學(xué)吹笛子的酸甜苦辣四年級(jí)作文

　　我的文化課成績(jī)不錯(cuò)，美術(shù)和體育我也很擅長，雖然上學(xué)期的音樂我得了優(yōu)，但我還是覺得音樂是我的弱項(xiàng)。有人說不懂音律的學(xué)霸不是好學(xué)霸，于是，今年暑假我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)笛子班。

　　很多人都說學(xué)竹笛有點(diǎn)兒難，特別是對(duì)于我這種零基礎(chǔ)的學(xué)生來說會(huì)更難些。于是，我的笛子老師俞老師給我想了一個(gè)辦法：先學(xué)吹豎笛，再學(xué)吹竹笛。學(xué)了四節(jié)豎笛課，我就得到了俞老師的認(rèn)可，認(rèn)為我可以學(xué)吹竹笛了。我真正學(xué)吹笛子嘍！竹笛課的第一天，我拿著新笛子信心滿滿地走進(jìn)教室，認(rèn)為自己肯定能像吹豎笛那樣吹好竹笛。俞老師先給我吹了個(gè)長音進(jìn)行示范。我迫不及待地拿起笛子就吹，沒想到，我竟然吹不出聲！俞老師又給我做了一次示范，并說笛子吹口要向里轉(zhuǎn)15度再吹，這次，我平穩(wěn)地把笛子放到嘴邊，用力一吹，可還是什么聲音都沒有發(fā)出，更別提什么好聽的音律了�？粗�我的失望樣，俞老師笑了笑，他耐心地一次又一次指導(dǎo)我的動(dòng)作、氣息、指法。時(shí)間過得可真快，第一節(jié)笛子課結(jié)束了。回家后，我每天都認(rèn)真地練上一兩個(gè)小時(shí)�？赡軇傞_始學(xué)，用氣不對(duì)，練的多了，有時(shí)還會(huì)肚子疼、脖子酸的。不過這些“苦”很快換來了“甜”——通過練習(xí)，我已經(jīng)能吹《康定情歌》、《瑪依拉》、《茉莉花》等小曲兒了。

　　學(xué)吹笛子不僅讓我發(fā)掘了自己的音樂細(xì)胞，也讓我品嘗了“酸甜苦辣”。

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