月考分析總結作文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。總結一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的月考分析總結作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考分析總結作文1
這次考試考得太差了，沒(méi)有達到目標，也沒(méi)有擠進(jìn)年級前一百，下個(gè)階段一定好好聽(tīng)課，認真復習，端正態(tài)度，認真做拓展，遠離電子產(chǎn)品，好好學(xué)習。
這次語(yǔ)文考試中閱讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎的課外閱讀扣了一般的分，實(shí)屬不該。下個(gè)階段，我應該多讀些課外書(shū)，把規定的書(shū)籍看完，多做些課外閱讀，多背些好詞好句，好好提高自己的賞析能力。
這次的數學(xué)考試也不太滿(mǎn)意，一些基礎知識都沒(méi)記住，錯失了幾分，考試時(shí)太慌，將兩個(gè)答案弄反，大題中的分析過(guò)程寫(xiě)得不太完整，完完錯失了3分，還有些難題在做題時(shí)太急沒(méi)分析出來(lái)，下次考試要認真仔細，不慌，心態(tài)放好，下階段也要多做拓展，展開(kāi)思維。
這次的英語(yǔ)考試，閱讀理解理解得不太到位，扣掉太多分數，一些生詞也不太理解，詞匯題也沒(méi)有達到滿(mǎn)分，選詞都選錯了，fewer和least的用法還沒(méi)弄得太清，下個(gè)階段我要每天做兩篇閱讀理解，多練練聽(tīng)力，將基礎知識理解透徹，不要每次做，每次都錯。
這次物理考試雖然分數達到了95分，但是一些該掌握的還沒(méi)掌握好，上課一定要認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不懂的及時(shí)去問(wèn)老師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見(jiàn)識見(jiàn)識多種題型。
小四門(mén)一直都是我的死穴，下階段認真聽(tīng)課，及時(shí)將相應的作業(yè)完成，每個(gè)星期將所學(xué)知識溫習一遍，上課沒(méi)聽(tīng)懂得及時(shí)問(wèn)老師，將其理解透徹，下次每門(mén)都要45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn)：
1。明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃
2。心動(dòng)不如行動(dòng)
3。我想我能行，決不輕言放棄
4。養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養
期中考試我一定要擠進(jìn)年級前50。
月考分析總結作文2
在這次月考中，分數很不理想，完全在我意料之外。發(fā)下試卷后，我仔細總結和反思了一下試卷，發(fā)現還是因為平常沒(méi)有定心有點(diǎn)浮躁的緣故導致的考試分數很低。既然這次月考已經(jīng)告一段落了，我也不必再在這個(gè)分數上，而是反思自己不足的地方。
語(yǔ)文犯了很?chē)乐氐腻e誤，沒(méi)有把握好時(shí)間。這次考試在最后幾分鐘才剛剛寫(xiě)好作文，因為是趕時(shí)間，所以作文分數不高，以至于總體的分數很低。在最后一篇閱讀短文中，我只讀了一遍文章，當做到最后一題時(shí)，發(fā)現自己理解錯了這篇文章的內容，又看了一下時(shí)間，發(fā)現只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)作文，無(wú)奈之下只好將錯就錯。這些都說(shuō)明，我沒(méi)有很專(zhuān)注的去考試。當然，在以后的每一次考試中，不允許再犯這種錯誤。
數學(xué)的分數更是不盡人意，讓我大跌眼鏡。后面難的題目，我只做對了一點(diǎn)點(diǎn)，得了很少的分數。老師又說(shuō)將考試延長(cháng)20分鐘，在這20分鐘里，我根本拿不到一點(diǎn)分數，心里沒(méi)有一點(diǎn)邏輯去證明這些題目。23題，老師講的一模一樣的題目，我也錯了。這反映出了，上課要好好的聽(tīng)，課后要把它理解性的記住，更重要的是還需要舉一反三，多做拓展，了解更多題型。這才能在考試中不慌，做到每條題型都會(huì )做。
英語(yǔ)一直是我相對來(lái)說(shuō)能占一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢的科目，可是這次卻很砸。老師說(shuō)要取得優(yōu)異的成績(jì)，基礎題千萬(wàn)不能失分，可我這次基礎題卻錯了兩題。必須要提高上課的效率，并且要多做課外閱讀，增加詞匯量，沒(méi)節課下課之后將老師上課的知識點(diǎn)鞏固一下，還沒(méi)有透徹理解的，去問(wèn)老師。物理，我因為看錯題目，錯了很多，有很多知識點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固，應該多翻錯題本，課后作業(yè)更加認真做。小四門(mén)這次考的也一般，光靠老師發(fā)的講義還不夠，當然，到考試之前狂復習小四門(mén)也來(lái)不及，所以，應該在星期天，把這個(gè)星期的內容全部復習一下，加深印象。
這些不好的已經(jīng)成為過(guò)去，現在的我們應該改變自身的不足，保持以前好的習慣，更加努力。
月考分析總結作文3
新的年級，嶄新的開(kāi)始，令人緊張的月考也結束了，早已告一一個(gè)段落了，幾家歡喜幾家愁，這是在所難免的。這種時(shí)候，不應將重心放在分數排名上，而是應該深刻地反思自己的錯誤與不足之處，這才是正確的做法。對次，我并沒(méi)有很滿(mǎn)意。
語(yǔ)文犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，在做閱讀理解時(shí)漏了一題，幸虧發(fā)現得早，最終只有兩個(gè)空格是錯誤的答案，只得用橡皮擦擦掉，但是仍舊擦不干凈，無(wú)奈之下只好用橫線(xiàn)杠掉，將正確的答案寫(xiě)在空格的角落，答案也縮略了許多，導致失分。這正是注意力不集中的表現，心態(tài)未調整好的表現，不認真，這是絕對不可取的，絕對不能再犯的。
數學(xué)也可以說(shuō)是這次月考中最不盡人意的，尤為不好，后面的大題目只能得到一點(diǎn)點(diǎn)的分數，即便是延長(cháng)考試時(shí)間，卻仍舊撈不到分數，只得到了走出考場(chǎng)一臉絕望的表情。這真真切切地反應出了平常的效率不高，單單是理解書(shū)本上的題目是不夠的，還需要我們做更多的拓展。遇到難題，不應放棄，將其置之高閣，更應該盡自己所能認真思考，仍舊不會(huì )的可以請教老師與同學(xué)，直到真正的弄懂并且能夠舉一反三為止。
英語(yǔ)卡在了瓶頸，要想取得優(yōu)異的分數，必須得保證詞匯題不丟分，毫不意外的，我丟了分，必須要提高上課的效率，不被周?chē)囊磺懈蓴_，提高閱讀能力，多多積累新詞，時(shí)常背誦，拓展是不可或缺的。物理還可以，但談不上優(yōu)秀，有許多知識點(diǎn)沒(méi)有掌握的特別牢固，以至于失分，應該牢記鞏固知識點(diǎn)，常常翻看錯題，加深記憶。小四門(mén)不精，光靠復習資料遠遠不夠，課堂才是最好的鑰匙。
這終究是淪為過(guò)去的了，現如今我們應該把握時(shí)間，改變自身不足，依然保持從前的良好習慣，更加努力。誰(shuí)都不是高智商，學(xué)霸是努力認真的典范，并非最聰明，他們，是我們所要學(xué)習的。要想更好，就得不斷攀登，就得努力努力再努力，認真對待每節課，每天的作業(yè)，合理地運用閑暇時(shí)光。
那么，就請做好自己，做到努力認真吧。
月考分析總結作文4
十月8號到10月9號我們進(jìn)行了初二以來(lái)第一次的月考。
這一次是相對來(lái)說(shuō)比初一狀況更好，這第一次月考，我比前面幾次考的都好
在這次月考中，我在月考前幾天中的狀態(tài)十分的不錯，包括小四門(mén)的背誦情況還有練習冊，物理復習，語(yǔ)文復習，英語(yǔ)復習，背誦的講義，參考書(shū)都是十分不錯的，但是在這是月考考試中，我唯有一門(mén)十分的差就是：數學(xué)，我數學(xué)再考前的一個(gè)晚上去數學(xué)老師辦公室問(wèn)了許多問(wèn)題，但這基本上好像沒(méi)什么用，老師也告訴我臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)什么用的，必須在平時(shí)中扎扎實(shí)實(shí)的積累，才能考出更好的成績(jì)。
這次物理還是沒(méi)有達到我的目標分數應該我的話(huà)或許能達到95分以上，但這次我只有91分，因為大多數部分題目自己也有些沒(méi)有理清晰，但是呢這也不能成為我的理由，因為這是我知識點(diǎn)沒(méi)掌握好，還有些題目就是自己的整理時(shí)沒(méi)有搞清楚，然后就導致自己沒(méi)寫(xiě)完整就丟了許多的'分。這次英語(yǔ)也超乎了我的想象，我這次英語(yǔ)退步了許多，我的成績(jì)不應該是這樣子。所以說(shuō)在下面的月考中我一定要考出更好的成績(jì)了，包括將數學(xué)提高，把這個(gè)弱小的科目變?yōu)樽约旱膹婍棧@次語(yǔ)文也丟了許多不該丟失的分，在開(kāi)學(xué)時(shí)在某些考試中知道的某些詞語(yǔ)自己看都沒(méi)看沒(méi)背誦，所以導致自己丟許多分，雖然說(shuō)沒(méi)有達到我預期的目標，但是這次總分469。5達到了34名，也是超乎我的預料的，雖說(shuō)也沒(méi)有達到我的目標。
下一次期中考試，我一定要發(fā)揮更好。所以我一定要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，爭取每次月考都有所進(jìn)步，不要讓自己的努力白白的付諸東流。
月考分析總結作文5
第一次的月考，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失望。
我認為有很多簡(jiǎn)單的題我都應該拿到分，可是因為我的不在乎，而白白丟失了，這是非常可惜的。其次就是自我的態(tài)度：太浮躁了！還沒(méi)有沉靜下來(lái)，連最簡(jiǎn)單的答案都能選錯，明明都已經(jīng)知道答案了，卻還是選錯了，這正好證明了自己的不專(zhuān)注、不用心。正是這種不專(zhuān)注讓我自己考完了后，明明還有一段時(shí)間，卻在漫無(wú)目的地胡亂檢查，這種不認真的態(tài)度正好全部反應在了考試結果當中。
本次月考，小四門(mén)總體都有很大的進(jìn)步，但實(shí)際上這些成績(jì)我都是不怎么滿(mǎn)意的，也許是因為這些成績(jì)都是考試前幾天臨時(shí)背的吧，所以倍并沒(méi)有掌握牢固，因此得到的都是較低的成績(jì)，沒(méi)有一門(mén)是45分以上。對此，我決定上課時(shí)一邊學(xué)習一邊背誦，這樣才能基本掌握一點(diǎn)，回家后，隔段時(shí)間繼續背誦，這樣月考時(shí)才能不至于顯得那么急促、匆忙，才能從容地一一復習過(guò)去。
這次的大四門(mén)中最差的，又是數學(xué)莫屬了，只排到了三十幾名，100分的試卷，最起碼要得到70分（對于我來(lái)說(shuō)），可是因為自己的不認真，后面的難題基本上想都沒(méi)有仔細想想就胡亂寫(xiě)了幾筆在那邊，那種不在意已經(jīng)有點(diǎn)自負了。所以我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習中，認真讀題、審題，上課做到顧老師所說(shuō)的：“效率、執行力！”另外，我會(huì )像英語(yǔ)上那樣每天做幾題的拓展，要對數學(xué)富有興趣，畢竟興趣是人最好的老師，要對數學(xué)有著(zhù)：“縱使數學(xué)傷我千百遍，我卻待它如初見(jiàn)”的態(tài)度，這樣才能有所提升。
下次的月考，我一定會(huì )更加認真對待的，讓自己沉下心來(lái)，從容地應對，不再浮躁；在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我會(huì )重新開(kāi)始，用新的活力迎接新的知識，并做到及時(shí)的復習，不斷進(jìn)取，不斷挑戰，就像一只蝸牛一樣，即使風(fēng)再大，雨再狂，也有著(zhù)自我的目標，不斷前進(jìn)，最終到達山頂，一覽大海的壯闊風(fēng)景！加油！
月考分析總結作文6
初二開(kāi)學(xué)來(lái)第一次月考，讓人有點(diǎn)大失所望。
所謂馬失前蹄，指的就是我們班吧，平均成績(jì)拉低了很多，試卷一下來(lái)，幾家歡喜幾家憂(yōu)。
對于本次月考，我并沒(méi)有取得自己理想的分數。
數學(xué)一直是我的薄弱科目，但是在月考前段時(shí)間，我發(fā)現自己幾何學(xué)得不錯，便對于本次月考放松警惕，并沒(méi)有花太多時(shí)間在數學(xué)科目上，結果，風(fēng)光一時(shí)，在考試時(shí)看到復雜的圖形，聯(lián)合學(xué)習的模型，公式，還是沒(méi)能做出來(lái)，這是我驕傲自大帶來(lái)的后果，我是自食其果。
回想到自己在課堂中，反應遲鈍，走神，老師拋下一個(gè)問(wèn)題，只是一味去等別人來(lái)回答，不會(huì )鍛煉自己的腦細胞，對學(xué)習沒(méi)有主動(dòng)性，只是處于一個(gè)被迫學(xué)習中，自然喪失對于學(xué)習的興趣，久而久之，便產(chǎn)生厭學(xué)。于是，懶得回答，懶得舉手，甚至懶得思考。在課堂中如果沒(méi)有活躍性，那么在考試中自然也不會(huì )脫穎而出，習慣了依靠別人，放棄自己的想法，只會(huì )讓自己變得頹廢，麻木。
英語(yǔ)成績(jì)我也不滿(mǎn)意，在做題目中，往往簡(jiǎn)單的題目會(huì )的，可拐了個(gè)彎的就不會(huì )了，單詞是死的，可人是活的，說(shuō)到底，還是對單詞用法不熟悉，考試中我沒(méi)有全身心投入，沒(méi)有保持內心毫無(wú)波瀾，缺乏自信。在閱讀理解中失分較多，可見(jiàn)現在的題目并不是都能在文章中找到答案，需要在理解單詞意思的前提下來(lái)做，這也和平時(shí)的拓展掛鉤，不懂的單詞在平時(shí)抓緊時(shí)間查閱英語(yǔ)字典，然后將它整理在本子上，就不至于考試中慌亂陣腳，手足無(wú)措的情況了。
在小四門(mén)中，我的地理和生物沒(méi)有取得優(yōu)異的分數，一些理解性的東西沒(méi)有搞懂，就像一團漿糊黏在腦子里，糊里糊涂的。所以，通過(guò)這次教訓，我深深知道自己的不足之處，在不清楚的地方多花時(shí)間，問(wèn)同學(xué)，老師，而不是搪塞了事，為了更優(yōu)秀的自己，加油吧！
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