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高中作文尊重中華民族文化形象
中華文化雖博大精深，但要傳承需要我們的中華子女的支持和宣揚？以下是小編整理的高中作文尊重中華民族文化形象，歡迎閱讀。
高中作文尊重中華民族文化形象一
生命的內涵，故事的傳承，是中華民族的語(yǔ)言。她用她獨特的語(yǔ)言告訴我們，弘揚中華民族的精神文化是我們的光榮使命，我們應該進(jìn)一步增強民族團結、維護國家統一和弘揚中華民族文化的優(yōu)良傳統。
也可說(shuō)中華民族文化是我們的精髓，中華民族傳統節日凝結著(zhù)中華民族的民族情感和思想精華，是維系我們國家統一、民族團結和社會(huì )和諧的重要效果之一。承載著(zhù)中華民族的血脈和精華，人們進(jìn)一步挖掘中華文化，使“中秋節”也成為了中華民族文化底蘊的展示。
為了傳承和弘揚中華民族文化，中秋節這個(gè)傳統節日的形式多樣，內容豐富。如去年央視中秋晚會(huì )以別具一格的方式向群眾展現了中華民族文化的內容，《月印故土》濃縮桑梓鄉情、故國之戀；《月系親緣》展現血脈親情、天涯望月；《月滿(mǎn)華夏》續寫(xiě)天涯此時(shí)，歡樂(lè )中華等篇章；也以歌曲和電影的形式追溯了偉大的中華民族文化。晚會(huì )以“月”為軸，情為線(xiàn)，處處洋溢著(zhù)中華民族文化的氣息，同時(shí)，中秋節增強了炎黃子孫的凝聚力，增強了中華民族文化的認同感和自豪感，也成為了傳承中華文化和弘揚民族精神的重要載體，更承載著(zhù)海內外中華兒女的百年夢(mèng)。可說(shuō)“中華民族文化是我們的精神紐帶，是建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的寶貴資源，她把我們與祖國牢牢地聯(lián)系在一起。”
可知，傳統的節日也有著(zhù)特別的意義。
一位偉大的詩(shī)人在中秋節之晚望月吟出了“中庭地白樹(shù)棲移，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡看，不知秋思落誰(shuí)家。”的千古絕唱，它道出了獨特的人生與他對人生的思考，至今流傳于世。的確，月給人以無(wú)限的圣潔之感，它觸發(fā)著(zhù)人們的情感，它摸索著(zhù)人們的心靈深處，它洗滌著(zhù)我們中華兒女的'靈魂，它也激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
中華民族文化是我們生命的載體，中華民族文化是我們的精神根基，中華民族文化是中國人特有的文化氣質(zhì)。中華民族文化對我們很重要，她是我們生活中不可或缺的一部分，她是我們生命中相濡以沫的另一半，她是我們的一切。我們要從自己的心靈深處發(fā)出最大的聲音：“我們要以全部的力量傳承和弘揚偉大的中華民族文化，她是我們生命的全部，因為我們是華夏的子女，我們感到無(wú)比的自豪與驕傲！”
中華民族文化的聲音永遠圍繞在我們的身旁！
高中作文尊重中華民族文化形象二
文化是民族的符號。一個(gè)民族的崛起，除了經(jīng)濟的強盛外，更重要的是文化的繁榮。進(jìn)入21世紀，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的騰飛，中國文化的復興也隨之擺在我們每個(gè)炎黃子孫的面前。中華民族的悠久的文明史，雖歷盡滄桑，仍然昂首屹立于世界民族之林，文化的薪火相傳居功厥偉。文化不絕，民族就不滅。在這個(gè)意義上，傳承、弘揚我們的文化，可以說(shuō)是我們民族復興的'首要任務(wù)。近年來(lái)，隨著(zhù)“國學(xué)熱”的持續升溫，整個(gè)社會(huì )對傳統文化的興趣日增，對經(jīng)典的關(guān)注程度也越來(lái)越高。神州大也，處處弦歌之聲，誦讀經(jīng)典，蔚然成風(fēng)。可以說(shuō)，中華民族的文化自覺(jué)時(shí)代正在悄然來(lái)臨！所謂文化自覺(jué)，是指認識并繼承民族文化的精髓，在新的時(shí)代加以發(fā)揚光大，在此基礎上與其他文化展開(kāi)平等對話(huà)，取長(cháng)補短，和諧共處。文化自覺(jué)帶來(lái)的將是文化的復興、民族的復興，將是和諧社會(huì )，和諧世界。
春秋戰國時(shí)期，是思想空間活躍、文化極度繁榮的歷史時(shí)期。在這一時(shí)期里，孔子、孟子、老子、莊子、孫子、韓非子等諸子并作，儒家、道家、法家、兵家、墨家等百家蜂起，出現了中國文化史的第一個(gè)高峰，也由此奠定了中華古文化堅實(shí)的基礎。其中，儒家學(xué)說(shuō)是對后世影響極大的一派學(xué)說(shuō)。
儒家學(xué)派是春秋末期孔子所創(chuàng )立的學(xué)派，是當時(shí)百家爭鳴中的重要一家，居十家之首（儒家、道家、墨家、法家、兵家、名家、陰陽(yáng)家、縱橫家、農家和雜家）。《論語(yǔ)》、《孟子》、《荀子》等著(zhù)作是這一學(xué)派的代表作品。
其中，《論語(yǔ)》是最適合我們八年級學(xué)生的著(zhù)作，。子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？ 人不知而不慍，不亦君子乎？譯：有同門(mén)師兄弟從遠方來(lái)（與我探討學(xué)問(wèn)），不也很快樂(lè )嗎？學(xué)了并時(shí)常溫習它，不也很高興嗎？別人不了解自己而自己又沒(méi)什么不滿(mǎn)，不也算得上君子嗎？”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 譯：孔子說(shuō)：”只學(xué)習而不思考就會(huì )迷惑不解，只思考而不學(xué)習就會(huì )在學(xué)業(yè)上陷入困境。”，
五千年悠悠華夏文明史，孔子就站在它的中間點(diǎn)上他一手創(chuàng )建了影響身后二千五百多年的儒家和儒家學(xué)派，成為中國傳統文化的奠基人和開(kāi)山鼻祖。孔子之前的中國文化，賴(lài)孔子而傳；孔子之后的中國文化，賴(lài)孔子而開(kāi)。儒家思想是真正傲視百代的大智慧。了解儒家精神，就能透徹地了解中國文化博大精深的哲理內核，就能了解中國人豐富玄奧的內心世界，更能了解中華民族歷劫不滅的文化生命和精神動(dòng)源。
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