教師節的作文900字

時(shí)間：2021-09-29 11:58:47 老師我要投稿

有關(guān)教師節的作文900字三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的教師節的作文900字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)教師節的作文900字三篇

教師節的作文900字篇1

　　我出生在山東陽(yáng)谷的一個(gè)小村子里，當時(shí)村子的東頭是學(xué)校。

　　學(xué)校里大概有十幾間房子，墻是下面一米是磚砌的，上面用土做的那種，房頂也是土的，下雨的時(shí)候有時(shí)還會(huì )漏雨。

　　課桌和凳子是用水泥板和磚壘起來(lái)的，冬天坐上一天也不會(huì )把它暖熱的，所以每個(gè)孩子冬天都會(huì )從家帶個(gè)棉墊子放在屁股底下。

　　村里當時(shí)還沒(méi)通電，自然就沒(méi)有電燈。當時(shí)是從二年級開(kāi)始冬天就上夜自習的，每天晚上我們提著(zhù)自制的煤油燈，一晚上下來(lái)，鼻孔總是被煤油燈冒出的煙熏得黑黑的。老師也會(huì )每個(gè)晚上都在那里陪著(zhù)我們，給我們輔導功課，鼻孔也會(huì )不例外的被熏得黑黑的。

　　老師的辦公室并不比我們教室的條件好，簡(jiǎn)單的教具放在老舊的辦公桌上，唯一奢侈的是一架老舊的腳踏風(fēng)琴。白天屋子里也不是那么光亮，下雨的時(shí)候也是會(huì )漏雨的。

　　整個(gè)學(xué)校除了校長(cháng)是公辦的老師外，其余的都是民辦老師。那樣艱苦的條件，又有哪個(gè)老師愿意來(lái)到這窮鄉僻壤呢？

　　然而，就是那樣的環(huán)境和條件，學(xué)校依然是我們每個(gè)孩子的誘惑。因為在那里，我們可以學(xué)習到很多的知識，在那里，有我們喜歡的老師！

　　當時(shí)老師的工資是很低的，如果不是熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，喜歡和我們這些孩子在一起，還不如上窯摔磚坯掙的錢(qián)多。正因如此，現在回憶起來(lái)，對小學(xué)的那些老師除了感恩之外，更增添了一份敬佩與感激。

　　當時(shí)教我的老師都是和我一個(gè)村的，一個(gè)叫龍光，一個(gè)叫龍安，還有一個(gè)叫長(cháng)軍，因為都是姓徐的，所以我們從不稱(chēng)呼他們?yōu)椤靶炖蠋煛保前衙忠徊⒔猩希兴麄儭褒埞饫蠋煛保?“龍安老師”， “長(cháng)軍老師”。

　　老師們都是民辦的，自然家里都是有地的，記得當時(shí)地還不少，每人人均兩畝多，當時(shí)也都已經(jīng)結婚，家里都有孩子，所以他們除了給我們當老師外，還要在放學(xué)后下地干活。

　　當時(shí)我們早上也是會(huì )上課的`，然后放學(xué)回家吃早飯，吃完早飯再去上學(xué)，一直到下午放學(xué)。老師也會(huì )在我們放學(xué)后趕緊去地里幫襯一把，至于我們的作業(yè)和備課，我想老師們大多是在夜里完成的。

　　現在村東頭的學(xué)校早已經(jīng)不在了，幾個(gè)村的孩子們都集中到了鎮上的一個(gè)學(xué)校去上課，那里有寬敞明亮的教室，有公辦的老師，有新的桌椅，有電燈，有風(fēng)扇，條件比起我小學(xué)的時(shí)候不知道好了多少倍。

　　我小學(xué)的老師也早已經(jīng)不教課了，想想他們也該是已經(jīng)老去，到了兒孫滿(mǎn)堂的年紀。每每回憶起來(lái)，他們的音容笑貌還是會(huì )時(shí)常出現在眼前，記憶中的他們仍然是年輕模樣，帶領(lǐng)我們在簡(jiǎn)陋的教室里讀書(shū)寫(xiě)字、演算數學(xué)題。

　　無(wú)論時(shí)光匆匆多少年，無(wú)論他們現在從事的是什么職業(yè)，他們依然是我此生的老師！九月十日，是所有老師的節日，我小學(xué)的老師，祝你們節日快樂(lè )！也祝所有的老師節日快樂(lè )！

教師節的作文900字篇2

　　師傅，您曾說(shuō)過(guò)，我就像是《西游記》中的那頭小豬，一身缺點(diǎn)。而您就像是書(shū)中的唐僧，總是在寬容著(zhù)，教誨著(zhù)您的徒弟---我這頭不聽(tīng)話(huà)的小豬。可如今，我卻在盼不來(lái)您的那一聲親切的“八戒”。師傅，還記得一年前嗎？那時(shí)的您站在講臺上，為我們這群剛升入初中的小孩講解著(zhù)開(kāi)學(xué)的注意事項。望著(zhù)講臺上耐心講解的您，我忽然覺(jué)得好親切好親切，就像媽媽的感覺(jué)。望著(zhù)您，我心中暗下決心∶一定要學(xué)好您教的語(yǔ)文，讓您感到欣慰。

　　是了，后來(lái)我做到了，當我開(kāi)心的拿著(zhù)98分的試卷走進(jìn)您的辦公室時(shí)，您卻一臉嚴肅的拿著(zhù)我的成績(jì)單對我說(shuō)∶“孩子，不可以偏科的，你的語(yǔ)文考得好，老師很高興。但為什么同樣是學(xué)習，你的生物才考了66？”“老師我不喜歡生物老師，我就喜歡您！”“那么，如果老是退休了，你是不是連學(xué)都不上了？”老師憤怒的話(huà)語(yǔ)使我呆住了。第一次，我開(kāi)始正視自己學(xué)習的目的，然后，我開(kāi)始反思，開(kāi)始改正。于是，我以平穩的速度開(kāi)始進(jìn)步，從班里的50多名漸漸變成了20多名。這一切都歸功于我的這位恩師，是她在我最迷茫的時(shí)候伸出了一雙溫暖的手緊緊地握著(zhù)我，把我引到光明的世界中。

　　師傅，徒弟想你。師傅，八戒其實(shí)是一只很笨的小豬，并不會(huì )用多么華麗的語(yǔ)言來(lái)描述您，但每當想起您那慈祥的笑容，八戒都會(huì )覺(jué)得那笑容是有魔力的，看了使人心中自然平靜。所以，每當我心中煩躁的時(shí)候，我都會(huì )把您的笑臉從記憶中搬出，細細回想。然后再小心翼翼的放回去，生怕遺忘。師傅，小笨豬很想你。師傅，八戒其實(shí)很壞，八戒只記得您兇巴巴的樣子、我惹您生氣，您面紅耳赤的批評我的樣子……現在細細回想起來(lái)，又何嘗不是您對我太過(guò)關(guān)心，恨鐵不成鋼的焦急呢？師傅，我真的好愛(ài)好愛(ài)你。以至于我提起筆想要描述你的好卻忽覺(jué)詞窮，力不從心。因為在我的心中，您是那樣親切，那樣的美好。任何贊美您的語(yǔ)句用來(lái)描述您都會(huì )顯得褻瀆。師傅，八戒敬你。

　　老師，學(xué)生真的好思念你!有時(shí)，學(xué)生也會(huì )怨，怨你留下已和你建立起深厚感情的學(xué)生們在原地苦苦思念你，而你卻拐回原點(diǎn)繼續教初一。學(xué)生怎舍得你？

　　但，不得不承認，您真的老了，甚至看書(shū)都要戴上花鏡。望著(zhù)您那強撐的、疲憊的身影，我不止一次的在角落偷偷哭泣。

　　老師，您放心。八戒一定會(huì )加油，不讓您再為八戒操碎了心。八戒雖然很笨，但是八戒會(huì )努力的，絕不讓您失望，給您丟臉！今后的路，雖然沒(méi)有了您的陪伴，雖然這一路會(huì )充滿(mǎn)艱辛與困難，但八戒一定會(huì )堅持勇敢的走下去。請師父相信，總有一天，八戒會(huì )站在領(lǐng)域的最高點(diǎn)，大聲的宣布‘師傅，八戒沒(méi)讓您失望，八戒給您爭光了!’ 師傅，八戒很愛(ài)你，教師節到了，請您照顧好自己等著(zhù)八戒凱旋而歸的那天！