升與毫升生活好助手三年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的升與毫升生活好助手三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　升與毫升生活好助手三年級作文 1

　　“升”與“毫升”，我想每個小朋友都知道吧，因為它們在我們的生活中可活潑著呢：超市的飲料架上可都是它們的世界，家里的水杯、熱水瓶和鍋碗瓢盆等生活用品里也隱藏著它們的身影，還有各種化妝品藥品等上面也都隨處可見。哇，它們可真是我們的生活好助手。

　　今天的數(shù)學(xué)課，我們在老師的帶領(lǐng)下一起深入了解了它們的魅力——制作一個一升的.容器。在做好的容器上并找出1/4升，2/4升，3/4升。我聽后，很感興趣，通過學(xué)習(xí)知道了可以準備四個250ml的紙杯，一個上下一樣粗的瓶子，一把直尺。回家后，我立刻開始我的實驗。

　　我先把四個紙杯和上下一樣粗可以裝一升水的瓶子準備好，然后把四個紙杯裝滿水，往瓶子里倒，倒?jié)M4杯就是一升，并做好標記。然后量出一升的高度是20cm。接著，我在10厘米處做好標記。此處便是500毫升，也就是1/2升。5厘米處也做上標記，就是250ml，此處便是是1/4升，最后在15cm處標上了750ml，因為通過計算750ml是250ml的三倍，那就是5cm的三倍，便是15厘米，所以就是3/4升。通過這個實驗，我知道了1/4升，2/4升，3/4升，1L分別有多少液體，還能通過參照容器估計我們平時喝的大大小小的飲料和家里的容器大概多少升或多少毫升。哇，太佩服我自己了，數(shù)學(xué)估計能力簡直可以秒殺其他同學(xué)啦！

　　這真是一個有趣的實驗呀，不僅鍛煉了動手能力，還增長了見識，學(xué)到了技能，數(shù)學(xué)可真是一門趣味型學(xué)科！

　　升與毫升生活好助手三年級作文 2

　　《新朋友》數(shù)學(xué)是人類的好伙伴，不管在什么地方，她都與我們息息相關(guān)。數(shù)字不僅只是單單的文字，在她的背后面還時常會跟著一些單位呢！說到這兒，你們有沒有想過我們杯子里的'水是什么計量單位呢？下面就聽我娓娓道來。

　　生活中，我們可以看到一些液態(tài)商品的外包裝紙上都標有包裝瓶子容量，比如:醬油瓶的容量是1升，大豆油的容量是2升，色拉油的容量是5升，我們家里飲水機上的水桶容量是19升。水，飲料等液體多少通常用升做單位表示。這里的升，還可以，用字母L來計量。而且棱長為1分米的正方形容器的容量就是1升，也就是1立方分米。

　　生活中還有一些容器的容量較小，看到他們的外包裝上表示他們?nèi)萘繒r都用毫升（mL）單位，比如:一瓶飲料的容量是500mL，一小瓶鈣奶的容量是100mL，一小瓶眼藥水的容量是10mL，通常先用滴管吸入1毫升水，在一滴一滴地往手心上滴。數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)可以滴二十滴左右。由此可見，1毫升的水只有一點點，比一升水少很多。而且1升就等于1000毫升。

　　現(xiàn)在你們知道我們的新朋友是什么了嗎？那就是升和毫升。由此可見，我們生活中永遠缺不了數(shù)學(xué)，只要有一雙善于觀察的眼睛，數(shù)學(xué)無處不在！

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