成長(cháng)的人生作文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的人生作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的人生作文 1
我們站在時(shí)間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然后飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅守中遺忘。
——題記
從呱呱落地，到如今初中畢業(yè)，仿佛只是一眨眼間。有些還沒(méi)來(lái)得及珍惜，已經(jīng)失去，有些認為會(huì )一輩子記得，卻遺忘在歲月的留聲機里，但仍有那些刻骨銘心的記憶，時(shí)間的消沉怎么也將它們抹不掉。
兒時(shí)的記憶已經(jīng)不是那么的清晰，但卻沒(méi)有忘卻的無(wú)影無(wú)蹤，總有一些存在在記憶的最底層。那一段啟蒙的時(shí)光，給了我太多的感受，有初入學(xué)堂的懵懂，有認識朋友的欣喜，也有離開(kāi)父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我襲來(lái)。
依稀的印象，步入學(xué)校的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái)，從小一直在外婆家呆的我，對于旁邊的一切事物都覺(jué)得好陌生。這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長(cháng)。開(kāi)學(xué)了，我哭著(zhù)鬧著(zhù)一定要和一個(gè)我鄰居的.小孩同座，還非她不可，老師無(wú)奈，只能順從我的意愿。
還有，兒時(shí)總想自己快點(diǎn)長(cháng)高，長(cháng)大。只想做個(gè)大人，去工作，去上班，賺錢(qián)回來(lái)給爸媽?zhuān)苍S是他們太疼我的緣故吧。可是巨大的陌生感讓我感到窒息，每天靜靜的坐在座位上，一句話(huà)也不說(shuō)，也不會(huì )認真的聽(tīng)課，成績(jì)自然也不會(huì )很好。媽媽找老師談話(huà)，老師總是說(shuō)這個(gè)孩子很乖，只是成績(jì)卻不然。其實(shí)他們怎么會(huì )知道是因為一切的陌生。直至一年級第二學(xué)期我們換了個(gè)班主任，很漂亮，說(shuō)話(huà)聲很溫和的年輕老師。她用她天天得聲音告訴我：“你不是一直想長(cháng)大給爸爸媽媽賺錢(qián)嗎？可是像這樣沒(méi)有知識就可以嗎？”說(shuō)完給了我一個(gè)大大的微笑，就是這個(gè)微笑，深深地感染了我，我明白了學(xué)習的重要性，明白了師愛(ài)。以后，總會(huì )在考試后抱個(gè)大大的獎狀給媽媽?zhuān)瑡寢屢苍谝恢斌@奇我怎么會(huì )在短短的時(shí)間內那么突飛猛進(jìn)。
成長(cháng)的人生作文 2
成長(cháng)本身就是人生的蛻變的過(guò)程，讓我們在其中不斷感悟世界、認識世界。
在我大約三四歲過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛4輪“自行車(chē)”。我十分興奮，騎著(zhù)車(chē)子亂闖，到處向朋友們炫耀，一會(huì )騎到東邊朋友家展示我的新自行車(chē)，一會(huì )到西邊親戚家展示我嫻熟“車(chē)技”。媽媽在后面追著(zhù)我跑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾句“小心騎!慢一點(diǎn)!”的話(huà)。騎到了我最好的朋友的家了，我看到他正在門(mén)口玩耍，于是就叫他過(guò)來(lái)，一起坐上來(lái)——其實(shí)是為了炫耀。那時(shí)的'我還很瘦，車(chē)子勉強擠地下兩個(gè)人，但騎了沒(méi)過(guò)多久車(chē)子就發(fā)出“吱吱吱”的呻吟了。我沒(méi)有太注意，于是就繼續去炫耀我的車(chē)去了。傍晚了，夕陽(yáng)西下，整個(gè)天空都被染成血一般的紅色。突然，“咔嚓”一聲，車(chē)子被分成了兩部分，我看到這搬景象，眼睛里就立刻凸出兩顆水珠，坐在地上嚎啕大哭。
八九歲的時(shí)候，因為父母上班忙，沒(méi)時(shí)間接我放學(xué)，所以那時(shí)后我就自己回家，雖然家離學(xué)校也有2公里，但我總是能夠按時(shí)到家，不讓父母擔心。
現在，我已經(jīng)是14歲的小伙子了。在一次北風(fēng)呼嘯的寒冬里，體弱多病的母親不小心感冒了，而恰好父親也出門(mén)了，獨留我和母親在家中。飯點(diǎn)到了，可家中無(wú)人燒飯，于是我就“站”了出來(lái)，第一次為母親燒中飯。我準備先燒土豆，先用刨子把土豆皮給刨掉，然后用刀把土豆頭給削掉。于是我就開(kāi)始切土豆了，我用右手握緊菜刀，左手抓緊土豆，一刀下去，手一滑土豆被我擠了出去，好險啊，刀差點(diǎn)切到我的手，我全身雞皮疙瘩都立了起來(lái)…….當我切好土豆時(shí)，一看，這哪是土豆片啊，這簡(jiǎn)直就是土豆塊。可是我沒(méi)有辦法，于是就把這“土豆片”給下了鍋。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次坎坷之后，這頓午飯終于燒好了，不過(guò)這菜的樣子不是很好看，有的黑呼呼的，有的甚至還沒(méi)燒熟，還是白色的。但看著(zhù)母親臉上充滿(mǎn)自豪和喜悅的笑容，我也笑了。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，你會(huì )慢慢地長(cháng)高、變得強壯、漸漸有了獨立地思想。而父母變得越來(lái)越矮，臉上有越來(lái)越多的皺紋、走幾步之后就體力不支，在思想上甚至還會(huì )依賴(lài)你。父母已經(jīng)逐漸走向衰老，而我們逐漸走向鼎盛，所以讓我們接過(guò)父母身上的擔子，學(xué)會(huì )擔當、勇于擔當!
成長(cháng)的人生作文 3
人的一生，就是在不斷地成長(cháng)。
從小孩長(cháng)成少年，從青少年長(cháng)為成年人，這些都是成長(cháng)。從青少年到成年人這個(gè)過(guò)程有個(gè)抽象的詞，那就是青春。
人生，其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。在平原上同伴可以結伴而行，歡樂(lè )地前推后擠，相伴相守；一旦走進(jìn)森林，就有草叢和石塊擋路，情形就變了，各自走各自的路，尋找各自的方向。那推推擠擠同唱同樂(lè )的群體情感，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同足情深，在人的一生之中也只在青少年的時(shí)候存在，所謂的這就是青春。越長(cháng)大越孤單是因為越長(cháng)大人的想法會(huì )更豐富吧。這大概也是一種成長(cháng)吧。
在青春以后，在人變得成熟以后，在成長(cháng)以后，逐漸就會(huì )明白自己是誰(shuí)，余生想得到什么，并在一定程度上明確的知道哪些朋友值得全力關(guān)注，哪些只是在消耗體力。于是成長(cháng)的足跡就開(kāi)始深淺不一了。
對于我而言，成長(cháng)的路上最明顯的無(wú)非是自己對一些事物的看法，面對困難時(shí)的態(tài)度和解決方式，以及對朋友的舍取和對以后的選擇。
可能這是一個(gè)很殘酷的話(huà)題，但是這和青春有關(guān)和成長(cháng)有關(guān)，因為生活的不同，環(huán)境的差異和思想觀(guān)念的天壤之別，都會(huì )讓故友作鳥(niǎo)獸散。這一點(diǎn)看似殘酷，但避無(wú)可避，也無(wú)須避。在青春的這條路上，朋友是個(gè)重要的陪伴。真正的朋友，資源，地位，見(jiàn)識一定相當。即使有些友誼看似超越階級，但觀(guān)念的水平一定是相當的'。朋友是分享觀(guān)點(diǎn)的人，而不僅僅是交換感情的。
成長(cháng)的足跡不僅僅是在外在上有體現的，更多的在內心的世界也是有所表現的。心智的成長(cháng)會(huì )使人做出一些哪怕看起來(lái)很無(wú)情，但細細品味來(lái)卻別有風(fēng)味的選擇。
大概在更成熟以后，大概在青春過(guò)后。我不會(huì )再裝模作樣地去擁有很多友人，有時(shí)也可能會(huì )因為寂寞而忍受空虛的折磨，我寧愿以這樣的方式來(lái)維護自己的自尊，也不愿以屈辱的代價(jià)去換取那不真心的朋友。
因為生活環(huán)境的改變，也許你的心態(tài)會(huì )隨之而改變，大概在青春逝去過(guò)后，大概在變得成熟以后，大概隨年齡的增長(cháng)，這都能算是成長(cháng)。
成長(cháng)的人生作文 4
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的足跡深深地印在河畔，驀然回首，那一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。——題記
六歲·依賴(lài)
寂靜的夜，敞開(kāi)的窗戶(hù)沒(méi)有一絲風(fēng)，只有昏黃的光投在墻上，風(fēng)漸漸地吹得急驟起來(lái)，把窗簾吹得不停擺動(dòng)。燈罩拉長(cháng)的影子也隨之晃來(lái)晃去，耳畔又傳來(lái)了陣陣嗒嗒聲，遠處的門(mén)框上此時(shí)趴一個(gè)臉色煞白的人，眼睛是兩個(gè)黑色的空洞，此時(shí)他居然露出了笑容。渾身發(fā)抖，牙齒打顫的我來(lái)下及穿鞋，光著(zhù)腳跑向了你的臥室，躡手躡腳地爬上床，你便微笑著(zhù)用手指點(diǎn)著(zhù)我的鼻子嘆到：“唉，這有什么可怕的呀？真是沒(méi)有長(cháng)大！”但此時(shí)有你的保護，我不久便步入夢(mèng)鄉。
十歲·沖動(dòng)
清風(fēng)吹動(dòng)日歷上的.日期，嘩啦啦地吹過(guò)童稚年華，不知不覺(jué)已經(jīng)是三年級了，那天天氣宜人，而我卻充滿(mǎn)憤怒。我厭倦同學(xué)長(cháng)期以來(lái)對我開(kāi)的玩笑，于是我揮起了拳頭，把自己的帽子丟到一邊投身到一場(chǎng)戰斗之中，我們在操場(chǎng)上滾來(lái)滾去，在幾位同學(xué)與下課鈴的幫助下，戰斗結束，我滾了一身的灰，而他的臉也被我撓傷。當晚，家中好像烏云密布，仿佛只要一瞬我就會(huì )被無(wú)盡的洪水沖走，只見(jiàn)，你接電話(huà)時(shí)臉色的變化多端，我就異常不安，只見(jiàn)你又一次點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，嘆息道：“唉，你還是沒(méi)有長(cháng)大。”
十二歲·獨立
小升初考試在即，面對六年來(lái)積攢的壓力我讓自己顯得從容，但又無(wú)遺漏，在你的面前，我也沒(méi)有表示緊張，只是一遍又遍地翻著(zhù)錯題。這是你第一次沒(méi)有帶著(zhù)我復習，在考場(chǎng)上人從容發(fā)揮，我沒(méi)有忘乎所以，而是一次又一次地質(zhì)疑直到試卷變得無(wú)懈可擊，面對難題我不敢草草了事而是反復閱讀，然后打倒難題。當你看到成績(jì)單時(shí)，你只是說(shuō)了一句話(huà)：“你終于長(cháng)大了。”
有你在成長(cháng)中給我的陪伴，一路走來(lái)，我充滿(mǎn)陽(yáng)光，不會(huì )孤單。
成長(cháng)的人生作文 5
從第一步踏足人生之路，到后來(lái)的結束離開(kāi)，只不過(guò)是匆匆數十載。有誰(shuí)不是曾在選擇與放棄之間徘徊，又有誰(shuí)的道路是一番風(fēng)順的呢，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。人生是無(wú)奈的，沒(méi)有無(wú)奈又怎稱(chēng)得上人生。
其實(shí)漫長(cháng)而充滿(mǎn)未知的道路并不可怕，可怕的是當你面對他的時(shí)候，連最基本的膽識都失去，張皇失措，逃避畏懼。恍如一個(gè)提線(xiàn)木偶，應該算得上是高級的木偶吧。
如今，許多孩子恰恰正是這樣，成為了這個(gè)時(shí)代的犧牲品，他們并非自愿，而是不得不這樣，“上學(xué)”“放學(xué)”，“上課”“下課”。作業(yè)，輔導班，接踵而來(lái)。他們只有機械般的完成的，做的好，便是一通稱(chēng)贊，做的不好，那么，很遺憾，等待你的只有劈頭而來(lái)的批評。然后就是反省。
孩子，他們在學(xué)習和成長(cháng)，然而孩子是喜歡創(chuàng )造的，他們總能想出五花八門(mén)的東西，他們的創(chuàng )新是與生俱來(lái)的，泥堆里，孩子在捏泥巴，瞧，他捏出了一個(gè)個(gè)多么生動(dòng)的小東西，盡管沒(méi)有大師做的精致，卻絲毫不做作，渾然天成。“死孩子，又跑來(lái)玩泥巴，給我回家去。”哦，是誰(shuí)家的家長(cháng)又來(lái)教訓孩子了。只見(jiàn)大人一手丟掉孩子手中的泥巴，一手拉著(zhù)孩子回家。“下次再玩這種沒(méi)出息東西，看我不打你。”孩子回來(lái)依依不舍的了望了眼自己的作品，離自己的距離越來(lái)越遠。
美術(shù)課上，一個(gè)孩子顯得異常開(kāi)心，是啊，他最喜歡畫(huà)畫(huà)了呢。不等老師說(shuō)完，他便離開(kāi)始了創(chuàng )作，一朵朵大紅花，一片片綠草地，一幢幢大房子在他的筆下誕生，他沉浸在繪畫(huà)的快樂(lè )中。“你在干什么呢，今天我們畫(huà)的是山，你怎么凈畫(huà)些沒(méi)用的呢，上課聽(tīng)了嗎，趕緊重畫(huà)。”不知何時(shí)，老師過(guò)來(lái)了。孩子被老師的話(huà)深深的`抨擊。他失落的擦掉自己很滿(mǎn)意的畫(huà)，然后一筆一筆，慢慢的，繪畫(huà)著(zhù)黑板上的大山。卻怎么也畫(huà)不出自己想要的效果。
時(shí)代在進(jìn)步，生活在進(jìn)步，但是人生卻在退步。當世俗的眼光認定一件事是對的，便不會(huì )有人再去辯駁，人們逐漸過(guò)起公式化的生活，創(chuàng )新，早已被拋在腦后。
孩子，在成長(cháng)，他們的眼中最新奇的靈動(dòng)，然而，慢慢的，一次次的否定，他們亦不再相信自己最初的那份真摯，那片新奇漸漸渾濁，最后消失。
如今，也沒(méi)什么好說(shuō)的，我們只是孩子，都在無(wú)奈中成長(cháng)。
成長(cháng)的人生作文 6
我相信每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，這個(gè)過(guò)程有艱辛也有收獲，但是它非常有意義。成長(cháng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(cháng)大的勇氣。
記得小時(shí)候我是比較靦腆的，也十分膽小，見(jiàn)到親朋好友都不敢打招呼。這讓他們覺(jué)得我沒(méi)有禮貌，給他們留下不太好的印象。現在就不同了，我沒(méi)有像以前那么的靦腆膽小，見(jiàn)到親朋好友我都會(huì )主動(dòng)打招呼，如果不知道怎么稱(chēng)呼，我也會(huì )去問(wèn)，這讓我在交友方面的能力也變強了。
以前的我遇到什么困難動(dòng)不動(dòng)就會(huì )哭，然后淚點(diǎn)很低。現在呢，淚點(diǎn)高了些吧，就是遇到事情可能比較多，然后情緒波動(dòng)有點(diǎn)大吧，但是遇到困難我會(huì )解決或者問(wèn)別人或者向他人傾訴，被人欺負我也會(huì )欺負回去，我不喜歡打小報告，除非迫不得已。
以前的我太過(guò)于依賴(lài)父母，每次離開(kāi)他們都會(huì )很難過(guò)舍不得，現在經(jīng)過(guò)兩年的住宿生活，讓我不再那么依賴(lài)父母，讓我學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )如何好好照顧自己。
以前的我很不懂事，喜歡頂撞大人，雖然現在偶爾也會(huì )頂撞大人，可是已經(jīng)很少了；以前很懶，不喜歡做家務(wù)，可能是被奶奶慣的，但是現在懂事了許多，我也會(huì )幫忙做家務(wù)，幫忙照顧弟弟。
但是現在的我對大人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣態(tài)度都不是很好，這讓我很苦惱。一時(shí)半會(huì )我真的改不掉這個(gè)毛病，因為這個(gè)，我經(jīng)常會(huì )被批評教育。可是我真的盡量控制自己的態(tài)度了，你們看到我的努力了嗎？看到我有一點(diǎn)改變嗎？能夠理解我嗎？你們什么都不知道，又怎么懂的.我的難處呢？
成長(cháng)的道路充滿(mǎn)艱辛，所以希望大家能多一份理解，或者換位思考一下，不要總是保持著(zhù)那種陳舊的思想。
成長(cháng)就像是在吃甘蔗，要學(xué)會(huì )把甜的留到最后吃；成長(cháng)就像是老鷹在練習飛翔，關(guān)鍵在于堅持不懈的追求；成長(cháng)就像是蝴蝶破繭成蝶，掙扎褪掉所有的青澀和丑陋然后在陽(yáng)光下抖動(dòng)美麗的翅膀而飛翔。
也許，這就是成長(cháng)吧！
成長(cháng)的人生作文 7
時(shí)間，像一條無(wú)形的河流奔涌著(zhù)；但對于個(gè)體來(lái)說(shuō)，卻似乎一剎那就消失得無(wú)影無(wú)蹤。因此，順利走過(guò)人生中的拐角顯得尤為重要。
拐角，可以是富麗堂皇，可以是黯淡無(wú)光；可以是流光溢彩，亦可以是荒涼凄美，這倒無(wú)妨，而我就有那么一個(gè)印象深刻的拐角，它藏在我深深的記憶殿堂。
曾記得，那瞬間的沖動(dòng)，深深地闖進(jìn)了我的腦海。
不知是何時(shí)，突然覺(jué)得卷子上的分數是那么耀眼，那么珍貴，如此毫無(wú)羈絆地激活我內心最“邪惡”的念頭。
看著(zhù)試卷上最驕人的分數，我怦然心動(dòng)了，要知道，這可是全班最高分啊！看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的目光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一句句贊嘆的話(huà)語(yǔ)——我覺(jué)得我就是那耀眼的紅日，借海水與高山之力，攀登上了又一個(gè)高峰；我又帶著(zhù)這光環(huán)環(huán)游世界，欣賞著(zhù)爛漫芬芳的花海，盡情享受著(zhù)這輝煌燦爛的人生。
我從老師的目光中看到了贊賞，也看出了別樣的期待。
“成功近在咫尺，但未來(lái)還是遠在天邊”、“吃苦在前，享受在后”……所有的教誨都被我一一銘記在腦海，擔心日后的驕傲，讓我敗得一塌糊涂。
但驕傲的心，還是讓我露出了破綻。成績(jì)的.下滑，打擊著(zhù)我的傲氣。我覺(jué)得自己仍像從前一樣努力，怎么會(huì )失敗呢？但我的直覺(jué)告訴自己，這次考試的失敗，一定會(huì )使我付出代價(jià)。
提心吊膽地度過(guò)了下發(fā)成績(jì)單的那一天。一晃，便到了晚上。晚上，我總喜歡吃些水果。媽媽習慣地將削了皮的水果放到了我的面前。
誰(shuí)知，原本平滑圓潤的蘋(píng)果被削得坑坑洼洼。一會(huì )兒，蘋(píng)果表面顏色就變深了，但是咬上一口，它鮮嫩的果肉便又露了出來(lái)。
人生也似蘋(píng)果一般，不經(jīng)歷失敗，眼中看到的永遠是平滑圓潤。唯有嘗試了失敗，才會(huì )明白其中的滋味。其實(shí)，一次成績(jì)只是一朵浮云，還是應保留一顆沉著(zhù)的內心，不驕不躁。
這就我的拐角。
成長(cháng)的人生作文 8
在人生的路途里，每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè )。盡而的充實(shí)和完善自己。像學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園就是他們的快樂(lè )，因為社會(huì )的安排，使學(xué)生的活動(dòng)范圍縮減唯一。但誰(shuí)都不會(huì )反駁，因為一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好、快樂(lè )、充滿(mǎn)希望的……
現在的我已是告別童年，邁人青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷地感謝成長(cháng)，是它給我帶來(lái)了快樂(lè )，是它讓我走向成熟；更是它給我的旅途帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。
還記得，在小學(xué)，我是一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的女孩。由于在家里呆慣了，來(lái)學(xué)校不是很習慣，而且厭惡，但因為我的天生性格，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就適應了。可老問(wèn)題解決了，新問(wèn)題又產(chǎn)生了。我開(kāi)始對學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn)。例如：為什么老師教我而我不教他呢？為什么“鈴”一響就上課下課呢？為什么老師讓做什么就做什么？這些疑問(wèn)總在我的腦海里轉來(lái)轉去——久久不能揮去。當我鼓勇氣問(wèn)老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷；又當我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒(méi)趣。”在我正悶氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。我毫不抱希望的，并帶著(zhù)批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問(wèn)。原來(lái)也是一種“自然規律。”我那天非常高興，問(wèn)我的思考畫(huà)上一個(gè)句號。
瞧，這些麻煩，給我帶來(lái)了多少“批評”和“傻孩子”的評價(jià)。但我真正的感覺(jué)不是這樣的，是快樂(lè )，也是自豪。原因我已經(jīng)介紹過(guò)了。小學(xué)畢業(yè)，升入中學(xué)。快樂(lè )沒(méi)有減少，反而增加了。例如：年級韻律操比賽、班級籃球賽、同學(xué)們聚起來(lái)聊天等。這都讓我們繁重的學(xué)習任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現在中學(xué)校園里，我格外的快樂(lè )。不知道為什么，反正，有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥(niǎo)一樣在自己的`天地里翱翔。
是啊！可愛(ài)的校園生活給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)論教室，還是操場(chǎng)，都充滿(mǎn)了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
的確，成長(cháng)是快樂(lè )的。雖然會(huì )有些不幸，但每次的好轉，都是快樂(lè )。愿我們在這樣的快樂(lè )中，茁壯成長(cháng)，成為未來(lái)有用的自由人。
成長(cháng)的人生作文 9
人生是什么？成長(cháng)是什么？就是由小到大、在到老的路上，拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè )、憂(yōu)愁、煩惱和困難。
面對人生需要面對的考驗，我卻不知道自己能不能經(jīng)得起考驗，或許我會(huì )堅強地走下去，或許我會(huì )選擇逃避，而面對人生需要經(jīng)歷的生死離別，我一定會(huì )用坦然的.態(tài)度去面對，我認為每個(gè)人都是上帝為了給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )，而派來(lái)的天使。等他們把自己的任務(wù)完成了，上帝就會(huì )帶走她（他）去另一個(gè)世界繼續完成他的使命，而面對今后的朋友離別，我也會(huì )用坦然的態(tài)度去面對，因為我知道“天下沒(méi)有不散的筵席”。但我卻不知道我會(huì )不會(huì )傷心。這些都是人生需要經(jīng)過(guò)的，也只有經(jīng)歷這些你才會(huì )成長(cháng)起來(lái)。
人生像一杯珍藏許久的紅酒，時(shí)間越長(cháng)就會(huì )更苦，會(huì )品的能品出它的淳厚，品出生活中的歡樂(lè )。而沒(méi)有勇氣去品的，只能是生活的淘汰者，他們沒(méi)有勇氣去面對困難，怎能再繼續走下去？剛喝到嘴里就吐掉的，只能說(shuō)明他的勇氣不夠，他不能走過(guò)困難，只能站在路口凝望兩條路，這兩條路分別是放棄和繼續，我們真的有勇氣走下去，從而變成人生的主宰者嗎？
人生需要成長(cháng)，成長(cháng)是我們每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的，只能看你怎樣去接受，學(xué)會(huì )健康成長(cháng)也是成長(cháng)中必須經(jīng)過(guò)的。
成長(cháng)的人生作文 10
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在人的一生中，會(huì )有很多條路，怎么走，要看你自己選擇。但是，我并不是這樣認為的。因為我認為，人生，是由不得我們來(lái)選擇的。因為，人生的價(jià)值就在于，它是獨一無(wú)二的。
那么，人生的概念到底是什么呢？
說(shuō)實(shí)在的，我也不是很清楚。因為我對于自己的'人生并沒(méi)有下什么深刻的定義。然而，我最討厭的，我確實(shí)很清楚。我可以很直白的說(shuō)，我拒絕平庸的，碌碌無(wú)為的人生。
我并不奢求我能夠有一個(gè)轟轟烈烈的人生，我只希望我能竭盡全力的去過(guò)我的人生。因為我覺(jué)得，只有我認真了，才不會(huì )讓以后的自己對現在自己所做的一切而感到懊惱與后悔。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(cháng)吧，小時(shí)候，我總是很羨慕那些高年級的同學(xué)，我覺(jué)得他們總是那么高傲。可是等到我到了這個(gè)位置，我卻并不覺(jué)得高興，只覺(jué)得仍然和從前一樣。再比如說(shuō)，我每天都認為我在成長(cháng)，可是當我回想昨天，我只覺(jué)得自己幼稚至極。所以我很困惑，我到底長(cháng)大了嗎？
這個(gè)問(wèn)題我思考了很久，所以我的回答是：是的，你長(cháng)大了，而且你每天都在長(cháng)大。因為我意識到，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我的人生閱歷也在不斷增強。所以，我確實(shí)每天都在成長(cháng)。
加油吧！少年！如果沒(méi)有成長(cháng)，人生就無(wú)所附麗！
成長(cháng)的人生作文 11
今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的秀發(fā)。大人們都說(shuō)她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰(shuí)嗎？猜猜看，猜不出來(lái)吧？告訴你們，這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的小姑娘。
我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來(lái)住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著(zhù)了，我還是覺(jué)得意猶未盡，悄悄的.溜出被窩跳起舞來(lái)。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經(jīng)常到我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她不會(huì )的題我總是會(huì )很耐心的給她講解，她也會(huì )很客氣的謝謝我。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)是太馬虎。經(jīng)常在做數學(xué)題時(shí)，把題都算對了，可一抄結果卻把數字抄錯，所以媽媽經(jīng)常叫我“小馬虎”。
我有兩個(gè)理想，一個(gè)理想是長(cháng)大后當一名科學(xué)家，為人們創(chuàng )造更多的幸福生活；另一個(gè)理想是當一名音樂(lè )家，彈出世界上最美妙的音樂(lè )。
現在大家都認識我了吧！文理附小三年級二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。
成長(cháng)的人生作文 12
11月28日，我校初中部全體學(xué)生在階梯教室傾聽(tīng)了一次別開(kāi)生面的講座。演講者是一位畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)的戚珊珊姐姐。
據戚珊珊姐姐介紹，她14歲就到美國獨立生活，學(xué)習成績(jì)頂尖優(yōu)異，高中畢業(yè)時(shí)同時(shí)收到五所大學(xué)的錄取通知書(shū)。學(xué)習期間，所獲得的的各級各類(lèi)獎項數不勝數。戚姍姍姐姐取得的驚人成就讓我們所有人都聽(tīng)得目瞪口呆，佩服得五體投地。
這次講座可謂是別開(kāi)生面的一次。姐姐采取全程與學(xué)生互動(dòng)的形式，讓同學(xué)們提自由問(wèn)，由她來(lái)盡心耐心地解答。同學(xué)們興致高漲，所提的問(wèn)題五花八門(mén)，涉及到方方面面，甚至包括中西方不同文化與教育體制的探討。戚姍姍姐姐告訴我們：保持對學(xué)習的熱情，再加上正確的方法，學(xué)習取得優(yōu)異的成績(jì)并不難。
這次講座解決了我們很多好奇的`問(wèn)題，使我們受益匪淺。講座結束前，姐姐還給我們看了她設計的作品，從她奇特的想象，大膽的構思設計中，我們進(jìn)一步明白創(chuàng )新與想象是多么重要。
希望今后學(xué)校能多給我們這樣的交流平臺，讓我們有機會(huì )不出校門(mén)就能聆聽(tīng)到精彩的講座。
成長(cháng)的人生作文 13
“書(shū)”大家應該都知道吧！或許每個(gè)人的生命中，都少不了書(shū)。我喜歡書(shū)，喜歡它的濃濃的墨香，這種香沒(méi)有玫瑰的香氣那么強烈，也沒(méi)有大米飯、烤鴨的香那么誘人，讓人一聞見(jiàn)就垂涎三尺。
當我很小的時(shí)候，媽媽就給我講《丑小鴨》、《白雪公主》的故事，當故事的情節變化時(shí)，我的心情也隨著(zhù)變化。當白雪公主被可惡的繼母趕的無(wú)家可歸時(shí)，我的眼淚就會(huì )滴答滴答地掉下來(lái)。當丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又高興的笑起來(lái)。
到了四五歲時(shí)，姑姑送給我一本《百科全書(shū)》，我更是離不開(kāi)它了，有什么問(wèn)題我都要問(wèn)它，它就像我的好朋友時(shí)時(shí)刻刻幫助我。慢慢地，我有了更多的書(shū)，當我看書(shū)時(shí)，一會(huì )兒變成白雪公主和七個(gè)小矮人捉迷藏，一會(huì )兒變成灰姑娘和王子一起跳舞，一會(huì )兒又變成丑小鴨孤獨的.在小溪里游泳……
書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離。我睡覺(jué)前看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，有一次我走路時(shí)看書(shū)還差一點(diǎn)被車(chē)撞。爸爸說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子，媽媽說(shuō)我是個(gè)書(shū)迷，爺爺奶奶笑著(zhù)說(shuō)我是條小書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)書(shū)本里不出來(lái)。我想這是因為書(shū)的魅力太大了吧！
我大聲的說(shuō)：書(shū)，我的人生會(huì )因你而精彩。
成長(cháng)的人生作文 14
禮拜六早上，我閑得有點(diǎn)慌亂，就在客廳挑了一個(gè)靠窗的位置坐下。窗外真的好吵，鳴笛聲雜亂無(wú)章，讓人心煩。也是這樣一個(gè)午后，太奶奶離開(kāi)了人世。
在太奶奶那里，我從未受過(guò)一絲委屈，整天歡笑撒脫，像個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子。風(fēng)來(lái)了，她會(huì )替我擋，雨來(lái)了，她會(huì )替我遮。
“為什么要這么做？爸爸氣得面紅耳赤。
“一天到晚只知道哭。”爸爸失去了最后的耐心，抓起晾衣架就往我身上打來(lái)。
的確是我的錯，我低著(zhù)頭，準備挨這皮肉之苦。只是這預料之中的“酷刑”卻遲遲沒(méi)有落下，我還以為爸爸最后一刻會(huì )手下留強，原來(lái)是太奶奶替我擋了。我撲在太奶奶的懷里委屈地哭了，這哭聲像擰開(kāi)的水龍頭一般。
北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，落葉紛紛飄落，我受傷的心也如這落葉一般無(wú)助，太奶奶躺在床上，周?chē)察o得讓人害怕，太奶奶干癟的臉上沒(méi)有一絲血色，蒼白的讓人擔心。
我努力抑制著(zhù)哭聲，努力憋住淚水。“好孩子，你要聽(tīng)爸媽的.話(huà)，好好學(xué)習，好好成長(cháng)。”這是太奶奶臨別時(shí)拉著(zhù)我的手叮囑我的話(huà)，我會(huì )銘記這句話(huà)，好好兒學(xué)，健健康康地長(cháng)大。
人生有許許多多必修的功課，于我而言，最要緊的莫過(guò)于謹記太奶奶的話(huà)，聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，健健康康地成長(cháng)。
成長(cháng)的人生作文 15
猶見(jiàn)那種初相見(jiàn)，相知情無(wú)眠，相許永不變。——題記
回憶是一種美，能在最需要的時(shí)刻綻放出最璀璨的光輝，那些年，我們一起走過(guò)的日子便在時(shí)光的滾輪下被漸漸夷平。還有多少人，能在這條路上久久徘徊，不舍離去？
一路上的幸福太多，多得讓人像小學(xué)課本上學(xué)過(guò)的那只手頒玉米的時(shí)候。不斷被沿路的風(fēng)光迷亂雙眼。卻沒(méi)有時(shí)間回頭看那些走過(guò)的路，我們都還好，只是各自的'身邊再也出現不了那些曾經(jīng)出現過(guò)熟悉的身影。當年的我們，幸福地缺氧。現在殘留的，卻是那么異樣的缺氧般的幸福。歲月蹉跎，葉舍不得枝含淚落。我們很幸福，因為即使在那年分離，遠各一邊時(shí)也懵懵懂懂，為彼此腦海中的幸福互相鼓動(dòng)，卻忘啦那些幸福早換啦一批人。
人生真的是一輛火車(chē)，只是當我尚未察覺(jué)時(shí)你已悄然離去。
今朝花開(kāi)色不同，明日花開(kāi)誰(shuí)與共。花期未果，人已不在。哪怕綻放，卻徒留一股余情未了的悵惘，伴那一江春水悠然東去，不復回眸。雖然年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，可曾經(jīng)的花樹(shù)再開(kāi)新朵，舊年記憶依然洶涌而來(lái)。那是明白，原來(lái)感情可以在時(shí)間的長(cháng)流中蔓延的如此深遠。所以月光依然，燈光依然的今夜我穿梭于人海去尋找故人的蹤跡，卻尋覓不得半點(diǎn)身影。
夜起無(wú)奈，半身衣襟淚痕濕。昔年美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在今刻化為一滴閃亮的淚，晶瑩剔透，卻劃落眼眸一角，消失在無(wú)邊無(wú)際黑夜里。
成長(cháng)的人生作文 16
我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過(guò)往，也有充滿(mǎn)著(zhù)未來(lái)，成長(cháng)人生。
青春的美在于成長(cháng)，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點(diǎn)傷心的時(shí)候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。
成長(cháng)的感覺(jué)是美好，在期中考試數學(xué)考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結經(jīng)驗，一步一個(gè)腳印的踏步前進(jìn)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有突破風(fēng)雨的苦難，才能發(fā)現陽(yáng)光的驚奇。走過(guò)了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長(cháng)的路上，我們對一切都感到驚奇。別人看來(lái)，成長(cháng)應該是驚喜的，但只有自己深深的體會(huì )，才會(huì )知道只有經(jīng)過(guò)種種痛苦的掙扎，才能發(fā)現成長(cháng)路上的驚奇，快樂(lè )。
學(xué)習過(guò)程中，無(wú)心人是無(wú)法發(fā)現驚奇的.，上帝永遠只給有心人發(fā)現驚奇，發(fā)現學(xué)習的用處，學(xué)習的美好。
在成長(cháng)路上，有一天我們會(huì )驚奇的發(fā)現，我們不在是小孩子。從前終有人說(shuō)‘大人說(shuō)話(huà)，小孩子別插嘴’但現在我們可以自由的發(fā)現自己的意見(jiàn)。那第一次發(fā)言是驚奇！
在成長(cháng)路上永遠不會(huì )風(fēng)調雨順的。只有通過(guò)自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時(shí)我們會(huì )便驚奇的發(fā)現我們原先面對的是多大的困難啊！
成長(cháng)，其實(shí)就是美麗的痛苦，成長(cháng)，就是正要盛花怒放。面對成長(cháng)，我們感到了驚奇，感受到了快樂(lè )，也感受到了痛苦。我們需要頑強，在艱苦的環(huán)境下茁壯成長(cháng)，就像長(cháng)在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發(fā)現一切另人振奮的驚奇
成長(cháng)的人生作文 17
在成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多令人難忘的回憶。這些事情構成一幅幅美麗的畫(huà)面：傷心、快樂(lè )、喜悅、失望……繪成了成長(cháng)中一道道不可抹去的絢爛色彩。
小的時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)哭的女生，可以說(shuō)是“玻璃女生”碰不得，傷不起！記得同學(xué)不小心把我的文具盒碰到地上。我立刻傷心地哭成了“稀巴爛”，其實(shí)那位同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了“對不起”，可我那“金豆豆”還是不爭氣的掉個(gè)不停。
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，年級高了，個(gè)子也高了，可性格還跟以前一樣，像個(gè)“易碎品”。偶然的機會(huì )，我看到了尼克。胡哲的事跡，那本書(shū)的名字叫《人生不設限》。堅強的像雕塑一樣活著(zhù)的尼克。胡哲：他沒(méi)有四肢，卻有一個(gè)迷你“小腳丫”；他藐視命運不公，卻開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的生活；他沒(méi)有四肢，卻像正常人一樣游泳、踢球、行走。他還在世界各地演講，將他的樂(lè )觀(guān)、堅強的.精神傳遞給大家，如一個(gè)折翼的天使，照樣可以展翅飛翔，上帝沒(méi)給他一個(gè)健全的身體，但給了他一顆堅強、樂(lè )觀(guān)的心！
從那之后，我在奔跑的過(guò)程中，如果摔了一跤，就會(huì )想起身殘志堅的尼克，他教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)的面對困難。人生的道路上會(huì )有許多的坎坷，我要堅強樂(lè )觀(guān)地面對一切并報之以微笑，因為我懂得了：成長(cháng)的人生不設限！尼克更成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，命運對他如此不公，他卻笑著(zhù)面對殘酷的一切，我健健全全的，又有什么資格懦弱呢？
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)：我長(cháng)大了，從一個(gè)“玻璃心”女孩成長(cháng)為強大、自信的人。
成長(cháng)的人生作文 18
有一種信仰叫堅持，有一種信念叫自信，有一種美麗叫奮斗。
——題記
花開(kāi)花落，任世間情為何物？鳥(niǎo)兒早起有蟲(chóng)吃，蜜蜂像辛勤的園丁努力工作，小草經(jīng)過(guò)大雨的洗禮逐漸長(cháng)大，小樹(shù)任暴雨擊打茁壯成長(cháng)，等等。這或許就是人生吧，就像帆船潮起潮落，任海浪敲擊。人生的旅途可以說(shuō)是未知數，每一個(gè)人都一樣，只是有人歡喜有人悲，人生是掌握在自己手中的，不是來(lái)玩弄人生的。人生就像一場(chǎng)電影，放映著(zhù)畫(huà)面，酸甜苦辣樣樣有。人生就是長(cháng)篇大論，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記錄著(zhù)，什么話(huà)也說(shuō)不完。每個(gè)人的人生千奇百怪，至于怎么把這步棋子走好，就要看自己，自己的命運自己把握。但是要把握好人生就要付出精力和時(shí)間，用心去對待，才可以成功。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標，朝著(zhù)目標往前走，即使在過(guò)程中遇到荊棘也不可以放棄，要堅持到底，堅持就是勝利。或許結果不是那么好，但至少自己努力過(guò)，不要讓自己后悔就好。人人要活得自信，自信的.人生才會(huì )更美好，面對每一天都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，這樣才有動(dòng)力。朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，即使遇到挫折也不要放棄，跌倒了就重新站起來(lái)，不服輸，努力奮斗，勇往直前。
相信自己，不要讓人生來(lái)控制你，你要做的就是把人生掌握在自己手中，加油吧，盡情綻放你的光芒，讓你的人生過(guò)得有價(jià)值，有意義。
成長(cháng)的人生作文 19
美好的人生要有美好的夢(mèng)想、理想，但是，想要夢(mèng)想成真，那可不是一件容易的事。
我的美好夢(mèng)想是成為一位藝術(shù)家。藝術(shù)，會(huì )給生活增添無(wú)盡的色彩；藝術(shù)，著(zhù)涼了人的心靈；藝術(shù)，給人美好幻想的五彩世界；藝術(shù)，春天的贊歌。藝術(shù)包括很多，有文學(xué)、音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等。
你孤單時(shí)，畫(huà)中的快樂(lè )陪你度過(guò)寂寞；你憂(yōu)傷時(shí)，快樂(lè )的`曲子使你心情舒暢；你煩躁時(shí)，不如跳一支舞曲使你靜心。我熱愛(ài)藝術(shù)，是藝術(shù)給了我美好人生。
美術(shù)，音樂(lè )是我最喜歡的兩門(mén)藝術(shù)。一上美術(shù)課我就興高采烈的，畫(huà)畫(huà)時(shí)十分專(zhuān)心，一句話(huà)也不想說(shuō)。記得有一次在老家我為了一張畫(huà)差點(diǎn)出了意外呢！那是一個(gè)十分炎熱的下午，我坐在院子里畫(huà)畫(huà)，手上出了一把汗，這時(shí)，刮了一陣風(fēng)，把畫(huà)刮走了，我起身就追。追到小河邊，畫(huà)飛低了，我一跳，拿到了畫(huà)，可我卻跳到了河里，渾身都濕了。
對待音樂(lè )我更是熱愛(ài)，每次上課前的一支歌我都認真唱，走在路上最里也小聲唱著(zhù)歌。每到晚上我都會(huì )看明星的演唱會(huì )，跟著(zhù)他們唱。每次進(jìn)行訓練時(shí)，我總想跳的最好，十分賣(mài)力，每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì )練練基本功。
美好的人生里總要有些酸、甜、苦、辣，夢(mèng)想成真總要付出汗水和辛苦。愿每個(gè)人都跨出幻想的大門(mén)，夢(mèng)想成真，創(chuàng )造美好的人生。
成長(cháng)的人生作文 20
完美的人生不精彩，精彩的人生才完美。——題記
如果說(shuō)人生是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么，破碎就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀，沒(méi)有破碎，人生的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有破碎，人生的美麗便杳而去了。
能夠破碎的人，必定真正活過(guò)，林黛玉的破碎，在于她有過(guò)刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與脫俗；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。如果說(shuō)破碎泄漏的是人性最純最高的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂的天空。
抬頭看天，似乎在隱約中摸索到了人生的真諦。
我們，要學(xué)會(huì )在破碎中不斷成長(cháng)，不斷提高，不斷鞏固。
每個(gè)人的人生都有破碎，因為在這個(gè)世界上，沒(méi)有人十全十美，沒(méi)有一生幸福平安，沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨，便能見(jiàn)彩虹，所以，在漫漫人生途中，如果你跌倒了，只會(huì )沉浸在消極之中，沒(méi)有勇氣站起來(lái)挑戰破碎，那么，你的破碎將毫無(wú)光彩，毫無(wú)意義。
我知道……
破碎，就是那千里大堤一沙一石的.凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗，破碎，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲地堅持，才有破繭成蝶重見(jiàn)光明的輝煌，破碎，是遠航的帆，船才可抵達成功的彼岸。
也許……破碎是一種無(wú)形的力量……引起直前。
前方的路，還很長(cháng)……
成長(cháng)的人生作文 21
人生，就像是已經(jīng)流入喉嚨里的一杯暖酒，讓人久久不能釋?xiě)眩蝗松拖袷且活w堅挺不屈的小草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，仍舊不屈不撓；人生就像是一棵高高在上的參天大樹(shù)上的一片楓葉，總是想著(zhù)去外面的世界瞧瞧看看，楓起風(fēng)落，也就開(kāi)始了漸行遠航。
我伴隨著(zhù)人生的腳步，也不知不覺(jué)的來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界上，我對這個(gè)充滿(mǎn)色彩的'世界滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬與期望，我想象著(zhù)跟隨他那矯健的步伐，與這個(gè)五彩繽紛的“動(dòng)物”照面。
終于，時(shí)間也是不負眾望的，滴答滴答。我也已經(jīng)不是那個(gè)不省人事的小孩子了，我有著(zhù)自己的思想，我試著(zhù)與大自然碰面，與人生接觸，我喜歡他們，我喜歡那種感覺(jué)。我站在森林的迷霧中，享受著(zhù)風(fēng)兒對我輕輕的撫摸，柳條為我的到來(lái)歡歡起舞，大樹(shù)也撒下自己的最?lèi)?ài)為我踐行，一切是那么的和諧美好。
也不知為何，慢慢的，我嬌弱的身軀已經(jīng)無(wú)法與人生并行，我渴望逃離苦海，渴望著(zhù)成為窗外的小鳥(niǎo)。我只愿化作一陣清風(fēng)，與萬(wàn)物接觸，與人生的起起落落一起去經(jīng)歷；我愿化作一片落葉，隨風(fēng)逐浪的奔波遠方，感受人生的風(fēng)采；我愿化作一顆小水珠，流進(jìn)茫茫大海，與無(wú)數子弟同行，四處飄泊。
對啊！是的啊！看透人生吧，人生也不過(guò)就是那樣的不堪入目，去吧！去感受人生，去做你想做的事，去感受大自然，與人生同行吧！
成長(cháng)的人生作文 22
一天天，一年年，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，在不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成了一個(gè)成熟穩重的少年。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了什么是關(guān)愛(ài)、什么是感恩，我還懂得了什么是珍惜，更重要的是它讓我明白了什么是長(cháng)大……
小時(shí)候，我總以為，我的`父母無(wú)所不能，天塌下來(lái)沒(méi)事兒，有我爸爸呢；有題不會(huì )有我媽媽呢；有什么怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的責任，從不知道父母面對我所掩飾的內心的苦。
上學(xué)后，我學(xué)到的知識越來(lái)越多，懂得的也越來(lái)越多，漸漸地，我開(kāi)始慢慢理解父母了。我想認真學(xué)習，因為我不想辜負他們；我想去努力，因為我知作文道他們不容易；我想報答他們，因為我想感謝他們。
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我明白了：人生，說(shuō)到底還是要靠自己，累了沒(méi)人疼，哭了沒(méi)人哄，痛了沒(méi)人懂。抱怨的話(huà)不要說(shuō)，自棄的事不要做，只要我努力就會(huì )成功。無(wú)人可依時(shí)，就與心相依。偶有打擊時(shí)，要自強不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說(shuō)：“我一個(gè)人也能行！”
總之，在成長(cháng)的路上，它給予我太多太多，讓我從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)成熟穩重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了什么是長(cháng)大，理解了父母的良苦用心，做好了面對未來(lái)的準備。
謝謝你，成長(cháng)！讓我收獲頗多！
成長(cháng)的人生作文 23
誠信——誠實(shí)守信，它在我們的人生成長(cháng)過(guò)程中，就像基石一樣起著(zhù)舉足輕重的作用。
4月13日，青島晚報刊發(fā)了《“我要賠砸碎的玻璃！”》的報道后，我們全校師生掀起了一個(gè)向孫佳琦同學(xué)學(xué)習的熱潮。是的，人難免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，關(guān)鍵是能不能主動(dòng)承擔自己的責任，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。據報道，我市每年被砸壞的玻璃近八十頁(yè)，五年來(lái)，我校的孫佳琦同學(xué)是第一個(gè)主動(dòng)站出來(lái)承擔責任的人！我認為，玻璃雖小，但它像鏡子一樣照射出一個(gè)誠實(shí)孩子純凈的心靈，中央電視臺少兒頻道《成長(cháng)在線(xiàn)》欄目組也表示，一塊玻璃蘊涵社會(huì )道德教育的大問(wèn)題，希望與我校聯(lián)系，向全國的小學(xué)生講一講“玻璃的故事”。我想，《玻璃事件》在我校的'德育教育中也是偶然中的必然，因為每天當我們邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，“愛(ài)與責任”四個(gè)大字就會(huì )映入眼簾，這就是學(xué)校道德教育的“四字經(jīng)”——愛(ài)自己，愛(ài)他人，敢于承擔自己的責任。在學(xué)校中，誠信教育時(shí)刻伴隨在我們左右，老師經(jīng)常對講誠信、敢于承認錯誤的同學(xué)提出表?yè)P，而孫佳琦同學(xué)的行為，就是在這個(gè)耳濡目染寬松的教育過(guò)程中培養出來(lái)的。《玻璃事件》雖小，但卻引起了巨大的社會(huì )反響，可見(jiàn)全社會(huì )對誠信教育的看重與渴望，孫佳琦同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為我們上了精彩的一課，它將時(shí)刻激勵著(zhù)我們做誠實(shí)守信的小公民！
誠信——人生成長(cháng)的基石。我們將牢記學(xué)校和老師的教誨，以誠信為基石用實(shí)際行動(dòng)添磚加瓦，讓自己的人生閃耀出絢麗的光彩！
成長(cháng)的人生作文 24
一步一步地走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )溫馨的小站。這里，有家人的體貼、關(guān)愛(ài)，你不必為生活而擔憂(yōu)，擁有自己的一片天空；這里，有同學(xué)的照顧、幫助，他們帶來(lái)的歡樂(lè )，是永遠忘不了的；這里，有老師的指導、教誨，他們交給我們的知識，使我們的生活更加充實(shí)。這些人在我成長(cháng)的路上，讓我明白：忘記苦難，銘記奮斗，方能抵達生命的`彼岸；忘記刻薄，銘記寬容，方能擁有攜手并進(jìn)的伙伴。于是我帶著(zhù)快樂(lè )上路。
一步一步的繼續向前走，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)挫折，跌跌撞撞、懵懵懂懂的來(lái)到了另一個(gè)小站，這里與以往的生活截然不同，沒(méi)有家人的照顧，需要自己照顧自己；沒(méi)有朋友的幫助，必須勇于面對困難。也許會(huì )在痛苦中徘徊、掙扎，但即使如此，也要積極樂(lè )觀(guān)，在歷盡磨難之后，方能懂得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，快離開(kāi)時(shí)，臉上少了一份幼稚，多了幾分成熟，心靈也經(jīng)受了多次的洗禮。還自己一片丹心，讓所有鉛華沉淀，帶著(zhù)一番閱歷在路上前行。
在旅途上，臉上總是洋溢著(zhù)青春的光芒，盡管暴風(fēng)雨曾無(wú)情的打擊著(zhù)你，曾想過(guò)一次次的放棄，但倔強的我們卻對自己說(shuō)：“不要輕易放棄。”當一切風(fēng)雨過(guò)后，回來(lái)望路，會(huì )發(fā)現那里留下的是沉淀心底的快樂(lè )。
在旅途上，陽(yáng)光與風(fēng)雨總是結伴而行，但是，這一路上的都是美好風(fēng)景。
成長(cháng)的人生作文 25
不知從何時(shí)起，滿(mǎn)大街的“網(wǎng)吧”如“雨后春筍”般冒了出來(lái)，“上網(wǎng)”似乎成為一種時(shí)尚，特別是游戲。
不可否認，游戲是迷人的，如同一切伴隨現代文明而興起的其他產(chǎn)物一樣，游戲的魅力在于能置身其中。
我想，當學(xué)生的沒(méi)有誰(shuí)會(huì )喜歡考試，即使有，也是極小的一部分。當我們這些學(xué)生面對考試，升學(xué)的壓力時(shí)，誰(shuí)會(huì )有什么好心情去面對那些高難度的嗜好呢？所以，在游戲中胡亂的拳打腳踢一番，對自己緊繃的神經(jīng)也是一種放松。
游戲，是專(zhuān)為平凡人所設計的，使那些平凡人通過(guò)鍵盤(pán)或是鼠標來(lái)完成那些本不平凡的事：你可以率領(lǐng)軍隊在三國志中統一天下，在二戰中改變歷史，你可以在NBA中一展身手，可以率領(lǐng)中國奪取世界杯冠軍……這些，恐怕便是世界上有數以萬(wàn)計的游戲迷的原因吧。
還記得莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“至樂(lè )無(wú)樂(lè )”我以為可以說(shuō)是過(guò)度放縱便無(wú)法得到歡樂(lè )。具體到我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是日常生活中注意平衡游戲與其他方面的關(guān)系，不要讓游戲成為我們生活的全部。游戲人生的說(shuō)法是有的，但那份“瀟灑”不是普通人能達到的。我們不妨實(shí)際點(diǎn)，因為生活，是不可能有寶箱放在路邊等你去撿的。
一天，我無(wú)意中看見(jiàn)一句話(huà)：“網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)自由.平等的`世界，是一個(gè)沒(méi)有政策沒(méi)有歧視的世外桃源。”但我認為五彩的網(wǎng)絡(luò )世界并非真正的世外桃源，也并非一片凈土，它只是一個(gè)虛擬的世界，步入“網(wǎng)絡(luò )”猶如步入一個(gè)地球村，形形色色的信息應有盡有，精華與糟粕共存。它是信息的海洋，但也可稱(chēng)之為信息的“垃圾場(chǎng)”對于青少年，尤其是學(xué)生，“網(wǎng)絡(luò )”是一個(gè)非常危險的境地。
所以我認為上網(wǎng)弊大于利，只要我們把上網(wǎng)的那份執著(zhù)和認真用在學(xué)習上，一定會(huì )有收獲更多更多。
成長(cháng)的人生作文 26
曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)調查：調查幾位大學(xué)生，問(wèn)：你們最不喜歡怎么樣的人?答：虛偽之人。
所問(wèn)易答，所答謹思。
從某個(gè)角度看人都是真誠的，反之人都是虛偽的!即使有些人看上對人很真誠，即使再怎么真誠也是表面形式，內心的世界或許有些人連自己也搞不懂。
真誠的人，內心是很虛的，但為何做的那么真誠呢?只不過(guò)是在維護自己的利益而已，利益不僅是指金錢(qián)方面的，的時(shí)候是人格利益、精神利益，或許人格利益超越一切利益。
人其實(shí)都是批著(zhù)羊皮的狼，當你揭開(kāi)羊皮時(shí)，才能發(fā)現所一直隱藏著(zhù)的是什么。
人都是明辨是非是生物，但一個(gè)人的辨別是非能力是很有限的`，很多時(shí)候都是在欺騙中成長(cháng) ，在黑暗中成長(cháng)的，在隱瞞中成長(cháng)，在痛苦中成長(cháng)，在失落中成長(cháng)。
不過(guò)正因為我們經(jīng)歷過(guò)虛偽、經(jīng)歷過(guò)痛苦、經(jīng)歷過(guò)欺騙，我們才能從中吸取教訓，從而使得我們成長(cháng)。
人正是在不斷的學(xué)習知識，不斷的裝備自己。才是的我們快速的成長(cháng)，才使得我們辨別是非的能力不斷增加。
就好別一個(gè)少年在他幼年時(shí)，看見(jiàn)電影里的人都在飛就單純的認為人都會(huì )飛，只是自己暫時(shí)不會(huì )而已。當他慢慢的長(cháng)大，辨別是非，理解能力，觀(guān)察能力不斷提升的同時(shí)，才發(fā)現那寫(xiě)都虛假的。
這正是一個(gè)人的成長(cháng)，這只不過(guò)是單一的成長(cháng)，當你慢慢長(cháng)大后自己跟別人差不多時(shí)，你就想著(zhù)去超越別人，首先先勝過(guò)自己。勝過(guò)自己的惰性，有著(zhù)堅強 的意志力才能去超越別人。
在這個(gè)不斷提升的過(guò)程，不斷超越的過(guò)程，不斷克服的過(guò)程，不斷裝備的過(guò)程就是超越自己的過(guò)程，不斷成長(cháng)的過(guò)程，看你任何成人那既要看你是怎么樣裝備自己的。
我的人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(cháng)，成長(cháng)多少，那就要看我吸取多少了。
成長(cháng)的人生作文 27
人的一生必定要經(jīng)歷一個(gè)階段，那就是成長(cháng)。
成長(cháng)的過(guò)程中我們會(huì )有很多坎坷，也會(huì )有很多收獲。成長(cháng)的過(guò)程就像笨拙丑陋的毛毛蟲(chóng)慢慢的蛻變成輕快美麗的蝴蝶一樣。雖然過(guò)程是痛苦的，但是最后的結果是幸福的。一個(gè)人的成長(cháng)與他以后的道路有很大的關(guān)系。成長(cháng)有兩方面條件因素：一種是家庭環(huán)境，一種是父母。有的人或許是生下來(lái)就有著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。家里的小公主小少爺。他們不用去考慮未來(lái)，不用干活。他們什么都不用考慮，他們的成長(cháng)中不會(huì )有過(guò)多的坎坷，一帆風(fēng)順，他們的家長(cháng)會(huì )一直寵著(zhù)他們慣著(zhù)他們，不會(huì )讓他們出去接受風(fēng)雨，他們就像溫室里的花朵一樣，他們的父母遷就著(zhù)他們。為他們鋪墊好未來(lái)的道路，他們只需要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)去走完他們安排的道路就好，這就是他們的成長(cháng)，或許說(shuō)他們很幸福，什么也不用考慮，但是他們會(huì )生活的很簡(jiǎn)單，他們不會(huì )明白什么叫坎坷什么叫經(jīng)歷，他們所懂得的知識會(huì )少于平常家里的孩子。有的人或許生下來(lái)父母給不了他們好的生活。沒(méi)有辦法去讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。要靠他們自己去拼去闖。他們會(huì )在風(fēng)雨中成長(cháng)，窮人家的孩子早當家。這句話(huà)真的很對，他們不可能像花一樣在恒溫的生活里成長(cháng)，他們要想成功就必須得靠自己的`本事去拼搏，他們成長(cháng)的過(guò)程雖然是痛苦的，但是他們的每一次經(jīng)歷都會(huì )讓他們吸取更多有經(jīng)驗的知識。他們可以用自己的實(shí)力去創(chuàng )造更好的未來(lái)。
當你成為了溫室里的花朵你就不會(huì )知道風(fēng)雨中的經(jīng)歷會(huì )換取多大的經(jīng)驗。當你成為了風(fēng)雨中的小草你就收獲了比溫室的花朵還要美好的東西。成長(cháng)改變人的一生。一個(gè)好的成長(cháng)將使你的人生受益匪淺。
成長(cháng)的人生作文 28
一望無(wú)際的沙漠，曲曲折折，延綿不盡，風(fēng)沙飛揚，迷亂人眼……
話(huà)說(shuō)一旅者走在沙漠里，一天沒(méi)有吃飯，飲水也微乎其微，頻臨絕境的他仿佛看到了死亡的痛苦。不知過(guò)了多久，他蹣跚地來(lái)到一棵柏樹(shù)下，看見(jiàn)了樹(shù)竟如此枝繁葉茂，頓時(shí)醒悟，在一種莫名的力量支撐下，終于走出了沙漠。
是什么給了旅者力量呢？是柏樹(shù)的'成長(cháng)歷程。有些柏樹(shù)，從出生便長(cháng)在了沙漠中，經(jīng)歷了不知多少次沙塵暴的襲擊，卻毅然地長(cháng)出苗來(lái)。從它破土而出時(shí)，得到的是很少的甘露滋潤。然而，它依然在慢慢地成長(cháng)，不怕驕陽(yáng)的暴曬，不怕干旱的折磨，從弱小的樹(shù)苗漸漸地成長(cháng)為一棵大樹(shù)，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，一棵深深地扎根于沙漠之中的大樹(shù)。
翡翠似的葉子，日益長(cháng)成了一個(gè)個(gè)的小扇子，樹(shù)枝日益變粗變長(cháng)，仿佛要變?yōu)橐粋�(gè)泰山似的巨人。葉子漸漸開(kāi)始變色，到了初秋，葉子充滿(mǎn)了淡淡的黃色；到了深秋，葉子漸漸變得干黃。但它在努力地保存著(zhù)自己身上僅有的養分，頑強地跟命運作斗爭。第二年，它又回歸了原樣，枝繁葉茂，生機無(wú)限，就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，再次頑強地成長(cháng)。
人生不也正是如此嗎？從小到老，與柏樹(shù)是如此地相像。少年時(shí)，朝氣蓬勃，雖經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但卻頑強不屈，茁壯成長(cháng)；中年之時(shí)，歷經(jīng)將近半生的風(fēng)雨，可以堅強地承擔責任了；老年之時(shí)，歷經(jīng)滄桑，臉上已掛滿(mǎn)了歲月的皺紋，那是歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的象征。樹(shù)之成長(cháng)與人生歷程是這樣的相像，從枝繁葉茂到垂垂暮年，歷經(jīng)波折，矢志不移，無(wú)所畏懼，回首無(wú)愧……這，給了旅者以啟迪，也給我帶來(lái)了深深的思考。
是呀，樹(shù)之成長(cháng)，恰如人生之旅，充滿(mǎn)考驗與折磨，充滿(mǎn)成功與幸福，充滿(mǎn)愛(ài)與恨，充滿(mǎn)舍與得，充滿(mǎn)苦與樂(lè )，充滿(mǎn)夢(mèng)想與成就……
成長(cháng)的人生作文 29
記憶里，童年的天空清透。藍天，白云。每個(gè)人的成長(cháng)中，都充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )。成長(cháng)中的故事，豐富多彩，又連連不斷。在我成長(cháng)的過(guò)程中，體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)是一種里程碑。當我們睜著(zhù)眼睛，幸運的來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉。成長(cháng)充實(shí)了我們的知識。成長(cháng)的過(guò)程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長(cháng)輩的'期望也寄托在我們的歷程中。
成長(cháng)是一種美麗，成長(cháng)的美在于我們不斷的溫故知新，就在于它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實(shí)。我們成長(cháng)著(zhù)，我們的成長(cháng)的歷史是以一種生活方式代替著(zhù)另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(cháng)的歷程有花也有果，更多的還是未開(kāi)放的花蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”。
成長(cháng)是一筆財富，“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔”。馬需要挑戰，人的成長(cháng)更需要挑戰，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的接受生活的挑戰。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒(méi)有面對困難的自信與執著(zhù)，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它們當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將完全擁有。
成長(cháng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多。當不再計較小事，學(xué)會(huì )了寬容別人時(shí)，猛然發(fā)現自己多了一分成熟，有了許多的朋友，人生的路，仿佛又向前邁了一步。
成長(cháng)是一份改變。不再冥頑不化，不再調皮任性，學(xué)會(huì )了聽(tīng)話(huà)，沉穩。當發(fā)現自己已經(jīng)不再浮躁，不再自傲，學(xué)會(huì )了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
成長(cháng)的人生作文 30
在我的成長(cháng)道路上，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面對，做真實(shí)快樂(lè )的自己，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹一般。
在我的腦海里，堅持就是成長(cháng)道路上的鋪路石。記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)自行車(chē)當中，看著(zhù)別人騎著(zhù)自行車(chē)灑脫的聲影，自己也躍躍欲試起來(lái)。
由于是初學(xué)者，只能學(xué)著(zhù)別人的樣子，一只腳先踩在踏板上，用雙手握緊了龍頭，小心翼翼地生怕自己真的`不小心摔了下來(lái)。接著(zhù)猛地一蹬，再飛速地使另一只腳跨到對面去，可好景不長(cháng)，剛一上來(lái)還來(lái)不及把龍頭扶穩，整輛自信就跟車(chē)都搖搖晃晃起來(lái)，最后無(wú)情地把我摔在了鐵板似的水泥地上。我頓時(shí)心里就開(kāi)始打退堂鼓了，我自我安慰：就一輛小自行車(chē)，學(xué)不會(huì )也無(wú)所謂的，我正安慰著(zhù)腦海里就又沖出來(lái)一個(gè)人對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要學(xué)會(huì )堅持，不能因為一點(diǎn)小事就放棄。”
我開(kāi)始慢慢覺(jué)悟，還懂得了許多道理，甚至連我自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)就在這期間，我又成長(cháng)了一點(diǎn)，我忍者酸痛，又一次重新嘗試了起來(lái)，盡管中間還有一些坎坷，可我卻明白了堅持這個(gè)道理，讓我不再畏懼，使我成長(cháng)了不少，我也學(xué)會(huì )騎行自行了，心里比喝了蜜還甜。此刻，我覺(jué)得自己仿佛不只學(xué)會(huì )了騎自行，還學(xué)會(huì )了一種叫堅持的東西。
幸福成長(cháng)，奠基快樂(lè )人生。在成長(cháng)的道路上，要學(xué)會(huì )的則是幸福的成長(cháng)，通過(guò)這件事，我也學(xué)到了不畏懼困難，堅持不懈也是成長(cháng)道路上需要學(xué)會(huì )的之一，讓我們回憶起幸福成長(cháng)經(jīng)歷，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的人生！
成長(cháng)的人生作文 31
如果人生是一道菜，“酸甜苦辣”則是裝在瓶中的調料，瓶身上分別寫(xiě)著(zhù)“喜怒哀樂(lè )”。人生中有許多樂(lè )趣，也有許多磨難，磨難會(huì )帶給人痛苦，但也會(huì )讓人成長(cháng)。
對于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就是一種磨難。我對寫(xiě)作有一種難以言說(shuō)的愛(ài)與恨。我喜歡沉浸在寫(xiě)作中的興奮感和寫(xiě)出好文章的成就感，那時(shí)我會(huì )像一朵春天的花兒綻放開(kāi)來(lái)；我討厭寫(xiě)作時(shí)的遲滯感和迷茫感，那時(shí)我會(huì )像一顆枯萎的大樹(shù)傷心不已。
有一次，在爸爸的強烈要求下，我極不情愿地開(kāi)始寫(xiě)作文。“唉，萬(wàn)般皆是命，半點(diǎn)不由人啊！”我心不在焉地寫(xiě)著(zhù)，拼拼湊湊地快要寫(xiě)完了，才發(fā)現一個(gè)致命的問(wèn)題：字數不夠。頓時(shí)，我感覺(jué)這次作文寫(xiě)失敗了，心中就像有一捆“干柴”被火點(diǎn)燃一樣，沮喪的心情籠罩了全身，我開(kāi)始生起悶氣來(lái)。
爸爸見(jiàn)我的狀態(tài)不對，便帶我到拳擊靶處。我一下子明白了，這是讓我發(fā)泄壞情緒。于是我憤怒地瞪著(zhù)拳擊靶，猛地一下?lián)淞诉^(guò)去，掄起拳頭就打。可是靶子也“不甘示弱”，挺著(zhù)身子，把我的手擋了回來(lái)，害得我手生疼。我毛了，心中的“火苗”登時(shí)變成了“火海”。我像一頭發(fā)怒的公牛，手抱住拳擊靶一個(gè)勁兒往前推。雖然靶子也不是吃素的，但在我猛烈“進(jìn)攻”之下，還是倒下了，服服帖帖地躺在了墊子上。我笑了笑，左一拳右一拳地攻擊靶子，甚至騎在上面打它。累了，就躺下，用腳踢踏。也不管地面冷冰冰硬生生，也不顧腦袋在地板上磕得生疼，只是一個(gè)勁兒地打、踏，發(fā)泄心中的怒氣。
終于，我打累了，躺在地上喘著(zhù)粗氣，原先的壞情緒也漸漸消失了。在一呼一吸之間，我突然想明白了一個(gè)道理：人在走上坡路的時(shí)候會(huì )很辛苦，但終點(diǎn)是山頂，只要咬牙堅持爬到山頂，就可以“一覽眾山小”；人在走下坡路的.時(shí)候會(huì )很輕松，但終點(diǎn)是山腳，人在山腳只能仰望別人，永遠不會(huì )成功。所以，凡是安逸的時(shí)候應該想到會(huì )不會(huì )為今后埋下隱患；凡是在辛苦的時(shí)候應該安慰自己是在走上坡路，是在成長(cháng)，這樣就能堅持做正確的事。
我覺(jué)得我又成長(cháng)了。
成長(cháng)的人生作文 32
一段山路，一段成長(cháng)的人生。
——題記
成長(cháng)其實(shí)就是體會(huì )人生；在成長(cháng)的路上遇到了困難，不要退縮，要勇于發(fā)出挑戰。成長(cháng)在我看來(lái)就好像是一條由山腳通往山頂的小路。只有在上山的路上，我們才會(huì )漸漸地了解山的真正含義。
從平坦的山腳開(kāi)始爬起，我們會(huì )一路見(jiàn)到不同的新鮮事物——在清爽的林風(fēng)中，在奔流的溪水旁，在厚重的泥土上；一團團、一簇簇、一株株，欣欣向榮的芳草，爛漫遍野的山花，直通蒼天的高樹(shù)；還有翱翔于林間的小鳥(niǎo)，穿越在草叢的蟋蟀，附在樹(shù)上鳴叫的知了……新鮮的事物難免會(huì )引起我們的好奇，這些都會(huì )使我們在路中倍感愉悅。
又爬過(guò)了一段，路開(kāi)始難走起來(lái)，潺潺的流水聲依然可以聽(tīng)見(jiàn)。我們感到在沿途上少了些什么，又多了些什么。哦，原來(lái)爬山的新鮮事少了，或許是它們已經(jīng)不再新鮮了；多了的是山路的陡坡。
我們還在前行，不見(jiàn)了昆蟲(chóng)活潑的'身影，遠處的溪水聲越來(lái)越模糊。我們又少了些什么——少了青草，又多了些什么——多了荊棘。路越來(lái)越難走，可以說(shuō)是舉步維艱：硌腳的石子都處都是，帶刺的植物扎破了衣裳；樹(shù)木的枝丫斜長(cháng)在路上，正好擋住了前行的去路；山上的風(fēng)變得寒冷而刺骨……儼然同山腳不同。可我們只有向前行的道，卻沒(méi)有向后退的路，所以只能繼續向前爬，遇到再大的困難都無(wú)法，只有面對它。
向前走，我們用手來(lái)破開(kāi)荊棘，用腳來(lái)踏過(guò)坎坷的路面，用汗水來(lái)澆灌路旁的松樹(shù)……陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，終于爬到了山頂，空氣一下變得清新起來(lái)。山頂的風(fēng)很大，飛翔的不再是小鳥(niǎo)，而是雄鷹；沒(méi)有了鮮花，有的只是蒼勁的松樹(shù)；沒(méi)有湍湍的溪水，只有叆叇高空的云朵。這時(shí)我們會(huì )有挑戰成功的激動(dòng)和喜悅。
站在山頂遙望遠處，是連綿不斷的山脈，起伏的山脈一直通向視線(xiàn)的盡頭。這時(shí)我們才知道原來(lái)山路不止一段，挑戰也不止一處。成長(cháng)就是不斷迎接新的挑戰，一段山路就是一段成長(cháng)的人生。
成長(cháng)的人生作文 33
學(xué)習+生活=成長(cháng)的煩惱。當我在上數學(xué)課，面對那些復雜的數學(xué)公式時(shí)，空白的腦袋瓜里只能浮出這條我認為最有哲理的“人生公式”了！
不再是那六年間的生活，那個(gè)可以盡情奔跑。盡情玩耍的日子，早在開(kāi)始的那一刻緩緩的流失了……看似平凡的日子，煩惱卻一個(gè)個(gè)向初一的我接踵而來(lái)。
又是一陣“天啊！地啊！”的叫聲，它們便是傳自于我班男上之口，我緊捂著(zhù)耳朵，以免被“噪音”打擾。不過(guò)我也不怪他們，誰(shuí)叫老師們就在我們要回家之前布置了一大堆作業(yè)，掃掉了我們“終于可以回家”的好心情，要我是男生，我不那樣子才怪！
……
差不多搭了該兩個(gè)鐘頭的校車(chē)，我終于和我弟一起回到家里來(lái)了。“萬(wàn)歲，還是家里好啊，跟學(xué)校say goodbye拉！”我說(shuō)著(zhù)，話(huà)音剛落，一陣“刺耳”的聲音響起，老媽帶著(zhù)似溫柔不溫柔的笑，問(wèn)：“作業(yè)做完了沒(méi)？”“沒(méi)有。”我和弟弟一同搭道，老媽催著(zhù)說(shuō)：“那還不去寫(xiě)，寫(xiě)不好晚上沒(méi)飯吃。”我們自然不愿意，楸了下被冷落在墻角的電腦，但又馬上被媽媽的.目光嚇到。拜拜拉！電腦。于是我和弟弟干了起來(lái)。半小時(shí)還沒(méi)過(guò)，他的作業(yè)就好了，我羨慕得眼珠都要掉出來(lái)，再看看堆在旁邊還沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)，我不禁嘆息！
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，外加二十四分鐘后，我大功告成，頂著(zhù)兩個(gè)紅眼睛向老媽交差去了。坐在電腦桌前的感受果然不同凡響，我剛敲起鍵盤(pán)來(lái)玩游戲，老媽便奪門(mén)而入：“小敏啊！媽有幫你買(mǎi)那個(gè)復習數學(xué)專(zhuān)用的，你快來(lái)做，還有一些卷子……”她話(huà)還沒(méi)完，我已經(jīng)倒下。結果？夜間快到十點(diǎn)時(shí)，雖然還不算太晚，可我卻是頂看紅眼睛外加熊貓眼去睡覺(jué)的。看來(lái)，從初一開(kāi)始，只有床鋪才是最舒服的了……
單是學(xué)習上的就怎么多了，那生活上的就更不用說(shuō)了，就是只有一個(gè)字“煩”。
看來(lái)這就是所謂的初一生活啊！不過(guò)不體驗下的話(huà)，還真不知什么是苦啊！還有以后呢！學(xué)習+生活=成長(cháng)的煩惱。哎！真煩！
成長(cháng)的人生作文 34
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著(zhù)成長(cháng)之路上的每一次欣喜與落漠。
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著(zhù)：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(cháng)大!那個(gè)時(shí)候，總以為長(cháng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(cháng)，長(cháng)大意味著(zhù)一切!
日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終于讀懂了長(cháng)大的艱辛。面對書(shū)桌上不斷增高的“書(shū)山”，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，看著(zhù)漫天飛舞的'試卷……我迷茫了。難道這就是成長(cháng)?我已經(jīng)忘了有多久沒(méi)聽(tīng)音樂(lè )，有多時(shí)間沒(méi)去照料陽(yáng)臺上的花草，又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)去海邊吹海風(fēng)，聽(tīng)濤聲了……看著(zhù)陽(yáng)臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺(jué)得自己像一條缺氧的魚(yú)，在這個(gè)充滿(mǎn)了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛。如果長(cháng)大了就是這樣壓抑，那為何還要長(cháng)大?
終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著(zhù)這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著(zhù)海浪一次又一次堅持不懈地拍打著(zhù)海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著(zhù)大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著(zhù)輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸!
我繼續成長(cháng)，笑著(zhù)看書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著(zhù)輕松舒緩的音樂(lè )，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著(zhù)去面對成長(cháng)的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去愛(ài)這個(gè)城市，去愛(ài)那些關(guān)愛(ài)我的人：學(xué)著(zhù)去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗;學(xué)著(zhù)微笑，也給別人帶來(lái)笑臉……
感悟成長(cháng)，面對成長(cháng)，不斷成長(cháng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè )章，讓成長(cháng)之路變得充實(shí)。
感悟成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)!
成長(cháng)的人生作文 35
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。”馬雅可夫斯基也說(shuō)過(guò)：“要痛飲人生的滿(mǎn)杯。”瞧二人多瀟灑，卻只為“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)。”
有人說(shuō)：“人生莫過(guò)于活一場(chǎng)。”但是大家有沒(méi)有想過(guò)人生的意義在哪？吃、喝、玩、樂(lè )嗎？不！君子不這么想。這一星期我們新學(xué)了一篇文言文《愛(ài)蓮說(shuō)》，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生動(dòng)形象地表現了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而喜歡牡丹的庸俗之人則受到作者的否定，唯獨不同的則是菊花，雖然沒(méi)有得到作者的全盤(pán)否認，但是它是一個(gè)隱逸者，它永遠沒(méi)有君子那樣面對現實(shí)，正視現實(shí)，因此在人生態(tài)度上“君子”稍勝一籌。
在20世紀30年代的前蘇聯(lián)，在十月革命前后的日子，吃不飽，穿不暖，還飽受欺凌，但就有人能夠站得起來(lái)，而且站的更高，站得更遠。他就是偉大的布什維克主義。奧斯特洛夫斯基在生命接近尾聲時(shí)，為世人留下了一個(gè)不折不撓的英雄形象。他就是平凡而又偉大的保爾柯察金。“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的只有這樣他才能夠成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì )了在生活面前不頹廢。”鋼鐵代表布什維克人，而熊熊大火和驟然冷卻則是帝國主義的剝削者，正是在兩者的相互作用下促進(jìn)了布什維克的堅強，而正因為這樣，保爾的一生才不會(huì )碌碌無(wú)為，相反，保爾卻不因為虛度年華而悔恨，他的人生卻很充實(shí)，他的一生都投入了壯麗的`事業(yè)―為人類(lèi)的解放和自由而奮斗！因此在人生行動(dòng)上“保爾”無(wú)不令人佩服。
人生雖然要過(guò)得有意義，但總免不了悲慘。19世紀七八十年代俄國下層人民正是如此。在高爾基的《童年》中，記述阿廖沙周?chē)幍沫h(huán)境，向世人展現出了人生的低谷。相比之下，那些富人的生活讓人羨慕，但是我認為那些窮人并不都那么天天苦惱，就好像阿廖沙在新搬的家時(shí)和小伙伴們得到勞動(dòng)成果的愉快情形。因此，人生的意義上“阿廖沙”則顯現出‘窮人也可以更開(kāi)心”。
經(jīng)典，世人皆頌。人生，世人皆有。在經(jīng)典中感受人生，在人生中感受經(jīng)典。
成長(cháng)的人生作文 36
成長(cháng)，還記得小時(shí)候的夢(mèng)嗎？小的時(shí)候，大概我們都做過(guò)同一個(gè)夢(mèng)，快快長(cháng)大，長(cháng)大多好，不用上學(xué)，沒(méi)有作業(yè)……長(cháng)大那么好，后來(lái)，不管我們愿不愿意長(cháng)大，時(shí)光總會(huì )按照它的步伐，一步步教我們長(cháng)大。
幼兒園的時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天又不用擔心什么，過(guò)一天就是一天，七歲，我們進(jìn)入了一年級，我們認識了新的伙伴，同學(xué)，男男女女打成一片，玩的不亦樂(lè )乎，一步步長(cháng)大，小學(xué)六年就這么過(guò)去，我們有了一群伙伴，后來(lái)，我們考試了。
十三歲，初中，我們從小學(xué)奔入初中，以前的伙伴大多不在一起了，我們需要新的朋友，所以，我們結交了一個(gè)班的`同學(xué)變成朋友，男生女生還會(huì )在一起玩，但我們知道了男女有別，所以有度，女生跟女生在一起說(shuō)自己的小秘密，后來(lái)，一幫朋友慢慢有了知心的，成了閨蜜，成了兄弟，三年里，我們也會(huì )有爭執，偏見(jiàn)，后來(lái)，在初三，我們都在一起拼搏，有了我們最珍貴的情誼，后來(lái)，中考。
十六歲，高中，我們向往的高中生活就在軍訓中開(kāi)始了，波瀾不驚，一個(gè)宿舍八個(gè)女孩子，初見(jiàn)，慢慢混熟，在宿舍打成一片，但是，我們沒(méi)有推心置腹，沒(méi)有交心，只是朋友，而已。我不知道一年里，身邊一起去餐廳吃飯的朋友換了幾個(gè)，就那么，來(lái)來(lái)回回，換來(lái)?yè)Q去，最終也沒(méi)有換出什么朋友。
我還依稀記得，小時(shí)候，我被不認識的一個(gè)男生絆倒，腿馬上就麻了，根本不能動(dòng)，一大幫同學(xué)圍過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，扶我起來(lái)去休息，后來(lái)，初中的時(shí)候，哭了，也是一個(gè)班圍過(guò)來(lái)，關(guān)心我。再后來(lái)，我記得高一的時(shí)候我哭了，一整個(gè)班，就那么幾個(gè)男生過(guò)來(lái)勸我，逗我開(kāi)心，跟我聊天。除了這個(gè)班，還有以前的閨蜜可以交心，可是看看學(xué)校，走那么幾步就有認識的，可是大部分連招呼都不打的，這就是冷漠，對嗎？
一步步成長(cháng)，越來(lái)越孤獨，我想回到過(guò)去，以前我們可以那么多人一起瘋的時(shí)候，那是美好的回憶，心底的記憶。
小時(shí)候，我想念你了，你還在嗎？
時(shí)光，你可不可以慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我可以再多享受這美好的時(shí)候。
成長(cháng)的人生作文 37
人生就是一條成長(cháng)的路，有時(shí)就算被刺痛，也是一個(gè)新起點(diǎn)。(這句話(huà)領(lǐng)起了全文。)
五月的彭城柳絮飄飛，媽媽帶我到小區附近新開(kāi)的名妝店買(mǎi)護膚品。
一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)兩個(gè)青春靚麗的大姐姐，熱情地打招呼：“你們好!看需要些什么?”聽(tīng)明了來(lái)意，她們推薦了分別適合成熟女性和少女的產(chǎn)品。兩位姐姐的眼睛笑意盈盈，用甜美的聲音介紹著(zhù)，并輕輕為我們涂一些在手中。媽媽又看中一瓶較貴的，她們卻說(shuō)：“這種又貴又不適合您，我們不推薦。”頓時(shí)，我又提升了對她們的好感，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，那個(gè)梳干練馬尾的姐姐由衷問(wèn)道：“大姐您是教師吧，教出的女兒可真有氣質(zhì)!”媽媽未置可否。
然而我卻十分開(kāi)心，照著(zhù)鏡子，像小喜鵲般在家里轉來(lái)轉去。想著(zhù)姐姐周到的服務(wù)，誠懇的態(tài)度，一點(diǎn)不像之前聽(tīng)別人議論的那樣，黑心坑人。媽媽也說(shuō)那瓶乳液很不錯。
可惜好景不長(cháng)，一次不小心，我把那瓶潤膚液打碎了。傷心地清理完殘局，便決定再去買(mǎi)一瓶。
姐姐們依然那樣熱情貼心，她們中的一位拆開(kāi)包裝盒，拿出一瓶問(wèn)是不是這種，我激動(dòng)的猛點(diǎn)頭，趕緊付了錢(qián)。
晚上洗完澡準備美美享用這失而復得的`乳液。打開(kāi)瓶塞，咦?怎么沒(méi)有密封口呢?周?chē)行┡K，瓶子里也不滿(mǎn)……盡管我不愿相信，但事實(shí)給了我重重一擊!我陷入了深深地自責中。
媽媽卻沒(méi)怎么責怪我，只讓我明天拿著(zhù)東西找她們問(wèn)清楚。一聽(tīng)說(shuō)要自己去，我怵了，“她們不會(huì )找人打我吧?”媽媽笑著(zhù)拍拍我：“傻孩子，該去自己闖闖了!做任何事情都有一個(gè)新起點(diǎn)。”
柳絮依然飄飛，卻多了幾分豪邁，我緊張而堅定的走進(jìn)店面。
面對熟悉的笑臉，我正色道：“你們昨天賣(mài)我的這瓶乳液沒(méi)有暗扣也不滿(mǎn)，怎么解釋!”她們笑著(zhù)：“不會(huì )啊妹妹，新品都這樣的。”“哼!”我當即拆開(kāi)一盒新品，“你看!這一樣嗎?你昨天為何要拆開(kāi)包裝給我，分明做賊心虛!”她們終于現出了窘迫的神色，承認因“疏忽拿錯了”，并給我一瓶新的。
踏出店門(mén)的那一刻，一切都清晰起來(lái)，回想從前吃飯被刷掉雙倍錢(qián)數，訂好的鮮花被告知忘做，甚至姐姐的笑……那是一次次起點(diǎn)。這次，又是一個(gè)新起點(diǎn)，我用智慧為自己贏(yíng)回了正義。
前途漫漫，我勇往直前。
成長(cháng)的人生作文 38
喜歡尋一處清幽，靜靜地欣賞音樂(lè )，欣賞藍天白云，欣賞高山大河，心，總會(huì )在放松中豁然開(kāi)朗，神思也會(huì )在欣欣然中恬淡，走近自然，親近自然，這是一種對自然的欣賞。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”，這是一種對生活的欣賞。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦?”這是一種對人生的欣賞。
靜靜的欣賞，是一種習慣，一種態(tài)度，一種修養。
歌德說(shuō)：你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增添價(jià)值。生活中，我們欣賞別人，是對別人的理解和尊重;欣賞自己，是對自己的肯定和提升。
欣賞不需要我們付出什么，它只是一種心的感知，是一種自我認識和陶醉的過(guò)程。在平凡的事物中不斷去發(fā)現、思考、感悟，用一顆真誠的心去探索、關(guān)注和傾聽(tīng)，從中吸取一些教訓，得到一些啟發(fā)，完美今后的人生，這便是欣賞的價(jià)值。
靜靜地欣賞春花秋月，你便會(huì )感嘆造物主的神奇，讓山如黛，水如練。你亦會(huì )懂得，云卷云舒，只不過(guò)彈指一揮;花開(kāi)花謝，常常是一種心境。
靜靜地欣賞一段文字或音樂(lè )，你便會(huì )有一種入境隨俗的心性，一些隨性而舞的`歌，一段干濕橫斜的情，總會(huì )于裊裊娜娜中，美麗一個(gè)久違的夢(mèng)。
靜靜的欣賞一個(gè)優(yōu)秀的人或優(yōu)秀的事物，你便仿佛走進(jìn)了一個(gè)圣潔璀璨的世界，便會(huì )于不知不覺(jué)中被感染、被吸引，情不自禁地想去探索、親近，于是，你的人格也會(huì )在天長(cháng)日久的不知不覺(jué)中變得優(yōu)秀，高尚。
靜靜的欣賞，是一種無(wú)聲的學(xué)習，學(xué)習使人變得睿智;靜靜的欣賞，是一種獨特的享受，享受使人變得快樂(lè );靜靜的欣賞，是一種不盡的力量，力量催人奮進(jìn);靜靜的欣賞，是一種淡淡的芬芳，芬芳讓人陶醉。
學(xué)會(huì )了靜靜的欣賞，你便懂得了比較;學(xué)會(huì )了靜靜的欣賞，你便懂得了珍惜;學(xué)會(huì )了靜靜的欣賞，你便收獲了快樂(lè );學(xué)會(huì )了靜靜的欣賞，你便收獲了幸福……
古人云：知己知彼，百戰百勝。欣賞別人的長(cháng)處和短處，從不同的角度以不同的思維去審視別人，在逆境中用思考的目光欣賞未來(lái)，在放棄中用坦然的心態(tài)欣賞曾經(jīng)，你會(huì )發(fā)現：生活因欣賞而美麗，人生因欣賞而精彩。
學(xué)會(huì )靜靜地欣賞吧，你會(huì )在欣賞中，看到一個(gè)全新的自我!
成長(cháng)的人生作文 39
成長(cháng)本身就是人生的蛻變的過(guò)程，讓我們在其中不斷感悟世界、認識世界。
在我大約三四歲過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛4輪“自行車(chē)”。我十分興奮，騎著(zhù)車(chē)子亂闖，到處向朋友們炫耀，一會(huì )騎到東邊朋友家展示我的新自行車(chē)，一會(huì )到西邊親戚家展示我嫻熟“車(chē)技”。媽媽在后面追著(zhù)我跑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾句“小心騎!慢一點(diǎn)!”的話(huà)。騎到了我最好的朋友的家了，我看到他正在門(mén)口玩耍，于是就叫他過(guò)來(lái)，一起坐上來(lái)——其實(shí)是為了炫耀。那時(shí)的我還很瘦，車(chē)子勉強擠地下兩個(gè)人，但騎了沒(méi)過(guò)多久車(chē)子就發(fā)出“吱吱吱”的呻吟了。我沒(méi)有太注意，于是就繼續去炫耀我的車(chē)去了。傍晚了，夕陽(yáng)西下，整個(gè)天空都被染成血一般的紅色。突然，“咔嚓”一聲，車(chē)子被分成了兩部分，我看到這搬景象，眼睛里就立刻凸出兩顆水珠，坐在地上嚎啕大哭。
八九歲的時(shí)候，因為父母上班忙，沒(méi)時(shí)間接我放學(xué)，所以那時(shí)后我就自己回家，雖然家離學(xué)校也有2公里，但我總是能夠按時(shí)到家，不讓父母擔心。
現在，我已經(jīng)是14歲的小伙子了。在一次北風(fēng)呼嘯的寒冬里，體弱多病的母親不小心感冒了，而恰好父親也出門(mén)了，獨留我和母親在家中。飯點(diǎn)到了，可家中無(wú)人燒飯，于是我就“站”了出來(lái)，第一次為母親燒中飯。我準備先燒土豆，先用刨子把土豆皮給刨掉，然后用刀把土豆頭給削掉。于是我就開(kāi)始切土豆了，我用右手握緊菜刀，左手抓緊土豆，一刀下去，手一滑土豆被我擠了出去，好險啊，刀差點(diǎn)切到我的手，我全身雞皮疙瘩都立了起來(lái)…….當我切好土豆時(shí)，一看，這哪是土豆片啊，這簡(jiǎn)直就是土豆塊。可是我沒(méi)有辦法，于是就把這“土豆片”給下了鍋。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次坎坷之后，這頓午飯終于燒好了，不過(guò)這菜的樣子不是很好看，有的黑呼呼的，有的.甚至還沒(méi)燒熟，還是白色的。但看著(zhù)母親臉上充滿(mǎn)自豪和喜悅的笑容，我也笑了。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，你會(huì )慢慢地長(cháng)高、變得強壯、漸漸有了獨立地思想。而父母變得越來(lái)越矮，臉上有越來(lái)越多的皺紋、走幾步之后就體力不支，在思想上甚至還會(huì )依賴(lài)你。父母已經(jīng)逐漸走向衰老，而我們逐漸走向鼎盛，所以讓我們接過(guò)父母身上的擔子，學(xué)會(huì )擔當、勇于擔當!
成長(cháng)的人生作文 40
總覺(jué)得以我現在這個(gè)年齡談人生、談理論尚且太早。總以為自己還小，視時(shí)間為廉價(jià)的珍珠。轉身，才發(fā)現90后都已那么成熟，自己還在等什么？時(shí)間匆匆，才發(fā)現真的回不去了，仿佛昨天才在大學(xué)校園，而今天已在為生活、為工作奔波于現實(shí)社會(huì )。我沒(méi)有太多遺憾，相反，我會(huì )珍惜我人生中的一點(diǎn)一滴，甚至角落，到今天，或者說(shuō)一輩子，我都會(huì )感謝一些人，是你們讓我懂了很多。感謝生我養我的父母，是你們無(wú)私的愛(ài)讓我有了今天；感謝給我人生一個(gè)轉折點(diǎn)的至親，是您讓我踏入真正的社會(huì )之門(mén)；也感謝一路上愛(ài)過(guò)、鼓勵過(guò)、幫助過(guò)我的人，是你們讓我在成長(cháng)的路上領(lǐng)略了很多風(fēng)景，是你們讓我把人生這條路走的很正，這些簡(jiǎn)單的文字并不能概括我對你們的感謝。只想說(shuō)一路上有你們，我已足夠······
曾經(jīng)，羨慕別人這好那好，最終那只是人家的，而不是自己的。夢(mèng)醒了，才發(fā)現那只是夢(mèng)而已。美好的東西總是太多，我們不可能都一一得到，活在當下，才是最重要的。雖然現實(shí)是可怕的，雖然會(huì )為了生計左右迎逢而變的世故精煉，但總歸不是夢(mèng)，要成熟必須要有經(jīng)歷，不是每天都風(fēng)和日麗，還是現實(shí)一點(diǎn)的好。
走的越久，才能看的更多、更透。以前都不知道什么是朋友，就告訴別人自己有好多朋友，好幼稚，現在才發(fā)現你心目中的朋友不一定拿你當朋友，然而我也不需要這樣的友誼，也不需要人人都愛(ài)我，因為我不是人民幣。這樣的“朋友”我早已不屑。當然，我也感謝你們，讓我知道原來(lái)我不是火眼金睛，分不清人與妖。
有時(shí)候真想時(shí)光重新再來(lái)一次，來(lái)補有些遺憾，可又一想，沒(méi)有這些遺憾，又怎能懂得珍惜？怎能那么刻骨銘心？最終還是活在當下。走進(jìn)現實(shí)接受?chē)谰目简炦h比享受給予的美好更有意義。
我已滿(mǎn)足于現在的生活，滿(mǎn)足，并不代表我不會(huì )努力，恰好相反·····我今天的所得不是不勞而獲，而我的明天會(huì )證明我的未來(lái)是更加輝煌的。這些收獲都是在成長(cháng)的路上得到的，也是由于家人的愛(ài)，朋友的關(guān)心、支持，還有在我一路上碰到的好多給我幫助的人，真的.無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達我的感受，唯有證明。
我相信我自己，相信我的未來(lái)一定美好，因為一路上有你們。疲憊的時(shí)候，不要強撐著(zhù)繼續，不妨暫作停留。委屈的時(shí)候，不必隱忍，讓眼淚盡情的宣泄。開(kāi)心的時(shí)候，幸福的時(shí)候，盡情的享受那一刻的歡愉……我們不必做完人，我，只要做最真實(shí)的自己。
世界呈現給每個(gè)人的都是相同的東西。不要總去看陰霾的一面。陰雨和旭日；黑暗和光明；眼淚和歡笑……。前者不見(jiàn)得就是丑陋，后者不見(jiàn)得就是美好。面對真實(shí)的自我，坦然的接受它。也許我們沒(méi)有出眾的品貌和超凡的智商，但我們可以用內在的修養來(lái)替補，用勤奮來(lái)彌補。也許我們不被幸運之神所眷顧，但我們可以在擁有的現狀中呈現出我們最真最美的風(fēng)采……
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