描寫(xiě)小樹(shù)作文
【文章導讀】一棵樹(shù)的生命是如此地頑強，你覺(jué)得呢？ 下面小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)小樹(shù)作文 ，供您參考和借鑒。
【篇一】描寫(xiě)小樹(shù)作文
山坡上有一棵大樹(shù)，山坡下有一棵小樹(shù)。一天，一陣罕見(jiàn)的狂風(fēng)襲擊了這里。狂風(fēng)后，大樹(shù)已經(jīng)彎下了腰。小樹(shù)呢？卻毫發(fā)無(wú)損。小樹(shù)得意地說(shuō)：“大樹(shù)啊大樹(shù)，你真是太軟弱了，風(fēng)一吹你就低頭彎腰，這算是’跪地求饒‘嗎？哈哈！你再看看我，風(fēng)再大，我也不怕！哪像你？”“呵呵！你別得意了‘人外有人，山外有山’！”大樹(shù)說(shuō)，“你不倒是因為有我的支撐，否則，你還不知道會(huì )成啥樣呢！”“這……這不可能！”“那我們走著(zhù)瞧！”過(guò)了幾天，幾個(gè)伐木工人活生生的砍掉了大樹(shù)，留下了小樹(shù)。幾天后，狂風(fēng)又襲來(lái)了，沒(méi)有大樹(shù)，小樹(shù)被吹得東倒西歪。
小樹(shù)才想起大樹(shù)說(shuō)的.話(huà)，但是它再后悔也來(lái)不及了。
【篇二】描寫(xiě)小樹(shù)作文
一天晚飯后，我看了一本兒童畫(huà)報中的一篇文章——《樹(shù)和環(huán)境》。讀了之后讓我很受啟發(fā)。 文中寫(xiě)到：保護環(huán)境、改善環(huán)境的最好辦法是植樹(shù)。樹(shù)能阻止水土流失、洪水泛濫；樹(shù)能使天空更藍，空氣更清新甜美；是一舉多得的好事。
文中又寫(xiě)到，樹(shù)木是天然的'空調機，樹(shù)是天然的吸塵器，樹(shù)木是天然的氧制造廠(chǎng)。看到這里，我想：“樹(shù)木有這么大的作用啊！我能為保護樹(shù)木做點(diǎn)什么呢？”我站在陽(yáng)臺上往外一看，一棵小樹(shù)映入我的眼簾。
我就給小樹(shù)澆澆水吧，于是我馬上找來(lái)一個(gè)小桶，接滿(mǎn)水后，提著(zhù)水來(lái)到小樹(shù)前，我扒開(kāi)旁邊的雜草，把水倒了下去。那水直冒泡地往水里滲，小樹(shù)好像更亮了，樹(shù)枝也伸開(kāi)了雙臂，在風(fēng)中搖擺著(zhù)，樹(shù)葉沙沙響，好像在說(shuō)“小朋友，謝謝你。”從那以后，我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、拔草、松土……小樹(shù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越壯。
我高興極了，愿小樹(shù)和我一起成長(cháng)。 人是自然之子，人與自然息息相關(guān)，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)多種樹(shù)，保護樹(shù)木。使我們生活在一個(gè)草木綠，云兒笑，空氣清新的環(huán)境里。
【篇三】描寫(xiě)小樹(shù)作文
小路旁邊有兩棵小樹(shù)，一棵叫樂(lè )樂(lè )，另一棵叫聰聰。
他們一塊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，向風(fēng)姐姐招手，迎接朝霞，送走夕陽(yáng)。
有一天，樂(lè )樂(lè )對聰聰說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)先長(cháng)大吧。”聰聰說(shuō)：“好！
”。于是他們開(kāi)始成長(cháng)比賽了。
樂(lè )樂(lè )想：我一定要贏(yíng)。他想著(zhù)想著(zhù)，就使勁地往上竄。很快，樂(lè )樂(lè )已經(jīng)長(cháng)出了一大節，比聰聰高了許多。
聰聰也不示弱，不過(guò)他想：要長(cháng)成大樹(shù)，必須吸收到許多養分。于是他使勁往下扎根，吸收了許多養分，也長(cháng)了許多根。過(guò)路人看見(jiàn)了，都夸樂(lè )樂(lè )長(cháng)的高，聰聰不怕羞，他還是使勁往下扎根，從不灰心。
有一次，白云是灰色的，看上去要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，然后，就下起大雨來(lái)了。樂(lè )樂(lè )凍得渾身發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )，又一陣大風(fēng)刮來(lái)，把樂(lè )樂(lè )吹倒了。
暴風(fēng)雨過(guò)后，天晴了。人們出來(lái)了，他們看見(jiàn)樂(lè )樂(lè )已經(jīng)沒(méi)了，只看見(jiàn)聰聰還在成長(cháng)。最后，聰聰成了大樹(shù)。
小朋友，這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？
【篇四】描寫(xiě)小樹(shù)作文
興奮了一夜，今天我早早地起床了，吵著(zhù)媽媽快把我帶到學(xué)校。來(lái)到學(xué)校看到操場(chǎng)上已經(jīng)有許多同學(xué)等候在那里了。
8：30我們就興致勃勃地乘車(chē)出發(fā)了。一路上同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。不一會(huì )兒我們就來(lái)到了目的地——勾山南岙。
到了那里，我們排隊來(lái)到半山腰，看見(jiàn)那里有個(gè)大水庫。水庫里的水很清很清，清得把整個(gè)山頂都照得一清二楚。那綠綠的`山，清清的水，匯成了一幅美麗的山水畫(huà)。真是太美了！
我們在水庫腳下開(kāi)始植樹(shù)了。首先我在一快空地上挖了一個(gè)洞，然后把樹(shù)苗小心翼翼地移入樹(shù)坑，又讓旁邊的阿姨幫我一起把泥土推入坑中。我走開(kāi)幾步看看，真的還很直，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“瞧，我種的樹(shù)多直呀！”
種完樹(shù)，我們和自己種的樹(shù)拍了幾張照，留做紀念。之后就跟著(zhù)老師到做青餅的地方，那里擠滿(mǎn)了人，我隨手拿起一個(gè)熱乎乎的青餅團開(kāi)始學(xué)做青餅。我剛做完一個(gè)就聽(tīng)到同學(xué)在叫“出發(fā)了，出發(fā)了。”我不得不放下手中還沒(méi)做完的青餅。
雖然今天由于時(shí)間關(guān)系，我們玩得不很盡興，但我們還是學(xué)到了很多。還有一棵和我一起成長(cháng)的小樹(shù)。
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