該在爸媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，可他們卻撐起了整個(gè)家。
十位孝心少年，他們的爸媽不是受傷，就是去世了，可他們還是那么陽(yáng)光向上，自強不息，他們沒(méi)有埋怨命運不公，而我們擁有完好的家庭，卻不懂珍惜，常常埋怨這個(gè)不好，那個(gè)不好。
常言道：滴水之恩，當以涌泉相報。我們應該好好珍惜現在，好好報答父母的養育之恩！
爭做文明少年作文 篇63
今天，我觀(guān)看了《最美孝心少年》，非常感動(dòng)。“孝”是中華民族的傳統美德，“孝”字上面是一個(gè)老，下面是一個(gè)子。這意味著(zhù)孩子要孝順長(cháng)輩。古人不但創(chuàng )造了字，還創(chuàng )造了中華的傳統美德。
最美孝心少年有許多，黃鳳、趙文龍、高雨欣……
最令我感動(dòng)的是高雨欣，她被稱(chēng)為燒烤攤女孩。由于高雨欣的家庭比較困難，媽媽不得不出來(lái)賣(mài)燒烤，高雨欣在學(xué)校上完課，做完作業(yè)，便出來(lái)幫助媽媽賣(mài)燒烤，日子一天天過(guò)去，經(jīng)過(guò)高雨欣的努力，她以四科滿(mǎn)分的成績(jì)拿到了全縣第一，她和媽媽高興極了。媽媽親自烤了一串屬于高雨欣的烤香腸。可雨欣卻舍不得吃這根可以賣(mài)錢(qián)的香腸……。高雨欣說(shuō)的“媽媽?zhuān)@個(gè)家我扛著(zhù)”。這句話(huà)深深地印在我腦中，她用那幼小的心靈、柔弱的肩膀扛起了這個(gè)家。看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著(zhù)買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺(jué)自己很渺小。我們在生活中，應該幫助爸爸媽媽分擔一些家務(wù)，做些自己力所能及的事，好好學(xué)習。
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爭做文明少年作文 篇64
爭做美德少年人人都想做一個(gè)美德少年，但美德少年不是人人都能當的，只有注意幾個(gè)要點(diǎn)，才能做成一名合格的美德好少年。
一、要懂禮貌。見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到上級領(lǐng)導或教育局的老師來(lái)學(xué)校檢查的，要說(shuō)“客人好”或“客人老師好”。放學(xué)后回到家，見(jiàn)到父母說(shuō)“爸爸媽媽好!”，臨走時(shí)，要對父母說(shuō)“爸爸媽媽再見(jiàn)!”
二、要學(xué)會(huì )努力。在學(xué)習上，要努力學(xué)習;在工作上，要努力工作;在事業(yè)上，要努力拼搏。
三、要學(xué)會(huì )在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來(lái)。有人說(shuō)過(guò)，第一次沒(méi)關(guān)系，第二次也沒(méi)關(guān)系，第三次就不能容忍了。
四、要養成良好的學(xué)習習慣。要養成預習的習慣，要養成勤讀書(shū)的好習慣，要養成認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣。
五、要注意自己的生活習慣。盡量一天要做的事要有規律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛生。
六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤換衣，講衛生，勤剪指甲，防止細菌入侵自己的身體，防止生病。
七、要懂得謙讓。在公交車(chē)上，給老弱病殘孕讓一個(gè)座，在家里讓弟弟妹妹，盡量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽和其他長(cháng)輩。
只要你做到了以上幾點(diǎn)。嚴格要求自己，養成良好習慣，你就可以做一名合格的美德少年了。
爭做文明少年作文 篇65
Hello！我叫陳袁欣。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)大方的女孩，是一個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”。
我學(xué)習勤奮、成績(jì)優(yōu)異，每學(xué)期都會(huì )捧回一張“三好學(xué)生”的獎狀；我尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)，班里班外我都是老師的得力助手，當別的同學(xué)有困難時(shí)，我都會(huì )毫不吝嗇地伸出援手；我多才多藝，已經(jīng)分別通過(guò)了上海音樂(lè )學(xué)院小提琴7級考試和社會(huì )書(shū)法硬筆7級考試；我興趣廣泛，騎自行車(chē)、游泳、溜旱冰、讀書(shū)、看動(dòng)漫等，都是我喜歡的娛樂(lè )方式。
在家，我是家人的“小棉襖”。我的學(xué)習一點(diǎn)也不用父母操心，我總能堅持自己的事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。我從小就懂得“百善孝為先”，“孔融讓梨，黃香溫席”教會(huì )了我做人的道理，也真正理解了《弟子規》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。
我是社會(huì )上的“環(huán)保小衛士”。每當在公共場(chǎng)合看到污染環(huán)境的垃圾，我都會(huì )毫不猶豫地把它們請進(jìn)垃圾箱里。我倡導大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來(lái)之不易，共同愛(ài)護我們的地球家園！
在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )倍加努力，爭取做得更好，讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
爭做文明少年作文 篇66
我們的青春踏著(zhù)春天的音符，奏響了成長(cháng)的贊歌。每個(gè)人，還記得那個(gè)遺忘的夢(mèng)想嗎？你有一個(gè)風(fēng)雨搖曳的童年嗎？即使是童話(huà)中的灰姑娘，也要有雙水晶鞋的華麗。追夢(mèng)的腳步，少年的命運，屬于我們的，要勇敢地抓住。夢(mèng)想的概念，由我們來(lái)定義。
別人要認命，我卻要把生活緊握在手中！追尋夢(mèng)想的碎片，找到命運的源泉。夢(mèng)，不是個(gè)等待的過(guò)程，而是一個(gè)實(shí)現的行動(dòng)！
成長(cháng)的路，美麗的痛，能把彎路走直的人是聰明的，因為他找到了捷徑，把直路走彎的人，是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景。
少年，請銘記！
生活，不是用來(lái)妥協(xié)的，你越是覺(jué)得自卑，讓你喘息的時(shí)間就越少。
日子，不是將就的，你越是在意，那些幸福的東西便離你越遠。
一杯清水，荒逝的年華，把夢(mèng)想的精華加入，充實(shí)了時(shí)針在分秒的轉動(dòng)，一種黯然的氣息在瞬間蒸發(fā)，取之，是一種美麗的芳香。轉動(dòng)的齒輪，消失在空中的輪回，風(fēng)中的書(shū)頁(yè)打出了一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的圈，雨中破碎的薔薇在流年滑過(guò)。
時(shí)光印記在記憶中定格，夢(mèng)想卻永不止步。追夢(mèng)的少年，命運獻給你們，真摯的無(wú)限的年華，請擦干汗水，忍住眼淚，張開(kāi)懷抱，擁抱陽(yáng)光。你們也是大海的水滴，但你有永不衰老的青春。
爭做文明少年作文 篇67
走在這二十一世紀的道路上，讓人不覺(jué)壓抑，看到周?chē)绱硕嗟膬?yōu)秀人才，不知如何去面對。怎么才能讓自己在這樣的環(huán)境下生存，是每個(gè)人值得思考的問(wèn)題。因為競爭力過(guò)于強大，讓人無(wú)法呼吸。
自己本來(lái)是個(gè)喜歡唱歌，還喜歡畫(huà)畫(huà)的女孩兒。活潑，積極向上都是屬于我的代名詞。但是自從上了大學(xué)后，發(fā)現周?chē)娜硕歼^(guò)于優(yōu)秀。自己就是滄海一粟，無(wú)人去發(fā)現。我是個(gè)喜歡參加社團活動(dòng)的女孩兒，當然學(xué)校的各種才藝表演上都有我的身影。但是看到那么多有才華的小哥哥和小姐姐們，發(fā)現自己真的遜色了許多。內心最討厭那種長(cháng)得好看又有才華的人，感覺(jué)就超級不公平。其實(shí)是自己嫉妒別人罷了，但是為什么要有這樣的心里呢？何不自己去努力一把，多學(xué)點(diǎn)自己需要的東西，為以后奠定一定的基礎。大學(xué)考證是每個(gè)人必須要經(jīng)過(guò)的過(guò)程。于是我想自己走向這條道路，這樣自己才是一個(gè)有為的21世紀新女性。普通話(huà)證，計算機證，英語(yǔ)一系列的證書(shū)，還有一系列的證書(shū)都要我去面對，但我知道，這是我必須要面對的。
趁自己年輕，為自己將來(lái)的立足努力吧。需要你的努力來(lái)創(chuàng )造未來(lái)。
爭做文明少年作文 篇68
音樂(lè )，在我們的生活中無(wú)處不在。從古琴高山流水略顯高潔優(yōu)雅，再是現在轟轟烈烈的演唱不免震撼人心！在我的記憶與體驗中，音樂(lè )——不僅只帶給我們聽(tīng)覺(jué)上的享受，更多的作為一種動(dòng)力，鼓舞我們奮勇向前。
我平時(shí)也會(huì )聽(tīng)歌，雖然不多。其實(shí)，我在聽(tīng)歌的過(guò)程中不會(huì )刻意去記曲調婉轉優(yōu)雅，高低起伏，但對歌詞的理解參悟可并不如此含糊。
因此，那些無(wú)意義的歌我不會(huì )聽(tīng)。而《逐夢(mèng)少年》是《雪域雄鷹》的主題曲，這本就是一部勵志的電視劇。而《逐夢(mèng)少年》顧名思義，它告訴我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想、方向，并朝著(zhù)這個(gè)方向哪怕千辛萬(wàn)苦，哪怕千難萬(wàn)險，也要不甘落后，奮勇向進(jìn)，去成就夢(mèng)想！
就拿我來(lái)做例子，數學(xué)，是我最拿手的一門(mén)學(xué)科，可期中之后，連續兩次考試都大跌眼鏡，甚至不知所措。這些題目我都會(huì )，就是不仔細。我問(wèn)我自己：難道我就永遠這么馬虎仔細不了嗎？難道餐永遠與一百無(wú)緣嗎？不！這首歌給了我答案，它讓我重拾信心，終于，在下一單元，我考了滿(mǎn)分……
也許這就是其他人所無(wú)法理解的，一首歌真的有這么大的力量嗎？
生命的勛章散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的光芒，年輕的吶喊在山谷里不停回蕩，我也在朝著(zhù)我的夢(mèng)里不斷攀登、奮進(jìn)，我——就是那個(gè)逐夢(mèng)少年！
爭做文明少年作文 篇69
今天可是個(gè)大日子，就由我來(lái)“抖一抖”這大日子里的趣事、牛人吧!運動(dòng)會(huì )就要到了，這可是讓那些四肢發(fā)達的少年們最興奮的日子，當然我也很激動(dòng)。
全班同學(xué)摩拳擦掌地準備著(zhù)自己的項目。輪到我和李家興了，我們倆的項目是跳高。等我們走到比賽場(chǎng)地，比賽就拉開(kāi)了序幕。
一開(kāi)始，先試跳。可李家興竟像一頭笨重的大灰熊一樣撲了上去，桿子應聲而倒。也不知前方是何高能人物，竟讓李家興佩服得“五體投地”，與軟墊來(lái)了個(gè)“親密接觸”!而我，則緊張得連大氣兒都不敢喘，可一起跳我就變得渾身輕松了。就在起跳的那一剎那間，我突然有種“我要飛得更高”的感覺(jué)!于是我來(lái)了個(gè)空中360度大轉體，華麗地撞上了桿子，我和桿子應聲倒地。
接下來(lái)，我來(lái)和大家談?wù)劇斑\動(dòng)之王”吳祉俊吧。當我們班的健將吳祉俊開(kāi)始他的項目時(shí)，我們全班都爭著(zhù)下樓一睹“運動(dòng)之王”吳祉俊的英姿。隨著(zhù)裁判的一聲槍響，五名同學(xué)同時(shí)以子彈一般的速度沖了出去，一號選手與二至五號拉開(kāi)了距離，吳祉俊就是一號選手!終點(diǎn)不遠了，“耶!吳祉俊贏(yíng)了!”
運動(dòng)會(huì )真有趣!同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
爭做文明少年作文 篇70
我們每一位同學(xué)都知道，“三好”學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號是給那些在老師眼里、在同學(xué)眼里的好學(xué)生、進(jìn)步的學(xué)生以及最美少年，那么，怎樣才算一個(gè)最美少年呢？
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)小學(xué)生急匆匆的趕往學(xué)校，突然看到一位上了年紀的老奶奶，一不小心，就摔倒了，小學(xué)生看到后，急忙跑過(guò)去將老奶奶小心翼翼的扶起來(lái)，并對她說(shuō)：“老奶奶，小心些，要不，我送你回家吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝啊，真是個(gè)好孩子！”但是，老奶奶家的方向正是與學(xué)校相反的方向，小學(xué)生毫不猶豫，將老奶奶送回了家！
這個(gè)故事使我明白了：尊老愛(ài)幼，這就是最美少年該擁有的品質(zhì)。
還有一件事，是發(fā)生在我自己身上的：一天，我與媽媽一起出去散步，突然，看到一個(gè)小妹妹蹲在路旁哭，我走過(guò)去問(wèn)她：“小妹妹你怎么啦？”她說(shuō)：“我找不到媽媽了，嗚嗚嗚……”我說(shuō)：“你知道你媽媽的電話(huà)號碼嗎？”她說(shuō)：“知道。”“那我讓阿姨給以媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接你好嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，他媽媽來(lái)找到了她，說(shuō)了好多感謝的話(huà)，我就說(shuō)：“沒(méi)事，這是我們應該做的！”通過(guò)這件事，我認為：助人為樂(lè )，也是最美少年應該做的。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做最美少年吧！
爭做文明少年作文 篇71
熹微是清淡的緹。你窎望疇昔的悕漾，水眸里氤氳溟蒙的悵惋。你說(shuō)，人生幾行唏噓。然而，你佇立在天光里憂(yōu)戚。
須臾片刻，蒼白的笑靨褪為清輝。倚靠在幽靜的際頭，不言不語(yǔ)，塵囂埋葬了踽踽的岑寂。花開(kāi)花落如朝暉暮汐，無(wú)人流于我潺湲的徉徜。微風(fēng)寥星，水眸的憂(yōu)傷像一緞深藍的綢子。
薔薇映紅如血，在安寧的夢(mèng)里，徘徊，彷徨。東來(lái)南往，穿梭在暌離的旅途。終于，憬悟在沒(méi)有夜鶯的森林。
陰霾的蒼莽的天空，霨霨而起。你的桀驁遺失在煙靄的世界里，依稀的頹靡。冷嘲熱諷，像一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨向你襲來(lái)，你面無(wú)表情地說(shuō)，湮沒(méi)在黑白的深淵里，萬(wàn)丈懸崖，就這么義無(wú)反顧的落了下來(lái)，我也不想這樣，可是無(wú)能為力啊。水眸飄浮著(zhù)朵朵的白蓮，空洞似隧道。
籬笆翠，木槿砂；淚涼涼。
月光皦，黑石玖；心傷傷。
水秋色，似橘絡(luò )，瓣瓣分。
夕陽(yáng)紅，夜蒼涼，無(wú)多愁。
猙獰的面孔，對你齜牙咧嘴，朽木不可雕也！
你孤單的背影在黃昏下，拉得好寂寞，像只鴕鳥(niǎo)漸漸遠離。
水眸的悲傷隨涓埃流為東，一切成為定格。
爭做文明少年作文 篇72
樹(shù)木們不約而同地脫去了蒼翠的外衣，換上了金燦燦的秋裝。那涼絲絲的秋風(fēng)攆走了熱情潑辣的夏姑娘，卻迎來(lái)勤勞能干的秋阿姨。與秋阿姨共同來(lái)到我們校園的還有一位，他誰(shuí)啊？他就是你追我趕的運動(dòng)會(huì )。
此次運動(dòng)會(huì )，我有跳遠和兩百米跑步這兩個(gè)項目，都在周三下午。
比賽開(kāi)始前，我的心臟像一個(gè)跳得飛快的皮球，隨時(shí)都會(huì )蹦出身體似的。一陣陣陰森的風(fēng)沖我而來(lái)，吹得我心慌意亂，也吹得我起了一身雞皮疙瘩，頗有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的感覺(jué)。比賽開(kāi)始了，心里緊張得要命：沒(méi)有得獎怎么辦？跑過(guò)去踩線(xiàn)了怎么辦？跳下去了人往后仰了怎么辦……還沒(méi)想好，就輪到我跳了。我吸了一口氣，使出全身力氣向前沖，跑到跳板那，猛的向下一蹬，整個(gè)人就往前撲了出去。嗯，飛的感覺(jué)還蠻好的嘛。一連幾跳，我都跳得不是很好，勉強擠進(jìn)了決賽，到了最后一跳了，我?jiàn)^起直追，猛地向前撲，竟然跳出了四米十的佳績(jì)，奪得桂冠。
在接下來(lái)的兩百米比賽中，我獲得了榜眼的位置。
體育使我健康，我愛(ài)體育。奔跑吧，少年！
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