致青春的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的致青春的作文，希望能夠幫助到大家。

致青春的作文1

　　十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒(méi)變，依舊是個(gè)孩子，只是這個(gè)孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經(jīng)十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。

　　在我們開(kāi)始有一段路程的人生中，我們可能做過(guò)很多連小時(shí)候想都不敢想的事，比如“戀愛(ài)，喝酒，打架，逃學(xué)，上網(wǎng)吧，裝成壞學(xué)生。”也可能在我們身邊發(fā)生過(guò)許多小時(shí)候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長(cháng)輩去世。”也許我們小時(shí)候真的太小太幸福，太過(guò)依賴(lài)父母，從沒(méi)想過(guò)，長(cháng)大了，就要面對好多，我們會(huì )學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )隱忍，學(xué)會(huì )把心里話(huà)憋在心中，學(xué)會(huì )默默哭泣，學(xué)會(huì )把苦咽下去，學(xué)會(huì )。也會(huì )明白到很多，明白母親苦澀的淚水，明白社會(huì )的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心機，明白禮節，明白虛偽，明白。

　　偶爾會(huì )有寂寞，偶爾會(huì )牽掛一個(gè)人;我們開(kāi)始追逐夢(mèng)想，不會(huì )再輕易流淚，不會(huì )再為了一點(diǎn)挫折而放棄;沒(méi)有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當成一種人生的閱歷，試著(zhù)去包容，試著(zhù)去忍耐;煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。我們靜靜的，靜靜的看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，這種現實(shí)又很虛偽的'世界。明明很想哭，卻還在笑。明明這樣『偽裝』著(zhù)很累，卻還依舊。

　　十六歲，我們也許會(huì )活得很累，也許會(huì )活得很精彩，也許會(huì )活的很幸福，也許會(huì )活得很悲傷，也許會(huì )活出平凡的人生，但也許還會(huì )活出不一樣的人生。但是命運是把握在我們自己手中的，我們可以選擇但又不能選擇，就像人生一樣，不是嗎?

　　十六歲的我們，在未來(lái)的路中會(huì )怎樣生活?呵，誰(shuí)知道呢?未來(lái)，是個(gè)謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現在的人生中，只是一個(gè)小小的選擇，就決定了我們以后的命運和生活。

　　十六歲的花季少年少女們，未來(lái)的路還很長(cháng)，讓我們勇敢地活下去，像冒險一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!

致青春的作文2

　　昨晚，天空下著(zhù)小雨，我們一行人帶著(zhù)尋覓青春的感覺(jué)去電影院看了看新上映的電影——《致我們終將逝去的青春》。

　　兩個(gè)小時(shí)左右的電影，時(shí)間不是很長(cháng)，只演繹了一個(gè)年代的青春，時(shí)間也不是很短，只是青春消逝的太快。鄭薇她們那個(gè)年代總就是和我們有那么一段距離，有著(zhù)相似的旋律，卻也有著(zhù)不同的色彩，只是青春卻是一樣的……

　　電影終究取材于現實(shí)，于是我們的現實(shí)也變的夢(mèng)幻，那電影里的人物愛(ài)情讓人悲傷、讓人糾結，導演用一種血淋淋的方式將青春染紅，讓回憶成殤，于是，當著(zhù)一群曾經(jīng)天真的孩子步入社會(huì )后，開(kāi)始回想青春，開(kāi)始明白青春，那些時(shí)光似乎是那么近，可又那么遠，只是一切都已經(jīng)回不去了，于是感傷，于是懷念。故事情節透露出幾許現實(shí)，現實(shí)的讓人心里壓抑、難受，或者說(shuō)有一種淡淡的反感，或許是他道出了現實(shí)社會(huì )里愛(ài)情另一面的殘酷，也或許是因為他破壞了曾經(jīng)自己心中對愛(ài)情的那份純真的感情……

　　看著(zhù)電影里的情節，頭腦里思索的卻是現在正青春年少的我們自己，幾多相似，誰(shuí)沒(méi)在青春里張揚過(guò)，誰(shuí)有沒(méi)在青春里迷茫過(guò)，那些年少輕狂，那些意氣昂揚，就像圖書(shū)館外那兩排筆直的法國梧桐，一次次長(cháng)出青春的綠葉，就像每一屆的新生帶著(zhù)他們的青春來(lái)到；也一次次凋零，就像我們來(lái)過(guò)一次也總是免不了離開(kāi)的命運，年年葉重生，歲歲各不同。青春不朽，只剩下滿(mǎn)地的'黃葉，微風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出簌簌的聲音，似乎在嘲笑著(zhù)什么……

　　青春里，我們和鄭薇其實(shí)是一路人，愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)，也會(huì )在不高興的時(shí)候躲在寢室喝悶酒；也會(huì )在高興的時(shí)候和別人騎車(chē)玩；也曾沒(méi)來(lái)由的愛(ài)上那么一個(gè)人，情不知所起，一往而深；也會(huì )幻想自己的未來(lái)會(huì )如何幸福……只是有的時(shí)候，時(shí)間真的是把殺豬刀，磨滅了我們曾經(jīng)的激情，淡忘了曾經(jīng)的理想，酩酊大醉后或許也會(huì )沉醉不知歸路……

　　我們的那些已經(jīng)逝去的青春早已隨風(fēng)消散，剩下的只有懷念，人們之所以喜歡回憶，并不是因為它有多美好，而是再也回不去。我們現在時(shí)常會(huì )說(shuō)自己老了，可我們真的老了嗎？對于大人們而言，我們正所謂青春年少、風(fēng)華正茂，但是對于自己而言，或許是老了，老了的不是年齡，不是外表，而是那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈。

　　一樣蔚藍的天空下，一樣晶瑩的眼淚，在一樣的季節，一樣的年華里墜落，只因為她的名字叫做——青春。

致青春的作文3

　　對在實(shí)驗中學(xué)的生活，我有著(zhù)諸多想象。盡管我從小生長(cháng)在這里，可我還是在即將走進(jìn)她時(shí)感到了突如其來(lái)的陌生。我站在窗邊端詳著(zhù)她的輪廓，從操場(chǎng)、辦公樓到教學(xué)樓，切切實(shí)實(shí)地感受到焦慮、陌生與迫不及待混合在一起的感覺(jué)——

　　這就是我的初中嗎？我十三至十六歲的時(shí)光，將與它融合，我生命中的青春歲月，將與它相依相偎？

　　是的。恍惚間好像昨日才在小學(xué)時(shí)代玩耍，明天就要以青春的名義進(jìn)入中學(xué)校園。站在這個(gè)渡口，我有些許茫然。

　　晚間收拾書(shū)筆時(shí)，我也有這種茫然，那一摞小學(xué)課本，我不知如何處置，是珍藏還是舍棄？而注視著(zhù)新買(mǎi)的紙筆，我又陷入對未來(lái)的想象。兩相為難，我用目光詢(xún)問(wèn)著(zhù)墻壁，面前的墻壁那么冷，那么凝重，我的詢(xún)問(wèn)被它生生堵了回去。由此，我對青春和新學(xué)期的一點(diǎn)點(diǎn)期待，也變得更微弱了。

　　而現在，我站在窗前，看見(jiàn)天空那么黑，新月的光芒單薄而蒼白，心下便微微地冷。我于高樓上俯視實(shí)驗中學(xué)，她顯得神秘而遙遠，可我知道，她近。

　　明天，我就將全身心地走進(jìn)她了啊！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，有夏天的暖，夏末的生命力仍然蓬勃，連風(fēng)中都有它們向上的力量。而此時(shí)我看見(jiàn)，天上的黛黑漸漸分散，夜云走了，頓時(shí)星輝展現。

　　我愣住了。剎那間我感到之前那猶豫與躊躇的可笑——在夏末，生命也極力地生長(cháng)，被云遮住，星光也沒(méi)有因此黯淡，而面對青春的.擁抱，我居然遲疑！

　　明天，我就要走進(jìn)我的初中生活、我的青春了，我不要躲閃，我要勇敢，我要直率，我要面對。想象著(zhù)，期待著(zhù)，看未來(lái)將多么美——結識好友，一同學(xué)習、一同嬉戲；接觸新課，生物、化學(xué)和地理；獨立生活，做實(shí)驗，吃食堂……這些，都將是我青春的一部分——多彩而絢爛的一部分啊！

　　我感到心中滿(mǎn)盈著(zhù)期待，恨不得馬上飛進(jìn)教室擁抱青春——雖然我沒(méi)有翅膀，但我相信我馬上就要飛翔。這青春的青春、期待的期待，給予了我多么巨大的力量，這真實(shí)的青春，豈不是比電影中情節堆砌的青春更美好嗎？

　　星星閃閃發(fā)光，像是在贊許，也像是指引。我雖尚未步入青春，但我相信青春的美好。

　　我的青春將于明日光華四射。

　　因為我將踏入實(shí)驗中學(xué)。

　　謹以此文，致這所初中，亦致即將開(kāi)始的青春。

致青春的作文4

　　看時(shí)光的影子從窗前溜過(guò)，而我卻只能隔窗而望；看風(fēng)過(guò)雨季，看季節輪回，看我們終將逝去的青春。

　　我們的時(shí)光已過(guò)十余載，我們走近青春，終究會(huì )被青春拋棄。就像一句話(huà)所說(shuō)：我們曾是青春領(lǐng)養的孩子。

　　青春對于我們來(lái)說(shuō)，是痛并快樂(lè )的，它意味著(zhù)成長(cháng)，同樣也意味著(zhù)分離。人越長(cháng)大就越成熟，越成熟就越要有責任感。

　　千年繁華，散盡后皆成過(guò)眼云煙；曉月殘云，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時(shí)光無(wú)聲的傾訴，如蟬韻在風(fēng)中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學(xué)，告別家人，踏上一個(gè)人的漫漫征途。從此，便是一個(gè)人的細水長(cháng)流，一個(gè)人的浮世清歡。

　　曾經(jīng)的我們瘋過(guò)、玩過(guò)、傷過(guò)、哭過(guò)。懷念因為貪玩，而被班主任集體訓斥的日子；懷念因為成績(jì)不好，而受到親切的關(guān)懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……

　　我們終歸要告別青春，再也不是當初“不識愁滋味”的少年，再也不會(huì )坐等“船到橋頭自然直”。當別人告訴我們“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”時(shí)，我們不會(huì )再嬉鬧著(zhù)回答“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們在感傷中憧憬著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的`未來(lái)，憧憬著(zhù)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信，憧憬著(zhù)“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志。現實(shí)很清晰地擺在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時(shí)的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

　　生命的日歷一次次被光陰的手輕輕翻過(guò)，柔和的目光一次次掠過(guò)縱橫阡陌。誰(shuí)將一簾月光舞成一段華章？誰(shuí)將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領(lǐng)養的孩子，青春是不老的，而我們在長(cháng)大。擁有了成熟就不會(huì )再擁有天真，融入了喧囂的城市就會(huì )告別寂靜的鄉村，擁有了大海的遼闊就會(huì )失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過(guò)，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應隨緣。

　　青春終將散場(chǎng)，現實(shí)比電影骨感，有著(zhù)更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能無(wú)法實(shí)現；但我們應抱著(zhù)不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來(lái)。

致青春的作文5

　　驀然回首，童年成了美好的回憶。我們這群天真活潑的孩童，已變?yōu)榱顺瘹馀畈�的花季少年。我們站在成長(cháng)的十字路口，迷茫、彷徨，對于前面未知的人生，我們會(huì )興奮、惶恐。在這美妙的年華，讓我們用激情，用執著(zhù)，抒寫(xiě)青春，擁抱青春，做自己的主人。

　　我們年輕，我們擁有青春的活力與激情，我們敢闖敢做，敢言敢當，有著(zhù)各式各樣的夢(mèng)想。我向往作家，欣賞那些有著(zhù)遠大抱負且執著(zhù)追求的人。我勵志要成為一名作家，不管遇到再大的'挫折，用筆描繪一切。我又曾經(jīng)崇拜英姿颯爽的軍人，身著(zhù)軍裝，腰束武裝帶，手持沖鋒qiāng，挺立崗位上。為國奉獻，多么威武！后來(lái)，我沉迷于冒險者，獨自一人四處漂泊，沒(méi)有拘束，自由自在，去不為人知的地方探索。青春是夢(mèng)想前行的動(dòng)力，坐上青春的羽翼，盡情的享受美麗的碧海藍天，再大的風(fēng)浪也阻擋不了青春的腳步，我們追夢(mèng)的前行。

　　初中的校園生活，讓我學(xué)會(huì )許多。讓我不再因為雞毛蒜皮的小事大吵大鬧，不再沉迷于那虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )世界，不再被縹緲的童話(huà)故事所迷惑……挫折、困難、分歧、失敗，再沒(méi)有什么能將我打到，我會(huì )堅持我的選擇，毫不猶豫的走下去。慢慢地，我變得成熟，變得堅強，學(xué)會(huì )了用自己的一切把握青春。

　　我曾在一本書(shū)看到過(guò)“青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎；青春是風(fēng)，來(lái)的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝，無(wú)情的飄走；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會(huì )成功。”勇于把握青春的我們，敢于追逐夢(mèng)想的我們，青春必定無(wú)悔！

　　我站在窗邊，漫天紅霞正在一點(diǎn)點(diǎn)褪去絢爛的華衣，歸于日落，又是新的一天。沒(méi)有人知道，明天會(huì )是怎樣，我們勇敢地向前走，把握好青春每一步，跌倒了再爬起來(lái)，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，在陽(yáng)光下找到真正的自我，于樂(lè )觀(guān)中積極進(jìn)取，于開(kāi)朗中努力奮斗，于善良堅強中快樂(lè )生活……朋友們，年輕是一首歌，我們應該是用自己的旋律去譜寫(xiě)最美麗的旋律。好好去把握那些青春飛揚的日子吧。

致青春的作文6

　　說(shuō)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、恨過(guò)，我的童年你慢慢走過(guò)我的生命……

　　——題記

　　多年前的某一天我們，我們踏上了求學(xué)之路，有人說(shuō)這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因為，這條路上有我們最美麗的回憶，當初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開(kāi)始。

　　“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢(qián)啊！”很少再聽(tīng)到這樣青澀的可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，因為，現在的現在，現在的我們仍然會(huì )笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現在屬于我們的笑——嘲諷、合拍。

　　“嗚嗚，考試又栽了跟頭。”走過(guò)那曾經(jīng)的母校，長(cháng)凳上一個(gè)女生手里拿著(zhù)一張數學(xué)試卷，七十分，兩個(gè)紅字赫赫地寫(xiě)在試卷上。很少在聽(tīng)到這樣意義上的哭聲，因為，現在的現在，現在的我們仍然會(huì )哭，但是這種哭何嘗再為成績(jì)哭過(guò)？答案是否定的，現在屬于我們的哭——假愛(ài)情、假面具。

　　“同學(xué)，你好，可以交個(gè)朋友嗎？”翻開(kāi)記憶中那富有詩(shī)意的一頁(yè)泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書(shū)包，掛上屬于自己的笑容，跨過(guò)學(xué)校大門(mén)，曾經(jīng)，同學(xué)之間朋友是最永恒的話(huà)題。但是，現在的現在，現在的我們仍然擁有所謂的友誼，但是這并不是真正意義上的友誼。現在我們所謂的.友誼——秘密是之間的一層紗、虛情假意。

　　回憶著(zhù)多年前的生活，有累——學(xué)習累，那時(shí)候我們只會(huì )學(xué)習；有哭，那時(shí)候，朋友之間是真的；有笑——我們會(huì )說(shuō)：“我成功了”。現在的現在，現在的生活，很充實(shí)，那是因為我們擁有更多的充實(shí)時(shí)間的東西，但是，當年的那種純真、快樂(lè )、友情，在現在有的得到了升華，因為，在某一刻，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過(guò)，無(wú)論如何也逃不過(guò)謊言，這個(gè)可惡又可親的東西，有的人因為它而失去一切，也會(huì )因為它找到物質(zhì)上的滿(mǎn)意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂(lè )……

　　秒針、分針、時(shí)針，我的快樂(lè )，我的淚水，我的童年，你——在哪里？

　　我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告別——親愛(ài)的童年，對不起，上帝給我一個(gè)機會(huì )，讓我關(guān)掉一扇門(mén)，打開(kāi)另一扇門(mén)，我選擇與你告別，我打開(kāi)了一扇叫做青春的大門(mén)。

　　——致我們終將逝去的童年。

致青春的作文7

　　點(diǎn)點(diǎn)的汗水，淡淡的裂痕，用浪頭波打的青春，用快樂(lè )撫摸十二歲的青春年華。我的青春，我做主。

　　——題記

　　屈指，歲月匆匆地從指尖逝去，童年也隨之消失，當年純真真的我們也成為一段美好的過(guò)去。12歲，即將告別了那種天真無(wú)知，踏上了人生當中的第一個(gè)絢麗的路程——那條路，叫青春。

　　又是一個(gè)令人厭煩的陰天，烏云的大手蓋住了天空。狂風(fēng)用力拍打著(zhù)窗戶(hù)，喊著(zhù)要把教學(xué)樓吹翻。偏偏這時(shí)，學(xué)校要求進(jìn)行運動(dòng)會(huì )彩排。“不近人情”的李老師似乎并不在意老天的臉色，還面無(wú)表情地在主席臺上講著(zhù)什么。

　　人皆盡知，彩個(gè)排至少要站兩節課。兩節課啊，說(shuō)過(guò)得快也快，說(shuō)過(guò)得慢也慢，總之，度秒如年。

　　“滴答，滴答……”雨珠陸陸續續地往地上跳，幾顆調皮的雨珠在我臉上玩滑滑梯。

　　耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間吞沒(méi)，正想請求老師讓我們稍坐一會(huì )兒，卻又看到我們班的李軼歡，他的身材是那么瘦弱矮小，似乎一陣風(fēng)就能把他刮跑，可他還是直直地站著(zhù)，望著(zhù)主席臺，臺中懷著(zhù)十分的敬意，沒(méi)有一絲的怨言。那么，在班里身居高位的我，又有什么資格不咬咬牙堅持下去呢？想到這，我把腰挺得筆直，站得更有精神了。也許這就是大雨下的青春。

　　十二歲的年華，我們享受快樂(lè )、悲傷、孤獨還有憂(yōu)愁，把微笑獻給他人，把悲傷埋在心底！青春，不需要任何虛假的裝點(diǎn)，因為那樣毫無(wú)意義，只需把最真實(shí)的自己展現出來(lái)，青春權力全都握在我手中！

　　忽的憶起電視上報道的.一個(gè)人，他的體質(zhì)與眾不同，骨頭很微薄，最薄的一處只有三張紙厚，大可說(shuō)是全身無(wú)法動(dòng)彈。但他還是樂(lè )觀(guān)地面對生活，成為《寶貝回家》公益網(wǎng)站的志愿者，幫助更多家庭重歸美好。我想，他是怎能戰勝困難，幫助一百多戶(hù)家庭呢？我或許是因為他不向命運低頭，熱愛(ài)生命、熱愛(ài)青春，不舍讓青春在疾病中飛逝的原因吧！

　　年輕真好，我們有花一樣的年紀，牛一樣的健壯。追逐成功、夢(mèng)想還有很大的空間。這是因為我們還有青春。也許這時(shí)你會(huì )發(fā)現，青春，是那么美好。

　　珍惜青春里美好的一點(diǎn)一滴，用悠揚的歌聲唱響這美好的灼熱年華。

致青春的作文8

　　一直認為你是我的目標，即使不同專(zhuān)業(yè)不同學(xué)校，也想追上你的腳步，只為達到你那般踏實(shí)刻苦。可是不久前你告訴我，“上一秒的甜蜜讓我有太多的回頭，只因為想要挽留那泛黃的幸福;下一秒的惶恐讓我有太多的無(wú)從面對，只因為對未來(lái)的不確定。”堅強如你，有這樣的困惑，膽小如我，又何嘗沒(méi)有呢？

　　我一直覺(jué)得我的現實(shí)就是過(guò)去，因為我害怕未來(lái)的失敗而喜歡沉浸于過(guò)去的`成績(jì)中。

　　我一直以為我的未來(lái)只會(huì )失敗，因為我害怕未來(lái)的失敗而從來(lái)不敢直視未來(lái)的種種。

　　你們說(shuō)我很2次元，根本不適合于這個(gè)社會(huì )。我知道，那是因為我常常逃避，逃避自己不喜歡的一切！

　　你們說(shuō)我愛(ài)動(dòng)漫如癡，根本不適合于這個(gè)社會(huì )。我明白，可是在動(dòng)漫中我才能無(wú)負擔的活著(zhù)，不面對生活的種種！

　　學(xué)醫半年，醫學(xué)知識雖還未接觸，但是為人卻學(xué)了不少。“有德者，不可為醫；有識者，不可為醫；唯德與識兼有之人，方可為醫。”學(xué)醫之人，首先便要看淡得失，失敗是次要的，主要的是自己正視失敗！

　　人生在世，如果只活在過(guò)去，那你的人生便注定失敗；人生在世，如果只活在幻想中，那你的人生便不是真的人生！

　　每個(gè)人心中 懷抱的是 不同意念

　　每一朵花都是 獨特的明顯

　　世界上的人 美麗都是 洋洋灑灑

　　都可以美得讓你 無(wú)比驚訝

　　只要是花一定 會(huì )有艷麗文雅

　　沒(méi)有誰(shuí)的色彩 會(huì )是匱乏

　　回想起我們從 兒語(yǔ)牙牙

　　就怕輸掉明天 付出代價(jià)

　　所有的人 所有人 都想要第一個(gè)到達

　　你不會(huì )落后 不要害怕

　　用清脆步伐

　　你是這世界上 最特別的花

　　每個(gè)人 每個(gè)人都是種子在發(fā)芽

　　這朵花成長(cháng)一定會(huì )綻放開(kāi)花

　　汗水灌溉就讓 色彩留下

　　有時(shí)笑容 有無(wú)助 也有陰霾

　　讓信心 再困難 不可以搖擺

　　只要付出 這朵花 一定會(huì )開(kāi)

　　種下自己夢(mèng)想 照亮未來(lái)

　　要每天露出笑容 笑的開(kāi)懷

　　把心里的鮮花變成花海

　　和希望一起走 就會(huì )有將來(lái)

　　在向陽(yáng)的地方 種下精彩

　　你和我 我和他 是特別的花

　　太陽(yáng)下 風(fēng)雨里 天空屬于自己

　　我們全都是唯一 only one

　　其實(shí)現在才明白，未來(lái)再不確定，也要自己去開(kāi)墾，否則自己永遠無(wú)法發(fā)芽~

　　汗水灌溉才會(huì )有色彩留下，才會(huì )展現每一朵花獨有的枝椏！

　　即使失敗，即使落后，也不需要害怕，因為自己只要堅持，就會(huì )到達！

　　相信自己就是那唯一的花，風(fēng)雨之后，花開(kāi)不敗！

　　致我們終將逝去的青春

致青春的作文9

　　看完了煽情的致青春，到最后也沒(méi)太清楚表達的意境。想必是我太膚淺了吧！終究不能明白太過(guò)深奧的內容。 我以為，到了我這樣的年紀，這些小哀傷是斷不能撼動(dòng)我那日益麻木的情緒，但是看到鄭薇質(zhì)問(wèn)陳孝正的背棄，卻還是淚流滿(mǎn)面。呵呵，我的青春里沒(méi)有陳孝正，只有流水線(xiàn)。我是在為鄭微在感傷，還是在為自己的青春在祭奠，誰(shuí)知道呢！落英紛飛的街頭，紅男綠女有他們肆意飛揚的青春，好像，我是直接從童年轉化到了而立。哪兒去了，遍尋不著(zhù)。

　　朱小北，那個(gè)性情女子，最后還是為自尊而累。我也是嗎？想想前塵往事，斷定是的。若不是賭這一口氣，為了那可憐又可笑的`自尊，我的生活應該是另外一番姿態(tài)了。

　　施杰，那個(gè)閣樓上的瘋女人。比她更瘋的應該是阮莞，面對男友的背叛只留下一句：既往不咎，下不為例！最后絕決的用生命定格青春。或許有人會(huì )說(shuō)，傻孩子，死都不怕，還怕什么。其實(shí)我們都知道，活著(zhù)更需要勇氣。

　　陳孝正曾問(wèn)鄭微，為什么每次吻你你都要睜著(zhù)眼睛。鄭微說(shuō)，我要看著(zhù)你的樣子，留著(zhù)回憶。一語(yǔ)成讖，果然，剩下的只有回憶了。

　　沒(méi)有未來(lái)，便是永恒的美好。

　　是誰(shuí)在人間留下這樣的話(huà)語(yǔ)。雖不至美的讓人窒息，卻真的讓人心碎。

　　梧桐樹(shù)的花蕊綻放了，有多少山盟海誓抵不過(guò)現實(shí)的似水流年。

　　莫罵陳孝正，換著(zhù)是你，又何嘗不是這樣的選擇。

　　黃昏的街角，沒(méi)有明信片里的那么美。余暉還是足以烤溶巧克力。

　　有個(gè)姑娘跟我說(shuō)：我要的不多，很簡(jiǎn)單。不用為了生活去奔波勞碌，不愁掙錢(qián)，每天到不同的地方去看世界。你說(shuō)，我要求的多嗎？我想說(shuō)：你特么真矯情！這也叫簡(jiǎn)單？去找個(gè)干爹吧！不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，姑娘，你連找干爹的資本都沒(méi)有！

　　你無(wú)需去幻想騎著(zhù)白馬的王子為你穿上水晶鞋，童話(huà)不屬于你。別人只記得安徒生說(shuō)的，從此王子和公主過(guò)上了幸福的生活，卻忘記了那個(gè)穿上紅舞鞋的小女孩在旋轉的路上停不下來(lái)，直致砍斷雙腳。

　　路上的扶桑怒放了，倒是可以摘下一朵，斜插與鬢角。依明媚的姿態(tài)享受生命。

　　青春已成過(guò)往，想她何用。

　　人，不要許下太多的承諾，沒(méi)有人經(jīng)得起等待。

　　比如，那個(gè)叫鄭微的女孩！

致青春的作文10

　　趙薇的《致我們終將逝去的青春》有一句經(jīng)典的臺詞：我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無(wú)比，不能有一厘米差池——所以，我太緊張，害怕行差步錯。我不同意這種說(shuō)法，事實(shí)上，我們的人生絕不像蓋樓那樣簡(jiǎn)單，設計好圖紙，然后嚴格按照圖紙施工，力爭不出現一厘米的差池，我們的人生不是設計出來(lái)的，很多時(shí)候，她是你不由自主的和跟隨著(zhù)大勢所趨的潮流而亦步亦趨的，所以，我們經(jīng)常發(fā)出感慨：我為什么不如意？

　　青春時(shí)節，我們有激情有夢(mèng)想，有的少年張狂而以為自己可以主宰自己甚至主宰世界，其實(shí)，我們都曾年輕過(guò)，自小到大我不知道你有多少事是自己可以做主的：你可以不上不補習班嗎？你可以不考大學(xué)嗎？你的工作是你自己夢(mèng)想得來(lái)的嗎？你的婚姻是自己的心甘情愿還是對付一下自己人生的后半程而購買(mǎi)的道具？官二代和富二代，因為起點(diǎn)不同，他們看似可以心滿(mǎn)意足的了卻自己的所思所夢(mèng)，但是，他們或許還有窘迫青年沒(méi)有的悲哀：比如，他們根本不知道自己要什么，然后糊里糊涂的因為張狂狂妄要么被人嗤之以鼻要么進(jìn)了班房。所以，縱使設計好了人生圖紙，也不見(jiàn)得萬(wàn)事如意。

　　但是青春畢竟是美好的，青年人有夢(mèng)想是一件特別正常的事，對愛(ài)情的渴望對知識的尋求，甚至對前程的宏大目標的想象，都是年輕人積極進(jìn)取的不竭動(dòng)力。我說(shuō)人生不可以設計，但是不是說(shuō)人生不可以有夢(mèng)想，我們追逐夢(mèng)想，是為了有奮斗的`目標和動(dòng)力，但是，夢(mèng)想的前提是趁著(zhù)年輕多干點(diǎn)事，等青春不再了，反過(guò)頭了檢視一下自己的奮斗成果：我的青春究竟為自己的下一段路準備了什么。

　　我們已青春不在，有時(shí)候我就想，我們也曾激情如火過(guò)，人到中年，你或許沒(méi)有做成呼風(fēng)喚雨的大人物，沒(méi)有被人阿諛?lè )畛校�甚至同齡人的飯局你都是被遺忘之人，這些都不重要，你應該想一想，我是否被父母妻兒所依靠？雖然沒(méi)有讓他們錦衣玉食但是卻也衣食無(wú)憂(yōu)？工作中的一些事情應付起來(lái)不是出色倒也得心應手？這些事情在青年時(shí)看起來(lái)很是婆婆媽媽?zhuān)�但是，到了中年才知道原�?lái)人生的鼓點(diǎn)到這個(gè)時(shí)候才敲的最為真實(shí)！

　　盡管到中年的時(shí)候我們才理解人生是設計不來(lái)的，但是我還是由衷的敬畏我們曾經(jīng)有過(guò)的青春，激情澎湃的日子雖然有過(guò)荒唐有過(guò)淚水，但是幸運的是，我的青春的樹(shù)干還是挺拔粗壯的，因為，他到目前為止一直支撐著(zhù)我中年的樹(shù)冠及一些果實(shí)，感謝青春，向青春致敬！

致青春的作文11

　　一口氣讀完了一部好書(shū)，看的得酣暢淋漓，熱血沸騰，讀青春致我的青春有感400字。青春，多么美好的字眼，可惜它已不屬于我。為什么沒(méi)有人告訴我，喂，你的青春來(lái)了，好好珍惜，留下點(diǎn)美好的回憶。然后青春悄悄的來(lái)了，陪我走過(guò)那些歲月，若不是曾經(jīng)照片上朝氣蓬勃的我，我甚至不清楚它什么時(shí)候來(lái)過(guò)，然后就走了，悄悄的，如同它來(lái)時(shí)的`安靜。青春如何逝去的，或許在我們漸漸的習慣于領(lǐng)帶，手表，西服革履的時(shí)候；或許在進(jìn)入職場(chǎng)，被社會(huì )染的面目全非的時(shí)候；或許在背井離鄉，一個(gè)人踏上夢(mèng)想的旅程，為了未來(lái)孤軍奮戰的時(shí)候，到了今天，不再喜歡喧鬧，不再浮夸，只需要一杯茶，一本書(shū)，就可以和孤獨與寂寞抗爭一天，可以稱(chēng)之為成熟，而這一切，不屬于青春。

　　不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始喜歡感慨自己老了，從弱冠到而立，本應該是最美好的年華，無(wú)奈，也是最迷茫的時(shí)期。這段時(shí)期，我們成長(cháng)，成熟，太多的改變，太多的被改變，太多的無(wú)能無(wú)力，太多的無(wú)可奈何。終于有一天，我們發(fā)現，我們已經(jīng)適應了社會(huì )，趨近了成熟，才發(fā)現，我們離自己的初衷和最初的美好漸行漸遠，回頭看，那道岸風(fēng)景無(wú)限，太多的美好只能淪為回憶，我們從那兒出發(fā)，已經(jīng)遙不可及。

　　從十年前的《夢(mèng)里花落知多少》，高中時(shí)代看的《此間的少年》，大學(xué)時(shí)代的《南理工風(fēng)流往事》，今天再看《致我們終將逝去的青春》，每個(gè)階段的身份不一樣，思想也大不一樣，或許十年后，二十年后，陪著(zhù)孩子再看這些，我會(huì )一笑置之，只是現在，對于曾經(jīng)的美好，蒙昧的情感，以及書(shū)中所寫(xiě)的生活無(wú)法釋?xiě)眩�讀后感《讀青春致我的青春有感400字》。多想再重走一次，但是不再厭煩初中老師拖堂，不再畏懼高考的那些年，多么索然無(wú)味。

　　思緒因某個(gè)人被打斷，聊了一會(huì )QQ，發(fā)現我能做的太少太少，想把看過(guò)這部書(shū)的感慨告訴她，卻終究沒(méi)說(shuō)出來(lái)，有些話(huà)，徒增傷悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家時(shí)，天都變了。

　　一個(gè)轉身離開(kāi)有時(shí)候便是永遠，那些故事是否只是傳說(shuō)我不知道，我固然成為不了傳說(shuō)或傳奇，只是希望這個(gè)轉身還能回來(lái)，離去的并不算遠。

致青春的作文12

　　青春，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，當婆娑的樹(shù)葉在旋轉翻飛中緩緩飄落，就注定代表青春的終結，致——旋轉翻飛中的落葉，致——還未逝去的青春。

　　在風(fēng)花雪月的年少中，我們奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，努力著(zhù)，堅持著(zhù)，偶爾也會(huì )倦乏，也會(huì )疲憊，也會(huì )墮落，也會(huì )彷徨，也會(huì )無(wú)奈，也會(huì )迷茫到不知所措，然而年少的字典里，從未有過(guò)“放棄”二字，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

　　曾幾何時(shí)，也渴望一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，孰不知，此時(shí)還都太傻太天真，曾幾何時(shí)，也渴望有一次浪漫溫暖的邂逅，帶著(zhù)各自的夢(mèng)，孰不知，浪漫過(guò)后，也許盡是無(wú)盡的滄桑。曾幾何時(shí)，也渴望著(zhù)夢(mèng)中的地久天長(cháng)，海枯石爛，山無(wú)棱天地合江水為竭，乃敢與君絕的萬(wàn)丈豪情……

　　落葉以她的生命當做換取自由的代價(jià)，自由是葉的'向往，而我們這顆還懵懂到不知所措的心，也充溢著(zhù)對未來(lái)的渴望和未知的向往，憑借這份力量，我們奉獻著(zhù)，實(shí)在撐不下去了，咬牙堅持，小小的身軀蘊藏大大的能量。

　　然而，我們并非圣人，也會(huì )心累，也會(huì )無(wú)奈，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)所散發(fā)的靜謐，安詳與淡然，常會(huì )使人忘卻煩惱，踏著(zhù)落日的余暉，踩著(zhù)泥濘的泥土，讓那顆歷經(jīng)無(wú)數紛紛與攘攘的心靈偷個(gè)懶。

　　太陽(yáng)累了，可以躲在地球的后面，在搖曳的扶桑中恢復光照的疲勞；星星累了，可以躲在月亮的后面，在閃爍的夜光中溫暖寒夜的清冷；我們累了，便可以躲在夕陽(yáng)的余暉中，在愜意的撫慰中煥散生命的力量。

　　從小喜歡秋季，喜歡秋的寂寥，喜歡秋的凄涼，喜歡秋的清淡，喜歡秋的悲憂(yōu)，喜歡秋的深邃，喜歡嘩嘩的葉落耳邊搖曳，喜歡瑟瑟的秋風(fēng)吹亂發(fā)絲，喜歡音樂(lè )，喜歡在迷人的辭藻中忘卻塵世悲涼，喜歡閱讀，喜歡隨著(zhù)主人公的遭遇來(lái)一次心靈邂逅，喜歡大海，喜歡大海的無(wú)垠，喜歡大海的深邃。喜歡海風(fēng)撲面的清幽，喜歡賞景，喜歡在欣賞美景中領(lǐng)悟自然的真諦。

　　一葉一菩提，一花一世界，滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，細小的情愫中領(lǐng)悟青春的含義。

　　有人說(shuō)，青春就是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)冒險，最后那個(gè)正在成長(cháng)。努力讓葉旋轉翻飛的過(guò)程變得雅致，努力讓成長(cháng)著(zhù)的青春變的華麗……

致青春的作文13

　　青春是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，但青春也不會(huì )永遠停留在一個(gè)人身上，每個(gè)人都會(huì )失去青春。

　　時(shí)光總會(huì )在不知不覺(jué)中逝去,或許我們一轉頭便發(fā)現我們竟已錯過(guò)了那么多美好的時(shí)光。但我們卻只能抱怨,因為已回不到從前。小時(shí)候的我是活潑的，喜歡在課堂上回答問(wèn)題，即使答錯了也不怕；我喜歡在學(xué)校操場(chǎng)發(fā)瘋亂叫、東竄西竄，不怕別人投來(lái)異樣的眼光來(lái)看待我；我喜歡和男生一起玩，不怕別人說(shuō)我是早戀，因為我打心底只是認為我和他們只是正當的朋友關(guān)系。小時(shí)候的我是單純的，任何人的話(huà)我都信以為真。就是因為這個(gè)我小時(shí)候犯下了許多錯誤。這些錯誤都是我無(wú)法來(lái)彌補的，我所能做的就是經(jīng)過(guò)這些錯誤，來(lái)發(fā)現缺點(diǎn)，并改正缺點(diǎn)。但也因為單純，我結交了很多朋友，我也因此而驕傲。

　　小時(shí)候的我是愛(ài)美的，總希望快一點(diǎn)長(cháng)大，因為長(cháng)大了可以干許多小孩不能做的事。那時(shí)便可以正大光明穿媽媽的高跟鞋，用媽媽的化妝品，穿我想穿的衣服，每一天都可以打扮得美美的。可以過(guò)我向往的大學(xué)生活，只要可以保證考試能考過(guò)，就可以不上課，可以遠離我那討厭的書(shū)本，更可以每天在外面和好朋友在一起玩耍。每天都可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)，我很快到了六年級，那時(shí)我才發(fā)現，事情并不是我想的那樣。我的作業(yè)變多了，壓力變大了，思想也成熟了，更學(xué)會(huì )了害羞。我不敢在課堂上高高舉起手回答問(wèn)題，因為我怕回答錯了，同學(xué)們會(huì )嘲笑我；我不敢再在學(xué)校操場(chǎng)上發(fā)瘋似的大喊大叫、東竄西竄，因為我怕別人投來(lái)異樣的眼光，說(shuō)我是神經(jīng)病；我不敢再和男同學(xué)再在一起玩，因為我怕別人說(shuō)我早戀、和男生有不正當關(guān)系。甚至不知什么原因，我會(huì )時(shí)不時(shí)的臉紅。也許小時(shí)候的我也許永遠不會(huì )相信，時(shí)光會(huì )將我變成這樣，讓我都難以忍受這樣的自己。反而長(cháng)大了的.我更想回到原來(lái)的生活，繼續做一個(gè)瘋瘋癲癲的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。但時(shí)光就是這樣，既然它會(huì )悄悄的來(lái)，那它就會(huì )悄悄的走，當你發(fā)現你失去它的時(shí)候，會(huì )讓你后悔當初沒(méi)有抓緊它。

　　但好像這就是我們的青春！不知轉頭后，我是否會(huì )留戀這段嬌羞的時(shí)光。而如今的我卻不再害羞了，是開(kāi)朗的，是活潑的。因為我不想因為別人怎么說(shuō)，而不去做我想做的事情。你們想想，因為別人，而不做你想做的事，那是多么的難受啊！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

致青春的作文14

　　青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。

　　——題記

　　花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。

　　十八歲，鄭微對阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”

　　二十二歲，鄭微在老魁樹(shù)下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿(mǎn)面。

　　二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽。”

　　一步步成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴，放下個(gè)性，放下固執，只是因為放不下一個(gè)人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過(guò)彼此，她微醺，看著(zhù)他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”

　　沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè )，各奔東西的她們在青春無(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些

　　《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì )常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉頭發(fā)現，原本費盡心思想忘記的事就這么忘了。可我們能忘記那些最強烈的快樂(lè )，卻永遠忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來(lái)一次一次成長(cháng)。

　　我最?lèi)?ài)的.人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機場(chǎng)，他對一個(gè)因為對了最心愛(ài)的書(shū)而哭的小男孩說(shuō)：“我也丟了一本我最?lèi)?ài)的書(shū)，可我沒(méi)哭，因為眼淚不能讓我找回它。”正如他也找不回屬于他的“小飛龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。

　　從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準備，因為青春終會(huì )逝去，而時(shí)間一去不回，趁著(zhù)這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。

　　還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們在這個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(cháng)吧！

　　唱一首歌紀念我終將逝去的青春，愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì )是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì )陪著(zhù)你走不會(huì )再離開(kāi)。也許這就是青春愛(ài)情。思念，牽掛，期待，相見(jiàn)，微笑，然后流淚。

　　合上《致青春》我的眼淚仍在打轉，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。

致青春的作文15

　　純藍色的天空唱著(zhù)童年的歌

　　蟬的叫聲在靜靜伴奏

　　在不知不覺(jué)中我們都已成熟。

　　望著(zhù)初三學(xué)哥學(xué)姐們的離去，你的心中是否產(chǎn)生了自己的想法？也許，你會(huì )很高興，因為明年的我們也像他們一樣，獲得了自由；也許你會(huì )面無(wú)表情，認為沒(méi)有什么大不了；但，你們知道我心里是怎樣想的嗎？

　　是，我們明年是畢業(yè)了，不用再看到老師那一張張令我們厭煩學(xué)校的臉，可是，你們是否想過(guò)，明年的今天我們將何去何從？

　　親愛(ài)的'同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處了兩年，彼此難免產(chǎn)生了感情，有了一種依賴(lài)感，到明年的這時(shí)，你們還會(huì )開(kāi)心的起來(lái)嗎？我們面對的是各種的抉擇。現在的我們，認為沒(méi)有什么大不了，明年不就是初中畢業(yè)了嗎，提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中，讓友誼繼續維持下去。殊不知，現實(shí)是殘酷的，并不是你心里所想現實(shí)就是什么樣的，也許你會(huì )考上與朋友不同的高中，那是的你就是最孤單，最寂寞的。對，我們以后還會(huì )交許多的朋友，可是，我想說(shuō)：只有初中的友誼才是最真摯，最長(cháng)久，最難忘的。難道不是嗎？

　　命運埋下了伏筆

　　早已預設了默契

　　渺小的我們無(wú)能為力

　　這條路走到這里

　　不能再遠去。

　　在三班生活的一點(diǎn)一滴我都牢牢記在心里，那在學(xué)校，在班級的快樂(lè )時(shí)光都讓我難以忘懷。

　　三班的同學(xué)更讓我難忘。每天教室里都充滿(mǎn)了生機，到處都能看到同學(xué)們最開(kāi)心，最瘋癲的一面。這就是我們最獨特的青春！我發(fā)現，我們真的很偉大，我們可以笑的讓全世界都無(wú)奈，哭的讓全世界都揪心，瘋到全世界都崩潰。

　　班級里總有那么幾個(gè)特別愛(ài)出風(fēng)頭，總有那么幾個(gè)默默無(wú)聞，一言不發(fā)，總有那么幾個(gè)，一下課就咋咋呼呼，激動(dòng)得狠，總有那么幾個(gè)總是能受同學(xué)們的歡迎。我只能說(shuō)一句：三班的人，絕不是一般的人。

　　實(shí)驗初三，三班走起！立起我們的航標，鼓起精神，架起希望的小船，讓我們向初三進(jìn)軍！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜彼此，繼續續寫(xiě)屬于我們的美好童話(huà)，繼續實(shí)現屬于我們的約定；繼續執行我們的美好誓言。

　　因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了生機；因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了歡笑。讓我們手牽著(zhù)手，走進(jìn)更美好的未來(lái)，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔！

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