作文：回鄉偶書(shū)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的作文：回鄉偶書(shū)，歡迎大家分享。
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”在一個(gè)天氣晴朗的下午，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔。唐朝著(zhù)名詩(shī)人賀知章走在回鄉的路上，彎彎曲曲的山路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，山地里一群群牛羊在草地上悠閑地吃草。看到如此的美景，兩鬢發(fā)白的賀知章，不禁感慨萬(wàn)千：“家鄉啊，您的美麗芬芳幾回回在夢(mèng)中縈繞，如今我總算回到了生我養我的地方。”
賀知章看見(jiàn)以前那幾棵毫不起眼的小榕樹(shù)，已長(cháng)到二三十米高，枝葉繁茂、綠樹(shù)成陰，挺立在村頭。他深情地撫摸著(zhù)榕樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“歲月不饒人那，一轉眼離家已經(jīng)五十多年了，你也長(cháng)大了！”說(shuō)完，他走到村頭那面貌依舊的古井前，往下望，井水清晰地顯現出他蒼老而又陌生的身影，他喝了一口井水，感覺(jué)到井水依舊清甜解渴……
突然，傳來(lái)一陣嬉鬧聲，賀知章回頭一看，原來(lái)是一群小孩在追逐蝴蝶，只見(jiàn)蝴蝶飛到了賀知章的身旁，賀知章頓時(shí)童興大起，左手一伸，右手一撈，蝴蝶沒(méi)抓著(zhù)。追趕上來(lái)的小孩們一看是個(gè)陌生人，“白胡子爺爺，您是從哪來(lái)，到哪去？”賀知章一手摸著(zhù)發(fā)白的胡子，一手摸著(zhù)一個(gè)小孩的頭，笑呵呵地說(shuō)：“我就是這里人！”“騙人騙人！那為什么我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您呢？”“唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。那是因為我年輕的時(shí)候出去了，年老了才回來(lái)，我走的時(shí)侯，你爸爸還沒(méi)出生呢！所以你自然不認識我了！”"難怪，您會(huì )說(shuō)本地話(huà)……
八十多歲的賀知章在村童的簇擁下走進(jìn)闊別已久的家，他聯(lián)想翩翩，詩(shī)興大發(fā)，提筆寫(xiě)下了一首詩(shī)：
《回鄉偶書(shū)》
少小離家老大回， 鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。
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