我的“噩夢(mèng)”-暑假作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的“噩夢(mèng)”-暑假作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　暑假一般都是快樂(lè)而美好的，而我的暑假卻恰恰相反。對(duì)我來(lái)說(shuō)，暑假簡(jiǎn)直就是個(gè)“噩夢(mèng)”！

　　早上七點(diǎn)鐘，我還在夢(mèng)中遨游。突然，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲響了起來(lái)，我睜開(kāi)莘松的眼睛，胡亂地穿上衣服，吃好早飯，打著哈欠來(lái)到英語(yǔ)教室。老師講的單詞，我一個(gè)也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至連眼皮都懶得抬一下。就這樣稀里糊涂地坐了一節(jié)課，我又坐地鐵回家了。

　　我以最快的'速度吃完中飯，奔回書房寫作業(yè)。先從英語(yǔ)作業(yè)開(kāi)始吧。我抓起筆，馬不停蹄地寫起來(lái)。但由于我上課沒(méi)聽(tīng)，好多題都空著。那些空著的題仿佛在跟我對(duì)視，我看著你，你看著我。看著看著，它們仿佛發(fā)出了聲音，嘲笑我道：“你看你，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)！”無(wú)奈之下，我只好將英語(yǔ)作業(yè)塞回書包，拿出語(yǔ)文作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)倒是很簡(jiǎn)單，我“唰唰唰”幾筆就完成了。但別人以為我所有作業(yè)都完成了。我還得為晚上的數(shù)學(xué)課做準(zhǔn)備呢。我翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，把老師要求的題目都做了一遍，然后打開(kāi)IPAD，完成了通關(guān)和預(yù)習(xí)。

　　這時(shí)，我看了看表，哎呀！已經(jīng)是四點(diǎn)多了。“糟糕！”我心想：“平時(shí)我都是三點(diǎn)半練琴的，今天可遲啦！”于是，我拿起琴，把所有的曲子都彈了一遍，也不管奶奶看電視正看得起勁呢。練好琴后，已經(jīng)四點(diǎn)半了。我狼吞虎咽地吃了晚飯，坐上公交車，前往數(shù)學(xué)教室。

　　數(shù)學(xué)課結(jié)束后，我回到家中，奪過(guò)爸爸的手機(jī)，開(kāi)始登記。之后，我還要洗澡……正當(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，媽媽又走了過(guò)來(lái)：“小馬，你的英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)是不是還沒(méi)完成？明天就要上課了！”沒(méi)辦法，我只好又開(kāi)始焚膏繼晷……

　　這個(gè)暑假真是忙的不可開(kāi)交啊。用我的話來(lái)說(shuō)，就是：天哪，我都快忙成狗了！

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