人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文
特點(diǎn)描寫(xiě)在作文中是比較好寫(xiě)的，不需要大范圍內容的積累。下面就是小編分享的人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文范文，一起來(lái)看一下吧。
人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文篇一
我們班上真可謂眾星云集，有小諸葛趙明昊，瘋狂的石頭石竟成，但最令大家佩服的還是那黑旋風(fēng)——王凱。
他呢！黑黝黝的皮膚，個(gè)子不是太高，但特壯實(shí)，特威猛。他行動(dòng)還特別快，吃飯那叫風(fēng)卷殘云；走路那是腳下生風(fēng)。怎么樣？像黑旋風(fēng)吧。
你別說(shuō)，他的脾氣性格真有點(diǎn)像李逵呢！那次我和他從廁所出來(lái)，正看見(jiàn)一個(gè)高年級同學(xué)將我班**撂倒在地。瞧那鐵塔一般的身材，我犯怵了，可王凱卻一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，攥緊拳頭直搗高個(gè)子。高個(gè)子怒目圓睜，隨即飛起一腳。王凱頃刻倒地，慢慢掙扎起來(lái)，痛苦的捂著(zhù)肚子。高個(gè)子大概以為他無(wú)還手之力吧，便放松了警惕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王凱突然一轉身，對著(zhù)他屁股狠命踹了一腳。高個(gè)子摔了個(gè)狗吃屎，爬起來(lái)竟一聲不吭就走了，我們都有點(diǎn)奇怪。聽(tīng)**說(shuō)，高個(gè)子碰了自己，還嫌人家擋了他。我想高個(gè)子大概自知理虧，怕事情鬧大才溜了吧。自此路見(jiàn)不平、拔刀相助的黑旋風(fēng)成為全班的英雄。
黑旋風(fēng)天生古道熱腸、常常扶危濟困。那天我上學(xué)途中，碰到他從書(shū)店出來(lái)，才突然想起今天要用資料的，可自己居然忘帶錢(qián)了，怎么辦呢？黑旋風(fēng)也沒(méi)多余的`錢(qián)。他見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，便站在路邊，看見(jiàn)路過(guò)的只要是稍微有點(diǎn)面熟，就張口借錢(qián)。我覺(jué)得很難為情，他卻若無(wú)其事的樣子。等我們買(mǎi)好書(shū)跑到學(xué)校，鈴已經(jīng)響了，只能一起挨老師的訓了。無(wú)獨有偶，***沒(méi)帶早點(diǎn)錢(qián)，下自習后一個(gè)人坐教室里埋頭看書(shū)，或許在書(shū)中尋找千鐘粟吧，可畢竟遠水解不了近渴啊。只見(jiàn)黑旋風(fēng)拎著(zhù)煎餅和羊肉串奔向教室，還笑呵呵的說(shuō)要請客呢……
你瞧！有黑旋風(fēng)為友，豈不幸哉？
人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文篇二
我的表弟今年才三歲，長(cháng)得虎頭虎腦的，十分可愛(ài)。他非常聰明，學(xué)東西很快，我們都很喜歡他。但他也有讓我們頭痛的時(shí)候。這兩件事至今還讓我記憶猶新，想著(zhù)，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
有一次，我和外公正在睡午覺(jué)，頑皮的表弟“殺”過(guò)來(lái)，便坐到外公的肚子上，捉住外公的耳朵用力揪，外公馬上從美夢(mèng)中驚醒，接著(zhù)叫苦連天，而表弟卻在一旁大笑不已。原來(lái)表弟想叫醒外公，但他太淘氣了，用惡作劇的方式驚醒了外公。外公看看表弟，打也不是，罵也不是，只能無(wú)奈地搖搖頭。你說(shuō)，我的表弟是不是很頑皮？
另外一次，外公帶我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，還有表弟最?lèi)?ài)吃的芒果。可那時(shí)因為他咳嗽不能吃芒果，外公便不給他吃，可他吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃。最后，表弟拿起塑料的'餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟這樣折騰，只好“就范”，把芒果拿給他吃。表弟看到外公屈服，就一邊拿著(zhù)芒果往嘴里塞，一邊得意揚揚地朝我做鬼臉。我和外公互相對視一眼，只能搖頭苦笑。
我的表弟真是太頑皮了，你說(shuō)是不？
人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文篇三
傳說(shuō)中，在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老師，那就是李老師，我們的數競老師。他戴著(zhù)一副小小的眼鏡，帥氣的頭發(fā)、強悍有力的大手、言語(yǔ)犀利的批評，外加有方的教導，讓我們上他的課欲罷不能。
在數競課上，李老師那風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，總是讓我們捧腹大笑。就說(shuō)李老師發(fā)明的幾個(gè)新詞，特有意思，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，李老師卻穿一個(gè)短袖，這是李老師個(gè)我們的第一印象，他很個(gè)性，而且版書(shū)寫(xiě)稱(chēng)得上是狂草。在講第一道題是，那是一道足以難倒萬(wàn)人的數學(xué)題，只聽(tīng)李老師自言自語(yǔ)道，這道題太豬腦了，看看，連正確答案都給了，不豬腦嗎？老師一說(shuō)這個(gè)，使我們哄堂大笑，經(jīng)過(guò)李老師的講解，這道題很快就做出來(lái)了，竟然不費吹灰之力。此時(shí)大家都很佩服李老師的智慧了才能。
在這次課時(shí)老師留了一張卷子，在下次課發(fā)的.時(shí)候，我們的動(dòng)作極為緩慢，李老師忍不住大聲說(shuō)出了一句話(huà)：你們的動(dòng)作別像老太太似的，給我快點(diǎn)發(fā)卷子。此時(shí)班級又是一陣哄堂大笑。
當老師發(fā)現他們的動(dòng)作實(shí)在是太慢了，老師就把卷子拿到了手里，說(shuō)：你們太慢了，我來(lái)發(fā)，這是今天我第一次發(fā)卷子，大家自己來(lái)取。當老師念到，XXX同學(xué)成績(jì)時(shí)，總不忘調侃的說(shuō)道，去掉一個(gè)最高分0，去掉一個(gè)最低分0分，你的得分為0分，在大家的哄笑聲中，卷子就發(fā)完了。
新課已經(jīng)開(kāi)始講了，可是有的同學(xué)就是不聽(tīng)課，老師就說(shuō)，你就閉門(mén)造車(chē)吧，你的車(chē)造的像火柴合似的，一腳踩扁仨。
這就是我們的數競老師李老師的風(fēng)趣教學(xué)，它不僅能讓我們全神貫注的聽(tīng)講，也能讓我們的智商大大的提高，也能讓我們對數學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，這就是李老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師。
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