精選生態(tài)文明作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的生態(tài)文明作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明作文 篇1
全體中小學(xué)生：
20xx年2月28日，《穹頂之下》在各大視頻網(wǎng)站播出之后，引起不少網(wǎng)民的關(guān)注。講述了空氣污染的罪魁禍首，找到了引起污染的根源。面對環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴峻，“保護環(huán)境，人人有責”，作為中小學(xué)生的一員，向全體中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)，正確認識大自然和自己，把位置擺正，爭做生態(tài)文明衛士。正視當前大量生產(chǎn)、大量消耗、大量浪費的殘酷現實(shí)，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現在做起。
2、凈化我們的生活環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。愛(ài)護我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛(ài)護花草樹(shù)木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節水節電，撿臟護綠，節水節電。為能源的節約做出貢獻，把我們的校園美化得像個(gè)花園一樣；還要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如：堅持不用塑料袋，使用購物袋、購物籃；在節假日里，選擇少看電視、多讀課外書(shū)，既節約用電，又能保護自己的眼睛，還能從書(shū)籍中學(xué)到更多的知識......
同學(xué)們，只要我們有了強烈的環(huán)保意識，只要我們每一個(gè)同學(xué)都積極爭做生態(tài)文明環(huán)保衛士，相信我們共同創(chuàng )造的生態(tài)文明生活，終會(huì )成就一個(gè)美麗家園。讓我們心聯(lián)心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧！
生態(tài)文明作文 篇2
現在，大自然對人類(lèi)的懲罰越來(lái)越多，越來(lái)越厲害，火山爆發(fā)、地震、海嘯、臺風(fēng)、洪水、泥石流、干旱——接連不斷，為了人類(lèi)的地球，為了美麗的家園，我們要保護環(huán)境，生態(tài)文明從我做起，從現在做起。
水，是生命之源，是人類(lèi)不可缺少的事物之一。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：如果人類(lèi)不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國已有6000多個(gè)城市缺水，在那里，想要找到一滴水，也是很困難的，在日常生活里，我們也要珍惜水，例如：用洗米水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的污染；洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長(cháng)時(shí)間沖淋。如果人人都這樣節約水，一個(gè)月就共節省60億立方米水。另外，我們在學(xué)校，公共廁所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊；在游樂(lè )場(chǎng)，當看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們。在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。
樹(shù)木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的來(lái)臨。可是，這幾年以來(lái)，樹(shù)木卻越來(lái)越少。這是什么原因呢？原來(lái)，一些人貪財，將大量的樹(shù)木砍伐，做成了家具、白紙、一次性筷子來(lái)賺錢(qián)。可是，人們買(mǎi)了紙后不但不珍惜，而且隨意往地上一扔。但是他們有沒(méi)有想過(guò)白紙就是樹(shù)木，扔掉白紙就等于砍伐樹(shù)木啊！我們不要以為一雙雙一次性筷子、一張張紙扔掉無(wú)所謂，中國有13億多人口，如果他們每個(gè)人都那么想那么做的話(huà)，那這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢？誰(shuí)也不敢想象。同學(xué)們，我們要拒絕使用一次性筷子，節約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)劰濍姟ｋ姡餐粯邮侨祟?lèi)生活中不可缺少的東西。在家，和電有關(guān)的東西也非常多，如：空調、電腦、洗衣機、冰箱……只要我們節省這些跟電有關(guān)的東西，也可以省很多。用微波爐做飯既省電又鮮美，兩全其美。還有一種節電的方法：蒸東西時(shí)，蒸鍋水不要放得太多，一般以煮好后鍋內剩半碗水為宜，這樣做，既可省水又最大程度地節約了煤氣，何樂(lè )而不為呢？
另外，能步行的盡量步行，近距離外出盡量用自行車(chē)，不用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，外出游玩盡量搭乘公交車(chē)。購物使用購物袋。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，養成節水節電節能的好習慣，過(guò)低碳生活給身邊的人做一個(gè)好榜樣！讓蒼老的地球重新煥發(fā)光彩！
生態(tài)文明作文 篇3
昆明是我的家鄉，都說(shuō)昆明是春城四季如春，但從我記事起，昆明基本上是四季分明的，夏天越來(lái)越熱冬天越來(lái)越冷。這是怎么回事呢？后來(lái)在新聞里面才得知，現在人類(lèi)對自然資源的開(kāi)發(fā)和環(huán)境的破壞、污染，給我們的地球造成了很大的傷害。
現在的大地震、泥石流、海嘯、沙塵暴等自然災害越來(lái)越頻繁，這就是人類(lèi)破壞生態(tài)平衡地球給我們的回應。為了不讓我們的天空變灰，河水變濁，綠樹(shù)變枯，讓我們從現在開(kāi)始保護環(huán)境吧！
為了建設綠色家園，就發(fā)從我做起，從身邊的事做起，從現在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護生態(tài)平衡，就發(fā)從點(diǎn)滴做起，保護滇池水質(zhì)不受污染，節約用水，減少白色垃圾的產(chǎn)生，不用一次性用品，不亂扔廢舊電池。只要全國人民動(dòng)員起來(lái)，持之以恒，我們看到的就是藍藍的天空，飄忽的白云，清澈的小溪，翠綠的山林。
生態(tài)文明作文 篇4
森林相當于地球的上“肺”，沒(méi)有森林城市，沒(méi)有生態(tài)文明，我們也不可能存在這世界。
首先，“森林城市”也就是綠色環(huán)境，這讓人的印象是樹(shù)本茂盛的一個(gè)城市，那么我心中的理想城市:蔚藍的天空，有朵朵白云的點(diǎn)綴，寬廣的道路有一輛輛低碳環(huán)保公交車(chē)的點(diǎn)綴，清撤的溪水，有一片片森林的點(diǎn)綴啊!草地是綠茵茵的蝴蝶在森林中翩翩起舞，這多么像一幅美倫美奐的畫(huà)啊！這才是我理想森林城市！可是，眼前的是……
其次，現在的生態(tài)文明變化是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，走清潔、安全的發(fā)展道路，實(shí)現社會(huì )、經(jīng)濟和保護環(huán)境的可持續發(fā)展。我們還要重點(diǎn)保護河流，水資源這些對象，還要保護大自然森林，還盡力要退耕還林的政策實(shí)施。工業(yè)企業(yè)的能源，水源等，都會(huì )污染排放，影響著(zhù)人們的安全生活，所以工業(yè)企業(yè)要注意排成有計劃的排放污染，這就是目前的大自然。
再次，我們沒(méi)有森林，會(huì )產(chǎn)生氣候異常，沒(méi)有森林，會(huì )產(chǎn)生風(fēng)沙的巨增，沒(méi)有森林，會(huì )產(chǎn)生洪澇災害，沒(méi)有森林，會(huì )使大量的物種大量的滅絕，生物多樣性的減少。所謂的生物多樣性就會(huì )不斷的減少，這些難道不是威脅到了人們的自然生活嗎？所以我們要多參加植樹(shù)造林，文明對待城市！植樹(shù)中，自身體會(huì )植樹(shù)的艱辛與快樂(lè )，有更多的是感動(dòng)，正因為這是我們一輩子生活的城市與大自然。
最后，我們雖然無(wú)法阻止人們亂砍伐森林，但我們可以節約每一張紙，不用一次性筷子了;我們雖然無(wú)法阻止人們大量用水，但我們可以節約用水，將水循環(huán)利用;我們雖然無(wú)法陽(yáng)止人們開(kāi)一輛輛高端汽車(chē)，但我們可以低碳環(huán)保行走出行!綠色的家園，森林的城市，從我做起，從小事做起！就如夜晚的夜里，沒(méi)有彎彎的月亮，閃爍的星星一起點(diǎn)綴的話(huà)，就是一片漆黑的，不能有那樣美麗的星空夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)！所以森林城市，生態(tài)文明，多讓工業(yè)企業(yè)的資源更好的去排放，人人少用一次性筷子飯盒等……
所以我們的森林城市，生態(tài)文明呢？人人都付出一點(diǎn)點(diǎn)。正所謂“城市是我家，護靠大家啊！”創(chuàng )建一個(gè)森林的城市，弘揚一個(gè)生態(tài)文明的城市啊！這樣一來(lái)，這城市，何常不是森林城市，又何常不是生態(tài)文明的城市呢？
生態(tài)文明作文 篇5
生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續發(fā)展為根據，以未來(lái)人類(lèi)的繼續發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)。
這種文明觀(guān)強調人的自覺(jué)與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀(guān)同以往的農業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張在改造自然的過(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著(zhù)明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強調尊重和保護環(huán)境，強調人類(lèi)在改造自然的同時(shí)必須尊重和愛(ài)護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。
生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區別。說(shuō)它們有聯(lián)系，是因為生態(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內容，又包含精神文明的內容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無(wú)所作為，而是在把握自然規律的基礎上積極地能動(dòng)地利用自然，改造自然，使之更好地為人類(lèi)服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。
而生態(tài)文明所要求的人類(lèi)要尊重和愛(ài)護自然，將人類(lèi)的生活建設得更加美好；人類(lèi)要自覺(jué)、自律，樹(shù)立生態(tài)觀(guān)念，約束自己的行動(dòng)，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說(shuō)它本身就是精神文明的重要組成部分。說(shuō)它們有區別，則是指生態(tài)文明的內容無(wú)論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說(shuō)，生態(tài)文明具有相對的獨立性。
人類(lèi)對于文明的認識是一個(gè)長(cháng)期的歷史過(guò)程。按照馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)，文明是相對于野蠻而言的。從社會(huì )形態(tài)的角度看，迄今為止人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會(huì )主義文明；從生產(chǎn)方式的角度看，人類(lèi)又經(jīng)歷了農業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著(zhù)眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類(lèi)物質(zhì)生活的改善。這當然沒(méi)有什么不對。
因為在生產(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類(lèi)對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心
的觀(guān)念也是很自然的。然而，隨著(zhù)生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類(lèi)物質(zhì)生活水平的提高；特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類(lèi)越來(lái)越深刻地認識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)；人類(lèi)不能一味地向自然索取，而必須保護生態(tài)平衡。
讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會(huì )責任，為實(shí)現人與自然的和諧共處，為創(chuàng )造美好未來(lái)做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好！
生態(tài)文明作文 篇6
最近，學(xué)校開(kāi)展了一項新的檢查項目：每天派大隊干部去查看各班是否在無(wú)人時(shí)開(kāi)燈，并教育我們節省能源。于是，我們班便開(kāi)始了行動(dòng)。
其實(shí)剛開(kāi)學(xué)，劉老師讓我們班中畫(huà)畫(huà)水平高的同學(xué)負責制作卡片，以提醒同學(xué)們每天要隨手關(guān)燈，節約用電。經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，我與顧尚儀分別繪制了兩張圖片，一張貼在燈的開(kāi)關(guān)處，一張貼在總閘處，用醒目的`藝術(shù)字與簡(jiǎn)潔、明了、美觀(guān)的圖片，提醒著(zhù)大家要節約用電。有了這兩張圖片，同學(xué)們自主關(guān)燈的意識強了許多。
記得有一次，我們準備下樓上操時(shí)，劉老師囑咐我先幫助老師查作業(yè)，然后再帶著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)下樓上操，還特意叮囑要關(guān)燈。結果我查完作業(yè)后，馬上心急的帶著(zhù)一部分同學(xué)沖下樓。結果百忙之中就是忘記了在電源開(kāi)關(guān)上輕輕一按，浪費了不少電。等我們沖下樓，開(kāi)始做起了運動(dòng)后，我才發(fā)現忘了關(guān)燈。只見(jiàn)我們班日光燈獨自亮著(zhù)，平時(shí)柔和的燈光這時(shí)卻顯得扎眼起來(lái)……最后，劉老師馬上讓王浩洋回去關(guān)燈。雖然沒(méi)有浪費太多的電，但我們班卻因此沒(méi)有受到學(xué)校的表?yè)P。從此以后，我們吸取了教訓，用隨時(shí)關(guān)燈的實(shí)際行動(dòng)展示著(zhù)我們的風(fēng)采：做低碳的綠色合格小公民！
現在，我們班的同學(xué)都懂得了“低碳”的真正意義，懂得了“綠色”的實(shí)際含義。它們不是空頭的承諾，而是實(shí)際的行動(dòng)。每次接水，同學(xué)們都會(huì )小心翼翼地控制好開(kāi)關(guān)，不讓一滴珍貴的飲用水流出來(lái)；每次上課，同學(xué)們都會(huì )拉開(kāi)窗簾，讓充分的、健康的燦爛陽(yáng)光照進(jìn)教室，用自然能源代替電能源……
雖然現在已經(jīng)沒(méi)有干部檢查了，可我們班同學(xué)早已養成了良好的習慣。每次離開(kāi)教室，都會(huì )有匆匆走出的同學(xué)停住腳步，在開(kāi)關(guān)上一按，踐行著(zhù)自己做合格小公民的莊嚴承諾。新世紀的小公民們，讓我們這些光榮的“紅領(lǐng)巾”爭做綠色低碳小標兵吧！
總之，“低碳”二字已經(jīng)深深扎根在大家心中，這句分量很重的短短二字口號已將大家的生活方式改變，使同學(xué)們更加在乎一滴水、一度電、一粒米，從浪費到珍惜，從拋棄到節約……其中同學(xué)們付出了多少努力呀！在此我代表全體五十班的少先隊員發(fā)起倡議：請全校同學(xué)不論大小，都自覺(jué)地付出舉手之勞：拔下插銷(xiāo)，拔下開(kāi)關(guān)，擰緊水龍頭……盡每個(gè)人的一份力量，那么我們美麗的校園就會(huì )因匯集了三千多份力量而變得煥然一新，同學(xué)們，趕緊投入行動(dòng)中吧！用自己的最大力量節省飛速消耗的能源，只要大家團結一心，才能創(chuàng )造奇跡，行動(dòng)起來(lái)吧！
生態(tài)文明作文 篇7
現在我國污染嚴重，提倡低碳生活，可以省下很多資源。我們也在電視上看過(guò)今日生活，他們上面就專(zhuān)門(mén)介紹節約資源的方法。其實(shí)，省水省電不但為自己家省錢(qián)也可以為國家省資源，可以說(shuō)兩全其美，那么我們可以從以下多個(gè)方面享受生活同時(shí)實(shí)現生態(tài)文明。
冰箱;冰箱內存放食物的量以占容積的60%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電。食物之間，食物與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成后放入冷藏室，這樣能夠延長(cháng)停機時(shí)間，減少開(kāi)機時(shí)間。
空調;空調開(kāi)啟瞬間電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)機相當費電，且易損壞壓縮機。將風(fēng)扇放在空調內機下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果。空調開(kāi)啟后馬上開(kāi)電風(fēng)扇，晚上可以整夜不用開(kāi)空調，省電近900%。將空調設置在除濕模式工作，此時(shí)使室溫稍高也能令人感覺(jué)涼爽，且比制冷模式省電。
談到全球氣溫變暖，如果你不了解復雜的碳捕捉技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上，捕捉二氧化碳的能手就是樹(shù)本身。要是你嫌自己種樹(shù)太麻煩的話(huà)，至少可以捐錢(qián)給環(huán)保組織，讓他們代勞。 我們人我們人均每年排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數字?有一些簡(jiǎn)單有效的方法;打開(kāi)一扇窗戶(hù)，溫度稍微調高幾度。數據表明，只要每個(gè)人把空調調高一度，全國每年能省下33億度電。
現在也提倡少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)，汽車(chē)的尾氣可以使空氣變暖，我們要做一個(gè)文明人，就要做到這樣為國家考慮的文明事，從而起到低碳生活。
生態(tài)文明作文 篇8
我們期待我們的家鄉青山綠水，綠樹(shù)成蔭；我們期待我們的地球永遠春意盎然，生機勃勃。
綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望，綠色的大自然是人類(lèi)財富的寶藏。然而現在的地球變了色。綠色大量減少，而黃色卻越未越多，地球這是怎么了?人們大量砍伐對木，這不僅讓鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了賴(lài)以生存的家,還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒(méi)有了樹(shù),我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架。
我曾去三星堆博徹館參觀(guān)發(fā)現古巴蜀人對樹(shù)木的重視給我留下了很深的印象。他們把對村木的尊重推向了崇拜，認為樹(shù)木根植于大地而直指天空,是天人溝通的重要階梯和通道，栽下一棵樹(shù)等于架起一個(gè)登天梯,所以人們敬重樹(shù)木不但廣植樹(shù)木而且用非常復雜的青銅鑄造工藝鑄造出了高達千米有余的太陽(yáng)神樹(shù)
我不相信樹(shù)木有靈之說(shuō)，但我對樹(shù)木充滿(mǎn)執愛(ài)之情。在老家的院落四周,有外祖父和父親栽的各種樹(shù)。我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),這些樹(shù)已長(cháng)得很高了。小時(shí)候,年當春天杏花開(kāi)滿(mǎn)枝頭時(shí)我總愛(ài)在樹(shù)下聽(tīng)蜜蜂在花間唱歌，而在夏日紅杏滿(mǎn)樹(shù)時(shí)，我就愛(ài)躺在樹(shù)下，一邊亨受著(zhù)陰涼。一邊等熟透的杏子落下來(lái)享用。這時(shí)外祖父總是笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō):“這就叫前人栽樹(shù)，后人乘涼!記住了，你長(cháng)大了也要為你的后人栽樹(shù)呀!
要建立生態(tài)文明,就需要我們從小事做起，盡自己一份微薄之力。首先我們要節約用電少用電器;每年植樹(shù)一次,為祖國減少污染。
“只有一個(gè)地球”這是在斯德哥爾摩召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境會(huì )議上提出的一個(gè)響亮口號，各國首領(lǐng)再次呼吁人們注意:人類(lèi)“只有一個(gè)地球”，保護環(huán)境，人人有責!再也不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，人們美好的家園，誰(shuí)不想讓那蔚藍色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰(shuí)不想讓那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒,明凈的河水,蔚藍的天空永遠向人類(lèi)展示勃物的生機呢？
從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，無(wú)不體現了中國人民保護大自然,改造大自然的雄心大略。朋友們，我們也應該踴躍加入“環(huán)保”的行列，積極行動(dòng)起來(lái)，為讓那一片藍天永遠保持蔚藍:讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠明凈！努力吧！朋友們,讓我們多植樹(shù),減少泥土的流失，讓眼前充滿(mǎn)綠,為國家減少一粒沙。
讓我們共同保護環(huán)境吧!讓天空增添一抹森林增添一抹藍。我呼吁：生態(tài)文明從我做起。