天空的作文[通用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的天空的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空，你可以化作一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，在你自己的天空里無(wú)限翱翔。那片屬于自己的天空有著那些藏在心里的小小秘密。如果…

　　那片天空，偶爾它會(huì)掛滿令我討厭的烏云。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大并不意味著那是一件非常有趣的事，而是意味著我們?cè)搾佅峦婢�，用筆頭去戰(zhàn)勝更多的試卷。前方有著無(wú)數(shù)的試卷向你撲來(lái)，你無(wú)法后退，因?yàn)楹竺嬗兄�家長(zhǎng)和老師。成績(jī)可以讓父母笑得合不攏嘴，可以讓師友引以為豪，也可以讓許許多多的學(xué)生為了它而放棄了這個(gè)時(shí)期本應(yīng)由的快樂(lè)。我并不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，我只是埋怨家長(zhǎng)和老師所給予我們的“壓力”。在周末，我們依然戴著厚厚的眼鏡，背著重重的書(shū)包，行走于補(bǔ)習(xí)班與家的那段熟悉而沉重的`路。望著窗外天空中的風(fēng)箏，使我想起了許許多多兒時(shí)的回憶。我又在想，如果有一天天空中的那些風(fēng)箏可以掙脫細(xì)線的束縛那該多好�。∽屗麄兛梢栽谧约旱奶炜罩凶杂傻仫w翔。放風(fēng)箏者總愛(ài)操縱著風(fēng)箏的方向。而風(fēng)箏拼命地去掙脫卻無(wú)能為力。轉(zhuǎn)眼望去黑板，文字已把我征服。我要成績(jī)但不要壓力。我的天空誰(shuí)能懂？

　　天空并不只是布滿烏云的。它經(jīng)常會(huì)變得陽(yáng)光明媚，好一片讓人的歡喜。

　　課間那十分鐘總是美好的，你可以選擇站在窗臺(tái)邊，看著窗外的體育場(chǎng)，那會(huì)有令你感到開(kāi)心和輕松的景象。你也許會(huì)看見(jiàn)一群打鬧著的同學(xué)在叫嚷著，行為和舉止都會(huì)讓你感到十分搞笑。這是的你也非常地希望加入他們隊(duì)伍中的一份子�；蛘�，也許你也可以在教室里跟著一群好友在教室里打鬧說(shuō)笑，那時(shí)的我真的感到十分地快樂(lè)。我似乎真正感受到了青春的魅力。原來(lái)，沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境是有如此多的快樂(lè)呀！青春不能少了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的未知可以令我們健康快樂(lè)地度過(guò)青春。只要你改變一下自己的想法和環(huán)境，你就可以得到另一個(gè)另一個(gè)屬于自己的，陽(yáng)光明媚的天空。打開(kāi)另一個(gè)窗戶也許會(huì)更好……

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn)，五彩繽紛的青春需要的是兩種天空。那就是雨水和陽(yáng)光。幼苗的生長(zhǎng)離不開(kāi)它們，我們也是。正是它們給我們帶來(lái)的哀傷、歡樂(lè)、壓力、輕松等，使我們度過(guò)了人生最有意義的一個(gè)階段——青春。

　　樹(shù)葉還綠，發(fā)絲還青；時(shí)光卻從，不曾逆行。不管他什么壓力不壓力的，我的未來(lái)式與天空，我做主！

天空的作文 篇2

　　忽地看著窗戶，腦子唰地一下，想起了天窗這玩意兒。于是，記憶的火車開(kāi)向了兒時(shí)。

　　那時(shí)，我很小。我愛(ài)看天空，天空不說(shuō)話，不微笑，不想些什么。可我就是認(rèn)為：天空它就是會(huì)說(shuō)話，就是會(huì)微笑，還會(huì)想些什么。在我眼中，天空什么都會(huì)。

　　于是，我愛(ài)上了天窗。天窗這玩意兒，在我奶奶家的最頂端。它是由四塊木條和一塊玻璃拼成的。玻璃很干凈，一塵不染，四塊木條上有小小的木渣，手摸上去雖不怎么舒服，但在我心里，有著家鄉(xiāng)的溫暖。

　　天窗很神奇。那時(shí)家里的窗很少，玩具也少�？晌业娜兆訁s一點(diǎn)也不乏味。因?yàn)橛刑齑鞍�。我時(shí)不時(shí)躺在躺椅上，看頂上的天窗。白天，我在那一方的天空里看到的是幾朵白云，那些白云讓人看得入迷，從那幾朵白云中，你能想到無(wú)數(shù)片變幻的白云，那仿佛是一幅油彩畫(huà)，純潔的云邊涂上無(wú)暇的藍(lán)。它們時(shí)不時(shí)地變換身姿，有時(shí)薄如羽翼，如棉絮，有時(shí)染了太陽(yáng)的金色，有時(shí)定定地看我，有時(shí)又好像受到了誰(shuí)的邀約，步履匆匆地和我告別。

　　夜空留在天窗的畫(huà)更不用說(shuō)了。小時(shí)候，我不愛(ài)睡覺(jué)，每當(dāng)被逼著上床時(shí)，我老是睡不著。這時(shí)，我便偷偷下床，去和天窗說(shuō)說(shuō)話。看到一顆星星，想到無(wú)數(shù)星空閃啊閃;看到一窗星星，就想到整條銀河。漆黑的天空和星星總讓我想到星座的故事，便努力去找，眼睛看疼不管，脖子發(fā)酸不管，直到上床睡時(shí)還做著星空的.夢(mèng)。

　　下雨時(shí)，天窗是雨點(diǎn)按下的琴鍵，也是天空與我的對(duì)話。他在告訴我他學(xué)會(huì)了彈琴，學(xué)會(huì)了畫(huà)斜線，學(xué)會(huì)了與風(fēng)擁抱……我喜歡，聽(tīng)著雨時(shí)而絮絮地沙沙，時(shí)而重重地噠噠，時(shí)而急促地咚咚，那是一種享受。每一滴雨滴，都化作一個(gè)個(gè)音符，奏出自然之歌。俯耳聆聽(tīng)，那小小的天窗給了我最初的音樂(lè)啟蒙，也給了我無(wú)邊無(wú)際地幻想……

　　來(lái)到城市后，家四處都是窗戶，世界一下子變得敞亮，天窗自然也就不需要了�？刹恢獮槭裁�，我卻總是習(xí)慣性地抬頭，我是在尋找奶奶家的那一個(gè)天窗，那一方的天空……

天空的作文 篇3

　　曉玉終于放暑假了。她把一大堆稿紙帶回了家，準(zhǔn)備完成一篇長(zhǎng)文《天空的夢(mèng)》。

　　曉玉坐在湖邊一塊石頭上，把資料放在旁邊，拿起吸足了墨水的鋼筆，深呼吸，開(kāi)始寫(xiě)字。

　　筆尖兒移動(dòng)得很快，一個(gè)字一個(gè)字都在稿紙上安下了家，偶爾湖里的水和蟲(chóng)子會(huì)落到稿紙上，曉玉吹一吹，又開(kāi)始寫(xiě)字。

　　停下來(lái)想著。曉玉想著自己該怎么寫(xiě)，連蟲(chóng)子爬上了她的褲子也沒(méi)察覺(jué)，只管想。突然，曉玉猛地把稿紙撕下，卷成一團(tuán)，丟進(jìn)湖里去。又開(kāi)始重新寫(xiě)《天空的夢(mèng)》。

　　曉玉一邊想一邊寫(xiě)，突然，她的思想轉(zhuǎn)到她的夢(mèng)想那里去。曉玉的夢(mèng)想是希望當(dāng)一名作家，所以她才這么刻苦練習(xí)寫(xiě)。

　　曉玉的手不由自主地按照自己想的移動(dòng)著筆，寫(xiě)著寫(xiě)著，一頁(yè)頁(yè)《天空的`夢(mèng)》出現(xiàn)了。

　　可惜天公嫉妒，一道道閃電劃破天空，瞬間即逝。雷聲緊跟著來(lái)，似乎在敲大鼓。不一會(huì)兒，暴雨嘩嘩地落下。

　　曉玉用自己的身子護(hù)著稿紙跑回了家，準(zhǔn)備坐在桌子上繼續(xù)寫(xiě)《天空的夢(mèng)》，可是，她的思想變得凝固了，想不出來(lái)，自然也寫(xiě)不下去。曉玉硬著頭皮寫(xiě)下去，可寫(xiě)出來(lái)的句子一點(diǎn)也不流利，曉玉又扯下這張稿紙，撕了個(gè)粉碎。

　　看來(lái)去湖邊寫(xiě)才好。對(duì)了，我不是有件透明的雨衣么？曉玉立刻翻箱倒柜地找出那件雨衣，把稿紙和筆全都塞在雨衣下面，又跑了出門(mén)。

　　曉玉又坐到了湖邊的那塊石頭上寫(xiě)《天空的夢(mèng)》。曉玉寫(xiě)著寫(xiě)著，思想轉(zhuǎn)到了天空上。天空也和我們?nèi)祟愐粯�，是有�?mèng)想的吧？它的夢(mèng)是什么呢？應(yīng)該是······曉玉又把自己想到的寫(xiě)在稿紙上。奇怪的是，這個(gè)思想和前面曉玉的思想連接得非常通順，好似早就通串好了的。

　　《天空的夢(mèng)》終于完成了。然而，曉玉也出了名。

天空的作文 篇4

　　“我發(fā)現(xiàn)你總是喜歡寫(xiě)一些很美的句子�！�

　　“雖然有些小憂傷�！�

　　“但我很喜歡�！�

　　胡小姐這樣對(duì)詩(shī)人說(shuō)，詩(shī)人沒(méi)有回答，只是靜靜的看著窗外，天空藍(lán)得很講究，溫暖歲末的冬天。

　　“總有一天我要把房間刷成藍(lán)色，像天空一樣的藍(lán)色�！痹�(shī)人已經(jīng)不止一次地對(duì)自己這樣說(shuō)，很少有人知道詩(shī)人不僅喜歡詩(shī)意的黑白，同樣也愛(ài)著天空藍(lán)，那種顏色是如此的美好，仿佛是一把神奇的篩子，可以過(guò)濾所有的痛苦和悲哀，只剩下最簡(jiǎn)單的快樂(lè)與希望。

　　詩(shī)人很喜歡寫(xiě)悲情的文字，這種文字甜蜜而憂傷，讓他陶醉沉迷，他要一直寫(xiě)下去，直到他寫(xiě)不動(dòng)的那天。

　　也許，這就是詩(shī)人的夢(mèng)想，渺小得不能再渺小的夢(mèng)想，他甚至不知道這算不算是一個(gè)夢(mèng)想。

　　詩(shī)人的文字結(jié)了冰。

　　詩(shī)人的夢(mèng)想開(kāi)了花。

　　“可不可以，別做憂郁的男孩？”女孩輕輕地說(shuō)，詩(shī)人可以清晰地聞到她的發(fā)香，眼神迷離著，遠(yuǎn)處天空是深邃的藍(lán)，狠狠咬著下嘴唇，沉默了好久，無(wú)奈而又堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。對(duì)不起，詩(shī)人在心中無(wú)數(shù)遍，他仰起頭，眼眶盛滿了憂傷，白云模糊了天空的邊緣，只剩下孤單的藍(lán)空白了想念。天空的藍(lán)是一種病，而詩(shī)人已經(jīng)沉迷于這份病態(tài)之中，通往明天的路有好多，而他已經(jīng)走向了屬于自己的那條不歸路，他無(wú)法想象，沒(méi)有文字的世界。

　　通向夢(mèng)想的路是孤獨(dú)而坎坷的，陪伴詩(shī)人的只有手中輕若無(wú)物的筆，這條路不能回頭，他只能更用力地握緊手中的回憶，在心上刻下通向明天的奠文。

　　“喜歡寫(xiě)文章是好事，可是不要太投入了，畢竟你做不了第二個(gè)莫言�！备赣H的語(yǔ)氣無(wú)奈而失望，手中的成績(jī)單是詩(shī)人滿盤(pán)皆輸?shù)臉?biāo)志。呆滯著，窗外行人擁擠，迷失在鋼筋水泥的森林。心愛(ài)的筆孤零零地躺在書(shū)桌的最角落，尋不到落下的方向。詩(shī)人好無(wú)助，蔑視和嘲笑如不可阻擋的洪水一般，從四面八方涌來(lái)，讓他窒息。

　　詩(shī)人好落寞。

　　“真是的.，寫(xiě)那么煽情的文字干嘛，都怪你，我都哭了，這篇文章我要收藏起來(lái)，以后出了名別忘了我哦。”

　　詩(shī)人看了很久，久得離譜。他不知道該對(duì)女孩說(shuō)些什么，他只知道該做些什么。

　　一支熟悉的筆，一張空白的紙，一顆又一次堅(jiān)定的心。

　　前進(jìn)著/也許是一種后退的方式/后退著，也許是為了看清前進(jìn)的道路/在世俗中迷失了所有/只知道/要走向心所在的方向/而心所在的方向/是否便是苦苦追尋的明天/

　　詩(shī)人不說(shuō)話，他只知道，要走下去，一直一直走下去。

　　抬起頭，依舊最愛(ài)那片天空藍(lán)。

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