感動(dòng)六年級作文450字（通用53篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)六年級作文450字，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)六年級作文 篇1
那天，陰雨連綿，爸媽有事，我自己搭乘公交去天一廣場(chǎng)上課。一路上，我的頭總是暈乎乎的，估計是感冒細菌的余波還在。支撐著(zhù)立在站臺上等了好一會(huì )兒，公交車(chē)終于來(lái)了。上了公交，我只想盡快找個(gè)座位，能讓自己坐下來(lái)趴一會(huì )。可是放眼望去，此刻的公交車(chē)上人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，唉！真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，我只得悻悻地抓住欄桿上的手壞，將頭抵在那只向上抓扶手的舉高的手上，以求片刻的休息。
車(chē)子一站一站地到了，我暗暗祈禱：給我騰個(gè)座位吧！可惜天不遂人愿，車(chē)上的人有增無(wú)減，偶爾有人下車(chē)，座位也是瞬間就讓別人給搶走了。
正當我昏昏沉沉時(shí)，有一只手輕輕地拍了拍我的胳膊，我睜眼一看，是一位慈祥的爺爺。他說(shuō)：“小姑娘啊，我看你沒(méi)精神，是不是身體不舒服啊？來(lái)來(lái)，坐我這兒吧！”他指了指他的座位。
我慌忙推辭，但爺爺已經(jīng)起身了，固執的將我按到座位上：“我下一站就到了，別不好意思，去吧！”
我一時(shí)語(yǔ)塞，還沒(méi)來(lái)得及道謝，爺爺已經(jīng)往車(chē)門(mén)走去了，只留給我一個(gè)站立的背影。頭實(shí)在是暈，我趴在了座位前的欄桿上，迷迷糊糊的，有過(guò)了好幾站，我忍不住又朝車(chē)門(mén)望去，那個(gè)背影竟然依然還站著(zhù)……
一瞬間，我心潮起伏，雖然自己今天的樣子有一些狼狽，但是這一趟行程，卻讓我收獲到了來(lái)自這個(gè)陌生爺爺對我的關(guān)懷與感動(dòng)，這種關(guān)懷，無(wú)關(guān)親情。這份別樣的感動(dòng)，我永生難忘，它讓我堅信“世界是充滿(mǎn)愛(ài)的”。
感動(dòng)六年級作文 篇2
我的感動(dòng)是平凡而樸實(shí)的，它僅僅是一首小詩(shī)。
一天放學(xué)，姥姥接我回家。到了家，我拿起我心愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)。忽然一個(gè)題目吸引了我，我禁不住往下看。當我看完之后，我的心頭涌上了一股暖流，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。那是一種母愛(ài)的力量，那是一種無(wú)法比喻的愛(ài)的力量。雖然那只是一首小詩(shī)，但卻讓我久久不能忘記，到現在我還能記得。詩(shī)的名字叫《孩子，快抓緊媽媽的手》內容是：孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭……媽媽怕天堂的路太黑，我看不見(jiàn)你的手……自從倒塌的墻把陽(yáng)光奪走，我再也看不見(jiàn)你柔情的眸。孩子，你走吧，前面的路再也沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住我和爸爸的模樣，來(lái)生還要一起走……汶川地震已經(jīng)過(guò)去很久了，這首詩(shī)我卻久久不能忘記，這首詩(shī)讓我感動(dòng)。
人世間因為有了母愛(ài)而變得更加豐富多彩，人世間因為有了父愛(ài)使我變得堅強而陽(yáng)光。人世間因為有了母愛(ài)和父愛(ài)而誕生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這首小詩(shī)樸實(shí)無(wú)華，猶如一縷陽(yáng)光照亮了那無(wú)法忘記的回憶。我再一次讀起這首詩(shī)，我告訴自己別哭，我又一次被感動(dòng)得流淚。我感動(dòng)于這首小詩(shī)《孩子，快抓緊媽媽的手》，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭……
感動(dòng)六年級作文 篇3
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人芳香；愛(ài)是熊熊的火把，點(diǎn)燃生命的希望。那一天我真正感受到人間真情。
數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，成績(jì)讓我“大跌眼鏡”。我像一個(gè)泄氣的氣球一樣悶悶不樂(lè )。只見(jiàn)天空鋪滿(mǎn)了一瓶墨水。小鳥(niǎo)的叫聲不再動(dòng)聽(tīng)，讓我更加煩躁。同學(xué)們舉著(zhù)滿(mǎn)分的試卷眉飛色舞，有的拿著(zhù)試卷到處炫耀，有的三五成群地聚在一起，好像在說(shuō)我的壞話(huà)，還有的拿著(zhù)試卷眉開(kāi)眼笑。看著(zhù)同學(xué)們那么高興的樣子，我更難受了，心想：為什么我一張試卷都考不好呢？我忍不住就流下了眼淚。
小明看出了我的心思，他走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)紙巾給我擦眼淚，拍了拍我的翅膀，柔聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“不要哭，世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你努力，下次就一定會(huì )取得好成績(jì)。從今天開(kāi)始，我就是你的小老師。”從那天開(kāi)始，小明每天放學(xué)都給我補習。當我不會(huì )的時(shí)候，他就會(huì )教到我會(huì )為止。每當我做對一道難題的時(shí)候，它就會(huì )豎起大拇指。記得有一次，我苦思冥想都想不出一道難題，我開(kāi)始，扔了試卷。小明說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”說(shuō)著(zhù)他拿起練習本，把那道題的方法寫(xiě)出來(lái)，直到我會(huì )為止。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，又考試了，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷給小明看，我笑了，小明也笑了。
啊！是愛(ài)讓我們緊緊相依，是愛(ài)讓我們情同手足，是愛(ài)讓我們的生活變得更美好！
感動(dòng)六年級作文 篇4
感謝的話(huà)在口難開(kāi)，老是堵在嘴里，要說(shuō)出來(lái)又咽進(jìn)去。唉，該怎么辦？對了，就讓我用筆寫(xiě)下這份對老師您的謝意吧！
都好幾天了，我腿上的創(chuàng )口貼還是在與我的皮膚接觸著(zhù)，這是怎么回事呢？原來(lái)在幾天前的一節體育課上，體育老師讓我們試試立定跳遠，就在我遙遙領(lǐng)先，快到勝利的終點(diǎn)時(shí)，突然一個(gè)重心不穩，摔了一個(gè)“大馬趴”。你瞧，褲子上破了個(gè)一大一小的兩個(gè)洞不說(shuō)，皮膚也被可惡至極的水泥地劃破了。回到教室，感受到腿上又是一陣鉆心的痛，低下頭一看，呀！涌出來(lái)的鮮血已經(jīng)染紅周?chē)牟剂稀?/p>
而您不僅讓同學(xué)扶著(zhù)我去了圖書(shū)館包扎，還時(shí)時(shí)關(guān)心我……
第二天，您本來(lái)想讓我幫忙發(fā)作業(yè)，可又看到了我受傷的腿，便主動(dòng)讓旁邊的同學(xué)接管這項任務(wù)。到了下午，我正拿著(zhù)掃把在夕陽(yáng)下一瘸一拐地打掃衛生，明顯感覺(jué)行動(dòng)有些吃力。可我又不好意思讓其他同學(xué)替我掃地，只能默默低著(zhù)頭刮掃著(zhù)地面。這一幕被您看到了，“同學(xué)，今天你幫汪濤掃一下吧！同學(xué)之間要互相幫助。”頓時(shí)，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心房。每天上午，我經(jīng)過(guò)辦公室，您看到都會(huì )習慣性地問(wèn)：“怎么樣，傷好點(diǎn)了嗎？”您如母親般照顧我的每一個(gè)微小的動(dòng)作，每一句動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，都讓我全身暖洋洋的，好像陽(yáng)光就寄宿在我的體內。
此時(shí)，心中的那塊堅硬頑固的大石頭被軟化了，您為我做了這么多，我卻還沒(méi)有好好地報答您一次呢！所以，請您收下我這份微不足道卻由衷的敬意吧，“老師，謝謝您！”
感動(dòng)六年級作文 篇5
每當我看到滿(mǎn)天的繁星，我便總會(huì )想起那一個(gè)人，他才華橫溢，是“初唐四杰”之一，他胸懷大志，一心為百姓做事，他最后羞悔不已，投湖自盡。他雖然英年早逝，但是他的事跡一直影響著(zhù)后人。
唐朝初期，當時(shí)楊炯是一個(gè)小小的縣長(cháng)，這個(gè)縣叫做盈川縣。那時(shí)正鬧干旱，百姓受災十分嚴重，民不聊生，多次求雨，老天爺都無(wú)動(dòng)于衷。楊炯見(jiàn)此狀十分內疚，認為是自己沒(méi)有治理好縣城。于是，在盈川潭投湖自盡。
他的行為感動(dòng)了上蒼，上蒼也被他感動(dòng)地流下了眼淚，待他剛投湖自盡時(shí)，天便有藍變灰，下起了傾盆大雨，莊稼都得救，人們都得救。人們歡呼雀躍，沖出門(mén)去，擁抱著(zhù)雨水，擁抱著(zhù)生機。這一切都是楊炯換來(lái)的，是楊炯拯救了全城。盡管有可能這一切都是巧合，老天也正好在那一刻下雨了，但我還是相信是楊炯用以身殉職的精神，感動(dòng)了上蒼。畢竟，楊炯的美好品質(zhì)是千古流傳下來(lái)的！
如果你有機會(huì )，每年的農歷六月初一，在今龍游地帶，當地的百姓，每年會(huì )舉行紀念楊炯的活動(dòng)，這一天仿佛過(guò)年一般，千里迢迢之外的居民都會(huì )趕回家來(lái)，同家中老小一同紀念這位拯救全縣的英雄。
蒼天感動(dòng)了，百姓感動(dòng)了，我還有什么理由不感動(dòng)。他并沒(méi)有做錯什么，卻遇事總先想到別人。他如社會(huì )底層的工人，默默地為他人做貢獻，默默地付出著(zhù)自己的一切。
啊！楊炯你如太陽(yáng)、如燈塔、如明星，指引著(zhù)，照亮了前方的路，你將成為一塊永遠的里程碑。
感動(dòng)六年級作文 篇6
我在那一瞬間被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時(shí)，竟能作出如此感人的舉動(dòng)。
雨后的空氣格外清新，到處都充滿(mǎn)了花草和泥土的清香。然而我卻無(wú)心欣賞這自然的美景，都是那道題惹的禍！
突然，一只蜻蜓進(jìn)入了我的視線(xiàn)，在我眼前肆意地飛舞，好像在嘲笑我的無(wú)能。于是，我狠狠地將它踩進(jìn)了爛泥里。“哈哈，看你還怎么飛！”我心里暗暗笑道。
蜻蜓深陷淤泥中，早已不見(jiàn)了蹤影。我饒有興趣地蹲下身，想看看蜻蜓會(huì )作出怎樣的掙扎。只聽(tīng)見(jiàn)，“撲撲”的聲音由遠到近。啊！蜻蜓居然鉆出了泥潭！它拼命地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，試圖飛起來(lái)。此情此景，讓我驚嘆，我頓時(shí)覺(jué)得，它小小的身體里居然蘊藏著(zhù)如此大的力量，而我卻如此地輕視它。
只見(jiàn)它抖動(dòng)著(zhù)一只翅膀，可另一只翅膀怎么也抖動(dòng)不起來(lái)，最后，只好掉進(jìn)泥淖里。可是它不愿意就這樣服輸。它在泥里拼盡全力抖動(dòng)著(zhù)那一只抖動(dòng)不起來(lái)的翅膀，經(jīng)過(guò)多次努力，那只無(wú)力的翅膀開(kāi)始慢慢抖動(dòng)了。“加油！”我在心里鼓勵它。終于，奇跡發(fā)生了：它的身體在不斷地練習中恢復了平衡，于是，振翅一躍，它飛向藍天，飛向了自由！
我在那一瞬間被震撼了：一只弱小的生命，在生命之舟即將傾覆之時(shí)，竟能作出如此感人的舉動(dòng)。可是，它憑借什么呢？也許就是它百折不撓的精神，頑強不屈的意志。可是我，一道小小的難題居然就讓我屈服了，真是慚愧。想到這兒，我的眼前，仿佛閃現出蜻蜓那雙始終抖動(dòng)的翅膀。
感動(dòng)六年級作文 篇7
友誼是生病時(shí)，朋友扶著(zhù)你去看病；友誼是傷心時(shí)，朋友的一句安慰；友誼是無(wú)助時(shí)，朋友的雪中送炭。
我最好的朋友是譚美佳。那年秋天，一天晚上放學(xué)，我們沒(méi)趕上一路車(chē)，天還下著(zhù)傾盆大雨。我望著(zhù)陰暗的天空自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么大的雨怎么回去啊？”這時(shí)，美佳走過(guò)來(lái)：“燦，過(guò)來(lái)一起躲吧。”我感激地說(shuō)：“謝謝！”就這樣，我們走了許久，到了分路口，左邊是她家，我家在右邊。我看了看岔路口，心想：“這可怎么辦？雨還是這么大，我還是要淋雨。”美佳像是我肚里的蛔蟲(chóng)，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家快到了。你拿著(zhù)傘回家吧，明天還我就OK了。”我急忙說(shuō)：“這怎么行呢？你穿這么少，淋雨會(huì )感冒的。”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我不知道躲在別人屋檐下走嗎？”話(huà)音剛落，她就轉身走了。我目送她遠去，看見(jiàn)他走在別人的屋檐下因不小心碰到人家的東西而被訓斥的時(shí)候，我心里一個(gè)勁地說(shuō)：“對不起！”望著(zhù)她遠去的背影和她濕漉漉的頭發(fā)和衣裳，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
我回到家，看見(jiàn)掛在墻上的傘，花花綠綠的，五顏六色的，好看極了。但我覺(jué)得最漂亮的是我手中的這把，因為它是我和譚美佳的友誼之花。
感動(dòng)六年級作文 篇8
在生活中有許多事，如：令我高興的事、令我傷心的事、令我難忘的事、令我感動(dòng)的事、令我興奮的事······我要說(shuō)的就是一件令我感動(dòng)的事。
記得有一次暑假，表姐家因為正在裝修，所以來(lái)我家住了。那是一天早上，我和表姐七八點(diǎn)還沒(méi)起床，我媽媽在三叫我們倆來(lái)吃飯，我們就是不起來(lái)，說(shuō)：“你先去吃飯，我們一會(huì )兒就去了。”我說(shuō)一會(huì )兒，實(shí)際上就是半個(gè)多小時(shí)，等大人們把飯吃完了，我們才知道已經(jīng)很晚了，我和表姐很快得穿衣服、洗臉，跑到了飯桌前，表姐先喝了一口豆漿，奇怪的問(wèn)：“豆漿里的渣怎么這么少？我們這么晚才起床，豆漿怎么還是熱的？”我又喝了一口，也很奇怪。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們不是不喜歡豆漿渣么？我就先給你們倒豆漿。你們不是不喜歡喝涼豆漿么？我把自己的飯吃完后，你們的豆漿已經(jīng)涼
了，所以我又把你們的豆漿加熱一下。”聽(tīng)到這兒，我心里很感動(dòng)：媽媽為了我們付出了這么多，我一點(diǎn)也沒(méi)有回報。
從此以后，我和表姐下定決心：以后要早早起床，不能讓我媽媽再三的叫我們了！
感動(dòng)六年級作文 篇9
我要說(shuō)的這件感動(dòng)我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。
那一天，吳菊萍阿姨從外面回來(lái)，走到樓下時(shí)，她突然發(fā)現鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來(lái)了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來(lái)的沖擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒(méi)有什么大礙。事后，她說(shuō)過(guò)兩句令我印象深刻的話(huà)，一句是：“我不久前生了孩子，做了個(gè)月子，這次就當再生一個(gè)孩子，再做一回吧。”還有一句話(huà)使我在公益廣告上看到的：“我是一個(gè)媽媽?zhuān)人俏业囊环N本能。”第一句話(huà)原意是安慰自己，其實(shí)更是說(shuō)明她也把妞妞當成了自己的孩子。有誰(shuí)見(jiàn)了自己的孩子有危險不會(huì )去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個(gè)道理。第二句說(shuō)明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的夸獎與贊美。也揭示了善良的心人人都有，只不過(guò)是有人被發(fā)掘出來(lái)了而有人沒(méi)被發(fā)掘而已。
我們也要向吳菊萍阿姨學(xué)習，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動(dòng)來(lái)踐行這兩句話(huà)吧！
感動(dòng)六年級作文 篇10
感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，用肉眼看不見(jiàn)，只有用心靈才能感受得到，我就曾經(jīng)被一個(gè)這樣的人感動(dòng)過(guò)，讓我感動(dòng)的人，就是我的教師——敬愛(ài)的何老師。
回想起過(guò)去：那天，我歡快地背起書(shū)包，回到學(xué)校，為何我的心情如此之好呢？因為我今天終于可以買(mǎi)到我期盼已久的畫(huà)報了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著(zhù)這一期的畫(huà)報呢！想到我也要有新的畫(huà)報了，便激動(dòng)起來(lái)，不由得將手伸進(jìn)書(shū)包，找起錢(qián)來(lái)。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買(mǎi)報的最后一天了，我急忙向同學(xué)借起錢(qián)來(lái)，但他們都以各種理由拒絕了，倔強的我頭一次在同學(xué)面前哭了。
這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿(mǎn)臉淚痕的我抬起頭來(lái)，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問(wèn)道：“孩子，怎么了？”“錢(qián)不見(jiàn)了。”我哭著(zhù)說(shuō)。“沒(méi)事，老師幫你付。”說(shuō)完，何老師將二十五元塞給了我。“老師，不用了。”“沒(méi)事，”老師親切的說(shuō)，“沒(méi)事。”于是，我感激的收下了。
后來(lái)，我想將錢(qián)還給何老師，她卻笑著(zhù)拒絕了。又繼續投入工作中。看著(zhù)何老師，我萬(wàn)分感動(dòng)，何老師呀，謝謝您！
感動(dòng)六年級作文 篇11
曇花的綻放就代表著(zhù)生命的燃燒。
沒(méi)有人能夠阻止他的獻祭。他獻祭出自己的靈魂，去開(kāi)放，為人們的夜晚留下一絲點(diǎn)綴。
世間的感動(dòng)無(wú)數。可是人們卻無(wú)法一一記住。味有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。可這又有誰(shuí)能全部說(shuō)明呢？
“touch”為感動(dòng)的英語(yǔ)。可這能代表什么呢？誰(shuí)又能正確的表達感動(dòng)的意思呢？專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)句，真的能夠清晰的表達么？感動(dòng)，它僅僅只是一個(gè)代表。一個(gè)代表許多溫馨真實(shí)故事的代詞。但是他沒(méi)有具體的含義。你無(wú)法明白什么是感動(dòng)，他天天飄忽不定的圍繞在你身旁，使你難以摸透他，捉到他。只有當你真正的感動(dòng)了，你才會(huì )明白。感動(dòng)，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
有些人天天把感動(dòng)掛在嘴邊，可是他們是真的被感動(dòng)了，還是只是說(shuō)說(shuō)而已？我，只是一個(gè)旁觀(guān)者。靜靜地看著(zhù)這個(gè)世界。我無(wú)法參與，也無(wú)法改變任何人的今生來(lái)世。我只負責掌管他們的資料。世間的背叛，真情，愛(ài)情，友情，親情。見(jiàn)得多了，便也麻木了。地獄的彼岸花，正在緩緩綻放。
“彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸，斷腸草愁愁斷腸。”這是我最喜歡的一句詩(shī)句。感動(dòng)不僅是流淚。感動(dòng)需要自己去創(chuàng )造。人有前世，今生，來(lái)世，今生未結的緣必會(huì )在來(lái)世結束。
感動(dòng)是一種細膩的感情，就像一泓清流在我們的人生道路上緩緩流淌。只是在流過(guò)崎嶇不平的山路時(shí)，才輕輕激起一朵小花，便繼續向前流去。
我們要做的，便是將這份感動(dòng)。好好的，藏住。
感動(dòng)六年級作文 篇12
我被我自己感動(dòng)了，就在剛才這一刻。
聽(tīng)《千里之外》，喝濃濃的普洱，苦而享受著(zhù)。發(fā)問(wèn)候的信息，收到回復，再發(fā)一個(gè)回去，然后我看著(zhù)我黑色外殼的閃著(zhù)亮光的手機熒屏，忽然被自己感動(dòng)了。
已經(jīng)不記得從什么時(shí)候開(kāi)始相識，也不記得從什么時(shí)候開(kāi)始相交，我一直是個(gè)記性不好的人。也許，記不記得那些表面具意義的數字并不重要，重要的是，一直以全心全意無(wú)所求的姿態(tài)，無(wú)保留的給予著(zhù)。
心似乎就在那個(gè)遙遠的城市里，鮮亮的飛旋在城市的上空，漂揚在廣闊的波光里，所有的幸福和快樂(lè )都在這里飛躍著(zhù)，迎風(fēng)、啟程、蕩漾。
牽掛不分白天黑夜，流動(dòng)在時(shí)間的流淌中；關(guān)懷不分晨光日落，傳遞在電話(huà)燈的明滅之間。
小心的、溫暖的、專(zhuān)注的呵護著(zhù)心中的最珍，不想有任何回饋，只想這樣跟著(zhù)心，做著(zhù)讓自己快樂(lè )、也讓對方因被關(guān)愛(ài)而快樂(lè )的事。
給予變得無(wú)所求，心會(huì )變得很寬廣。我們的初衷只想讓對方快樂(lè )的不是麻，只想讓對方溫暖的不是麻，我們只想讓對方幸福的不是麻。因為無(wú)所求，當回饋理所當然、撲面而來(lái)時(shí)，一種巨大的幸福感，蔓延在心里，心會(huì )變得很滿(mǎn)足。滿(mǎn)到不能再滿(mǎn)，幸福到不能再幸福，感動(dòng)到不想再得到更多。
原來(lái)生命真的是因為少一點(diǎn)要求多一點(diǎn)給予、少一點(diǎn)計較多一點(diǎn)釋?xiě)讯S盈美好的。
讓那些偶爾寂寞的、孤單的、惆悵的、憂(yōu)傷的情緒見(jiàn)鬼去吧，讓我繼續被自己感動(dòng)。
做自己的神仙，我，就是神仙！
感動(dòng)六年級作文 篇13
一直以來(lái)在我的觀(guān)念里：狐貍是一種狡猾、虛偽的動(dòng)物，雖然它也聰明、敏捷，卻總是不能讓我對它有好感。可是一本《再被狐貍騙一次》讓我從此改變了對這個(gè)生靈的看法。
吸引我看這本書(shū)的首先是它的題目，誰(shuí)會(huì )傻到被狐貍騙兩次呀？讀著(zhù)讀著(zhù)我明白了：第一次的確是被狐貍騙走了一只大閹雞，而第二次被騙是公狐為了救它的孩子和妻子。當讀到那只公狐為吸引開(kāi)作者的注意，不惜自殘，而那只母狐又是那么默契地配合著(zhù)公狐救出了一只又一只小狐時(shí)，我被深深地震撼了：原來(lái)在動(dòng)物的世界里，同樣有著(zhù)那么偉大的父愛(ài)和母愛(ài)！
如果說(shuō)第一次那只公狐用裝死騙走了大閹雞的行為還讓我對它有點(diǎn)不滿(mǎn)的話(huà)，那么第二次當公狐不惜痛苦地折磨自己，用鮮血甚至生命來(lái)營(yíng)救自己的妻兒的行為，讓我對它有了另一種認識。大千世界，愛(ài)無(wú)所不在，人類(lèi)應該與動(dòng)物和平共處不是嗎？
當我每天心安理得地享受著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那份愛(ài)有多么的深沉。有時(shí)候還會(huì )因為爸媽一點(diǎn)小小的疏忽而備感委屈，甚至有時(shí)還會(huì )用耍賴(lài)和撒嬌的方式來(lái)讓爸媽滿(mǎn)足自己的一些無(wú)理要求，如果不成功心里還會(huì )有一絲絲怨恨。真是慚愧啊！
再看看我的爸爸媽媽?zhuān)看挝倚趴陂_(kāi)河地對媽媽說(shuō)長(cháng)大給她買(mǎi)最大的鉆戒，對爸爸說(shuō)長(cháng)大給他買(mǎi)最昂貴的跑車(chē)時(shí)，他們都是那樣幸福地“被騙”。
今天我要對爸爸媽媽說(shuō)：“也許長(cháng)大我不能買(mǎi)最大的鉆戒，最昂貴的跑車(chē)，但我已經(jīng)懂得感恩，學(xué)會(huì )珍惜！”
感動(dòng)六年級作文 篇14
那天，我經(jīng)過(guò)篩選，成功的參加了鑼鼓隊，經(jīng)過(guò)數日訓練，村里的市場(chǎng)重新改建，因為要剪彩，所以我們鑼鼓隊被邀去演出。 那天的太陽(yáng)很大，在下面站久了好像被放在微波爐里慢慢烤一樣，而我，以為不用久就可以回家，沒(méi)吃早飯就去了。
等了很久，終于開(kāi)始表演了，那時(shí)我的肚子已經(jīng)感覺(jué)到餓，而我并沒(méi)有注意，大家都盡情的發(fā)揮，周?chē)埠芏嗪芏嗳藝^(guān)，每個(gè)人都拿起手機拍攝，我開(kāi)始覺(jué)得身體有點(diǎn)不舒服，但我堅持到了最后，終于結束了，我微笑著(zhù)就慢慢眼睛迷糊了，我覺(jué)得自己要倒下了，卻沒(méi)力氣叫人，我就坐在了旁邊的.小階梯上，站不起來(lái)，我的團隊發(fā)現我快暈倒了，馬上叫兩個(gè)人扛我回訓練的地方，然后喂我喝了一碗特別特別甜的白糖水。
因為我不愛(ài)喝甜的，在迷糊中也不肯喝進(jìn)去，可她們還是一直堅持著(zhù)喂我，給我擦汗、散熱，還給我請來(lái)了醫生，醫生說(shuō)：“你是不是沒(méi)吃早飯。”我點(diǎn)了一下，然后醫生說(shuō)了個(gè)總結：你沒(méi)吃早飯，加上你水份流失太多，還有你的血糖、血壓都太低，是正常人的一半，所以才會(huì )暈倒的。這時(shí)所有人的心也就放下來(lái)了，我也開(kāi)始清醒了，然后他們送我回家，我完全清醒過(guò)來(lái)時(shí)，心里不禁的感動(dòng)，慢慢的流下眼淚···
再見(jiàn)到她們時(shí)，我能說(shuō)的只有謝謝，我從小就沒(méi)人理，暈倒了就在那暈一會(huì )兒然后自己爬起來(lái)，我不知如何表達我的感激，向她們鞠了個(gè)躬說(shuō)：謝謝！
感動(dòng)六年級作文 篇15
感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心田，只要你細細的發(fā)現它，就能感動(dòng)。我就曾經(jīng)被一件事兒感動(dòng)。
昨天晚上，媽媽接到姥爺電話(huà)：讓媽媽明天中午帶著(zhù)我過(guò)去。碰巧電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，媽媽便讓我幫忙記得提醒她。我心想：讓我幫忙記得，萬(wàn)一我也忘記了怎么辦？還是記在哪個(gè)醒目的地方吧。哎！有了！用粉筆寫(xiě)在門(mén)上，這樣就不會(huì )忘了。說(shuō)干就干，我拿了一小節粉筆剛在門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“記”字，就被媽媽抓了個(gè)現行。媽媽以為我在門(mén)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，氣不打一處來(lái)。抓著(zhù)我把我推到了墻角，對我吼道：“你真不懂事！我在外面辛辛苦苦，你在家里亂寫(xiě)亂畫(huà)！”
說(shuō)著(zhù)打了我一下，我感到委屈極了，哽咽的解釋道：“不是的，我沒(méi)有在門(mén)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我怕我也忘記了，所以用粉筆寫(xiě)在門(mén)上，一擦就掉，不信你去看！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚不爭氣的落下來(lái)，嗚嗚的哭了起來(lái)。媽媽愣了一下，順勢舉起了手，我以為媽媽又要打我，就連忙躲閃。沒(méi)想到媽媽一把把我摟到懷中，歉意的對我說(shuō)：“寶貝，對不起，媽媽錯怪你了，我不該不了解情況就打你，對不起！”我呆住了，沒(méi)想到平時(shí)以大人自居的媽媽竟然向我道歉！我對媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了！”我們高興地笑了，媽媽抱起我轉起圈圈來(lái)。我又哭了，可這不是委屈的淚，而是感動(dòng)的淚，媽媽肯向我道歉，我真感動(dòng)，可我更高興我有一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
媽媽一個(gè)簡(jiǎn)短的擁抱卻給了我無(wú)限感動(dòng)，我永生難忘！
感動(dòng)六年級作文 篇16
讓我感動(dòng)的人在我的記憶里，有一個(gè)揮之不去的人，她是一個(gè)令我感動(dòng)的人。一天下午，我五點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校。天陰沉沉的，眼看就要下雨。
前幾天我又把腳扭傷了，我背著(zhù)書(shū)包，慢慢的向家走去。我心里真著(zhù)急：走的這樣慢，什么時(shí)候才能到家啊？我正焦急的走著(zhù)，忽然聽(tīng)背后傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“小弟弟，等一等！”聽(tīng)那聲音挺著(zhù)急的，我忙回頭一看，原來(lái)是一位大姐姐正推著(zhù)自行車(chē)向我走來(lái)，等她走近了，我才看清她的模樣：齊耳的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，嘴角還掛著(zhù)微笑，背著(zhù)一個(gè)精致的校徽，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小弟弟，做我的車(chē)吧！”說(shuō)著(zhù)，她把自行車(chē)推了過(guò)來(lái)。
“不，不用了，我可以自己走。”我不怨麻煩這位好心的姐姐。“坐吧，不要緊的，快要下雨了。”挺她的口氣，容不得我半點(diǎn)推辭。“那就真麻煩你了。”我有點(diǎn)過(guò)意不去。她笑了，扶我上了車(chē)后架。她一邊推車(chē)，一邊關(guān)心向我問(wèn)學(xué)習情況，鼓勵我要好好學(xué)習。“嘩嘩嘩！”下起大雨了。大姐姐忙從書(shū)包里拿出雨衣給我披上，而她自己卻被雨淋著(zhù)。只見(jiàn)一串串雨珠從她頭發(fā)上往下淌，可她毫不在乎，也顧不上擦了。不一會(huì )兒，到了我家，我請她到我家來(lái)坐坐。她婉言謝絕了。“那你叫什么名字？”“我嘛......叫”她指了指胸前的校徽，騎車(chē)走了。
我望著(zhù)她的背影，心里涌起一股暖流。她深深的感動(dòng)了我，我一定要學(xué)習她這種“做好事，不留名”的品質(zhì)。
感動(dòng)六年級作文 篇17
人生這一輩子總有感動(dòng)的時(shí)候。比如雪夜里送上的一碗熱湯，生病時(shí)家長(cháng)送上的一杯水，或者老師在課后給你補習習題，都會(huì )使你感動(dòng)。
我最感動(dòng)的那一次是哪一次呢？是在學(xué)校里骨裂的那一次。那天下午，我下了科學(xué)課就往回走，下樓梯的時(shí)候竟被一個(gè)人撞了一下！我被撞了以后，竟然直接飛了起來(lái)，右腳以九十度角在落地的時(shí)候承受了整個(gè)身體的重量和勢能，然后……骨裂了。我吃力地爬起來(lái)，但是右腳卻鉆心的疼，使我走不了路。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一聲聲響：你怎么了，怎么趴在地上一動(dòng)不動(dòng)的，需要我去叫老師嗎？我回頭一看，看見(jiàn)有三個(gè)同學(xué)正用關(guān)心的眼神看著(zhù)我。我說(shuō)：“我剛剛從樓梯上摔了下來(lái)，現在走不了路了，現在我自己去醫務(wù)室，你們跟老師說(shuō)一下”。這是一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以，我們之中的一個(gè)會(huì )去找老師的但還是讓我來(lái)扶你去醫務(wù)室吧。”他二話(huà)不說(shuō)就把我扶了起來(lái)，架著(zhù)我的手臂就走。一想到前幾天我還和這個(gè)同學(xué)吵過(guò)架，我就十分后悔。后來(lái)的結果就是校醫確認我是骨裂，叫體育老師把我抬到學(xué)校門(mén)口等家長(cháng)來(lái)接我。一路上，他還一直問(wèn)我：“疼不疼啊”。我深深的被同學(xué)之間的誠摯所感動(dòng)了。
在這一次經(jīng)歷后，我深深地感受到了同學(xué)們之間的友愛(ài)。在六下的最后一段時(shí)間里，我一定會(huì )好好對待同學(xué)的。
感動(dòng)六年級作文 篇18
也許我們每個(gè)人，都會(huì )習慣性犯同樣的毛病，就是平時(shí)別人對我們有十個(gè)好，如果有一個(gè)不好，前面的十個(gè)好就被我們全部抹殺。
我們就記住了別人的缺點(diǎn)和錯誤，我們記住了別人慢待我們的地方。于是，便越看這個(gè)人越滿(mǎn)身缺點(diǎn)，越看這個(gè)人越不可理喻。
而別人恰恰是一面鏡子，我們對它凝眉瞪眼，鏡子反射回來(lái)的也是瞪眼凝眉，于是，我們都互相看不順眼了。別人原本小的缺點(diǎn)在我們眼中無(wú)限放大了，我們看這個(gè)人簡(jiǎn)直是眼中釘，肉中刺，必先拔出而后快。
如果我們記住別人的好，對他們的缺點(diǎn)寬容一些，時(shí)間長(cháng)了，我們會(huì )滿(mǎn)眼都是別人的好。
我們心里記住別人的都是美好，那么這個(gè)世界多美好！
朋友之間，記住別人的好，就會(huì )擁有更多的朋友。
夫妻之間，記住對方的好，放大對方的好，關(guān)系會(huì )更加融洽恩愛(ài)。
家庭成員親屬之間，記住別人的好，這個(gè)家庭一定會(huì )其樂(lè )融融。
記住別人的好，擁有一顆感恩的心生活，遠比記住別人的缺點(diǎn)、毛病，懷著(zhù)一顆怨恨之心痛苦地生活，要強上一萬(wàn)倍。既如此，我們?yōu)槭裁床挥涀e人的好呢？
記住別人的好，記住別人對我們的幫助，記住別人給予我們的溫暖，并不是讓我們去姑息、遷就和放縱別人。
這樣做，其實(shí)是在溫暖自己的心。讓一些瑣碎和怨恨遠離我們，使自己的心更開(kāi)闊。懷著(zhù)一顆溫暖之心生活。
我們會(huì )活的更快樂(lè )、更踏實(shí)、更自信，生活也會(huì )像鏡子一樣，反射給我們更多的陽(yáng)光和溫暖。
感動(dòng)六年級作文 篇19
走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，它們就像沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的丑陋無(wú)比。也許是童年的往事，也許是成長(cháng)的煩惱，也許是……有生以來(lái)最難忘的事情莫過(guò)于這件事。
一天，我正在上課，突然，一陣陣水花從天而降，而我由于來(lái)的匆忙，忘記了拿雨傘，我的心情是那么的沉重。放學(xué)了，大家紛紛進(jìn)入自己媽媽的懷抱，而我卻頂著(zhù)大雨，騎著(zhù)自行車(chē)走到家，到家時(shí)已經(jīng)快十二點(diǎn)了，我的頭開(kāi)始痛起來(lái)，我的嘴中說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅！眿寢屄?tīng)見(jiàn)了我的叫聲，馬上來(lái)到我的面前，用那溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，突然大聲叫道：“好燙。”媽媽連睡衣都顧不得換，直接背著(zhù)我去了醫院，那時(shí)我已經(jīng)燒到三十九度了。
過(guò)了一會(huì )，我醒了，我第一眼看到的就是我的媽媽?zhuān)蕾嗽诘奈业纳砼裕劢沁�噙著(zhù)淚水，當看到我醒來(lái)時(shí)，媽媽自責的說(shuō)：“孩子，對不起，是媽媽不好，沒(méi)有及時(shí)的去接你，讓你淋雨感冒發(fā)燒，媽媽下次不會(huì )了。”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我的眼淚也禁不住的流了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次事件，每逢下雨天，媽媽都雷打不動(dòng)的到學(xué)校門(mén)口接我，就這樣一直持續到現在。
“感動(dòng)”是一種幸福，因為有了歲月無(wú)法抹去的情感，每一份每一秒，只要想起這件我最感動(dòng)的事情，我便會(huì )奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，以此來(lái)回報我的母愛(ài)！
感動(dòng)六年級作文 篇20
這里是鼎鼎有名的瀘師附小，這里不斷地用我們的成功與熱情編織出一幅幅美好的大畫(huà)卷。在美好的回憶里，老師與同學(xué)始終并肩作戰。就如那次合唱隊的成功一樣，經(jīng)常在我腦海里似電影般清晰地一一展現。記得從選歌到排練，從排練到服裝設計，都是師生經(jīng)過(guò)二十一個(gè)日日夜夜努力的結晶，就算老師與同學(xué)之間有片刻的磨擦，也會(huì )因為心中共同的目標而自然化解。
記得將要比賽的那一天，我早早地從夢(mèng)中醒來(lái)，將激動(dòng)的心裹進(jìn)早已定好的比賽服裝里，便來(lái)到了學(xué)校的排練場(chǎng)。老師們早已在這里熱火朝天地忙開(kāi)了：曹老師不停地給同學(xué)們補妝；劉老師不斷地給同學(xué)們打氣，安撫我們緊張的心情。看到老師們?yōu)槲覀兊某晒Χ冻龅呐Γ野蛋翟谛闹懈嬖V自己：“一定要盡自己的能力，一定要唱好呀！”
俗話(huà)說(shuō)得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”到了顯真本領(lǐng)的時(shí)候了！小街子小學(xué)的表演確實(shí)叫我們心服口服，強勁的對手讓本來(lái)就沒(méi)有完全把握的我們更加心神不寧。頓時(shí)我們的心幾乎同時(shí)飛回了排練場(chǎng)，飛回了那熱火朝天的排練之中。對！二十一個(gè)日夜的努力不能付之東流。準備好，像往常一樣迎戰吧！同學(xué)們的耳邊響起了同樣的信念。
終于登臺了，一曲《春天的腳步》唱出了我們的心聲，唱出了我們對老師的感謝。同學(xué)們動(dòng)情的演唱博得了評委的贊同以及對手和觀(guān)眾的掌聲。當甘老師告訴我們，前兩名肯定穩拿時(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的淚迷糊了我們的眼，也在我們心中深深烙下兩個(gè)鮮紅的大印——“感動(dòng)”！
感動(dòng)六年級作文 篇21
那天的事一直在我的心中回放著(zhù)。
我在大雨中奔跑著(zhù)。
那一天下午，大雨一直下著(zhù)。在學(xué)校的我沒(méi)有帶雨傘，坐在位置上，凝視著(zhù)窗外，聽(tīng)著(zhù)雨聲，心情煩躁。
放學(xué)了，我來(lái)到了教學(xué)樓的屋檐下，一陣冷風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，有了一絲絲的陰涼。可下著(zhù)這么大的雨怎么出去呢？如果跑到家就會(huì )變成一只落湯雞了，還好書(shū)包是防水的，書(shū)不會(huì )淋濕，那就好了。
想著(zhù)想著(zhù)，我就飛奔了出去，沒(méi)跑多遠，我的頭發(fā)和衣服就全部濕透了。旁邊的路人看了看我，一臉的嫌棄，有人還說(shuō)：“這么臟的孩子，以后哪有出息！”我并沒(méi)有理睬那個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人，看了看他，轉身管自已又開(kāi)始飛奔了。
在不知不覺(jué)中，我被石頭拌倒了，我摔了一跤。我的手和腳都流出了血，當時(shí)我差點(diǎn)哭了，我站了起來(lái)，但走了一步，可又倒了下去。當時(shí)，一位開(kāi)面店的女老板走了過(guò)來(lái)，把我扶進(jìn)了她的店里。她拿了一包餐巾紙和一條還未拆開(kāi)的毛巾給我。我擦了擦頭發(fā)，又擦了擦衣服，站起身來(lái)，走向這位阿姨的身邊。
“謝謝，謝謝您幫了我！”
阿姨笑了笑，小朋友，你在位置上坐一會(huì )兒，我端碗面來(lái)給你吃。
我正好肚子也餓了，就乖乖的坐在了位置上。
阿姨把面端了過(guò)來(lái)，我便開(kāi)始狼吞虎咽了。吃完，那位阿姨便給了我她的手機，讓我打電話(huà)給媽媽來(lái)接。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)了，我們道了謝之后就走了。
到了現在這件事我還沒(méi)有忘記，我特別感動(dòng)。
感動(dòng)六年級作文 篇22
還隱約記得那是一個(gè)放學(xué)時(shí)的傍晚，烏云密布，一滴滴雨水從空中滴落下來(lái)，我早已從校園里出來(lái)，隨行的同學(xué)都早已走光，我還徘徊在校門(mén)口，尋找著(zhù)媽媽的身影。
我焦急地尋找著(zhù)媽媽?zhuān)蝗辉谟曛校铱吹搅艘粋�(gè)身影，“媽媽。”我大聲地喊著(zhù)并跑了過(guò)去，但走近一看，那不是媽媽?zhuān)且晃话⒁獭０⒁滩⒉桓撸任腋咭粋�(gè)頭左右，她穿著(zhù)一件藍色外套，黑色的褲子，她的眼睛略小，但炯炯有神。“等媽媽吧？”她走過(guò)來(lái)問(wèn)道，“嗯，她還沒(méi)有來(lái)。”我低聲答道，遲疑片刻，她拉開(kāi)挎包拉鏈，對我說(shuō)道：“嗯，要不這樣吧，我借你手機，你給你媽媽打個(gè)電話(huà)吧！”我抬頭看著(zhù)她，心里對她有了戒備心，媽媽曾不止一次叮囑我不要隨便拿陌生人的東西，但看著(zhù)阿姨不像壞人，我還是猶猶豫豫地接過(guò)手機上撥通了媽媽的電話(huà)。“放心吧！”她一邊收起手機一邊對我說(shuō)。這時(shí)也不知怎了，突然刮起了一陣大風(fēng)，阿姨趕忙用她并不高大的身體移到風(fēng)的正面，替我擋住了寒風(fēng)，并問(wèn)我：“你穿得太少了吧，來(lái)，要不要阿姨的？”說(shuō)完，她迅速脫下自己的外套，讓我披上，我推辭著(zhù)，并謝謝她的好意，但此時(shí)我心中卻涌起了一股暖流。
風(fēng)停了，雨也停了，媽媽也趕來(lái)了，回頭看著(zhù)那位阿姨，早已悄然消失。
感動(dòng)，這個(gè)世間最美好的情感，事情雖然過(guò)去了很久，在我的經(jīng)歷中也渺小至極，但它卻時(shí)時(shí)刻刻溫暖、感動(dòng)著(zhù)我。
感動(dòng)六年級作文 篇23
書(shū)城里挺溫馨的。有的小孩坐在地板上看書(shū)，有的兩三個(gè)圍在一起小聲討論著(zhù)，也有媽媽在輕聲讀著(zhù)故事，而三四歲大的孩子則趴在媽媽的膝蓋上，津津有味地聽(tīng)著(zhù)……
我在這種讓人陶醉的氛圍中走到兒童文學(xué)書(shū)柜前，尋找昨天看了一半的《中外重大發(fā)明》，咦？昨天好好放在這兒的，今天怎么沒(méi)了？會(huì )不會(huì )賣(mài)完，昨天可只剩兩本了。我又在附近幾個(gè)書(shū)柜找，還是一無(wú)所獲。
正巧，營(yíng)業(yè)員阿姨過(guò)來(lái)了，我多想問(wèn)問(wèn)她，但以往的經(jīng)驗告訴我：像我這樣的小孩子找大人幫忙，大人常常應付一下就完事了。但我太想找到那本書(shū)了，于是就急切地詢(xún)問(wèn)：“阿姨，《中外重大發(fā)明》這本書(shū)賣(mài)完了嗎？”阿姨想了想后，告訴我：“對不起，我也記不清了，但是我可以幫你查找一下。”她說(shuō)完便急匆匆地向電腦走去。我等了一會(huì )兒，沒(méi)瞧見(jiàn)阿姨走過(guò)來(lái)，心想：營(yíng)業(yè)員阿姨這么忙，哪會(huì )幫我忙呀，肯定也是應付我一下。想著(zhù)便去找其他書(shū)看了。
正捧著(zhù)書(shū)看得起勁，耳邊突然響起了甜美的聲音：“小朋友，找你好一會(huì )兒了，怎么跑到這個(gè)角落看書(shū)了，你要的書(shū)我已查找過(guò)，已經(jīng)賣(mài)完了，真對不起！不過(guò)，明天這本新書(shū)就到了，你明天再來(lái)看吧。”“謝謝阿姨。”我很感動(dòng)，原本沒(méi)指望阿姨能幫上忙，沒(méi)想到這位阿姨卻如此認真，對待孩子就像對待大人一樣誠懇。
媽媽常說(shuō)，現代社會(huì )人與人之間缺少交流與溝通，關(guān)系越來(lái)越冷漠，我卻不認同，今天這事，不就是最好的證明嗎？
感動(dòng)六年級作文 篇24
感動(dòng)，是一種美好的情懷。在生活中，我們也會(huì )被一些東西所感動(dòng)。那一次，讓我深受感動(dòng)。
記得那一次，我在少年宮上完課，坐著(zhù)公交車(chē)回家，剛上車(chē)，我就驚呆了，人這么多，可怎么辦呢？我只好緊緊抓著(zhù)一根桿子，這時(shí)，一位年邁的老奶奶站了上來(lái)，她顫顫巍巍地抓著(zhù)桿子，慢吞吞地走過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，人不怎么多了，我便趕緊找了個(gè)位子坐了下來(lái)，眺望著(zhù)遠方，這時(shí)，一聲“哎呦”打破了公交車(chē)里原來(lái)的平靜，原來(lái)是那位老奶奶在一個(gè)轉彎口時(shí)沒(méi)抓準，跌了下來(lái)，頭上碰出了一個(gè)包，這時(shí)乘客們議論紛紛，討論著(zhù)要不要幫助那位老奶奶，他們都怕被她說(shuō)是他撞的，這時(shí)，一位大學(xué)生模樣的大姐姐站了起來(lái)，車(chē)廂里立刻鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)她小心翼翼地把老人扶起來(lái)，扶到她的座位上，從自己的包里拿出酒精棉花，在老奶奶的頭上輕輕地擦拭著(zhù)，她關(guān)切地問(wèn)她：“奶奶，有沒(méi)有撞到哪里，疼嗎？”老奶奶感動(dòng)地拉著(zhù)大姐姐的手說(shuō)：“孩子，謝謝你啊！你就像我的老伴兒一樣，無(wú)微不至地照顧我。真是太謝謝你了！”看到這一幕，乘客們鼓起了掌，為這個(gè)見(jiàn)義勇為的大姐姐舉起了大拇指。車(chē)廂又恢復了平靜。窗外的小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、大樹(shù)都仿佛露出了開(kāi)心地笑臉，為這個(gè)見(jiàn)義勇為的大姐姐點(diǎn)贊。
這雖然是一件微不足道的小事，但它深深地感動(dòng)了我，使我印象深刻。
感動(dòng)六年級作文 篇25
準確的來(lái)說(shuō)，現在已經(jīng)是春天了，可我，卻還是對冬情有獨鐘。
每當一年繁華落盡，天地回歸自然的初心，在一片美好的純潔中我就知道，冬，又來(lái)了。
一直都記得，那天放學(xué)的時(shí)候，雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什么時(shí)候跨了門(mén)檻，揭了門(mén)簾進(jìn)來(lái)，我卻不知道！于是在大雪紛揚而下時(shí)，我與同學(xué)結伴回家。
雪籠罩天地。雪，絕對不是用水循環(huán)和降水量所丈量。只有“雪花”這個(gè)名詞才配得上他。我與朋友走在雪地里，冰調皮地把我一滑，我倒在路邊的雪堆里，我們同時(shí)大笑起來(lái)，雪的熱情實(shí)在是難擋。
告別留下我身寫(xiě)的雪堆，我們并不著(zhù)急著(zhù)回家。真的，在這么美好的日子里，干嘛盼著(zhù)別的呢？我們坐在一方干凈的臺階上，看天上仍未飄灑干凈的信箋。它們像小精靈一樣，笑著(zhù)，舞著(zhù)，然后又趁你不注意鉆進(jìn)你的脖子里。我們每人拿一枝樹(shù)枝在雪地上寫(xiě)下相互的名字，畫(huà)上小雪人，留下對小麻雀們的祝福。
即使是不下雪的日子，冬也仍然美極了。當樹(shù)頭的枯枝沒(méi)有葉的依存時(shí)，留下的是凄厲的美感。走在樹(shù)下，樹(shù)只是多了份寧靜與樸素，卻不感覺(jué)遺憾。也不會(huì )感到遺憾，只因它那樹(shù)皮上刻滿(mǎn)的滄桑，滄桑中的生機，來(lái)年的夢(mèng)想和希望。
我看著(zhù)它，它看著(zhù)天。我知道樹(shù)木是大地的渴望。那么大地，是否孕育著(zhù)未來(lái)的生命與生機。我想，等到了來(lái)年繁華時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)吧！
冬是一個(gè)休止符，停在最關(guān)鍵的位置，帶著(zhù)未來(lái)的生機與美滿(mǎn)，向前走出厚重的一步。
感動(dòng)六年級作文 篇26
校運會(huì )進(jìn)行中。
暗自慶幸，在緊張的學(xué)習氣氛中，難得擁有一段輕松時(shí)光。青春，在汗水和淚水中揮灑。
今天，還是我的生日。一早，我就收到了許多同學(xué)的祝福。
操場(chǎng)上氣氛極其熱烈。班主任張老師說(shuō)：“看，全校的師生都在為你祝福啊！”一句玩笑，卻讓我心里暖暖的。我還以為，今年的生日，仍會(huì )像往常一樣平淡的度過(guò)，哪曾想到……快樂(lè )，就這樣不期而至。
我被同學(xué)們包圍起來(lái)，猶如一個(gè)溫暖的懷抱。站在人群中央，我享受著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。周?chē)懫鹆藙?dòng)聽(tīng)的生日歌。是的，最動(dòng)聽(tīng)的。也許，音調不一定準，聲音不一定齊，但對我來(lái)說(shuō)，猶如天籟。
再一次深深感受到大家庭的溫暖。我們，抱著(zhù)相同的信念，被緣分拉到一起，組成了這個(gè)集體。我們一起哭一起笑，一起吶喊，一起憧憬。有過(guò)矛盾，有過(guò)分歧，但我們還是一路走下來(lái)了。原本一顆顆獨立孤傲的心，慢慢的融化，緊靠在一起，凝聚成一個(gè)擁有光輝記憶和燦爛前景的班集體！
所有的快樂(lè )，所有的辛酸，所有的感動(dòng)，所有的回憶，在此刻，化成淚水，順著(zhù)臉頰緩緩地滑落。一滴、兩滴、三滴……滴落在地，滲入泥土，深刻在心坎里。不再苦澀，而是甜蜜！
感謝今天，我聽(tīng)到了世界上最美的語(yǔ)言，感受到世界上最溫暖的懷抱，品嘗了世界上最甜的淚水！
關(guān)于這個(gè)生日的記憶，作為成長(cháng)路上絢爛的一筆，會(huì )永遠停留在心靈深處。
感動(dòng)六年級作文 篇27
在灰茫茫的大街上，一個(gè)“小孩”正緩慢地向前方走去，時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣。
他走在我的前面，個(gè)子很矮，像一個(gè)三歲左右的小孩。風(fēng)刮了起來(lái)，猛烈又強勁。落葉紛紛飄落，像下雨一樣撒落街頭。
“爺爺！您怎么一人就出來(lái)了？”一個(gè)小男孩急匆匆地跑到他身邊，關(guān)切地問(wèn)。
“爺爺？”我疑惑不解地望著(zhù)他們。“一個(gè)人悶呀！”一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)。
我恍然大悟，十分同情和煩厭地看了他們一眼，嘟了嘟嘴，心想：原來(lái)是個(gè)侏儒呀！
我往邊上站了站，加快了前進(jìn)的腳步，腳踩在落葉上，那“沙沙”的聲音把我的心給擾亂了。原本晴朗的天忽然下起了傾盆大雨，大大的雨滴毫不留情地打到我的身上。我急步向家里跑去。可又忍不住回頭看看那個(gè)爺爺和小男孩。他們已經(jīng)不見(jiàn)了，估計也已經(jīng)回家了吧！我加快步伐，跑回了家。
第二天，我又在回家的路上看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。他坐在石椅上，傷心地哭泣著(zhù)。一顆顆散落的珍珠在他的臉頰滑落，他那明亮的眼里充滿(mǎn)了哀傷。
我走上前去，俯下身，問(wèn)：“怎么啦？”
“爺爺他……他……離開(kāi)了……嗚嗚……！”小男孩傷心極了。
他去世了，那個(gè)侏儒的人，我的心里也閃過(guò)一絲難過(guò)。
“我照顧了他三年啦，可是……！”他嘆了口氣。
我奇怪的問(wèn)：“他是你的親爺爺嗎？”
“不，不是的。我是在一個(gè)偶然的機會(huì )認識他的，于是我有時(shí)間就幫忙照顧他……”
我聽(tīng)了，先是一愣，后來(lái)才回過(guò)神來(lái)。淚水在我的眼里打轉，感動(dòng)在我心里蔓延！
感動(dòng)六年級作文 篇28
每一個(gè)人都曾流過(guò)眼淚，原因可能有千千萬(wàn)萬(wàn)種，也許因為感激，也許因為激動(dòng)，也讀因為高興，也許因為悲傷……不管是怎樣的淚水，它總是讓人回味無(wú)窮。
我曾流過(guò)無(wú)數次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因為深深的感動(dòng)。那時(shí)我才上小學(xué)二年級，年幼的我每次走過(guò)清潔工身邊時(shí)都會(huì )避而遠之，因為我覺(jué)得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠就看見(jiàn)了清潔工，當我又想繞道走遠時(shí)，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點(diǎn)。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時(shí)，只見(jiàn)那清潔工默默的回轉身?yè)炱鸩徒砑埌阉鼇G進(jìn)垃圾桶。此時(shí)我的心里頓然間感到了無(wú)比的羞愧，為之前對清潔工的蔑視進(jìn)行了深刻的反省！
也由此感悟了，我們能生活在這干凈的環(huán)境中，都是這些默默無(wú)聞的清潔工，在做任勞任怨地無(wú)私奉獻呢！這種無(wú)怨無(wú)悔的精神是多么的偉大呀！ 我被這種精神感動(dòng)了，也再次為自己無(wú)知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，兩滴淚水直在兩眼眶打轉。從此每當遇見(jiàn)清潔工時(shí)，我再也不會(huì )對他們避而遠之了，也不會(huì )瞧不起他們了，反之我會(huì )向他們問(wèn)好，同時(shí)也會(huì )做些力所能及的事，用行動(dòng)來(lái)尊敬他們。
現在我明白了，其實(shí)為社會(huì )做貢獻的不只有像科學(xué)家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無(wú)聞但卻依然傾盡一生的小人物。
感動(dòng)六年級作文 篇29
不妨按個(gè)暫停，給感動(dòng)截個(gè)圖，存進(jìn)心靈的相冊里。
冬至日，那是個(gè)我年年都期待的日子，在那天，奶奶總是會(huì )給家人包上幾大筐的餃子，豬肉餡的，蝦肉餡的，韭菜的，白菜的，做個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌餃子，小孩子搶著(zhù)往嘴里塞，而大人們總是看著(zhù)我們瘋搶。
可就是那個(gè)冬至日不一樣，我退出了“小孩”的行列，為慶祝我“長(cháng)大”這一次包餃子的不僅有奶奶，還有技術(shù)青澀的我。
我仔細盯著(zhù)奶奶的手，一點(diǎn)點(diǎn)記在心中，放餡料，沾水，在一捏一捏，折出餃子褶子，一步步下來(lái)，她的手就像舞臺上的鋼琴家一般靈活，我還正發(fā)著(zhù)呆，她便已經(jīng)包了大半筐了。我可得趕緊加入，我笨拙地學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作，折出了一個(gè)歪歪扭扭的“丑餃子”。
包得正在興致上，我手一抽，感覺(jué)一道冰涼的口子在我小臂上綻開(kāi)，我沒(méi)來(lái)得及回頭去看看，就已經(jīng)感覺(jué)到從口子里流出來(lái)溫熱的液體流滿(mǎn)了我的手臂，正往地板上一滴一滴地流著(zhù)。
我不覺(jué)得痛，親人們一哄地圍在我身邊，大人們抓住我的手為我清理傷口，而弟弟妹妹也凝視著(zhù)我的手。
“哥哥流血了。”
小孩子們追著(zhù)我的手臂，一個(gè)勁地朝傷口吹著(zhù)氣，腮幫子鼓得又大又圓，幫我輕輕擦著(zhù)地上的血跡。
暫停吧，現在。
世界為我的感動(dòng)截了圖，一群人圍著(zhù)我，有人拿著(zhù)創(chuàng )可貼，有人皺著(zhù)眉頭盯著(zhù)我，有人一點(diǎn)點(diǎn)跪在地上擦著(zhù)，有人小心翼翼地為我處理著(zhù)傷口。
這一幕被我截圖下來(lái)，保存進(jìn)了我的心里。
感動(dòng)六年級作文 篇30
冬日溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)窗口，把那條掛在墻上的吊墜照的得異常耀眼，瞧著(zhù)它，我就想起了您，想起了與您在一起的日子。
那時(shí)，您最喜歡帶我出門(mén)去，陪我上補習班，上車(chē)下車(chē)，爬坡上坎，風(fēng)雨無(wú)阻。而您，一點(diǎn)都不覺(jué)得累補習班上課時(shí)，你總是用雙手扒著(zhù)玻璃，一排一排地尋找我。我每次都會(huì )穿著(zhù)最顯眼的衣服，坐在最顯眼的位置上。放學(xué)后，您的大手牽著(zhù)我的小手，粗糙而溫暖
那時(shí)，您的身體十分硬朗。周六下午時(shí)，您總喜歡帶我去南山公園玩。那時(shí)我還小，走不動(dòng)時(shí)，您總會(huì )背著(zhù)我，我靠在您溫暖的背上，比睡在大床上還舒服呢。讓我頓生一種安全感，可以不用長(cháng)大的那種安全感。
在家閑暇時(shí)，我們會(huì )一起傾聽(tīng)您那個(gè)年代的老歌。您教我唱《在希望的田野上》時(shí)，我會(huì )吐嘈道：“這歌聽(tīng)起來(lái)好沒(méi)旋律感。”我給您放那些流行音樂(lè )時(shí)，你會(huì )嫌棄道：“這啥子歌喲，好吵人！”
可這些都成記憶了。因為六年前，您走了，回到了老家，臨別時(shí)，您送了我這一個(gè)觀(guān)音菩薩造型的玉石吊墜，吩咐我說(shuō)，把它掛在臥室的墻壁上，說(shuō)是這個(gè)觀(guān)音菩薩會(huì )時(shí)時(shí)保佑我的平安。
您，我思念的外婆，雖然不知道為什么奶奶一來(lái)了你就要走，但是這中間一定有誤會(huì )。不知道你在老家還有沒(méi)有人給你放吵人的流行音樂(lè )，還有沒(méi)有人陪你聊天、曬太陽(yáng)你知道嗎？我有好多話(huà)想對你說(shuō)我長(cháng)高了，我學(xué)會(huì )那首歌了，還有，那條吊墜時(shí)時(shí)保佑著(zhù)我，我每天都平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的呢！
感動(dòng)六年級作文 篇31
炎熱的夏天，媽媽遞給我一杯冰的可樂(lè )，看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗卻把可樂(lè )給我的時(shí)候，一股自?xún)刃陌l(fā)出的暖流布滿(mǎn)了的全身。長(cháng)大以后，才知道，那就叫“感動(dòng)”！當看到媽媽掃地、洗衣時(shí)我也想幫助媽媽?zhuān)蓩寢寘s讓我以學(xué)習為重；放學(xué)回家，看見(jiàn)家人在緊張的為我做飯，怕耽誤上學(xué)的時(shí)間；冬夜，媽媽每晚臨睡前都要看看我是否蓋好了被子，窗子是否關(guān)好……這些，雖然是一些很小的事情，但足以令我感動(dòng)。
只要有愛(ài)心的地方，就能尋找到感動(dòng)的足跡，只要你懷著(zhù)一顆愛(ài)心去觀(guān)察世界，你就會(huì )發(fā)現感動(dòng)無(wú)處不在。不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：在唐山大地震的時(shí)候，一對母女被突來(lái)的災難壓在了廢墟之中，慶幸的是她們沒(méi)有死。然而一兩天過(guò)去了，救援的隊伍還沒(méi)有找到她們，饑餓、干渴、疼痛、恐懼圍繞著(zhù)她們，想時(shí)刻奪去她們的生命……然而，當救援人員找到她們的時(shí)候，孩子活的好好的，而母親早已經(jīng)去世。最后人們終于發(fā)現母親手里的毛衣針。原來(lái)她是用毛衣針扎破了自己的血管，讓孩子喝自己的血活下來(lái)！不止我一個(gè)人，所有聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事的人都感動(dòng)了。
何為感動(dòng)？感動(dòng)不是靠嘴說(shuō)的，不是用眼看的，不是只用大腦想想就罷了，感動(dòng)是發(fā)自?xún)刃牡囊环N情感，親情、友情、愛(ài)情，若其中少了感動(dòng)，還談什么親情、友情、愛(ài)情，若少了感動(dòng)，世界就會(huì )變得冷酷無(wú)情！
感動(dòng)六年級作文 篇32
"沙漠寂寞筆直，長(cháng)河落日圓。"
“孤帆遠離藍天，沒(méi)有長(cháng)江天流。”
……
每當讀到這些詩(shī)句，心中的旅行欲望就越來(lái)越明顯。我想用自己的身體去丈量沙漠，用自己的腳步去數名山。在太陽(yáng)還沒(méi)有跳出地平線(xiàn)的時(shí)候，擁抱黑夜的寂靜，走向地平線(xiàn)的想法已經(jīng)在我的心里閃過(guò)。
然而，這只是我自己的胡說(shuō)八道。
遠行，這個(gè)夢(mèng)想遙不可及。這需要‘多么大膽和自由啊！然而，長(cháng)途旅行帶給我的珍貴是感動(dòng)。
家人知道我有這個(gè)愿望，不斷鼓勵我好好學(xué)習，完成學(xué)業(yè)后實(shí)現夢(mèng)想。
那是放在角落里的一對裝備，里面的外套花了奶奶很久很久才出來(lái)，混的那一件是奶奶的縫紉愛(ài)；其他的航海工具都是我爸媽收藏了很多天的戰利品，都是最好的，防止我遇到危險，造成太多不便。現在，那個(gè)角落似乎成了我的專(zhuān)屬世界。
雖然父母很不愿意讓我實(shí)現起飛的夢(mèng)想，但還是流著(zhù)淚為我收拾東西。我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么早就給我準備了，他們只是笑著(zhù)給了我一個(gè)答案。那個(gè)微笑發(fā)出的光太刺眼了，我不忍心繼續說(shuō)下去。
我相信這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現。即使所有條件允許，我也要放棄。因為這個(gè)夢(mèng)想是家人為我編織的，如果我只在乎夢(mèng)想的實(shí)現而忽略家人的感受，那我就是世界上最笨的人。
六月，這成了我夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)。我不會(huì )挽留無(wú)法實(shí)現的愿望。我要珍惜這份感情，把它鑄造在我生命的長(cháng)河里，作為我的美好回憶！
感動(dòng)六年級作文 篇33
英雄總是給我們以感動(dòng)，他們的英雄事跡讓我敬佩。在可怕的四川汶川大地震中又一位平凡而偉大的人讓我感動(dòng)，他就是——譚千秋。
譚千秋是一位樸素的好老師。在地震來(lái)臨時(shí)，班里的同學(xué)都逃走了，可是有四位同學(xué)逃不出去了。譚千秋老師本可以逃走，可是他不愿意看著(zhù)這些鮮活的生命消失，于是他沖進(jìn)教室讓四個(gè)學(xué)生躲在他身體下面，石板砸到他的身上，余震不斷發(fā)生，譚老師奄奄一息，但是他決不放棄。譚老師的一條胳膊被巨石砸斷了，但是他仍不放棄。當救援人員救出他們時(shí)發(fā)現：四個(gè)學(xué)生還活著(zhù)，而譚老師身體卻僵硬了——這個(gè)偉大的老師永遠的離開(kāi)了我們。
當我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)眼睛不禁濕潤了，我的心很痛。譚老師的高大形象屹立在我心中。他本可以逃走，他愛(ài)自己，但她更愛(ài)孩子，于是他選擇了放棄自己的生命去挽救無(wú)助的孩子。他把自己的生命給了孩子，他用自己的生命照亮了孩子們的未來(lái)，他讓我們懂得愛(ài)的力量無(wú)窮，他讓中國人知道世上雖有難，但再大的災難也抵擋不住人與人之間的愛(ài)！“地震無(wú)情人有情。”譚千秋老師與“范跑跑”一比，譚千秋老師是多么的偉大。此時(shí)，我對譚老師的敬佩油然而生。愛(ài)是無(wú)法替代的。譚老師教學(xué)生們知識，播撒愛(ài)的種子，在危急關(guān)頭他又毫不猶豫的把愛(ài)撒給了四個(gè)學(xué)生。譚老師是英雄，他的事跡讓我感動(dòng)，他的人品更讓我敬佩，他是一個(gè)平凡而又偉大的好老師！
他用自己寶貴的生命譜寫(xiě)出了愛(ài)的真正含義。
感動(dòng)六年級作文 篇34
感動(dòng)一詞我很在乎。它時(shí)刻令我遐想很多，也總是那么聞馨，猶如絲滑濃香的巧可力，或者淡香清爽的牛奶，感覺(jué)很好！從我出生以來(lái)有很多讓我感動(dòng)的事，其中最讓我感動(dòng)的是那件事。
我還清晰記得，那是我在我外婆家看到的一件事。那天上午，我和我的媽媽一大早就乘著(zhù)車(chē)去坦下看我的外公、外婆。
到了坦下，就看見(jiàn)外公和外婆在村頭等我們，然后領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)蜿蜒的山村小路，來(lái)到了他們家，還很熱情的招待我們，說(shuō)中午要給我們殺一只雞，燉給我們吃。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)殺雞，我便提出來(lái)要看我外婆殺一次雞，外破爽快的答應了。
快到吃飯的時(shí)候，我就開(kāi)始看我外婆殺雞。外婆走到雞籠子前面把手伸進(jìn)去抓雞。一開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)行的很順利，可是，我外婆剛剛把手伸進(jìn)雞籠子抓雞的時(shí)候，戲劇性的一刻發(fā)生了，一只剛剛還默默無(wú)聞、剛剛還在一旁看的小雞，沖到我外婆的手邊，使勁地啄我外婆的手。我的外婆“噌”地一下把手伸出來(lái)，這是怎么回事？我的心里犯嘀咕。外婆也自言自語(yǔ)：“這雞今天是怎么了？”這哪道是親情？雞怎么會(huì )有親情？我的心里頓時(shí)明白了三分。是啊，動(dòng)物和人一樣都有親情，可是有一些人長(cháng)大了，一點(diǎn)兒也不知道孝順父母，他們連雞都不如！“算了，我們今天就不吃雞了。”我笑著(zhù)對外婆說(shuō)。
感動(dòng)六年級作文 篇35
感動(dòng)全由不期而遇的真情，在每個(gè)人的心里，都埋藏著(zhù)一份深深的感動(dòng)，我也不例外。
記得那是前年的冬天，大雪紛飛，北風(fēng)怒號。放學(xué)后，我飛一般跑回家里。我的肚子早就餓的咕咕叫了，一回到家，我便直奔廚房，尋找著(zhù)“目標”。可是我的目光把整個(gè)屋子都掃了一遍，又把所有柜子翻了個(gè)底朝天，還是找不到一點(diǎn)吃的。只有等爸爸媽媽回來(lái)再吃了，我左等右等，爸爸媽媽怎么還不來(lái)？哎！看我這腦子！爸爸媽媽今天出差，過(guò)兩天才能回來(lái)。這該怎么辦呢？
出去買(mǎi)吧，可我望了望窗外滿(mǎn)天的風(fēng)雪，又猶豫了。假如不吃東西的話(huà)，下午就要餓著(zhù)肚子上學(xué)了。正在我犯愁的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)幾聲“當當”的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友小妍。
小妍對我說(shuō)：“你爸爸媽媽都出差了，你一個(gè)人在家沒(méi)有吃的，不如到我家吧。”我連忙推辭說(shuō)：“我自己忍一下就行了，不用麻煩你了。”小妍說(shuō)：“這怎么行？你下午空著(zhù)肚子去上學(xué)，上課時(shí)就沒(méi)有精神，到了放學(xué)，還是找不到吃的。你這幾天就到我家吃飯吧。”聽(tīng)了這話(huà)，突然有一股暖流涌上我的心頭。我被小妍的熱忱深深地感動(dòng)了。
在我的身邊有人關(guān)心我，令我覺(jué)得十分幸福。但最令我感動(dòng)的，是小妍美好的心靈和樂(lè )于助人的品格。我將把這件事牢牢記在心里，永遠也不會(huì )忘記。
感動(dòng)六年級作文 篇36
學(xué)習培訓太累了，媽媽讓你端來(lái)一杯煮牛奶，是打動(dòng)；突然之間摔倒了，盆友扶你起來(lái)，是打動(dòng)；每日回到家，父親早已搞好了豐盛的午餐，也是打動(dòng)……
馬路邊燈光效果忽明忽滅，我慢慢走在小路上，寒風(fēng)呼嘯，傳出了可怕的慘叫聲，天空隔三差五傳來(lái)還怎么組詞打雷聲。我在路上，一只流浪貓從我眼前很快的跑過(guò)，風(fēng)吹過(guò)了草叢里，草叢里傳出了沙沙的聲音，忽然天空傳來(lái)一響聲，我嚇了一跳，生抽差點(diǎn)兒摔下去，打雷聲之后，又立刻傳來(lái)噼噼啪啪的響聲，沒(méi)等我反映回來(lái)，都大的雨滴如石塊一般立即砸在我頭頂，無(wú)可奈何下，我只能躲進(jìn)一旁。
暗夜里，我突然見(jiàn)到附近傳來(lái)很弱的燈光效果，那燈光效果越來(lái)越近，宛如黑夜中的一顆大行星向我貼近，她越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)寢尶谥姓f(shuō)：“使你啥啥啥能這下全身上下濕透，你不再不好還要帶個(gè)雨傘啊。”媽媽邊走邊對我說(shuō)。一路上還一直把雨傘往我這推，回到家，我這才發(fā)覺(jué)媽媽的那遍體全濕透，可他不管不顧自身拿純棉毛巾幫我把降水擦下去，我從此忍不住了，鼻子一酸，眼淚停不住的掉下去，“你這小孩如何還痛哭呢？”耳旁傳來(lái)媽媽手足無(wú)措的響聲……
愛(ài)在細微處，它不用奮不顧身的表述，也不用綺麗的表面，只必須一把給你擋風(fēng)遮雨的雨傘，此刻，我非常想說(shuō)的話(huà)便是：媽媽?zhuān)蚁矚g你。
感動(dòng)六年級作文 篇37
令我感動(dòng)的事情就像天上的繁星一樣，多得數也數不清，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多事情漸漸被忘卻了，唯有那件事就像發(fā)生在昨天一樣，讓我想忘也忘不了。
那是兩年前的一天，我第一次獨自坐公交車(chē)回家。往常都是奶奶來(lái)接我的。那天，奶奶臨時(shí)有事情不能按時(shí)來(lái)接我，就讓我自己學(xué)會(huì )坐公交車(chē)回家。放學(xué)后，我只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到公交車(chē)車(chē)站來(lái)等車(chē)，那時(shí)我心里直打鼓：我能不能順利地坐車(chē)回到家呢？正想著(zhù)，公交車(chē)就來(lái)了，人們爭先恐后地擠上車(chē)，我個(gè)子矮，不敢和他們一起擠，就最后一個(gè)上車(chē)。來(lái)到車(chē)上，已坐滿(mǎn)了人，很多人站在過(guò)道上。我只好擠到車(chē)后門(mén)，找了一個(gè)可以抓住的地方，兩手牢牢抓穩，以防剎車(chē)或轉彎的時(shí)候摔倒。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的身子隨著(zhù)車(chē)子的顛簸而晃來(lái)晃去，背后的大書(shū)包勒得我的肩膀發(fā)疼。這時(shí)公共汽車(chē)突然轉了個(gè)彎，我站不穩，身子往旁邊摔了下去，眼看就要與地面“親吻”了，這時(shí)，一雙有力的大手把我牢牢地扶住，我扭頭一看，原來(lái)是一位四十來(lái)歲的大叔扶了我一把才讓我沒(méi)摔倒在地。我剛要跟大叔道謝，大叔又用他那雙有力的大手把我帶到他的座位上，把我背上的書(shū)包取下，自己斜背著(zhù)，然后彎下腰對我說(shuō)：“孩子，書(shū)包太重了，我幫你拿，你坐好了。”頓時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身，讓我感動(dòng)不已，我感激地對大叔說(shuō)：“謝謝您，大叔！”大叔卻笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝。”
第一次坐公交車(chē)讓我感受到了人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
感動(dòng)六年級作文 篇38
他這幾天提出給我買(mǎi)裙子的時(shí)候，我真的很開(kāi)心，因為我知道一個(gè)人對別人好，不僅是要看他付出了多少，還要看這個(gè)付出和他自己能力的一種對比。
我記得有一個(gè)故事說(shuō)一個(gè)人給了自己的心上人90塊錢(qián)，但是他的心上人不在意，反而就去和那個(gè)給了自己9000塊錢(qián)的人在一起了，但是女孩子其實(shí)也不知道那個(gè)90塊錢(qián)的人他身上就只有100塊錢(qián)，幾乎把自己的全部家當都送給了心愛(ài)的人，而那個(gè)愿意拿出9000塊錢(qián)的人呢，其實(shí)這些就只是想要相當于九牛一毛。
我確實(shí)也沒(méi)有處在這么夸張的一個(gè)境地當中，因為無(wú)論是那個(gè)人和其他人別怎么樣，如今都已經(jīng)選擇了，也不會(huì )輕易的就后悔了，你只是在他愿意為我付出的時(shí)候還是很感動(dòng)的。
而且就在這段時(shí)間，他們的生意也不算進(jìn)展的很順利，這也是我一直堅持要想想辦法掙錢(qián)，才能讓生活變得更好的原因。而且經(jīng)過(guò)就是很多人說(shuō)什么女孩子在家里面值得的被尊重之類(lèi)的，但是這種情況也是建立在現實(shí)基礎之上的，總不能無(wú)限制的只為了自己的欲望而活著(zhù)呀。
在買(mǎi)衣服的事情上面，我現在真的是可以說(shuō)相當克制自己了，以前那些工作就買(mǎi)一大堆的日子已經(jīng)一去不復返了，現在看到自己衣柜里那些衣服，還覺(jué)得當時(shí)真的是挺大方的。
基本上現在就是偶爾會(huì )去買(mǎi)一些裙子了吧，而且這次買(mǎi)完了之后短時(shí)間也都決定不再買(mǎi)了，沒(méi)想到他會(huì )一下子給我買(mǎi)下來(lái)三條裙子，我還是挺感動(dòng)的。
感動(dòng)六年級作文 篇39
今天起風(fēng)了，很冷。早早的跑到公司，打開(kāi)電腦，急著(zhù)去偷菜，釣魚(yú)，偷完了才看到朋友的日記，在魚(yú)兒的空間里逛了好久，深深的被他的追求和他的努力還有他的幸福感染到了，我自己都快忘記了自己的追求的是什么了？從現在開(kāi)始不去想那些粗俗的事情，呵呵，為了生活奮斗，不去偷菜，不去釣魚(yú)，我的未來(lái)要在自己的魚(yú)塘釣魚(yú)自己的菜地種菜。我要努力了，讓她們都嫁人去吧，我就FIGHTING，FIGHTING，FIGHTING，FIGHTING，FIGHTING，FIGHTING，吧，呵呵！
天很冷，可是今天我的心情很溫暖，因為和朋友聊起了我的家鄉。懷念以前的土房子，還有群山中的石頭房子，真的很美的很漂亮的你想想一座房子被群山包圍真的很浪漫的。與世界都隔絕的，當清晨來(lái)臨，被媽媽極不情愿的叫起來(lái)，迷糊著(zhù)眼，跟著(zhù)同伴上山砍所謂的材，那個(gè)時(shí)候好討厭怎么山那么高，高的我都爬不到頂，霧那么濃，濃得看不到路，材那么少，少到我都砍不到，。有時(shí)候運氣好還可以看到兔子還有野豬黃鼠狼毛毛蟲(chóng)……可是現在想去都不可以了，大家都生活的好起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì )去砍材了。記得那時(shí)渴了就直接趴在泉水里咕嚕嚕的喝，好甜，有時(shí)候還可以到山上放牛，真好哦。我沒(méi)有牽過(guò)牛，但是看著(zhù)老豬他們把牛趕著(zhù)上山去，那感覺(jué)真的好羨慕，好純真。
雖然那時(shí)我們感覺(jué)是辛苦的，可是現在我們感覺(jué)是幸福的。因為我們的記憶里美好的東西是滿(mǎn)滿(mǎn)的。感動(dòng)的，溫暖的。
感動(dòng)六年級作文 篇40
一個(gè)人的一生中會(huì )經(jīng)歷很多事情：有悲痛的，有高興的，有難忘的，也有令人感動(dòng)的……它們就像一顆顆閃閃發(fā)光的星星多得數不清。其中，有一件事是我至今難以忘懷的也是最令我感動(dòng)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在放學(xué)的路上。我看見(jiàn)有一位老奶奶被一位在滑冰的中年男子，撞到了。那名中年男子把老奶奶撞倒后，沒(méi)有把老奶奶扶起來(lái)，就像腳底踩了風(fēng)似的飛快的逃走了。老奶奶周?chē)娜耍此龝r(shí)候異常冷漠，有的相看垃圾桶似的，有的剛脆不看。老奶奶想站起來(lái)，可是老奶奶已經(jīng)年老體弱，怎樣都站不起來(lái)。
有一位小朋友被媽媽叫下車(chē)去扶老奶奶起來(lái)。那個(gè)小朋友不自愿的慢慢地走，當他剛要把老奶奶扶起來(lái)的時(shí)候，小龍像離了鉉的箭似的，飛快的跑到了奶奶的前面把老奶奶扶起來(lái)。老奶奶被扶起來(lái)后對小龍說(shuō)：“小朋友，多謝你！”小龍說(shuō)：“老奶奶，不用謝。您家在哪，我送您回家吧！”老奶奶說(shuō)：“小朋友，我不用你送了，要不然你回家晚了爸爸媽媽會(huì )擔心的，你趕快回家吧！”小龍說(shuō)：“恩……那好吧。老奶奶再見(jiàn)。”話(huà)音剛落，小龍就飛快的走了。老奶奶看小龍走了后也走了，倆人慢慢的消失在我的眼里。
直到今日，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我的全身……
感動(dòng)六年級作文 篇41
有的人總是抱怨自己沒(méi)有別人好。但是，我是一個(gè)冠軍，每個(gè)人都是一個(gè)冠軍。
當我還是一個(gè)精子時(shí)，我就是一個(gè)冠軍了。我從數不勝數的精子群中沖了出來(lái)。我是最棒的，我把那些懶惰的小東西們拋在了后面，在這場(chǎng)競爭中，我成了冠軍，唯一的一個(gè)冠軍。我沖進(jìn)了卵子。我出生了！我有了在這個(gè)世界上生存的機會(huì )，我成功了！我為自己感動(dòng)！
我一出生就哭著(zhù)向世界宣告我的存在，我用明亮的大眼睛四處張望，尋找光明。我用甜美的微笑當成禮物，送給每一個(gè)清晨。我為自己而感動(dòng)！
我長(cháng)大了，長(cháng)高了，可以一圈又一圈地在寬闊的操場(chǎng)上奔跑，可以一行又一行地把字寫(xiě)在潔白的紙上，可以欣賞一篇又一篇美妙的文章。我用雙腳暢游奇妙的世界，用耳朵聆聽(tīng)大自然的歌聲；我用大腦和雙手解答出一個(gè)個(gè)難題，因此，我的書(shū)柜里又多了一張一等獎的獎狀，我又多了一份自信。我是冠軍！我為自己的成績(jì)感動(dòng)，為自己的努力驕傲！
在一次次跌倒中我學(xué)會(huì )了奔跑，在一次次風(fēng)雨中我見(jiàn)到了彩虹，在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上，有我的腳印；在小溪邊，有我的身影；在山坡上，有我的足跡；在海邊，有我的笑聲；在城市間，有我的聲音。無(wú)論在哪里，都有我留下的一個(gè)個(gè)痕跡。
我為自己感動(dòng)！
在將來(lái)，我會(huì )用自己的努力改變世界，讓我更加感動(dòng)！
感動(dòng)六年級作文 篇42
當人類(lèi)的文明發(fā)展了，遠離了原始，我們的內心深處又多了一樣東西——感動(dòng)。
還記得那在火山下消失的龐貝古城，在清理現場(chǎng)時(shí)，發(fā)現一位母親抱緊自己的孩子，去抵抗那明知無(wú)法抵抗的巖漿，這不是感動(dòng)？有些多愁善感的人甚至會(huì )為此流下眼淚。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，也常被音樂(lè )所感動(dòng)。
曾經(jīng)我被《江南》感動(dòng)，“風(fēng)到這里就粘，粘住過(guò)客的思念。”“你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三生石上面。”也許許多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)，而且聽(tīng)煩了，而我卻百聽(tīng)不厭。每當聽(tīng)到這首歌我仿佛走到了江南的水鄉，見(jiàn)到了水性的江南，再加上感人至深的故事，多愁善感的人會(huì )為此留下第二滴眼淚。
一次，一名學(xué)生賭氣出走，一位賣(mài)餛飩的人為他做了一碗餛飩，他很感動(dòng)，可這人卻說(shuō)：“你媽媽為你做了十幾年的飯，你感動(dòng)了嗎？”想到這，我覺(jué)得媽媽真的好難好累，她為我做飯為我洗衣，教我做人，供我上學(xué)……，十幾年來(lái)，她無(wú)怨無(wú)悔，難道這一切都是她欠我的嗎？不，是我欠她太多太多……，每一位母親都一樣，就是說(shuō)感動(dòng)就住在我們身邊。
說(shuō)到母親，就讓我想到那首歌：不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘記咱的媽?zhuān)∧赣H給于我們的感動(dòng)多如繁星。聽(tīng)到這，多愁善感的人會(huì )為此留下第三滴淚水。
最好的幸福，是把一個(gè)人記住。
最好的幸福，是想你想到哭。
最好的滿(mǎn)足，是你給我的在乎。
要問(wèn)這位多愁善感的人是誰(shuí)？是你，是我，還是他，都無(wú)從知曉。
感動(dòng)六年級作文 篇43
在這平凡的生活中，我很少被感動(dòng)。但就是在我不經(jīng)意中，心靈卻被并不起眼的事所感動(dòng)。
記得一天正在下雨，晚上快十點(diǎn)了，爸爸帶著(zhù)我坐車(chē)回家。途經(jīng)西大橋，正趕上塞車(chē)了。看著(zhù)眼前排排大小車(chē)輛，我搖搖頭。
無(wú)意中，透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)大橋上有兩個(gè)站著(zhù)的人，在這大雨之夜行人少之又少，這又怎么會(huì )停步？我仔細望去，是一對年邁的夫婦。不好，那個(gè)奶奶在干嗎？她拿著(zhù)小刀在扶桿上滑來(lái)滑去，她，她難道在刻字？
反正，這塞車(chē)的“游戲”玩得正開(kāi)心，沒(méi)人想破壞它的好意。于是，我的好奇心促使我去制止她。抓了把雨傘我就跳下了車(chē)，向他們跑去。他們看上去好像也不像是這樣的人，那個(gè)爺爺身上的衣服像模像樣，奶奶也是這樣。他們共撐了一把傘，爺爺把多半打在奶奶身上，自己的肩淋濕了。我想著(zhù)：哼！什么嘛，這世道知人知面不知心，居然連老人也……唉。那好，我就輕輕地走過(guò)去嚇他們一跳，到時(shí)人贓俱在看他們怎么說(shuō)！？
給自己排好了戲就做賊似的踮著(zhù)腳，察言觀(guān)色。然而，我感到不可思議的是，奶奶能刻了那么久？她還時(shí)不時(shí)地把手背過(guò)來(lái)砸砸后背，好像很痛苦，如果這么痛苦還在這刻什么，真可惡！
我距離他們更近了，就讓我逮住你們吧！可惡的人！當我距離他們只有幾步遠的時(shí)候，我不由的停下了腳步。我驚呆了，從未有過(guò)的驚詫?zhuān)∈聦?shí)與我的想象真是天壤地別！
感動(dòng)六年級作文 篇44
5月12日，一個(gè)黑暗的日子，一個(gè)另世界為之動(dòng)容、舉國同悲的日子！14時(shí)28分，一場(chǎng)8級特大地震突然來(lái)襲，地動(dòng)山搖，山崩地裂，頃刻間就將以四川汶川為震中的周邊10萬(wàn)平方公里的大地徹底摧毀，強烈的震波甚至撼動(dòng)了半個(gè)亞洲。
從那一刻起，汶川特大地震的災情就無(wú)時(shí)不刻的牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心。
當時(shí)汶川的學(xué)生們都在上課，我們也在上課，突然樓房搖晃起來(lái)，遠在千里之外的我們都安然無(wú)恙地跑出來(lái)了，可是汶川的學(xué)生卻被掩埋在廢墟之中，他們中的大部分都再也回不到課堂中來(lái)，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽。韓老師告訴我們，她看到電視中有好多從廢墟里救出來(lái)的孩子，都軟綿綿的死去了。韓老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟然哭了，我們也難受的要命。
地震發(fā)生后，全國人民以前所未有的熱情自愿捐款捐物，向災區人民伸出援手。有一位乞丐老人，把乞討來(lái)的400余元零錢(qián)，特地去銀行換成整錢(qián)，奉獻出自己的愛(ài)心。還有一位身體嚴重殘疾的少年，也捐出了40多元錢(qián)。爸爸媽媽平日教育我不要亂花錢(qián)，但這次他們毫不猶豫地捐出了3000多元錢(qián)。他們是另我欽佩的人！
還有那些奮戰在抗震救災第一線(xiàn)的解放軍、警察叔叔，那些不知疲倦的醫護人員、志愿者……他們都是最可愛(ài)的人！
大地震過(guò)去十余天了，我盼望災區的孩子們早日和失散的家人團聚、早日重返校園，祝災區的人們早日渡過(guò)難關(guān)！
感動(dòng)六年級作文 篇45
父之情，母之愛(ài)，在我打開(kāi)記憶的閘門(mén)的那一刻，它們像浪花一般涌上了我的腦海。其中有件事情至今想起來(lái)都還讓我十分感動(dòng)。
記得我五歲那年，我對媽媽說(shuō)我想學(xué)架子鼓，媽媽不同意，告訴我應該學(xué)小提琴。我極力的反抗，卻沒(méi)有拗過(guò)媽媽?zhuān)詈螅瑡寢屓酉铝艘痪湓?huà)：“你必須學(xué)小提琴。”從那以后，我就走上了學(xué)琴之路。
奇怪的是，在學(xué)琴的過(guò)程中我不但沒(méi)有因為是自己不喜歡的事情而排斥，反而在學(xué)習和練習的過(guò)程中越拉越好以致后來(lái)還喜歡上了小提琴。
我小小的腦袋里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么我對不喜歡的東西不但沒(méi)有學(xué)的差，反而越學(xué)越好呢？媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)，她做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一位仙人告訴她，以后我會(huì )成為一位小提琴家。從那以后，我就開(kāi)始天天想著(zhù)：那位仙人說(shuō)的一定是真的吧？所以后來(lái)練琴的時(shí)候，我都加倍努力起來(lái)，遇到再大的困難，也都一一克服。我心里一直堅信：我是天選之才。
直到有一天我從書(shū)上找到了答案：世界上是沒(méi)有神仙的。當時(shí)，我心里一陣失落。但是為了找到最終的答案，我再去問(wèn)了媽媽。媽媽告訴我：當時(shí)我和媽媽去看表演時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)的是小提琴，可是因為我口齒不清，說(shuō)成了架子鼓。我不禁落淚，原來(lái)，讓我選擇學(xué)琴，能夠把琴學(xué)好，并喜歡上小提琴的不是神仙，而是媽媽對我深深的了解和對我的深沉的愛(ài)。
感動(dòng)六年級作文 篇46
我記得有一天晚上，父母外出，在無(wú)聊的價(jià)值，我聽(tīng)到的音樂(lè )。
音樂(lè )像水緩緩流過(guò)我的大腦。安靜的晚上的紅色的夕陽(yáng)照耀下，我覺(jué)得心中的氣了各種各樣的麻煩，像一般的神圣的音樂(lè )和眼鏡清洗眼淚，變成了各種積極的情緒—像我的靈魂。
她聽(tīng)，只覺(jué)得悶悶的東西發(fā)泄出來(lái)，莫名的心情激動(dòng)的想法是狂風(fēng)卷動(dòng)船像一片樹(shù)葉不聽(tīng)控制一次，我被轉移到停泊的港灣，描繪的畫(huà)面閃現至今交織了我的面前，這些照片我的生活，獲得最佳圖像這些圖片，我不想與他人分享，只有肯屏幕深深埋在他的腦海里，我的想法是在寂靜的夜晚之前，我只愿意回味屏幕被觸摸。我走了，在房間里不自覺(jué)的，手牽著(zhù)手，想要擁抱無(wú)形的音樂(lè )，淡紅色的夕陽(yáng)美景，莫名的感動(dòng)，現在這些東西，我通常感覺(jué)濕了我的眼睛。我迎著(zhù)夕陽(yáng)，我是輕度視力模糊，半紅的夕陽(yáng)，無(wú)疑是一個(gè)奇跡，或另一個(gè)世界。眼淚終于落下，整個(gè)世界似乎我的那份空靈縹緲的。移動(dòng)的音樂(lè )嗎？不，這是移動(dòng)和感動(dòng)。
像留下了沉重的責任，當我在沙發(fā)上坐了下來(lái)，封閉門(mén)窗的房間特別安靜。天漸漸黑下音樂(lè )之夜的大背景下，毫無(wú)疑問(wèn)，它是一首贊美詩(shī)。似乎用完了所有的力氣，我不想要移動(dòng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的手指，因為我害怕這種美妙的氣氛，它就會(huì )被打斷。
漸漸地，天拉了一層黑色的天鵝絨，房間是全黑的。
今日稍后，我不知道多少次，我打開(kāi)音樂(lè )，并希望在晚上回去的那一天，但我失敗了。我記得有一天晚上，父母外出，在無(wú)聊的價(jià)值，我聽(tīng)到的音樂(lè )。
感動(dòng)六年級作文 篇47
在我記憶的長(cháng)河中有許許多多的故事，雖然這些事情都令我難以忘懷，但發(fā)生在幾天前的一件事卻更深深地感動(dòng)了我。
在幾天前，我和媽媽在逛街時(shí)就看到了這樣一幕：一位阿姨拿著(zhù)一個(gè)垃圾袋從一家服裝店中悠閑地走到了離一個(gè)垃圾箱兩米左右的地方。只見(jiàn)她很隨意地抬起了手，把垃圾袋扔向垃圾箱，可這個(gè)垃圾袋沒(méi)有進(jìn)入垃圾箱，而是在垃圾箱旁停了下來(lái)。因為垃圾袋是開(kāi)著(zhù)的，風(fēng)又很大，這時(shí)只見(jiàn)垃圾袋里的垃圾在四周的空氣中跳起了舞，沒(méi)過(guò)幾分鐘就形成了一個(gè)小型的“龍卷風(fēng)”。走過(guò)這里的人不是捂著(zhù)鼻子走過(guò)去，就是拔起腿就跑，沒(méi)有一個(gè)人愿意主動(dòng)上前去收拾一下這個(gè)殘局。這時(shí)，有一位兩鬢斑白的環(huán)衛工人走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)此時(shí)的局面，不由得意味深長(cháng)地嘆了口氣，緊接著(zhù)他拿起一把掃帚和一個(gè)袋子走到了垃圾堆旁默默地收拾起來(lái)。這時(shí)，有一位高個(gè)子叔叔走了過(guò)來(lái)不屑一顧地瞅了一眼這位環(huán)衛工人在他身邊吐了口痰后“瀟灑”地走了過(guò)去，環(huán)衛工人看了這位叔叔一眼，無(wú)奈地搖了搖頭然后又開(kāi)始打掃起來(lái)，周?chē)娜硕加卯悩拥难酃饪粗?zhù)他，可他完全不在意這些目光，只專(zhuān)心做自己的事。又過(guò)了幾分鐘，環(huán)衛工人就把這里打掃干凈了，他自己看著(zhù)干凈的地面淡淡地笑了。我看著(zhù)他的背影在瑟瑟的寒風(fēng)中忙碌著(zhù)，心中不由得泛起一股暖流……這就是令我感動(dòng)的環(huán)衛工人。他們這種無(wú)私奉獻的精神令我們所有的人感動(dòng)，他們的身影是這城市里最美的一處風(fēng)景！
感動(dòng)六年級作文 篇48
感動(dòng)是一瞬間的，但留下的卻是一輩子。–題記
試卷一張張發(fā)下，我拿著(zhù)我的試卷，怎么會(huì )這樣？我的眼神中充滿(mǎn)著(zhù)不可思議。“不及格的同學(xué)，下次努力啊。”老師的溫馨話(huà)語(yǔ)，在我的耳里卻像是咒罵，讓我心中一片寒冷，拒人於千里在外的寒冷……
出了校門(mén)，天空下起了蒙蒙細雨，我卻絲毫不在意，雨越下越大，寒冷的冰雨擊打著(zhù)我臉，我也感覺(jué)不到一絲寒冷。如同行尸走肉般，拖著(zhù)鞋子一步一步，走回家…。
回到家，渾身已濕透，換衣服、洗澡、吃飯、睡覺(jué)，機械般做完一切。
“鈴鈴鈴！”鬧鈴將我吵醒，走到陽(yáng)臺，耀眼的陽(yáng)光照在我身上，一絲絲溫暖在身上蔓延，到一個(gè)地方卻停下了——心如此溫暖的陽(yáng)光也溶解不了那片寒冷，毫不留意的一掃，看到了陽(yáng)臺那棵“小樹(shù)”。那是我幾個(gè)月前，吃龍眼是，剩下的核，隨意的種了它，沒(méi)有精心照顧，沒(méi)有肥沃的泥土，沒(méi)有充足的水液，有的只是那時(shí)有時(shí)無(wú)的雨水，火熱的陽(yáng)光，和堅韌的心罷了。而現在卻生機盎然，絲毫不懼哪火熱的陽(yáng)光，而這生機盎然的綠意，似乎一絲絲溶解了那片寒冷，讓我慢慢的領(lǐng)悟…。——原來(lái)這是感動(dòng)。
這堅強的生命，感動(dòng)了我，讓我的心慢慢暖和起來(lái)，不再寒冷——從前那片寒冷，如今充滿(mǎn)的溫暖，不再寒冷。
感動(dòng)六年級作文 篇49
感動(dòng)！似乎這二字讓我們苦苦等候。歲月一直在流趟著(zhù)，而我們依舊癡癡地等待著(zhù)感動(dòng)，可是一件意外的事讓我覺(jué)悟……
其實(shí)，感動(dòng)一直籠罩著(zhù)我們，永遠伴隨在我們身邊。只不過(guò)我們沒(méi)有一雙眼睛，一雙智慧的眼睛。“走在那山間的小路上，回家的老牛是我的同伴……”哼著(zhù)山間小曲，踏著(zhù)暢快的步伐，走在回家的小路上，是快樂(lè )，是輕盈，更是一種享受。“咻咻咻咻”路邊一名不起眼的清潔工拿著(zhù)掃帚在馬路上“飄蕩”，雖說(shuō)三月的太陽(yáng)和煦、慈祥，可風(fēng)哥哥卻發(fā)了狂，清潔工不禁咳了幾聲，“呼啦啦”轉眼間清潔工掃好了這塊，扛起掃帚一刻也不留地向遠方奔去，踏過(guò)用清潔工的汗水換來(lái)的潔凈，我心里真不是滋味，想想我以前，為了和馬路計較，干脆把垃圾往地上送，哪怕果殼箱和我已是零距離接觸，現在想想那時(shí)的我真沒(méi)“人性”，只因為我自己的“一手之錯”而造成了難以避免的大錯。低下頭，我仿佛從鏡子般潔凈的地面中看見(jiàn)一副畫(huà)面。在那時(shí)看來(lái)或許是驕傲，可在現在看來(lái)就如同“心如刀絞”，是何等的悲傷，是何等的自愧。不爭氣的淚珠流了下來(lái)，不知是感動(dòng)之淚，還是自責之淚，連我自己也不知道。難道這就是我夢(mèng)寐以求的感動(dòng)？默默無(wú)聞，無(wú)聲無(wú)息這就是感動(dòng)的性格？
不，不是的，感動(dòng)是個(gè)好孩子，陌生人說(shuō)感動(dòng)是個(gè)偏心、冷漠的小頑童；知心朋友說(shuō)感動(dòng)是個(gè)大方、熱情的好心腸。朋友，你呢？你認為感動(dòng)是一個(gè)什么樣子的孩子呢？
感動(dòng)六年級作文 篇50
有一種久違的體驗叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預求，也無(wú)法奢求，他總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭。就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，刻苦銘心。
說(shuō)到感動(dòng)，我想起的就是我爸爸。同學(xué)們每當看見(jiàn)我獨自回家的時(shí)候，總是會(huì )問(wèn)我是不是單親家庭，我總是很堅定的回答不是。是啊，他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爸爸，我也很少見(jiàn)到我爸爸。我爸爸到底去哪了呢？他總是在外工作，很少回家。
我今天放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，他一副疲憊不堪的樣子，讓我想起小時(shí)候的一件事。一天晚上，爸爸帶我出去去買(mǎi)奶粉，回來(lái)的路上下起了大雨。那時(shí)的我還很小，爸爸用外套把我包的嚴嚴實(shí)實(shí)的。回到家以后，爸爸身上沒(méi)有一處是干的地方，而我正好相反，一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕到。想到這兒，我的眼淚“唰”的一下滾了出來(lái)。就在這時(shí)，爸爸醒了，看見(jiàn)我站在那就問(wèn)我怎么了，我哭了起來(lái)，對爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你，爸爸！”
這件事在我心中久久不能忘記，第一幕像放電影一樣，一遍遍浮現在我地浮現在我的眼前。生活中并不是只有驚天動(dòng)地的大事才能震撼人心，有時(shí)一些小事就像一縷縷溫暖的陽(yáng)光感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心。
感動(dòng)六年級作文 篇51
離年越來(lái)越近了。
每到過(guò)年時(shí)節，我都喜歡在街上體驗擁擠的人流，到市場(chǎng)上轉來(lái)轉去，一邊也采購點(diǎn)年貨，一邊也找找小時(shí)候那種盼望的年味。雖然過(guò)年與我來(lái)說(shuō)，現在只有糾結的份，那種糾結旁人無(wú)法理解，自己也總不愿在人前提起。
但今天我遇到了感動(dòng)，我被自己感動(dòng)。
摩肩接踵的市場(chǎng)里，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，努力的穿越。左腳惦著(zhù)地，右腳蹬著(zhù)腳蹬，左手扶著(zhù)車(chē)把捏著(zhù)車(chē)閘，右手輕加油門(mén)，自己給自己秀車(chē)技，其實(shí)連駕照也沒(méi)有。
在最狹窄處，我依然這樣努力的穿越。迎面一位老太太，八十歲上下的耄耋老人，感覺(jué)走路的架勢應該是三寸金蓮的老人家，迎面走過(guò)來(lái)，很自然的抬手扶住我的胳膊向前走一步，可能感覺(jué)沒(méi)走穩，挪一步后又扶住我的胳膊向前走一步。很瞬間的事，我感覺(jué)老人家走不穩，需要扶住我胳膊，所以也是下意識，左腳點(diǎn)地不動(dòng)，左手捏住閘停車(chē)。等老人走過(guò)了。我才繼續穿越。和老人交匯的那一兩秒鐘，一切都是很自然憑本能完成。
老人家可能在市場(chǎng)上剛剛挑揀購買(mǎi)過(guò)柿餅，扶我胳膊的地方有兩個(gè)白白的印子，我停下車(chē)稍稍用力才拍拍下來(lái)。
回想起這件剛剛發(fā)生的這件事，我被自己感動(dòng)。老人家很自然的扶住我的胳膊，我很自然的停車(chē)。
我想老人家一定生活在慈祥的一大家子里，兒女孝順。我內心深處也一定是裝滿(mǎn)了善良。
感動(dòng)六年級作文 篇52
我順著(zhù)這條路一直向前走，突然，被人叫住，四處張望了一下，應該沒(méi)錯，附近好像沒(méi)別的人，于是停住了腳步，原來(lái)是一個(gè)中年婦女要我幫她抱一下孩子，只要兩分鐘，不過(guò)兩分鐘而已，我接過(guò)她手中的小孩，那小孩應該剛出生沒(méi)幾個(gè)月，臉色紅紅的，睡得很香。原來(lái)那婦女的車(chē)鏈掉了。原本一件很小的事情，就可以這樣結尾了，我轉身要走，那婦女卻叫住了我，硬要帶我一程，因為我們走同一方向，她似乎很感激我，那一刻我的鼻子酸酸的，不過(guò)舉手之勞，卻可以讓人如此感激，世界還是充滿(mǎn)愛(ài)的。
可是有時(shí)我們只顧這自己的忙忙碌碌，卻忽視了許多像這樣的可以讓人感動(dòng)的機會(huì )。人越長(cháng)大，越容易被世俗的事情所羈絆，致使現在好多人與人之間的關(guān)系變得緊張起來(lái)。于是在同事之間便會(huì )產(chǎn)生相互猜忌，懷疑，少了許多團結和互助。試想如果人可以為別人做一點(diǎn)點(diǎn)兒的事，可以讓人十分感激的話(huà)，那么便會(huì )有許多人愿意幫助別人，也會(huì )有許多人得到幫助，世界便會(huì )越來(lái)越美好了。滴水之恩當以涌泉相報，也許不該用這個(gè)詞的，我們也確實(shí)應該知恩圖報的。
所以今天不知是被自己還是被別人感動(dòng)了，姑且認為是被自己吧，因為好像一下子找到了自己的靈魂了一樣。確確實(shí)實(shí)被感動(dòng)了，不只為自己，也是為別人。
愿世間多一些感動(dòng)，少一些憂(yōu)傷。
感動(dòng)六年級作文 篇53
那是一個(gè)晴朗的日子。
美國加州攀巖俱樂(lè )部正在舉行一次無(wú)防護徒手攀巖。羅夫曼和妻子莫莉亞絲都是其中成員。此時(shí)，他們在同時(shí)攀登一個(gè)懸崖。羅夫曼的速度要比莫莉亞絲快一些，他很快就成了莫莉亞絲仰視的風(fēng)景。他們沒(méi)有任何防護，挑戰自然也挑戰自我。他們繼續穩健地向懸崖上方攀登，就象巖壁上會(huì )呼吸的巖石。羅夫曼離頂峰愈來(lái)愈近了，還有幾米就要到達終點(diǎn)了，參觀(guān)的人群情不自禁地歡呼起來(lái)。
然而，就在此時(shí)，位于莫莉亞絲右上方五米處的羅夫曼忽然一聲殘叫，他失足了。正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見(jiàn)險象，她毅然脫離懸崖，伸出雙手準確地摟住了從她上方迅速下墜的羅夫曼。兩個(gè)人緊緊依偎擁抱著(zhù)共同墜入萬(wàn)丈深淵。
這一瞬間的慘劇驚呆了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
莫莉亞絲那個(gè)漂亮的摟接動(dòng)作，被現場(chǎng)的攝影師定格成了曠世經(jīng)典。
所有的人，包括莫莉亞絲自己都知道，她根本無(wú)力挽救羅夫曼的生命，她卻知不可為而為之。雖然她不能挽救愛(ài)人的生命，但是她救起了愛(ài)，這種愛(ài)才是驚天地、泣鬼神的愛(ài)情。雖然沒(méi)有海誓山盟，也沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，可是在面臨生死抉擇的那一瞬間，為了愛(ài)，為了永恒的愛(ài)，相互愛(ài)著(zhù)的人寧可放棄生命。那逝去的是生命，不是愛(ài)！留下的愛(ài)超越了死亡，永恒地存在。
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