如此生活作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的如此生活作文，希望對大家有所幫助。
如此生活作文1
記得很久之前看到過(guò)這樣的一句話(huà)，生活如此美好，你卻如此暴躁，這樣不好！不好！這么就來(lái)，每當自己感覺(jué)生活真的變得越來(lái)越艱難，越來(lái)越無(wú)聊的時(shí)候，腦海中總能自覺(jué)不自覺(jué)的蹦出來(lái)這句話(huà)。
最近，又一次感到生活的無(wú)奈。前幾天回到村里發(fā)生的事真的在腦海中一直揮之不去，讓我的心情一直處在低落狀態(tài)。這幾天再加上小臭又不舒服，更是讓我每天煩躁至極。
可是，靜下心來(lái)仔細想一想，生活也許真的沒(méi)有自己想的那么糟糕。一個(gè)年輕人，和老人一般見(jiàn)識，本來(lái)就是自己的不大度。如果實(shí)在過(guò)不去心里的這個(gè)坎，就當老人老的糊涂了。小臭已經(jīng)好多了，自己以后多加注意就是了，孩子總得磕磕碰碰才長(cháng)的更加的結實(shí)。
想想，生活中真的應該還有更多吃不飽穿不暖的人，某人每天在大熱天里奔波著(zhù)，雖然成就不大，但心里總是想著(zhù)讓這個(gè)家過(guò)得好點(diǎn)吧。而自己，在家帶著(zhù)孩子在家，每天只需要洗洗衣服，做做飯就好了。真的沒(méi)有那么的艱辛。
金錢(qián)，總是在生活中占據著(zhù)重要地位的，雖然最近又開(kāi)始了新一輪的緊張，可是，自己還年輕，哪怕寫(xiě)作文，也可以積少成多，讓生活慢慢的好起來(lái)。
真的是，生活如此美好，我卻如此煩躁，這樣真的不好！不好！
感謝這句話(huà)，讓我可以靜下心來(lái)反省自己，感悟生活的美好！
如此生活作文2
羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少美的發(fā)現。”我相信我有一雙慧眼，在金色陽(yáng)光的照耀下，我常發(fā)現生活的美好。
鏡頭１：街道上
騎著(zhù)自行車(chē)，斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，一切那么平常，卻又好開(kāi)心輕松。問(wèn)坐在車(chē)座的同伴去哪兒？“順便逛逛吧！”“OK！”馳騁在街道上，穿梭在來(lái)來(lái)往往的車(chē)流里。跟好聊著(zhù)天，談?wù)劚舜俗罱l(fā)生的事。斜陽(yáng)照射下的天邊的晚霞映襯下，我和她微笑的臉龐，還有人群、樹(shù)木、房屋……
生活多么美好！怎一個(gè)“樂(lè )”字了得。
鏡頭２：教室里
抬起頭，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，好認真哪！我也要加油！下課鈴響了。我出去轉了一圈，回到教室。她們倆鬼鬼祟祟地在干嗎？我假裝沒(méi)看見(jiàn)，回到座位，打開(kāi)書(shū)，天哪！好多小蟲(chóng)子，我對同桌高呼道：“找死啊！”正欲來(lái)一個(gè)“擒拿術(shù)”，讓她乖乖投降，怎奈她卻裝出一臉無(wú)辜，又弱不禁風(fēng)的樣子。“不關(guān)我的事。”哎，怎能欺負“人比黃瓜瘦”的小妹妹呢！便向另一個(gè)同胞投去興師問(wèn)罪的目光。她卻給了我一個(gè)宛如天仙般燦爛的笑容！暈！
生活多么美好！怎一個(gè)“趣”字了得。
鏡頭３：飯桌旁
好豐富的飯菜哦！中秋盛宴！糖醋排骨、美味海蝦、紅燒魚(yú)……大飽眼福后，還未動(dòng)筷，碗里已堆成了小山。只能對我那遠在鹽城的姨哥說(shuō)聲抱歉了。對于美食，我可不會(huì )嘴下留情。待國慶節再好好補償你吧！月光，綻放的煙花，餐桌上的歡聲笑語(yǔ)，構成了一幅好幸福、溫馨的畫(huà)面！
生活多么美好！怎一個(gè)“甜”字了得。
為什么讓心靈成為陰霾密布的天空呢？媽媽的一個(gè)親切擁抱、老師的一個(gè)贊許的微笑、朋友的一根棒棒糖、同學(xué)一句親切的問(wèn)候……撥開(kāi)云霧，幸福的真諦就在眼前，守望著(zhù)幸福，生活如此美麗多嬌！
如此生活作文3
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
―題記
朋友，是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我一次又一次戰勝失敗迎來(lái)成功;是你給了我歡笑;讓我沒(méi)有了煩惱;是你告訴我寬容的偉大;讓我成為了一個(gè)品德高尚的人……朋友，因為有你，我的生活更精彩。
你是我的知心姐姐，雖然你比我小但在我心里你就像大姐姐那樣，懂得忍讓?zhuān)脤捜荨Ｃ慨斘覀凈[矛盾時(shí)，你總是不跟我計較忍讓一步。而我，卻是那么的無(wú)知，一味告狀還跟你大吼大叫;面對批評，你也只是毅然接受，卻從來(lái)不想跟我講，因為你怕破壞了我的好心情。是你的忍讓與寬容，讓我真正懂得：人，應該學(xué)會(huì )寬容別人，才能放出異彩。
你是可愛(ài)的開(kāi)心果，每當我因為不愉快的事而煩惱時(shí)，你總是想盡各種辦法把我逗樂(lè )，有一次，你為了逗我開(kāi)心，將手機調成抽象特效給我拍照，雖然我有點(diǎn)氣憤但那樣子實(shí)在很好笑，就忍不住笑了出來(lái)，看著(zhù)我笑了，你也開(kāi)心的笑了。
你是細心的數學(xué)老師，每當我遇到數學(xué)難題時(shí)，你總是細心的為我講解從不落下一步步驟，看著(zhù)我將步驟寫(xiě)全，做對了，你才去做自己的事。第二天，你還要繼續問(wèn)我，看我是不是真的會(huì )了。哦，有你真好，細心的數學(xué)老師。
姐姐，一個(gè)成熟而高雅的稱(chēng)謂;老師，一個(gè)崇高而偉大的職業(yè)，但你卻詮釋出了不一樣的精彩。朋友，有你真好，因為有你，我的生活更精彩。
如此生活作文4
窗外忽地刮起一陣冷風(fēng)，帶來(lái)了雪紛紛落下，漸漸覆蓋大地，也冰冷了我的心。
上一次的考試成績(jì)已經(jīng)公布，面對著(zhù)自己一落千丈的成績(jì)，我是冰雪封住了心，沒(méi)有了往日瞬間的遺憾和失望，也沒(méi)有絲毫抱怨自己的情緒泄露，更沒(méi)有流下一滴眼淚，我雙手緊緊的握住手機，目光呆滯，卻毫無(wú)保留的集中在了那個(gè)刺眼的分數上，靜靜坐在沙發(fā)上，仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了雪落下的聲音。
我心里已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)……
內心昏暗，周遭的一切事物也都黯然失色，結合最近幾次考試的表現，我似乎已認定我無(wú)法超越，無(wú)法找回原來(lái)那個(gè)相對優(yōu)秀的自己，對生活不再抱有任何希望，我在心中似下雪一般輕輕地對自己說(shuō)：“既已此，不妨讓自己更輕松些……”我默默打開(kāi)了電視，巨大的聲響震耳欲聾，正要把音量調小些時(shí)，劇中的一句臺詞卻通過(guò)耳朵深深的刻在我腦子里：“如果你一直頹廢下去，那你的家人怎么辦?”
家人……
是啊，我還有家人，我是家里唯一的孩子，所有的希望都寄托在我身上，我光榮時(shí)他們便光榮，我失敗后他們便更傷心難過(guò)，如果我到最后落了個(gè)失敗的結局，那他們傾注在我身上的心血豈不白費?我深深地叩問(wèn)自己，似是干旱的沙漠中最后一顆植物在拼命掙扎。
“我不能再這樣了，我要比以前更優(yōu)秀。”我在心底大聲吶喊，沖破了覆蓋在心上的冰雪，又恢復了那個(gè)熾熱的心，拼命跳動(dòng)著(zhù)。
我關(guān)掉電視走向陽(yáng)臺，家中又回到了剛才的寂靜，卻多了一陣陣心臟跳動(dòng)的砰砰聲，望著(zhù)窗外的雪紛飛而下，卻發(fā)現景色很美，對生活也充滿(mǎn)了信心，抱著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，在日記本上寫(xiě)下了鏗鏘大字：原來(lái)，生活如此美好!
如此生活作文5
現在在學(xué)校的時(shí)間甚至比在家的時(shí)間還多，但也正因這樣，我才更加珍惜在家的時(shí)間。 記得上小學(xué)二年級時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)。由于起初平衡能力掌握不好，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來(lái)了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰(shuí)看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來(lái)，可是我那里肯聽(tīng)。
大熱天的學(xué)什么騎車(chē)子，現在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒(méi)車(chē)的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車(chē)子好。 這不是你要學(xué)的嗎？ 我現在不學(xué)了可以了吧！ 難道你要當一個(gè)失敗者嗎？ 我 我被媽媽的話(huà)驚住了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)失敗者這一詞，更不會(huì )想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著(zhù)媽媽?zhuān)孪胫?zhù)她接下來(lái)的舉動(dòng)她一定會(huì )把我從地上拉起來(lái)的，一定會(huì )！可是我錯了，媽媽站起來(lái)，走到一邊，只扔下一句：摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來(lái)，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì )一事無(wú)成。你自愿吧 就在那一天，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì )了站起來(lái)。
從此，站起來(lái)便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句站起來(lái)我都會(huì )繼續走下去。 因為這樣，在班中我有著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)；因為這樣，我在班里擁有著(zhù)不錯的關(guān)系；因為這樣，我才能坐在考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)級部的精英同場(chǎng)競技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來(lái)自于站起來(lái)，但是現在我發(fā)現我錯了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。 有時(shí)我也常感嘆道：家，如此美好。
如此生活作文6
我走在成長(cháng)的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風(fēng)吹過(guò)，浪花便帶著(zhù)幸福記憶涌到我面前。
鏡頭一：幸福的生活
清晨，當我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，來(lái)到餐桌前，媽媽早已為我準備了熱騰騰的早飯；傍晚，當我走出校門(mén)，來(lái)到路口的時(shí)侯，總會(huì )有一個(gè)熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每當這時(shí)，我總會(huì )心存感激，我體會(huì )到了我與父母之間的親情和他們對我的殷切期望。這就是幸福。
鏡頭二：幸福的牛奶
一個(gè)安靜的夜晚，我正在與一道道難題“搏斗”著(zhù)，越做越難，正在我要灰心的時(shí)候，我突然聞到一股濃濃的奶香，扭頭一看，原來(lái)媽媽悄悄的為我送來(lái)了暖暖的牛奶，喝著(zhù)牛奶，一股暖流涌上心頭。這就是幸福。
鏡頭三：幸福的被子
在寒冷的冬天，有一個(gè)夜晚，外面下起了鵝毛大雪，正在睡夢(mèng)中的我突然醒了，也許是因為太冷了吧！突然，眼前出現了一個(gè)身影，我立刻閉上眼睛，原來(lái)爸爸來(lái)到我跟前是為了給我蓋好被子，而那一夜，我睡得很香。這就是幸福。
鏡頭四：幸福的陪伴
一睜開(kāi)眼，卻發(fā)現我在醫院，原來(lái)我發(fā)燒了，媽媽坐在床邊，輕輕地摸著(zhù)我的頭，我輕輕地叫了聲“媽媽”，媽媽立刻回過(guò)頭來(lái)，哄著(zhù)我睡覺(jué)，早上醒來(lái)我發(fā)現了媽媽那紅腫的眼圈，就知道媽媽一夜未眠。這就是幸福。
有人說(shuō)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )，體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中，幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè )。
如此生活作文7
從前，我們總是埋怨社會(huì )不公，命運不公，但是很多時(shí)候，樂(lè )觀(guān)一些，換個(gè)角度看事情，或許會(huì )有不一樣的效果。
眾所周知，海倫·凱勒是盲。聾。啞的殘疾人，但是她并沒(méi)有去埋怨什么，而是以她獨有的方式，去感受這個(gè)世界，去享受生活，甚至創(chuàng )造了奇跡。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”
“雖然生命中有很多缺陷，但是我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。”能夠有這樣的想法與領(lǐng)悟的人，不得不讓人敬佩呢。海倫·凱勒在這樣重度殘疾的狀態(tài)下，以樂(lè )觀(guān)。積極。向上的.心態(tài)去看待生活，對待生命，還做到了許多正常人都做不到的事情，這樣的她，如何不讓人敬佩呢。
想一想，一個(gè)重度殘疾之人都能如此樂(lè )觀(guān)地享受生活，那我們這些健全的正常人，又有什么理由去埋怨呢？自己不努力，不付出，又有什么資格去埋怨呢？“上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。”只要自己肯努力，絕不會(huì )一事無(wú)成，就像海倫·凱勒，如果她在殘疾之后自暴自棄，破罐子破摔，那她還會(huì )有這樣的成績(jì)么，正是她的努力與付出，和積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，才讓她有如此成就。
學(xué)會(huì )真正的享受生活，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )付出，你會(huì )發(fā)現，生活，是如此美好。
如此生活作文8
我獨自一人走在街道上，傍晚時(shí)分，馬路上車(chē)水馬龍，喇叭的嘶吼聲，暗啞的急剎聲，轟鳴人心的跑車(chē)發(fā)動(dòng)機聲……至于黑夜的寂靜，安寧似乎沒(méi)有一絲一毫的關(guān)聯(lián)。廚余的垃圾桶里總是散發(fā)出令人作嘔的惡臭，方圓幾里地中的花兒，草兒全都如數遭了殃，蔫了腦袋。緊挨著(zhù)惡臭的垃圾桶的旁邊，是一塊用蛇皮袋鋪搭在地面上的一個(gè)簡(jiǎn)陋的床，也不知那床上躺著(zhù)的流浪漢，是否已經(jīng)下定決心挨著(zhù)垃圾過(guò)上一宿。燒烤的濃煙飄啊飄，給看不清星月的星空濃濃的抹上了一筆……
日復一日，年復一年，我們的生活似乎總是如此平凡。攤開(kāi)的，遮掩著(zhù)的，心照不宣的，惡丑靜靜的如同啞巴一樣，塵封在世界的每一個(gè)角落，沉入沼澤，沉入深淵，埋下了腐爛的根系。
但我卻在淤泥的深處……撿到了一顆星星。
當我清晨起來(lái)，推開(kāi)房間的窗戶(hù)，呼吸著(zhù)略微濕潤的空氣，在偶然間我募地發(fā)現門(mén)前花盆里的植株又長(cháng)高了些許，葉芽似乎更添一抹碧綠，在朝陽(yáng)的映射下顯得無(wú)比美麗。露珠輕聲劃過(guò)葉片，折射出彩虹的光芒。太陽(yáng)慢慢升入了天空，溫暖著(zhù)大地，天空湛藍，云朵潔白，整個(gè)世界猶如一幅簡(jiǎn)單而又神秘的畫(huà)卷鋪展在我的眼前。
午時(shí)，艷陽(yáng)高照，烈日炎炎，在此刻太陽(yáng)仿若變換成了一個(gè)大火球，烘烤著(zhù)大地，一陣陣的疲憊熱浪席卷而來(lái)。與此同時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕劃過(guò)，溫柔的撫摸過(guò)我的臉頰，頓時(shí)，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，一身暑氣一掃而空。
深夜，整個(gè)世界都陷入靜謐之中，但只要細心聆聽(tīng)便能聽(tīng)見(jiàn) 夜晚演奏家們奏響美妙的樂(lè )曲，感到一個(gè)個(gè)優(yōu)雅起舞的靈魂，撫慰著(zhù)人們焦躁而又疲憊的心靈。
其實(shí)這個(gè)世界也是很美好的，對吧？
如此生活作文9
體味人生中的酸甜苦辣，發(fā)現生活原來(lái)如此美好。 生活酸，甜，苦，辣，才體會(huì )到生活原來(lái)如此美好。生活中，有許多不如意，有時(shí)，生活中的困難接連到來(lái)。漸漸的會(huì )讓我們感覺(jué)，生活不再是平平淡淡，而是需要我們去勇敢的面對困難。 初三的緊張的學(xué)習生活，漸漸的讓我們會(huì )覺(jué)得厭煩，會(huì )覺(jué)得生活無(wú)滋無(wú)味，有時(shí)，緊張的生活會(huì )壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
每天在學(xué)校上十節課，然后早上迷迷糊糊的就去，有時(shí)，在路上走著(zhù)，就感覺(jué)快要睡著(zhù)了，接著(zhù)每節課的課間，又是利用小時(shí)間復習小科，度過(guò)漫長(cháng)的課間，還有晚自習的二十分鐘，在復習小科，然后是緊張的吃飯時(shí)間，過(guò)后，就是上晚自習，一節一節的接著(zhù)上，有時(shí)老師在，就和平常上課一樣，下晚自習后，就回家了，可是回家不是接著(zhù)洗洗就睡，而是接著(zhù)寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。然后，只能睡五個(gè)小時(shí)。 同學(xué)們都說(shuō)，這是要死的節奏，真的，有時(shí)，我們在課堂上都能睡著(zhù)，一到某個(gè)課間，沒(méi)有老師來(lái)，基本上都趴在桌子上，希望能夠迷糊一會(huì )。因為，實(shí)在是困。
這樣的生活讓同學(xué)們，有了想要放棄的想法，但是，隨后想想，自己不能放棄，因為自己累，別的學(xué)校的學(xué)生也累。但都是，為了自己的小中考，能考個(gè)好成績(jì)。 初三的生活這樣緊張，而想想初四的學(xué)哥學(xué)姐們的生活，才發(fā)現生活如此美好，因為，緊張的生活中，讓我們覺(jué)得時(shí)間的可貴，時(shí)間的一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。 用心發(fā)現，生活中原來(lái)會(huì )有很美妙的事情。因為生活原來(lái)如此美好。
如此生活作文10
風(fēng)雨后的彩虹，就會(huì )發(fā)現原來(lái)生活如此美好……
橘紅色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)天際，在它的照耀下，大地變得溫暖起來(lái)。枝頭上的鳥(niǎo)兒也有些煩躁不安地扭動(dòng)著(zhù)圓滾滾的身軀，陣陣涼爽的清風(fēng)拂面，甚是涼爽。剛剛結束期中測評，教室里像集市般沸沸揚揚，有的人焦躁不安，有的人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，還有的人和別人談笑風(fēng)生，歡天喜地。我獨自坐在位子上靜靜的看書(shū)，霎時(shí)間，教室里變得十分寂靜。
抬頭一望，原來(lái)是語(yǔ)文老師雙手捧著(zhù)一大摞試卷，神情嚴肅，從前門(mén)緩緩地走進(jìn)來(lái)。緊接著(zhù)，幾位同學(xué)爭先恐后要發(fā)卷子，寂靜的教室里只能聽(tīng)到紙張抽動(dòng)的聲音和緊張的心跳聲。我從同學(xué)手中接過(guò)試卷，屏住呼吸，輕輕閉上雙眼，將它放在桌子上展平開(kāi)來(lái)，深吸一口氣，將不忍分開(kāi)的眼皮用力撬開(kāi)，看到了那個(gè)鮮紅的數字……
忽然間感覺(jué)到時(shí)間都靜止了，眼眶漸漸的紅腫、濕潤，本來(lái)晴朗的天空突然陰暗下來(lái)，就像我的心情。一陣悠長(cháng)的下課鈴打破了我的思緒，教室里又恢復了以往的喧鬧。我顯得有些失魂落魄，同桌輕輕推了推我，霎時(shí)間，眼淚似泉涌，我靜靜地趴在桌子上，悄悄地哭泣。“為什么，我已經(jīng)很用功了，卻換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jì)……”我小聲地傾訴著(zhù)，或許無(wú)人傾聽(tīng)，我體會(huì )到了生活的殘酷。
同桌遞給我一張紙巾，組員們也紛紛跑過(guò)來(lái)安慰我，“嗨，別哭!下次繼續努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)!”“我們都相信你，不要這樣輕易放棄啊!”他們的話(huà)語(yǔ)一直縈繞在耳畔，久久不散。我擦干眼角的淚水，嘴角泛起了一絲微笑，“我知道了!”窗外，太陽(yáng)掙脫出來(lái)，電光火石間，我終于體會(huì )到，生活原來(lái)如此美好。
謝謝你們多年的陪伴和鼓勵，讓我領(lǐng)悟到生活原來(lái)如此美好!
如此生活作文11
陶淵明在我心中是一個(gè)忠實(shí)追隨自己內心的人。初讀先生的文章，我與多數同齡人有著(zhù)一樣的疑問(wèn)：舍棄輕松穩定的工作，在山間辛苦耕作，不是愚人所為嗎？然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，所見(jiàn)所聞日趨豐富，我才明白，其實(shí)自己才是那個(gè)愚人。
當看到陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤勞作后卻只換得“草盛豆苗稀”時(shí)，我不禁為他惋惜。但是想到在灑滿(mǎn)月光的田野上，他扛著(zhù)鋤頭，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，優(yōu)哉游哉地走在鄉間的小路上時(shí)，又何嘗不羨慕他閑適悠然的心情呢？他喜歡田園生活，喜歡大自然帶給他的一切，草木上的露水沾在他的衣服上，他也無(wú)所謂。他堅持自己的人生理想，以真誠的態(tài)度、自然的方式享受著(zhù)短暫的生命。
先生淡泊名利，做了五柳先生。世人皆羨慕他拋下世俗繁華，忠于自身所好的勇氣，卻鮮有人懂得這勇氣背后的付出。他原為了謀生而做官，可他僅僅在職八十余天便拂袖離去。他看不慣官場(chǎng)上的爾虞我詐、鉤心斗角，他受不了那些清規戒律，他只愿遵循自己的本心，歸隱田園，換取精神上的滿(mǎn)足。當他在漫長(cháng)的隱居生活中陷入饑寒交迫的困境時(shí)，他也曾彷徨過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，但最終還是沒(méi)有向現實(shí)屈服，寧固窮終生也要堅守節操。
他讓我明白，人生沉浮，遵從本心才能獲得真正的自由。他讓我明白，生活原來(lái)如此簡(jiǎn)單，遵從本心即可。
如此生活作文12
今天，我又拿到了《小愛(ài)迪生》，坐在那津津有味地看著(zhù)，爺爺見(jiàn)了說(shuō)：“書(shū)誰(shuí)給你買(mǎi)的呀？好看嗎？”“媽媽給我在郵局訂的，每個(gè)月有兩本呢！”爺爺看了看我，似乎想起了什么，等了一會(huì )兒說(shuō)：“你現在的學(xué)習條件比你爸爸那時(shí)候可好多了，他讀書(shū)時(shí)，沒(méi)書(shū)包，書(shū)也只有幾本，平時(shí)都拿在手上，遇到下雨天，拿塊布一包，夾在腋下，蹬蹬蹬就往學(xué)校跑。哪像你現在有這么多的書(shū)，還這么漂亮。”我聽(tīng)了奇怪地問(wèn)：“爸爸沒(méi)有美術(shù)書(shū)、音樂(lè )書(shū)嗎？沒(méi)有課外書(shū)嗎？”“什么課外書(shū)？就語(yǔ)文、數學(xué)，而且一放學(xué)，就要去放牛，看你現在，還放牛呢，就是掃地你也不干。”
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我臉紅了起來(lái)，連忙說(shuō)：“爺爺，你再給我講講爸爸讀書(shū)的事吧，我想聽(tīng)聽(tīng)。”爺爺摸了摸我的頭說(shuō)：“你爸爸讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)習用品少，好不容易能上學(xué)了，非常認真，而且一放學(xué)就回家幫爺爺奶奶干活。晴天上學(xué)還好一點(diǎn)，遇到雨天，就遭殃了，因為買(mǎi)不起雨鞋，一到下雨天，你爸爸就帶一副高蹺，遇到水洼的時(shí)候，踩高蹺過(guò)去。在他讀中學(xué)的時(shí)候，住在學(xué)校里，每個(gè)星期回家一次。那時(shí)候，路不像現在的水泥路，和他同齡的孩子都是走山路去的，途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)山洞，里面漆黑漆黑的，到了洞口，那些孩子就一人拿一把麥稈，點(diǎn)著(zhù)了，快速的往前跑，趁著(zhù)這微弱的火光，盡可能的多跑一些路，跑得快的還有光，跑得慢的就只能睜眼瞎，摸著(zhù)洞壁往前走。”“爺爺，我在書(shū)上看到過(guò)，有些地方的孩子原來(lái)打火把去上學(xué)，現在不用了，有些家庭困難的小朋友吃上了營(yíng)養餐。”“是呀，現在的生活好了，學(xué)習條件也好了，你可要好好學(xué)習呀。”爺爺對我說(shuō)。
看著(zhù)手里的書(shū)，我忽然覺(jué)得這不僅僅是一本書(shū)，是開(kāi)啟幸福生活的書(shū)。
如此生活作文13
上學(xué)的時(shí)候，天還沒(méi)亮，可是深藍的天，看不到一顆星星，困頓還沒(méi)消失。
放學(xué)的時(shí)候，天即將黑，一片橘色的天空，閃亮著(zhù)很多的夢(mèng)想，有我的嗎？我看不見(jiàn)，我摸不著(zhù)，我更不知道它會(huì )在哪里？我不知道的，它是什么？
這些，是不是印證了歌詞里的一句話(huà)：迎來(lái)日出，送走晚霞？
眼睛睜開(kāi)的時(shí)候，十分不情愿，我想我是留戀夢(mèng)里的美好，可我卻是一個(gè)記性極差的人，總是記不得究竟夢(mèng)了些什么，于是我一直安慰自己，肯定是美好的。
眼睛閉上的時(shí)候，身心俱疲，沒(méi)有辦法很快從一天的勞頓中解脫，我想，我需要的是松軟舒適的床和寬大的被子，縮在那里面，我應該會(huì )安心舒服地睡著(zhù)，直到天亮。
走路的時(shí)候，放慢腳步，一邊抬頭望著(zhù)天空，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，想像著(zhù)，其實(shí)我就是那個(gè)歌手，歌唱著(zhù)我們的愛(ài)，我們的心，我們的世界，我們的一切。酥軟的落葉，靜靜地守候著(zhù)屬于它們的歸宿，它們可能不知道，一旦失去了，就是永恒，而它們就是永恒。
孤獨的人們，需要一雙手來(lái)安撫自己的靈魂。
生活中，總有想要和不想要的。可是我想要什么？我需要的是什么？
在歲月的巔峰，太陽(yáng)的愁容漸次消亡，我像是一只倦鳥(niǎo)，依偎于松濤，散落的夢(mèng)已被浮光漸漸融化，走出峽谷關(guān)隘，我驚嘆，是誰(shuí)的旨意，奠定了博大精深的思想。
如今，太陽(yáng)的愁容，在躁動(dòng)的驛站，漸行漸遠。
太陽(yáng)不出意料的升起，陽(yáng)光依舊那么燦爛，生活仍是如此平淡。
如此生活作文14
哼著(zhù)小曲，背著(zhù)書(shū)包，在回家的路上，自由地深呼吸。空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道。空中有歸家的鳥(niǎo)兒，又濕潤的泥土味，還有那家孩子的笑聲。
鳥(niǎo)兒的叫聲由遠及近，歡快的音調從上空飄來(lái)，夕陽(yáng)西下，他積極地找著(zhù)家的方向——那時(shí)她幸福的歸宿，我笑了。這，便是愜意吧。我不緊不慢地走著(zhù)。幾個(gè)扛著(zhù)鋤頭的漢子相伴而行，說(shuō)說(shuō)笑笑。路旁，是一戶(hù)戶(hù)尋常的人家：婦女們忙著(zhù)做晚飯，孩子們趁著(zhù)白天最后的時(shí)光玩耍，老人坐在自家門(mén)前聊著(zhù)家常趣事。天空是透明的藍色澄澈明亮，而西邊被太陽(yáng)暈染成了紅色，仿佛是夕陽(yáng)的開(kāi)幕。
空氣中漸漸飄出了飯菜香。隱隱看見(jiàn)了家的屋頂，我加快了腳步，耳畔不時(shí)傳來(lái)呼喚主人狗吠，好像是在呼喚我，我忙往家里奔去。“我回來(lái)了！”我大喊了一聲，回答我的是撲鼻而來(lái)的飯菜香。
“回來(lái)了，餓了吧？我做了你最?lèi)?ài)吃的菜，快洗手吃飯！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
我抱著(zhù)媽媽撒嬌：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
不知不覺(jué)，天空已經(jīng)穿上了黑色的晚禮服，幾顆鉆石在禮服上閃耀著(zhù)。夜犬已經(jīng)不再吠叫，它一定是等到了主人。我在桌前做題，媽媽端來(lái)一杯溫水，摸著(zhù)我的頭。雖然表面依舊專(zhuān)注于書(shū)本，其實(shí)我早已思緒飛揚。
生活的愜意，在晨光熹微的鄉村內，在人影憧憧的燈光中，在親人絮絮的低語(yǔ)里。用心感受，生活其實(shí)如此愜意。
如此生活作文15
生活中有風(fēng)雨溫暖的陽(yáng)光，有曲折和波濤，它就像一個(gè)模糊不清的孩子，有時(shí)會(huì )捉弄你。
生活很美好第一個(gè)晴天干凈透明，地上堆積著(zhù)小坑洞，反映著(zhù)空氣的影子。波浪平靜的小池塘里種滿(mǎn)了脆弱的蓮花。淡淡的花瓣有迷人的香氣，它的香氣像一絲微風(fēng)一樣飄飄然。不管天氣是晴朗還是黑暗，春夏秋冬，似乎都可以適當地喝杯酒。你輕輕聞一聞，香似乎隱藏著(zhù)生活的美好。
生活很凄涼秋天無(wú)情地刮著(zhù)隨風(fēng)死去的樹(shù)，沒(méi)有夏天的沙聲，只有凄涼的摩擦聲。到了秋天，好像一切都靜悄悄，萬(wàn)物無(wú)聲，聽(tīng)到樹(shù)林里的風(fēng)聲，小鹿停了一會(huì )兒，發(fā)出了小小的聲音，更新了，躲在樹(shù)林里，消失得無(wú)影無(wú)蹤，聽(tīng)不到那聲音。風(fēng)可以說(shuō)是秋天的代名詞。他包裹著(zhù)秋天的一切，孤寂寂寞，黃葉不僅是以前的樹(shù)葉，也是你的喪失和不甘。你輕輕一搖，風(fēng)就像隱藏著(zhù)生活的凄涼。
生活很宏偉冬天的白雪落在別人的屋檐上，又變成清水，融化不了的雪堆積起來(lái)，慢慢地天空和大地都變白了。大衛亞設，“萬(wàn)物合一”。就像他們原來(lái)是同一個(gè)骨肉一樣，現在有了介入，而且鼻尖互相傾訴。沒(méi)有一個(gè)季節會(huì )像冬天一樣。原來(lái)山是山海。現在山海相連，再也沒(méi)有空了。你輕輕一摸，眼睛似乎隱藏著(zhù)生活的雄偉。
生活更多的是美好的連翹悄悄地爬上欄桿，溪水漸漸流淌，鳥(niǎo)兒們又大聲歌唱，一片白凈。大家都拿著(zhù)禮物互相送貨，吃著(zhù)桌子周?chē)爸?zhù)熱氣的飯，心里充滿(mǎn)了幸福和愛(ài)。事實(shí)上，生活在我們身上。
我像春天繁華的花朵金子一樣，愛(ài)上了夏天的青堂白湖，秋天的黃葉紅果，冬天的白山玉海，但我本身就愛(ài)著(zhù)多情的自己。
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