放飛理想優(yōu)秀作文（通用77篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的放飛理想優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇1
我有許多夢(mèng)想。
曾經(jīng)我想當老師，想象許多學(xué)生都認認真真的聽(tīng)我講課，我能給他們批作業(yè)，這是一件很快樂(lè )的事，但漸漸升入高年級時(shí)，老師的辛苦也就顯現出來(lái)了，當老師很累。我只好放棄這個(gè)當老師的夢(mèng)想。
我也想過(guò)當一名模特，站在舞臺上讓別人欣賞我。可是，當模特需要很高的個(gè)子，我非常的矮，所以也只好放棄了。
我漸漸明白了:理想并不是看自己喜歡什么做什么，而是要看自己合適不合適，有這個(gè)能力。
我發(fā)現，我對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘，而且也畫(huà)的不錯，我便開(kāi)始走這條路。
媽媽給我報了一個(gè)素描班，我開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，現在已經(jīng)在畫(huà)靜物了呢！媽媽還給我買(mǎi)了三本素描本。四年級時(shí)，我第一次畫(huà)了一個(gè)動(dòng)漫人物，這個(gè)女孩子的頭發(fā)被我畫(huà)的哆哆嗦嗦的，手也畫(huà)的跟雞爪一樣！而且臉也畫(huà)小了。不過(guò)，畢竟是我第一次畫(huà)，能畫(huà)成這樣已經(jīng)是很不錯了，哈哈哈哈！
有一次，我畫(huà)的幾幅畫(huà)，貼在黑板報那里，我特別喜歡其中一幅，可是貼出去不久，有人在上面畫(huà)了幾條線(xiàn)，而且還擦不掉！我有點(diǎn)傷心，也有點(diǎn)憤怒，心想：這也許就是坎坷吧，我要越過(guò)這道坎坷，這樣才會(huì )成功！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我希望我能做一名畫(huà)漫畫(huà)的人，給大家帶來(lái)快樂(lè )！加油！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇2
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲,不知不覺(jué)中，度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，才發(fā)現在白駒過(guò)隙的光陰中，竟然經(jīng)歷了如此狹長(cháng)而又崎嶇的路，我懷著(zhù)對陽(yáng)光的渴望，盡力去舒展自己的花瓣，去播種希望，去放飛理想。
我希望能在寂靜的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆聽(tīng)大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的真諦，放飛理想的翅膀。
我把希望的種子播撒在沙漠中，隨著(zhù)風(fēng)沙去體會(huì )浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。
我把希望的種子播撒在青山綠水中，獨自一人，劃著(zhù)竹筏，漂流于青山綠水之間,融合在大自然之中，穿梭于“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗畫(huà)卷之中，去尋覓詩(shī)人李白足跡，去感受大自然這種妙不可言的感覺(jué)。
我把希望的種子播撒在攀登峻嶺危峰之時(shí)，去感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢，去滿(mǎn)足自己對自由的追求。
我把希望的種子播撒在江邊，手執釣竿，去感受“獨釣寒江雪”的意境。我把希望的種子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青蕪堤上柳”的美景；我把希望的種子播撒在雪峰頂上，去感受雪的晶瑩剔透；我把希望的種子播撒在幽遠的天邊，放牧，遐想……
我不要因為困惑而迷惘，不要因為徘徊而迷失了方向，更不要在得失之間逐漸放棄了希望，我要把握自己，把握現在，把握希望。我要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由地翱翔……
放飛理想優(yōu)秀作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，頭腦中奇妙的想象，實(shí)際上大膽的追求，都緊緊地圍繞著(zhù)一個(gè)理想—成為一名人民警察。
小時(shí)候，看到警察叔叔威風(fēng)凜凜的樣子，我心中十分羨慕，要是我也可以當一名警察，那該有多好啊！從此，這個(gè)理想在我心房扎根萌芽。慢慢的，我床頭上的那些形態(tài)各異的汽車(chē)模型消失了，取而代之的是一本本關(guān)于法律的圖書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我還會(huì )去看一些有關(guān)法律的節目，那一條條的法律法規，讓我受益匪淺。那一個(gè)個(gè)被緝拿歸案的犯人，讓我更加堅定了我的這個(gè)理想。
現在，我學(xué)習上雖然會(huì )累，但我始終沒(méi)有放棄我的理想。因為我知道，做一名警察必須要有堅定的信念。以前，我想做一名警察只是為了耍威風(fēng)，現如今，我之所以想做一名警察，是因為我希望我們的祖國可以變得強大起來(lái)。國家內部的和平，是一個(gè)國家存亡的關(guān)鍵。我們的班主任說(shuō)過(guò)：“我們的祖國是誰(shuí)也打敗不了的，唯一能打敗它的只有內戰了！”
有些同學(xué)曾對我這個(gè)理想表示不理解，說(shuō)我一個(gè)女孩子是吃不了苦的。我卻不以為然，以巾幗不讓須眉來(lái)反駁他。
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。我堅信，有付出，總會(huì )有回報。放飛理想，讓理想展翅高飛吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光猶如陽(yáng)光一閃而過(guò)，慢慢的，在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到一中一個(gè)學(xué)期啦。我想放飛理想但又不知怎么樣放飛。直到那次百日沖刺會(huì )讓我明白。
理想，猶如人生的一座燈塔為我們指明方向；理想，猶如天空中的一朵白云讓我們的生命不在孤獨；理想，猶如沙漠中的一泓泉水，讓我們的生命有了希望。我們的人生需要理想。就像老師說(shuō)的那樣“有了理想，就有了動(dòng)力，有了為目標不屈不撓的努力，持之以恒的奮斗。
理想并不是空想。理想的背后擁有不屈不撓的努力，持之以恒的奮斗，而空想的背后則沒(méi)有為目標奮斗的決心。要想有理想就必須有奮斗，要想有理想就必須有努力，要想有理想就必須有吃苦的決心。
吃苦一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，但又有誰(shuí)理解他的真正的含義呢？要想奮斗，就必須學(xué)會(huì )吃苦。吃苦會(huì )讓我們明白人生的真正含義；吃苦會(huì )讓我們的理想飛的更高更遠；吃苦會(huì )讓我們明白“功夫不負有心人”這句話(huà)的真正含義。
吃苦，奮斗，理想三個(gè)簡(jiǎn)單的名詞密不可分。理解吃苦才會(huì )有奮斗，理解奮斗才會(huì )有自己的理想。我們要想成功，就必須具備這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但又很難實(shí)現的三個(gè)品質(zhì)，否則理想就會(huì )變成空想，一事無(wú)成。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇5
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩
我愛(ài)做白日夢(mèng)
在夢(mèng)中，我的夢(mèng)想在飛
其實(shí)，我有很多理想
曾經(jīng)想過(guò)成為一名教師。小時(shí)候總覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是神圣的、光榮的。只知道老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，認為老師既平凡又偉大。我那幼稚的心靈里，便萌生了長(cháng)大后當老師的念頭。可是長(cháng)大了一些，在學(xué)校里，看到我們的班主任老師為學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的事，傷透了腦筋。我便體會(huì )到了老師的辛苦。又打消了做老師的念頭。
曾經(jīng)也想過(guò)做醫生。小時(shí)侯身體差，經(jīng)常到醫院看病。每次護士阿姨都會(huì )給我打點(diǎn)滴。雖然針頭扎進(jìn)血管的時(shí)候有點(diǎn)疼，經(jīng)常會(huì )哭。但時(shí)間久了，我也不哭了，只覺(jué)得打針是一件很有趣的事，從那時(shí)起，我又立志長(cháng)大后做一名醫生，為病人救死扶傷。但是一想到做醫生每天工作很辛苦，早出晚歸的。接著(zhù)，我又立刻停止了當醫生的渴望。
說(shuō)到這里，我好象一直都在半途而廢啊。但是，我自己心中明白，非常明白，教師、醫生都不是屬于我的真正理想。從小到大，一直在幻想，一直在尋找自己的理想，一直在尋找人生的目標，一直在努力達到自己的目標，卻又一直失敗著(zhù)。但我明白，扎實(shí)的基礎是不可少的。所以，為了我的理想，我的夢(mèng)，現在只能做的就是好好學(xué)習，打好基礎，才能有以后理想的實(shí)現。
現在，我開(kāi)始渴望飛翔，渴望藍天。我想像飛機駕駛員一樣，載著(zhù)大家飛上天空。廣闊的天，無(wú)邊的天，襯托著(zhù)人們理想的天。我想在藍天中放飛自己，放飛人生，放飛理想。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇6
星期天，父親說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟父親去主題公園。
走在路上，我突然覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外的明媚，小鳥(niǎo)的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也都帶著(zhù)一絲花草的芳香。
到了主題公園，我們便開(kāi)始放風(fēng)箏。我在父親的幫助下，一邊迎著(zhù)風(fēng)跑，一邊放線(xiàn)，把風(fēng)箏放上了天。不一會(huì )兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著(zhù)這高高遨翔在藍天的風(fēng)箏，我的心仿佛也插上了一對翅膀，隨著(zhù)這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍天……
可是，正當我沉醉在這美妙的天空時(shí)，風(fēng)箏的線(xiàn)忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線(xiàn)，我的心里不免有些難過(guò)。這時(shí)，父親急沖沖地對我說(shuō)：“快點(diǎn)許下你心中的理想吧！”“為什么？”我不解地問(wèn)父親。父親說(shuō)：“這樣這風(fēng)箏就會(huì )帶著(zhù)你的理想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛理想’嘛。”我恍然大悟，聽(tīng)了父親的這番話(huà)，我心中的難過(guò)蕩然無(wú)存。
我望著(zhù)那即將飛出我視線(xiàn)的風(fēng)箏，手捂著(zhù)胸膛默默地許下了我心中的理想——我一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后報答爸媽?zhuān)瑸榻ㄔO祖國獻上自己的一份力量。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇7
那樣遙遠。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著(zhù)長(cháng)大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺，語(yǔ)言是我的舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！最后又甜甜地還過(guò)神來(lái)。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。
如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著(zhù)老師這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
如果我是老師，我決不會(huì )讓學(xué)生們整天鉆在書(shū)堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀(guān)察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著(zhù)海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀(guān)賞紅似火的楓葉，去山上采集標本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅瞧！著(zhù)一切充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門(mén)活躍的身影，到處留下孩子門(mén)小小的足跡。我要讓他們在游玩中得到啟示，讓他們在歡笑中受到教育。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇8
你聽(tīng)！什么聲音？噢！原來(lái)是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會(huì )課呀！
今天下午第三節課上課時(shí)，老師親切地說(shuō)：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會(huì )課。”首先，我們的班長(cháng)小康、小棠拿著(zhù)資料走出講臺，開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他們說(shuō)“同學(xué)們，你們的理想是什么？”班長(cháng)話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始開(kāi)口 討論了。
過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)說(shuō)：“舉手來(lái)回答！”于是，同學(xué)們就快如山電地舉起手來(lái)，第一次，是叫小謙同學(xué)，他自信又大膽地說(shuō)：“我長(cháng)大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索。”小謙說(shuō)完后，同學(xué)們就馬上拍起手來(lái)，然后，我想：小謙平時(shí)那么膽小，這次班會(huì )課，居然，第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個(gè)舉手，過(guò)了10秒，我飛快地舉起手來(lái)，班長(cháng)見(jiàn)我那么大膽，就給我回答的機會(huì )，我馬上站起來(lái)，自信又神氣十足地說(shuō)：“我長(cháng)大以后要當一位勇敢的 戰士，保衛祖國。”我話(huà)音剛落，同學(xué)們一邊拍手，一邊說(shuō)：“好呀！好呀！說(shuō)的好呀！真是一個(gè)有骨氣的男孩，真不愧是我的同學(xué)呀！我們?yōu)槟泸湴粒 本瓦@樣班 長(cháng)叫了一個(gè)個(gè)同學(xué)，同學(xué)就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，理想等于目標，做人要有目標，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給自己定一個(gè)目標吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇9
理想，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，奮斗是人類(lèi)走向成功的唯一途徑。有的人說(shuō)：不想當將軍的士不是好兵。我說(shuō)：沒(méi)有理想的人就是頹廢的人；沒(méi)有理想就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在空中搖曳不定，沒(méi)有理想就像失了明的螢火蟲(chóng)，橫沖右撞。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是一名老師。
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。
當我們擺脫了幼年的懵懂，終于擁有了屬于自己宏偉的理想時(shí)，抬頭望望，離我們又是
那樣遙遠。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著(zhù)長(cháng)大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺，語(yǔ)言是我的舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！最后又甜甜地還過(guò)神來(lái)。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇10
不想當好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁；一個(gè)商人馬不停蹄地跑生意，因為他的理想是能成為一個(gè)富人。是啊！全世界65億人口，曾有好多人是沒(méi)有理想的呢？只有付出努力，人有了目標，人們才會(huì )努力；只有付出努力，人們才能成功。可見(jiàn)，理想的力量多強大啊！
理想會(huì )讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說(shuō)了怕見(jiàn)笑——我想當一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一篇篇散文。我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的心理——把我的快樂(lè )與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；能是我的生活——我的朋友與我所見(jiàn)所聞通過(guò)筆尖告訴我們；也能是世界上美好的東西——比如童話(huà)、故事等一切用我的語(yǔ)言與人們分享。說(shuō)不定，我的文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點(diǎn)想……。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首小詩(shī)。我將用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會(huì )贊美那些挺拔的松樹(shù)，我贊頌它堅強無(wú)畏又無(wú)私的精神；我會(huì )奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應該讓自然界更加和諧；我會(huì )告訴人們，減少城市的污染，讓我們過(guò)上好生活。 如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫(xiě)朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個(gè)更大的想法，去寫(xiě)一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰爭，吳承恩的神話(huà)。我也許天天在做白日夢(mèng)，一部小說(shuō)，一舉成名……
那一晚，我把我的這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的心，我深知世界上想當作家的人很多很多，而能成名的只有多少個(gè)。但我也清楚只要我在小時(shí)侯打好基礎，多讀書(shū)，我一定能當上一名有名的作家，我要相信我自己，從現在做起，沒(méi)問(wèn)題！
我清楚，沒(méi)有做不到，我一定行！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇11
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是想當一名軍人。
想到汶川大地震，沖在第一前線(xiàn)的是軍人，洪水來(lái)了，又是軍人跑在最前面。發(fā)生了火災，還是身穿綠色衣服的軍人在那里忙碌，哪里有困難哪里就有最敬愛(ài)的解放軍叔叔，他們會(huì )帶著(zhù)我們看到希望，看到光明。在我心里已經(jīng)播種下了一顆種子，生根發(fā)芽。
從現在開(kāi)始，我一定要鍛煉出一個(gè)強壯的身體，好好學(xué)習掌握更多的知識。
長(cháng)大了，我要當一名合格的軍人，保衛祖國，保衛人民。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇12
這句話(huà)的意思是三軍的主帥可以改變，但一個(gè)普通人的只氣不能改變，它告訴我們一個(gè)道理，理想和志氣對一個(gè)人是多么的重要。這句話(huà)出自論語(yǔ)，鼓勵大家不管多么困難都不要放棄志向。
我的第一個(gè)志向是當宇航員，飛上太空，因為我很想探索太空，看看其他的性球是身么樣的，第二個(gè)志向是當象棋冠軍，因為我喜歡下棋。但要實(shí)現他們都要學(xué)好習，所以我要認真上學(xué)。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇13
在每一個(gè)人的內心深處，都埋藏著(zhù)自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬于我們的理想，我們的夢(mèng)。
課上，老師領(lǐng)著(zhù)我們拾起了童年的樂(lè )趣——折紙飛機，并且讓我們將自己對未來(lái)美好生活的愿望記在“飛機”的兩翼上。一切準備就緒后，飛機就載著(zhù)我們滿(mǎn)懷的殷切希望，在空中起航，四十余人的夢(mèng)想乘著(zhù)“航班”，向遠方飛去。
“飛機”起航的那一刻，大家都不約而同的發(fā)出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實(shí)就像紙飛機一樣，制作時(shí)，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著(zhù)我們的理想飛得更高、更遠，期望它可以像小鳥(niǎo)一樣，翱翔在湛藍的天空中，即使再多的艱險，再多的困難，都要堅定地去迎風(fēng)飛翔。
“飛機”起航后，許多因為形狀、風(fēng)向而不幸“墜落”的飛機，靜靜地臥在角落里，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅后失魂落魄的自己?jiǎn)幔康谑『螅帮w機”們又整裝待發(fā)，吸取教訓，準備迎風(fēng)啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來(lái)，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬(wàn)次，也要堅定信念，堅守自己的理想。懷著(zhù)失敗后從頭再來(lái)的勇氣，繼續乘風(fēng)破浪，揚帆起航。
走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過(guò)：理想，到底是什么？理想，是鳥(niǎo)兒對自由的渴望？理想，是花兒對美麗的追求？還是我們對未來(lái)美好的愿望？沒(méi)有了理想，就如同飛機脫離了軌跡，但飛機必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫(xiě)著(zhù)“作家”的“飛機”又會(huì )飛到哪里呢？
就讓載著(zhù)理想的飛機，飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……
放飛理想優(yōu)秀作文 篇14
理想是燈，照亮世間萬(wàn)物。理想是路，找出彩虹路。理想是恒心，走出成功的道路。理想是指路明星，照亮前方的路。理想是我們每個(gè)人都有的，如果沒(méi)有了理想，這個(gè)人的生活將過(guò)得頻繁無(wú)味。
我們每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人，有了崇拜的人，那你的理想觸手可及，尋找理想時(shí)要明確，不要尋找不不切實(shí)際的理想。有的人的偶像是姚明、劉翔，他們都是國際的運動(dòng)員，雖然他們都是受傷的人，可你（我）知道他們腳受了傷可他們不怕，他們是多么的勇敢，都么的堅強。正因為他們有了堅強不屈的精神，不管是成功還是失敗，他們敢于追求自己的理想，我相信他們一定可以的。
還有一個(gè)人我們是不可以忘記的，他是我們的恩人，你們猜猜吧！他就是袁隆平，他的理想是消除人們的饑餓，他只是一個(gè)真正的耕耘著(zhù)、一個(gè)鄉村教師，可能因為當時(shí)太貧窮，人民百姓都吃不飽飯，因此他有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想，最終，他實(shí)現了自己的理想，讓人民遠離了饑餓，實(shí)現了自己的理想。
其次還有邰麗華，他不能聽(tīng)到外界的聲音，可她喜歡的是舞蹈，不管他人是怎樣譏諷她、嘲笑她。她啊！都是那么的堅強、不氣餒、不認輸。就是因為他的堅持不懈的努力，把他從不幸的低谷帶到了藝術(shù)的頂峰。這就是做什么事情都要努力，如果有了理想就要敢于挑戰、面對。要學(xué)會(huì )在困難面前我們因該勇敢對待。這樣才能像邰麗畢一橋達到目標。
而我小時(shí)的理想是成為一名舍己為人的醫生（白衣天使），像黃繼光一樣救死扶傷。現在我的理想是教師，幫助許許多多的小孩。長(cháng)大后，我的理想是當一名警察，為民除害。我有這些理想，我一定會(huì )去努力奮斗，為了我的理想我一定堅持不懈，我相信理想并不是遙不可及的夢(mèng)，只要你努力去實(shí)現了，你不會(huì )失敗的，相信自己吧！（朋友，姐妹同學(xué)們）讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫吒璋桑∽尷硐腼w翔吧。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇15
很早以前，我就產(chǎn)生一種想法，夢(mèng)想自己能創(chuàng )造一個(gè)未來(lái)的學(xué)校－－學(xué)校門(mén)口寫(xiě)的是游泳巴蜀小學(xué)，哪里到處都是水，睡的吹的氣球床，書(shū)包和文具盒都是冰塊做的，真是栩栩如生。
我未來(lái)的學(xué)校大門(mén)是自動(dòng)門(mén)，還有一幢冰塊做的教學(xué)樓，一層樓是舞蹈室，地板是軟綿綿的棉花做成的；二層教學(xué)樓是音樂(lè )室，唱的歌會(huì )被地板吸收傳到一層樓去；三樓是溜冰場(chǎng)，可以自由自在的溜冰；四樓是閱讀廳，閱讀廳外面是冰塊操場(chǎng)，閱讀時(shí)還可以移動(dòng)方向；五樓是昆蟲(chóng)展覽屋，里面有許多許多種昆蟲(chóng)；六樓是賽車(chē)室，賽車(chē)是冰做的，滑起來(lái)也非常快；七樓是時(shí)光穿梭器，一個(gè)很大的地方，只要按一個(gè)按紐，就可以去想去的地方，只要將手伸在門(mén)上，就可以用你的指紋，到你想到的地方。
我們的教室是用冰淇淋做的，文具盒是用薄荷巧克力做的，桌子是草莓冰淇淋做的。我們的校園還有一個(gè)神奇的冰淇淋樹(shù)，只要拿了一個(gè)冰淇淋，馬上就會(huì )有兩個(gè)冰淇淋掛在樹(shù)上。我們的紅領(lǐng)巾用冰淇淋織的布做成的－－ 啊，我未來(lái)的學(xué)校真先進(jìn)！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇16
理想是一個(gè)指南針，在我迷失方向時(shí)，為我指出正確的方向;理想是一把雨傘，在我前進(jìn)為我道路上遮風(fēng)擋雨;理想是一位真誠的朋友，我遇到困難時(shí)陪伴我，鼓勵我繼續前進(jìn)。我理想是當一位奶茶店店長(cháng)。
第一次喝到奶茶，是在三年級考試后一天。那天，媽媽為了獎勵我，給我買(mǎi)了一杯奶茶。一口下去，哇，這是什么神仙美味！世界上然還有這么好喝的飲品！要是能天天喝就好了。但媽媽肯定不會(huì )給我買(mǎi)。雖然我知道事情的結果，但我還是試探性地拉了拉媽媽的衣服：“這個(gè)……奶茶，媽媽?zhuān)夷芴焯熨I(mǎi)嗎？”“不行！”媽媽釘截鐵地說(shuō)。“但……你可以去當奶茶店店長(cháng)，就可以天天自己做自己喝了。”于是，這個(gè)理便像種子一樣種在了我的心里。
在完成這個(gè)理想之前，當然要先打好基礎。這天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。一看就是做奶茶的好日子。我準備好材料：木薯粉、紅糖、白砂糖、牛奶、紅茶。做珍珠奶茶嘛，一定要先做它的精華—珍珠。我把木薯粉倒入鍋里，緊接著(zhù)把紅糖放進(jìn)去，最后放入水，用大火煮一下，馬上就能做好啦！但這等待的時(shí)間太漫長(cháng)了啊！期間還要不停地攪拌，好熱！媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)頭大汗的模樣，有點(diǎn)心疼。她一邊做出準備拿鍋鏟的樣子，一邊說(shuō)：“我來(lái)吧！”我想了想，回答：“不用了，以后做奶茶的人終究還是我，那時(shí)你就不能幫我了，到那個(gè)時(shí)候我還不敢這樣，怎么辦？”媽媽聽(tīng)了，走出了廚房。
我看著(zhù)眼前的鍋碗瓢盆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但是，在追求理想的過(guò)程中，總會(huì )遇到些困難。媽媽走之后，我又攪拌了一會(huì )兒，忽然感到有點(diǎn)不對勁。我仔細一看，原來(lái)是鍋煳底了！結果，我整個(gè)下午什么都沒(méi)做成，時(shí)間全用來(lái)刷鍋了！
每個(gè)人的性命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。不管怎樣，我都會(huì )使這艘小船行駛下去！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇17
不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長(cháng)的松樹(shù);不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會(huì )為夢(mèng)想綻放，有一天他們會(huì )為夢(mèng)想挺拔;有一天他們會(huì )為夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)想在它們依然有人生的美麗。
在人類(lèi)還未走過(guò)的禁地生長(cháng)著(zhù)一種奇特的花。種子在沙漠扎根五年之久，才會(huì )開(kāi)出一朵朵小花。花瓣每片都是一種顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之后，這小小的花兒會(huì )隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對，就是那個(gè)歷盡千辛萬(wàn)苦一生只為花兒綻放的依米。
當它被吹到這不毛之地時(shí)，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當它醒來(lái)時(shí)已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)？它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問(wèn)候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們在哪？風(fēng)吹干了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去！
它努力伸出根須，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風(fēng)沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲(chóng)子的啃噬，長(cháng)出一片片新葉。四年來(lái)，它用一片片綠葉向別人展示它頑強的生命;用五米長(cháng)的根須向別人展示它枝繁葉茂。當第五年，沙漠吹來(lái)一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心里一陣痛楚，它埋下了一個(gè)心愿：我要開(kāi)花！
它不敢妄想開(kāi)出牡丹那樣美麗的花，只要開(kāi)了花，它哪怕死也愿意。它比以前更努力吸養，更呵護。當一天，它起來(lái)竟發(fā)現自己竟看出了五色花。但它在第三個(gè)開(kāi)花的早晨，它望了它最熟悉的太陽(yáng)，含淚消失在晨光中。
它輕輕的走了，留下了一顆顆夢(mèng)想的種子。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇18
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想，也許有人會(huì )問(wèn)：夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是春風(fēng)，給了種子破殼的啟示；夢(mèng)想是陽(yáng)光，給了小樹(shù)生長(cháng)的力量；夢(mèng)想是燈塔，給了船兒前進(jìn)的方向。
陳州小時(shí)候不幸失去了雙腿，很多人都嘲笑他，可他有著(zhù)自己的追求和夢(mèng)想，他不能生活在別人的嘲笑里，終于他憑著(zhù)頑強地毅力，登上了泰山山頂，大聲向人們疾呼：“我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我會(huì )為我的夢(mèng)想不懈努力的！”魯迅，曾經(jīng)的夢(mèng)想是當一名醫生，因為小時(shí)候父親身患重病，由于種種原因，最后只能眼睜睜看著(zhù)父親死去。所以，他立志當一名醫生，可是，后來(lái)他看到中國遭受了多次外敵入侵，民族尊嚴蕩然無(wú)存，中華民族危在旦夕，國難當頭，中國人卻麻木不仁，看到這些，他決定棄醫從文，用自己的文字喚醒中國人。后來(lái)，他的文字一直激勵著(zhù)中國人奮發(fā)向上。
當然，我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多，我想當一名醫生，為病人救死扶傷；我想去月球，探索月球的奧秘；我想當一名老師，把我的知識都教給學(xué)生們；我想當一名科學(xué)家，為實(shí)現中華民族的偉大復興，貢獻自己的力量。
然而，我知道，在追求夢(mèng)想的路上，不會(huì )一帆風(fēng)順的，一定充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)艱辛，但是，我會(huì )不畏艱難，披荊斬棘，堅持不懈，一路前進(jìn)。
放飛我們的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念去迎接挑戰，讓我們把夢(mèng)想融入中國夢(mèng)，帶著(zhù)夢(mèng)想一路前行吧。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇19
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量終于把飛的理想變?yōu)楝F實(shí)，依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，我就能主宰了自己的世界。
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愛(ài)做白日夢(mèng)，在夢(mèng)里，我的理想在飛，而且我的信念十分堅定。我的理想曾有很多很多，當空姐、做董事長(cháng)、當教師……
我想當空姐，因為我喜歡天空的顏色，喜歡天空的廣闊，所以我從小就幻想我有雙翅膀，我就能飛上蔚藍的天空，穿上漂亮的制服，在空中為人民服務(wù)的同時(shí)，盡情欣賞地球家園美好的風(fēng)景。
我還想做一名董事長(cháng)，我知道創(chuàng )建一個(gè)企業(yè)很不容易，把一個(gè)企業(yè)管理好并發(fā)展壯大更不容易，但這值得我去挑戰。而且做董事長(cháng)要有超強的商業(yè)智商，我也很想做一位有商業(yè)頭腦的企業(yè)家，我的理想就是把我的企業(yè)做成世界五百強的國際公司。
我更想做位教師，我很小的時(shí)候就想當老師了。當時(shí)，只是覺(jué)得老師很威風(fēng)，可以指揮學(xué)生做這做那。現在呢，就覺(jué)得當老師能教很多學(xué)生，培養祖國的下一代，讓更多的人材為祖國作出更多的貢獻，再說(shuō)看著(zhù)自己教導的孩子一個(gè)個(gè)長(cháng)大成為有利于社會(huì )的人，就會(huì )產(chǎn)生一種很滿(mǎn)足的感覺(jué)！好像有許許多多的自已在為祖國發(fā)光發(fā)熱。
其實(shí)每一個(gè)人都有理想與信念，有些人成功了，有些人失敗了。但是，只要我們朝著(zhù)自己理想出發(fā)，一直努力下去，我們就會(huì )有所收獲。即使失敗了，也不要怕，失敗是成功之母，堅持下去吧！我們一定會(huì )成功的！
讓自己的理想展開(kāi)翅膀，努力為理想飛翔吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇20
最美的一句話(huà)——理想，包含了我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好期待。金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像一個(gè)上了年紀的女兒紅了，越長(cháng)越香，越長(cháng)越讓人不滿(mǎn)意回味。
“理想不是一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，需要我們用真誠的心去呵護。”的確，每個(gè)人都有一個(gè)理想，但要讓這個(gè)美好的理想成為現實(shí)，關(guān)鍵在于自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話(huà)說(shuō)“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習，實(shí)事求是，我們就會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想！
想象一個(gè)沒(méi)有理想的人，他的生活是怎樣的？每天過(guò)著(zhù)同樣重復的機械生活，不管明天的太陽(yáng)會(huì )怎么樣。這樣的人，當他結束了人生旅程，記憶空白，人生閱歷很淺。他的人生意義是什么？拿破侖說(shuō)：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”因為這樣的人只看到他的眼睛，卻不放下他的人生理想。
bisell是西撒哈拉沙漠的一個(gè)小村莊。這是一個(gè)貧窮的地方，人們想離開(kāi)這里。但是在1926年之前，沒(méi)有人離開(kāi)沙漠。1926年，肯萊文懷著(zhù)好奇心來(lái)到這里做實(shí)驗。他從bisell村往北走，三天半終于走出了沙漠。他想知道為什么比塞爾人不能走出沙漠。所以他請了一個(gè)比塞爾給他帶路，看看發(fā)生了什么。他收起指南針，拿著(zhù)棍子跟著(zhù)那個(gè)人。結果走了十幾天，終于回到了bisell村。為什么他們不能走出沙漠？原因是他們沒(méi)有一個(gè)確切的目標和理想。肯萊文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的年輕人，白天休息一下，晚上朝最亮的星星走去。三天后，這個(gè)年輕人真的走出了沙漠。
沙漠里沒(méi)有方向的人，只能白轉一圈又一圈；人生沒(méi)有目標和理想的人，只能在無(wú)聊中重復平庸的人生。對于沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新的生活始于選擇方向，而對于現實(shí)中的人來(lái)說(shuō)，新的生活始于設定目標和理想。一個(gè)美好而實(shí)用的理想，對成功是絕對必要的。
讓我們把“理想”做成風(fēng)箏，讓它飛向空中。這是我們的希望。在所有黑暗時(shí)刻照亮我們的光讓我們的生活劇烈燃燒。理想會(huì )飛多高，權力在你手里，理想會(huì )不會(huì )飛也是你自己的關(guān)鍵，因為風(fēng)箏的線(xiàn)在你手里，線(xiàn)應該放多長(cháng)決定了你的風(fēng)箏會(huì )飛多高。
理想是石頭，敲出火花；理想是一盞燈，照亮夜晚的道路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是指引你走向黎明的道路。
讓你的理想飛翔，讓它帶你在天空自由飛翔，那你就永遠幸福了。
讓你的理想飛翔，它的起飛是你成功的開(kāi)始，你的人生會(huì )很成功。
讓理想飛吧，它在天上飛，你在地上跑，但抱著(zhù)理想的線(xiàn)應該永遠在你手里。
沒(méi)有理想，再怎么努力，也只能在平庸中度過(guò)一生。有了理想，原本平凡的生活才會(huì )大放異彩。讓我們放飛理想！未來(lái)的生活就靠我們去拓展了！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇21
因為對藍天的渴望，老鷹斗天；因為對海水的向往，魚(yú)兒游向上游；因為有了理想的導航，我們才有了前進(jìn)的道路。人的一生總是在追求理想，實(shí)現理想的想法總是讓我們欣喜。像一只飛蛾，撲向熊熊烈火，甘愿做火焰的俘虜，只為那一瞬間的光亮。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；不管你花多辛苦；如果沒(méi)有理想，我們會(huì )失去方向，會(huì )迷茫，然后逐漸失去斗志，最后被埋在歷史的煙霧里。只有堅持崇高的理想，為之奮斗，才能創(chuàng )造出屬于自己的藍天。
同學(xué)們，理想是我們對未來(lái)的向往；理想是我們對未來(lái)的希望；理想是我們對未來(lái)的憧憬。一生的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天一小時(shí)一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你有沒(méi)有為自己樹(shù)立遠大的理想并付諸行動(dòng)？
縱觀(guān)古今中外，在歷史的長(cháng)河中，許多偉人的崇高理想仍然激勵著(zhù)一代又一代的中國兒女。為了振興中華，周恩來(lái)堅持“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，把自己的一生都獻給了革命，在歷史上留下了光輝的一頁(yè)。馬丁路德金為了解放奴隸，擺脫束縛人民的枷鎖，把人民救活在水深火熱之中。他堅定地走上了追求民主的道路。終于，他的夢(mèng)想實(shí)現了，把幸福的種子播撒在人間。
理想是石頭，擦出一絲火花；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是一盞燈，照亮前進(jìn)的道路；理想是引導你走向成功的途徑。人只活一次，生命本來(lái)就脆弱。但是有了理想的支撐，生活才能變得強大。理想是一首響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都是人生的歸宿。
實(shí)現理想的道路是艱難的，道路一定布滿(mǎn)荊棘。俗話(huà)說(shuō)“天降大任，所以人也要苦于心態(tài)，筋骨勞損，體虛體虛，為所欲為，才能有耐心，得所不能。讓我們?yōu)橹畩^斗。沒(méi)有幾分徹骨的寒冷，怎么讓梅花變香？只要我們都抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，勇往直前，勝利就屬于我們。
十五中的同學(xué)們，讓我們在這一刻播下理想的種子，努力奮斗。春秋碩果累累，我們將充滿(mǎn)收獲。讓我們展翅高飛。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇22
今天，老師講《理想的翅膀》一課，講的是小朋友們放飛風(fēng)箏的事。讀完課文后，老師笑瞇瞇地問(wèn)：“你們想放飛什么樣的風(fēng)箏？”
教室里一下子熱鬧起來(lái)，大家爭先恐后地舉起手來(lái)。李倩首先站起來(lái)說(shuō)：“我想當一名護士，所以要做一個(gè)紅十字風(fēng)箏。”陳銳沒(méi)等李倩說(shuō)完，急急地說(shuō)：“2008年奧運會(huì )很快就到了，我要做一個(gè)五環(huán)旗風(fēng)箏迎奧運。”
劉歡也不甘示弱，他站得高高的，說(shuō)：“我要做—個(gè)烏龜風(fēng)箏。”同學(xué)們一聽(tīng)，哄地一下笑起來(lái)。老師問(wèn)：“你為什么要做烏龜風(fēng)箏呢？”劉歡說(shuō)：“因為烏龜個(gè)子小，爬得又慢，它很難看清周?chē)氖澜纭Ｎ乙屗w到天上，把我們祖國的大好河山看個(gè)夠。”同學(xué)們一起為他鼓起掌來(lái)。
掌聲還沒(méi)平息，凱旋得意地說(shuō)：“我要做一個(gè)雞腿風(fēng)箏。”這次，同學(xué)們可都笑得直不起腰來(lái)了，老師也笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。好不容易忍住了笑，老師問(wèn)：“為什么？”“因為我們祖國的版圖就像一只雄雞，而寶島臺灣就位于雞腿的位置，我做一個(gè)雞腿風(fēng)箏是想讓臺灣早日回歸祖國的懷抱！”掌聲又起。
馬亞君急得臉都紅了。她說(shuō)：“我想做一個(gè)綠樹(shù)風(fēng)箏，讓人們都知道保護環(huán)境的重要。”
在愉快的氣氛中，大家你一言，我一語(yǔ)，好像自己的理想已經(jīng)放飛起來(lái)！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇23
我從小到大都有個(gè)美麗的理想，就是要做一位有名的大作家。因為我非常喜歡寫(xiě)作，還可以給其他人觀(guān)賞，讓小朋友學(xué)會(huì )多讀一些書(shū)，喜歡看書(shū)，這會(huì )讓我很高興。
為了我的理想，奮力的去實(shí)現它。我每天寫(xiě)日記，還要描字……我已經(jīng)用了好多支鋼筆了。果然練習沒(méi)有白費，字寫(xiě)的越來(lái)越好了，作文也越來(lái)越棒了。老師還經(jīng)常夸我，說(shuō)我的詞語(yǔ)用的好。我非常開(kāi)心！最近，我們學(xué)校成立一個(gè)文學(xué)社團我也參加了，因為這可以讓我更好的學(xué)習到寫(xiě)作。
相信很快，我就可以實(shí)現我的理想——大作家
只要努力下去就可以成功。在這里我想告訴小朋友一句永恒不變的道理那就是“只要功夫深，鐵杵磨成針”不要因為一次的失敗就放棄自己的理想。我今后還要象所有的作家一樣，把我寫(xiě)的書(shū)送給山區貧困的小朋友，讓他們可以從書(shū)中享受快樂(lè )和學(xué)到知識……
和我一起放飛自己的理想吧！和大家一起享受著(zhù)放飛理想的快樂(lè )吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇24
”想“，是一個(gè)很美好的字眼兒。因為有了夢(mèng)想、理想的襯托，所以，她變得勃勃生機、引人入勝。使人渾身充滿(mǎn)著(zhù)力量與希望。金光閃閃，潔白無(wú)暇！……然而我的理想，就包含在這朵”心靈之花“中。
總有一處景象，令人目瞪口呆；總有一處景象，令人應接不暇；總有一處景象，令人瞠目結舌；總有一處景象，領(lǐng)吃貨停滯不前…… 而這個(gè)地方，便是我憧憬的、我向往的。它總能吸引人的目光，總是能讓香氣四溢，更是充滿(mǎn)整個(gè)房間！它，就是我心中最亮的那顆 shinning star！——令我流連忘返的甜點(diǎn)店 ！
而我的理想，就是做一名能夠做出幸福味道、傳遞甜點(diǎn)快樂(lè )的世界知名甜點(diǎn)師！
我上了幼兒園以后 ，一次偶然的機會(huì )，讓我認識了甜點(diǎn)，知道了它的味道。從那以后，我總是喜歡嗅嗅身邊的空氣，希望能在一次聞到那香甜誘人的香味。上小學(xué)時(shí)，我們搬家到了高區。路邊上的小吃鋪、鮮奶吧、甜點(diǎn)店、奶茶鋪、快餐店、西餐廳應有盡有！對于我這種”殺手“
門(mén)派的吃貨來(lái)說(shuō)，正是個(gè)練就我”吃貨神功——《吃貨規》“的好地方！于是，為了”練功“家門(mén)口的”開(kāi)心草帽“、”提拉米酥（蛋糕店）“、”福來(lái)天“、”索愛(ài)“等甜點(diǎn)蛋糕店，成了我常去的地方。
爸爸還告訴我說(shuō)：”來(lái)威海游玩，就是’玩在經(jīng)區，吃在高區！‘“
所以，一有空我就”殺氣騰騰、兩眼放光“地拉著(zhù)爸爸大步流星的朝著(zhù)甜點(diǎn)店進(jìn)發(fā)！
一進(jìn)甜點(diǎn)店，我便被琳瑯滿(mǎn)目的甜點(diǎn)所吸引：提拉米蘇、蛋撻、黑森林、櫻桃慕斯、草莓蛋糕、馬卡龍、三明治、抹茶乳酪……
我不禁贊嘆：甜點(diǎn)師的那雙手，莫非被施了魔法？能做出如此外形美觀(guān)、香氣四溢的甜點(diǎn)？
我迫不及待的買(mǎi)了一個(gè)提拉米蘇，一個(gè)櫻桃慕斯，迫不及待的分別各用勺子舀了一點(diǎn)都塞進(jìn)嘴里。感覺(jué)自己來(lái)到了天堂與地域之間的永恒交界口！提拉米蘇上的可可粉，底下的乳酪，苦和甜膩的完美融合。似天堂，又似地獄；櫻桃慕斯，櫻桃的鮮甜，慕斯的順滑。有著(zhù)天堂般的甜蜜，但少許的巧克力碎末，仿佛又似地獄……我仿佛也看到：一顆顆櫻桃變成了音符，可可粉和巧克力變成了五線(xiàn)譜，湊成了一片歡樂(lè )甜蜜的樂(lè )章！
我想，甜點(diǎn)師的幸福也莫過(guò)于如此吧？是在別人在品嘗她（他）做的甜點(diǎn)時(shí)露出最真誠幸福的笑容。他們不求什么，只是在歡樂(lè )與幸福中，感受他人的幸福，享受自己的幸福吧？
為了實(shí)現我的理想，我一定要好好學(xué)習！然后多閱讀關(guān)于甜點(diǎn)的書(shū)，多實(shí)踐，多動(dòng)手，多嘗試。為了將來(lái)的我，加油！
未來(lái)的我，到底會(huì )不會(huì )成為這樣的甜點(diǎn)師呢？我希望是的！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇25
筆瀉傾狂、濃墨飛揚、見(jiàn)識過(guò)人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬(wàn)夫莫當、粗狂豪邁、舉世無(wú)雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類(lèi)人生的理想，而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。酷愛(ài)在書(shū)海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語(yǔ)的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會(huì )字里行間的生動(dòng)；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節而激動(dòng)……
曾暗暗地自問(wèn)：“我可以嗎？可以寫(xiě)出那樣優(yōu)美的詞句嗎？可以描述出那動(dòng)人的情節嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會(huì )成嶺！在寫(xiě)完一篇篇文章、寫(xiě)滿(mǎn)一張張草紙、寫(xiě)完一句句話(huà)時(shí)，我都曾有過(guò)一種模糊、蠢蠢欲動(dòng)的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我的收獲越來(lái)越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅定，于是我謹慎地去觸及它，它并無(wú)反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來(lái)愈成熟，在我的心里、在我的意識里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說(shuō)服我，我想壓抑它，可終無(wú)良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識，無(wú)法壓制，我只能坦然認同這種想法：我要成為一名作家。成為作家，我便可以用手中的筆來(lái)講述這個(gè)世界，這個(gè)世界的文明進(jìn)程；用桌上的紙來(lái)刻畫(huà)出每個(gè)國家，每個(gè)國家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來(lái)記錄這個(gè)社會(huì )，這個(gè)社會(huì )的溫情冷暖……多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒(méi)有什么能夠阻擋，因為既然選擇了所要追尋的理想，便不會(huì )害怕受傷，因為受傷的灰暗過(guò)后，定是理想所發(fā)散的曙光！我擁有一份理想，一份自己樂(lè )而為之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的理想；我執著(zhù)一份理想，一份自己堅持不懈的理想；我實(shí)現一份理想，一份自己為之奮斗的理想！
我有一個(gè)理想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫(xiě)出真情實(shí)感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫(xiě)作當成自己終生目標的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將理想流轉在筆墨間的作家……
放飛理想優(yōu)秀作文 篇26
每個(gè)人都有過(guò)或大或小的理想，但是又有多少人將自己的理想放飛過(guò)呢？其實(shí)與其說(shuō)將理想放飛，不如說(shuō)將理想變?yōu)楝F實(shí)。將放飛的理想變?yōu)槲覀円呀?jīng)完成了自己的理想，所以才去放飛它。在世界上有一種花，它的開(kāi)花期是非常慢長(cháng)的。只有在經(jīng)歷五年的風(fēng)吹雨打之后，才會(huì )悄然之間的將自己的花朵向世人展示。我們來(lái)到這個(gè)世界上最主要的任務(wù)就是應該放飛自己的理想，完成自己的人生目標。
如果想要完成自己的人生目標的話(huà)，是需要付出很多的。但是我們始終要堅信的天行健，君子以自強不息。不知道這句著(zhù)名的話(huà)成了多少人的人生格言和座右銘，也正是因為這種自強不息的內涵建設，而讓多少迷茫的人重新鼓舞自己的信心勇氣繼續去完成自己的目標。在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)一篇課文，課文的名字叫做二泉映月。里面主要講述了一位盲人作曲家的故事，沒(méi)錯就是一位盲人作曲家。我相信很多人一旦說(shuō)起音樂(lè )家，盲人這些關(guān)鍵字眼的話(huà)，第一印象就是外國的著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬。貝多芬的確是享譽(yù)世界的著(zhù)名音樂(lè )家，但是在我們國家也有一位非常著(zhù)名的盲人音樂(lè )家，他就是阿炳。主要是因為阿丙演奏的是我們國家的.民族音樂(lè )，他的樂(lè )器是二胡，所以在知名度方面是遠遠比不上貝多芬的，但是他們的相同的特點(diǎn)都鑄就了一個(gè)偉大的人格。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
想要完成自己的人生目標，放飛理想的話(huà)，那么必須經(jīng)歷一番艱難的時(shí)期。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。就在經(jīng)歷艱難困苦五之后才可以完成自己的理想。說(shuō)起我國著(zhù)名的軍事家，許多人的腦海里都會(huì )浮現出很多的人物。但如果說(shuō)里面命運比較悲慘的人，我想孫臏絕對是首屈一指的。封，并在他才華剛剛露出涂腳的時(shí)候，就被自己的同門(mén)師兄龐涓害得挖去自己的膝骨。從此之后就成為一個(gè)只能在輪椅上行動(dòng)的人，如果不是因為他人的幫助，那么自己也不可能艱難地逃到齊國。在逃亡之后他得到了一位大臣的重用，并且憑借自己的智慧擊敗了龐涓。留下了一篇流傳千古的兵書(shū)。孫臏在遭受磨難之后依然能夠不懼困難的為了完成自己當初的夢(mèng)想而前進(jìn)，那么我們也應該向他學(xué)習，放飛自己的理想。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇27
興奮了一夜，今天起了個(gè)早。盼望已久的“放飛理想擁抱自然”三一班親子活動(dòng)終于到了。
天氣特別好，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我迅速吃完早餐，提前趕到學(xué)校。一路上風(fēng)景如畫(huà)，春風(fēng)習習，放松了緊張的學(xué)習，愉悅的感覺(jué)涌上心來(lái)。約二十分鐘我們來(lái)到龍泉桃花故里桃源廣場(chǎng)。
九點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是進(jìn)行風(fēng)箏設計演講比賽。同學(xué)們紛紛介紹自己的作品，畫(huà)戰斗機的想當將軍，畫(huà)筆的想當畫(huà)家，畫(huà)紅十字的想當醫生雄心壯志可大了。輪到我時(shí)，我大方地上前展開(kāi)風(fēng)箏，胸有成竹的告訴大家：“我風(fēng)箏上的太陽(yáng)代表代表爸爸，河流代表媽媽?zhuān)猴L(fēng)代表老師，小草代表我和同學(xué)。表示我和同學(xué)們在老師的辛勤教導下，在爸爸媽媽的懷抱里幸福成長(cháng)。而風(fēng)箏代表了我的快樂(lè )和理想，我要讓她飛得更高、更遠”。
同學(xué)們演講完后就開(kāi)始進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。剛開(kāi)始我的風(fēng)箏飛得很高，后來(lái)轉彎時(shí)沒(méi)有掌握好技巧，風(fēng)箏跌落下來(lái)了，我又重新開(kāi)始放飛。許多同學(xué)把風(fēng)箏放得又高又遠，時(shí)間又長(cháng)。
風(fēng)箏比賽完，休息了一會(huì )兒便開(kāi)始登山比賽。我們從登山步道往上跑，沒(méi)跑多遠就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。路上我鼓勵自己一定要爬上去，堅持，堅持，終于到了終點(diǎn)。
三項比賽結束了，頒獎儀式上，我得了風(fēng)箏最佳創(chuàng )意獎和登山女子組季軍。成績(jì)還不錯。
今天的活動(dòng)快樂(lè )又有意義，它鍛煉了我們的身體，愉悅了身心，提升了我們的智慧。大自然在擁抱我們，我們也在妝點(diǎn)大自然。我們的理想也象漫天飛舞的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇28
當楓樹(shù)下的化蝶，愛(ài)上牡丹，會(huì )舍棄一生的火熱色彩，這緣于‘蝶戀花’；當青山綠水間的雄鷹愛(ài)上蒼穹，會(huì )舍棄雅溪秀亭，這緣于‘向往’；當平凡的我愛(ài)上夢(mèng)想，這緣于‘追求’。
生活中應充滿(mǎn)夢(mèng)想，否則就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，只能在藍天中徘徊不定，生活中應充滿(mǎn)夢(mèng)想，否則就像在耕耘著(zhù)一片貧瘠的土地，沒(méi)有任何應該收獲的希望！給自己人生一個(gè)夢(mèng)想，你就會(huì )驚奇的發(fā)現；天空那么藍，生活那么美！
既然世界那么美好，那么我們有任何理由，不去用心感受他呢！沉重的作業(yè)，緊張的生活節奏，在我們?yōu)閷W(xué)習去拼搏，為以后奔走的忙碌之后，是否也要休息哦，
加油啊，相信自己，才是成功的第一步啊！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇29
放飛理想，你會(huì )有更堅定的信心和更堅忍的意志。放飛理想，你會(huì )更快地接近理想。
——題記
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘，我的骨子里有一股不服輸的勁兒。
“嗨，李燕，你的信！是報社來(lái)的，你的作文發(fā)表了。祝賀你！”自從進(jìn)入初中后，班里的李燕總能聽(tīng)到這樣的祝賀聲。我心里甭提有多羨慕了。
住校學(xué)習的日子真的很艱難：每天和饅頭、咸菜打拼，夏天蚊子叮得身上滿(mǎn)是紅疙瘩，冬天蓋了兩層被還覺(jué)得冷……可我不覺(jué)得苦。人只有在艱苦中磨煉，才能讓自己完善起來(lái)。對了，這種艱苦的生活不就是很好的寫(xiě)作素材嗎？為什么總是羨慕別人發(fā)表作文而自己不動(dòng)手試試呢？那時(shí)，在報刊上發(fā)表作文是我唯一的理想。
于是，我晚上在宿舍里開(kāi)始了“秘密工作”。我剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，不行，扔;又寫(xiě)，不行，再扔;再寫(xiě)，還不行，扔。扔、扔、扔，撕、撕、撕……不知扯了多少回，不知撕了多少次，文章終于有了點(diǎn)模樣。第二天交給老師看，評語(yǔ)是個(gè)“中”。我再修改，再給老師批閱，評語(yǔ)是個(gè)“良”。我再修改，老師終于給了我個(gè)“優(yōu)”。
于是，我抱著(zhù)百分之一的希望，用顫抖的手把抄好的稿子投到信箱里，郵給心中一直默記的那家編輯部。從此，我日日盼，月月盼，就是在夢(mèng)里都能看見(jiàn)一只白鴿叼著(zhù)編輯部的信向我飛來(lái)。
兩個(gè)月后的一天，我終于在盼望中聽(tīng)到了那句話(huà)：“嗨，趙鳳美，你的信，是報社來(lái)的。祝賀你！”我的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，是高興的淚。我的作文《住校的日子》真的發(fā)表了！
看著(zhù)作文選上的文章，回憶起自己當時(shí)寫(xiě)這篇文章的情景，我明白了一個(gè)道理：理想的實(shí)現不是輕而易舉的，一定要有不服輸的精神。只要不暇輸，一定會(huì )實(shí)現自己的理想！
同學(xué)們，還等什么呢？放飛我們的理想吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇30
在風(fēng)和日麗的春天，我喜歡去放風(fēng)箏，因為看著(zhù)放飛的風(fēng)箏我放佛看到了自己放飛的理想。
地面上，我們扯著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛舞著(zhù)。這些在天空中飛著(zhù)的，都是我們理想的翅膀。
每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一艘輪船，因為我長(cháng)大想當航海家，此刻我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只閃爍的流星。這一定是心靈手巧的張嘉倪的，因為他長(cháng)大想當天文學(xué)家，為祖國探索更多太空的未知世界。
還有，那誘人的蛋糕風(fēng)箏是將來(lái)的糕點(diǎn)師雷一淼的，那毛筆風(fēng)箏是小書(shū)法家徐一博的！
在地面上，我們一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也帶著(zhù)我們的理想，越飛越遠，越飛越高……
放飛風(fēng)箏，放飛理想，讓我們一起隨著(zhù)我們的理想之線(xiàn)奔跑起來(lái)吧。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇31
什么是理想呢？我認為一個(gè)人沒(méi)有了理想就仿佛沒(méi)有了生命。這并不夸張，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人進(jìn)步的保障。
童年時(shí)每個(gè)人都有自己的理想：有的人希望成為科學(xué)家，有的人希望成為教師，有的人希望成為軍人……這些童年的理想，往往和現實(shí)有一些差距，但是它必定會(huì )對你的一生造成多多少少的影響。
有的人希望自己成為研究生，卻成為了博士；有的人希望自己成為博士，卻成為了不學(xué)無(wú)術(shù)的混混。為什么會(huì )有這么大的差距呢，原因就是有的人會(huì )為自己的理想而努力奮斗，而有的人就只會(huì )空想，不付之行動(dòng)，這樣只能無(wú)所成。
一個(gè)人有理想是好的，但是不能一味的苦等，理想只有經(jīng)過(guò)奮斗才能實(shí)現，也只有奮斗才能使理想實(shí)現，沒(méi)有任何別的選擇，只有努力奮斗才會(huì )有所收獲，只有為自己的理想奮斗才能有自己的目標。
有人說(shuō)理想是水，那我們是魚(yú)；有人說(shuō)理想是翅膀，我們就是飛鳥(niǎo)；去追逐心中的理想，心中的目標，讓我們放飛自己的理想，去尋求生活，尋求生命中的輝煌！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇32
讀完林則徐爺爺的故事后，在他身上我看到了公正清廉，浩然正氣，自強不息……我想了許久，作為和平年代的我們該樹(shù)立什么遠大的理想？并為之努力呢？
自小，只要我發(fā)現一處美麗的風(fēng)景，就不由自主拿起筆，放上一張白紙畫(huà)了起來(lái)，慢慢地，我的每一幅畫(huà)像就像書(shū)一樣厚一樣豐富多彩，畫(huà)畫(huà)能讓我的心情舒暢，自由，整個(gè)人就像插上翅膀準備起飛一樣。
每次在參加比賽前，我總是一遍又一遍地用不同的畫(huà)筆練習，無(wú)數次的失敗，我都不會(huì )放棄，直到畫(huà)出一張滿(mǎn)意的圖才會(huì )停止。到比賽當天，我手中的筆就如神筆一樣，手一揮，白色的畫(huà)紙上頓時(shí)變成一張栩栩如生的圖畫(huà)呈現在大家的眼前。
從小我就下定決心，長(cháng)大當一名優(yōu)秀的畫(huà)畫(huà)老師，那時(shí)的我將從圓形，三角形，方形的圖形，慢慢地過(guò)渡到五顏六色，活靈活現的兒童畫(huà)，再到水粉畫(huà)，我會(huì )一個(gè)一個(gè)耐心地教，用心地講。還會(huì )教小朋友用一支小小的鉛筆，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)常見(jiàn)的物品，成就一幅幅素描畫(huà)……
我還會(huì )開(kāi)設一個(gè)小小有趣的手工班，讓所有喜愛(ài)藝術(shù)的小朋友一起參加我的培訓班。我教他們先畫(huà)出設計稿，再量身高、胸圍……再照著(zhù)設計稿做出衣服的形狀，然后一針一線(xiàn)地縫起來(lái)，最后，用紐扣、彩帶這些裝飾品進(jìn)行裝飾。一件件美麗大方，優(yōu)雅脫俗的服裝就新鮮出爐啦！
我像一匹小馬似的，在遼闊的大草原上奔跑，尋找著(zhù)自己的夢(mèng)想，把自己的藝術(shù)熱情散播到世界的每一個(gè)角落，讓大家懂得美，發(fā)現美，被藝術(shù)的美麗和文化感染。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇33
那來(lái)源于翠綠色花草樹(shù)木上的飛絮是六月的雪，溫暖的雪。他們帶上著(zhù)樹(shù)的祝愿，尋找歸屬于自身新的土壤層，亦如我一樣，在六月，放飛理想……
總是以為性命會(huì )像桃花運一次一次綻開(kāi)，總是以為機遇會(huì )像地鐵站一度一度輪換，總是以為青春年少會(huì )像綠樹(shù)一樣始終逢春便會(huì )生機盎然，總是以為理想化會(huì )像光源一樣一直閃耀。但是，卻在驚回望時(shí)發(fā)覺(jué)，泥濘不堪的足印早就干枯，因為我立在了中學(xué)終點(diǎn)的邊沿，理想化如鷹，已完善了翅膀，性命要打破束縛，飛翔在無(wú)窮無(wú)盡蒼際。
你是否還記得兒時(shí)成年人一跟我說(shuō)：“長(cháng)大以后要做什么啊？”，我變會(huì )果斷地回應：“當生物學(xué)家呀！”。之后再大一點(diǎn)，了解生物學(xué)家并不是很好當的，就改主意了講到：“成長(cháng)教書(shū)。”如今，他人再跟我說(shuō)時(shí)，我也許會(huì )稍微間斷，再提心吊膽地回應：“我覺(jué)得考入某某某普通高中。”通向理想化的路途伴隨著(zhù)年紀的提高一點(diǎn)點(diǎn)減少。我明白僅有那樣，才可以在輕裝簡(jiǎn)行中輝煌，抵達下一個(gè)終點(diǎn)站，也是下一個(gè)起始點(diǎn)。
上年六月，親哥哥今年高考，站在樹(shù)陰下悠閑自在添著(zhù)雪糕等哥哥從考試場(chǎng)出去。姨媽就笑著(zhù)說(shuō)：“等2020年六月份，也許你也就不那么悠閑自得了，好好地努力吧，不必到那時(shí)候再心急如焚的。”我那時(shí)候僅僅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并不理解“心急如焚的”到底會(huì )哪些。上年今日，也許我還在天上飄揚，可如今，我只有安安穩穩地立在這片土地資源上，讓理想化在天空中翱翔。
六月，它是個(gè)童話(huà)般的日子，也是最實(shí)際的日子，使我們勤奮，鮮紅色的終點(diǎn)站就在正前方;使我們勤奮，花束將廣論對外開(kāi)放;使我們勤奮，三年的汗液與眼淚便會(huì )結晶體閃亮;使我們勤奮，理想化便會(huì )翻空展翅翱翔！
漫漫長(cháng)路飛絮一叢叢漂落，最終，它一定會(huì )埋進(jìn)富饒的土壤層中，帶上著(zhù)理想化，發(fā)展。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇34
如果你是一滴水，你是不是滋養了土地資源？如果你是一縷陽(yáng)光，你是不是點(diǎn)亮了黑喑？如果你是一片汪洋，你是不是促進(jìn)了又高又大的貨輪？如果你是一棵樹(shù)，你是不是始終恪守在你的職位上……
理想化，說(shuō)白了，便是對自身的將來(lái)的一種幸福想象，理想化就好像是一片溪流，絕不疲憊的飛奔著(zhù);理想化就好像是一個(gè)太陽(yáng)，映照著(zhù)每一塊土地資源;理想化就好像是一只船只，在這里你一直在書(shū)海里自由翱翔。大家每一個(gè)人都擁有自身宏大的理想化，我也不除外，現在我就正一步步完成著(zhù)我的夢(mèng)想。在幼稚園的情況下，我覺(jué)得變成組長(cháng);在中小學(xué)的情況下，我覺(jué)得變成一名老師，來(lái)替老師們分攤憂(yōu)慮;如今我上初中，我又想變成一名文學(xué)家，我的夢(mèng)想許多，可最后能完成的也僅僅別無(wú)二致。
我覺(jué)得變成一名出色的文學(xué)家，我覺(jué)得為大家寫(xiě)下好看的文章。理想化，僅僅一個(gè)編號，這在其中的本質(zhì)是自身的信念與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不但必須自身的明確，還必須閱讀者的認可，我盡管得到的榮譽(yù)獎并不是許多，但這終究是我的夢(mèng)想，我勤奮的想讓它盡量的完成，我一直覺(jué)得，如果你有堅強的意志，不害怕輸的膽量，極致的思索和自信心，就可以當一名達標的文學(xué)家，要想把握住閱讀者的目光，就需要先獨樹(shù)一幟，試著(zhù)他人害怕寫(xiě)的，就算不成功，還要拍一拍的身上的土，頑強的站立起來(lái)，不可以在一樣的地區再度摔倒。我覺(jué)得，生命是這般的短暫性，我們要把握住生命的真諦，了解人生的意義，闡釋性命的膽量，始終都不可以隨便的舍棄！性命不會(huì )再與活的長(cháng)度，而需看活得是不是更有意義。理想化，是生命中的一部分，身體力行才算是理想化的最高境界，一天到晚沉浸在想象中也不一定能成大事者。必須的不但是膽量，也有行動(dòng)和自信心。
使我們放飛理想，伴隨著(zhù)波瀾壯闊的波浪紋，讓理想化啟航出遠門(mén)吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇35
“主人家，主人家”
誰(shuí)在要我呢？滿(mǎn)懷好奇心的心，四處找著(zhù)。哦！找到——紙鳶。
“主人家，今天風(fēng)箏節，我們一起放飛理想吧！”癌，對啊！我還差些望了你呢，好大家這就考慮。
“太贊啦！~我又一次飛上天啦，主人家叫我往高空飛，超出其他紙鳶，要我變成舞場(chǎng)中的聚焦點(diǎn)吧。”
好啊！那么你可要勤奮的飛啦！
我不但要放飛理想，也要放飛心靈，要我始終都開(kāi)心的過(guò)每一天。要我道別苦惱吧！
紙鳶自由的飛翔，我的心緒越飛越遠。
我趕到一個(gè)從為見(jiàn)過(guò)的地區，這兒很漂亮。有一位叫冰月的小公主，君子六藝勝于這兒全部才華橫溢的人。她喜愛(ài)風(fēng)箏，由于紙鳶能夠帶她到其他全球，獲得徹底的釋放壓力。
紙鳶飛起來(lái)了，也代表著(zhù)新的起點(diǎn)。新的起點(diǎn)有新的期待，新的盼望。
伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，我有了一個(gè)個(gè)新的期待與新的盼望。但伴隨著(zhù)年紀的提高，一個(gè)個(gè)的期待、盼望都不一樣。小時(shí)侯，期待自身始終都是有糖吃，有小孩子與自身玩。漸漸地的，漸漸地的，我不在期待這種，只是期待能夠像小櫻那般，變成深淵的小公主，有著(zhù)各種各樣法術(shù)，這多神氣十足，那樣我也能夠想到哪去便能夠奔向哪兒了。想像一下，哪一個(gè)情景該多麼幸福！
踏入了中學(xué)，我再也沒(méi)有思緒去想這些壓根不可能的事，而一想著(zhù)著(zhù)考上一個(gè)好普通高中、好學(xué)校。乃至在想之后自身的工作中。我很喜歡與書(shū)交友，它能夠使你沒(méi)一天都能夠過(guò)的十分豐富。由于專(zhuān)業(yè)知識一件事而言便是一個(gè)興趣愛(ài)好，而不是什麼壓力。
紙鳶都是在勤奮的往上飛，都是有很有可能飛的最大。因此誰(shuí)都害怕停一步。
即便還有才得人，像冰月小公主。如果不學(xué)，一直滯留在原地不動(dòng)，那他人也一樣會(huì )超出她。
但他并不會(huì )滯留，就算一秒鐘……
放飛理想優(yōu)秀作文 篇36
大家每一個(gè)人都從幼時(shí)一步步走向成熟，如同順著(zhù)一條江河逆勇而上。
青春年少，大家都曾經(jīng)歷一些美好、華麗而又稍顯純真和脫離實(shí)際的想象，如同江河邊這些五光十色的河卵石。大家都曾沉醉于這些絢麗多彩的色調中。慢慢地，我們長(cháng)大了，眼光由腳邊的河卵石調向正前方。江河的根源，矗立著(zhù)一座雄壯峻峭的大雪山，令人向往。大家把它稱(chēng)作——理想化。一個(gè)最美的字眼！
理想化，包括著(zhù)大家對將來(lái)的憧憬，對將來(lái)的期待，對將來(lái)幸福的期待。
金色的童年，沉積著(zhù)童年的開(kāi)心、沉積著(zhù)淺淺的稻花香。如同陣年的女兒紅酒，愈久愈香，愈久愈令人不符合于回味無(wú)窮。小時(shí)侯的我，較大的理想化便是父母能多幫我買(mǎi)一些小玩具和美味的。如今來(lái)看，才感覺(jué)童年的我多么的的純真。
長(cháng)大以后，才慢慢地搞清楚：“理想化，不取決于一朵柔嫩的花束，必須大家期盼的眼光去滋養，更必須大家用誠摯的內心去關(guān)愛(ài)。”
確實(shí)，每一個(gè)人都是有理想化，但是讓這幸福的理想化變?yōu)閷?shí)際，重要也要看自身。在不成功中振作起來(lái)，在振作起來(lái)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中制勝，這才算是我們要的精神實(shí)質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)得好：“有志者，事竟成”。相信，只需大家勤奮安穩的學(xué)習培訓，一定會(huì )使自身的理想化如愿以?xún)敚?/p>
夢(mèng)想石，打出星火燎原;夢(mèng)想燈，點(diǎn)亮夜路的路;夢(mèng)想火，引燃滅掉的燈;夢(mèng)想路，引你邁向黎明曙光。
自然，理想化也是一股驅動(dòng)力，促進(jìn)著(zhù)大家前行用不畏艱難。使我們?yōu)槔硐牖迳嫌鹨恚屛覀円黄痫w翔自身的理想化！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇37
每個(gè)人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠近和種類(lèi)。有了理想，又該如何實(shí)現呢？概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現。
我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要則是要樹(shù)立遠大的理想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝著(zhù)目標前進(jìn)。隨著(zhù)我對這些問(wèn)題認識的提高，我也漸漸有了自己的理想。
一開(kāi)始，我很想當一名音樂(lè )師，但后來(lái)我又想當一名律師，但我很快意識到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著(zhù)我心理的成熟，我有了一個(gè)確定的目標——首先要努力學(xué)習，爭取考上一所好的中校。以后爭取當一名人民教師。但是光有理想是不夠的，今后我要有緊迫感，要按照自己的奮斗目標努力去做，這樣才能取得好的效果。這樣才能實(shí)現我的理想。
同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現理想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇38
每一個(gè)純真的孩子心里都有一片廣闊的土地，土地上種著(zhù)一樣最重要的東西——夢(mèng)想。
小魚(yú)的夢(mèng)想是暢游大海；小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是翱翔天空；蝴蝶的夢(mèng)想是飛遍“花海”——那我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是當一名人民教師，一名孜孜不倦的老師，一名受人愛(ài)戴的老師，一名“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師！
記得有一次，我家作本忘在學(xué)校了。當我返回學(xué)校時(shí)，發(fā)現學(xué)校的辦公室的燈有好幾間都是亮著(zhù)的，因為當時(shí)天已經(jīng)黑了，那辦公室的燈顯得尤其明亮而耀眼。都已經(jīng)晚上了，老師們還在兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)也許是在給同學(xué)們批作業(yè)；也許是在為學(xué)生們準備明天的教案……我不禁為老師忠于職守的精神所震撼了，不管是寒冬還是烈日，他們總是不停地在辦公室里為同學(xué)們忙碌著(zhù)。這更加堅固了我夢(mèng)想當老師的決心。
為了想當個(gè)好老師，我在學(xué)習的道路上勤奮地努力著(zhù)，課上我專(zhuān)心致志，認真聽(tīng)講，課后，我認真復習，提前預習，爭做一個(gè)同學(xué)們心中的好榜樣。我堅信，只要努力，就有可能實(shí)現我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想就像一盞黑暗中的明燈，指引著(zhù)我們前行。讓我們放飛夢(mèng)想，努力追求吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇39
有人說(shuō)：“我們可以一輩子不登山，但我們心中一定要有一座山，那座山是什么呢？那座山便是我們心中的理想。”
我相信每個(gè)學(xué)子都曾在心底許下考上大學(xué)的宏愿，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，車(chē)輪飛轉，腳步匆匆，求知的道路上從不缺乏我們不懈的足跡，翱翔的天空從不缺乏我們奮斗的身影。
前路充滿(mǎn)太多的未知數，小學(xué)只是我們路途中的一個(gè)站點(diǎn)，但請相信，只要有翅，春就是藍天；只要有鰭，夏就是大海；只要有手，秋就是桂冠；只要有腳，冬就是道路；只付出，大學(xué)便是你夢(mèng)想的搖籃。
張愛(ài)玲說(shuō)：因為懂得，所以我們珍惜。讓我們在個(gè)性飛揚的小學(xué)校園里尋找，找到自己人生坐標，以自信為圓心，以自強為半徑，畫(huà)出一個(gè)圓滿(mǎn)的人生。
我不想回憶，回憶是舊的，日子是新的。
我不會(huì )停留，停留是短的，行走是長(cháng)的。
我不求輝煌，我只求在小學(xué)校園里留下一個(gè)真實(shí)的笑容。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇40
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇41
每個(gè)人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠近和種類(lèi)。有了理想，又該如何實(shí)現呢？概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現。
我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要則是要樹(shù)立遠大的理想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝著(zhù)目標前進(jìn)。隨著(zhù)我對這些問(wèn)題認識的提高，我也漸漸有了自己的理想。一開(kāi)始，我很想當一名小提琴演奏師，但是隨著(zhù)我在英語(yǔ)課后班學(xué)習成績(jì)的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著(zhù)我心理的成熟。我有了一個(gè)確定的目標——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁，每當我有一處音沒(méi)有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時(shí)還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著(zhù)嘴繼續練琴。其實(shí)過(guò)后想想，實(shí)在是不應該。于是我便開(kāi)始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂(lè )中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時(shí)練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅定了我成為一名小提琴演奏師的理想。
同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現理想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇42
今天陽(yáng)光明媚，在風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏放飛賽。
隨著(zhù)一首首優(yōu)美的音樂(lè )，一陣陣溫暖的春風(fēng)，我們的風(fēng)箏放飛賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是四年級的選手，隨著(zhù)一聲哨響，嗖！風(fēng)箏隨風(fēng)而上，有彩條，有飛機，有大令，有蝙蝠，有老鷹，還有美人魚(yú)，最可愛(ài)的還是那藍色的魷魚(yú)風(fēng)箏。美麗的風(fēng)箏在空中增添了一絲色彩。
接著(zhù)二、三、五、六年級都開(kāi)始放風(fēng)箏了，要數技術(shù)最好的，當然就是五、六年級，嘟哨聲一響，放飛手一跑，風(fēng)箏馬上就飛上了天空，風(fēng)箏線(xiàn)一直在減少，風(fēng)箏在天空中玩兒的入了迷，久久不想下來(lái)，直到放飛手們把風(fēng)箏用線(xiàn)收了回來(lái)。
看看放飛手們，一個(gè)個(gè)興高采烈，斗志昂揚，迫不及待的想跑到終點(diǎn)，把自己的風(fēng)箏放到最高點(diǎn)。呀！風(fēng)箏快要落下來(lái)了，只見(jiàn)那風(fēng)箏頑皮的旋轉了一周，又飛了起來(lái)。助飛手們一跳，把風(fēng)箏往天空中一扔，就緊緊地跟在風(fēng)箏下面，幫助主飛手。
再看看其他同學(xué)們，一個(gè)個(gè)興致勃勃，握著(zhù)拳頭，一上舉，一下來(lái)，喊著(zhù)加油！加油！加油！果然，班級里的選手不負眾望，放的風(fēng)箏都很高，角度也都不低。主席臺上，主持人忙得不可開(kāi)交，她們是在干什么呢？原來(lái)是在讀每個(gè)年級每個(gè)班級送上去的加油稿。
小學(xué)校的藝術(shù)節風(fēng)箏放飛賽，真是有趣無(wú)比。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇43
記住，最后收風(fēng)箏一定要這是放風(fēng)箏前老師對我們的教導。隨著(zhù)同學(xué)們的陸續上場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的風(fēng)箏比賽拉開(kāi)了序幕
我們拿著(zhù)風(fēng)箏，懷著(zhù)一顆必勝的心陸續上場(chǎng)了，我們看到全場(chǎng)人山人海，座無(wú)虛席。坐到指定位置后，張校長(cháng)宣布風(fēng)箏藝術(shù)節正式開(kāi)幕，幾只漂亮的風(fēng)箏隨后就到：蝴蝶、彩條、大令各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，令我們看得眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭仰望天空，盡管有陽(yáng)光的強烈照射，可我們的目光還是不肯離開(kāi)天空半步。
即將上場(chǎng)的選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，對自己充滿(mǎn)了信心。也不由得想到自己：我要去參加風(fēng)箏比賽，昔日的練習就為了這一日，如果沒(méi)放好，那些練習就全都會(huì )白費。所以，我也一定要拿個(gè)一等獎回來(lái)，為班級爭光。
我和我的助飛手終于拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到了賽場(chǎng)上，首先我們把線(xiàn)拉長(cháng)到十米到二十米之間，然后隨著(zhù)體育老師的一聲令下，開(kāi)始了比賽。就在放飛風(fēng)箏的那一刻，心中一種必勝的信心油然而生，我可以感受到我的心在砰砰亂跳，也意識到，這不僅是一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，我也是在為班級而戰，為班級榮譽(yù)而戰！于是，我就拉著(zhù)線(xiàn)后退，一步、兩步風(fēng)箏越來(lái)越高，直至升到了我力所能及的最高處。最后一步，收線(xiàn)。也就是最關(guān)鍵的一步，把線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的收緊，老師也在量著(zhù)角度。老師量好角度后，我們便退場(chǎng)了。
風(fēng)箏比賽的那一瞬間，讓我意識到了很多，最重要的是給班級增光。風(fēng)箏比賽真激烈呀！可最后我還是心有余悸，自己還是放的不夠好。
小學(xué)六年的最后一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，圓滿(mǎn)結束。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇44
今天一上語(yǔ)文課，老師便讓同學(xué)們拿出一張較厚的紙來(lái)。我一聽(tīng)頭都大了，“啊？又要聽(tīng)寫(xiě)啊！”同學(xué)們也不滿(mǎn)的嘀咕著(zhù)，都不情愿地拿出了紙。可是老師的一句話(huà)立馬讓我們“多云轉晴”：“今天我們要做疊紙飛機的游戲！并且在你的飛機的機翼上寫(xiě)上自己的姓名和理想”老師故作神秘地說(shuō)。“哇塞！”同學(xué)們發(fā)出了一陣歡呼！疊飛機可是我們的最?lèi)?ài)啊！
不能浪費時(shí)間，得趕快疊。咦？可是飛機怎么疊來(lái)？好多年沒(méi)碰這玩意，好像有點(diǎn)手生。是啊，時(shí)光流逝這么快，想想小時(shí)候，和伙伴們一起，時(shí)不時(shí)地疊飛機、放飛機，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！看著(zhù)那小小的飛機飛得那么遠，我們高興得蹦呀跳呀！可是現在卻不同了，我們仿佛被老師和家長(cháng)洗了腦，生活中我們必須很“淑女”說(shuō)話(huà)和做事。小山似的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，還想玩游戲？那可真是“墻上掛簾子門(mén)都沒(méi)有。”要是頂風(fēng)而上，父母、老師雙管齊下，嘿嘿，讓你吃不了兜著(zhù)走。老師讓我們玩這樣低級的游戲，如果不是童心未泯就有可能大腦注水啦……哈哈！教室里的一陣笑聲把我引回了現實(shí)。“唉，要是能回到從前該多好啊！”我不由發(fā)出一聲感嘆。“咳！不要瞎想了，快疊你的飛機吧。“王嘯峰低聲對我提示了一聲。哎呀！別人都把飛機疊好了，可是我還沒(méi)想起來(lái)怎么疊呢。得趕快請教一下耿婧璇。好為人師的她三下五除二就把我的飛機搞定了。并且美其名曰“波音772”。
“現在可以放飛你的飛機了。”老師的話(huà)音還沒(méi)落，教室里的上空已經(jīng)是“珍珠港大戰了”，我的飛機可能是方向失靈，一下子就碰到了教室的天花板上，又突然調了一個(gè)頭，撞到了黑板上，然后順著(zhù)黑板滑到了地板上。這引起了同學(xué)們的一陣大笑，這個(gè)結局讓我十分尷尬。無(wú)奈之下，只好厚著(zhù)臉皮在眾目睽睽下?lián)炱痫w機再放飛一次。可是我的飛機就這么不爭氣，只是在空中打了一個(gè)旋兒就翻轉著(zhù)掉下來(lái)，重重的摔在地上。氣得我恨不得把它給撕了，心想，你就不能給我留點(diǎn)面子飛得遠點(diǎn)嗎？
懷著(zhù)這種心情，我撿起飛機，把摔歪的機翼整理好了，在教室中央拿好姿勢，又一次用力把它擲了出去，這次它乖乖地圍著(zhù)教室轉了一圈，成功降落在張山的桌子上了。這讓我高興的用手指作了一個(gè)“V”字形并大喊了一聲“耶！”
在這幾次放飛機的過(guò)程中，我也悟出了一些道理：在實(shí)現理想的道路上，每一個(gè)人就像這紙飛機一樣，載著(zhù)自己美好的理想去遠航，可是收獲的并不一定都是成功，更多的可能是一次次挫折和失望。但是只要自己能跌倒后再爬起，不失去斗志，不失去信心，沿著(zhù)自己的方向和目標繼續前進(jìn)，總會(huì )有一天能夠登上成功的殿堂！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇45
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當老師。醫生。軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。
我的理想就是當一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛(ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈家的理想是從我6歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì )流下眼淚，反問(wèn)著(zhù)自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì )更加的努力的學(xué)習。練習，因為我不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì )付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì )成為舞蹈家。
如果我成為了舞蹈家，我會(huì )鼓勵自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì )失敗。
這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想變成現實(shí)。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇46
3月31日，星期二，一個(gè)平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風(fēng)箏。
今天，天隨人愿，刮起了三四級風(fēng)，看來(lái)風(fēng)（郭子一）還挺聽(tīng)話(huà)。我們乘車(chē)到達了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開(kāi)始放風(fēng)箏了。“風(fēng)好大呀！”大家都說(shuō)道。我先把我的風(fēng)箏展開(kāi)，鋪在了地上。接著(zhù)我幫王鶴菁、王雯漪、胡九思鋪好了風(fēng)箏。要開(kāi)始放了，我拿起了我的風(fēng)箏，走到了橋上。我的風(fēng)箏是一條巨大的金魚(yú)，金魚(yú)的兩旁被我們畫(huà)上了水，在左下角畫(huà)上了棒棒糖，右下角畫(huà)上了真心糖。我把風(fēng)箏高高的舉了起來(lái)，風(fēng)打到了風(fēng)箏上面，風(fēng)箏開(kāi)始要飄走了，我也開(kāi)始躍躍欲試。我松開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)把風(fēng)箏吹走了。風(fēng)箏立刻獲得了自由，在風(fēng)中，天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄來(lái)飄去。突然，我的風(fēng)箏失去了控制，然后斷了線(xiàn)，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚(yú)和水之間的因緣吧！
在我的風(fēng)箏落入水中之后，我幫起了那些沒(méi)有將風(fēng)箏放起來(lái)的同學(xué)。我又將風(fēng)箏放了起來(lái)，我很高興，那些風(fēng)箏的主人也很高興。
有一些游客看到我們這群小孩說(shuō)說(shuō)笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。
風(fēng)箏載著(zhù)我們的理想，載著(zhù)我們的希望，起飛了！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇47
在上一節畫(huà)畫(huà)課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)白色的風(fēng)箏，讓我們在這個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)自己喜歡的東西。一節課過(guò)后，同學(xué)們的風(fēng)箏好不漂亮呢！有國色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無(wú)雙的擎天柱、碩大無(wú)比的大螃蟹，還有可愛(ài)的小狐貍、小貓、小狗……
星期六的下午，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到泰安路上，路邊放著(zhù)我們畫(huà)好的風(fēng)箏，老師先讓我們投票，看誰(shuí)的風(fēng)箏畫(huà)得好。我畫(huà)了一個(gè)漂亮的花瓶，花瓶里插滿(mǎn)了三片花瓣的花，有粉色的，藍色的和紫色的，五彩繽紛。
然后開(kāi)始第二個(gè)階段，就是“放飛理想”，我們拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，把線(xiàn)系在風(fēng)箏上，拿著(zhù)線(xiàn)軸。雖然我不會(huì )放風(fēng)箏，但我經(jīng)常看別人放，有了一些了解：
1、必須有1到4級的風(fēng)。
2、拿著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)跑。
3、跑的時(shí)候適當地放線(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得時(shí)機到了，于是逆著(zhù)著(zhù)風(fēng)飛快地跑著(zhù)。試了幾次，因為沒(méi)有掌握好，放線(xiàn)太快了，幾次都失敗了。可是我并沒(méi)有灰心。這時(shí)，又有一陣大風(fēng)吹來(lái)，我手緊捏著(zhù)線(xiàn)軸，手擋著(zhù)不讓淘氣的風(fēng)箏線(xiàn)跑得那么快，慢慢地，慢慢地放線(xiàn)。這時(shí)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，雖然不太高，不過(guò)也飛起來(lái)了，帶著(zhù)我的理想飛起來(lái)了。我跑著(zhù)，笑著(zhù)，叫著(zhù)。此時(shí)的天空，飛翔著(zhù)一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，花花綠綠的，在天空的襯托下，好似五彩的云霞。他們帶著(zhù)作者的理想飛起來(lái)，越飛越高……
我非常開(kāi)心，不僅僅是我會(huì )放風(fēng)箏了，而且還體會(huì )到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣。如果真有可以實(shí)現理想的風(fēng)箏就好了！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇48
青春，洋溢著(zhù)多彩的光華，每一秒的依偎，都讓我這般沉醉；青春，我有一個(gè)夢(mèng)，與夢(mèng)相擁，都讓我回味百倍。青春是人生中一段美好、重要的過(guò)程，我也有一個(gè)多彩的青春……
——題記
夢(mèng)想起航
那是一個(gè)寧靜的夜晚，吃過(guò)飯后便和爸爸去公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，一群人的喧鬧聲，打破了這寧靜的晚上。上前一看，原來(lái)是一位老人在大理石地面上演習書(shū)法。
我靜靜地看著(zhù)，仿佛一個(gè)雕像。我雖然看不懂他在寫(xiě)什么字體，但那種美，深深地，深深地打動(dòng)了我，使我無(wú)法自拔。那位老人以水為墨，舞動(dòng)一支如椽大筆，揮毫潑墨，龍飛鳳舞，下筆如有神，在美麗的漢字的映襯下，仿佛整個(gè)天地，整個(gè)時(shí)間都靜止了……
我想，我是“愛(ài)上”書(shū)法了吧，便和爸爸說(shuō)，給我報個(gè)書(shū)法研習班。第一天去，看見(jiàn)一位穿著(zhù)白襯衣的老人，面帶慈祥，抬頭一看，那不是那天晚上那位寫(xiě)字的老人嗎？我內心欣喜若狂，但也不敢表現出來(lái)，畢竟第一次去嘛，總得給人家留個(gè)好印象。
那位老人就是我的老師，就這樣，我開(kāi)始了青春中的“書(shū)法號”列車(chē)。
勤學(xué)苦練
在老師的帶領(lǐng)下，我細心練習，老師不停地教我新知識，而且講得很耐心。“這個(gè)橫，先向上一挑，再頓筆，然后逆鋒起筆，然后中鋒……”老師講什么都這么用心，還在課余時(shí)間認真地備課，老師的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我，我對練字更有積極性了。沒(méi)日沒(méi)夜地練，練得不好的地方請教老師，老師悉心教我，還不停地提問(wèn)、點(diǎn)撥我，使我對基礎知識更有把握。我把書(shū)法當作我的志趣，夢(mèng)想，刻苦地練習，精雕細琢，只為“雕刻”出美麗的字，無(wú)畏時(shí)間，風(fēng)雨……
青青里少不了細心和認真，只有細心和認真，才能更好實(shí)現更美好的自我……
張揚個(gè)性
隨著(zhù)日復一日，年復一年的探索和刻苦的鉆研，我和老師慢慢熟起來(lái)，和“朋友”一樣，比起“朋友”我更想以“知音”來(lái)形容。我的書(shū)法水平也小有成就，獲了不少獎。
隨著(zhù)青春期的來(lái)臨和書(shū)法水平小有成就，我竟然想放棄了，不想練了，前期的表現是上課遲到，不認真聽(tīng)講，后期的表現直接兩三個(gè)周不去上課了……
勇對挫折
漸漸地，老師發(fā)現了我這個(gè)心理，便找我談話(huà)，兩個(gè)人坐在一個(gè)小桌子前，老師和我談了很多，比如：青春期的心理，書(shū)法的堅持，中華文化的精髓……
老師的談話(huà)使我受益匪淺，我慢慢地轉變了過(guò)來(lái)，發(fā)現了自己的不足，慢慢改正……有一天我去上課，看見(jiàn)一個(gè)嶄新的面孔，原來(lái)老師辭職了，因為身體原因不再任教，我內心如同刀割一般，原來(lái)，老師和我談話(huà)是告訴我謹記使命，不忘夢(mèng)想。以后，我和老師再也沒(méi)見(jiàn)而……
花季中，青春中，有美好的事，也有不愉快的事，我們要勇于接受他，青春，放飛理想；青春，無(wú)悔！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇49
理想似火，有驕陽(yáng)般的激情;理想似水，有泉水一般的溫柔;理想似風(fēng)，有向往自由的追求。理想就如同是青春的翅膀，擁有理想，青春就能夠無(wú)拘無(wú)束的飛翔。放飛理想，讓青春飛揚吧！
我們每個(gè)人都有青春，青春中的很多不幸與遺憾使很多人卻而止步，他們的青春還在，但是他們的理想之光卻已經(jīng)黯淡了。我們應該堅持自己應該堅持的東西，而不是動(dòng)不動(dòng)就要放棄它，我想理想雖然遙遠，但是只要我們堅持堅持再堅持，我們一定可以達到那對許多人來(lái)說(shuō)可望而又不可即的“地平線(xiàn)”，約翰遜、比阿斯、胡志明等名人都說(shuō)堅持是達到理想的第一個(gè)要求。我們要堅持，不退縮、放棄，穩重，一點(diǎn)一點(diǎn)的向青春的理想前進(jìn)，就像《在山的那邊》的作者一樣征服一座又一座山，看到海一樣地達到理想。
大家應該都知道蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，貯蓄了全身的力量才把飛翔的理想變?yōu)楝F實(shí)的，難道我們就不能像蝶一樣，用出自己全身的精力，以十二分的努力去完成自己理想嗎？如果我們失敗了，也要從原地站起來(lái)，重新踏上征途。向新的目標進(jìn)發(fā)，一步一個(gè)腳印的達到理想的第一個(gè)終點(diǎn)站。
14歲，人生的黃金時(shí)期，也是記憶的最高峰，我們應當在此時(shí)，多學(xué)知識，學(xué)好知識，為以后的求學(xué)生涯打好基礎，對于未來(lái)的種種憧憬，我們是充滿(mǎn)期望和希望的，面對那未知的世界，我們應當是以“勇往直前，我做主！”的口號來(lái)面對的，不管遇到什么事，它都不能動(dòng)搖我們“青春理想”的堅持，我想我們今后的生活不再是走一步看一步了，而是向這一個(gè)目標—青春理想，進(jìn)發(fā)的。讓我們像劍客一樣主宰自己的世界;讓我們像詩(shī)仙一樣揮灑自己文采;讓我們像菲爾普斯一樣超越自己的極限。加油吧！讓我們實(shí)現自己的青春理想！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每一個(gè)人都有自己心中的世界，只要我們去努力，去追求，理想一定會(huì )被我們實(shí)現的，讓我們放飛理想，飛揚青春吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇50
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，湛藍的天空中嵌著(zhù)朵朵白云，好似一個(gè)個(gè)甜絲絲的棉花糖，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子呢！
我和爸爸媽媽來(lái)到中央公園，嗬！真美！燦爛的桃花嬌艷欲滴，
清澈的小河上是一座樸素的木橋，簡(jiǎn)單而不失風(fēng)采。一片綠茵茵的草地上，坐著(zhù)三三兩兩的游人，瞧，那小弟弟正在翻筋斗，看，那叔叔阿姨正在搭帳篷，呵，那小妹妹正在啃棒棒糖，嗯，那大哥哥
正坐在大石頭上看書(shū)，哇，天空中飛著(zhù)許多色彩斑斕、五花八門(mén)的風(fēng)箏，給這春光更是添上了一道絢麗的風(fēng)景。
看著(zhù)這些漂亮的風(fēng)箏，我忍不住想要快點(diǎn)把自己的風(fēng)箏放上天空。
我的風(fēng)箏是一只蝴蝶，風(fēng)箏后邊拖著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的尾巴，很是漂亮。我一手拽著(zhù)線(xiàn)軸，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，往前跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了！我連忙放線(xiàn)。哈！蝴蝶風(fēng)箏在天空中搖擺著(zhù)身軀，翩翩起舞。當我正為這高興之時(shí)，只見(jiàn)風(fēng)箏帶著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，飄走了。突然，風(fēng)箏像只斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，直直的墜落。我向著(zhù)風(fēng)箏墜落的地方跑去，還好，風(fēng)箏沒(méi)飛得很遠，就在公園旁邊的一片荒地上。我連忙去拾起風(fēng)箏，剛拿起風(fēng)箏，就發(fā)現風(fēng)箏線(xiàn)還拖在后面呢。我先找到風(fēng)箏線(xiàn)的頭，然后一圈一圈的繞在手上。風(fēng)箏線(xiàn)終于纏好了，我拿著(zhù)風(fēng)箏跑回草地。
深呼吸，再深呼吸，我再次拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)奔跑起來(lái)，可風(fēng)箏這次可就沒(méi)這么聽(tīng)話(huà)了，只見(jiàn)它軟塌塌地趴在早地上，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要飛起來(lái)的樣子。唉，沒(méi)辦法，我只好求助媽媽。
媽媽幫我拿著(zhù)風(fēng)箏在后面追，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑。“放！”我向媽媽大聲喊道。我再次放線(xiàn)，這次線(xiàn)可不會(huì )脫離線(xiàn)軸了，因為我先把線(xiàn)的一端在線(xiàn)軸上打了個(gè)死結，所以我大膽地放線(xiàn)。
風(fēng)箏飛起來(lái)了，它飛得好高、好遠。希望我的理想也能飛得那么高、那么遠，就算一路上有無(wú)法預知的坎坷，我也要把理想放上高高的藍天，讓它自由翱翔。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇51
正如春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)，她來(lái)到草地，把那里染成了一片綠色；她走過(guò)海棠花，讓它綻開(kāi)了笑臉；她雙手一揮，放飛的一只只風(fēng)箏在天空翱翔……
感受春天，放飛理想。
今天爸爸帶著(zhù)我來(lái)到嘉宏星光天地，放飛的夢(mèng)想在這里開(kāi)始了。
一樓大廳里已經(jīng)是人山人海，一排排整齊的座位幾乎空無(wú)缺席。我們找了一個(gè)位置坐下來(lái)，活動(dòng)便開(kāi)始了。我胸有成竹的地拿起畫(huà)筆，沾了點(diǎn)顏料，大筆一揮，就要給我的小馬風(fēng)箏涂上顏色。“哎呀！”真是出師不利，一不小心就把顏色涂到了輪廓外面。爸爸鼓勵我仔細點(diǎn)，慢慢來(lái)，我便不像剛才這么粗心了，一筆一劃，認認真真地涂了起來(lái)。起初的心情是激動(dòng)緊張的，后來(lái)就像海邊度假似的放松自在。不知不覺(jué)的就畫(huà)好了，最后不忘在上邊寫(xiě)上四個(gè)大字“馬到成功”。望著(zhù)我的作品，我心里比吃了蜜還甜，想象著(zhù)兩只小馬飄揚在藍湛湛的天空，一會(huì )兒馬不停蹄，一會(huì )兒悠然自得的回回頭望著(zhù)它們的小主人。
“哪位小朋友愿意上了來(lái)展示一下自己的作品”夢(mèng)想中的我被主持人喚醒。我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七十八下的，不由得緊張起來(lái)。因為我平時(shí)就膽子小不愛(ài)說(shuō)話(huà)，想讓我上去發(fā)言可是比登天還難。可這才次，不知怎的我竟然又想上去表現一下，和大家分享我的勞動(dòng)成果。果然，不出所料這次發(fā)言很順利。
這次的活動(dòng)不僅教會(huì )了我做事要仔細，更加鍛煉了我的膽量，對——感受春天，放飛理想！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇52
風(fēng)兒吹吧，把我的理想隨風(fēng)飛走，帶給天空、白云、太陽(yáng)，讓它們看看吧！承載著(zhù)理想的風(fēng)箏盡情地飄吧！
“鈴鈴鈴鈴……”下課了。美術(shù)老師布置了作業(yè)：“下一節課，請同學(xué)們帶上這節課制作的風(fēng)箏來(lái)，必須要帶。”
“老師叫我們帶風(fēng)箏干嘛呢？葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊？”我們都疑惑不解。
下一節美術(shù)課終于到了。
“同學(xué)們，風(fēng)箏帶來(lái)了嗎？”美術(shù)老師問(wèn)道。
“帶來(lái)了。”
“好的，拿出風(fēng)箏，帶上筆，排隊，下樓。”
來(lái)到操場(chǎng)上，老師開(kāi)口了：“現在請你們把自己的理想寫(xiě)在風(fēng)箏上，放飛風(fēng)箏。”
“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，原來(lái)老師讓我們放飛理想啊！
大家開(kāi)始動(dòng)手，有的在整理風(fēng)箏，有的忙著(zhù)寫(xiě)自己的理想，有的還在抓耳撓腮考慮著(zhù)自己的理想，也有的同學(xué)在嘀咕著(zhù)什么……
我的愿望是長(cháng)大以后當一名老師，將自己的知識傳給下一代，讓他們一生受益無(wú)窮。現在，我終于可以盡情放飛我的理想了。我在我的“海綿寶寶”風(fēng)箏上寫(xiě)上了我的理想：長(cháng)大以后當一名老師，將自己的知識傳給下一代，讓他們一生受益無(wú)窮。又想一想，鄭重地署上自己的大名：林穎。
你可別小看這個(gè)不起眼的風(fēng)箏，現在它可不是一般的風(fēng)箏。它和你的理想融為一體，它飛得越高，你的夢(mèng)想實(shí)現的機率就大；同樣，它飛得越低，你的夢(mèng)想實(shí)現的機率就越小。
我迫不及待地想將自己的理想放飛。我高高地舉起風(fēng)箏，“三……二……”同學(xué)們異口同聲地數著(zhù)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了！我的心跳加速，我的夢(mèng)想就會(huì )在這一刻放飛了。“風(fēng)箏啊，你可要爭氣啊！飛得高一點(diǎn)，運載著(zhù)我的夢(mèng)想環(huán)繞世界旅行吧！”“一……”我的手一松，風(fēng)箏“嗖”的一下子飛了出去。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我高興得跳起來(lái)，心想：我的夢(mèng)想一定會(huì )像風(fēng)箏一樣凌空翱翔！
這節課，我不僅放飛了自己的理想，也放飛了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)人的理想。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇53
今天真是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。我和爸爸媽媽來(lái)到了滕州市青少年科技展覽廳。
哇，這兒真是太神妙了，陳列了琳瑯滿(mǎn)目的科技展品：“柔和的電擊”、“光壓風(fēng)車(chē)”、“雅各布天梯”、“懸浮球”、“混沌擺”、“無(wú)皮鼓”……每一件都充滿(mǎn)了奧秘。讓我記憶最深刻的就屬“雅各布天梯”這件展品了。它被一個(gè)透明塑料桶包圍著(zhù)，里面有一個(gè)山羊角一樣的金屬。開(kāi)啟按鈕，就會(huì )有一道道電光向上爬。猶如攀登天梯一樣十分的壯觀(guān)。爸爸說(shuō)不能只看它的壯觀(guān)，更要明白它的原理。于是我認認真真地閱讀了簡(jiǎn)介，使我真正明白了其中的奧秘。原來(lái)所謂的“雅各布天梯”又叫做電弧放電，其中一個(gè)電極接到高壓電源上，另一電極接地。當電壓升高到一定值時(shí)，羊角形電極最窄的位置首先發(fā)生空氣擊穿現象產(chǎn)生電弧，電弧會(huì )產(chǎn)生高溫使周?chē)諝庾儫幔㈦S受熱上升的空氣爬升。看到這一件件精美的展品，我恍然大悟，真正感覺(jué)到了科技的神奇。
以前沒(méi)有冰箱，再好的食物也只能短暫的享用。就比如說(shuō)楊貴妃想吃荔枝，但荔枝的產(chǎn)地離長(cháng)安很遠，就要用千里馬快馬加鞭的運過(guò)來(lái)，雖如此也不新鮮了。不過(guò)現在可就兩樣的，冬天可以吃上水果，夏天可以吃上雪糕。電視、電腦的出現更是豐富了我們的日常生活。這些不都是科技發(fā)明為我們帶來(lái)的嗎？
在感嘆科技的神奇時(shí)，我不禁對那些發(fā)明創(chuàng )造的人產(chǎn)生了濃濃的敬意。就如佛萊明，他在倫敦大學(xué)講細菌學(xué)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了霉菌有殺菌作用，因在顯微鏡下成刷子型故稱(chēng)“盤(pán)尼西林”。由此我明白了在日常生活中我們要善于觀(guān)察、善于思考、善于創(chuàng )造……只有這樣才能讓我們離科學(xué)更進(jìn)一步。
那些發(fā)明家們付出了巨大努力，堅持不懈，每一件發(fā)明都是血汗凝注而成的。我們也要好好的學(xué)習，爭取為祖國做貢獻！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇54
當我們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候……可曾意識到科學(xué)的力量？
科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。翻開(kāi)20世紀的新篇章，我們發(fā)現，人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng )造了無(wú)數科學(xué)奇跡。19世紀法國著(zhù)名科幻家凡爾納的虛構，當時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠程射炮等，在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的今天，高科技更是無(wú)處不在。一天，我們就在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了中國流動(dòng)科技館。首先我們來(lái)到了展廳一。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)名叫窺視無(wú)窮的展品就吸引了我。里面是一個(gè)隧道，無(wú)論怎樣轉動(dòng)轉盤(pán)，也無(wú)法看到隧道的盡頭，這是怎么回事呢？一個(gè)扁扁的盒子里竟有這樣神奇的現象！原來(lái)展品是由一組平行對向放置的鏡子（其中一面是半反半透鏡）、燈光及電機構構成。參與者通過(guò)點(diǎn)亮兩面鏡子之間的燈光，隨著(zhù)電動(dòng)機構帶動(dòng)平面鏡緩慢變化角度，這才體驗了窺視無(wú)窮的效果。展品通過(guò)藝術(shù)的表現效果，展示反射鏡、半透半反鏡的成像原理和應用。這不僅令我嘖嘖贊嘆。隨后，我們來(lái)到了展廳二，我東看看，西瞧瞧，看見(jiàn)了一個(gè)大大的球，里面放射著(zhù)道道美麗的光芒，我不禁被這光所吸引，好奇的用手摸了摸，沒(méi)想到原本分散開(kāi)來(lái)的光，都向我的手“撲”過(guò)來(lái)，著(zhù)實(shí)給我嚇了一跳。細細看了上面的介紹我才明白光球外觀(guān)為球狀的高強度玻璃球殼，球內充有稀薄的惰性氣體（如氦氣、氖氣、氬氣等），玻璃球中央有一個(gè)黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板，通過(guò)電源變換器，將12V低壓直流電轉變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。
通電后，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用而光芒四射，根據充入氣體的不同，輝光球會(huì )產(chǎn)生不同顏色的輝光。由于電極上電壓很高，所以發(fā)生是一些輻射狀的輝光。這次來(lái)到科技館，我既感受到了快樂(lè )，又增長(cháng)了見(jiàn)識。不管是什么，從來(lái)都不能阻擋人類(lèi)的科學(xué)進(jìn)步。我以今天的所見(jiàn)所聞來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好學(xué)生，燃燒激情，放飛理想！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇55
天空，深不可測，有許多未知的謎團在等著(zhù)我們，有許多奧秘等待我們去探索。我們的宇宙，是永無(wú)止境的，各個(gè)星球是怎樣產(chǎn)生的，現在的宇宙有什么不尋常的事正在發(fā)生，未來(lái)的宇宙又會(huì )怎樣？這些都是謎。
我一直想知道宇宙的盡頭在哪里，黑洞是怎樣的，地球今后會(huì )發(fā)生什么變化？這些未知的，神奇的故事又會(huì )有怎樣的結局？就讓我們一起去探索那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘吧！
地球生物是怎樣形成的
地球是在一次碰撞中產(chǎn)生了生物，使地球發(fā)生了巨大的變化。從單細胞生物到海洋生物，又從海洋生物進(jìn)化成陸地動(dòng)物。接著(zhù)恐龍時(shí)代開(kāi)始了，又是一顆彗星撞在了現在的墨西哥附近，產(chǎn)生了巨大的火焰，散開(kāi)、飛向地球的每一寸土地，每一個(gè)角落，大多數的生物失去了生命。但也有幸存者，化作了現在的鳥(niǎo)。這是多么神奇的過(guò)程啊！我的心中充滿(mǎn)疑惑。宇宙就是這樣復雜、深不可測。
“天宮一號”衛星
八月中下旬，我國將發(fā)射“天宮一號”衛星，表明我國的航天事業(yè)又更進(jìn)了一步。“天宮一號”衛星又叫空間實(shí)驗室，是設立在太空中的實(shí)驗室。“天宮一號”衛星這個(gè)名字讓人不禁想起《西游記》中的孫悟空大鬧天宮的故事。“天宮”是中華民族對未知太空的通俗稱(chēng)呼，因此以“天宮一號”命名衛星。此次“天宮一號”的航天員有：楊利偉、費俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬，祝愿他們成功，造福人民！
探夢(mèng)天宮，放飛理想
我也希望成為一個(gè)探索宇宙的人，一個(gè)能為國家作貢獻的人。“天宮一號”的發(fā)射，將在中國航天史上，記錄下重要的一筆，留下探夢(mèng)天宮，放飛理想的壯麗篇章。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇56
那來(lái)自翠綠樹(shù)木上的柳絮是六月的雪，溫暖的雪。它們攜帶著(zhù)樹(shù)的祝福，去尋找屬于自己新的土壤，亦如我一樣，在六月，放飛理想……
總以為生命會(huì )像桃花一次一次綻放，總以為機會(huì )會(huì )像地鐵一度一度輪轉，總以為青春會(huì )像綠草一樣永遠逢春就會(huì )生機勃勃，總以為理想會(huì )像光線(xiàn)一樣一直閃亮。可是，卻在驚回首時(shí)發(fā)現，泥濘的腳印早已干涸，我也站在了初中終點(diǎn)線(xiàn)的邊緣，理想如鷹，已健全了羽翼，生命要沖破禁錮，放飛在無(wú)窮的蒼際。
還記得小時(shí)候大人一問(wèn)我：“長(cháng)大后要做什么呀？”，我變會(huì )毫不猶豫地回答：“當科學(xué)家呀！”。后來(lái)再大一點(diǎn)，知道科學(xué)家不是那么好當的，就改口說(shuō)道：“長(cháng)大當老師。”現在，別人再問(wèn)我時(shí)，我或許會(huì )稍稍停頓，再小心翼翼地回答：“我想考上某某高中。”通往理想的路程隨著(zhù)年齡的增長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)縮短。我知道只有這樣，才能在輕裝簡(jiǎn)行中騰飛，到達下一個(gè)終點(diǎn)，也是下一個(gè)起點(diǎn)。
去年六月，哥哥高考，我站在樹(shù)陰下悠閑地添著(zhù)冰糕等哥哥從考場(chǎng)出來(lái)。大姨就笑著(zhù)說(shuō)：“等明年六月份，恐怕你就不這么悠哉悠哉了，好好努力吧，不要到那時(shí)再心急火燎的。”我當時(shí)只是點(diǎn)點(diǎn)頭，并不理解“心急火燎的”究竟會(huì )什么樣。去年今日，或許我在天空飄蕩，可現在，我只能踏踏實(shí)實(shí)地站在這片土地上，讓理想在天空中飛翔。
六月，這是個(gè)夢(mèng)幻般的日子，亦是最現實(shí)的日子，讓我們努力，鮮紅的終點(diǎn)就在前方;讓我們努力，鮮花將次第開(kāi)放;讓我們努力，三年的汗水與淚水就會(huì )結晶閃光;讓我們努力，理想就會(huì )騰空翱翔！
漫漫柳絮簇簇飄落，最后，它一定會(huì )深埋在肥沃的土壤中，攜帶著(zhù)理想，成長(cháng)。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇57
滿(mǎn)空的星星，散發(fā)閃閃的金光從窗外射進(jìn)，映在房間一墻。月亮似被淘氣的孩子咬了一口，只剩下那小小的、彎彎的一半兒。夜深人靜了，我望著(zhù)深不見(jiàn)底的天空——那兒的外邊是怎么樣的呢？
我迷迷糊糊地上了一架“大飛機”，里邊有好多機械。再看看我自己。咦？——身上怎么是宇航員的衣服啊？可是我怎么能登上飛船啊，我得趕緊下去！但一句“發(fā)射”滲入我的耳內。我坐回位置上。像是飛機起飛的感覺(jué)，隨之開(kāi)始晃動(dòng)，然后開(kāi)始顛簸起來(lái)，并且顛簸的特別厲害，整個(gè)駕駛艙，就像汽車(chē)以最快的速度在鵝軟石上行駛。其次，呼吸越來(lái)越困難，我感到危險，怎么了呀？飛船速度似乎慢了下來(lái)，突然胸悶的我呼吸突然自然了，還有種失重感，望望窗外，我已經(jīng)在外太空了耶！
走上月球，迎面走來(lái)一位機器人姐姐，說(shuō)“歡迎你，中國女孩！中國航天事業(yè)自1956年撞見(jiàn)以來(lái)，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng )業(yè)、配套發(fā)展、改革振興和走向世界等幾個(gè)重要時(shí)期，到今天已達成了相當規模和水平，其中形成了完整配套的研究、設計、生產(chǎn)和試驗體系。請看這兒！”我順著(zhù)她的手指，看到一臺大大的機器，“哦，這個(gè)我知道，是人造地球衛星！”“不錯，中國在1970年4月24日成功研制并發(fā)射了第一顆人造地球衛星，起名為‘東方紅一號’。請問(wèn)中國女孩，你知道它的設備與任務(wù)嗎？”正聽(tīng)得津津有味時(shí)，突然被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題，作為中國人，我真慚愧我的無(wú)知，“額，呵呵，我只知道它的發(fā)射，使中國成了第五個(gè)獨立自主研制和發(fā)射人造地球衛星的國家，給中國帶來(lái)了一定的榮譽(yù)。”“對，‘東方紅’ 星上的儀器艙裝有電源、測軌用的雷達應答機、雷達信標機、遙測裝置、電子樂(lè )音發(fā)生器和發(fā)射機、科學(xué)試驗儀器等。這次‘東方紅’的主要任務(wù)就是衛星的主要任務(wù)是向太空播放《東方紅》樂(lè )曲，同時(shí)進(jìn)行衛星技術(shù)試驗，探測電離層和大氣密度。所以這顆衛星不僅能帶給中國榮譽(yù)，更有一定的作用。”“哦，我懂了！”“時(shí)間不早了，你也該回去了，這套宇航員裝飾送給你的，走吧。”我驚訝得不得了，“啊？”……
“哈哈哈……”大家笑成了一團，我也笑得前仰后伏，我拍拍她的肩：“哈哈，胖妞，你講的故事太好笑了吧？”，胖妞瞪大了眼睛：這不是故事，是夢(mèng)。是天上的如來(lái)復，地下的灶神托夢(mèng)！我以后一定去當宇航員或，航天機器組裝人員為中國爭光！”我們先是瞪大了眼睛，過(guò)了0.0001秒才回到現實(shí)，之后的我們，簡(jiǎn)直是笑地“慘不忍睹”，我好不容易憋著(zhù)，說(shuō)了一句：“您老減減肥吧！”……
放飛理想優(yōu)秀作文 篇58
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；理想是飛車(chē)，載著(zhù)你到處旅行。理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；理想使你倔強地反抗著(zhù)命運；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，他會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名翻譯家”！
我之所以想當一名翻譯家，是因為我很喜歡英語(yǔ)，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國人的語(yǔ)調。每節英語(yǔ)課，我都認真聽(tīng)講，積極回答，得到了老師的許多贊揚。這樣，我就越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了，有時(shí)候還想一夜之間變成一個(gè)英國通。我常常想：長(cháng)大后就做一個(gè)外交官，幫別人翻譯，說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)。那多好啊！還有一次，我去一家店里買(mǎi)東西，不一會(huì )兒看到有兩個(gè)外國人走了進(jìn)來(lái)，想要買(mǎi)很多東西，便指著(zhù)要買(mǎi)的東西用英文問(wèn)老板：“那些貨物需要多少錢(qián)。”但老板聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么。那時(shí)候我也還沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，幫不上老板的忙。幸虧有一位做翻譯的姐姐在，可以幫我們翻譯。要不然，老板就會(huì )失去一筆大生意。從那時(shí)候起，我就立志要好好學(xué)習，將來(lái)也要像這位姐姐一樣，成為一名英語(yǔ)翻譯家，幫助跟多的商人。
對于我的理想，我也不是光想不做的。在媽媽給我找的英語(yǔ)培訓班，我每次都不遲到，上課總是認真聽(tīng)講，認真回答老師的每一個(gè)問(wèn)題；在學(xué)校，一有不會(huì )的就問(wèn)老師，學(xué)校組織的英語(yǔ)活動(dòng)總是積極參加；買(mǎi)了許多英語(yǔ)語(yǔ)法大全和練習……
如果有一天我成了翻譯家，我一定做好自己的工作。別人一有困難，我就挺身而出。我還要為祖國再培養出一些翻譯家，讓祖國的棟梁越來(lái)越多。
這就是我的理想——當翻譯家。我相信這一天回來(lái)到的，我一定會(huì )為著(zhù)我的理想邁向成功之路！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇59
一陣清風(fēng)，載著(zhù)一個(gè)絢麗的夢(mèng)，飛到藍澄澄的天際。夢(mèng)駕著(zhù)白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。
手中緊緊的攥著(zhù)線(xiàn)，放飛著(zhù)理想的風(fēng)箏，從嬌艷的花從中，從嫩綠的小草中，從寬敞的廣場(chǎng)中，升起來(lái)了，升起了藍色的夢(mèng)。我把自己的理想寫(xiě)在紙鳶上，把他寄給藍天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……
我總是想伸手舉著(zhù)天，誓做一個(gè)頂天立地的人。但我摸不著(zhù)頂，看不清天的大。于是想讓知識變成我的翅膀，讓他帶著(zhù)我遨游，這就是我的理想。
我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無(wú)邊無(wú)際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國在不斷學(xué)習中成長(cháng)，在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無(wú)人的海國久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里淌逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風(fēng)破浪，像那自由翱翔的海鷗。
我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長(cháng)，牽帶芨芨草原的遐想，看護成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想：幻想著(zhù)蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己，幻想著(zhù)尼古拉奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后，自己具有不滅的棱角。展望未來(lái)，是理想中的冰清玉潔。于是下定決心：堂堂正正地在紙鳶上寫(xiě)一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，寫(xiě)的頂天立地，重比力鼎！
我深知，楓葉經(jīng)霜才能紅，梅花經(jīng)寒才會(huì )香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生和祖國燦爛的明天。
面對著(zhù)美麗的藍天微笑，我暗暗發(fā)誓：我已經(jīng)十五歲了，現在，我要為祖國發(fā)奮讀書(shū)；將來(lái)，我要用赤子之心去鋪設祖國走向繁榮昌盛的路，使祖國更加強大！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇60
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。”從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起，我的“指路明燈”就出現了——當一名作家。
剛上學(xué)的我，拿著(zhù)一本彩圖注音版的《安徒生童話(huà)》看得津津有味，不亦樂(lè )乎。這時(shí)，有幾個(gè)小朋友笑著(zhù)鬧著(zhù)從我家窗前跑過(guò)，我也心動(dòng)了：外面的景色那么好，要不我先出去玩會(huì )兒吧！轉念一想，不行，我得先把書(shū)看完，于是又安下心來(lái)，細細品讀起來(lái)。從此，我就迷上了書(shū)。一有時(shí)間，我就會(huì )坐在椅子上看書(shū)；在節假日，我就纏著(zhù)媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)；每當考試考得好，媽媽問(wèn)我要什么獎勵時(shí)，我唯一的回答也是“書(shū)！”，害得媽媽整天往新華書(shū)店跑。在書(shū)的哺育下，我的文筆漸漸地出彩，而且對于一些名家名篇了然于胸。我非常羨慕作家能有這么高超的水平，那么靈動(dòng)的文筆。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我接觸的書(shū)愈加廣泛，從國內書(shū)到國外書(shū)，從歷史書(shū)到現代書(shū)，從童話(huà)書(shū)到科技書(shū)，無(wú)不是我“進(jìn)攻”的目標。每當我讀到優(yōu)美的、悲哀的、犀利的言詞，都會(huì )銘記于心。這也使我的語(yǔ)言表達能力與日俱增，不斷完善。這時(shí)，我當作家的愿望就更加迫切了。
在寫(xiě)文章時(shí)，我總會(huì )模仿那些名篇中的優(yōu)美詞句，是自己的文章錦上添花。功夫不負有心人，我經(jīng)常去參加大大小小的比賽，而且每次都可以獲得二、三等獎，那附贈的錢(qián)或購書(shū)券，讓我更加瘋狂地買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作。我的技藝又一次有了大幅度的提升。
現在，幾乎我的每篇都會(huì )被老師當做范文來(lái)朗讀。這時(shí)候，我是高興的；當同學(xué)夸獎我時(shí)，我只是微微一笑，依然不驕不躁。
因為有了信念，人們才會(huì )堅強勇敢地活下去；因為有了理想，生活才會(huì )變得精彩紛呈。來(lái)吧，讓我們放飛理想，一起踏上理想的道路吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇61
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，朋友們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，他美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”他形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇62
人生就像是一條長(cháng)長(cháng)的道路，有坎坷，有平坦；成長(cháng)過(guò)程中并不會(huì )一帆風(fēng)順有時(shí)會(huì )快樂(lè )，有也有痛苦，也有歡笑，也有淚水，人生、理想走要不斷放飛前進(jìn)。有了理想才有勇敢地向前……
理想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒，他需要我們用心去呵護他。每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)完美的理想，一個(gè)理想中的自我，我從小就有一個(gè)理想，希望自己長(cháng)得后能考入普林斯頓，去哪個(gè)美麗動(dòng)人的大學(xué)，和英語(yǔ)結伴，一起讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過(guò)自己的努力去實(shí)現這個(gè)理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放！讓自己的生命充滿(mǎn)意義！讓自己變得如此堅強！
如果一個(gè)人沒(méi)有遠大的理想，他就如同來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無(wú)法前進(jìn)；如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他只能過(guò)著(zhù)平凡無(wú)庸的生活，不會(huì )再有一個(gè)全新的開(kāi)始！
我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥(niǎo)，讓她在蔚藍的天空中自由自在的飛翔；我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生！有了理想我變得更加富有了！有了理想我就更加燈火輝煌！
理想是一塊光彩奪目的石頭；理想是一顆用再多金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的鉆石；理想是……
“不想當將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，放飛的理想，你的起飛時(shí)輝煌的，你的起飛時(shí)美麗的！我要和你——理想一起拼搏！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇63
理想是什么？理想就像羅盤(pán)，能給船舶引導方向。
每一個(gè)人都有自己美好的理想，有的想當解放軍，有的想當科學(xué)家，還有的想當醫生┅┅當然，我也不例外。
小時(shí)候我的理想是當一名畫(huà)家，每當我畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)，都會(huì )向爸爸媽媽展示下我的作品，不管我畫(huà)的畫(huà)是多么的難看，爸爸媽媽都會(huì )不斷地鼓勵我，于是，我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。家里到處是我的作品，當爸爸媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，便立即幫我報了繪畫(huà)興趣班。一開(kāi)始我上課總是專(zhuān)心致志，畫(huà)的畫(huà)也經(jīng)常受到老師的夸獎，我的心里也美滋滋的，但是后來(lái)我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很無(wú)聊，開(kāi)始厭倦畫(huà)畫(huà)了。
當我讀小學(xué)二年級的時(shí)候，又想當一名交通警察，因為我喜歡交通警察威風(fēng)凜凜的樣子，他們筆直的站在路中央，指揮著(zhù)交通，真是帥氣啊！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，思想也開(kāi)始轉變了，我又想當一名教師，因為我覺(jué)得教師非常偉大。教師如同是粉筆，給我們畫(huà)上了完美的符號；教師如同是土地，讓我們在他的懷抱里生根發(fā)芽┅┅
當教師把知識傳授給我們，那么自己卻慢慢地變老了。我非常敬佩教師，因為他們不管我們是聰明還是愚笨，還是不斷地鼓勵我們，讓我們有了自信，讓我們從跌倒的山坡中爬起，讓我們懂得了誠實(shí)與信任┅┅我非常喜歡教師，教師好比是園丁，嘔心瀝血的照顧我們。他們不管我們是聽(tīng)話(huà)還是調皮，總是耐心地教導我們，這份關(guān)愛(ài)真是令人感動(dòng)。是他們教會(huì )我們同學(xué)之間要互幫互助、互關(guān)互愛(ài)，是他們教會(huì )我們要尊重他人┅┅教師好比是我們的父母，是他們把我們培育成一棵棵茁壯的新苗，是他們讓我們在快樂(lè )中度過(guò)一天又一天，是他們讓我們的生活變得不再華而不實(shí)，而是變得更加精彩┅┅我很崇拜教師，因為不管我們的成績(jì)是好是差，他們仍然虛心教導我們。
我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的老師；只有在不斷進(jìn)步，不斷攀登的孩子；沒(méi)有不在進(jìn)步，不思進(jìn)取的孩子。這句話(huà)深深地印在我的腦海里。
我長(cháng)大以后一定要當一名光榮稱(chēng)職的人民教師，我將為這個(gè)理想的信念不惜一切地去努力、去奮斗。我堅信一句名言：有志者事竟成。每個(gè)人只要付出汗水和心血，就一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇64
首先，大家應該擁有自信，自信地微笑著(zhù)面對這個(gè)世界。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關(guān)鍵在于自己。如果你自己總認為自己不行，你是無(wú)法得到自信的。“天生我材必有用”每個(gè)人都有自己的特性和長(cháng)處，而問(wèn)題的關(guān)鍵在于，你如何找到它、挖掘它。生命本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只要你去努力，去完善，去雕琢，同樣會(huì )贏(yíng)得美麗的人生。
其次，大家要學(xué)會(huì )寬容。寬容，就是我們要容納這個(gè)世界。或許這個(gè)世界并不是你所想象的那樣，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無(wú)奈，就是現實(shí)與理想有差距，我們能做的就只能是改變接受不了的，接受改變不了的。既然你不能改變它，那你就應該容納到這個(gè)社會(huì )，熱愛(ài)一切充滿(mǎn)活力的事物，有了愛(ài)心，你才會(huì )有快樂(lè )，才會(huì )去寬容。同學(xué)們要學(xué)會(huì )坦然地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對一切。
然后，我們大家要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們已經(jīng)習慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們給了你的生命，你們的身后永遠有親情注視的目光；你們要感謝好友，因為有了這份情義，原本單調的生命歷程會(huì )顯得豐富多彩；你們要感謝老師，因為他們的引導幫助，你們的未來(lái)才會(huì )更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他磨練了你的心志；即使有人欺騙了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他增長(cháng)了你的見(jiàn)識；即使你不懂感恩，也要學(xué)會(huì )去感恩。
最后大家要擁有夢(mèng)想。我們因為有了夢(mèng)想，凡事才有可能，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去拼搏。一旦有了夢(mèng)想，一旦確定了人生目標，你就可以在它的指引下，堅持不懈，直到實(shí)現夢(mèng)想。或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學(xué)習方面真的很有困難，你是否想過(guò)只要你盡心盡力，只要你獲得進(jìn)步，你就是成功的。在各個(gè)方面，盡情展示自己的特長(cháng)，令師生們對你刮目相看。因為夢(mèng)想，所以你與眾不同！
夢(mèng)想在前，自信與寬容相伴，請讓你的青春亮一回，火一把，牛一次！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇65
夢(mèng)想是什么？在我心中，其實(shí)夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠，似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想，也許三天三夜也說(shuō)不完。
5歲，一個(gè)小孩應該沐浴童年幸福的時(shí)候
我自豪的認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，我每天看著(zhù)電視里的作家出那么多書(shū)，有那么多錢(qián)，還能自己買(mǎi)吃冰淇淋，我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟爸爸媽媽說(shuō)，我要當作家，說(shuō)作家能掙很多錢(qián)，可以買(mǎi)好多冰淇淋吃。沒(méi)想到，他們說(shuō)我還小，這些事以后再說(shuō)。我不服氣，心想：我還小嗎，我都5歲了。我想證明給他們看，于是，我找來(lái)一本自己根本看不懂的大書(shū)，拿來(lái)紙和筆，有模有樣的抄起了上面的文章，雖然我一點(diǎn)也看不懂，但我還是根據字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看，他們哈哈大笑了起來(lái)，我被搞的一頭霧水，當作家就這么難嗎？
9歲，人生的轉折點(diǎn)
我慢慢長(cháng)大，我小時(shí)侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí)，看到書(shū)上一幅幅美麗的畫(huà)，看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的卡通，手癢癢的，總盼望著(zhù)我也能畫(huà)出那樣的畫(huà)，于是，我有了新的追求——當畫(huà)家。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我又去纏著(zhù)媽媽給我報美術(shù)班。起初，我僅僅是為了當畫(huà)家，可是，學(xué)了一段時(shí)間后，我對繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃，我越發(fā)感覺(jué)到，我學(xué)習繪畫(huà)不應該只是為了當畫(huà)家而已，也許它還可以給我帶來(lái)很多快樂(lè )，陶冶我的情操。不用說(shuō)，我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。不過(guò)，它讓我明白了一些道理，也算有所收獲吧。
12歲，思想漸漸陳熟的階段
我12歲了，思想又變了。現在，我的夢(mèng)想可不是那么簡(jiǎn)單了。我是很有愛(ài)心的，看到那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，我很同情他們。如果有那個(gè)條件，我一定會(huì )去幫助他們。沒(méi)錯，這就是我現在的夢(mèng)想，我要成為世界上最有愛(ài)心的人。我要憑我自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，用什么呢？這又牽引出了我的另一個(gè)夢(mèng)想，我要當一個(gè)世界聞名的導演，等我得到奧斯卡金像獎最佳導演的時(shí)候，我一定把所有的獎金都捐給希望工程，那一天，全中國，不，全世界的孩子都能讀上書(shū)了，我也世界聞名了。不過(guò)，我可不止是為了聞名世界哦！
這也許只是我現在的夢(mèng)想，以后會(huì )不會(huì )變還不知道，但只要我有了夢(mèng)，有了追求，我會(huì )努力完成它。放飛夢(mèng)想，是我一生的追求！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇66
那聲聲清脆的叫喊伴著(zhù)陣陣歡笑聲在廣場(chǎng)上空回蕩，我們滿(mǎn)載著(zhù)一位位少年兒童誠摯的祝福與希望，將自己親手制作的風(fēng)箏放飛到藍天。
瞧，同學(xué)們有的小臉漲得通紅，舉著(zhù)風(fēng)箏，握著(zhù)線(xiàn)板，一副放風(fēng)箏“專(zhuān)家”的架勢，有的邊跑邊放線(xiàn)，而風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)地掉在了地上，還有的乘著(zhù)風(fēng)大，急忙把風(fēng)箏放上了天……廣場(chǎng)上成了風(fēng)箏的海洋，使原本安靜的天空熱鬧起來(lái)，在藍天白云的映襯下，一條條彩帶仿佛成了一座座彩虹，上下翻飛，風(fēng)箏上五顏六色的圖案顯得格外耀眼：有的畫(huà)著(zhù)“舞動(dòng)的北京”，像一團火焰正熊熊燃燒著(zhù)，有著(zhù)畫(huà)著(zhù)奧運福娃，好像正在向我們招手，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)，還有的畫(huà)上了奧運五環(huán)，仿佛是正在歡迎來(lái)自五湖四海的人們……
我把風(fēng)箏系上線(xiàn)，舉在手里，拽著(zhù)線(xiàn)，便奮力跑了起來(lái)。風(fēng)箏伴著(zhù)“我要飛得更高……”的歌聲，轉了幾個(gè)完美的圈，便搖搖晃晃，像個(gè)醉漢似的飛上了天。我一邊放線(xiàn)，一邊抖線(xiàn)，心里得意極了，心花怒放，可好景不長(cháng)，那不爭氣的風(fēng)箏像不聽(tīng)話(huà)的孩子，折了翅膀的飛機一般不停地向下掉，我正沉浸在成功的喜悅之中，連忙權力換救，可“搶救無(wú)效”，風(fēng)箏一個(gè)“倒栽蔥”扎在了地上，我真是木頭吹火——一竅不通，連忙去請教王蕾，原來(lái)要逆著(zhù)風(fēng)向放，可天公不作美，風(fēng)偏偏越來(lái)越小，而我照著(zhù)王蕾說(shuō)的試了一次又一次，仍然失敗。
我放累了，坐在芳香撲鼻的草坪上，看著(zhù)別人放，瞧，高手周佳佳的風(fēng)箏越飛越高，一縱一縱地使勁兒向上升，超過(guò)了“五環(huán)”風(fēng)箏，超過(guò)了“奧運組合”風(fēng)箏，她搖了搖手中的線(xiàn)，風(fēng)箏在她的掌控下長(cháng)了翅膀一般緩緩上升，她的風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越小，我在心里默默地祝愿“飛吧，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，帶著(zhù)我們的祝福，飛向北京，飛向世界的每一個(gè)角落！我回過(guò)神來(lái)，望著(zhù)這風(fēng)吹紙鴛自在飛的場(chǎng)面，我開(kāi)心地笑了。
天空中風(fēng)箏飄飄，草坪上吹笑陣陣，小小的風(fēng)箏傳遞著(zhù)我們對2008的期盼，對奧運會(huì )的期待，我們在這里放飛希望，放飛祝福，放飛夢(mèng)想，希望小小的風(fēng)箏把我們的祝愿帶到世界的每一個(gè)角落！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇67
人類(lèi)飛向太空的夢(mèng)想，從有文字記載起，至少有數千年的歷史了。自古中國就有“嫦娥奔月”的傳說(shuō)，敦煌莫高窟有“飛天”的壁畫(huà)也可證明這一點(diǎn)。明代工匠萬(wàn)戶(hù)手持風(fēng)箏，借助火箭的推力和風(fēng)箏的升力上天。盡管萬(wàn)戶(hù)的實(shí)驗失敗了，但是，他卻成為人類(lèi)第一個(gè)利用火箭向天空飛翔的人。這一切都見(jiàn)證了中華兒女千年來(lái)的飛天夢(mèng)。
1970年4月24日，中國成功地研制并發(fā)射了第一顆人造地球衛星“東方紅一號”，成為世界上第五個(gè)獨立自主研制和發(fā)射人造地球衛星的國家，從此也揭開(kāi)了中國航天事業(yè)的序幕。1999年11月20日，我國第一艘試驗飛船“神舟”一號首發(fā)成功，隨后，“神州之路”華麗展開(kāi)，神州二號至神舟七號也陸續成功發(fā)射。楊利偉、費俊龍、聶海勝、翟志剛等一大批航天員也成了中國人民的英雄與驕傲。隨著(zhù)中國航天事業(yè)的突飛猛進(jìn)，全世界人民對中國刮目相看。
再過(guò)不久，“天宮一號”衛星即將發(fā)射上天，它將是我國載人航天事業(yè)的又一個(gè)重要的里程碑。“天宮一號”又叫做空間實(shí)驗室，是設立在太空中的實(shí)驗室，分為實(shí)驗艙和資源倉。發(fā)射過(guò)程是先發(fā)射無(wú)人空間實(shí)驗室，而后再用運載火箭將載人空間實(shí)驗室飛船送入太空，與停留在軌道上的實(shí)驗室交會(huì )對接，航天員從飛船的附加段進(jìn)入空間實(shí)驗室，就能開(kāi)展工作了，所以，“天宮一號”建筑、設計的十分周到。這樣，航天員們才能夠為我們取得大量實(shí)驗數據和珍貴的科學(xué)資料。“天宮一號”不光在建筑上十分完美，在這名字上也有特殊的由來(lái)。“天宮”是自古以來(lái)中華民族對未知太空的通俗叫法。這是一個(gè)具有濃郁中國特色、寄托了華人無(wú)限憧憬的名字，也符合中國航天探索未知宇宙，知曉宇宙奧秘的精神。此次“天宮一號”的航天員有：楊利偉、費俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬，他們將一起為全國人民送上祝福，帶著(zhù)全國人民的夢(mèng)想與希望，為我國航天事業(yè)中出巨大的貢獻！我常常想，如果我哪一天也能乘坐著(zhù)“神舟N號”脫離地球引力，去探夢(mèng)遙遠的外太空，放飛我的理想，那該多好啊！
探夢(mèng)天宮，是我們這一代孩子共同的夢(mèng)想。實(shí)現這個(gè)夢(mèng)需要有強健的體魄、豐富的科學(xué)知識、健康的心理和高超的生活技能。我們作為一名新時(shí)代下成長(cháng)的中國少年，應該一步一個(gè)腳印，不光要將課內的書(shū)讀好，還要了解更多更加豐富的課外知識，讓自己在學(xué)習中變得更加充實(shí)，以便長(cháng)大以后實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇68
夢(mèng)想，是人生中的啟明星，指引正確的方向;夢(mèng)想，是一個(gè)徽章，是人生中奮斗的目標。因為有夢(mèng)想，人生而精彩，因為有夢(mèng)想，明天更加燦爛。
望著(zhù)在病魔中呻吟的人們，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名醫生，治病救人，解除疼痛。望著(zhù)山區孩子那渴望上學(xué)的眼睛，我夢(mèng)想著(zhù)成為一名山區教師，讓更多的孩子在知識的海洋里遨游。我也曾夢(mèng)想當一名警察，威武莊嚴，保衛著(zhù)人民的安全。我有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，但最終的目的只有一個(gè)，讓更多的人享受快樂(lè )，沐浴在愛(ài)的海洋里。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇69
一天，我坐上了一艘飛船。這艘飛船很奇怪，它像一條金魚(yú)，兩個(gè)眼睛大大的，尾巴像一個(gè)螺旋漿，尾巴一搖它就飛上了天。我坐在飛船的肚子里，通過(guò)“金魚(yú)”的眼睛向外望去。哇！我看到了月球，我打開(kāi)飛船的門(mén)，站到了月球上。
太開(kāi)心了，我會(huì )不會(huì )是第一個(gè)登上月球的小孩。可是我怎么不會(huì )飄起來(lái)呢？月球上的引力可是只有地球引力的六分之一哦！原來(lái)是我腳上的這雙特別的鞋子，它有自動(dòng)引力功能，可以讓我在月球上自由行走。還有我身上穿著(zhù)一套漂亮的衣服，它可以抵御月球上的寒氣，因為它已經(jīng)吸收了足夠多的太陽(yáng)能熱量。不遠處還有人們在開(kāi)心的走著(zhù)，啊！原來(lái)已經(jīng)有很多人在這兒生活了，月球變成了另一個(gè)地球。我到月球了，我到月球了，我歡快的奔跑著(zhù)，開(kāi)心的笑了起來(lái)：“咯咯咯”。
“佳佳，你望著(zhù)天上的月亮發(fā)什么呆啊！”媽媽說(shuō)。
“哦，我看到了未來(lái)的月球，我就在上面行走。”我笑著(zhù)說(shuō)。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇70
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，湛藍的天空中嵌著(zhù)朵朵白云，好似一個(gè)個(gè)甜絲絲的棉花糖，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子呢！
我和爸爸媽媽來(lái)到中央公園，嗬！真美！燦爛的桃花嬌艷欲滴，
清澈的小河上是一座樸素的木橋，簡(jiǎn)單而不失風(fēng)采。一片綠茵茵的草地上，坐著(zhù)三三兩兩的游人，瞧，那小弟弟正在翻筋斗，看，那叔叔阿姨正在搭帳篷，呵，那小妹妹正在啃棒棒糖，嗯，那大哥哥
正坐在大石頭上看書(shū)。哇，天空中飛著(zhù)許多色彩斑斕、五花八門(mén)的風(fēng)箏，給這春光更是添上了一道絢麗的風(fēng)景。
看著(zhù)這些漂亮的風(fēng)箏，我忍不住想要快點(diǎn)把自己的風(fēng)箏放上天空。
我的風(fēng)箏是一只蝴蝶，風(fēng)箏后邊拖著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的尾巴，很是漂亮。我一手拽著(zhù)線(xiàn)軸，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，往前跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了！我連忙放線(xiàn)。哈！蝴蝶風(fēng)箏在天空中搖擺著(zhù)身軀，翩翩起舞。當我正為這高興之時(shí)，只見(jiàn)風(fēng)箏帶著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，飄走了。突然，風(fēng)箏像只斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，直直的墜落。我向著(zhù)風(fēng)箏墜落的地方跑去，還好，風(fēng)箏沒(méi)飛得很遠，就在公園旁邊的一片荒地上。我連忙去拾起風(fēng)箏，剛拿起風(fēng)箏，就發(fā)現風(fēng)箏線(xiàn)還拖在后面呢。我先找到風(fēng)箏線(xiàn)的頭，然后一圈一圈的繞在手上。風(fēng)箏線(xiàn)終于纏好了，我拿著(zhù)風(fēng)箏跑回草地。
深呼吸，再深呼吸。我再次拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)奔跑起來(lái)，可風(fēng)箏這次可就沒(méi)這么聽(tīng)話(huà)了，只見(jiàn)它軟塌塌地趴在早地上，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要飛起來(lái)的樣子。唉，沒(méi)辦法，我只好求助媽媽。
媽媽幫我拿著(zhù)風(fēng)箏在后面追，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑。“放！”我向媽媽大聲喊道。我再次放線(xiàn)，這次線(xiàn)可不會(huì )脫離線(xiàn)軸了，因為我先把線(xiàn)的一端在線(xiàn)軸上打了個(gè)死結，所以我大膽地放線(xiàn)。
風(fēng)箏飛起來(lái)了，它飛得好高、好遠。希望我的理想也能飛得那么高、那么遠，就算一路上有無(wú)法預知的坎坷，我也要把理想放上高高的藍天，讓它自由翱翔。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇71
記得老師上過(guò)一篇精彩的文章，只要太陽(yáng)愿意，我也可以。走路一顛一顛的小姑娘顯得多么堅強，用自己的行動(dòng)告訴大家我是正常人。
我家門(mén)口有一位老大爺,說(shuō)老也不老，只是提前長(cháng)了白發(fā)，但我總覺(jué)得他很慈祥、和藹可親。昨天我見(jiàn)到了他，他坐在輪椅上，手里緊緊攥著(zhù)一支毛筆，一張凹凸不平的宣紙。看這架勢，是在練習書(shū)法字，他的笑容是那么親切。我對他打招呼，他也跟我打招呼;如果我有困難，他幫助我，他有困難，我當然也盡力幫助他。我想，即使是他比我大好多歲，又有什么關(guān)系呢？我們一樣可以做朋友。即使他行動(dòng)不方便，我們一樣可以溝通、交流。老大爺身殘志堅，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極向上，使我們大家對他生感敬畏之情。
今天，我又見(jiàn)到了他，他告訴我自己的夢(mèng)想——當一名偉大的書(shū)法家，寫(xiě)出正義的宣判。讓世界改變或消除對殘疾人的歧視。他的想法多么異想天開(kāi)，不切實(shí)際呀，但又那么偉大神圣！可能他這一輩子都無(wú)法完成，但去拼搏追逐就不會(huì )失敗，我想只要大家努力就可以成功。
放飛夢(mèng)想，放飛愛(ài)。我被身邊的殘疾人所征服。讓我們關(guān)注殘疾人，正確認識他們，老大爺告訴我，對待放棄生活的人，只需要告訴一句話(huà)。不要埋怨老天的不公，這只是老天給你另一個(gè)幸福來(lái)臨時(shí)的暴風(fēng)雪。
面對殘疾人，讓我們學(xué)習的地方還有很多。我將在他們身上汲取力量，在困難面前不氣餒，努力攀登更高的山峰！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇72
樹(shù)苗的理想是成為棟梁，河水的理想是流入大海，駿馬的理想是馳騁疆場(chǎng)，鳥(niǎo)兒的理想是飛遍大江南北。我也有自己的理想，小時(shí)侯，我想成為天上閃爍的星星，枝頭上歡快的小鳥(niǎo)，水中自由自在的小魚(yú)……現在，我迷上了音樂(lè ),迷上了琵琶，我想成為一名琵琶演奏家。
“千日琵琶百日蕭”，琵琶是古典樂(lè )器中最難學(xué)的一種。初學(xué)琵琶時(shí)，那枯燥乏味的指法練習幾乎使我打了退堂鼓，是老師和爸媽的鼓勵使我堅持了下來(lái)，并且一學(xué)就是5年。從這學(xué)期開(kāi)始，在老師的推薦和爸媽的支持下，我利用雙休日踏上了赴杭州拜師學(xué)藝之路。路途的遙遠，費用的不菲，使我深深體會(huì )到了父母的良苦用心，感受到了機遇的來(lái)之不易，我是幸福的。所以每當課外練習琵琶時(shí)，我比先前更為刻苦，我只有用最好的成績(jì)來(lái)報答他們。
有這樣一則寓言：在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是它的前方卻并沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才可能獲得食物。”同樣，一只小鹿在沒(méi)有遇險的情況下獨自奔跑，有人問(wèn)：“小鹿，你為什么奔跑？”小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其它鹿快，才可能不被吃掉。”這則寓言讓我懂得：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷努力，超越他人，才能獲得成功。
是呀！音樂(lè ),我的天堂;琵琶，我的朋友;歌曲，我的世界;旋律，我的色彩。唱自己的歌，編自己的曲！我堅信，總有一天，我能插上音樂(lè )的翅膀，抱著(zhù)心愛(ài)的琵琶遨游音樂(lè )的藍天，在音樂(lè )的天空中，一定會(huì )出現一顆閃亮的星星！
我們不曾見(jiàn)過(guò)沒(méi)有播種的收獲，也不曾見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在人生路上撿到成功。沒(méi)有目標永遠到不了成功的彼想，實(shí)現理想！岸，沒(méi)有理想永遠登不上人生的顛峰！俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有做不到的，只有想不到的！讓我們揚起理想的風(fēng)帆,放飛理想,實(shí)現理想！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇73
我不知道怎樣形容理想。
熟視無(wú)睹的詞匯，陌生的字眼，難以理解的話(huà)題。
我只知道，理想是一個(gè)樸素的目標，它，在指引你前進(jìn)——理想是為人生服務(wù)的。它如一座燈塔，它指引著(zhù)在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標。
很多人都曾經(jīng)迷茫過(guò)，自己活著(zhù)為了什么，我也在內。我在小時(shí)候經(jīng)常想，自己活著(zhù)為了什么？我問(wèn)了同學(xué)們，他們有的說(shuō)是為了生活好，有的說(shuō)是為了考上大學(xué)，更有說(shuō)的是為了讓自己出類(lèi)拔萃以讓別人認可自己。
我始終找不到滿(mǎn)意的答案。
無(wú)意中我看了一篇文章，講述了理想對于人生的重要性。豁然開(kāi)朗，原來(lái)理想是維人生服務(wù)的。
“哦，真的嗎？”一個(gè)同學(xué)苦笑著(zhù)說(shuō)，“像我們，整天面對那漫無(wú)邊際的資料試卷，還有什么理想可言？理想，早已經(jīng)被我們的學(xué)校埋沒(méi)了！留給我們的只有漫無(wú)天際的學(xué)習學(xué)習！”“但是，你知不知道，真正的理想，是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗的，真正擁有理想的人，是不會(huì )因為現實(shí)，因為環(huán)境而放棄！”我反駁道。
這讓我想起了前不久的一件事：我在網(wǎng)上和一個(gè)網(wǎng)友爭論——蝸牛和光的比賽。我說(shuō)你說(shuō)的簡(jiǎn)直是天方夜譚，光速可是每秒三十萬(wàn)千米啊，而蝸牛呢？它不可能追的上，就算是能追得上，也需要幾萬(wàn)億年，但那是在光停止的前提下。網(wǎng)友反駁道：就算是幾萬(wàn)億年，它有一個(gè)理想，那就是追上光。它心中堅信：對的，我可以的，總有一天，我要追上光！我又說(shuō)道：這是不可能的事，也許那時(shí)候蝸牛的尸體都不存在了，你何必在這里跟我說(shuō)這些無(wú)意義的事呢？網(wǎng)友說(shuō)：那是蝸牛的夢(mèng)，那是蝸牛的理想，即使會(huì )死，即使有多么大的距離，它都會(huì )毅然邁向它的理想，它總有一天會(huì )留住光，即使耗盡生命……后來(lái)，這場(chǎng)爭論就沒(méi)有繼續下去，因為我不耐煩了。
有天黃昏，我和一個(gè)伙伴拿著(zhù)手電筒在院子里玩。伙伴很有想象力，他總是幻想著(zhù)有一天外星人會(huì )接他走，于是他拿著(zhù)手電筒朝天空打開(kāi)。我看見(jiàn)院子里有個(gè)微小的東西，在慢慢移動(dòng)，走近一看，蝸牛，它在朝一面墻爬去。我沒(méi)有在意，就去往屋子里走，并喊著(zhù)伙伴說(shuō)：“走到屋子里玩我的恐龍派，我這次一定贏(yíng)你。”伙伴扔下手電，就跑過(guò)來(lái)了。手電光照在墻上，靜靜的。途中，媽媽讓我出去買(mǎi)瓶醬油，我在院子里看見(jiàn)：
蝸牛依舊向前艱難的爬著(zhù)。等天色完全黑下來(lái)的時(shí)候，伙伴的媽媽來(lái)電話(huà)讓他回家。我送他出門(mén)之后，回到院子里，一個(gè)景象讓我頓時(shí)想起了從前的爭論，讓我震驚以至于至今難忘：
手電筒的光靜靜的照在墻上，由于電快沒(méi)了，光有點(diǎn)微弱。而蝸牛，正爬在墻上光的上邊。這是多么戲劇性，好像蝸牛在嘲笑我不堅持理想一樣。多么諷刺啊，我竟然比不上一只蝸牛！
蝸牛追上了，蝸牛實(shí)現了它的理想！光，雖然很快，但是它只會(huì )直來(lái)直往，它不能經(jīng)受挫折，它的途中只能是一帆風(fēng)順的，否則到不了成功的彼岸。但是蝸牛，它有一個(gè)理想，它雖然很慢，但是它的意志抵消了它的缺點(diǎn)。它一步一步地爬，只為一個(gè)目的：那就是它的理想——追上光！
理想就是這么簡(jiǎn)單，我只能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，去敘述這簡(jiǎn)單的功不可沒(méi)的一個(gè)東西。“有目標，生活才有意義。”英國作家帕克赫斯特說(shuō)過(guò)。理想為我們的人生提供了一個(gè)方向，更讓我們去向著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)。一個(gè)人的人生如果沒(méi)有理想，那么這個(gè)人必定是碌碌無(wú)為的。有理想，人生才有意義，否則，連一個(gè)蝸牛都比不上。讓我們一起揚起理想的風(fēng)帆，去為理想而奮斗，讓我們的青春，讓我們的人生，因為理想而精彩輝煌！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇74
時(shí)光荏苒，歲月如梭。來(lái)到公司已有半個(gè)多月了。當初，我們一行人都各自懷揣著(zhù)自己的理想來(lái)到了上海，雖然乘坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，但我還是選擇來(lái)了這里，來(lái)到了自己理想中的城市。雖然和同事相處的時(shí)間很短，但店里面的師傅們都對我們很好，彼此之間毫無(wú)陌生感，反而在閑聊的過(guò)程中加深了感情，工作的時(shí)候認真工作，閑下來(lái)的時(shí)候總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
剛開(kāi)始的時(shí)侯，覺(jué)得做銷(xiāo)售很難。當我們四個(gè)人一同跑商圈的時(shí)侯，我一個(gè)人跑的是最差的。那時(shí)候我覺(jué)得自己可能不太適合做一這行，但是剛來(lái)，對作業(yè)務(wù)不是很熟，想著(zhù)先去嘗試著(zhù)，那個(gè)時(shí)候店長(cháng)對我做很多的思想工作，我記得最清楚是他說(shuō)勤奮是可以補很多的東西，如果別人的成長(cháng)速度比你快，你就應該更加努力才行，越努力才會(huì )越幸運。
慢慢的，我真正接觸到做銷(xiāo)售這一門(mén)檻，才發(fā)現其實(shí)做銷(xiāo)售就如同做人的道理一樣，是能夠學(xué)到很多的知識。像在和客戶(hù)溝通時(shí)盡量了解客戶(hù)為什么買(mǎi)房，給誰(shuí)住，現在他住在哪里？在哪里工作。結婚沒(méi)等等，了解的越詳細我們就越容易掌握客戶(hù)的心理，就越能更好的匹配合適房源，與他目標相差太多的房子盡量不要推，萬(wàn)一傷了他們的自尊那就得不償失了，但是可以適當的打擊他一下。當面對客戶(hù)感覺(jué)無(wú)奈的時(shí)候，覺(jué)得他很難搞定的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候請不要自我設限，因為客戶(hù)的心態(tài)是瞬息萬(wàn)變的，也許再往前一步，開(kāi)單就在一瞬間。
曾經(jīng)的我，因為覺(jué)得自己不夠好，所以總是感覺(jué)很自卑。但是來(lái)了上海之后，我就很享受這種忙碌的狀態(tài)，因為我知道校園畢竟不是放飛理想的地方，社會(huì )才是。因此告訴自己，不要沮喪，做努力爬的蝸牛或堅持飛的笨鳥(niǎo)，一路前行，然后遍體鱗傷。堅持，相信總有一天，我會(huì )站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇75
我是一名普通高中生，但我有一個(gè)與眾不同的理想，很多人都以為我是在空想，不顧這些都無(wú)所謂，什么都無(wú)法阻止我當一個(gè)演員。
夢(mèng)想是在我上高中的時(shí)候有的，每個(gè)人都有一個(gè)目標，大小都一樣，我的目標也不是突然就殺出來(lái)毫無(wú)依據。
起初，他們都阻止我，包括我的父母，她們總是拿各種理由來(lái)壓我，例如“全中國多少人，又有幾個(gè)當上演員的。”我只是微微一笑，說(shuō)“全中有多少人，又有幾個(gè)敢想的！”他們面對這類(lèi)回答，應該也是在意料之外吧？我想誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“只要感想敢做，沒(méi)有什么是不可能的”。
同學(xué)也曾鼓舞我，不然我也沒(méi)有勇氣想，我只用實(shí)力說(shuō)話(huà)，一個(gè)人照了很久的鏡子，另一個(gè)人問(wèn)他：“你怎么找了這么張時(shí)間的鏡子？”他答道“愛(ài)美之心人皆有之，我有資本。”他也無(wú)話(huà)可說(shuō)，我也知道自己有幾斤幾兩，要量力而行的，我雖然不清楚自己有多大潛力。但是我清楚自己的能力。
我不能評價(jià)自己的長(cháng)相，我不清楚，鏡子也不是沒(méi)有誤差，但是我清楚自己的嗓子，我唱的不比別人差，同學(xué)也說(shuō)過(guò)，我不是在夸自己我只是將唱出說(shuō)出來(lái)。
在眾多的支持中，給我巨大鼓勵的還是某某傳媒的那個(gè)校長(cháng)，他說(shuō)我夠北影的格，在他的講解下，我才清楚所有的事。
不過(guò)不是所有人都是王寶強，我想沒(méi)有努力是不可能實(shí)現的，我也不想說(shuō)如何努力，我只想用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明，不是證明一切，不管前方還有多少坎坷，我都會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向走，什么也無(wú)法阻止我的步伐，哪怕前方一片漆黑，我也會(huì )走下去，他好像隧道，無(wú)論它有多長(cháng)最后都會(huì )看到出口的一點(diǎn)光明，我也一樣，我會(huì )一直努力，如果看到針尖班的關(guān)莽，我會(huì )更加努力，直到走出出口，看到耀眼光芒。
我很感謝我的家長(cháng)現在他們已經(jīng)支持我的爸爸也很理解我，只有一句話(huà)“隨他去吧”。
我剛才說(shuō)了我知識一個(gè)普通的高中生，前半生也很普通，我不想后半生也平凡的度過(guò)，我現在寫(xiě)著(zhù)的，沒(méi)有多大影響，為的只不過(guò)是一張紙，但是假如我真的夢(mèng)想成真了，那么這篇作文將會(huì )是追夢(mèng)者的強大蜘蛛。
“繼續跑，帶著(zhù)赤子的驕傲”，讓我們堅持自己的夢(mèng)想，房費夢(mèng)想的氣球，讓他們盡情飛吧！
放飛理想優(yōu)秀作文 篇76
理想是一個(gè)催人奮斗的目標。每個(gè)人都有自己的理想。即使道路坎坷，在理想燈的指引下，最終也會(huì )走向成功之路。賽涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有人活著(zhù)沒(méi)有目標，他們在世間行走就像河中的一顆小草，隨波逐流。”人如果沒(méi)有理想就像塞涅卡說(shuō)的“河中的一棵小草”只會(huì )隨波漂流。
老師是辛勤的園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵；醫生，是救死扶傷的白衣天使，為廣大人民服務(wù)，奉獻自己美好的時(shí)光；軍人，是祖國的臂膀，捍衛著(zhù)祖國的安危；記者，是無(wú)處不在的眼睛，哪有災難，哪里就有他們的足跡。別看我個(gè)子不大，但我也有著(zhù)遠大的抱負和理想。
我的理想是當一名科學(xué)家，它是一個(gè)不平凡的職業(yè)，他們肩負著(zhù)國家科技發(fā)展的重任。做一個(gè)像愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，是我向往已久的！
但是我知道做一個(gè)科學(xué)家會(huì )很危險，他們每時(shí)每刻都在實(shí)驗室里嘔心瀝血，長(cháng)期如此，便會(huì )因為正離子和放射性元素的輻射患上各種難以治療的疾病，甚至死亡。第一次得到諾貝爾獎的女性，也是因為輻射早早地離世了……但是這并不能阻止我對科學(xué)家的理想，反而更加激發(fā)了我對科學(xué)家的崇敬之情。
當然，當一名科學(xué)家是一件很不容易的事情，它不僅需要豐富的知識，付出很多的努力，還需要持之以恒的決心和信心。愛(ài)因斯坦就說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”所以我要不斷地努力。
可能你的理想繁多，可能你的理想只有一個(gè)，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，要做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是從小事做起，從自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！雖然我離科學(xué)家這個(gè)理想很遠很遠，但是我相信只要朝著(zhù)理想，長(cháng)期努力，就一定會(huì )成功的。
放飛理想優(yōu)秀作文 篇77
人生，就像一場(chǎng)戲，做什么角色，你自己決定。人生中，不可缺少的就是人生的導航——理想。
理想，在我們大家的心中，都是那么美好，就像我們人生路上的一盞明亮的燈，是我們前進(jìn)的一個(gè)路線(xiàn)。有了夢(mèng)想，就有了人生奮斗的目標，沒(méi)有夢(mèng)想，我們就像沒(méi)頭的蒼蠅，就像沒(méi)有方向感的船，沒(méi)有夢(mèng)想，生活將暗淡無(wú)光。可想而知，理想，真是我們人生路上的一個(gè)不可缺少的目標，這將使我們向著(zhù)目標，去努力、去奮發(fā)圖強、迎難而上。
為了理想，你有堅持過(guò)嗎？就像法國想象小說(shuō)家——儒勒·凡爾納，為了寫(xiě)作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書(shū)資料。他一生之中共創(chuàng )作了104部科幻小說(shuō)。讀書(shū)筆記達二萬(wàn)五千本。那是要多么強大的堅信和偉大的理想才可以做出這么偉大的創(chuàng )舉啊！
無(wú)獨有偶。中國古時(shí)候的文學(xué)家，司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著(zhù)手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。這部偉大著(zhù)作共字。開(kāi)創(chuàng )我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度的去評價(jià)這部巨作——《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
人生，就像一條大道，雖然路，很坎坷，也很黑暗，但，為了理想而堅持走下去的，那么，路的前面，就是一條平坦的大道、就是光明！“正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”為了理想，加油吧，努力吧，終有一天會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想的！
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