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一次美麗的綻放作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一次美麗的綻放作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次美麗的綻放作文1
清晨，濕漉漉的空氣，如靈動(dòng)的蝴蝶，從虛掩的窗戶(hù)偷偷溜進(jìn)來(lái)。清麗的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，傾灑在原木色的衣柜上，刻著古典花紋的床頭邊，彌漫著墨香的書(shū)桌上。一盆受傷的雛菊在搖曳，折損的葉子已被撫平，還留著淡淡的折痕，微微泛著枯黃，低垂著腦袋。那是母親特意為你買(mǎi)下的。
“這雛菊怎么啦，都買(mǎi)了那么多天了，還不快開(kāi)？”母親倚在椅子上輕輕地問(wèn)�！安婚_(kāi)就不開(kāi)嘛，真啰嗦！”我望著那殘枝敗葉，不耐煩地嘟囔著。見(jiàn)我如此，母親不語(yǔ)。多少次，我有意無(wú)意的刺傷了母親。母親心里到底有多少無(wú)奈和失落，也許還夾雜著些許恐懼。不經(jīng)意一撇，發(fā)現(xiàn)，花兒更加憔悴，一如母親落寞而滄桑的臉。
橘黃的燈下，母親在忙碌著，熱汗淋漓，我卻若無(wú)其事地站在一旁，催促著。母親急急忙忙中，被滾燙的油燙傷了手，發(fā)亮的水泡頓時(shí)冒起。我問(wèn)：“媽?zhuān)蹎�？”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩，換了你早該哭了吧？”可我卻笑母親不勇敢。母親的目光暗淡了，頭緩緩垂下。這回，我知道母親真的痛了，也許是心痛。
從晨曦初現(xiàn)到夕陽(yáng)西下，從漫漫長(zhǎng)夜到黎明一亮，母親悉心照料著雛菊。一天，母親驚喜地告訴我：“花兒的葉子綠了，快來(lái)看看�！蔽覍ぢ暥�，只見(jiàn)雛菊的`枝葉凝碧，隨風(fēng)蕩漾，褪去了往日的枯黃。只是雛菊仍沒(méi)有綻放�？赡赣H如此歡喜，連連給花兒澆水，輕撫著花兒。我的心微微顫抖。母親呵護(hù)的何止是那盆雛菊？
還記得，下雨了，母親為我送傘，卻只是淡淡地說(shuō)：“我剛好路過(guò)這里�！鄙×�，掛號(hào)，檢查，母親恨不得這病生在自己身上卻說(shuō)：“叫你穿衣服，叫你穿衣服，著涼了，不聽(tīng)吧！懶得理你！”母親，這一點(diǎn)一滴包含著多少愛(ài)與包容�。r(shí)光染白了你的雙鬢，艱辛刻畫(huà)了您的滄桑，你對(duì)我的愛(ài)多么純凈，多么深厚！
淚眼朦朧，恍惚之中，我似乎看見(jiàn)，母親與雛菊融為一體。微風(fēng)拂過(guò)，草色依依，白光點(diǎn)點(diǎn)。那抹潔白，帶著不可言喻的深情、往日的期盼與渴望，瞬間綻放，如精靈般超脫凡俗，不含一絲一毫的雜念，美得那么嬌艷、那么璀璨，一如母親溫暖的笑顏。
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)物語(yǔ)，這是一次美麗的綻放！
一次美麗的綻放作文2
風(fēng)吹過(guò)，我的視線(xiàn)投向窗外的那朵玫瑰，花朵已然綻放，美麗耀眼。我會(huì)心一笑，望向了我珍藏的畫(huà)本，我知道那里盛開(kāi)著永不凋落的玫瑰。思緒不由飄向遠(yuǎn)方，想起那次美麗的綻放。
因興趣使然，我無(wú)可救藥地迷上了繪畫(huà)。每當(dāng)遇到寫(xiě)生的人，我總會(huì)駐足，流連，凝望。看畫(huà)布上線(xiàn)條有趣的交雜纏絡(luò)，些許間就勾勒出活靈活現(xiàn)的畫(huà)面。繪畫(huà)者那爐火純青的畫(huà)技，那氣定神閑的氣質(zhì)，總是讓我神往。
初見(jiàn)老師，她正坐在畫(huà)架前，那嫻靜如蘭的氣質(zhì)，舉手投足間散發(fā)的優(yōu)雅，瞬間折服了我。老師見(jiàn)到我，遞給我一張素描紙，微笑地說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)素描，一定要先打好基礎(chǔ)�！蔽医舆^(guò)素描紙，紙張比一般的白紙略顯厚重些，紋理分明，用手摸一摸，感覺(jué)到凹凸有致。帶著近乎虔誠(chéng)的心態(tài)，我撐起畫(huà)架，夾起素描紙，把筆輕握在右手中，按照老師指導(dǎo)的'方法練習(xí)著看似枯燥無(wú)味的立方體。眼前似乎只剩下由線(xiàn)條組成的黑白灰和勾勒的明暗線(xiàn)，世界在我周?chē)察o下來(lái)。
一個(gè)又一個(gè)的午后，我就這樣靜靜地坐在畫(huà)架前，練習(xí)著我的黑白灰和明暗線(xiàn)組成的幾何體。直到有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“今天可以試著畫(huà)畫(huà)這朵玫瑰花了。”我從老師手中接過(guò)范本，迎著老師期許的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。天哪！呈現(xiàn)在我眼前的是一朵足以以假亂真的玫瑰花，它花瓣微卷，透著光澤，不似手繪，倒像是陽(yáng)光照射在畫(huà)紙上，而花的部分被鋪設(shè)了一層陰影。
見(jiàn)我驚愕的表情，老師不由笑了，說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就是一門(mén)高明的‘騙術(shù)’，拿起手中的筆開(kāi)始吧，騙過(guò)了我的眼睛你就算成功了�！倍嗳盏目嗑毑挥勺屛矣熊S躍欲試的沖動(dòng)，拿著畫(huà)筆，心中構(gòu)思著花的雛形。用筆在畫(huà)紙上比劃著下筆的位置與比例，一旦明確下來(lái)，我三筆兩筆打型，又細(xì)細(xì)地用HB筆畫(huà)出小細(xì)節(jié)，再用5B筆鋪陰影，最后用10B筆加深陰影，最終再用橡皮慢慢地加以修飾，控制好明暗度。漸漸地，一朵玫瑰花宛然在我眼前綻放，散發(fā)著花香，我湊上去想近距離地嗅一嗅。不知什么時(shí)候老師已走到我的身后，“這朵花香嗎？”我不好意思地笑了。老師說(shuō)：“你今天畫(huà)得投入，筆下的玫瑰花栩栩如生，老師為你驕傲�！�
這幅畫(huà)作被我收藏了起來(lái)，只有我知道綻放的不僅是眼前的美麗玫瑰花，在學(xué)素描的路上，在看似簡(jiǎn)單而又暗藏玄機(jī)的勾勒涂抹中，我的心靈不也完成了一次美麗的綻放嗎？
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