六年級(jí)的作文集錦【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我想有一雙翅膀，飛過(guò)世界的每一個(gè)角落。為病人解除憂愁，為大地增添綠色，為窮人家捐錢(qián)，好讓他們的孩子能夠上學(xué)，學(xué)到知識(shí)。為災(zāi)區(qū)人民服務(wù)，為森林得到更好的保證。
晚上，我躺在溫暖的被窩里，不一會(huì)兒便睡著了。不知怎么著我來(lái)到了一個(gè)烏煙脹氣的地方，有許多人都在走著，這些人一個(gè)比一個(gè)瘦，只有皮包骨頭。我突然發(fā)現(xiàn)我在半空中停留著，咱了一跳，但是我又發(fā)現(xiàn)我有了一雙翅膀。我想：“這該不會(huì)是夢(mèng)境吧，怎么會(huì)有這個(gè)地方。”我還是做點(diǎn)好事，栽樹(shù)吧，我從天空中落下來(lái)，拿出我的.工具箱，翻了半天，我終于找出了種樹(shù)的工具。不到一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)種了50棵樹(shù)了，到了晚上，我累得腰酸背痛。先鋪了張草床，隨后，從我眼前出現(xiàn)一道明光———一個(gè)人站在我面前，說(shuō)：“你好，我是一個(gè)天使，你給這片土地帶來(lái)了生的希望，我給你一個(gè)口袋，你要什么，它就會(huì)給你什么，但不能亂用，如果你做了壞事，那它就會(huì)自動(dòng)消失�！闭f(shuō)完便消失了。第二天，我拿著口袋繼續(xù)往前走，每當(dāng)看到一個(gè)人，我都會(huì)給他們一些東西，并說(shuō)一句話�？粗呛诎档奶炜�，我將口袋向上一放，頓時(shí)天空變得湛藍(lán)又美麗，幾只小鳥(niǎo)在歌唱著。周?chē)蛔矫}猶如大巨人似的站著，一排排整齊的房子寬敝明亮。那些人們都熱情的跟我打招呼，還邀請(qǐng)我吃飯，我高興得合不擾嘴。正在吃飯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲熟悉的聲音。我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽在叫我，我好奇地問(wèn)：“不是請(qǐng)我吃飯嗎？”媽媽說(shuō)：“請(qǐng)什么請(qǐng)啊，家里的飯不用掏錢(qián)�！痹瓉�(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，我無(wú)精打采的從床上跳下來(lái)。
假如我有一雙翅膀，我一定會(huì)這樣做的。
六年級(jí)的作文 篇2
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。春天，是眾多作家贊頌的季節(jié)。春天，同樣，是我最?lèi)?ài)的季節(jié)。家鄉(xiāng)的春天在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
春天來(lái)了，一開(kāi)門(mén)，瞧，冰雪都融化了！陽(yáng)光照在地上，濕漉漉的地面上泛出柔和的金光，微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些清新的氣息。我連忙抬起頭，呼吸這春天的氣息。孩子們又出來(lái)了，他們坐在草地上，玩著游戲。我大聲喊著跑過(guò)去，和他們一起追逐嬉戲。咦！那萬(wàn)綠叢中的幾點(diǎn)五彩的東西是什么？走近一看，原來(lái)是幾朵含苞待放的花兒，散發(fā)著淡淡的清香。天上風(fēng)箏十分逼真，“小魚(yú)”在天上“游”，“小兔”在天上“跳”，“小馬”在天上“跑”，“小龜”在天上“爬”，“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，被天上的“動(dòng)物們”吸引了，也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。哎呦！那“小魚(yú)”怎么落下來(lái)了，還掛在了樹(shù)上！我們跑過(guò)去，焦急地望著大樹(shù)上的風(fēng)箏。春姑娘似乎很善解人意，一陣春風(fēng)使樹(shù)葉抖擻起來(lái)，嘩嘩的響。風(fēng)箏掉下來(lái)了！我們高興極了，再次把風(fēng)箏放起來(lái)。
站在橋上，扶著欄桿往下看，只見(jiàn)河面上幾條小船晃晃悠悠地游動(dòng)著。河水格外清澈，魚(yú)兒自由自在地游著。
爺爺奶奶在田里干活，我跑過(guò)去幫忙，他們好開(kāi)心，摸著我的頭笑著說(shuō)：“好啊！多美的春天，又到了播種的.季節(jié)。孩子，你要好好讀書(shū)，知道嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……下雨了，密密的，地上很快就濕了。媽媽小心地牽著我，叮囑我別踩到水，可我卻哪兒水多就往哪兒走，水花濺起來(lái)，劈啪劈啪的響……
“春天開(kāi)什么花？春天下什么雨？春天刮什么風(fēng)？……”孩子們嘴里唱著童謠，讓家鄉(xiāng)的春天更加可愛(ài)！我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
六年級(jí)的作文 篇3
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”開(kāi)卷者古來(lái)就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導(dǎo)的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國(guó)維所謂的三種讀書(shū)境界……但終歸來(lái)看，開(kāi)卷是有益的'，因?yàn)殚_(kāi)卷既是知識(shí)之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。在葉文玲《我的“長(zhǎng)生果”》中，寫(xiě)到書(shū)，被人們稱為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果！這一句更是體現(xiàn)出開(kāi)卷有益。
古時(shí)，匡衡夜晚借光讀書(shū)，有了很好的成就；大將呂蒙細(xì)心讀書(shū)，也成了一個(gè)有修養(yǎng)的人。最令我念念不忘的故事，要數(shù)溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學(xué)家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽(yù)為神童。但他從來(lái)都沒(méi)有驕傲過(guò)。為了每天早起讀書(shū)，他用圓木做了一個(gè)枕頭，每天晚上用它睡覺(jué)，睡熟后只要一轉(zhuǎn)頭就會(huì)滑下來(lái)，磕在床板上，人就會(huì)驚醒，爬起來(lái)讀書(shū)。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長(zhǎng)進(jìn)，事業(yè)也不斷長(zhǎng)進(jìn)。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個(gè)故事是證明開(kāi)卷有益的最好例子。
古人說(shuō)得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”每讀一本好書(shū)，感覺(jué)自己就像乘上了遠(yuǎn)行的列車(chē)，欣賞著窗外迷人的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友，聽(tīng)著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達(dá)的一個(gè)概念：開(kāi)卷有益。開(kāi)卷有益“這個(gè)成語(yǔ)原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說(shuō)讀書(shū)有好處。它歷經(jīng)百年，延續(xù)至今，仍有使用，可見(jiàn)其實(shí)有一定的價(jià)值和意義。我十分贊成”開(kāi)卷有益“。
六年級(jí)的作文 篇4
我的同桌，看起來(lái)憨厚可愛(ài)，他長(zhǎng)著一雙招風(fēng)耳，頭發(fā)稍稍往上翹。垂下眼睛，上方濃密的睫毛映在他粉紅色的臉蛋上，顯得極其可愛(ài)。他不僅憨厚可愛(ài)，還有認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
有一次，他看到一道拓展題，我也湊過(guò)去看。不看不知道，一看嚇一跳，我的'腦袋也不知怎么了，就像僵在了那里，可是一向聰明的我，當(dāng)然要堅(jiān)持思考，因?yàn)槲也荒茌斅�。鐘表嘀嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)著，我已經(jīng)沒(méi)了耐心，小聲嘀咕地說(shuō)：“這是什么題呀，肯定是出錯(cuò)了�！倍业耐滥兀克o縮眉頭，搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。”他又低頭看題，他就像掉進(jìn)了深淵一樣，但從他的眼神里可以看出他在分析題里的每一個(gè)字，在用心的解析題里隱身的含義。他突然說(shuō)了一句：“對(duì)，對(duì)。咦？不對(duì)，不對(duì)�！彼致耦^思考，我在旁邊嘲諷的說(shuō)：“別鉆牛角尖了，你別白白浪費(fèi)時(shí)間了，就算有答案，你也算不出來(lái)�！倍�，連頭也不抬，也不搭理我。上天像是給努力者獎(jiǎng)勵(lì)似的，不久，他就舒了一口長(zhǎng)氣，他愉快的說(shuō)：“看吧，做完了。！”我滿臉疑惑地說(shuō)：“有本事你給我講講，講的有道理我就心服口服。”當(dāng)他聽(tīng)到這句話時(shí)，并沒(méi)有像我所想的一樣，滿臉通紅，緊張的語(yǔ)無(wú)倫次。而是信心滿滿，頭頭是道。我仔細(xì)一聽(tīng)，呀！可真是這個(gè)道理。這真是讓我自愧不如。
我的同桌身上有很多閃光點(diǎn)，認(rèn)真、謹(jǐn)慎、堅(jiān)持……
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：要堅(jiān)持不懈的做一件你認(rèn)為對(duì)的事，即使做不到，也能在這個(gè)過(guò)程中找到一些經(jīng)驗(yàn)。
六年級(jí)的作文 篇5
如果說(shuō)，父母是教我們?cè)谌松凶叩谝徊降娜�；那么，老師就是叫我們�(cè)谌松凶呱系谝徊脚_(tái)階的人。
還記得那一次，我在一場(chǎng)考試中發(fā)揮失常，考得很差。我不知所措，只會(huì)在一旁哭。
這時(shí)，某老師走了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“別哭了，人的一生有許多挫折，只要你勇敢的去面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，老師把我留下來(lái)，單獨(dú)給我講解不會(huì)的`題目。
天漸漸黑了，我也慢慢聽(tīng)懂了這些題。老實(shí)講我送出了教室，還不放心的囑咐我回家一定要注意安全。
此時(shí)此刻，我突然想起了一句話：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
這就是我的老師，身高中等，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整齊的披散在肩后，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對(duì)我們笑，總是在包容著我們，鼓勵(lì)著我們。
六年級(jí)的作文 篇6
暑假里，阿姨要出差，就讓我?guī)退湛匆幌滤B(yǎng)的寵物—小倉(cāng)鼠。這只小倉(cāng)鼠叫小白，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)時(shí)，我便喜歡上這只小家伙了！
晚上，媽媽幫它洗完澡，我就把小白小心翼翼地放到手心里，仔細(xì)地打量著它：這只小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一身雪白的毛；兩顆黑珍珠似的眼睛忽閃忽閃的；四條短腿，一條小尾巴毛茸茸的，鑲嵌在身體后面，有趣極了！如果不仔細(xì)看的話，不認(rèn)識(shí)它的人還以為這是一個(gè)絨球呢！
小白不僅可愛(ài)，而且還很聰明。有一次，我突然覺(jué)得小白太胖了，想幫它減減肥。于是，我便打開(kāi)籠子，就往里面放運(yùn)動(dòng)玩具。小白可賊啦！我剛剛把手伸出去，它立馬就從玩具上跳了下來(lái)，繼續(xù)睡剛才沒(méi)有睡完的覺(jué)。看到這兒，我頓時(shí)被它的一舉一動(dòng)驚得目瞪口呆，沒(méi)想到小白竟然這么“壞”，我心想：我一定要讓小白愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。第2天早上，我一幫它洗完澡，便把它放到桌上讓它“散散步”。突然間，這小家伙竟然鉆進(jìn)了保鮮膜中的一個(gè)空心小洞里，由于它太胖了，結(jié)果卡在里面�！鞍。“祝 蔽�?guī)е耷缓暗�。�?tīng)爸爸說(shuō)，如果小倉(cāng)鼠如果連續(xù)幾分鐘都卡在里面的`話，很有可能會(huì)窒息的！這可不是危言聳聽(tīng)呀！我十分著急，眼淚像斷了線的珍珠落了下來(lái)�！爸ㄖā�，小白盡管被卡得動(dòng)彈不得，但是它卻沒(méi)有絲毫的慌張，而是借著里面的一絲絲的縫隙慢慢地爬了出來(lái)�？粗呀�(jīng)沒(méi)事了的小白，我馬上止住了眼淚，對(duì)這只又可愛(ài)又聰明的小倉(cāng)鼠又親又摸，是它的智慧與鎮(zhèn)定救了自己。
小白吃東西的樣子有趣極了！媽媽下班一回來(lái)，小白就用2只小爪子抓住籠子的門(mén)不斷地?fù)u晃著，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我吃的！”媽媽見(jiàn)了，馬上抓了一把瓜子撒了進(jìn)去。小白見(jiàn)了那么多的瓜子，高興極了。它先用前爪抓住爪子，再用鋒利的大牙齒啃掉皮，然后取出果肉，吃掉。等它吃飽喝足了，就找個(gè)好地方，躺下來(lái)睡覺(jué)。
這就是小白——一只可愛(ài)有趣、機(jī)智聰明的小倉(cāng)鼠。
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