善解人意的老師六年級作文
本學期，數(shù)學老師換人了，比以前的數(shù)學老師嚴厲多了，所以同學們都很討厭她。
有一次，我們班的一位學習很好的女生投票哪位老師最討厭，結果我們班的人刷刷全投給了數(shù)學老師。有一位同學把這件事告訴了老師，老師就在課上把那位女生叫到了講臺上。老師心平氣和地問：“你為什么會舉行這次投票呢？”她沒回答。老師又問：“你為什么會報我呢？”這時，她的眼淚刷地一下掉下來。我當時就想：你自己投的票，你還有臉哭，老師沒吵你，沒罵你，你就哭了？那女同學終于開口了：“你作業(yè)布置太多了，上課又太嚴厲�！崩蠋熣f：“那好的，我以后會盡量改變的'，你先回去吧�！彼氐阶簧希蜒蹨I擦干之后，老師每天布置作業(yè)都會去問她：“多嗎？”我感覺這老師是真的好，要是英語老師，可能當時就不樂意了，不打也要吵兩句。
又過了幾天，作業(yè)只有剛開始的三分之一，同學們可高興了，然后老師說：“作業(yè)雖然少，但請你們不要讓成績下滑，不然就加作業(yè)�！�
兩個星期后，老師發(fā)現(xiàn)自己總會有讓同學不高興的事，所以每過一個星期，老師就會問同學們自己的問題，然后改正。所以同學們現(xiàn)在越來越喜歡數(shù)學老師了，我們班成績卻沒有下降，感恩數(shù)學老師！
我有這樣一個善解人意的老師，真是幸運。
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