作文：給劉校長的一封信
敬愛的劉校長：
您好！我是本校三（1）班的一名學生，雖然學習成績不是挺拔尖，但考試總是在第一團軍；雖然我貪玩，但也好學、自信；雖然我厭惡寫作文，但我表達能力不差；腦子里經(jīng)常會有鬼主意。我是個敢想敢說而又敢做敢當?shù)呐⒆印?/p>
在我們學校，我做了一個課外調(diào)查：在全校每個班任意選了兩個同學，下面是這二十個同學大同小異的周末時間安排表：星期五晚上7：00—8：00是鋼琴課，星期六上午8：00—9：50是作文課，10：00—11：50是奧數(shù)課，下午2：00—3：50是書畫課，星期天下午還有兩節(jié)英語課。他們簡直就像一臺機器連軸轉(zhuǎn)，又像一個趕場的演員，剛從這個場子下來，又急急忙忙奔向另一個舞臺！學校的作業(yè)，課外班的作業(yè)，父母的作業(yè)，同學們幾乎整天埋在作業(yè)堆里，除了學習還是學習，哪里有什么童年的歡樂��！再說，難道不做這么多的作業(yè)就不能成才嗎？
或許在這些課外班中，有些是同學們自己愿意上的，但更多的'是無奈！他們肚子里的“墨水”喝多了，可臉色黃了，眼圈黑了，“眼鏡博士”多了，眼鏡的度數(shù)提高了，眼睛里沒有了童真，找不到同齡人應有的快樂。當今的社會，除了書本知識，還需要實踐經(jīng)驗。這些，光靠課外補習行嗎？人生只有一次，童年更是只有一次，為什么不能讓我們活出真正的自我，培養(yǎng)真正的興趣，獲得真正的實力呢？
我希望敬愛的劉校長下令，給課外班降降溫，把同學們從課外班解放出來。我們也并不是想放任地去瘋?cè)ヅ苋ヴ[，而是由學校、家長、社會幾方面配合，開展一些有意義的活動，還我們快樂的童年！
此致
敬禮
您的學生：鐘筱晴
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