看圖作文

時(shí)間：2021-05-03 19:17:35 看圖我要投稿

【精選】看圖作文合集6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的看圖作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】看圖作文合集6篇

看圖作文篇1

　　一天清晨，兔媽媽興致勃勃地到森林中去采蘑菇。

　　森林里的蘑菇各式各樣，應有盡有，兔媽媽高興的尖叫起來(lái)：“啊!多像一把把五顏六色的小傘啊!小兔兔們一定會(huì )開(kāi)心得活蹦亂跳的!一定會(huì )興奮地要去采蘑菇的!”

　　兔媽媽精心挑選了一些最最好看的蘑菇帶回家給小兔，可是兔媽媽想：五顏六色的蘑菇是不能吃的，之后，兔媽媽把彩色的蘑菇一個(gè)個(gè)用心地挑了出來(lái)。

　　兔媽媽一進(jìn)家門(mén)，小兔們就一擁而上，簇擁著(zhù)媽媽要蘑菇，兔媽媽的'蘑菇被小兔們一下子搶了個(gè)精光，兔媽媽想：小兔們一定很喜歡這些像把傘的小蘑菇吧!

　　我很喜歡吃蘑菇的，你喜歡嗎?

看圖作文篇2

　　9月10日是教師節。

　　頭天晚上，媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”，說(shuō)老師辛苦了，準備送給老師。

　　早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽(tīng)到同學(xué)們正在議論教師節的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準備送給老師。一會(huì )兒，班主任老師來(lái)了。我擠過(guò)去給老師獻了一支“康乃馨”，老師接過(guò)花很高興。她說(shuō):“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”一會(huì )兒，數學(xué)老師也來(lái)了，我們給數學(xué)老師也獻了花一年級教師節看圖寫(xiě)話(huà)作文一年級教師節看圖寫(xiě)話(huà)作文。上完四節課，我高高興興的回家了。

看圖作文篇3

　　這節作文展示課，從教學(xué)個(gè)環(huán)節看前松后緊特別是第三環(huán)節“組織討論，展開(kāi)想象”時(shí)間按排上顯得倉促，學(xué)生的想象思維沒(méi)有充分發(fā)散開(kāi)來(lái)。課后認真觀(guān)看自己的教學(xué)錄像，剖折自己的課堂教學(xué)，再次認真反思作文課的備課、研磨、展示過(guò)程，找出問(wèn)題所在，我總結出以下兩點(diǎn)：

　　一、課前預習不夠充分，沒(méi)有為學(xué)生順序進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)“鋪路”。回想我課前布置預習，我只是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生看看書(shū)本P123頁(yè)，根據習作提出的要求，自己想想看能否回答。讓學(xué)生這樣草率的預習，造成了課堂上口頭表達時(shí)詞語(yǔ)的匱乏、語(yǔ)言的匣子不能充分地敞開(kāi)，想象思維這扇門(mén)也跟著(zhù)的沒(méi)能充分的打開(kāi)。

看圖作文篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，雞媽媽帶著(zhù)四只小雞悠閑地在草地上散步。

　　可是有一只小雞不想散步，于是就背著(zhù)媽媽悄悄地溜到籬笆那邊玩去了。這時(shí)，一只小花貓從籬笆鉆進(jìn)來(lái)了半截身子，他瞇著(zhù)眼睛，舌頭伸出來(lái)舔著(zhù)嘴巴，好像在說(shuō)：“今天又可以飽餐一頓了。”說(shuō)著(zhù)就伸出爪子想把小雞抓住吃掉。小雞看見(jiàn)小花貓要吃它，嚇的魂飛魄散，大聲喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我。”雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)去張開(kāi)翅膀，朝小花貓叫喊著(zhù)撲了過(guò)去。小花貓嚇的連蹦帶跳，一溜煙逃跑了。

　　趕走小花貓后，雞媽媽對小雞說(shuō)：“寶貝，以后不要再亂跑了，你看，剛才差一點(diǎn)讓小花貓把你吃掉。”小雞聽(tīng)了后說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e了，以后我再也不在你不知道的情況下到處亂跑了，我要做一個(gè)好孩子。”

看圖作文篇5

　　一天早上，小白兔興高采烈地去給白菜澆水。剛來(lái)到菜地里，它發(fā)現白菜上有許多菜蟲(chóng)，一只只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心里既難過(guò)又著(zhù)急，它急忙拿著(zhù)電話(huà)找醫生。

　　小兔想到了給大樹(shù)爺爺治病的啄木鳥(niǎo)醫生，電話(huà)打通了，小白兔著(zhù)急地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，啄木鳥(niǎo)醫生，我種的白菜生蟲(chóng)子了，您快過(guò)來(lái)幫忙治治吧。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對不起，小兔，我只會(huì )捉樹(shù)干里面的害蟲(chóng)，我不能幫你的忙。不過(guò)，別著(zhù)急，你問(wèn)問(wèn)貓頭鷹醫生，它或許能幫助你。”小白兔聽(tīng)了心里既難過(guò)又高興。

　　小兔趕緊又拿起電話(huà)撥給了貓頭鷹醫生，電話(huà)打通了，小白兔哽咽著(zhù)說(shuō)：“貓頭鷹醫生，貓頭鷹醫生，我的白菜生蟲(chóng)子了，您能幫我治治嗎？”“對不起，我只能捉田鼠，不能幫你這個(gè)忙。”貓頭鷹說(shuō)，“你再問(wèn)問(wèn)青蛙醫生吧。”小白兔聽(tīng)了都快哭了，心里更加的難過(guò)。

　　“青蛙醫生，青蛙醫生，我的白菜生蟲(chóng)子了，您能幫我治治嗎？”青蛙說(shuō)，“小兔，對不起，我只能捉田里的害蟲(chóng)，這個(gè)忙幫不了你，你千萬(wàn)別著(zhù)急，你可以找螳螂醫生，它可是抓菜蟲(chóng)的能手。”小白兔聽(tīng)了青蛙的話(huà)，趕緊擦干眼淚，開(kāi)心地給螳螂打起電話(huà)來(lái)。

　　“螳螂醫生，螳螂醫生，我知道您是抓菜蟲(chóng)的能手，我的白菜生蟲(chóng)子了，您能幫我治好嗎？”小兔滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。螳螂聽(tīng)了，安慰小兔說(shuō)：“小白兔，你別著(zhù)急，我可以幫你的，你在家等我啊，我馬上過(guò)來(lái)幫你治。”小白兔聽(tīng)了，臉上露出了燦爛的笑容。

　　不一會(huì )兒，螳螂醫生揮著(zhù)螳螂刀，跑了過(guò)來(lái)，三下五除二就把白菜上面的蟲(chóng)子消滅得一干二凈。這時(shí)，小白兔笑逐顏開(kāi)地連聲對螳螂說(shuō)：“謝謝您，謝謝您。”看著(zhù)小白兔高興的樣子，螳螂也開(kāi)心極了。