屬于我的小幸福六年級(jí)作文

　　熟悉的上課鈴又奏響在耳邊，自習(xí)課可是冗長(zhǎng)的一天課程中屬于我的小幸福。

　　如同好萊塢大片《速度與激情》中令人震撼的飆車(chē)場(chǎng)面，我總會(huì)彪作業(yè)！作業(yè)都寫(xiě)完了，那是多么幸福的一件事�。�

　　我先從滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖蓝防锍槌鲆粡垟?shù)學(xué)卷子，比賽似的'“刷”了起來(lái)。選擇題，用蚊子似的小聲音把題斷斷續(xù)續(xù)地掃描進(jìn)腦子，同時(shí)在一秒鐘之內(nèi)把選項(xiàng)寫(xiě)進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)情不自禁地把答案念出來(lái)，我常常會(huì)想：真是便宜了旁邊的同學(xué)。

　　做數(shù)學(xué)題我最在行。每次看到我做完卷子后，同桌還有好多，我就會(huì)暗自竊喜，故意氣氣他，說(shuō)：“唉，你做得真慢，看我都做完了！”他就會(huì)慢慢地炫露出自己的鞏膜，然后像得了氣管炎似的故意喘著粗氣，我一邊憋住笑，一邊再次搖動(dòng)筆桿，奮筆疾書(shū)起來(lái)。余光瞥見(jiàn)他不時(shí)寫(xiě)幾題悄悄看我寫(xiě)到了哪，一副鞭長(zhǎng)莫及的樣子。數(shù)學(xué)給我享受驕傲的機(jī)會(huì)。

　　背課文也是這樣：我背得快。自習(xí)課上不讓說(shuō)話，那就默背唄！我先默讀一遍后，就記住了大致：再讀一遍時(shí)，就是邊讀邊背，把細(xì)枝末節(jié)的地方摳得仔仔細(xì)細(xì)；第三遍時(shí)，就是全背誦了。一下課，我就要拉住同桌背誦課文。我故意背得很快，他的眼睛得跳過(guò)幾句才跟得上。到了最后一句，我飚上極速，然后結(jié)尾猛地一停，重重呼出一口氣，爽！

　　這就是屬于我的小幸福。

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