青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文（精選31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文，歡迎閱讀與收藏。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇1
人生如棋局，青春則是其中大殺特殺的階段，我很茫然，我要成為棋局中的什么角色，我不知怎么辦。
其中考試的風(fēng)暴已經(jīng)過(guò)去，可天還是陰沉沉的，看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。
清晨，開(kāi)始我的日程表，就像被設定了程序似的，每天生活都一樣。夜晚，我總躺在床上，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒們在演奏搖籃曲，望著(zhù)那皎潔的月亮，那奶色的月光照在這城市中，給世界都蒙上了一層朦朧的茫然的光暈。
就在我這年復一年的生活中，上課鈴又響了，開(kāi)始了又一節課。
上課時(shí)，我似乎很茫然，從原來(lái)的活躍變成了沉默寡言。突然，我的前桌轉過(guò)頭來(lái)看我，說(shuō)：“你的眼睛真清澈，為什么你不多笑一笑呢，你笑起來(lái)很好看的。”我似乎想開(kāi)了什么，又好像不懂。
下課了，老師找到我，說(shuō)：“你難道就這么脆弱嗎？你要重新做回你自己，一次失敗不算什么，還有很多失敗等著(zhù)你，你不能退縮，要逐夢(mèng)、追夢(mèng)！”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
繁星閃爍，坐在被月光照著(zhù)亮綠的草地上，享受著(zhù)晚風(fēng)的吹拂，花草們垂著(zhù)頭，似乎在向即將離去的春天致敬。夏天，開(kāi)始了，棋局的高潮也開(kāi)始了，小蝸牛在樹(shù)上努力的攀爬著(zhù)，爬上樹(shù)頂是你的夢(mèng)想嗎？你能做到嗎？卑微的蝸牛也想征服參天大樹(shù)完成“一覽眾山小”的夢(mèng)想嗎？難道就不怕粉身碎骨嗎？蝸牛沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有回答，似乎只是用它那努力的揮灑著(zhù)汗水的身影回應我。太陽(yáng)升起了，光芒照耀大地，就像朝氣蓬勃的我一樣。
現在的我，又回到了追逐夢(mèng)想的星光大道上，開(kāi)始了全新的生活。
青春，或許有很多不值得快樂(lè )的快樂(lè )，不值得痛苦的痛苦，但這就是青春，這就是追夢(mèng)的時(shí)刻。
人生如棋局，而我愿化為卒，雖行動(dòng)遲緩，無(wú)利器在手，但誰(shuí)見(jiàn)我退縮過(guò)。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)，虛度此時(shí)更待何時(shí)？
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇2
每當我步入校園走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，我的內心總能泛起層層波瀾。現在的我們正值青春，是風(fēng)華正茂的年紀，我們會(huì )有許多想法和充沛的精力，充滿(mǎn)對未來(lái)無(wú)限遐想。
課堂上，老師總會(huì )因為我們一些天馬行空不切實(shí)際的問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)我們上課都會(huì )按老師的腳步一步一步學(xué)著(zhù)走，而如今我們都時(shí)刻想著(zhù)偏離軌道去自己探索未知。我也如此，自從步入青春，腦海中的疑問(wèn)像雨后的春筍般冒出來(lái)，每一個(gè)都渴望得到自己希望得到的答案。
考試時(shí)，我發(fā)現自己的思維更加敏捷。原來(lái)遇到難題絞盡腦汁、抓耳撓腮都擠不出一丁點(diǎn)思路，但現在我閱讀完題目思維便立刻連轉幾個(gè)彎，思路一下子從腦海中閃過(guò)我便會(huì )恍然大悟，接著(zhù)如筆下生風(fēng)把答案寫(xiě)上驕傲地停筆。
跑步時(shí)，我發(fā)現自己可以跑得很遠跑得很快就像快要飛起來(lái)似的，這樣健壯的身體、敏捷的思維、豐富的想法是我們青春最好的見(jiàn)證，但我們也應正確面對它們，讓它們成為我們青春飛翔的翅膀，助力我們成長(cháng)。
有翅膀的力量就應有夢(mèng)想的藍圖，為自己的未來(lái)設定好路線(xiàn)，搭建起鐵軌，利用青春合適的時(shí)間翻山越嶺，追逐夢(mèng)想。
我們應明白追逐夢(mèng)想的青春道路不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )遇見(jiàn)飛禽猛獸，會(huì )步入陰暗潮濕的森林，會(huì )走進(jìn)黃沙漫天的沙漠，會(huì )來(lái)到荒無(wú)人煙的廢墟，會(huì )經(jīng)歷伸手不見(jiàn)五指的黑夜……但我們不應放棄，不能因為一次挫敗、一次打擊便不再前進(jìn)。青春的我們更要堅持不解，相信自己可以實(shí)現夢(mèng)想，可以看到未來(lái)的光明。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)，有翅膀助力，有藍圖和目標，有堅持的精神，還有什么不可能呢？如此生機勃勃的年紀，我們又有什么理由不去追夢(mèng)呢？“去吧，相信自己！”每每遇到挫折便用一句話(huà)激勵自己去繼續追夢(mèng)。前途將會(huì )因我們青春不懈逐夢(mèng)而一片光明。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇3
青蔥時(shí)光就像六月的天空，時(shí)而晴朗，時(shí)而雨聲籟籟的響。
青春，就像天空中躍動(dòng)的星辰，是光芒，是令人無(wú)比憧憬的。
風(fēng)雨過(guò)后，不一定有美好的天空，漫長(cháng)的青春，總難免不了最初的一陣痛。
青春它本身就是實(shí)現夢(mèng)想的人生階段，用實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程去注釋青春，那么青春也將是無(wú)憾而深刻的，所以，青春逐夢(mèng)正當時(shí)。
夢(mèng)想是激勵我們前行的目標，它不一定要多么偉大，多么精致。但是，在每個(gè)人最美的青春年華，不可以缺少它。
當我努力擁有夢(mèng)想的時(shí)候，他還總是離我的現實(shí)生活很遠，因此，我應該去追逐夢(mèng)想。因為夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠都不平靜，使自己永遠都在奔跑，都在做夢(mèng)，直到夢(mèng)想變成現實(shí)。
生活不是等著(zhù)暴風(fēng)雨去，而是學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中舞蹈。
這世界上若真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，前提是當你擁有夢(mèng)想。
所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下的才是面向未來(lái)的。
成長(cháng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，青春只是成長(cháng)的一部分。蛻皮的疼痛換來(lái)新生，但只有你在不停奔跑，不斷努力，才在成長(cháng)。
這個(gè)世界上若有若無(wú)的才華很多，漫不經(jīng)心的敷衍很多，被現實(shí)照碎的夢(mèng)想很多，很多。夢(mèng)，因執著(zhù)而堅定，才不會(huì )照碎。被照碎的夢(mèng)想，應該積極調整，不要浪費青春，浪費最好追逐夢(mèng)的時(shí)期。
世界呈現拼裂的光芒，照耀了微茫的青春和擁有夢(mèng)想的歲月，鳶尾花漸次爬上山坡，眺望黑色的詩(shī)篇降臨。那些流傳的詩(shī)歌唱著(zhù)傳奇，傳奇里唱著(zhù)傳奇的人，那些人在無(wú)數的目光里隨手揚起無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，夾雜著(zhù)青春和夢(mèng)想。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇4
沒(méi)有夢(mèng)想的人生，終究是空虛的。
——題記
總是朝氣蓬勃，總是樂(lè )觀(guān)面對一切，總是天不怕地不怕，總是沖沖撞撞，總是……
這，就是現在的我們，正值青春的我們。但是，處于青春期的我們總是讓老師，家長(cháng)苦惱；脾氣越來(lái)越暴躁，有厭學(xué)的情緒；不聽(tīng)勸告……但，這可能會(huì )影響我們的未來(lái)。
現在的我們應該做些什么？在大好年華里，我們不能荒廢自己的時(shí)間，應該珍惜它們。第一，利用自己的時(shí)間去做一些有意義的事情，比如課外閱讀，到大自然中散散心，野餐等，這些活動(dòng)有益于我們放松身心，從學(xué)習的疲憊中解脫出來(lái)。
第二，人都要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì )感到生活的空虛，自己就像一具沒(méi)有靈魂的，空洞的人殼。而正值青春的我們，有大把的時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的夢(mèng)想，一個(gè)人的夢(mèng)想不一定要轟轟烈烈，但一定要正直，能為社會(huì )做貢獻，而不是給社會(huì )添亂。比如，一個(gè)人想當教師，那他就會(huì )為付出不懈的努力去達到這個(gè)目標。在這個(gè)世界上，每一個(gè)正當的職業(yè)都有它存在的理由，它們?yōu)樯鐣?huì )增添光彩，為人民服務(wù)，不管它們多么平凡，它們始終偉大。
那么，我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想呢？因為，有了夢(mèng)想，人才有奮斗的目標，才會(huì )不懈地努力。一切的成功都不是偶然。不要為了有夢(mèng)想而有夢(mèng)想，也不要天馬行空地做那些不切實(shí)際的夢(mèng)想，即使有，也是想想便罷。
實(shí)現夢(mèng)想，從來(lái)都不是一蹴而就的，它從來(lái)都是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不要妄想哪一天天上突然掉下一塊金子，與其妄想，不如踏踏實(shí)實(shí)地做好每一步，為成功鋪墊腳石。累積到一定程度時(shí)，成功，自然就在前方。
夢(mèng)想，看起來(lái)很遙遠，實(shí)則要看自己的努力程度，永遠不要逃避夢(mèng)想，否則只會(huì )是自投苦海。
如果不努力實(shí)現夢(mèng)想，我想我會(huì )后悔的。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇5
當作家是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，因此，我總會(huì )在別人問(wèn)我“你有什么夢(mèng)想”時(shí)，要么說(shuō)“沒(méi)有”，要么隨便應付。可是，我心里總有一個(gè)聲音在提醒我，我的夢(mèng)想是當作家。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)中的世界令我著(zhù)迷，個(gè)性鮮時(shí)的人物令我驚嘆，各式各樣的故事令我浮想聯(lián)翩。每次看書(shū)，我都會(huì )被書(shū)中的情節深深吸引，就像一匹餓狼在吞噬著(zhù)羊羔。我也經(jīng)常因此忘了時(shí)間，還鬧出了許多笑話(huà)。我對書(shū)的熱情始終沒(méi)有減少，也就是自那時(shí)起，我感到了書(shū)的魔力，文字的神奇。也讓我下定決心，做一個(gè)神奇魔力的擁有者—作家。
曾有一段時(shí)間，我的作文似乎真的有魔力，次次都在40分以上，這對當時(shí)的我起到了極大的鼓舞。但好景不長(cháng)，神奇的魔力似乎被我用完了，我的作文水平再次直線(xiàn)下降，下降的幅度之大遠遠低于我的正常水平。這無(wú)疑給我了沉重的打擊，我的情緒也一再陷入低谷，對自己的作文也失去了信心，竟有一次寫(xiě)了作文不交。
盡管如此，我對看書(shū)的熱情卻始終不減。一有時(shí)間，我便捧起一本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。我的眼神被一句話(huà)吸住了—“青春逐夢(mèng)正當時(shí)”，是啊，現在的我正值人生的青春時(shí)期，正值追夢(mèng)時(shí)期，一點(diǎn)點(diǎn)的挫折又算得了什么呢？一次低谷又算得了什么呢？唯有把握好這青春時(shí)期，才能夠實(shí)現夢(mèng)想。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇6
現在的我們，正處于生命力最旺盛的青春期，這是一段最華麗的臺詞，它是短暫的，轉瞬及逝。
青春的我們，首先應該確立自己的目標與理想，懷揣著(zhù)自己那顆烈火雄心迎難而上，克服重重困難，走向屬于自己勝利的巔峰。
我們，這群步入青春期的少年與少女們，要樹(shù)立遠大的理想，只要相信自己一步一個(gè)腳印，慢慢地攀登，相信自己，總能到達自己的頂峰。
在青春的旅途中，挫折是難以避免的，當上帝關(guān)上了你的門(mén)，會(huì )給你開(kāi)另一扇窗，只要你覺(jué)得行不通，可以換另一條路試試，也是能有更大的成就。
青春期的我們，有豐富的創(chuàng )造力和勇氣，要讓我們的思維更加豐富，我們應該敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新。
青春期的我們，獨立意識與批判精神也會(huì )隨之發(fā)展，我們會(huì )有更多屬于自己獨到的見(jiàn)解，不會(huì )“人云亦云”，但是，我們也要接納他人的合理、正確的意見(jiàn)。
青春期的我們，要努力充實(shí)自己，提高自身素養創(chuàng )造人生價(jià)值的需要。提高自身的價(jià)值更需要從小事做起、從現在開(kāi)始，無(wú)論在學(xué)校、在家中、在社會(huì )上努力做有益于他人、社會(huì )的事。
夢(mèng)想的道路還很遠，周杰倫的歌中唱到“為什么要這么地自干墮落”。告訴我們，不要輕易放棄，每個(gè)人要不斷進(jìn)步的，青春就是一個(gè)好時(shí)機，青春逐夢(mèng)正當時(shí)，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，創(chuàng )造屬于自已美好的未來(lái)。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇7
“青春是什么？”“快翻政治書(shū)！”班上想起了一陣歡聲笑語(yǔ)。現在反問(wèn)自己青春是什么？
青春或許明，或許昏；或許勇敢，或許怯懦；或許燦爛輝煌，或許黯然失色。無(wú)論青春如何，我們都必須珍惜它，把握它。
現在讓我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想，夢(mèng)想給人以動(dòng)力，使我們充滿(mǎn)力量。夢(mèng)想或大或小，它們都承載著(zhù)人們的寄托。
在青春中，人們總會(huì )為了一個(gè)異想天開(kāi)或極難實(shí)現的夢(mèng)想，花費很大的精力而無(wú)法自拔。這種做法值得，又不太值得提倡，這也主要是看你的夢(mèng)想是什么。如果是充滿(mǎn)正能量，積極向上的夢(mèng)想，他就會(huì )磨礪自己的意志，鍛煉你為了夢(mèng)想不斷追求永不言棄的決心，讓你充滿(mǎn)動(dòng)力為實(shí)現自己真正的夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎。
可是，如果是低沉消極的夢(mèng)想，則會(huì )讓你走向歧途，失去自信，甚至讓你走向一步步毀滅自己的不歸路。
為什么說(shuō)“青春逐夢(mèng)正當時(shí)”呢？因為青春擁有無(wú)限的活力，能讓你去多次嘗試，探索可能。青春也擁有滿(mǎn)格的信心，能讓你有機會(huì )、有能力去再次嘗試、不輕言放棄。
青春逐夢(mèng)更要擁有聞一多先生的精神，那是什么精神？是說(shuō)了就做，不說(shuō)也做。就拿自己來(lái)說(shuō)，我每天掛在嘴邊說(shuō)長(cháng)大了要考清華，有用嗎？自己要拿出考清華的沖勁和中高考的基礎，這就需要實(shí)現到為來(lái)的努力。
好了，說(shuō)多無(wú)益。記住，青春逐夢(mèng)正當時(shí)，青春就是揮灑汗水，讓熱血沸騰起來(lái)追逐夢(mèng)想。正當時(shí)就是從現在開(kāi)始，為了自己的夢(mèng)想不斷追逐，向前加速！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇8
每個(gè)人的黃金時(shí)期就是青春期，這是人一生中最寶貴的階段，所以面對這樣的一個(gè)短暫而寶貴的時(shí)期，我們應該珍惜她并且做一些有意義的事情，讓自己不留遺憾。
青春期的時(shí)段是最美好的，此時(shí)的我們正處于一個(gè)學(xué)習，成長(cháng)的階段，樹(shù)立一個(gè)目標，它可以促進(jìn)我們更好的學(xué)習，有效的學(xué)習，不浪費時(shí)間才能讓我們在這條學(xué)習的道路上越走越遠。
青春韶華，正處于青春期的我們應爭當努力學(xué)習，自覺(jué)勞動(dòng)的好少年，我們應把這種青春的動(dòng)力放在有用的地方去追逐自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)。可能每個(gè)人為了夢(mèng)想，會(huì )做出不同的舉動(dòng)和行為，因為這個(gè)夢(mèng)想讓她們有了很大的動(dòng)力，不管是否能實(shí)現，他們都會(huì )努力拼搏。
這點(diǎn)每個(gè)人或多或少都能做到。現在我們付出了多少，拼搏了多少？都決定了以后你的夢(mèng)想能否實(shí)現，如果您有一顆積極向上的心，我相信你一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們就沒(méi)有奮斗的目標，沒(méi)有奮斗的目標，人就會(huì )振作起來(lái)，變得懶惰，不勤奮，逐漸墮落。就好像從一座高山上墮落到谷底，再也爬不上去。
所以說(shuō)夢(mèng)想我們每個(gè)人都應該有，無(wú)論大或小，只要有，就會(huì )激勵我們前進(jìn)！青春期，我們應以夢(mèng)想為自己的目標前行，因為青春期是人一生中最好的時(shí)光！
青春期的我們應追逐自己的夢(mèng)想，永不放棄，努力向前拼搏。就是這樣一直努力下去，不浪費美好時(shí)光！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇9
人的一生是萬(wàn)里山河，更迭奔涌不休。歲月不居，時(shí)節如流。追逐夢(mèng)想，燃燒青春，是短暫的幾十載中最洶涌磅礴的一段年華。
于敏，蘑菇云下的蓋世英雄。他隱姓埋名28載，進(jìn)行氫彈理論探索工作，提出了從原理到構形基本完整的設想，僅用26個(gè)月就帶領(lǐng)科研團隊取得了氫彈試驗的成功，創(chuàng )下了世界最短的研究周期記錄。他常常半跪在地上分析計算紙帶，以嚴謹求真且務(wù)實(shí)的態(tài)度，一絲不茍地進(jìn)行著(zhù)優(yōu)化設計，憑借著(zhù)超強的記憶力與計算能力，實(shí)現了氫彈試驗結果與計算數據的完全一致。驚天的事業(yè)之下，于老無(wú)悔地度過(guò)了沉靜思索、奉獻堅守的一生。
“離亂中尋覓一張安靜的書(shū)桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生。一聲巨響，驚詫了世界。一個(gè)名字，蕩滌了人心。”
新年檔熱映的科幻巨制電影《流浪地球》的導演郭帆，起初在微博宣布將執導這部電影時(shí)，并不被大眾認可，反而被嘲諷打擊，但他卻沒(méi)有退縮，堅持進(jìn)行電影事業(yè)的革新。改編劇本用時(shí)一年多，耗費7個(gè)月征求中科院科學(xué)家的指導與建議，為的是建立一個(gè)貼合未來(lái)的世界觀(guān)。3000張概念設計圖，1萬(wàn)個(gè)電影道具，10萬(wàn)延展平米的實(shí)景搭建……整整四年，這部開(kāi)創(chuàng )我國科幻電影新時(shí)代先河，傾注了許多心血的“小破球”，終于搬上了熒幕，面向觀(guān)眾。郭帆打破輿論，成了人們口中的“瘋子導演”。我想，夢(mèng)想正是支撐他前行的信仰，他用青春的汗水在貧瘠的土地上澆灌出怒放的花朵。
你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜入人生暮年。反觀(guān)我們，處在揮灑汗水的大好年華，奮斗的黃金時(shí)期，何不敢于突破，挑戰自己，跨過(guò)人生路上的阻障，在廣闊的汪洋中擊起自己的風(fēng)浪呢？
魯迅先生曾說(shuō)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”堅持下去，今天所有的努力與精進(jìn)，都將在逐夢(mèng)路上更加清晰。
“名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章。”把握當下，甩掉死氣沉沉，拿出最昂揚的斗志，去搏擊挫折，成為高飛的鷹！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇10
金秋到來(lái)，丹桂飄香，我校同時(shí)迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )和義賣(mài)會(huì )，看著(zhù)同學(xué)們激動(dòng)的樣子，我不禁對運動(dòng)會(huì )和義賣(mài)會(huì )充滿(mǎn)了期待。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，目睹著(zhù)班里的運動(dòng)健兒們走向了操場(chǎng)，我也走向了屬于我們的義賣(mài)攤位，暗暗立志：我一定要成為本次義賣(mài)的“金牌銷(xiāo)售”。同學(xué)們把義賣(mài)攤子擺好，支起廣告牌，有模有樣的吆喝著(zhù)“快來(lái)看啊，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！”我也把我的薩克斯拿出來(lái)，準備一展它的“歌喉”。
在溫暖的陽(yáng)光之下，薩克斯優(yōu)美的旋律令人陶醉，我深情的閉上了眼，嘴唇微微鼓動(dòng)，手指靈巧的在金色的“鍵盤(pán)”上跳動(dòng)，那音符便從薩克斯那深沉的管口徐徐的上升，在空氣中飄蕩。周?chē)耐瑢W(xué)為這優(yōu)雅的樂(lè )聲所吸引，紛紛圍上前，想看看是哪個(gè)可愛(ài)的男孩使“義賣(mài)”變成“賣(mài)藝”，就這樣，我們班的店鋪周?chē)叭藵M(mǎn)為患”，創(chuàng )下了一上午賣(mài)了一千多元的偉大業(yè)績(jì)。
我也在休息的時(shí)候去看了看運動(dòng)會(huì )，操場(chǎng)上的運動(dòng)健兒肆意的揮灑著(zhù)自己的汗水，為獲得好的名次而拼盡全力，只見(jiàn)參加女子賽跑的同學(xué)只待槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調有力，在操場(chǎng)上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在老師和觀(guān)眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一陣旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。
夕陽(yáng)西下，一天的狂歡結束了，同學(xué)們興奮得在夕陽(yáng)下?lián)肀В纬闪艘环利惖漠?huà)卷。
我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷于青春的速度與激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力吧，青春無(wú)遺憾，逐夢(mèng)綠茵場(chǎng)！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇11
青春，這個(gè)五彩斑斕的季節，璀璨著(zhù)許多人美麗的一生。有人說(shuō)：青春有夢(mèng)，所以青春無(wú)限精彩；青春逐夢(mèng)，所以生命的光輝閃爍。
于是，青春的我們，可以在題海中盡情地發(fā)掘我們的IQ，可以在操場(chǎng)上恣意地揮灑我們的汗水，可以毫無(wú)保留地向別人訴說(shuō)我們的心情，可以哪怕因為一份小小的感動(dòng)而執著(zhù)著(zhù)、奮斗著(zhù)……泰戈爾寫(xiě)到：小草，你的腳步雖然很慢，但你卻擁有你腳下的那片土地。我們說(shuō)，青春的我們哪怕活得平凡，卻擁有整個(gè)生命的夢(mèng)。
在青春里，我們得到些什么？又失去些什么？翻開(kāi)青春的冊子，笑過(guò)、哭過(guò)，得到過(guò)、失去過(guò)，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)，迷茫過(guò)、奮進(jìn)過(guò)……青春的冊子里色彩繽紛。既然這樣，還有什么好遺憾的呢？人生有多少個(gè)季節可以這么瀟灑地為自己而活？前進(jìn)的路上少不了坎坷曲折，堅持是唯一不變的方向，不放棄就是信仰。我們愿，青春有夢(mèng)，青春逐夢(mèng)！
Beyond在歌里唱：“原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒……”夢(mèng)想跌跌撞撞，哪會(huì )一直毫無(wú)險阻？哪怕大雨滂沱，風(fēng)雪無(wú)情，也要做最堅強的自己。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，做最出色的自己。海闊天空任我擁有，誰(shuí)比誰(shuí)倔強？奔跑穿越無(wú)盡的荒原，只要逐夢(mèng)的腳步永不停歇，青春的天空一定高遠寥廓。
青春的我們已然起行！
我愿，青春是船，夢(mèng)想是篙。
撐一支長(cháng)篙，向生命更深處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在斑斕的青春里放歌！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇12
有人說(shuō)青春是一月淡雅恬靜的雪，是二月?tīng)幤娑菲G的花，是七月火紅的太陽(yáng)，是絢麗迷人的紅葉。我說(shuō)：我的青春在師大懷化附中，因為這里激情四射，因為這里絢麗多彩。
距離中考剛剛過(guò)去不久，無(wú)論我們考的好與壞。都已成為過(guò)去，應該勵志于當下，因為我們正少年。這世間，唯有青春和志向不可辜負，偶然間發(fā)現我們已經(jīng)步入了令老年人羨慕，中年人留念，少年們向往的青春風(fēng)景線(xiàn)，澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而作為同學(xué)的你是否認真思索過(guò)什么是青春？
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是總有一天我可以站在金色的舞臺上侃侃而談。所有的目光都聚集在我身上，我要告訴每個(gè)人，我的青春不曾放棄；我的青春不會(huì )后悔！來(lái)吧！我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一道，在洋溢著(zhù)青春的熱鬧和激情的校園里前行，勇攀高峰，讓我們真正做到青春無(wú)悔！
在這里，到處充滿(mǎn)青春的學(xué)習氛圍，到處都是追求卓越的聲影，當你看到這些時(shí)，便再也沒(méi)有理由讓自己停下奮斗的腳步。我喜歡在課間琢磨那些優(yōu)雅有趣的語(yǔ)文題，我喜歡，在某個(gè)夜晚，回想古今中外的名人金句。原來(lái)我以為別人尊重我是因為我足夠優(yōu)秀，但現在我知道別人尊重我是因為別人優(yōu)秀。正如老子所言：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”這還是師大懷化附中獨有的青春魅力，同學(xué)們，你們體會(huì )到了嗎？
有一條路，荊棘叢生，讓人感覺(jué)寸步難行，但我們不能不堅持。盡管路上有這樣那樣的困難，可能會(huì )讓我們一次次跌倒，傷痕累累，但每當想放棄的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自己“就是這樣了，你就只擁有這點(diǎn)東西？真的到了窮途末路了嗎？”我們只有堅持，努力負重前行，傷痕累累而永不言敗才能超越自己，探索青春的真諦！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇13
夢(mèng)想起航那一秒，是彼此最堅強的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造，追逐夢(mèng)想永不放慢步調，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì )閃耀。夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放面向太陽(yáng)就會(huì )是希望；勇敢成長(cháng)，就是種鋒芒我相信夢(mèng)想就是最好的信仰指引我們向前不會(huì )彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋。
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛、美麗、長(cháng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
夢(mèng)想是什么？是一眼長(cháng)流不息的泉水。朱熹曰：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”所以，夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
夢(mèng)想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
現在當紅的偶像團體TFBOYS，三人平均年齡只有十四歲，身上肩負著(zhù)學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙重責任，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，奮力拼搏，隊長(cháng)甚至還得了腰傷、低血糖，這些都不是一個(gè)初中生應該承受的。可是，每當有記者采訪(fǎng)他們，問(wèn)到如何挺過(guò)艱苦難忍的練習生活，他們總是微笑而過(guò)，把事情說(shuō)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。可我慢慢的了解他們，發(fā)現他們的練習生活是多么痛苦，他們的身體在舞蹈老師手里被做成各種形狀，拉筋的疼痛，不是一般人能忍住的。終于，他們熬過(guò)了這艱苦的歲月，出道了。他們帥氣、陽(yáng)光、溫暖，把最好的一面展現給粉絲。可是只要是偶像，都會(huì )有不喜歡自己的人，他們遭受辱罵，可是依舊做好自己，為自己的夢(mèng)想而奮斗！他們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，讓我記憶猶新：“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的名字一定叫堅持！”是啊，只有堅持了，夢(mèng)想才會(huì )成為現實(shí)；如果只是空想，那只是白費勁。
這是馬天峰先生《播種與收獲》中，對夢(mèng)想的詮釋?zhuān)骸皦?mèng)想不能說(shuō)，會(huì )破；夢(mèng)想不能碰，會(huì )痛；夢(mèng)想不在前方，在以往；夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏。有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神；有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠離塵囂；有時(shí)候夢(mèng)想不是自己，而是你愛(ài)的人；有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后。曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現了；酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了；堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；去過(guò)了，看見(jiàn)了，夢(mèng)想就放大了。”這，不就是夢(mèng)想嗎！
讓我們一起，追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠航！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇14
同學(xué)們，當你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當你在觀(guān)眾席上為運動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現的眼睛，才能體驗到更多的校園文化。
走進(jìn)校門(mén)，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的綠意讓我體會(huì )到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計在于春”，應當好好振作精神，努力學(xué)習。夏天，它們又伸展濃蔭，對我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩啊！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅強的榕樹(shù)依然身披綠裳，橫眉冷對嚴冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹(shù)木，教會(huì )我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì )有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的，莫過(guò)于一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。賽場(chǎng)上運動(dòng)員揮灑汗水，譜寫(xiě)青春，觀(guān)眾們?yōu)橹畢群埃黄獌?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報……我們在活動(dòng)中體驗成功，笑對失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(cháng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫(huà)廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報……也都承載著(zhù)同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著(zhù)我們的青春才智，激勵我們奮發(fā)圖強。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，我們也只有細心觀(guān)察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(cháng)，我快樂(lè )！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇15
青春是我們人生中最美的一段時(shí)光，逐夢(mèng)青春，讓我們的青春充滿(mǎn)最美好的回憶。
課堂上，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲給青春帶來(lái)了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間，注視著(zhù)班上每一位同學(xué)上課時(shí)的狀態(tài)。看著(zhù)這一雙雙專(zhuān)注的眼眸，還有認真的表情，老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”老師的這個(gè)問(wèn)題迎來(lái)了眾多同學(xué)爭先恐后的回答。有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名飛行員，能夠完成他的飛翔夢(mèng)；有同學(xué)說(shuō)，她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫生，救死扶傷，用她微薄的力量給世人送來(lái)希望；更有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技，帶領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走向新的世界……夢(mèng)想有很多，夢(mèng)想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發(fā)芽，那么我們勢必要用努力的汗水去澆灌，這樣夢(mèng)想之花才會(huì )綻放。
教室里，同學(xué)們一番爭論下來(lái)，只見(jiàn)老師雙手付于后背，踱著(zhù)步子重新走上了講臺。接著(zhù)，在全班同學(xué)的目光之下，老師用紅色的粉筆在黑板之上寫(xiě)下了四個(gè)大字：逐夢(mèng)青春。
青春的我們活力四射，做任何事都充滿(mǎn)著(zhù)干勁。既然青春給了我們一切逐夢(mèng)的最佳準備，那么青春的我們也該奮勇向前。夢(mèng)想就在不遠處向著(zhù)我們招手，只要我們帶著(zhù)勇氣，帶著(zhù)激情，堅持不懈的在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢(mèng)想的種子也就會(huì )漸漸地長(cháng)成撐天的大樹(shù)，然后開(kāi)出一樹(shù)芬芳。
“逐夢(mèng)青春”老師將手中的粉筆放下，然后面向我們擲地有聲的說(shuō)出這四個(gè)字，這四個(gè)字里所蘊含的力量也是無(wú)限的。
也就在這一刻，所有同學(xué)心底的那一顆夢(mèng)想的種子都生了根，逐夢(mèng)青春也成為了我們的青春信條。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇16
青春，是一生中最充滿(mǎn)活力與朝氣的花朵，載托著(zhù)露珠，含苞待放。但總會(huì )有人嘆息花朵的渺小與樸素。要知道青春之花唯有獲得充分的養料，享受足夠的陽(yáng)光，才可以完美綻放，在青春的畫(huà)冊中留下一抹艷麗。不留有任何遺憾。
但這養料與陽(yáng)光從何而來(lái)？
“理想是石，敲出星星之火理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈”
詩(shī)人流沙河的這句詩(shī)想必大家都并不陌生。在不斷飛逝的青春歲月之間，我們經(jīng)常會(huì )感到迷茫與無(wú)助，痛苦與疲倦，但如火一般的夢(mèng)想卻不斷地鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。
對于心中的夢(mèng)想，我們總覺(jué)得既陌生卻又熟悉，既感到虛無(wú)縹緲卻又覺(jué)得真實(shí)可觸。但夢(mèng)想卻有無(wú)窮無(wú)盡的力量。一只雄鷹有了征服天空的決心才能翱翔于藍天；一棵嫩芽有了破土的信心，才能奮發(fā)向上；同樣如此，一個(gè)人有了夢(mèng)想的動(dòng)力。才能在人生的路上不斷前進(jìn)。
海倫·凱勒的一生鼓舞著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。不幸殘疾的她在黑暗與死寂中不斷摸索著(zhù)。盡管尖銳的石子劃破雙膝，高大的山崖斷去前路。但她心中卻擁有超出常人的光明！那便是海倫心中對于光明的美妙夢(mèng)想所帶來(lái)的強大力量！她在坎坷路上愈挫愈勇，堅忍不拔，心中的光明更帶給她了巨大的知識財富。短暫的青春雖痛苦，但這卻換來(lái)了她一生的財富。
雖說(shuō)“有志者，事竟成”。但有志卻無(wú)行者，依舊無(wú)法觸碰內心中的目標。“人的理想志向往往與他的能力成正比”，可見(jiàn)擁有夢(mèng)想后還需不懈的努力與奮斗。若說(shuō)夢(mèng)想是彼岸的光明。那么你的汗水便是推動(dòng)揚帆航行的海風(fēng)。在我們的生活中，分分秒秒都是通往理想的奠基石，只看你有沒(méi)有好好珍惜；點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是奔向目標的鼓舞。只看你有沒(méi)有真正感悟。只有從身邊的沒(méi)有一件小事踏實(shí)做起。夢(mèng)想終究不會(huì )太遲。
曾經(jīng)有一位失業(yè)者用細節贏(yíng)得了夢(mèng)想，在他正要走出公司大門(mén)時(shí)，一張報紙飄落在了地上。他就立刻將其拾起，并用其他東西壓住報紙。站在他身后的經(jīng)理目睹了這一切，當即改變了注意。他終于走進(jìn)了夢(mèng)想中的公司。無(wú)論冰雪洗禮，無(wú)論世事多舛。他依舊選擇昂首面對努力拼搏，因為只有頑強不屈，自強不息，才能用無(wú)悔的青春奏響生命之琴的最強音。
都說(shuō)，人生的價(jià)值并不在于成功后的榮光，而在于追求本身，在夢(mèng)想的樹(shù)立與堅持的過(guò)程。擁有青春樂(lè )曲的我們。請從現在開(kāi)始，專(zhuān)注于每一分，每一秒，奏響青春樂(lè )曲中最強烈的音符。完成生命最光彩偉大的樂(lè )章，永不后悔。
最后，送給大家一首短詩(shī)：
輕輕撥動(dòng)琴弦，舞動(dòng)青春的舞步。
看到路途上那些紛繁凌亂的腳印了嗎？
盡管深淺不一，但卻是青春的真實(shí)蹤跡，是我們執著(zhù)的追求。
放眼前方，只要我們繼續，收獲的季節就在前方。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇17
一日清晨，臨窗而睡的我，被那傾灑在臉上的滿(mǎn)載著(zhù)溫暖的陽(yáng)光觸動(dòng)。便從夢(mèng)鄉重歸現實(shí)，睜開(kāi)被溫暖層層包裹的惺忪睡眼，伸個(gè)懶腰，便在不經(jīng)意間與那陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。?啟窗而觀(guān)，已是初春，凜冽的寒風(fēng)經(jīng)過(guò)冬日的教誨，已蛻變得溫和，拂過(guò)臉龐，不由得使人神清氣爽，我也被拭去心中雜念。只想在這美好的時(shí)令里?，滲進(jìn)微風(fēng)，融入陽(yáng)光，沉浮在空氣中，向上飄，向上飄，直到與那灑下絲柔般藍的天空同高，一伸手便能觸碰到遙不可及的穹頂。去知道，他為什么能映射出這世界上的美好的光景，充滿(mǎn)希望的朝霞，如畫(huà)夕陽(yáng)，繁星點(diǎn)綴的夜空，和那比海藍更有深度的天藍。那些活在地面上的幾十億人們，必定會(huì )有那么一部分的人會(huì )被這樣的剎那所觸動(dòng)，接受頭頂上這方天空在自己心底投下大片的希冀與夢(mèng)想……當思緒飄忽至此，便斷了想念。望向自己上方的這片天，雖被高大建筑遮蔽了視野只是窺探到這么冰山一角，依舊能通過(guò)那方天空被他的深沉，浩瀚與廣袤所折服，不禁喟嘆。那樣真實(shí)的天空就在眼前呈現，但總覺(jué)無(wú)法看透它，像層層霧靄迷惑了視線(xiàn)，又像內心被霧靄蒙蔽、籠罩。我總想知道那蔚藍的深處是否依舊蔚藍，是不是在那無(wú)盡的藍色之后，是一片素白？就像一張白紙，等待這充滿(mǎn)夢(mèng)想的我們用行動(dòng)將其渲染的五彩斑斕。
夢(mèng)想就像心中的天空，雖居在狹小的的身軀中卻有著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大，正是這樣的大，給予我們追尋夢(mèng)的力量與勇氣。不管在路上遇到何等坎坷，總因有那么一片天空撐在心頭，使我們能再度邁開(kāi)沉重的步伐一路向前。行走在成長(cháng)的路上，或許正是因為年少的我們擁有人生最美好的時(shí)光，洋溢著(zhù)蓬勃朝氣，才能無(wú)所顧忌，懷揣著(zhù)最純凈的夢(mèng)，去奔赴一個(gè)未知的旅途，讓夢(mèng)想陪伴自己茁壯成長(cháng)。在逐夢(mèng)路上，我們沒(méi)有前人已走的經(jīng)驗，只能自己走完漫漫長(cháng)路，路上難免遭受各種風(fēng)雨，有些人只是佇立在原地眺望著(zhù)漫漫長(cháng)路曲折的盡頭到底在哪。而有的人會(huì )堅信自己的夢(mèng)想，勇敢的選擇，沒(méi)有對與錯的判斷，堅持奔向前方，不留遺憾。這才是追求夢(mèng)想，追求自己想要的生活，自己的世界只由自己決定。走至路的盡頭就會(huì )看到所謂漫漫長(cháng)路，不過(guò)是一路走走停停。風(fēng)雨兼程，少了美麗的光景，可若心中有景，何處不是花香滿(mǎn)徑！?歲月如水，總是無(wú)言，任誰(shuí)也無(wú)法挽回。每個(gè)人都曾年少過(guò)，在被時(shí)間漸漸抹去棱角的時(shí)光，總是在那段被時(shí)間漸漸抹去棱角的時(shí)光里，哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，孤單過(guò)，也做過(guò)夢(mèng)，可終究記憶被輕風(fēng)淡去色彩，溫暖卻如初，可那未曾實(shí)現的夢(mèng)想，就淡褪在了心底，等到出現在現實(shí)面前，卻愈顯蒼白無(wú)力，沒(méi)有了年少時(shí)的無(wú)畏、執著(zhù)，如一面玻璃，支離破碎。風(fēng)華歲月，該由我們定義未來(lái)。趁我們還未走過(guò)這一段最美好的路途，自己選擇自己的未來(lái)，自己奮斗。面對一路上坎坷，一眼望不到盡頭，我們能做的就是，竭自己所能，盡自己所想，自己活出風(fēng)采。?青春正年少，花開(kāi)歲靜好。愿我們在成長(cháng)中，不畏懼前方的困難，勇敢向前。生命的廣袤需歷經(jīng)磨難才能感到，放棄茍延殘喘，縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇18
“不苦不累，初三無(wú)味”，這是初三老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)，這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)卻直通我的心靈。我曾經(jīng)總是覺(jué)得我們還小，不好好借著(zhù)這美好的時(shí)光去享受，豈不是辜負了大好年華；可是這時(shí)我又看到馬云的一次演講，名為“不努力，你要青春干嘛”，我才開(kāi)始意識到，越是青春越該努力，沒(méi)有資本何談享受呢？所以我的初三很有味道，不只是苦累，更包含著(zhù)諸多幸福，無(wú)論結局怎樣，只有付出了就沒(méi)有遺憾了。
今天我邁入清徐中學(xué)的大門(mén)，就是這吹過(guò)的微風(fēng)里也夾雜著(zhù)青春奮斗的味道。漫步校園，聽(tīng)到了高三老師們一個(gè)個(gè)的講課聲音，每個(gè)聲音都不同，但相同的都是從老師們內心透露出的迫切之情，迫切地希望高三學(xué)子能夠學(xué)懂、學(xué)通。我對這里的每一位老師雖然沒(méi)有了解，可我相信他們各自都一定桃李滿(mǎn)天下，他們所播撒的桃李已散發(fā)在社會(huì )的各個(gè)角落，為社會(huì )做著(zhù)貢獻。他們慈祥的面孔，深深地扎進(jìn)了我的腦海里，能成為他們的學(xué)生，不僅慶幸還很榮幸，可能這也是每一位清中學(xué)子的感悟吧。
這里的氛圍與初中截然不同，處處都散發(fā)著(zhù)學(xué)習拼搏的氣息。每一位同學(xué)都蓄勢待發(fā)，就像一根根上了弦的箭，一聲令下，如光一般閃耀而出。路過(guò)高三教學(xué)樓，一聲鈴響，只見(jiàn)一匹匹奔騰的“駿馬”，沖進(jìn)“草原”，把每分每秒都牢牢抓緊。這不禁讓我想起作家龍應臺說(shuō)的一句話(huà)，“你要逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活”。他們都那么優(yōu)秀，這樣的競爭越發(fā)激烈，他們意識到，既然都站在賽道上了，青春的我們就要爭第一，要么不做，要做就做到最好，奮斗就是青春最亮麗的底色。
軍訓第一天，我已深深地愛(ài)上了這個(gè)地方，這個(gè)讓我向往、以及為之發(fā)狂的地方，無(wú)論干什么都要奪第一。有時(shí)也會(huì )有一種遺憾，后悔當初的自己不夠努力，未進(jìn)入卓越班；可是青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)悔恨的，你只能抓住現在，不負青春，不負夢(mèng)想，努力拼搏，用汗水詮釋青春真正的內涵吧！
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，站在四樓，縱目遠眺，心情頓時(shí)豁達起來(lái)。是啊，站得高才能看得遠，在人生這條路上，我們也應該勇攀高峰，才可能對祖國做出更大的貢獻。今天我們大家相約而來(lái)，都站在同一條起跑線(xiàn)上，各有各自的夢(mèng)想，三年后也都將為自己所付出的汗水與淚水買(mǎi)單，這種環(huán)境正是無(wú)數有志學(xué)子所憧憬的，所以我們都要向著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢沖刺。
我一直有個(gè)夢(mèng)想，想當一名軍人，因為他們有著(zhù)鋼鐵般的意志。我想當兵，想當特種兵，就像歌中唱到的那樣，把青春推向槍膛。我們的軍訓生活開(kāi)始了，我也開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。我愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的人，愛(ài)這里的氣息，愛(ài)這里的一切。熱血青春，追逐夢(mèng)想！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇19
理想有三旬，安身利群謀事。發(fā)于人，于群，縱橫古今，指點(diǎn)未來(lái)。以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為安身之道。生于盛唐李白才華橫溢，腹有詩(shī)書(shū)，卻一生未卻從政報國夢(mèng)想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時(shí)，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝御用文人。那如囚鳥(niǎo)一般光陰中，從政為官夢(mèng)想讓他清醒，讓他堅定，更為他在朝中生活找準定位，給他以安身立命理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬抗爭背后是對夢(mèng)想忠誠。賜金放還，告老還鄉，即使為國效忠夢(mèng)想未曾實(shí)現，卻將李白來(lái)自原野靈魂歸還，再不必做不愛(ài)之事。李白終其一生為夢(mèng)奮斗，夢(mèng)想是他活著(zhù)動(dòng)力，是成就千古名篇契機。夢(mèng)想遠大，虛無(wú)，才更值得追求，傾注余生。以夢(mèng)為安身之道，成個(gè)人之志，則好。
以夢(mèng)為利群之方。國父孫中山，以其為民眾謀福利夢(mèng)想馳騁民國三十余載。他棄醫從政，只因思想病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生航向。從領(lǐng)導辛亥革命到國共合作，從民國建立到護國戰爭，孫中山始終以利群利民為準則，不忘初心，不棄夢(mèng)想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢(mèng)而生一切終將救世種子深植于民國土壤。夢(mèng)想是探索，是渴望。是孫中山夢(mèng)想激起千萬(wàn)民眾覺(jué)醒，是千萬(wàn)民眾夢(mèng)想扭轉了民國黑暗政局。千古變局，始于夢(mèng)想。以夢(mèng)為利群之方，成社會(huì )之變，則好。
以夢(mèng)為謀事之策。港珠澳大橋落成，無(wú)疑為中國制造添上光鮮一筆。這項長(cháng)達十五年巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢(mèng)想為信仰年輕人做出貢獻。總工程師曾說(shuō)，數百數千次失敗嘗試，未曾壓垮過(guò)打敗過(guò)他們中任何一人。因為夢(mèng)想，所以有了奮斗方向，因為夢(mèng)想，所以對自己團隊無(wú)條件信任。不只夢(mèng)想做出一項世界都不看好工程，更夢(mèng)想為中國增添榮光。于是扛住壓力，挑戰不可能，實(shí)現國之突破，使中國屹立于世界頂峰，這皆是由夢(mèng)而起，一切生于夢(mèng)想。以夢(mèng)為謀事之策，成國家之途，則好。
從盛唐到民國再到當下，從個(gè)人到社會(huì )再到國家，無(wú)不因夢(mèng)想而更美好多姿。夢(mèng)想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現實(shí)途徑，是客觀(guān)世界存在源頭。忠于夢(mèng)想，便是忠于更好未來(lái)。
夢(mèng)想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢(mèng)為馬，終將不負韶華。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇20
青春是一道亮麗色彩，青春是美好，充滿(mǎn)了激情活力，是無(wú)所畏懼，敢于奮斗時(shí)期。
少年強則國強，少年志則國志，我們正處于青春期，是準備為祖國奮斗時(shí)期。中華民族經(jīng)歷了從站起來(lái)到強起來(lái)再到富起來(lái)光榮歷程。同時(shí)我們也應強大，為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗，頑強拼搏。
自春節爆發(fā)新型冠狀病毒疫情以來(lái)，我們全國上下一心，眾志成城，共同抗擊疫情，不僅有高齡鐘南山院士，也有許多青年人投身抗疫前線(xiàn)。山東大學(xué)齊魯醫院呼吸危重癥醫學(xué)科主管師張靜靜，是參抗疫前線(xiàn)一員，他視患者如親人，用大愛(ài)守護生命體現了醫者仁心在抗疫。在抗疫斗爭第一線(xiàn)奮斗了將近兩個(gè)月日日夜夜，成功完成了援鄂任務(wù)。為國犧牲，將美好青春定格在33歲，她是大無(wú)畏詮釋了以吾輩之青春守護盛世之中華。
鄉村振興，脫貧攻堅是我們當前需要解決事情，黃文秀大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉，深入脫貧一線(xiàn)，埋頭苦干，為脫貧群眾做出了巨大貢獻，黃文秀用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現青春價(jià)值，奮斗出了青春底色，詮釋了青春應有模樣。青春就是應該埋頭苦干，為社會(huì )做出貢獻。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。實(shí)現青春色彩應有時(shí)代楷模自強不息，頑強拼搏精神。青春充滿(mǎn)劈荊斬棘，風(fēng)雨又何妨，遠方不遠，只爭朝夕，不負韶華。
所以我們學(xué)習時(shí)代楷模，實(shí)現青春價(jià)值，為實(shí)現中華民族偉大復興，為中祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗，不畏艱難，敢于拼搏，奮斗出青春光彩，為了成為更好自己，為了美好明天，為祖國繁榮，我們要敢于拼搏奮斗，實(shí)現青春價(jià)值，不負韶華，無(wú)問(wèn)東西。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇21
青春是一首詩(shī)，透露字句里渴望；青春是一幅畫(huà)，描繪斑斕未來(lái)；青春是一杯茶，散發(fā)獨有醇香。青春，是瘋狂而帶有點(diǎn)憂(yōu)傷時(shí)光。
青春如火，壯麗而富有感動(dòng)，劇烈而不失平靜。小學(xué)，分數便是全部，是對于自己努力過(guò)證明，是自己動(dòng)力，同時(shí)也是重負。當第一次得到滿(mǎn)意分數，只是有著(zhù)喜說(shuō)向往，后來(lái)，卻變成了奢望，再到后來(lái)，成了遙不可空想。仔細想想，也許只有努力過(guò)后，才知收獲之不易，小小我們，漫漫人生路。人們常說(shuō)“條條大路通羅馬”，其實(shí)不然，并非條條大路都是“平凡之路”，“平凡”路也許并不平凡，路上充滿(mǎn)坎坷，險阻，荊棘，那是通往未來(lái)道路，有光，有希望。當你回首過(guò)往，太多歡聲笑語(yǔ)，太多風(fēng)雨交加，太多酸甜苦辣。愿一路繁花相送，愿未來(lái)觸手可。
青春如歌，悠揚而溫韾，廣闊而不失深遂。過(guò)去永遠不再來(lái)，未來(lái)還需努力，相約未來(lái)，做好自己。英國作家雪萊曾說(shuō)“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”。愿你身后路都變成你身前燈，愿你未來(lái)光芒萬(wàn)丈。
青春如夢(mèng)，若隱若現，短暫而充滿(mǎn)理想，高闊而讓人欽慕。我想，未來(lái)我會(huì )把所有春光歸還給疏疏離落，把所有憂(yōu)懶，沉迷不前歸還給過(guò)去我，明日之我，心中有丘壑，立馬鎮山河。望著(zhù)這波濤人生，洋溢青春激情，盡情暢懷青春宣言。雖“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，但卻也可“直掛云帆濟滄海”，愿以夢(mèng)為馬，不負韶華。
青春如花，絢麗而不失朝氣，帶著(zhù)勃勃生機，有著(zhù)無(wú)限遐想期待。我想，未來(lái)我充滿(mǎn)朝氣，雖不絢麗，但也有著(zhù)勇往直前心；我想，未來(lái)我充滿(mǎn)熱血，雖不綺麗，但也有著(zhù)乘風(fēng)破浪夢(mèng)想；我想，未來(lái)我不負眾望，雖不出眾，但也是我努力方向；我想，未來(lái)我不負韶華，雖不出彩，但也足以勾勒五彩彩虹。愿繁花似錦，早春不朽。
青春如風(fēng)，是我們輕盈，青春如霧，霧回我們回憶，青春如樹(shù)，扎根我們夢(mèng)想，青春如燈，照亮前方路。青春歲月，我未來(lái)相約。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇22
長(cháng)大了以后，你才會(huì )知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì )了無(wú)遺憾，如山峰上那輪靜靜的滿(mǎn)月。
——席慕容《無(wú)怨的青春》
青春是用歲月凝成的琥珀，珍貴且來(lái)之不易。當處在這樣奢侈的年華時(shí)，卻又覺(jué)得似平庸盡幾萬(wàn)年也熬不過(guò)去。青春亦是一首跌宕起伏的嘹歌，旋律明快精彩絕倫，往往唱盡才能品出歌曲的韻味，雖然只有一次但每個(gè)音符都會(huì )被深深銘記。
郭敬明說(shuō)過(guò)，青春是一道明婿的憂(yōu)傷，也許在這樣的花季我們更應憧憬美好的未來(lái)，但不可否認無(wú)論是誰(shuí)，或多或少都會(huì )在心里有道劃痕。
想起毛澤東的：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”年少的歲月就無(wú)所畏懼，豆蔻年華里就應肆無(wú)忌憚，少年人意氣風(fēng)發(fā)，馳騁萬(wàn)里的志向在成長(cháng)的道路中就應認真的實(shí)現，把自己的理想瀟灑的揮霍。又重新拾起向前拼搏的動(dòng)力，又重新點(diǎn)燃激情的火焰，作為一名學(xué)生對學(xué)習的那盞燭燈又重新長(cháng)明。
青春就應幾近固執地。心無(wú)旁騖地為了一個(gè)堅定的理想而奮斗，為了一個(gè)執著(zhù)的追求而堅持，為了保持真實(shí)的姿態(tài)而暢快的淋漓地表達出自己的情感，把所有的苦惱，所有的憤懣?jì)A瀉在學(xué)習里，青春，就應該這樣。
當青春的炊煙已經(jīng)裊裊飄散，而生命的灶臺卻依舊溫熱炙人。青春是生命力最值得銘記，情感最深的烙印，是用每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚凝成的鉆石。那些對于理想執著(zhù)的追求者的堅毅，那些青春里為了一件小事全力以赴的純真，都是我們成長(cháng)的足跡。
寫(xiě)到這里，我不由的想起一首歌:“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現，大聲歡笑；讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè )無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，Idobelive{我相信}。
——《我相信》
放飛夢(mèng)想，追尋著(zhù)，青春，萬(wàn)歲。向上吧，少年！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇23
又是一年春，到了到了萬(wàn)物復蘇的時(shí)候。常言道：“一年之計在于春”，正值花季的少年們是否都開(kāi)始了新的理想？每個(gè)人都有一個(gè)大國夢(mèng)，而每個(gè)人的大國夢(mèng)，都有一個(gè)共同的名字，叫中國夢(mèng)。
近年來(lái)，人們最大的心愿就是法治社會(huì )。這要求人們要知法、守法、用法。但身邊總有無(wú)知的.人，就像……廈門(mén)的共享單車(chē)。
共享單車(chē)的創(chuàng )生就是“共享”二字所引申出的產(chǎn)物，二八共享單車(chē)占為己有，肆意破壞，那“共享”的意義何在？生活中，就能看見(jiàn)無(wú)數“慘遭蹂躪”的單車(chē)。有的爬上了樹(shù)，有的跳進(jìn)了河，有的斷條鏈子，有的少個(gè)車(chē)輪……總之“險象環(huán)生”，為什么會(huì )這樣？因為人們對法律的意義實(shí)在知道的太少。
隨意上網(wǎng)搜索有關(guān)共享單車(chē)的實(shí)，還真不少。在浙江，有人因為把單車(chē)扔進(jìn)河中，而被行政拘留十天并且罰款的；在重慶，又私自給共享單車(chē)上鎖的，而被行政拘留五天了的……
類(lèi)似這類(lèi)的案件還有很多，數不勝數。可類(lèi)似的現象卻還屢屢發(fā)生，這不禁讓人疑惑：這是素質(zhì)的問(wèn)題，還是無(wú)知的“黑鍋”？答案也許不唯一，有人知法犯法，知道破壞和占有共享單車(chē)是違法行為，卻仍然去做。為什么？因為無(wú)人制止，便抱著(zhù)試一試的心里去做了。這才是實(shí)現發(fā)著(zhù)實(shí)惠最重要的一點(diǎn)，互相約制，自我克制，才能構建理想社會(huì )。
所以，行動(dòng)起來(lái)，為了每個(gè)人心中的大國夢(mèng)，為了那抹中國紅，為了向世界證明：我們的目標，遠不止是星辰大海！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇24
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”。一百多年前，梁?jiǎn)⒊煤肋~的語(yǔ)調描述了理想中的“少年中國”。
青春，因夢(mèng)想而奪目光彩。毛澤東在少年時(shí)代便立下了“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的遠大志向；萊特兄弟從小就有一個(gè)飛天夢(mèng)，他們花光了所有積蓄，經(jīng)過(guò)多次失敗，終于制造出了飛機。我也有自己的夢(mèng)想。小時(shí)候我看書(shū)時(shí)，就常常被那曲折生動(dòng)的故事情節所吸引，憧憬著(zhù)自己也能寫(xiě)出那樣的書(shū)，送給讀者一份快樂(lè )與感悟，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名作家。上學(xué)后，老師教導我們：夢(mèng)要更高更遠，不能只有自己，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。我們青少年就像八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)勃勃生機和活力，在最好的年紀就應該樹(shù)立最遠大的理想。
青春是用來(lái)奮斗的，唯有進(jìn)取、拼搏和挑戰才不負年華。我們生活在最好的時(shí)代，國家富強、人民幸福。我們見(jiàn)證了國產(chǎn)航母下水、量子計算機問(wèn)世、國產(chǎn)大飛機首飛、“一帶一路”……我們的祖國正以自信豪邁的姿態(tài)，走進(jìn)世界舞臺的中央。但是我們也承載著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。因此，我們只有從點(diǎn)滴做起，從現在做起，刻苦學(xué)習，腳踏實(shí)地，努力鉆研，爭取早日成才。
人的一生只有一次青春。現在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。我們必須把握住青春，才能成就多彩人生。讓我們以二青會(huì )為契機，逐夢(mèng)青春，強健體魄，用行動(dòng)作為青春的號角，揮灑出“少年中國”的勃勃生機！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇25
逐，像雄鷹一樣不斷攀升，只為飛上更高的巔峰；夢(mèng)，承載著(zhù)愛(ài)的能量，只為努力獲得更好的未來(lái)。我正走在這名為青春的道路，在心里烙印上成長(cháng)的足跡，把夢(mèng)想緊緊抓住，讓未來(lái)展翅翱翔！哪怕這是崎嶇的山路，哪怕這是筆直的崖壁，就算是披荊斬棘，我也要走完全程，因為這是屬于我的逐夢(mèng)之路！
夢(mèng)，一個(gè)如此熟悉而陌生的字。有人曾經(jīng)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候，我回答說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家！長(cháng)大些，我回答我要做一個(gè)服裝設計師！但是時(shí)間越久我越迷茫，我真的想做服裝設計師嗎？我真的想做畫(huà)家嗎？更多的是我能做一個(gè)畫(huà)家嗎？我能做一個(gè)服裝設計師嗎？有時(shí)我認為，夢(mèng)想就是在將來(lái)做我自己喜歡的事情，但是我到底喜歡什么呢？有時(shí)我又想到夢(mèng)想如果是做自己喜歡的事情的話(huà)那么我么萬(wàn)一我失敗了呢？我又從何尋找出路呢？只能做一個(gè)失敗者嗎？有時(shí)我也只能諷刺的笑笑自己，是多么的懦弱，遇到困難只能畏縮不前，居然連嘗試的勇氣都沒(méi)有。這樣的我又怎能談夢(mèng)想！？我所謂的夢(mèng)想只不過(guò)是空想罷了。
或許曾經(jīng)有過(guò)迷茫，但現在我似乎明白了——為何要去想那些遙不可及的所謂的夢(mèng)想，為何不看看當下？與其想那些遙不可及的事情，還不如每天有一個(gè)小小的夢(mèng)想，每天完成一個(gè)小夢(mèng)想，365天就完成了365個(gè)小夢(mèng)想，加起來(lái)就是一個(gè)大的夢(mèng)想。而考上一個(gè)重點(diǎn)高中，就是我初中的夢(mèng)想！
如果夢(mèng)想不付之行動(dòng)，再好的夢(mèng)想也會(huì )是空想。逐夢(mèng)的路上怎可能是一帆風(fēng)順，會(huì )有有荊棘叢生的山路，也會(huì )有寬闊筆直的公路，更會(huì )有筆直陡峭的懸崖，無(wú)數艱難，無(wú)數坎坷在青春的路上等待著(zhù)我，放棄嗎？怎么可以！那就只能闖過(guò)去！遇到荊棘叢生的山路就一路披荊斬棘闖過(guò)去，遇到寬闊筆直的公路就勇往直前沖過(guò)去，遇到筆直陡峭的懸崖無(wú)論多少次地摔下來(lái)都要努力攀登上去！或許考試會(huì )有失敗，學(xué)習會(huì )有問(wèn)題，不過(guò)那又怎樣？吸取教訓，解決問(wèn)題后就能走得更遠！從哪里跌倒就要從哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是在同一處地方失敗兩次，我要謹記失敗的教訓，把它轉化為成功的能量！
我將破關(guān)斬將，在青春的道路上追逐名為夢(mèng)想的風(fēng)箏！無(wú)論有多少艱難坎坷我都不會(huì )放棄，因為這就是屬于我的青春之路！逐夢(mèng)之路！
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇26
夜深人靜，伏案桌前，雙手在鍵盤(pán)上敲打出“逐夢(mèng)路上”四個(gè)字，多日來(lái)的思緒凝結于此，像是被鑿開(kāi)的泉眼，一涌而出，在寂靜無(wú)聲中體味我那逐夢(mèng)路上的生活感悟。
童年的夢(mèng)想總是很離奇，曾經(jīng)夢(mèng)想為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把遮陽(yáng)傘，夢(mèng)想在天上為家人搭建一個(gè)寬敞的行宮……長(cháng)大后才知道，這不是夢(mèng)想而是幻想。其實(shí)，那個(gè)年代的我，童年的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考個(gè)好成績(jì)、當個(gè)好學(xué)生，讓父母為我自豪。
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我的夢(mèng)想也漸漸固定了，當教師和軍人是我渴望融入社會(huì )從事的職業(yè)。于是，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對教師和軍人的渴望，我邁開(kāi)步子，開(kāi)始追逐夢(mèng)想。
高中畢業(yè)后，我成為一名在“廣闊天地大有作為”的知識青年，面對的是自食其力的生活和無(wú)休止的繁忙勞作。即便在如此艱苦環(huán)境下，我也一直沒(méi)有放棄過(guò)當教師和軍人的夢(mèng)想。下鄉第二年，經(jīng)過(guò)努力爭取，我成了母校的代課老師，把自己學(xué)到的知識傳遞給學(xué)生，享受到了教書(shū)育人的樂(lè )趣。下鄉第三年，經(jīng)過(guò)嚴格政審，我在鑼鼓聲、叮嚀聲交織的美妙樂(lè )章中，走進(jìn)了綠色軍營(yíng)，成了一名軍人。當了二年的代課老師和五年的軍人，也算是圓了自己夢(mèng)想。有時(shí)候我想，如果不當兵，也許我會(huì )成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師，一輩子授業(yè)解惑;如果不退伍，也許我會(huì )成為一名合格的職業(yè)軍人，一輩子戎馬生涯。可是，世上沒(méi)有這么多也許，我雖沒(méi)有成為職業(yè)教師和職業(yè)軍人，但我努力過(guò)，為自己逐夢(mèng)路上刻下的足印而感到欣喜。
逐夢(mèng)路上的生活，就像是一本翻不厭的書(shū)，讓我忍不住的回味再回味。其實(shí)，我們每一個(gè)人的生命都行走在逐夢(mèng)路上，盡管逐夢(mèng)路上不盡相同，但無(wú)論是逐夢(mèng)成功的喜悅，還是逐夢(mèng)失敗的淚水，都教會(huì )我們一路成長(cháng)，一路收獲。我們每一個(gè)人的生命在逐夢(mèng)路上行走得真實(shí)、忘我，且讓我們懷揣感恩的心去一步一步地生活，在逐夢(mèng)的行程中孜孜不倦地去追求，生命定會(huì )為我們鋪展開(kāi)絢爛多姿的色彩。只要是經(jīng)歷過(guò)一次逐夢(mèng)路上的行走，哪怕是走完逐夢(mèng)路上的最后一步，直至留下最后一個(gè)痕跡，也是一道最美的風(fēng)景。
生命行走在逐夢(mèng)路上，其實(shí)就是心在一路行走，心在一路逐夢(mèng)。年輕時(shí)的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個(gè)世界永遠屬于那些追逐夢(mèng)想的人。這是我逐夢(mèng)路上的一點(diǎn)感悟，也是我逐夢(mèng)路上的最大收獲。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇27
中華民族是擁有夢(mèng)想的民族。再遙遠的距離，再艱難的險境，都阻擋不了中國人對路的大膽夢(mèng)想和偉大創(chuàng )造。
古代神話(huà)中，孫悟空一個(gè)筋斗云越過(guò)十萬(wàn)八千里。唐代詩(shī)人李白：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。現代中國：一橋飛架南北，天塹變通途!我國工程師逢山開(kāi)路，遇水建橋，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡!
我國現有高速公路12萬(wàn)公里，躍居世界第一。高鐵全程2萬(wàn)公里，占世界60%，橋梁75萬(wàn)座，4.26萬(wàn)公里，如果首尾相連，可以繞地球赤道一圈。縱橫交錯的超級道路，如同大動(dòng)脈一樣，在我國廣柔的大地上流淌。
在雪域高原，偉大的鐵路建設者們揮汗譜寫(xiě)了“天路傳奇”。青藏鐵路，全長(cháng)1956千米，被譽(yù)為天路，是世界上海拔最高、在凍土上路程最長(cháng)的高原鐵路，是世界鐵路建設史上的一座豐碑。
在高山聳立，峽谷橫行的西南部，大渡橋橫鐵索寒的瀘定橋曾經(jīng)是康熙皇帝時(shí)期所建，今天，不僅開(kāi)辟了13.4公里長(cháng)的新二郎山隧道，還建造了跨徑1100米的大渡河特大橋，蜀道不再難。
在南北貫通的主干線(xiàn)，突破了古代京杭大運河創(chuàng )舉，建造了更加輝煌的京滬高鐵，全長(cháng)1318公里，僅需4個(gè)多小時(shí)車(chē)程。途中要跨越長(cháng)江天塹，我國工程師大膽設計，建造了世界首座6線(xiàn)火車(chē)道的南京大勝關(guān)大橋。
不僅如此，短短幾十年時(shí)間，在長(cháng)江這條黃金水道上，共建造了162座跨江大橋。在三峽庫區，飛越天塹的駙馬長(cháng)江大橋，是100米高空的吊索大橋，雄偉的橋墩相當于40層樓高。在長(cháng)江中游的武漢，江面上，不僅有世界上最大的雙塔三索面公路鐵路兩用斜拉橋――武漢天興洲大橋，還有1680米跨度的世界最大的雙層公路懸索橋――楊泗大橋。江面下，還建有雙層江底隧道：上層雙向六車(chē)道，下層走火車(chē)!
在沿海地區的珠江正在建設的虎門(mén)大橋，是超千米跨度的世界特大懸索橋，塔高265米，相當于90層樓高的中國最高懸索大橋。在鄰町洋，正在建設的港珠澳大橋，全長(cháng)35公里，是世界上最大的跨海大橋。
我國的道路，一路在云中穿梭，一路穿過(guò)大山，跨過(guò)河谷，經(jīng)過(guò)海洋。我被這些偉大的成就驚嘆和震撼!路在中國人的腳下，一帶一路要把中國之路通向世界，我們繼續逐夢(mèng)。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇28
如果蒲公英不曾迎風(fēng)飛舞，如何播撒種子;如果探險家不曾涉足人跡罕至處，如何感受自然的奧妙;如果旅人不曾抵達茫茫大漠，如何領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的氣魄。
喜歡站在人來(lái)人往處，看身邊的行者，耳邊的腳步聲或匆忙或淡靜，臉上的笑容或真誠或敷衍，投向遠處的目光或堅定或柔軟，喜歡由他們各異的表情而猜測他們的故事。或動(dòng)聽(tīng)或傷感，但唯一不變的是，他們都在奮斗著(zhù)且不問(wèn)歸路。
曾看到過(guò)一句話(huà)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，與其華麗撞墻不如優(yōu)雅轉身。”兩者都有其理，互不相沖，的確，茫茫人海中每個(gè)人都很渺小，在所謂的理想抱負面前更是渺小。可總有那么一些人獨自穿越茫茫黑夜，回過(guò)頭卻說(shuō)只是感謝自己未曾放棄的勇氣。
青春本就是一場(chǎng)兵荒馬亂的浩劫，沒(méi)有硝煙彌漫，沒(méi)有流離失所，可本應天真燦爛的年紀卻被彷徨、孤獨、失望一層一層圍困，面對一個(gè)個(gè)十字路口，那種不知所措的感覺(jué)使人抓狂。然而狹路相逢卻總是勇者勝，似乎優(yōu)秀的人注定往往都有不怕輸的勇氣。
因為勇敢且不問(wèn)歸路，玄奘萬(wàn)里跋涉、克服艱難險阻，終在歷經(jīng)九九八十一難后取得真經(jīng)，為佛教和人類(lèi)的進(jìn)步作出了偉大的貢獻;因為勇敢且不問(wèn)歸路，霍金在病魔的無(wú)情摧殘下重拾信心，排除萬(wàn)難，從挫折中站了起來(lái)并醉心于研究，成為一代佳話(huà)。
扔掉那些所謂“不可能”的借口，去堅持一個(gè)“沒(méi)問(wèn)題”的理由!因為在青春路上我們都是一個(gè)盲人。明明摔得鼻青臉腫卻還要笑著(zhù)告訴自己還有明天。
自己喜歡的事無(wú)論如何都要堅持到底，到最后才會(huì )對得起自己的付出。也許在別人看來(lái)你的努力就是白費力氣，你的執著(zhù)總被別人誤解，甚至在別人看來(lái)你就像一個(gè)小丑。但沒(méi)關(guān)系，你是屬于自己的。只要方向是對的，不被理解又何妨。
把每一次失敗都當做是一次歷練，相信總有一天在跌倒后會(huì )收獲一抹陽(yáng)光。它終將穿過(guò)冬天的云與月，透射我們的心房，熨干曾經(jīng)淚濕的衣裳，驅逐曾經(jīng)的灰暗與陰霾。那一刻，一切都是值得的。
青春的一場(chǎng)冒險，不到最后一秒，你永遠不會(huì )知道自己會(huì )成長(cháng)為何般模樣，遇見(jiàn)一群怎樣有意思的人，是否會(huì )成為想象中的自己。不念過(guò)去，不畏將來(lái)，不屈服命運的安排做生活的強者，全力以赴，奮不顧身，趁現在趁年輕趁還扛的住所有傷，去愛(ài)去瘋去闖。最后，愿我們都吃得了苦，放得下怨，受的住委屈，頂得住磨難，在蜿蜒曲折面前一笑而過(guò)，背著(zhù)行囊繼續趕路。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇29
“我不相信掌紋能夠帶給我什么，我只相信十指握成拳頭的力量，它能帶我創(chuàng )造一個(gè)全新的世界。”正如著(zhù)名作家畢淑敏所說(shuō)，做好每個(gè)當下，才是對自己最大的負責。
六月的天氣比五月更驕傲，肆無(wú)忌憚地展示它似火的能量。引得云也來(lái)爭奇斗艷，盤(pán)踞著(zhù)一片片天空。倒計時(shí)牌毫不留情地一天天刷新，燥熱的風(fēng)吹來(lái)了模擬考試的成績(jì)。同學(xué)們一窩蜂地涌去，在條條框框間緊張地尋找自己的名字。我坐在位子上，看著(zhù)窗外的云——正如我心中翻滾不停。
“怎么會(huì )下降這么嚴重？”我質(zhì)問(wèn)自己，時(shí)間的巨大齒輪，推著(zhù)最后檢驗的日子一天天逼近，成績(jì)卻出現了不該有的嚴重下滑。太陽(yáng)熾熱的火舌舔在心頭，我好像看到一道道灼熱的目光，聽(tīng)到嗡嗡的議論聲。
正迷茫不安，有人敲了敲我的桌子。我忙轉頭，原來(lái)是班主任不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)。“跟我出來(lái)。”帶著(zhù)忐忑的心情走出教室，老師走向窗邊，邊推開(kāi)窗子邊說(shuō)到：“這次波動(dòng)挺大，有什么想法？”我表達出內心的焦急和迷茫，“我也不知道怎么變化這么大，明明……距離考試越來(lái)越近了，我……”
“我倒覺(jué)得這樣的波動(dòng)挺正常的。”老師并沒(méi)有著(zhù)急或斥責，而是平靜地說(shuō)到，“歷經(jīng)小挫折是難免的，也未必是壞事。遇上困難，重要的是發(fā)現、解決問(wèn)題的態(tài)度和行動(dòng)，努力將絆腳石變成墊腳石。知道沖浪的人嗎？風(fēng)浪一次次向他們襲去，而那些不懼的人們卻把海浪化為動(dòng)力，一次次在海上馳騁。波濤越大，越能看到難得的風(fēng)景。我們也像這樣，遇到風(fēng)浪，那就踏浪前行吧！”
話(huà)間一陣清風(fēng)迎進(jìn)窗子，天邊的云幕給驕陽(yáng)遮上一層紗。我仿佛看見(jiàn)，正有人在追逐著(zhù)海浪，挑戰著(zhù)自己。
青春是一場(chǎng)盛大的夢(mèng)，在風(fēng)華正茂的年紀，惟有以夢(mèng)為馬，方不負絢爛年華。
愿你我成為堅定的勇士，逐夢(mèng)路上，踏浪前行。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇30
青春是一道亮麗的色彩，青春是美好的，充滿(mǎn)了激情與活力，是無(wú)所畏懼，敢于奮斗的時(shí)期。
少年強則國強，少年志則國志，我們正處于青春期，是準備為祖國奮斗的時(shí)期。中華民族經(jīng)歷了從站起來(lái)到強起來(lái)再到富起來(lái)的光榮歷程。同時(shí)我們也應強大，為祖國的發(fā)展繁榮而不懈奮斗，頑強拼搏。
自春節爆發(fā)的新型冠狀病毒疫情以來(lái)，我們全國上下一心，眾志成城，共同抗擊疫情，不僅有高齡的鐘南山院士，也有許多青年人投身抗疫前線(xiàn)。山東大學(xué)齊魯醫院呼吸與危重癥醫學(xué)科主管師張靜靜，是參與抗疫前線(xiàn)的一員，他視患者如親人，用大愛(ài)守護生命體現了醫者仁心在抗疫。在抗疫斗爭第一線(xiàn)奮斗了將近兩個(gè)月的日日夜夜，成功完成了援鄂任務(wù)。為國犧牲，將美好的青春定格在33歲，她是大無(wú)畏的詮釋了以吾輩之青春守護盛世之中華。
鄉村振興，脫貧攻堅是我們當前需要解決的事情，黃文秀大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉，深入脫貧一線(xiàn)，埋頭苦干，為脫貧群眾做出了巨大的貢獻，黃文秀用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現青春的價(jià)值，奮斗出了青春的底色，詮釋了青春應有的模樣。青春就是應該埋頭苦干，為社會(huì )做出貢獻。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。實(shí)現青春的色彩應有時(shí)代楷模自強不息，頑強拼搏的精神。青春充滿(mǎn)劈荊斬棘，風(fēng)雨又何妨，遠方不遠，只爭朝夕，不負韶華。
所以我們學(xué)習時(shí)代楷模，實(shí)現青春價(jià)值，為實(shí)現中華民族偉大復興，為中祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗，不畏艱難，敢于拼搏，奮斗出青春的光彩，為了成為更好的自己，為了美好的明天，為祖國繁榮，我們要敢于拼搏奮斗，實(shí)現青春價(jià)值，不負韶華，無(wú)問(wèn)東西。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)作文 篇31
正值年少的我們，或許揮灑汗水是我們青春最好的見(jiàn)證。在操場(chǎng)上逐夢(mèng)，笑著(zhù)奔跑，那便是青春無(wú)遺憾的最好詮釋。
廣播想起了《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，校第七屆運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。我們按捺住心中的激動(dòng)，來(lái)到操場(chǎng)上。場(chǎng)面雖比不上國慶檢閱時(shí)的莊重，卻是活力向上；雖沒(méi)有開(kāi)國大典時(shí)的人山人海，可也是熙熙攘攘，一千左右的人數，還好還好！司令臺邊，欄桿旁到處是彩旗飄揚，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園。總體來(lái)講，布置得不算隆重，但恰好體現了年輕的主題，我想這便是青春吧！
第二天下午，我們班的項目漸漸有了看點(diǎn)：鄭國強的800米跑、鄒夢(mèng)潔的壘球。大家對鄒夢(mèng)潔奪得第一信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而她本人對此也并無(wú)壓力。反而是鄭國強的800米跑讓人捏一把汗。“鄭國強要跑800米了！”一群人聽(tīng)到消息后，紛紛趕去加油。于是乎，你們可以看見(jiàn)一幫人在陪著(zhù)一個(gè)男選手邊喊加油邊陪跑，場(chǎng)面蔚為壯觀(guān)。盡管鄭國強有點(diǎn)體力不支，可他還是咬著(zhù)牙給跑完了。一群人紛紛向他豎起大拇指：“你跑贏(yíng)了自己！”再把重點(diǎn)移到鄒夢(mèng)潔身上，她那扔出好幾米遠的球，讓觀(guān)眾連連發(fā)出“哇”的驚嘆！不用猜了，這次女子組的第一名，非鄒夢(mèng)潔莫屬！
“青春無(wú)遺憾，逐夢(mèng)綠茵場(chǎng)”。所有懷揣夢(mèng)想的潤小學(xué)子盡情揮灑著(zhù)汗水，亦是青春的一種釋放，讓快樂(lè )來(lái)得更猛烈一些吧！
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