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一場墨水引起的風(fēng)波小學(xué)作文
今天，我和王世磊鬧了一場，雖然很不愉快，但是我知道了做人要誠實，一滴墨水引起的風(fēng)波作文。
下午第四節(jié)課，老師讓我們寫正規(guī)作業(yè)，我一筆一畫地寫完了正規(guī)作業(yè)，交上后就收拾桌上的東西。我拿起鋼筆，轉(zhuǎn)身朝后，擠了擠，一看筆里面還有墨水，心想不用打了，下次也夠用了。這時老師讓我去告訴上學(xué)期寫廣播站稿件的同學(xué)晚上每人寫一篇，第二天早上交。等我傳達(dá)完回來的時候，坐我身后的同學(xué)王世磊舉著他的《淘淘氣包馬小達(dá)》這本書對我說“原雪婷，你把我的書滴上墨水了！”我說：“好像沒有吧，我不記得了�！彼f：“你信不信我給你告老師？”我把臉一拉，沒吭聲，他見狀拿書就去找老師了。
我一見他去找老師了，心虛的我盡管低頭不去看，耳朵卻豎了起來�！袄蠋�，原雪婷把我的書滴上墨水了。”“哦，還能看清字嘛，不要緊的，并且現(xiàn)在滴上了也沒有辦法再弄掉了，將就些好嗎？”“她給我滴上了。”只聽王世磊一副不依不饒的口氣一直在堅持著。“那你打算怎么辦？想怎么樣呢？現(xiàn)在墨水已經(jīng)滴上了！”老師的口氣也硬了些�！澳且驳弥v理吧！”聽王世磊這么一說，好像老師隱約感覺到了什么，就叫我了“原雪婷，你過來！”我沒事似的站起來，
走向老師。“原雪婷，王世磊說你把墨水滴他書了，你們看怎么解決吧�！薄拔覜]給他滴�！薄澳阍僬f一遍，你給沒給他滴上�！崩蠋熡行┗鹆��！拔也恢�。”“到底是不知道，還是沒有？‘不知道’跟‘沒有’是一回事嗎？‘沒有’是說你知道你沒有給他滴上，‘不知道’是說你不清楚你有沒有給他滴上，
可能滴上也可能沒有。到底是‘不知道’還是‘沒有’？”老師真的火了，這時我才意識到事態(tài)的嚴(yán)重性，我有些害怕了�！皠偛拍阌袥]有拿鋼筆？有沒有朝后擺弄你的鋼筆？”老師接著問。一看這架勢，就知道老師非要把這事說得一清二楚不可了，但是，這事誰也沒看到，能賴就賴。想到這些，我把心一橫，沒吭聲。正在我沉默的時候，“啪”老師把手重重的拍在了桌子上，站起身上，對王世磊說：“向她賠吧！”王世磊照老師的話做了。哎呀，不承認(rèn)，想賴是不行了，我頓時慌了。仔細(xì)一想，自己的確給人家滴上墨水了，當(dāng)時干嘛不承認(rèn)啊，
現(xiàn)在麻煩了�！皩Σ黄穑义e了，是我給你滴上墨水了�！蔽倚÷暤亟o王世磊道了歉�！袄蠋�，她給我道歉了，就這樣吧，書不用賠了�！�
老師讓王世磊回了位，然后語重心長地對我說：“做人，就要做得踏實，腳踏實地做人，這才是人應(yīng)該做的，而且還要敢做敢為，既然你做了這件事，就要擔(dān)當(dāng)起后果，承擔(dān)起責(zé)任。你告訴我，今天是誰的不對？”我小聲地說：“是我錯了�！崩蠋煏牡厥幊隽艘唤z笑意。
真的，說實話，敢做敢當(dāng)，并不困難，如果當(dāng)時我能夠想清楚，及時承認(rèn)，事情并不會變得如此嚴(yán)重。就讓我以此為鑒，做個誠實，敢做敢當(dāng)?shù)娜税桑?/p>
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