光盤(pán)行動(dòng)作文看圖寫(xiě)話(huà)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的光盤(pán)行動(dòng)作文看圖寫(xiě)話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光盤(pán)行動(dòng)作文看圖寫(xiě)話(huà)作文1
以前，我有一個(gè)挑食的毛病。每次吃飯的時(shí)候，如果碗里有我不喜歡的食物，我總會(huì )想辦法偷偷地扔掉。媽媽經(jīng)常苦口婆心地勸說(shuō)，讓我不要浪費糧食。可我一丁點(diǎn)兒都沒(méi)把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。
春天的一個(gè)周末，媽媽要去田里種花生，我好奇地想：種花生好不好玩兒呢?于是，我自告奮勇地要求到田里幫忙，媽媽爽快地答應了。我興奮地跟著(zhù)媽媽很快來(lái)到了田里，舉目四望，我發(fā)現田地里到處都是忙碌的身影，有的在播種，有的在施肥，有的在噴灑除草劑。時(shí)不時(shí)的還能聽(tīng)到幾個(gè)阿姨在休息的間隙里，隔著(zhù)山頭喊話(huà)聊天，真好玩兒。
在我東張西望的時(shí)候，媽媽已經(jīng)做好了準備工作，我連忙學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，在腰間綁上一個(gè)裝著(zhù)花生種子的小口袋，我一手捏著(zhù)兩顆種子，一手握著(zhù)小鏟子，先用小鏟子在事先整好的地里挖一個(gè)小洞，把種子放進(jìn)洞里，接著(zhù)用鏟子把小洞里的種子蓋上土，我想：種花生太簡(jiǎn)單。正想著(zhù)，媽媽說(shuō)我種的位置太低，讓我把種子挖出來(lái)重新再種，好不容易找到正確的位置，我卻發(fā)現媽媽已經(jīng)快種完一壟地了，我急忙低頭猛干，想要趕上媽媽?zhuān)偹惆岩粔欧N完了，才發(fā)現媽媽早已經(jīng)種完兩壟地了，這時(shí)我發(fā)現自己的手火辣辣地疼，仔細一看，發(fā)現握鏟子的地方長(cháng)了一個(gè)水泡，禍不單行的是水泡破了，媽媽見(jiàn)我的手受傷了，就叫我不要種了，我只好在一旁看著(zhù)。不知道過(guò)了多久，媽媽總算把整塊都種完了，她艱難地直起來(lái)腰，我看見(jiàn)媽媽的臉被太陽(yáng)曬得通紅通紅的。
有了這次種花生的經(jīng)歷，我才知道原來(lái)普普通通的食物都要付出那么多的勞動(dòng)，難怪古人說(shuō)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。以后我也要成為光盤(pán)族，再也不會(huì )糟蹋別人的勞動(dòng)成果了。
光盤(pán)行動(dòng)作文看圖寫(xiě)話(huà)作文2
現在流行一組詞語(yǔ)——“光盤(pán)”，所謂“光盤(pán)”嘛，就是吃飯時(shí)要把飯菜都吃完，也就是不鋪張浪費，“光盤(pán)行動(dòng)從我做起。”
今天，我的“光盤(pán)行動(dòng)”開(kāi)始了，所以我每天都吃很多，媽媽呢，好像能看懂我的心思，每天做的飯菜都剛好吃完，今天，可是我的“光盤(pán)行動(dòng)”的`第一步。吃完了飯，我就去了王阿姨家，王阿姨家恰好剛吃完，可是剩了許多菜。
“王阿姨，為什么有這么多的飯菜沒(méi)吃呢?”我問(wèn)道。“是玲玲啊，哎呀，今天飯做多了，你叔叔又沒(méi)回來(lái)，當然有剩的呀，再說(shuō)了，就算浪費，也浪費了不許多呀!剩菜不都給家畜吃了嗎?家畜不都給我們吃了嗎?”王阿姨說(shuō)。我急忙說(shuō)道：“王阿姨，這樣就是你的不對了，雖然說(shuō)剩菜剩飯都給家畜吃了，可你知道嗎?全世界還有許許多多的人吃不上飯菜，您小時(shí)候還不是沒(méi)吃飽過(guò)，所以我們不能浪費糧食，做到‘光盤(pán)’”。王阿姨不好意思地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)想到還有其他人，我再也不浪費了。”第二步完成。
今天，剛好是李叔叔兒子結婚，請我們喝喜酒，我想：光盤(pán)行動(dòng)又要開(kāi)始第三步計劃了，果真不出我所料，每桌都有許多剩菜剩飯，我對李叔叔說(shuō)：“叔叔，這么多剩菜剩飯都倒掉嗎?”王叔叔又喝醉了酒，醉醺醺地對我說(shuō)：“當然啦，我錢(qián)有的是!”“可是……”我還沒(méi)說(shuō)完，李叔叔就“哇”的一聲吐了起來(lái)，我想：跟李叔叔說(shuō)是不行的了，得告訴爸爸去。找到爸爸，對爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸欣慰的說(shuō)：“不愧是我的女兒，跟你爸一樣節約。”于是爸爸叫服務(wù)員打包，然后帶了回去。這天的剩菜吃了好幾天。這可是多少人的糧食呀!
“光盤(pán)”行動(dòng)還在繼續。
光盤(pán)行動(dòng)作文看圖寫(xiě)話(huà)作文3
清朝的朱用純曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”節約糧食是中華的優(yōu)秀傳統美德，但是在現代，節約糧食似乎成了一種奢侈品，浪費糧食的現象隨處可見(jiàn)。
今天，我和家人一起出去吃飯，在餐館里，我目睹了這樣一幅場(chǎng)景：一桌客人點(diǎn)了一大桌可口的美食，開(kāi)始享用起來(lái)。當他們享用完畢后，在餐桌上卻留下了許多沒(méi)吃完的食物：有喝了一半的雞湯，吃了兩三口、夾了幾筷子的菜，還有幾個(gè)盤(pán)子里剩了好幾個(gè)雞翅和皮皮蝦，甚至還有兩盤(pán)原封不動(dòng)的雞蛋羹和小白菜!這些菜都被服務(wù)員無(wú)情地倒入了垃圾桶。看著(zhù)服務(wù)員將一個(gè)個(gè)菜倒掉，我仿佛聽(tīng)到了剩菜的嘆息，仿佛看到了地球的資源，寶貴的糧食正在被傾倒……
有時(shí)候，我們自己也在不知不覺(jué)中浪費糧食。當我們吃自助餐時(shí)，看到自己喜歡的菜便會(huì )不自覺(jué)地拿很多，以為自己能夠大快朵頤一番，但是到最后，卻剩下很多。在學(xué)校里，浪費現象也在發(fā)生。有的同學(xué)打飯打的很多吃不完，只好倒掉;有的同學(xué)有些挑食，覺(jué)得飯菜不太可口，只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就倒了，這樣就造成了浪費。
有人統計過(guò)，中國每年浪費的食物加起來(lái)共有15億千克，這些足夠2億人吃一年。因此我倡議，在外面吃飯，遇到自己喜歡吃的菜可以少量多次地點(diǎn);在學(xué)校里打飯，應當按需所取，不可貪心。
節約是中華的優(yōu)秀傳統美德，但現代人卻慢慢忘卻。所以我們要呼吁光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費。而我們身為新時(shí)代的少年，更應當從自身做起!
光盤(pán)行動(dòng)作文看圖寫(xiě)話(huà)作文4
節約是我們大中國的傳統美德。打我記事起，幼兒園的老師，爸爸媽媽就告訴我要節約糧食，不能浪費一滴糧食，每一粒糧食都是農民用辛苦汗水換來(lái)的，當時(shí)因為太小，不是很懂。
轉眼間來(lái)到了小學(xué)，學(xué)習節約糧食的詩(shī)句就更多了，我逐漸能體會(huì )到農民伯伯播種糧食的不易。例如：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐?粒粒皆辛苦。”;“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。”等等。這些詩(shī)句都是說(shuō)明糧食來(lái)之不易，當我們在食用享受這些美食時(shí)，不能鋪張浪費，吃多少拿多少。
就在幾天前，我看到一則新聞，領(lǐng)導人作出重要指示，強調堅決制止餐飲浪費，培養全民節約習慣，全社會(huì )營(yíng)造浪費可恥節約為榮的氛圍。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們現在雖然是衣食無(wú)憂(yōu)，那你可曾知道有多少?lài)业貐^的人們還在承受著(zhù)饑餓之苦呢?我國有14億多人口，如果我們全中國每人每天節約一粒糧食，那一天能節約14億粒糧食，這些糧食全部節約下來(lái)，可以解決當自然災害來(lái)臨時(shí)挨餓的我們。只有這樣才能綿綿若存，用之不勤。
“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。節約糧食，杜絕浪費，從我做起，讓我們一起攜手將我們的節約美德傳承下去。
教師點(diǎn)評：通篇文章語(yǔ)言質(zhì)樸，主題鮮明，小作者自始至終以自己對節約由淺入深，由懵懂到清楚的認識為線(xiàn)索，從自己做起，號召大家一起攜手將我們的節約美德傳承下去。
光盤(pán)行動(dòng)作文看圖寫(xiě)話(huà)作文5
哈哈，這里的“光盤(pán)”可不是電腦里的那個(gè)光盤(pán)，是盛飯菜的那個(gè)盤(pán)盤(pán)，“光盤(pán)行動(dòng)”就是要把盤(pán)盤(pán)里邊的東西吃的光光，不浪費。
以前我沒(méi)有意識到節約糧食的重要性，認為浪費一點(diǎn)點(diǎn)糧食算不了什么。每次吃飯都挑三揀四，常常掉許多飯粒，有時(shí)還剩飯剩菜，甚至吃不完就隨手扔掉。媽媽笑話(huà)我是“漏下巴”，爸爸批評我浪費糧食，但我總是無(wú)所謂，還找許多借口狡辯。
這天晚上，爸爸給我算了一筆賬：1公斤大米大約有4萬(wàn)顆米粒，我國有13億人口，若每人每天節約一粒米，可節約32500公斤大米，每年就可節約1200萬(wàn)公斤大米，如果按每人每月吃30斤糧食計算，可供100萬(wàn)人吃一個(gè)月。真是不算不知道，一算嚇一跳。
于是，在爸爸的倡議下，我們決定開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。這天，我和好朋友毛毛、老爸到飯店吃飯，要了一個(gè)家常涼菜、一個(gè)溜肉段、三碗飯。老爸說(shuō)今天要光盤(pán)行動(dòng)，不能浪費。這下把我和毛毛給吃的、撐的，肚子都圓溜溜的了。哎，光盤(pán)真難啊!當然最后，我們還是把飯菜都干凈、徹底地消滅了。
這天是我的生日，爸爸、媽媽決定帶我去吃漢斯。我們一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)桌子上放著(zhù)一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“光盤(pán)行動(dòng)”。這是家自助餐，有很多好吃的，可以自己去挑選。我們?yōu)榱瞬焕速M，就誰(shuí)想吃什么自己選什么，吃多少拿多少。最后，是老媽“供大于求”，拿的沒(méi)有吃完，我們都批評老媽不注意節約，并幫助她“消滅”了剩下的“殘羹剩飯”。老媽得到了教訓，說(shuō)以后再不浪費了。
“鋤和日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”一聽(tīng)到這首詩(shī)，我仿佛又看到了農民伯伯在田地辛勤勞動(dòng)的情景。“光盤(pán)行動(dòng)”，我將進(jìn)行到底!
光盤(pán)行動(dòng)作文看圖寫(xiě)話(huà)作文6
今天你吃光了盤(pán)中的食物了嗎?是的，我校盛行的“光盤(pán)行動(dòng)”在數天內就影響著(zhù)成千上萬(wàn)的人。同學(xué)們也不甘落后，曬出自己吃得一干二凈的盤(pán)子。“光盤(pán)行動(dòng)”不是一陣風(fēng)，而是一種文明習慣。
我上幼兒園時(shí)，媽媽教我背誦第一首古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。沒(méi)錯，這就是李坤先生的《憫農》詩(shī)。其實(shí)，我們吃的每一粒糧食，每一樣蔬菜都是農民伯伯早出晚歸、無(wú)比艱辛地種植出來(lái)的。然而，當我們把剩飯剩菜亂倒的時(shí)候，同學(xué)們是否想過(guò)農民伯伯“面朝黃土、背朝天”地艱辛勞動(dòng)嗎?我們從上一年級甚至從上幼兒園時(shí)老師就告訴我們：要勤儉節約。我現在已經(jīng)是一個(gè)四年級的大孩子，更應該做到這一點(diǎn)，養成節約糧食的好習慣。
記得有一次，我在食堂吃飯，盛飯太多，沒(méi)法吃完，隨手就倒在垃圾桶里。一位同學(xué)輕輕地走過(guò)來(lái)并真誠地告訴我：“同學(xué)，請你以后別在倒剩飯了。”我說(shuō)：“為什么?”她說(shuō)：“你應該知道，你所倒的這些飯菜，就是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，你這樣浪費，其他同學(xué)是不會(huì )喜歡你的。”我說(shuō)：“她們不可能不喜歡我。況且，我為什么要聽(tīng)你說(shuō)的呢?”那位同學(xué)又說(shuō)：“好，既然你說(shuō)其他同學(xué)不可能不喜歡你，那我也不跟你計較，我只想打個(gè)比方告訴你，假如你的父母是一位農民，他們辛辛苦苦種出來(lái)的糧食，被另一位同學(xué)給倒在了垃圾桶里，你當時(shí)心里會(huì )怎么想?”我說(shuō)：“我會(huì )覺(jué)得他們這樣做不好。”那位同學(xué)又耐心地說(shuō)：“那就對了，我問(wèn)你：“今后你還會(huì )倒剩飯嗎?”我說(shuō)：“不倒啦!”于是，我明白了不能浪費糧食的深刻道理。
經(jīng)過(guò)這一件事情，我明白了要尊重勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果。同學(xué)們：今天不剩飯，光盤(pán)行動(dòng)從我做起。讓我們一起來(lái)互相監督吧!