小金魚兒六年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小金魚兒六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，我與媽媽高高興興地來到花魚市場，走到了一個賣魚的地方，買了兩條小金魚，回到家，我立刻給小金魚換上水，開始觀察起來。

　　小金魚的魚鱗是金黃色的，發(fā)出金色的光亮。眼睛鼓鼓的，黑黑的，像一個小黑寶石一樣，大紅尾巴搖呀搖，像小扇子一樣擺動，小小的嘴巴不時地吐出一個小小的泡泡。

　　那兩只小魚可調(diào)皮了，總是躲在那假的草上，給那只調(diào)皮的小魚換水，要換到何時呀?我剛想捉住它，它立刻圍著魚缸轉(zhuǎn)，還用力地搖尾巴，把水濺出來，看它調(diào)皮，可不是嗎。

　　兩只小金魚還是一對宿敵呢，時不時地就打架，一打起來，就鬧上個九重天，不停地碰撞，不一會，那條又小又瘦的`小魚失敗了，那條又大又好玩的小魚贏了，為了讓那條失敗的小魚加油，所以叫它加加，表示要加油，而成功的那條我就叫它傲傲，因為那條小魚太不謙虛了。

　　但兩條小魚也是一對好朋友呢，我一喂它們食物吃，它們就各自吃起來，吃得差不多了，它們也會把剩下未吃完的給對方，多好的一對好朋友呀。

　　我看那幾條小魚，一看就是半天，只要有小魚就可以樂呵呵!