漫畫(huà)數學(xué)老師作文(精選34篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的漫畫(huà)數學(xué)老師作文,希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)數學(xué)老師作文1
每當上數學(xué)課的時(shí)候,都能看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人走向講臺,你們知道這位年紀已經(jīng)有50多歲的老師是誰(shuí)嗎?那就是我們的班主任王老師。
王老師經(jīng)常穿著(zhù)一件白色的上衣,一條牛仔褲和一雙被擦得亮亮的皮鞋,帶著(zhù)一副眼鏡顯得學(xué)識淵博。王老師長(cháng)得高高的,體型偏胖,走起路來(lái)一搖一擺,臉上總掛著(zhù)微笑。
王老師上課的時(shí)候很幽默。有一次正上著(zhù)課,有幾個(gè)同學(xué)在背誦面積公式的時(shí)候發(fā)出很奇怪的聲音,王老師聽(tīng)見(jiàn)了之后大喊一聲要那些出怪聲音的同學(xué)站起來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)只好站起來(lái)準備著(zhù)面對“連珠炮”似的批評,沒(méi)想到卻看見(jiàn)老師從嚴厲轉換成微笑,還說(shuō):"你們口才這么好,為什么不去馬戲團?"我們聽(tīng)了之后哈哈大笑,不知道為什么,這節課的后半部分再也沒(méi)有人走過(guò)神。
還有一次在數學(xué)課上,王老師給我們出了一道非常難的數學(xué)問(wèn)題。我們想破了腦筋,也沒(méi)想出來(lái)這道題的答案。最后王老師在課上不厭其煩,給我們講了一遍又一遍,直到我們會(huì )做了為止,這讓我們非常感動(dòng)。
這就是我們的王老師,他又幽默又盡職,他是蠟燭燃燒自己,照亮我們;他是鑰匙,為我們打開(kāi)知識的大門(mén);他是辛勤的園丁,不辭辛苦地澆灌著(zhù)我們!
漫畫(huà)數學(xué)老師作文2
我的數學(xué)老師姓張,有點(diǎn)兒與眾不同。他雖然年齡不大,但頭發(fā)卻很稀少,頭頂中央幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒頭發(fā)。他眼睛不大,還戴著(zhù)一副近視眼鏡,但目光卻炯炯有神。他通常衣著(zhù)比較樸素,看上去平易近人,和藹可親,我們都很喜歡他。
張老師說(shuō)話(huà)很幽默,平時(shí)總愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑。有一次,上數學(xué)課,張老師在黑板上寫(xiě)豎式答案,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),同學(xué)們大聲地喊起來(lái):“老師,你計算錯了!“我錯了嗎?沒(méi)有呀?全班齊聲說(shuō):“錯了!錯了!張老師笑了,“我就是讓你們挑錯的!看來(lái),你們的火眼金睛很厲害的!同學(xué)們哈哈大笑,原來(lái)張老師故意寫(xiě)錯的,要考驗一下我們的檢驗能力呢!
張老師嚴厲起來(lái)也很?chē)樔恕R淮慰荚嚕覜](méi)考好,而且丟的分都是不應該丟的,我改完錯,一直不敢找張老師。最后,我被張老師叫過(guò)去,張老師看過(guò)我的改錯題,嚴肅地說(shuō):“這種題應該丟分嗎?根本不應該丟!如果這種題不丟分,才說(shuō)明你的基礎真正過(guò)關(guān)了。我的'話(huà),你聽(tīng)明白了嗎?張老師那嚴厲的話(huà)語(yǔ),就像炮彈一樣砸來(lái),我嚇得連連點(diǎn)頭。可是,我終于明白了打牢基礎的重要性。從那以后,我做題時(shí)格外認真,很少丟分了。
張老師是一位幽默開(kāi)朗、善解人意、關(guān)愛(ài)同學(xué)的好老師。我從心里喜歡這樣的老師,你們喜歡嗎?
漫畫(huà)數學(xué)老師作文3
“叮鈴鈴——”上課了,是誰(shuí)滿(mǎn)面春風(fēng)、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺?是她,她就是我們班的數學(xué)老師——陸老師。
有的時(shí)候,我覺(jué)得陸老師像一只“貓頭鷹”,是我們這群“小田鼠”的“克星”。上課鈴響過(guò),可小角落里還在“沉迷于下課,無(wú)法自拔”。躁動(dòng)起來(lái)的“小田鼠們”仍在大聲說(shuō)話(huà),互換卡片。而這一切早已被陸老師發(fā)現,她悄無(wú)聲息地走到小角落的“茶館”,開(kāi)啟了“名言警句,連珠炮似的河東獅吼”模式。從一開(kāi)始的家鄉俗語(yǔ)管教,到最后名人名言金句頻出,讓“小田鼠們”躁動(dòng)的心瞬間平靜下來(lái)。上課時(shí)同學(xué)們只要有一點(diǎn)不認真聽(tīng)講,她那極具殺傷力的目光就會(huì )“掃射”過(guò)來(lái)像一把利箭一般飛來(lái)扎進(jìn)我們的心里。頓時(shí),教室里每個(gè)人都不敢不認真上課。可轉眼間,她又開(kāi)始滿(mǎn)面春風(fēng)地講課,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一般,真是“翻臉比翻書(shū)還快”!面對“硬性”問(wèn)題毫不心軟,講起課來(lái)又繪聲繪色,真摸不清老師的套路。
然而有時(shí)候,陸老師卻像一只溫柔的“小白兔”。有一次,我數學(xué)小練習沒(méi)做好,十分傷心。原本以為陸老師會(huì )批評我,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,老師不僅沒(méi)有批評我,反而在釘釘上留言說(shuō):“這次沒(méi)做好,沒(méi)關(guān)系,下次努力就好了,做題的時(shí)候不要粗心大意。記住,失敗是成功之母。”這句話(huà)仿佛一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,又仿佛一盞明燈,照亮我前行的路。
這就是我的數學(xué)老師,一位既嚴厲又溫柔的老師,同學(xué)們都對她又敬又愛(ài)。
漫畫(huà)數學(xué)老師作文4
他中等的身材,胖胖的,一頭銳利烏黑的頭發(fā),國字臉上兩只小眼睛炯炯有神,笑起來(lái)瞇成了一條縫,發(fā)起火來(lái)瞪得老大,時(shí)常騎著(zhù)一輛小摩托車(chē)總是風(fēng)馳電掣,這就是我的數學(xué)老師。
他上課十分有趣。上課時(shí)他總是不時(shí)蹦出金句,妙語(yǔ)連珠,還改編了很多成語(yǔ),譬如“不約兒童”、“臭味香投”、“欺上扒下”……,講起來(lái)繪聲繪色,時(shí)常把我們逗得哈哈大笑。他總是把一個(gè)個(gè)干癟乏味的數字講解的豐富多彩,看似高深的知識在他的講解下顯得倍兒輕松。一次課上,老師在黑板上寫(xiě)下了一道填長(cháng)度單位的題目—銅陵市到北京市距離1200。一位同學(xué)在括號里寫(xiě)了“米”。老師一臉羨慕的說(shuō):“哎呀,太近了,你這是要把北京市搬到我們家門(mén)口了,這下好了喲,我們也是首都市民了。”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,那位同學(xué)立刻意識到錯誤,把“米”改成了“千米”。老師立刻說(shuō)道:“知錯就改,善莫大焉,Goodboy!”,說(shuō)完還吐了吐舌頭,小秀了一把英語(yǔ)。
他還是位“賢內助”。我經(jīng)常看見(jiàn)他騎著(zhù)小摩托車(chē),來(lái)也匆匆去也匆匆,車(chē)上總是掛著(zhù)豬肉、大包菜、蒜苗等菜,有時(shí)車(chē)后座上坐著(zhù)一位背著(zhù)書(shū)包的小姐姐,我好幾次站在路邊向他打招呼,他卻視而不見(jiàn),專(zhuān)心騎車(chē),從我身邊呼嘯而過(guò),留下我在風(fēng)中一陣凌亂。我也偷偷注意到,他的手指上有時(shí)貼著(zhù)創(chuàng )可貼,我猜想應是他在家干活時(shí)受了傷,這是輕傷不下火線(xiàn)呀!要講起我的數學(xué)老師有趣的事太多了……
這就是我的數學(xué)老師,一位十分幽默、盡職盡責的老師。
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