寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文

時(shí)間：2021-07-23 16:54:50 時(shí)光我要投稿

寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文

　　寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文篇1

　　時(shí)光如美酒的香醇，在游絲般的晃動(dòng)中，漸漸地，消失了它的芬芳，徘徊在彩云間。

　　——題記

　　在一片黑暗之中，我獨(dú)自一個(gè)靜靜地坐在那里，閉眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鐘表的“滴答”、“滴答”聲，才知道原來(lái)時(shí)間一直在流逝，她從不肯因?yàn)槟愕膰@惋而把腳步放慢些，總是步履匆匆。

　　時(shí)光輕剪裁，流年暗偷換。本以為，自己還在原點(diǎn)。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，早已偏離了好遠(yuǎn)。

　　開(kāi)始懷念小的時(shí)候，雖然很喜歡哭，可在哭過(guò)之后，笑得很燦爛。而現(xiàn)在，雖然很喜歡笑，可笑著笑著，卻發(fā)現(xiàn)淚水早已滑落臉龐，用不羈假裝堅(jiān)強(qiáng)，用微笑掩飾憂傷。為什么會(huì)這樣？追根溯源，才發(fā)現(xiàn)是你，悄然逝去的時(shí)光！原來(lái)逝去的都是最美好的，多少個(gè)一去不復(fù)返的平凡的日子，如今想來(lái)，卻是那么地短暫，讓人留戀。

　　花開(kāi)花落，彼岸琉璃，那些年像是翻起一本塵封已久的日記，細(xì)細(xì)翻看，竟發(fā)現(xiàn)里面有時(shí)間路過(guò)留下的足跡。

　　可是，她始終匆匆，不曾為誰(shuí)駐足，正如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔茄�！時(shí)光如水，世上萬(wàn)物都在水的輕扶下，鮮亮滋潤(rùn)，然而又漸漸地湮滅。

　　讀納蘭容若的詞：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！遍_(kāi)始明白人生沒(méi)有只若初見(jiàn)的開(kāi)始，亦沒(méi)有只若初見(jiàn)的美麗。一個(gè)“若”字透漏出的是慢慢的嘆息和遺憾。我猜想這一切，也是因?yàn)槟惆�，悄然劃過(guò)的時(shí)光！你，縹緲，卻又實(shí)實(shí)在在地存在，你來(lái)也匆匆，去也匆匆，凄煞了枝頭的粉黛，飄零的花瓣，透著凄婉。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。匆匆的流年，如忙碌的鼓點(diǎn)，急促而又有序，只因?yàn)樗缫延辛祟A(yù)定的.腳步。后主也曾哀嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！”我想，既然你無(wú)法停駐，那么，就讓我追尋你的腳步，且行，且珍惜！縱然姹紫嫣紅的花終會(huì)因你的摧殘而逝去，然而還有似曾相識(shí)歸來(lái)的燕子，真好！

　　寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，初一的生活就這樣過(guò)去了，而那些美好的回憶，是時(shí)間永遠(yuǎn)也不能抹去的。

　　友誼地久天長(zhǎng)

　　我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了四年了，雖然初中沒(méi)能在一個(gè)班，但關(guān)系還是那么好。我們?cè)?jīng)一起寫(xiě)作業(yè)，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭(zhēng)吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時(shí)候，老師一宣布解散，我們就圍在一起說(shuō)笑，談?wù)摳鞣N有趣的事情，有時(shí)候還會(huì)旁若無(wú)人地唱歌，一起到小樹(shù)林里和男生“戰(zhàn)斗”……到了初中，時(shí)間越來(lái)越少，也再不能像小學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，但是回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，永遠(yuǎn)都那么美好，在一起的時(shí)候，還是會(huì)相視一笑：友誼地久天長(zhǎng)！

　　忘不了您的孜孜教誨

　　從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就從心里覺(jué)得您是一個(gè)好老師。經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，更加證明了我當(dāng)初的想法是對(duì)的。您不會(huì)像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最愛(ài)聽(tīng)；您不會(huì)總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨(dú)特，不會(huì)讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語(yǔ)法知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本，初中語(yǔ)文和小學(xué)語(yǔ)文有很大的差別，因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文不是背背就可以考好的，您正是抓住了這一點(diǎn)，平時(shí)讓我們積累，每周寫(xiě)一篇話題作文，才使我們的語(yǔ)文知識(shí)更加豐富。您更多的采取的是鼓勵(lì)，即使我們沒(méi)考好，您也不會(huì)只是說(shuō)我們，而是幫我們分析為什么會(huì)錯(cuò)，爭(zhēng)取下一次不再錯(cuò)，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。

　　八班——我們一定會(huì)勝利

　　緣分讓我們54個(gè)人匯集在一起，從此一起奮斗，一起拼搏。八班，雖然成績(jī)不是很理想，但大家都在努力改變，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都不希望自己的班級(jí)是最差的。我們班的獎(jiǎng)狀是最多的，說(shuō)明了我們很團(tuán)結(jié)，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那么總有一天，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)名列前茅，接下來(lái)的一年，我們會(huì)證明，八班，一定會(huì)勝利！

　　寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼一周又要過(guò)去了，一學(xué)期也沒(méi)又多久了，而我們?cè)谶@個(gè)看似只待了一學(xué)期好像的校園也要離之而去了。回想起這兩年來(lái)，就好像什么事也沒(méi)有做一樣，但是細(xì)細(xì)的去回憶，就會(huì)有許多坎坷的記憶浮現(xiàn)在腦海中。

　　一直以來(lái)，我都喜歡用文字堆砌出一個(gè)拒絕陌生的世界。那個(gè)世界只允許懂我的人進(jìn)出。因?yàn)槲覍?duì)外界的陌生總是以沉默而冷漠的姿勢(shì)拒絕著。在某一刻，感覺(jué)自己與世有點(diǎn)格格不入了。我都不知道，自己怎么會(huì)變成這樣了。

　　孤獨(dú)，伴隨著的就是寂寞，它們猶如一對(duì)兄弟，伴隨著人的一生。和往常一樣，我又貪婪的坐在電腦前，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，又“情不自禁”的玩上了游戲，不知不覺(jué)一天的時(shí)間就這樣過(guò)去了，每個(gè)星期我都是這樣，漸漸地，我在人群在被埋沒(méi)了，變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“路人甲”，沒(méi)有人是我真正的朋友，但在網(wǎng)上，我卻猶如一個(gè)明星，許多人為我的網(wǎng)絡(luò)成就而歡呼。但卻沒(méi)有人知道我在夜里辛苦的寫(xiě)作業(yè)而補(bǔ)過(guò)白天上網(wǎng)的罪孽心情是什么樣的。

　　再一次提筆，想寫(xiě)出內(nèi)心的孤獨(dú)與傷感，可我停住了，不知從哪下手，是怕寫(xiě)出心中的辛酸。

　　好久沒(méi)見(jiàn)小學(xué)同學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重嗎？不，不是。是怕，怕他們已把我忘卻，我卻貿(mào)然前往的那份尷尬，他們有了自己的知己，我知道自己無(wú)法取代他們的位置，只想能有人陪罷了。雖然我依舊這樣，但已經(jīng)沒(méi)有任何辦法了，不是自暴自棄，而是他們已經(jīng)對(duì)我印象不會(huì)有變化了。我好懷念以前。

　　失去的，還能挽回嗎？只有等待。時(shí)光一去不復(fù)返。那些，逝去的時(shí)光，只可回味，不可再現(xiàn)。

　　寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。

　　還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉，心里充滿了好奇與開(kāi)心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師我們長(zhǎng)大了，您辛苦了！”

　　就要離開(kāi)校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，可現(xiàn)在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。

　　在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂(lè)。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻(xiàn)上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開(kāi)心。軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴�，也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對(duì)六（5）班這個(gè)大家庭。

　　相聚甚少，分別在即，我想對(duì)大家說(shuō)：聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無(wú)限美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住，你的畢業(yè)班是人民小學(xué)六（5）班，你有一個(gè)同學(xué)叫吳銘。

　　致小學(xué)六年那些逝去的美好時(shí)光。

【寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文】相關(guān)文章：

逝去的時(shí)光作文(13篇)01-27