愛思考的我小學生作文

　　“人類一思考，上帝就會笑”，笑什么呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內(nèi)向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎么辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。

　　記得在一節(jié)數(shù)學課上，老師在講一道數(shù)學題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時，乙上到幾樓？老師說：“這道題應(yīng)該寫十樓，因為甲第一次到四樓，其實爬了三層；乙從一到三樓，其實爬了兩層�！钡�我寫的.答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案，應(yīng)該是對的，可我的答案為什么和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結(jié)果，會不會是老師錯了？我在那里絞盡腦汁，想證實我這個觀點，并畫了畫。最終得出老師在最后得數(shù)上忘了加上一樓的這個“1”了。

　　想到這里，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步并作兩步地走到老師的身后，但想起數(shù)學老師那張嚴肅的臉就不敢說了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的”終于走到老師面前，我對老師講了我的想法，并給老師看了我畫的圖，告訴他得數(shù)上忘加了數(shù)字。老師細想后，說：“這題是我的錯！你真是一個愛思考的孩子��！”聽后，我又蹦又跳地回到了教室。

　　是呀，每個人都有可能犯錯誤，但只有愛思考的人才能發(fā)現(xiàn)，不是嗎？

【愛思考的我小學生作文】相關(guān)文章：

愛思考的我作文06-29

愛思考的我的作文02-26

愛思考的我作文5篇09-29

愛思考的我作文6篇12-19

愛的思考小學生同步作文10-11

愛思考的小兔_小學生作文04-12

我愛音樂、思考生活作文09-23

讓我自豪的好習慣——愛思考作文04-06

愛的思考作文07-07