我心中的好老師高中作文800字3篇
引導語(yǔ)：在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的好老師高中作文800字，希望對大家有所幫助。
我心中的好老師高中作文800字篇1
“嘿，伯爵先生，你教會(huì )我們什么是自由，什么是希望。”
現在同學(xué)們都在干什么呢？是在悠閑地看小說(shuō)，還是在豎起大拇指不停地刷微博點(diǎn)贊？是在目光空洞地做作業(yè)，還是在燈光迷離的影院中看片子呢？可我，卻在學(xué)校參加社團活動(dòng)寫(xiě)作文呢！
外面的陽(yáng)光正好，教室里卻是一番沉悶的景象。每一個(gè)人都握著(zhù)筆奮力地寫(xiě)著(zhù)，似乎想早點(diǎn)寫(xiě)完作文交差后回家休息。真心話(huà)，反正我是這樣想的。
我感到腦中的詞匯已經(jīng)極度貧乏了，我不知道該怎樣完成這篇文章。還好帶了救命稻草。我從口袋中拿出小說(shuō)，想看看小說(shuō)，然后開(kāi)始“作弊”。
這一章節寫(xiě)的是什么？伯爵先生在備受監獄之苦后，最終逃了出來(lái)。
其實(shí)過(guò)程沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。伯爵在19歲鋃鐺入獄，他沒(méi)有計算日子，只能苦待有一天能出獄尋找他的未婚妻，照顧他的父親。也不知過(guò)了多久，他隔壁的一位教工死亡，他裝扮成尸體，被送往伊夫堡公墓——大海。雖然雷鳴交加，他卻快活地呼喊著(zhù)：“自由了、自由了。”
我實(shí)在筆拙，不能像作者寫(xiě)出伯爵在獄中居然懷抱希望，也不能想象伯爵出獄后自由的情形。但伯爵的形象實(shí)在令我震撼。既然伯爵連十四年的牢獄之苦都能忍受，一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作時(shí)間我怎么就不能忍受呢？
看了小說(shuō)，我的精神在伯爵的教導下，回歸正軌。
其實(shí)伯爵不是真正的伯爵，他只是一個(gè)船上的大副，或說(shuō)是一個(gè)準船長(cháng)。可他的非凡之處，在于他用十四年的忍耐，換回一份成熟，更教會(huì )人什么是希望，什么是自由。
親愛(ài)的當泰斯，親愛(ài)的基督山伯爵，謝謝您十四年的忍耐，教會(huì )我如何在快要崩潰時(shí)，找到希望，找到自由。
放下小說(shuō)，我的笑再一次浮現了出來(lái)，我要盡心地將這篇文章，然后，沖出教室門(mén)，享受陽(yáng)光。
停下筆，合上本子，走出教室門(mén)，外面陽(yáng)光正好。我在心中默默叨念，自由，Freedom！
我心中的好老師高中作文800字篇2
老師是紅燭，照亮別人燃燒自己；老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；老師是潤物無(wú)聲的細雨，滋潤著(zhù)我們這些茁壯成長(cháng)的幼苗。當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助、關(guān)心我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì )安慰、鼓勵我們。這就是我心中的好老師，張老師就是這樣一位好老師。
張老師是一位認真負責、幽默風(fēng)趣、充滿(mǎn)活力的老師，我們都非常喜歡上她的課，特別是數學(xué)課。每次上課，她那幽默的語(yǔ)言，風(fēng)趣的談吐，都深深的`吸引著(zhù)我們，她就像一位神奇的魔術(shù)師，讓枯燥的數學(xué)變得妙趣橫生，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們爭先恐后地回答問(wèn)題，她給我們每個(gè)孩子回答問(wèn)題的機會(huì )，當我們回答正確時(shí)，她總是開(kāi)心興奮的說(shuō)：“你真棒”、“真聰明”；當我們回答錯誤時(shí)，她也不生氣，而是啟發(fā)、提示我們，讓我們繼續思考，直到真正理解、明白了。以前，我對數字不太感興趣，一遇到有點(diǎn)轉彎的題，就知難而退了，上了曲老師的課以后，在老師的啟發(fā)、激勵下，我變了，變的喜歡動(dòng)腦筋了，越來(lái)越喜歡做有挑戰的題了，每次做對難題，我都會(huì )感到特別開(kāi)心和驕傲，由于產(chǎn)生了興趣，我的數學(xué)成績(jì)也提高了。
我們的張老師不但課教的好，生活中更是平易近人，處處關(guān)心體諒我們，關(guān)心我們的學(xué)習、生活和成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。她喜歡和我們聊天、談心、溝通思想。雖然她40多數了，可是就像我們的好朋友一樣。遇到開(kāi)心的事，喜歡和她分享；遇到煩惱，喜歡向她傾訴，她總是能理解我們、尊重我們。她從來(lái)不高高在上、滿(mǎn)嘴大道理、對我們橫加指責，而是給我們講一些富有哲理性的小故事，從中教育、啟迪我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們擁有一顆感恩的心。在老師的引導教育下，我們班是全校最團結、樂(lè )觀(guān)、向上的集體。
在我們成長(cháng)的道路上，張老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，教我們如何做人、處事；張老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；張老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們受益終身……我的人生，因為有您而變的更加絢麗多彩。
我心中的好老師高中作文800字篇3
李老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她三十來(lái)歲，中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾，臉上總是掛著(zhù)笑容，一看就知道她和藹可親、平易近人。
我最喜歡上李老師的語(yǔ)文課。每次上她的語(yǔ)文課我都聽(tīng)得很投入，她那親切溫和的語(yǔ)調總能夠把我們的注意力牢牢地吸引住，不知不覺(jué)就被她帶到了故事的情境中去。李老師注重我們的閱讀習慣的培養，總是想了很多的辦法來(lái)激發(fā)我們的閱讀興趣。她經(jīng)常給我們開(kāi)設閱讀分享課，帶領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)本，一起討論書(shū)中的人物及精彩的故事片段。每次分享課同學(xué)們的興致都很高，經(jīng)常討論起來(lái)忘記了下課。李老師還給我們進(jìn)行好書(shū)推薦活動(dòng)，做口袋書(shū)，要家長(cháng)和我們一起進(jìn)行親子閱讀，通過(guò)一系列的閱讀活動(dòng)，大大激發(fā)了我們對閱讀的興趣。
李老師不僅工作認真負責，在生活上她也像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得一天早上，我見(jiàn)食堂的早餐不合胃口，向媽媽提出要到外面去買(mǎi)早餐吃。當時(shí)媽媽不僅沒(méi)有答應，反而瞪了我一眼說(shuō)道“別人能吃，你為什么不能吃？”“媽媽這么狠心！看著(zhù)我餓肚子，也不給我去買(mǎi)早餐”于是站在桌旁，賭氣不肯吃，媽媽見(jiàn)我不吃更生氣了，狠狠地說(shuō)了一句“不吃拉倒，等下餓肚子只能怪自己！”我心想：不吃就不吃沒(méi)什么大不了到。于是，我背著(zhù)書(shū)包往教室走去。一路上我越想越氣，傷心的淚水嘩嘩地流了出來(lái)，正好被準備去教室的李老師看到了，她朝我走過(guò)來(lái)，吃驚地問(wèn)道：“咦？寶貝，你怎么哭臉了？有什么傷心的事情跟老師說(shuō)說(shuō)，看老師能不能幫助你？”我低著(zhù)頭，小聲地回答：“我沒(méi)有吃早餐……”我并把剛才的事情經(jīng)過(guò)告訴了李老師，“一上午這么長(cháng)的的時(shí)間，不吃早餐怎么行呢？一定會(huì )餓肚子的，再說(shuō)你們正是長(cháng)身體的時(shí)候，一定要按時(shí)吃東西。以后可不能挑食哦！”說(shuō)完她把我拉進(jìn)了她的辦公室，在她的桌上拿出來(lái)一袋餅干，遞給我，親切地說(shuō)“來(lái)，吃了它，填填肚子”。我拿著(zhù)餅干，頓時(shí)感到一陣暖流涌遍全身。從這件事后，我再也挑食了，每次食堂吃什么我會(huì )都乖乖地把它吃完。
這就是認真負責、愛(ài)生如子的好老師！這就是我們可親可敬的李老師！
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