沉醉在書(shū)的世界里作文集錦7篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的沉醉在書(shū)的世界里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沉醉在書(shū)的世界里作文1
書(shū)，亦師亦友，每一次閱讀總能帶動(dòng)我的心，讓我沉醉在書(shū)的世界里。
小學(xué)時(shí)勺十分愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為它里面的那些新奇的東西，總能吸引一個(gè)小男孩的心。每當我在同學(xué)面前用我在書(shū)中的所見(jiàn)所聞給他們答疑旱，總能得到一陣陣佩服的目光，也總能小小的滿(mǎn)足一下自己。當時(shí)的我正如一個(gè)醉翁，而書(shū)正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入初中，我開(kāi)始看沈石溪，開(kāi)始看雨果，因為他們的文字總是能牽動(dòng)我的心；我開(kāi)始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會(huì )我年輕就是要為了革命事業(yè)獻出自己的青春。
但是八下期末，我語(yǔ)文考的一塌糊涂，仔細一分析，失誤還在在作文。我發(fā)覺(jué)只看小說(shuō)不是長(cháng)久之計，老師也給我講了無(wú)數次，我開(kāi)始強迫自己去看作文書(shū)，仔細閱讀每一篇優(yōu)秀作文。一邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語(yǔ)文老師的阿姨給我補作文，眼見(jiàn)有了點(diǎn)成效，可是找來(lái)一個(gè)題目，決定寫(xiě)一篇作文。可是，我又遇到了一只攔路虎——跑題。阿姨說(shuō)如果換了題目，文章還可以算不錯，但是考場(chǎng)上怎么能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看一篇文章再睡，我仔細看別人的文章是如何開(kāi)頭點(diǎn)題，結尾扣題。看別人是如何一步一步點(diǎn)明文章中心……媽媽常和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你現在是恨不得一頭扎進(jìn)書(shū)里再也不出來(lái)了。”也對，書(shū)是什么？對于我來(lái)說(shuō)它就是一片海，一片知識的海，讓我在其中遨游。
如此反復一個(gè)暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見(jiàn)了成效，我拿到38分，也是唯一一次作文38分。回到家，我看著(zhù)書(shū)桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》，仿佛看見(jiàn)的不再是幾本書(shū)，而一扇門(mén)，一扇通往知識大海的門(mén)，我悄悄地推開(kāi)了門(mén)……
門(mén)的后面是一片海，一片書(shū)海，我在海中以書(shū)為帆，以筆為漿，在海里沉醉，沉醉在書(shū)的世界里。
沉醉在書(shū)的世界里作文2
輕啟扉頁(yè)，我打開(kāi)了書(shū)的世界。
大唐盛世之李白
我是盛世長(cháng)安一家小店的酒保。“兩盤(pán)小菜，再來(lái)一壇天子笑，今天我要開(kāi)懷暢飲。”“得嘞”，我趕忙把酒遞了過(guò)去。你猜的不錯，他就是全唐大名鼎鼎的李白。別看他衣衫凌亂，不修邊幅，但他的詩(shī)真是婦孺皆知。我就是他的粉絲，他的詩(shī)我都能背誦下來(lái)。“圣旨到——”我趕忙跪下。“今皇上大壽，宣李白進(jìn)宮，作詩(shī)一首。”可是李白已經(jīng)喝的酩酊大醉，還口出狂言“我乃天上仙，不受君王命。”那幾個(gè)小太監只好把他抬進(jìn)宮中去。聽(tīng)聞他到了宮中作詩(shī)時(shí)竟讓那貴妃為他捧硯，讓高力士為他脫靴。皇上龍顏大怒，從此冷落了他。可在我看來(lái)，他雖職場(chǎng)遇冷，卻得到了飄逸灑脫的生活，是他教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)。
三國亂世之關(guān)羽。
我是華佗老先生身邊的藥童，今天將要為關(guān)羽將軍治療箭傷。我跟在華佗老先生后面，提著(zhù)紗布和藥盒走進(jìn)軍帳，一抬眼便便看到了一個(gè)面紅胡子長(cháng)，一雙眼睛炯炯有神的人正在下棋。不用說(shuō)，他就是關(guān)羽了，華佗老先生上前去查看傷口，驚叫了一聲，“將軍的傷甚是嚴重，要刮骨療毒，老夫今日未帶麻藥，不如改日再來(lái)拜訪(fǎng)。”那將軍一聽(tīng)。“不用不用，就這樣吧，我不疼。”老先生一聽(tīng)從我手中接過(guò)刀，在火上烤了烤清理傷口，刀子一下剜下了一大塊肉，我在旁邊看著(zhù)也心驚肉跳，可那關(guān)將軍依然泰然自若的下著(zhù)棋，真是佩服啊！是關(guān)羽教會(huì )了我勇敢。
一回神，我又回到了現實(shí)世界，我感到意猶未盡。指尖摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)，發(fā)出了好聽(tīng)的沙沙聲。
原來(lái)書(shū)本這般神奇！難怪人們經(jīng)常說(shuō):“一書(shū)一世界。”每每讀書(shū)，總有一種誤入藕花深處的驚奇。
浮光再瀲滟，淌不過(guò)流連，縱使往事如煙，我依然感謝在我的世界開(kāi)出花來(lái)，為我打開(kāi)新世界的大門(mén)。
讓我們一起沉醉在書(shū)香的世界吧。
沉醉在書(shū)的世界里作文3
生活中沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒沒(méi)有水；生活中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)，就像人類(lèi)沒(méi)有空氣；生活中沒(méi)有書(shū)，就像世界上永遠沒(méi)有陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，我也曾沉醉在書(shū)的世界里。
那一次，我沉醉在了《爺爺吃雞蛋》這篇小文章中。這篇文章講了這么一個(gè)故事：一個(gè)爺爺吃雞蛋時(shí)，因為看到電視上說(shuō)，雞蛋一定要煮熟，不然會(huì )有細菌，對身體十分不好。看了電視的爺爺連忙把自己手上已經(jīng)煮好的雞蛋放回鍋里，接著(zhù)煮了起來(lái)。剛把雞蛋放進(jìn)鍋里，爺爺拿起手機，看到手機上說(shuō)，雞蛋一定不能煮得太熟，不然養份全無(wú)，吃了和沒(méi)吃一樣。看完手機，爺爺又馬上把雞蛋從鍋里撈出來(lái)。正準備吃雞蛋的爺爺無(wú)意中看到報紙上說(shuō)，吃雞蛋時(shí)雞蛋不能是熱的，要等到?jīng)隽嗽俪裕獾脗浮Ｓ谑牵瑺敔斢职央u蛋放進(jìn)了涼水里。
忙活了半天，到最后，爺爺也沒(méi)有吃上雞蛋，因為爺爺發(fā)現，自己活了七十年，居然不會(huì )吃雞蛋了。我心想：就是因為爺爺太沒(méi)有主見(jiàn)，所以才會(huì )到最后沒(méi)有吃上雞蛋。我們要根據自身的情況來(lái)選擇做法，不能胡亂相信他人。
還有一次，我沉醉在《西游記》這本書(shū)中。西游記講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人西天取經(jīng)的故事，他們在路上遇到許多的妖魔鬼怪，可他們都打敗了這些妖怪們，他們成功地走到了西天，取到了真經(jīng)。
在這四個(gè)人物里面，我最喜歡的就是孫悟空。在取經(jīng)的路上，一大半的妖怪都是被他打敗的。他很勇敢，實(shí)力也非常強悍。他是一只猴子，全身都長(cháng)滿(mǎn)了毛，看上去就是一只普普通通的猴子，可他卻不普通，他能舉起一萬(wàn)三千斤的金箍棒。看完這本名著(zhù)，我心想：他們這種堅持不懈的精神，才能真正取得真經(jīng)；他們這種堅持不懈的精神，才能打敗許多妖魔鬼怪；他們這種堅持不懈的精神，才能獲得成功。
因為我喜歡讀書(shū)，我和書(shū)的關(guān)系就像魚(yú)兒和水的關(guān)系，我和書(shū)的關(guān)系就像鳥(niǎo)兒和翅膀的關(guān)系，我和書(shū)的關(guān)系就像人類(lèi)和空氣的關(guān)系，所以我會(huì )常常沉醉在書(shū)的世界里。剛才舉的例子都還只是其中的兩次，如果你們還想聽(tīng)，我有時(shí)間再給你們講。
沉醉在書(shū)的世界里作文4
在我十多年的人生歲月中，有一種東西永遠都在陪伴著(zhù)我度過(guò)春夏秋冬。這，就是書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)世界，我也一直沉醉在書(shū)的世界里。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
還在幼小的時(shí)候，我就走進(jìn)了書(shū)的'世界里。說(shuō)是書(shū)，不如說(shuō)是一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的故事中。還記得那時(shí)的每個(gè)夜晚，媽媽都坐在床邊為我講故事，而我就依偎在媽媽的懷中，向往著(zhù)媽媽口中的童話(huà)世界。等我稍大一些，我就翻開(kāi)書(shū)，用稚嫩的聲音去拼寫(xiě)每個(gè)字。這時(shí)的我學(xué)會(huì )閉上眼睛去想像，仿佛是打開(kāi)了一扇門(mén)，里面有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，智慧的阿凡提……他們都是如此的鮮活生動(dòng)，讓我沉醉于書(shū)的世界里，不愿離開(kāi)。
一句句樸素的詞句，為我們勾勒出幼時(shí)那美好的畫(huà)面，如“依偎在媽媽的懷中”等
進(jìn)入小學(xué)，我還是不停流連于書(shū)的世界里。成為小學(xué)生之后，我接觸到了更多的書(shū)籍，《百科全書(shū)》就是我鐘愛(ài)的一本。它就仿佛是一個(gè)科學(xué)世界，充滿(mǎn)無(wú)限的奧秘。開(kāi)始鐘情于它是因為它精美的封面和簡(jiǎn)介讓我有無(wú)限遐想。后來(lái)，我便深深?lèi)?ài)上了它。在這本書(shū)中，我的思緒可以飛到世界的各個(gè)角落。通過(guò)書(shū)，我能夠穿梭于古代和未來(lái)。我真正地開(kāi)闊了眼界，仿佛是站在巨人的肩膀上，對世界可以一覽無(wú)余。我也沉醉于這個(gè)世界了。
敘寫(xiě)了小學(xué)階段，“我”的讀書(shū)故事。
步入初中后，即使再忙再累，我也沒(méi)有停止對書(shū)的世界的探索。只不過(guò)，我已進(jìn)了另一個(gè)地方——思想的天堂。在這里，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要像鋼鐵一般堅強；《名人傳》中三位名人的坎坷命運讓我懂得面對逆境要堅持不懈；《岳陽(yáng)樓記》教會(huì )我先天下之憂(yōu)而憂(yōu)；岳飛在我心中刻下了“精忠報國”四個(gè)字。因為有了書(shū)，我的生活不會(huì )枯燥。相反，我每讀一本名著(zhù)，就像被甘泉澆灌了一般，心靈得到了一次升華。我就一直沉浸在書(shū)的世界里了。
每當夜幕降臨，華燈初上之時(shí)，我都喜歡坐在書(shū)桌前，獨啜一杯清茶，獨賞一本好書(shū)，獨與書(shū)中的人物交流。任憑時(shí)光匆匆流去，我也還是與書(shū)有伴，沉醉在書(shū)的世界里。
結尾以一幅富有愜意的畫(huà)面結束，突出地描寫(xiě)出了“我”對書(shū)的喜愛(ài)。
沉醉在書(shū)的世界里作文5
書(shū)，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂(lè )；書(shū)，我的老師，教會(huì )我許多受益終身的道理。沉醉在書(shū)的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著(zhù)你窗戶(hù)的縫隙，鉆進(jìn)你的被窩，喚醒你對書(shū)的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺(jué)有點(diǎn)悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒。看向臥室里的書(shū)柜，抽出一本《時(shí)文選粹》，便又興致勃勃的看了起來(lái)。
時(shí)鐘嗒嗒地響著(zhù)，我還是坐在書(shū)柜前。時(shí)間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專(zhuān)注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉》，我好像看到老家門(mén)前孤獨而立的爺爺，曹文軒的《孤獨之旅》，我又仿佛看見(jiàn)我未來(lái)的路……
不知不覺(jué)，已是下午兩點(diǎn)，肚子不爭氣的叫了一下，我才不情愿地放下書(shū)本，從那知識的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺(jué)得很充實(shí)，就像一塊吸滿(mǎn)水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個(gè)人，似乎還沉浸在那書(shū)中人物的曲折的一生，學(xué)子艱辛的求學(xué)之路里，那些優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)的描寫(xiě)在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現……
傍晚，獨自一人手挽一書(shū)在街上走著(zhù)，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對書(shū)的渴望，對書(shū)的癡情。有時(shí)，看得正專(zhuān)注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過(guò)；有時(shí)，正陶醉于主人公的喜怒哀樂(lè )，突然一頭撞在一根電線(xiàn)桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來(lái)書(shū)的世界；也有時(shí)，被書(shū)中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿(mǎn)之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺(jué)意猶未已，總覺(jué)得路程太短，恨不得走回去再走一遍。“你頭上怎么有個(gè)包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺(jué)得有些痛楚。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)沉醉在它的世界里，遠離這喧囂的環(huán)境，去傾聽(tīng)書(shū)的訴說(shuō)。
書(shū)，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書(shū)，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿(mǎn)雜質(zhì)的心靈；書(shū)，又猶如一面鏡子，時(shí)刻讓我看清自己……
沉醉在書(shū)的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
沉醉在書(shū)的世界里作文6
讀史書(shū)，令人明志；讀詩(shī)書(shū)，教人委婉；讀小說(shuō)，讓人異想天開(kāi)；讀科學(xué)，讓人嚴謹現實(shí)……書(shū)，乃是世界上最珍貴的東西，它可修養人的品格，提升人的內涵，凈化人的心靈。可以說(shuō)，讀一本書(shū)，看一個(gè)世界，可以與書(shū)的作者跨越時(shí)空，進(jìn)行一次次心與心的對話(huà)！
我很早以前認為，讀書(shū)，只不過(guò)是打發(fā)時(shí)間。可這又與珍惜時(shí)間相侼，后來(lái)等我稍稍長(cháng)大才漸漸明白，并非如此，讀書(shū)是人生成長(cháng)途中不可或缺的良藥。
讀史書(shū)，讓我與秦嬴政共同平定天下，與項羽共同在戰場(chǎng)吶喊廝殺，與武松在景陽(yáng)崗領(lǐng)略他的打虎氣勢，與朱元璋白手起家，治理天下，穿越滾滾狼煙，翻越萬(wàn)里長(cháng)城，便可見(jiàn)無(wú)名小卒，手持三尺青劍，目光堅定的沖入敵軍陣營(yíng)，視死如歸。為了國家興盛，為了自己親友的生死，他們不顧一切，殺向戰場(chǎng)，只是為了心中最想守護的東西。
讀散文，我們可從魯迅的《朝花夕拾》，到朱自清的《匆匆》中，看得出散文盡顯了自己的文學(xué)魅力。細細品讀優(yōu)美的散文，猶如品味一杯沁人心脾的香茗，之中的美景也不在少數。讀散文，看春天的生機勃勃，綠肥紅瘦，讀散文，聽(tīng)夏季的聲聲蟲(chóng)鳴，蘆葦搖蒲的沙沙聲響；讀散文，聞秋天的稻麥、豐碩果物的清香；讀散文，感冬季的嚴寒風(fēng)霜，天地的銀裝素裹，讓人心曠神怡……
在書(shū)的海洋里，占比例最大的，恐怕非詩(shī)歌莫屬了。頌讀古人書(shū)寫(xiě)的佳句，別具一番風(fēng)味：在詩(shī)詞的世界里，我們可與李白一起“將進(jìn)酒，杯莫停”，抒發(fā)“天生我才必有用”“人生得意須盡歡”的情懷；與蘇軾一起，“老夫聊發(fā)少年狂”；與王昌齡一起，“平明送客楚山孤”；于文天祥一起，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。古代詩(shī)詞讓我們看見(jiàn)古人的生活，感受古人的情感，體驗古人的豪情壯志。
現代的詩(shī)作大家毛澤東，用他那獨樹(shù)一幟的氣概，寫(xiě)下了許多洋溢著(zhù)理想主義情懷的詩(shī)歌：“漫天碧透，百舸爭流。鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！美美的詩(shī)句，為詩(shī)歌的長(cháng)河貢獻的是獨特的風(fēng)景，帶給我們的是向上的力量！
啊！一書(shū)一世界也，讓我們多看書(shū)，多想書(shū)，用只爭朝夕的精神，沉醉在書(shū)的世界里吧！，讓我們沉醉在書(shū)的世界里吧。
沉醉在書(shū)的世界里作文7
陽(yáng)光明媚的午后，獨自一人坐在陽(yáng)臺上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著(zhù)書(shū)中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來(lái)打發(fā)自己的課余時(shí)光，而我卻沉醉在書(shū)的世界里，品味著(zhù)書(shū)中的柔情佳夢(mèng)，雄姿英發(fā)。
《紅樓夢(mèng)》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿(mǎn)了淚水，目睹并創(chuàng )造著(zhù)寶黛愛(ài)情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無(wú)法記清的亭臺樓閣，除卻無(wú)法言說(shuō)的勾心斗角，一個(gè)個(gè)形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜，直至風(fēng)雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無(wú)疑是整個(gè)世界的痛苦與興衰。
走出紅樓，仿佛便是另一個(gè)世界的開(kāi)始。
卡夫卡的《城堡》為我創(chuàng )造了一個(gè)包含萬(wàn)千的無(wú)限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂(yōu)慮與無(wú)助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬(wàn)千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現著(zhù)人類(lèi)無(wú)以溢滿(mǎn)的欲望之河。
或許，永遠尋找也是書(shū)中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經(jīng)消失在層層山巒之中，在長(cháng)長(cháng)河流下蒸發(fā)和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著(zhù)朝陽(yáng)的金光營(yíng)造出了天境般的圣潔。當然也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂花園。在這時(shí)，便會(huì )心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書(shū)香彌漫，世界紛呈，打開(kāi)《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開(kāi)《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰神般的廝殺，然而平淡中又帶來(lái)了沉重；打開(kāi)《內心》，我看到了怎么也走不出的內心世界。
沉醉在書(shū)世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書(shū)的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書(shū)的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書(shū)的世界里吧！
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