享受生活作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的享受生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
享受生活作文 篇1
我相信每一粒種子都是在享受陽(yáng)光雨露的滋潤中追求自己的果實(shí)；我相信每一只雄鷹都是在享受云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；我相信我們每一個(gè)人，都是在享受美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌。
著(zhù)名作家梭羅總是這樣對自己說(shuō)：‘如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲；無(wú)法聞到木材燃燒的香味，夜無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，,更不可能享受到因為自己的努力而帶來(lái)的成功的快樂(lè )………能活在世間,是一件多么幸運的事啊!我門(mén)為什么不盡情的享受生活中的每一天?’
現在我們是一名中學(xué)生.在學(xué)校里,有老師的呵護,同學(xué)的關(guān)心。我很喜歡在學(xué)校里與同學(xué)打成一片。在寢室里，同學(xué)門(mén)常常會(huì )把自己的食物來(lái)與大家分享；同學(xué)門(mén)也常常把自己的心情故事與大家一齊分享；還有，我門(mén)常常把自己憋在心中的痛苦說(shuō)出來(lái)，還會(huì )分享。。。
這是享受生活的一種。
我門(mén)現在正在慢慢如社會(huì )，成為社會(huì )的一個(gè)小公民。在這個(gè)五彩的社會(huì )中，我門(mén)也在享受其中的樂(lè )趣。我門(mén)去逛街，看著(zhù)那琳瑯滿(mǎn)目的商品，這是享受生活，我門(mén)去動(dòng)物園，看美麗的珍惜動(dòng)物；去公園，坐著(zhù)碰碰車(chē)，開(kāi)者小火車(chē)，在彈簧床在蹦來(lái)跳去；走進(jìn)恐怖神秘的鬼洞。這無(wú)疑也是在享受生活。
在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養育了我們十多年，對我們無(wú)微不至。在這個(gè)佳麗，似乎我們是；老大，媽媽會(huì )在你睡懶覺(jué)的時(shí)候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒(méi)有媽媽那么細心，不過(guò)爸爸會(huì )考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準備周全，只為你這位閃亮的主角。
我門(mén)在家里，在父母那兒享受美的生活。
上帝公平嗎？上帝公平！為什么呢？因為上帝在創(chuàng )造每個(gè)人的時(shí)候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活！
享受生活作文 篇2
生活是一個(gè)就在我們身邊的話(huà)題。生活就是我們每天做的事情，這些事情有大有小，有甜也有苦……
生活，就是一種公平的交易。每天，我們都在為社會(huì )和他人奉獻自己，每天我們都要靠付出來(lái)維持自己的生活。其實(shí)生活就是過(guò)日子，不過(guò)如此。但是，在享受到自己付出后得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，就是在享受生活了。在享受生活之前，我們要為生活而奉獻自己。奉獻自己是為了讓他人或者社會(huì )受益。在每個(gè)月，工作的人都會(huì )得到應有的薪水，這就是他們奉獻之后得到的回報。在這些當中，又有一部分要繳入國庫，不久，變化就出現在我們的身邊。看看整潔的市容、發(fā)達的交通、美好的生活，這不就是納稅人的貢獻嗎？在這當中有自己的奉獻，那么再享受這些的時(shí)候是不是會(huì )感到更加欣慰呢？在生活的交易中，要記住：先奉獻，再享受。
生活，也是一首陪伴一生的樂(lè )曲。有時(shí)它激昂高亢，有時(shí)它曲折婉轉，有時(shí)它憂(yōu)郁沉悶，有時(shí)輕快得像一只小鳥(niǎo)。生活是快樂(lè )的，也是令人難以接受的，這取決于自己的心態(tài)。如果能夠積極看待人生，那么生活便是甜美的。生活的樂(lè )曲中優(yōu)美的旋律很多，它需要人們自己去發(fā)現并可以用心欣賞。在生活的樂(lè )曲中，要學(xué)會(huì )觀(guān)察和發(fā)現樂(lè )曲的高潮，并能夠正確欣賞它。
生活，是一段要走一輩子的旅途。從出生的那一刻起，人就開(kāi)始了這次旅行。路上可能會(huì )遇到不少的困難，但是每一次的困難都難不倒會(huì )享受的人們，他們終會(huì )享受到戰勝困難的甜美。如果是遇到了挫折，那么就要更加好好“享受”一下它了。挫折一定能夠讓你悟出什么教訓。不要因為一件小事就破壞了你的生活，烏云是不會(huì )永遠遮住太陽(yáng)的，好好地享受美好的生活吧。
也許你昨天做得并不好，但是與其追究過(guò)去，不如展望一下未來(lái)。自己做錯了事情，找到原因并且虛心改正，那么下一次就不會(huì )再犯同樣的錯誤了，這也是在享受自己生活的經(jīng)驗。在生活的路上，只有勇氣才能夠最終享受到生活。
做好自己，不要埋怨不公。如果你家境貧寒，身份卑微，不要因此而放棄，你應該懂得如何享受生活，在不完美的世界中努力創(chuàng )造一個(gè)完美的自己。
生活應該要有目標，仔細想一想，我們的一生都給他人和社會(huì )帶來(lái)了什么？小到使某一個(gè)人幸福開(kāi)心，大到推動(dòng)全人類(lèi)的文明進(jìn)步……為了讓其他的人享受生活，甚至為了人類(lèi)后代享受生活，我們應當去創(chuàng )造生活。創(chuàng )造生活也是為了享受生活，享受更好的生活。
生活是一種態(tài)度！
生活是一種享受！
享受生活作文 篇3
我相信每一粒種子，都是在享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤中追求著(zhù)自己的果實(shí)。
我相信每一只雄鷹，都是在享受著(zhù)云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；
我相信我們每一個(gè)人，都是在享受著(zhù)美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌........
著(zhù)名作家梭羅總是這樣對自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來(lái)的成功的快樂(lè )......能活在世間，是一件多么幸運的事啊！我為什么不盡情地享受生活中的每一天？”
生活如琴，我們可以彈奏愛(ài)的小夜曲，也可以讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現我們內心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過(guò)去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng )作出對未來(lái)充滿(mǎn)期待的交響樂(lè ).......
生活如歌，那開(kāi)在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉在樹(shù)林中的每一聲?shū)B(niǎo)鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容..........不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會(huì )每時(shí)每刻都在用這音符譜寫(xiě)著(zhù)一首首讓心靈燃燒的歌.........
享受生活，并不是只享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的唱和，有時(shí)，我們也會(huì )像一棵聳立在峰頂的'松樹(shù)，經(jīng)受那漫長(cháng)冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫(xiě)下充滿(mǎn)激情和靈感的生命之詩(shī)，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個(gè)生活的真正的享受者？
一個(gè)禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就問(wèn)道，：“師父，還有什么要教導弟子的嗎？”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開(kāi)了充滿(mǎn)笑意的雙眼，陶醉般地說(shuō)：“生活，多美啊！”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里............
是啊，當我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿(mǎn)著(zhù)明媚的陽(yáng)光，回響著(zhù)和諧的音樂(lè )，氤氳（暈）著(zhù)詩(shī)意的靈感......
只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍里，她就會(huì )搖籃般地使我們的生命享受著(zhù)生活中每一刻美妙的時(shí)光。
一個(gè)人，只有永遠擁有充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活！
享受生活作文 篇4
我們中國有很多傳統的節日，但每個(gè)節日的意義是不同的，人們對節日的看法也是不同。那么節日的意義是什么呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我采訪(fǎng)了不同年齡段的人。
我的采訪(fǎng)對象分為三類(lèi)：我的同班同學(xué)小宋；70后上班族的姑姑和我的爺爺、奶奶。
面對“節日的意義”這個(gè)話(huà)題，三個(gè)不同年齡段的人，給予我的答案大不相同，下面，我來(lái)分享一下我的采訪(fǎng)記錄。
與我同齡的同學(xué)認為：節假日可以好好地玩，美美地睡個(gè)大懶覺(jué)，沒(méi)有太多的作業(yè)，能出去好好的在大自然的懷抱中放飛自我。有更多的時(shí)間多看一些課外的書(shū)，享受節日帶給我們的快樂(lè )。
70后上班族的姑姑認為：節日里，可以在家里做個(gè)大掃除，回老人家幫老人收拾收拾衛生，帶老人出去逛逛街，散散心。有時(shí)間約上幾個(gè)要好的朋友，帶上家人到野外聚餐、燒烤，松緩上班帶來(lái)的壓力，放松心情。
爺爺奶奶他們則認為：“我們對節日的看法就是期盼，因為平日你們工作的工作，上學(xué)的上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)，只有過(guò)節放假了，你們才有時(shí)間回家看看，我們都提前準備好吃的喝的等我們的大孫子回來(lái)團聚”這就是爺爺奶奶對節日的期盼，期盼團聚。
除了節日本身的意義，節日還有另一番意義，那就是與家人的團聚，聚在一起可以聊聊天，與家人一起走走看看，更好地感受生活，享受生活，享受快樂(lè )。
享受生活作文 篇5
不知不覺(jué)中，到了初一下學(xué)期了，對于中學(xué)生活，我早已適應。在這一學(xué)期，我覺(jué)得時(shí)間的腳步比上學(xué)期快多了，這也許是因為我開(kāi)始享受學(xué)校生活了吧 在這個(gè)學(xué)期里，我發(fā)現，學(xué)校的生活也許并沒(méi)有想象中的那么枯燥無(wú)味，不必說(shuō)各種多姿多彩的活動(dòng)，也不必說(shuō)有同學(xué)們的陪伴，光是在校園里走一走，便能感受到校園生活的美好。早晨輕輕地從宿舍里走出，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，也是非常舒適的。然而，比起早上，我更喜歡晚上。 這是一個(gè)周三的夜晚。晚修剛下課，我便輕輕地起了椅子，獨自一人離開(kāi)教室。剛走出教室門(mén)，便感覺(jué)遠離了那種喧鬧，聞著(zhù)那帶著(zhù)淡淡雨水味的空氣，離開(kāi)教學(xué)樓。
這個(gè)晚上比平常都要安靜，聽(tīng)不到那略有節奏的蟲(chóng)鳴，也許是因為濕氣太重了罷。昏黃的燈光落在地面上，我走在燈下，低頭看著(zhù)自己的影子隨著(zhù)一盞盞燈的位置變化著(zhù)。抬頭，看不到月亮與星星，只能看到厚厚的云層。身旁跑過(guò)幾個(gè)男生，匆匆忙忙的，而我卻不緊不慢地走著(zhù)，欣賞著(zhù)美麗的夜色。夜，是寂靜的。我加快步伐，朝著(zhù)宿舍那明亮的燈光走去 即便是在回憶，我也能感受到那個(gè)夜晚的美，我喜歡靜，而在夜晚下漫步，則是我的享受。享受生活，并不一定是享受生活中最有趣的事，而是去享受生活中的一點(diǎn)一滴，享受生活的每一刻，無(wú)論你身在何方。正如我喜歡在夜幕下漫步，看那溫暖的燈光，變幻的影子，聽(tīng)那清脆的蟲(chóng)鳴一樣。 這，便是我生活中的享受。人人都可以做到享受生活，就像我一樣。在第一個(gè)學(xué)期，我與很多人一樣選擇了厭惡學(xué)校生活，但是，自從我知道了學(xué)校生活的美好之處后，我便開(kāi)始享受它了。其實(shí)，生活中并非沒(méi)有值得你享受的，而是你沒(méi)有選擇去享受它。
享受生活作文 篇6
生活是什么？
生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
生活是王安石的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。
生活是李白的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生活是辛棄疾的“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
我們都知道生活，卻不知生活的哲理。我們離不開(kāi)生活，生活也離不開(kāi)我們。有的人認為，生活是一個(gè)百寶袋，要什么有什么；有的人認為，生活是成長(cháng)的絆腳石……但在我看來(lái)，生活是一把鑰匙，去開(kāi)啟成功的大門(mén)；是一把“雙刃刀”讓我們淪陷。
生活是人生途程必走的一道人生路，沒(méi)有它也不會(huì )有你。生活是我們成長(cháng)，我們奮發(fā)的啟程點(diǎn)。
生活讓史鐵生奏響了高昂的生命之歌。雙腿殘缺的史鐵生，他站在人生的低谷中，沒(méi)有屈服于生活給他帶來(lái)的種種不是，反而更加激奮，努力地成就是人生的高處，寫(xiě)出了自己的領(lǐng)悟；“死是一件不必急于求成事……”他就是看懂了生活，知道生活是給予他磨練的起點(diǎn)，之后寫(xiě)出更多感動(dòng)，激勵人們好好面對人生的書(shū)籍。
生活讓司馬遷在歷史上永銘。因為為李凌辯解，觸怒皇帝，被處官刑。他處在人生的悲衰處，遭受人生最大的恥辱，然后他并沒(méi)有放棄，灰心，而是奮起筆書(shū)，在苦難的監獄中寫(xiě)出了史家之絕唱—《史記》。在此困難的環(huán)境下，司馬遷都如此堅強活著(zhù)，生活是什么？生活只不過(guò)是一場(chǎng)大風(fēng)大雨，度過(guò)了，就見(jiàn)彩虹。
生活讓我們快樂(lè )成長(cháng)。因為生活的條件。人們就不懂去創(chuàng )造；因為有成功的基礎，人們就不懂向前繼續努力；因為生活，就不懂改造原來(lái)的基礎……生活讓我們在成長(cháng)的道路上學(xué)會(huì )很多。如比爾．茨在寫(xiě)給高中和大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，告訴她們在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的事情：你的困難不是你父母的錯。多好的一句話(huà)，確實(shí)，父母把你帶到這個(gè)世界上，并非什么都替你們做好，要想成功就必須努力奮斗，天下不會(huì )自動(dòng)掉餡餅。
人生在世，時(shí)間流逝地很快，要趁早，別“少壯不努力，老大徒傷悲”。生活讓我們懂得很多做人的道理，然而它不是讓你享受的道理，要得先努力再享受。
享受生活作文 篇7
人生的快樂(lè )和幸福不在金錢(qián)，不在愛(ài)情，而在真理。即使你想得到的是一種動(dòng)物式的幸福，生活反正不會(huì )任你一邊酗酒，一邊幸福的，它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻猝不及防地給你打擊。———契訶夫
人生是一本書(shū)，很厚很厚….，很復雜也很抽象，很精彩也很枯燥，很漫長(cháng)也很短暫。每個(gè)人的人生都是不同的，走的路不同，目的地也有所差異。
人生的意義是什么呢?我想對于我們活著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，生命的延續便是人生的最重要的意義吧!忽然覺(jué)得活著(zhù)真的是一種幸福，擁有生命，才是人生最寶貴的禮物。所以呢對待人生我們要做到珍惜生命和享受生活。但是人生的坎坷，現實(shí)的殘酷，每每會(huì )使我們的情緒低落，意志消沉。矛盾是對立統一的，雖然有困難和曲折，但幸福和快樂(lè )不也無(wú)處不在嗎?人生就是五味瓶，酸甜苦辣咸，無(wú)所不有無(wú)處不在。
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有磨礪的人生是完整的人生嗎?所以在漫漫的人生路途中，不管前方的路通向何處，我們都要用微笑去面對，因為那是屬于自己的人生。
人生就是生命運動(dòng)的過(guò)程和經(jīng)歷。其實(shí)人生也很簡(jiǎn)單，籠統來(lái)說(shuō)可分兩類(lèi)：一、已經(jīng)終結的人生，二、人生中的人生。前人的人生經(jīng)驗值得借鑒，但是我們每個(gè)人又都有自己獨特的方法去解釋人生，去體驗和了解人生。生命是平等的，我們要對自己的人生負責，同時(shí)也要尊重他人的人生。
微笑面對未來(lái)，勇敢挑戰人生。腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習，早日成為國家棟梁，為社會(huì )主義現在化建設做出自己的貢獻。困難只是考驗，未來(lái)就在明天。創(chuàng )去自己的一片天下。
人生的跑道是固定向前的，但在這條路上的行走方法各憑己見(jiàn)，你可以奔跑，你可以慢走，每個(gè)人的終點(diǎn)也各不相同。人生的努力，總向光明的方面走，這是人類(lèi)向上的自然動(dòng)機。每個(gè)階段都有值得人們享受愛(ài)好的事物。
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