留在心中的記憶作文（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的留在心中的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
留在心中的記憶作文 篇1
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言春草心，報得三春暉。”教室里蕩漾著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，可我怎么也進(jìn)不了角色。清晨媽媽喊我起床時(shí)，我卻莫名的生氣起來(lái)。“這么遲才叫我，是存心不讓我吃飯!”我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里，只留下媽媽滿(mǎn)臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”老師的手在黑板上輕輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一股暖流涌來(lái)，有些感動(dòng)，也有些燥熱。那句“慈母手中線(xiàn)”卻把我的思緒引到了從前……
那年，天氣特別冷。屋外，片片雪花被寒風(fēng)扭著(zhù)卷著(zhù)，不方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲腿往上鉆。“好冷啊!”我被凍得直打哆嗦，手被凍得僵了，還時(shí)不時(shí)感到一絲疼痛。媽媽看到我那副摸樣，心疼得眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)。幾天后，媽媽把我叫到身邊，笑著(zhù)說(shuō)：“這顏色可是你最喜歡的。”說(shuō)著(zhù)，拿出了一件花毛衣。看著(zhù)媽媽熬紅的雙眼，我頓時(shí)明白了這是怎么一回事，鼻子突然一酸，不由撲進(jìn)了媽媽的懷抱。可早上，明明是自己的錯，卻要硬要將其撒到媽媽身上。漸漸地，一絲內疚涌上心頭。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音宛如一條潺潺的小溪而來(lái)，那富含詩(shī)意的文字，再次推開(kāi)了記憶的大門(mén)。
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，"好話(huà)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì )，媽媽便會(huì )丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復回。”進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我和同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話(huà)便再三說(shuō)，“好勝逞強是禍胎，謙和謹慎一身安”……試想，沒(méi)有媽媽的叮囑，沒(méi)有媽媽的殷殷期盼，錯誤會(huì )溜得遠遠的么?
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”老師的手依然在黑板上移動(dòng)，那磁性的聲音依然在講臺前想起，可我早已心潮起伏。母親含辛茹苦的養育了我，可我又回報了什么呢?望著(zhù)老師那溫和的眼光，我突然明白：自己差點(diǎn)忽視了一份最美的情感——母愛(ài)!
留在心中的記憶作文 篇2
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，冬去夏來(lái)轉眼又是一年。童年的記憶在不斷地淡化。唯獨那一縷溫暖的記憶始終在我的回首中。
一切，都在那遙遠的山林中，外婆慈祥的笑容繽紛了屬于我的愛(ài)的記憶。
盛夏七月，暑假間，沒(méi)有繁忙的課余生活，每到放假的這月，總會(huì )回到外婆的老房子欣賞處處的田園風(fēng)景。還記得外婆那淳樸獨具人情味的笑，裝滿(mǎn)了我的童年。午后時(shí)分，外婆總愛(ài)帶我去她的領(lǐng)地菜園子識蔬果、賞花，給我講一些菜的習性、故事、口感、味道；一些花的傳說(shuō)。開(kāi)在墻角的那一簇簇雞冠花更是讓我記憶猶新。外婆總會(huì )摘下幾瓣，搗成花泥，淋上一小點(diǎn)水，均勻地涂抹于我的指甲上。等自然風(fēng)干后，那顏色各異的手指甲，透著(zhù)花的香味，別有一番韻味。
晚上，外婆把涼席鋪于院里，擺個(gè)小桌放好，切上幾片西瓜。大伙坐于涼席上，吃著(zhù)西瓜看星星、賞月亮。聽(tīng)著(zhù)窸窸窣窣的蟋蟀奏曲，看著(zhù)螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮的微光，聞著(zhù)青草泥土的氣息，十分美，然，也十分有意境。
我童年是幸運的，因為有外婆陪在我身邊。
然而風(fēng)拂樹(shù)葉，翩翩翻飛，歷經(jīng)多個(gè)春、夏、秋、冬，我又再度回到了外婆的老房子。往昔那個(gè)懵懂無(wú)知的幼童已蛻變成亭亭玉立的少女。我拂上那記憶中的木門(mén)，依稀還有斑駁的痕跡，那是外婆給我測量身高時(shí)留下的。還記得我總會(huì )使勁挺起身子，外婆會(huì )在那木門(mén)上給我刻下一筆，說(shuō)到我的小公主又長(cháng)高咯！那院里、屋里的一切都有我兒時(shí)留下的記憶。
再見(jiàn)外婆，那烏黑的短發(fā)已多數花白，那扶我成長(cháng)厚實(shí)的大手已布滿(mǎn)老繭，那昔日的背影已逐漸佝僂唯有不變的是那份愛(ài)，外婆對我的愛(ài)。
還是離別，只有短短三天與外婆相處，我特別清楚地記得。那天，我們即將出發(fā)回家，外婆一個(gè)勁地握著(zhù)我的手囑咐這囑咐那。我竟沒(méi)有絲毫厭煩，微笑哽咽著(zhù)說(shuō)好。而當外婆說(shuō)到最后一句還要多少時(shí)間才能來(lái)看外婆呀？。明明只是一句輕描淡寫(xiě)的句子，我卻心如刀絞，強忍在眼眶里打轉著(zhù)的淚。是啊，還要多少時(shí)間，不，是幾年？我沒(méi)有回答，因為我也不知道自己多長(cháng)時(shí)候能再來(lái)記憶深處那個(gè)最親切的外婆
外婆站在青石崗上目送著(zhù)我們，我強忍著(zhù)不看，卻又一次次回頭。我害怕，害怕看了就放不下了。
不知道那個(gè)身影站了多久才走？多久才嘆息著(zhù)回屋開(kāi)始又一次的盼望？夜景在我眼中也成了孤星殘月。星，在流淚，人，在靜思，月，孤獨地掛在天邊
哦，我最親愛(ài)的外婆！您將成為留在我心中最美好的記憶！
留在心中的記憶作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些留在內心深處的記憶取人總是那樣如影隨形，深印在心里，是那樣的清晰，徘徊在心里，時(shí)常泛起一些漣漪……
在我的印象中，她總是那樣的“叱咤風(fēng)云”，不管什么事情她都要插一杠子，都要過(guò)問(wèn)。不管走到哪里都會(huì )聽(tīng)到她的聲音。她就是我的奶奶。她是那樣的愛(ài)我、疼我，每次回家，我總能看到那奶奶坐在門(mén)前焦急的等我的樣子，是如此的親切，如此的溫暖。
去年的冬天格外冷，記得是一個(gè)星期五的傍晚，我像往常一樣騎車(chē)回家，天氣好冷，我多么盼望著(zhù)趕緊回家圍在爐子旁!
車(chē)子飛快的行駛著(zhù)，不一會(huì )就來(lái)到村口，我遠遠地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，走到近處，我依晰看出是奶奶，我加快了步伐，來(lái)到奶奶跟前，哆哆嗦嗦的下了車(chē)，雖然奶奶圍著(zhù)圍巾，但是我還是可以看到奶奶發(fā)紫的臉。“奶奶，你怎么在這呢?”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我看你沒(méi)有回來(lái)，就出來(lái)看能不能碰上你，沒(méi)想到我還真準，就把你給等回來(lái)了。”風(fēng)刮著(zhù)我的頭發(fā)，像刀子似的迎面撲來(lái)，我我不敢繼續呆在那里，趕緊攙著(zhù)奶奶往家走。我的手無(wú)意間觸到奶奶的手指。“好涼啊!”我在心里暗暗的叨念著(zhù)。我低下頭發(fā)現奶奶的手是那樣的粗糙，摸上去像是剛踞下的木頭一般。
“奶奶，你的手怎么這么涼啊?”“哦，沒(méi)事，可能是穿的少吧，人老了，身體也跟著(zhù)退化了，不想你們了。”奶奶感嘆道。我趕緊搭話(huà)說(shuō)：“奶奶您才不老呢，您一定能長(cháng)命百歲呢!”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“就你嘴甜，行了快回家吧!”我撒嬌的說(shuō)：“不嘛，我在送送你。”奶奶固執的說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)。”在奶奶的再三堅持下，我還是退了軍。
我跟在奶奶后面，眼角不由得濕潤起來(lái)。奶奶邁著(zhù)艱難的步伐，在我們眼里三五步的路程對他來(lái)說(shuō)卻是個(gè)負擔。奶奶挪動(dòng)著(zhù)腳步走到了門(mén)口，手扶著(zhù)門(mén)外的墻開(kāi)了門(mén)，提起那千斤重的腳邁進(jìn)了門(mén)檻，雙手瑟縮的來(lái)到火爐旁，伸出了雙手來(lái)取火。我不敢繼續在那里停留，扭頭跑回了家。
人生最大的遺憾莫過(guò)于生命的短暫。清清楚楚地記得在得知奶奶病故時(shí)悲痛。我坐到奶奶身邊，看到往日生龍活虎的奶奶變得安靜，我一把抓住了奶奶的手，而這次奶奶的手卻是真的涼了。
物是人非事事休，雖說(shuō)人去樓空，奶奶永遠離開(kāi)了我，但往日留在心里的那些溫暖，卻是永存的。
留在心中的記憶作文 篇4
也許多年以后，曾經(jīng)的那些往事，都會(huì )隨風(fēng)逝去，但，總有那么一些記憶，永遠不會(huì )被磨滅。
——題記
關(guān)于一個(gè)人
記憶中，有這樣一位老師，她對我的愛(ài)，至今，我仍舊記得。
有一段時(shí)間，父母常常出差在外，老師就如同我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻關(guān)心著(zhù)我。她會(huì )幫我梳頭，會(huì )關(guān)心我的身體，會(huì )為我得一個(gè)小感冒而焦慮不已。當時(shí)的我不懂得感恩，現在想起來(lái)，真的很感動(dòng)。
可就在那一天，我看到了老師失望的眼神。
那天，不懂事的我，沖老師發(fā)了脾氣。老師用失望的目光看了我很久，我終于慚愧地低下頭去。“孩子”，老師頓了頓，“你以后的路還很長(cháng)，愛(ài)你的人，可以寬容你的一些沖動(dòng)，但我要說(shuō)的是，你如果一直這樣任性，以后的路可能會(huì )很難走，我希望你少走一點(diǎn)彎路。”我們彼此都沉默了很久。“也許我說(shuō)的話(huà)你現在還不能明白，但我想你以后會(huì )懂的。”說(shuō)完，老師給了我一個(gè)微笑，一個(gè)慈祥，溫暖的微笑，然后，默默離去。
老師那天說(shuō)的那些話(huà)，那個(gè)微笑，成了我留在心中的記憶。
是的，總會(huì )有人愛(ài)你，寬容你，在你的內心深處，用話(huà)語(yǔ)鞭策著(zhù)你，讓你成長(cháng)，讓你漸漸變得成熟理性。
記憶如一條永無(wú)止盡的長(cháng)河，不斷的流著(zhù)，流著(zhù)。
關(guān)于一件事
不久就是媽媽的生日了，為此，我早在幾個(gè)星期前就開(kāi)始積攢零花錢(qián)。是的，我想買(mǎi)一個(gè)生日禮物送給媽媽?zhuān)o她一個(gè)大大的驚喜。
禮物是一個(gè)精致的木質(zhì)臺燈。媽媽生日那天，我悄悄地把臺燈放在了媽媽床前，按照我的預想，媽媽在睡覺(jué)前看到了那盞臺燈。
可是我沒(méi)想到，小小的一件禮物，媽媽竟會(huì )如此激動(dòng)，如此高興。她說(shuō)我真乖，一直都還記得她的生日，她高興的親吻我，她……一時(shí)間，我有些不知所措，良久，才感覺(jué)到自己的眼眶已經(jīng)濕潤了……
記憶中，記憶中，有太多太多這樣的情節，只是，因為種種原因，我們都將它淡忘了。
留在心中的記憶，是愛(ài)，是感動(dòng)，是鼓勵，是鞭策，還是……我無(wú)法對這些記憶進(jìn)行一一描述，但我知道，那是我生命中所不能缺少的。
心中，因為有這些記憶，我開(kāi)始學(xué)會(huì )理解愛(ài)的含義，開(kāi)始學(xué)會(huì )用記憶去鞭策自己，使自己不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
記憶如一汪清泉，滋潤著(zhù)我心靈的每一個(gè)角落，流過(guò)之處，春暖花開(kāi)。
我相信，留在心中的這些記憶，永遠不會(huì )被磨滅。
留在心中的記憶作文 篇5
又是一個(gè)飄雨的季節！ 那一抹灰色，他來(lái)了。渾身早已濕透，顧不得拭去臉上的水滴，沒(méi)有太多的言語(yǔ)：“艷艷，快，爸爸帶你回家！”為什么父親的臉龐如此模糊？是雨霧遮擋了嗎？揉揉眼——清晰些，再清晰些！然而，重又睜開(kāi)眼后，卻是無(wú)數個(gè)重疊的身影，那是無(wú)數抹灰色。
媽媽?zhuān)嗝从H切而熟悉的字眼，對我來(lái)說(shuō)，卻是那么陌生，只能在心中一遍遍一遍遍地呼喚著(zhù)。許多東西當它唾手可得時(shí)，也許我們毫不留意；當它逝去時(shí)，才感到百般留戀，分外珍惜。而我正是如此。媽媽的離去讓我痛不欲生，多少次伏案淚泣，多少回獨影徘徊，多少遍母愛(ài)何在……而他，沉默著(zhù)，除了眼角的紅，似乎這一切和他沒(méi)有關(guān)系。
迷惘中，我再也不愿與老師同學(xué)相處，再也不愿奔回那個(gè)曾經(jīng)熟悉溫馨的港灣，而那個(gè)熟悉的陌生人讓我感覺(jué)越發(fā)不可接近。我不知道他在做些什么，總是很少看到他。偶爾見(jiàn)到他，我也只是生生地叫一聲：“爸爸。”我的母愛(ài)，我的家，敢問(wèn)都在何方？
那一天，周末在家休息，四處走走。父親床頭，那個(gè)綠色小本子吸引了我，好奇心驅使我打開(kāi)：“艷艷還是個(gè)小孩子，她可以哭，我不可以。我要支撐起這個(gè)家庭，讓她也和別的孩子一樣幸福，我要堅強……”“工作很辛苦，又受了點(diǎn)小傷，不去醫院了，艷艷讀書(shū)要營(yíng)養，買(mǎi)點(diǎn)好菜給她補充一下。”“我悄悄地去了解了孩子的成績(jì)，最近有點(diǎn)小退步，看到她晚上學(xué)習還是刻苦的，我就放心了。”“孩子，怎么這么不小心，晚上又把被子踢了，我幫她蓋上了，放心了。”“天冷了，艷艷衣服穿的不多，給她送去。”“好久沒(méi)有吃葷菜了，今天吃了個(gè)魚(yú)頭，真得很鮮美！”……
這是父親寫(xiě)的嗎？也許小學(xué)文化的父親的語(yǔ)言是那么質(zhì)樸，但一向不善言辭的父親的心中卻奔騰著(zhù)洶涌的愛(ài)的激流，那一字一句深深的撞擊著(zhù)我的心靈，驀然間，我發(fā)現我才讀懂了父愛(ài)這本無(wú)字書(shū)。
那天我仔細端詳父親，兩年來(lái)他的鬢發(fā)早已花白，過(guò)去紅潤的臉龐如今又黃又干，父親的手早已堆滿(mǎn)老繭，父親真的變了，那是一顆堅強勇敢的父愛(ài)之心的烙印。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你感覺(jué)到了，那就不是父愛(ài)了！”在這個(gè)特殊的季節里，父親身兼母職，用他如山的父愛(ài)，溫暖我這顆孤獨的心。
雨中，坐在父親的三輪車(chē)后面，看見(jiàn)父親踩著(zhù)車(chē)輛不斷前進(jìn)的背影，我堅定的說(shuō)：“爸爸，我們一起回家！”
那逝去的母愛(ài)，那幸福的父愛(ài)！那個(gè)背影，父愛(ài)如山！
留在心中的記憶作文 篇6
明媚的陽(yáng)光射在窗子上，我望著(zhù)窗外嬉戲的孩童們，心中驀然生出一股溫情。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在身上，我嘴角帶著(zhù)一抹微笑，童年的記憶涌上心頭。
小區南墻干的大柳樹(shù)下，是我經(jīng)常去的地方。春天，滿(mǎn)樹(shù)碧綠的柳條垂下的時(shí)候，我和小伙伴們一起在樹(shù)下玩過(guò)家家。調皮的我們扯下柔軟的枝條，左檸右卷，做成一頂帽子戴在頭上，有的時(shí)候又做成一條腰帶系在腰上。大柳樹(shù)下時(shí)常傳出我們歡樂(lè )的笑聲。玩累了，便干脆貼在樹(shù)干坐下，也不管柳條的綠色染綠了衣服，就那么癡癡地抬頭望著(zhù)藍天。偶爾有一架飛機駛過(guò)，我和朋友們高興的趕忙跳起來(lái)，用手做成喇叭裝了，大聲叫嚷著(zhù)，目送著(zhù)閃著(zhù)銀光的飛機駛向遠方。
夏天的夜晚是我最?lèi)?ài)的。太陽(yáng)剛落山，我就急著(zhù)讓奶奶做飯，然后草草吃幾口，爬上窗臺望望樓下，看見(jiàn)大柳樹(shù)下還沒(méi)有人，再失望的爬下來(lái)。于是心不在焉的打開(kāi)電視，平常為之入迷的動(dòng)畫(huà)片也提不起我的興趣，兩耳只聽(tīng)著(zhù)窗外，聽(tīng)到似乎有了笑聲，爬上窗臺一看，是伙伴們下樓了，都已經(jīng)聚在大柳樹(shù)下開(kāi)始游戲了。
心急的我顧不得關(guān)電視，連忙拽著(zhù)奶奶往外走，奶奶順手拿起門(mén)口的扇子，就帶我來(lái)到大柳樹(shù)下。仍然是捉迷藏的游戲，一個(gè)聰明的小伙伴藏在燈光照不到的地方，和周?chē)囊股跒橐惑w，一群小伙伴到處都找不到他。等到一陣“嘻嘻”的笑聲傳出，才發(fā)現了藏在柳樹(shù)那塊黑影下的他。
夜漸漸深了，此時(shí)彼伏的蟬聲漸漸沉寂了，熱鬧的柳樹(shù)下也逐漸安靜起來(lái)，而我依然不愿意回家，我想摟著(zhù)柳樹(shù)做美夢(mèng)呢。這時(shí)我就坐在奶奶膝蓋上，數著(zhù)天空中一閃一閃的，像一雙雙明亮眼睛的星星。奶奶輕搖小扇，去從我身上的蚊蠅，溫柔的給我講了這一個(gè)個(gè)傳奇故事。不久，奶奶的形象也逐漸模糊起來(lái)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
冬天來(lái)臨，天空飄起了雪花，如柳絮般漫天飛舞，調皮的我倚著(zhù)樹(shù)干坐著(zhù)，伸出手去捉這些“小精靈”。可他們就如同頑皮的孩子，落在手心，我還沒(méi)來(lái)得及仔細看看，就消失不見(jiàn)了。尋不到我的奶奶急壞了，念叨著(zhù)埋怨著(zhù)，拎著(zhù)我的小棉襖連忙跑過(guò)來(lái)：“這孩子，感冒了怎么辦？”邊說(shuō)邊直把我往棉襖里裹我“嘿嘿”笑著(zhù)，拍打一下褲子上的泥土，便隨著(zhù)奶奶飛奔回家。
越過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，童年如同一艘遠行船，漸漸離我遠去。但記憶里的小伙伴和那棵大柳樹(shù)，仍然在我的記憶最深處散發(fā)著(zhù)魅力。我的嘴角露出一抹微笑，讓童年的美好記憶永遠留在心中。
留在心中的記憶作文 篇7
在人生的道路上，有些人彼此擦肩而過(guò)，有過(guò)一面之緣;有些人明明相識卻不曾被緣巧撞。這，或許就是命運吧!
也許是緣，也許是分，也許是命運的安排，在我的心中，偏偏駐扎下了她的影子，抹也抹不去。
十幾年的時(shí)光匆匆而過(guò)，每當我回憶起童年時(shí)光，我就會(huì )想起她。
她，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的飄逸的黑發(fā)，兩只大眼睛水靈靈的，總有一種給人希望的感覺(jué)。她長(cháng)的又高又苗條，但從不刻意打扮自己，平日里的她總是一身便裝。但即使這樣，她依然那么深深地吸引了我。
那是我升入二年級的第一天，我高高興興地背上書(shū)包沐浴著(zhù)朝陽(yáng)去迎接我的新起點(diǎn)。一邁進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)了她。“老師好!”我高興地說(shuō)。“你好，快進(jìn)去吧!看看你的新教室。”她沖我一笑。我心想，今天真幸運，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)這么漂亮的老師。
我沖進(jìn)了教室，等待著(zhù)上課。上課鈴響了，一位老師抱著(zhù)課本走了進(jìn)來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是她—那位沖我笑的老師。自我介紹完畢后，她開(kāi)始上課，聲音甜美，引人入勝，而且態(tài)度溫和，講課耐心又細心，我心想，有這樣的老師教，我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。
幾個(gè)月后，第一次測試完畢。拿著(zhù)我的成績(jì)單，看著(zhù)鮮艷的紅叉，我心里不禁一陣酸楚，在課堂上，我努力抑制住眼淚。一節課真的好長(cháng)，等到下課鈴響后，我拿著(zhù)成績(jì)單沖到操場(chǎng)，眼淚不禁掉到地面上。“看看你周?chē)幕ǘ洌鼈円苍龅酱煺郏鼈兛偸菆詮姷脑俅蚊鎸Γ词共荒芫`放自己的美麗，它們也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，因為曾經(jīng)努力過(guò)，有些東西并不一定要擁有，只要曾經(jīng)付出過(guò)，只要自己不后悔，那就足夠了。”我抬起頭，依舊看到的是她微笑的面龐。那一刻，我們都笑了。
此后，每次遇到困難，我都會(huì )想起這番話(huà)，不管是否成功，總要付出才會(huì )有結果。幾年后，我邁入了初中，帶著(zhù)自己的理想，帶著(zhù)她對我的鼓勵和堅強。每次克服困難后，我總會(huì )在心中默默的告訴她：“我沒(méi)有放棄，我又前進(jìn)了一步。”
這些年雖不曾再見(jiàn)過(guò)面，但每當看到爛漫的春花，那甜美的聲音總會(huì )在我耳邊響起，那熟悉的面孔總會(huì )浮現在腦海中……
敬愛(ài)的袁老師，不管我身在何處，我心中永遠會(huì )記得我們之間濃濃的師生情!
留在心中的記憶作文 篇8
回想往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是那樣的珍貴，想想過(guò)去，讓人回味無(wú)窮。
我最尊敬的人是六年級的數學(xué)老師，是他教會(huì )了我太多太多，是他讓我對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而酷愛(ài)數學(xué)。
他五大三粗，是一個(gè)正宗的山東大漢形象，寬厚的肩膊象山一樣雄壯，大大的眼睛像是會(huì )講話(huà)，他站在那里讓人心神不安，可是當他一講話(huà)，透出的聲音像是個(gè)文人，聲音渾厚，綿綿悠長(cháng)，哲理味十足。他走路的姿勢也是十分文雅的。他像一個(gè)農民，骨子里像。正是這樣我才感覺(jué)和其他老師不一樣。與他一同生活、學(xué)習，就像父親在身邊一樣。
一次考試中，當然是小考，我們都在認真的做著(zhù)題，班中的一位同學(xué)交卷了，老師立刻出了成績(jì)，98分。當時(shí)我也做完了，可我不敢去交。因為我怕成績(jì)不好，因為在老師心目中我的數學(xué)成績(jì)是最棒的，我不想讓他失望，我在不斷檢查，一遍又遍，我想避免出錯，可時(shí)間一分分過(guò)去了，同學(xué)們大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老師給了我一個(gè)鼓勵的眼神，我最終還是交上了。老師很快把成績(jì)算了出來(lái)，當時(shí)他公布最高分數時(shí)，每個(gè)人都摒住了呼吸，最高分是100分，是馬彤彤的，頓時(shí)他的臉上有了笑容，我體會(huì )到他是為我高興，人有喜有悲不總是一帆風(fēng)順的。
同樣是一次考試，老師在看成績(jì)，我們可以看出老師不高興，因為這次考試題有點(diǎn)難度。教室內的氣氛十分沉重。同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的，我們知道，如果數學(xué)老師發(fā)脾氣，用“天昏地暗”來(lái)概括是毫不夸張的。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我的眼神在失落中夾雜著(zhù)一些憤懣，我被他的眼神打到了，他讓我定一個(gè)目標，下一次拿多少分。我肯定的說(shuō)一百分。然而我做到了。
現在他已經(jīng)不教數學(xué)了，在后勤工作，我也一直很不理解，他為什么不教學(xué)了。可是現在遇見(jiàn)他，我都會(huì )喊一身老師，他還像原來(lái)一樣給我一個(gè)眼神，還是那么慈祥，還是那樣給我精神的動(dòng)力。敬愛(ài)的老師，是您，讓我在迷惘中找到出路，讓我再傷心時(shí)找到樂(lè )趣，您是我的良師，是益友，您教我的東西，讓我一生受用!
留在心中的記憶作文 篇9
走進(jìn)九寨溝，就走進(jìn)了畫(huà)里。真想躺在這幅畫(huà)的中間，做一顆小草，去感受高原日月的清輝;做一顆小樹(shù)，依偎在大樹(shù)的身旁，聆聽(tīng)空谷的鳥(niǎo)鳴;做一株蘆葦，搖曳在大山的風(fēng)里;或者，就干脆做一粒砂礫，葡伏在路邊的花草叢中，靜靜地聆聽(tīng)無(wú)數游客興奮的吶喊和激動(dòng)不己的心跳……
我很清楚，人生的終點(diǎn)是通往天堂。可是，那里的天堂，真有這么多的風(fēng)景么?倒不如在通往天堂的路上，捷足先去領(lǐng)略天堂的風(fēng)光?
于是，我來(lái)到了這塊神奇的地方。來(lái)了之后，就不想走了。走了之后，又經(jīng)常夢(mèng)回九寨，夢(mèng)見(jiàn)自已一個(gè)人乘一縷清風(fēng)，在九寨溝的清山碧水中游蕩……生怕夢(mèng)被碰醒，那樣就不會(huì )再有我夢(mèng)中的九寨溝了。如果能靜靜地活在夢(mèng)里，活在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里，應該是件幸福的事情。
我從黃龍機場(chǎng)離開(kāi)九寨溝差不多有一個(gè)月了。可時(shí)至今日，九寨溝在我的腦海中，怎么都揮之不去。想的是九寨溝的山，戀的是九寨溝的水，遙望的是九寨溝的樹(shù)……我的整個(gè)魂兒，都丟進(jìn)這大山里面。
我曾在老虎海、長(cháng)海、犀牛海、盆景灘、箭竹海、五彩池、熊貓海、珍珠灘、鏡海中留連，感嘆飛瀑的壯觀(guān)、翠海的湛藍、彩林的多姿、雪峰的潔白……我和隨團的同事分開(kāi)，一個(gè)人在無(wú)數條泉水間清靜地穿過(guò)，古樹(shù)、紅葉、小溪、彩池，還有碧水、藍天、綠樹(shù)、彩林、翠灘……哪怕是一座海子、一處山峰，都是大自然的鬼斧神工。赤橙黃綠青藍紫，一步一顏色，一步一回首，目不暇接，變幻無(wú)窮。一路走來(lái)，一路碧水，一路瑤池，一路驚奇，一路美景。看什么都美，什么都想看，看了之后，就傻傻地站在那里，不想走了。我癡情地在九寨溝的山水中留連。
我走到珍珠灘的時(shí)侯，己近中午，陽(yáng)光在密密匝匝的樹(shù)影中穿過(guò)。我實(shí)在走不動(dòng)了，就坐在瀑布下面，任憑瀑布濺起的水珠，在我的頭頂紛飛。在我的眼前，珍珠灘的水，在太陽(yáng)光映照下，滿(mǎn)目珍珠。瀑布從天而降，飛流直下，直落銀河，蔚為壯觀(guān)，飛濺四起的水花，使人頓感滿(mǎn)目的潮潤和清新……“翠峰無(wú)墨畫(huà)，銀瀑有聲詩(shī)”。
其實(shí)，九寨溝最美的就是水了。九寨溝的水，似纖塵不染的少女雙眸，清澈，純美，沒(méi)有一絲絲雜質(zhì)。湖、泉、瀑、河、灘連綴一體，飛動(dòng)與靜謐結合，剛烈與溫柔相濟，千顏萬(wàn)色，多彩多姿。那高原湖泊的水色本是歷經(jīng)千年凝聚而成，晶瑩如玉，透明如冰。千萬(wàn)年前的古樹(shù)飄落的紅葉和未開(kāi)盡的山花，都已成為水底世界永恒的雕塑。水中沉睡了千年的古樹(shù)化石、藤蔓珊瑚，長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，那個(gè)綠呀，綠得醉人，那個(gè)美呀，美得驚艷。
“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水”。恐怕全世界，沒(méi)有哪里的水，能像九寨溝的水，那么靈動(dòng)，那么嫵媚，那么柔情地纏柔著(zhù)碧樹(shù)，那么癡情地守著(zhù)雪域高原，那么多情地把藍天、白云、紅葉，都統統地攬進(jìn)懷里。
我去的時(shí)侯，正是秋天的九寨溝，是九寨溝最美的季節。山成熟了，葉子紅了，天悠遠而又碧凈，紅、黃、綠、紫各種顏色的葉子還頂在枝頭，但有一半的葉子已悄然飄落地上，或黃或紅或紫，隨風(fēng)輕輕而去，走到林間，踩在上面，厚厚的，軟棉棉的，承接著(zhù)我遠道而來(lái)的腳步。我在想：滿(mǎn)山的紅葉盡情地燃燒著(zhù)最后的生命，把燦爛的美發(fā)揮到極致，不圖贊美，把最后一抹沉靜的殘紅都無(wú)私地獻給自然，這與日復一日辛勤付出、不求回報的那些長(cháng)江航道職工，有什么區別?
夜幕悄悄地降臨了，旅游大巴依依不舍地載著(zhù)我們與九寨溝惜別。我們齊聲高唱藏族女導游格桑德金教的一首歌：“敬你一碗青稞酒，遠方的好朋友，一簾簾甜美的瀑布喲，飲醉了你的歌喉，呀拉索，呀拉索，一簾簾甜美的瀑布喲，飲醉了你的歌喉。九寨的水啊，啊，索呀呀拉索，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是酒啊，九寨的情啊，啊，索呀呀拉索，歲歲年年喝不夠，敬你一碗青稞酒，遠方的好朋友，祝福一聲扎西勒得，千年一醉九寨溝……”歌聲飄蕩在萬(wàn)古高原，飄蕩在我們每個(gè)人的心中……
在歡快的旋律聲中，我們走下旅游車(chē)，來(lái)到藏族同胞的家里，與藏族同胞同舞同樂(lè )，那又是一個(gè)幸福的故事。
雖然我在九寨溝只游覽了短暫的一天時(shí)間，但她卻給我留下了一生的回憶。
留在心中的記憶作文 篇10
那片片的花瓣是我對你的思念，那陣陣的芬芳，是我對你的祝福。六月，梔子花盛開(kāi)的季節，六月，我們攜手共奮進(jìn)的時(shí)刻，六月，我們互擁道別的一月。讓我們手牽著(zhù)手，讓我們用心的把回憶留在我們的心中，我親愛(ài)的同學(xué)們。
三年的歲月，時(shí)光匆匆，匆匆的沒(méi)有留下一些足跡。
三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在心的某一處，烙下了深深的痕印，也許你并未察覺(jué)，當到真正離別的那一刻，你才會(huì )發(fā)現，舍不得離開(kāi)的是你。那些和同學(xué)在校園里追逐打鬧，和老師在交流談心的畫(huà)面就會(huì )像電影一樣，在你的腦中重復上映，然后化作兩串晶瑩的淚珠，流下臉龐。讓我們留些回憶在心中吧……
枝頭上梔子花又要開(kāi)了，又要為我們奏起白色離別歌，朋友們，你們的心中有回憶嗎？有屬于我們花季、雨季的回憶嗎？讓我尋找那曾經(jīng)的回憶……
漫步在校園中，努力的記下校園里的一草一木；漫步在校園中，努力的記下每一個(gè)身影，每一張笑臉；漫步在校園中，努力的記下曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的每一件事。當你一個(gè)人拼搏的時(shí)候，拿出這些回憶，你會(huì )覺(jué)得生活可以這么美好。當你一個(gè)人孤單的時(shí)候，曬曬這些回憶，你會(huì )覺(jué)得有一種溫暖的感覺(jué)在心中。讓我們留些回憶在心中吧！
那片片的花瓣，是我們友誼的見(jiàn)證；那陣陣的芬芳，是我們所擁有的美好回憶。
讓我們留些回憶在心中。
留在心中的記憶作文 篇11
浪花，翻滾著(zhù)，撞擊著(zhù)海岸。風(fēng)，猛烈的呼嘯。陰沉沉的天，伴隨著(zhù)電閃雷鳴，一個(gè)暴風(fēng)雨欲來(lái)的前奏。
一束犀利的目光射在笑容洋溢的我身上，像刀剜一般，我不禁打了個(gè)寒噤。是爸爸。“你今天去哪了？”“和朋友游泳去了。你倆上班，手機沒(méi)開(kāi)機，沒(méi)法聯(lián)系你。”我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)，因為我知道，在同齡人中，出門(mén)不打報告絕不是我的特例。而且父母平時(shí)管理我也比較“民主自由”，很少過(guò)問(wèn)我和同學(xué)的交往。
誰(shuí)知爸爸卻表現出一反常態(tài)的憤怒，告訴我父母不在身邊時(shí)堅決不能游泳。
他的嚴苛令我不寒而栗，我不得不照辦。但是我很不服氣，如果因為我是一個(gè)“旱鴨子”就不讓我和朋友單獨出去游泳，生活該是多么沒(méi)趣呀！
那天，聽(tīng)到新聞中有關(guān)大學(xué)生們擅自到河邊游泳溺亡的消息，我們感到十分惋惜。姥姥忽的說(shuō)：“你的小命還是從水里撈上來(lái)的呢。”我十分驚愕。姥姥回憶說(shuō)，在我六歲的時(shí)候，第一次見(jiàn)到大海。金黃色的沙灘，夾雜著(zhù)海腥味的柔風(fēng)，時(shí)而飛掠的海鷗，使幼小的我激動(dòng)不已。或許是看著(zhù)大人在遠處游而心急，亦或是厭倦了獨自堆沙堡的游戲，我邁開(kāi)腳步，情不自禁的投入大海的懷抱。海水慢慢地沒(méi)過(guò)我的膝蓋，我的肚子，又與肩平齊。突然腳下踏空，跌入了汪洋。我的哭喊和掙扎終于引起了大人的注意。他們手忙腳亂的把我撈出來(lái)，我并無(wú)大礙，只是受了點(diǎn)驚嚇，喝了個(gè)水飽。不久后，童真的我淡忘了此事，而父親卻害怕我游泳時(shí)再出現意外。
原來(lái)如此！爸爸是出于對我的關(guān)心，唯恐半點(diǎn)傷害了我，才不許我無(wú)家人陪同就去游泳的。我終于明白了他的良苦用心，也為自己的任性和不懂事懊悔不已。
原來(lái)，句句話(huà)都飽含父親對我的愛(ài)呵！愛(ài)如溪水般流淌，滌蕩了我的心靈。
這份記憶，留在心中，揮之不去。
留在心中的記憶作文 篇12
在我心中，一直有一個(gè)活潑小男孩的形象。一雙大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，兩片薄薄的嘴唇，掛著(zhù)兩個(gè)甜甜的小酒窩。說(shuō)到這里大家肯定摸不著(zhù)頭腦了，這是小男孩嗎?分明就是個(gè)女孩啊?其實(shí)這就是我哥哥小時(shí)候的樣子。
我這個(gè)哥哥叫齊亞偉，是舅舅的孩子。但我們兩個(gè)就像親兄妹一般，哥哥比我大兩歲。我們倆都在辛集上小學(xué)，哥哥為了保護我不知道挨了多少罵。
在二年級的時(shí)候，后桌是一個(gè)調皮搗蛋的小男孩。有一天，我正在聽(tīng)課，他竟然拿著(zhù)小刀割破了我的衣服，膽小的我不敢告訴老師，就跑去找哥哥。哥哥一聽(tīng)，哪能任由他欺負我。哥哥氣沖沖的把那個(gè)調皮搗蛋的孩子打了一頓。老師知道后，把哥哥罵了一頓。我在一邊下的哇哇大哭，哥哥卻笑這說(shuō)：“沒(méi)事，只要那家伙不再欺負你就行”。聽(tīng)到哥哥這句話(huà)我也咯咯笑了起來(lái)。
轉眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一年，我已經(jīng)成為三年級的大學(xué)生了。哥哥也已經(jīng)從小學(xué)六年級的畢業(yè)，我們倆是更是形影不離了。
還記得，在一個(gè)夏天的傍晚，我和哥哥一塊走在放學(xué)的路上。路邊的池塘內開(kāi)滿(mǎn)了美麗的荷花，粉紅色的花瓣好似害羞少女的臉頰一般純潔，蓮蓬子更是青翠欲滴。我那能禁得住這般誘惑，不禁贊嘆道：好美的蓮花，好香的蓮蓬。哥哥看到我的樣子，臉上露出一點(diǎn)詭異的笑容。哥哥拉我來(lái)到池塘邊，向我指了指塘中的小船，示意我下去。美麗的誘惑使我不再膽怯。我和哥哥劃著(zhù)小船來(lái)到池塘中央，采了美麗的荷花，摘了好多蓮蓬。我的小手都拿不過(guò)來(lái)了。抱著(zhù)勝利的果實(shí)我們飛奔回了家。傻乎乎的把我們干的一切都告訴了妗子和舅舅。哥哥卻因此挨了一頓結結實(shí)實(shí)的打。看到哥哥挨打的樣子，我嚇得大哭。哥哥不但沒(méi)罵我還笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不疼，真的不疼。”可那時(shí)的我再也笑不出來(lái)了。只是僵硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，我和哥哥都已經(jīng)長(cháng)大。離開(kāi)了那座充滿(mǎn)了我們酸甜苦辣的辛集中心小學(xué)，辭別了那美麗的夏日池塘，但那份美好的回憶卻永遠留在了我們心中……
留在心中的記憶作文 篇13
打開(kāi)記憶的箱匣，回憶似一串珍珠，完整地又重現在我腦海中，其中最耀眼的便是我和他的友情。——題記
我們兩個(gè)從小玩到大的也算是“青梅竹馬，兩小無(wú)猜”吧，從小我就愛(ài)跟她膩在一起，跟在她后面，覺(jué)得特別有安全感。她現在去了外地上學(xué)，我們已經(jīng)好久不在一起了，但一看到門(mén)前我們一起栽種的那棵梨樹(shù)，就仿佛看到了她甜甜的笑臉……
有一年的植樹(shù)節，我們兩個(gè)密謀好要到家里“偷”出一棵小梨樹(shù)苗栽種好，計劃中午在我家門(mén)前“碰頭”，中午到了，她準時(shí)到我家，抱著(zhù)那棵比他還高的樹(shù)苗。我們找了塊“風(fēng)水寶地”，拿著(zhù)兩個(gè)小鏟子，一下一下地刨土，頭上滲出了汗水也全然不顧，一中午的時(shí)間一個(gè)小坑就刨好了，我倆把小樹(shù)苗放進(jìn)去，讓它的根在坑里舒伸開(kāi)，以便吸收水分營(yíng)養快快長(cháng)大。我們倆用手捧起土一捧捧土在根上，當時(shí)覺(jué)得特別好玩，給小樹(shù)澆上水，剩下的一切就是盼望小樹(shù)快快長(cháng)大。
去年小梨樹(shù)結出了第一個(gè)梨子，很小很小的，雖然有點(diǎn)澀，但我們兩個(gè)吃的特別香，心里卻美滋滋的。因為這是我們勞動(dòng)的果實(shí)呀!
我倆雖然不在同個(gè)年級，但每天上放學(xué)都一起走，有一天下午，剛開(kāi)始天挺好的，烈日高掛，可后來(lái)，陰云密布，風(fēng)把樹(shù)枝都吹得左右搖擺，卷起的塵土散在空中顯得特別混濁，這一切都預兆了將會(huì )有場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨。
我們走在回家的`路上，打著(zhù)一把傘，兩人緊緊的依偎著(zhù)在雷電狂風(fēng)的陪伴下，終于到家了，覺(jué)得那一路好漫長(cháng)，像是走過(guò)了一個(gè)世紀。第二天，她沒(méi)有去學(xué)校，我才知道原來(lái)在回家的路上，她把傘撐在我這，自己的一半身子都被淋濕了，回家后，就發(fā)高燒，想到這，我不禁心里有種感動(dòng)在涌出。她確實(shí)是個(gè)值得交往的好朋友。
點(diǎn)點(diǎn)美好回憶，只屬于我們。
留在心中的記憶作文 篇14
春風(fēng)嬌柔地拂過(guò)樹(shù)梢，大地又恢復了往日的生機，那深深埋藏在心底的記憶又浮現出來(lái)。
別人都說(shuō)，記憶的閘門(mén)是永遠封鎖著(zhù)的，無(wú)論多麼值得記住的事，也會(huì )慢慢淡忘，直到慢慢淡忘。但我從不這樣認為，因為那一幕時(shí)常浮現在我眼前。
五彩繽紛的童年悄然離我而去，作為一名小學(xué)生，三年級的我們就擁有了自己的夢(mèng)想，向往的夢(mèng)幻園度。爸爸媽媽忙著(zhù)做生意，所以我一直待在姥姥家，已年過(guò)七旬的姥姥，對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，雖然電視上說(shuō)今天會(huì )下大雨，可我看一點(diǎn)都不像要下雨的樣子，所以我執意不拿傘，姥姥那我沒(méi)辦法，也就任我去吧。
到了中午，天開(kāi)始陰了，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，好像打算要吼破天。
過(guò)兒一會(huì )兒，電閃雷鳴，緊接著(zhù)便大雨傾盆，狂風(fēng)夾雜著(zhù)大雨，烏云伴隨著(zhù)雷鳴，毫不留情地向這邊涌來(lái)，原本明亮寬敞的教室變得越來(lái)越昏暗，甚至透著(zhù)一股陰森的味道。
我心里七上八下，害怕得不得了，怎么遇上這鬼天氣，同學(xué)們也紛紛嚷起來(lái)，老師極力制止，大家才平靜下來(lái)。
眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長(cháng)接走，我非常著(zhù)急，終于，一個(gè)我熟悉的身影入我的眼簾，我眼前一亮，是姥姥。
姥姥背著(zhù)我吃力地向前走著(zhù)，但年過(guò)七旬的姥姥怎經(jīng)得起我，在一個(gè)拐角處，姥姥腳下一滑，我摔了下來(lái)，摔倒了一個(gè)安全的草窩里，姥姥卻碰到了石頭上，我嚎啕大哭，但沒(méi)人響應我，全部對我視而不見(jiàn)，一位過(guò)路的叔叔，好心搭救了我們，把姥姥背到了醫院，然后匆匆離去，我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他，但我永遠記住他。
雖說(shuō)這事已經(jīng)過(guò)去許久，但他永遠印在了我的記憶深處。
記憶的閘門(mén)是虛掩的，只要用心去碰開(kāi)它，記憶才會(huì )化作永恒。
留在心中的記憶作文 篇15
偶然整理書(shū)房時(shí)，它，吸引了我的注意力。它靜靜的躺在一個(gè)半透明的小盒子里，這忽隱忽現的感覺(jué)，為它增添了幾分神秘感。好奇心驅使著(zhù)我將盒子打開(kāi)，竟是塊扇形的小石頭。它表面的紋路光滑而柔順，那乳白色與深紫交融在一起，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色作映襯，真像把精致的扇子。
我慢慢的靠墻坐了下來(lái)，手中捧著(zhù)的依舊是那塊石頭，這或許在別人看來(lái)，只是一塊普普通通的小石塊，但對我卻有著(zhù)非凡的意義。在欣賞之余，腦海中忽然閃過(guò)一幅又一幅的畫(huà)面，不經(jīng)意間，往事如潮水般涌向心頭，將我整個(gè)人浸沒(méi)。
那年夏天，我們一起歡笑過(guò)，奔跑過(guò)，跳過(guò)，鬧過(guò)。我記得我們背著(zhù)包在天目山上前行，聽(tīng)著(zhù)山中夏日的蟲(chóng)鳴，鳥(niǎo)雀的嘰喳，看那清晨的露水從葉瓣上緩緩滴落，為那些無(wú)名的小花兒小草兒震驚不已，嗅著(zhù)這山中的青草泥土那一絲絲獨有的氣息，滿(mǎn)身的疲乏勞累，通通飛走了。我當然深刻記憶著(zhù)，我們找到一個(gè)小山谷，幾個(gè)人手拉著(zhù)手，一步，又一步，這兒的石頭堆積如山，陡峭不已，我們懷著(zhù)顆期待的心，想找到一塊屬于自己的石頭，因此個(gè)個(gè)都彎著(zhù)腰，低著(zhù)腦袋，伸長(cháng)了脖子四處觀(guān)望，眼睛瞇成了一條縫，不放過(guò)一塊石頭。我在山谷里行走著(zhù)，未曾找到一塊中意的，看看每個(gè)人手中或大或小的，都已找到了自己心儀的巖石，而我，什么也沒(méi)有。原本以為就會(huì )這么失望的歸去，沒(méi)想到同行的伙伴，手里捧著(zhù)一大塊美麗的巖石，在陽(yáng)光照耀下，更加別致，我被它所驚艷到了。她看著(zhù)我空空的雙手，突然神秘地一笑，在巖石上用手輕輕敲下一塊來(lái)，將它分享與我。當時(shí)的我，已被無(wú)法形容的感動(dòng)所包圍，我如獲至寶，小心翼翼地將手中的巖石裝進(jìn)隨身帶著(zhù)的盒子中，深怕有一絲毀壞，會(huì )破壞了這美好的記憶。
離那個(gè)夏天，過(guò)去好幾年了，這個(gè)時(shí)候，便聽(tīng)到有溪流，從我的指尖下緩緩流過(guò)，而后匯成一條大河，它的名字叫——光陰。看著(zhù)這春去春回，燕飛燕歸，以往的青春竟只是一眨眼間的事情，那光陰，到底是否屬于我？
似水流年，流年似水，那一塊塊奇特的巖石，依舊靜靜躺在記憶的土地上，也是它們，使我在追憶往昔時(shí)，不會(huì )迷了路。為什么快樂(lè )的時(shí)光總是短暫無(wú)比的？為何時(shí)間之神就不能為我們稍稍稍停留？感到它匆匆而過(guò)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
此刻，手中的巖石，被一層金亮的光輝所包圍著(zhù)，熠熠發(fā)光，美輪美奐。
有時(shí)候，記憶深處的那些東西，值得你用一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)人，去靜靜品味，慢慢思考。
留在心中的記憶作文 篇16
每個(gè)人都有自己的記憶。記憶，是童年金色的沙灘，有美好的，有趣的，煩惱的……生日的快樂(lè )，過(guò)年的喜悅，外出旅游的開(kāi)心，考試取得好成績(jì)的高興，比賽取得好名次的興奮等等美好記憶使人難忘。然而有這么一件事，是抹不去的記憶，任憑歲月流逝，它依然亮澈。
那是三年級的暑假，我去參加李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)集訓營(yíng)。以前，我不喜歡英語(yǔ)，覺(jué)得它很難，甚至不敢開(kāi)口大聲朗讀，怕別人笑話(huà)，是瘋狂英語(yǔ)讓我改變了對英語(yǔ)的看法，課堂上"Never give up!""Don"t be shy，just try!"師生不停大聲的朗讀，我的膽子也越來(lái)越大，現在可以開(kāi)口大聲的說(shuō)了，那場(chǎng)面我至今仍歷歷在目，那讀英語(yǔ)的聲音還在我夢(mèng)中縈繞。
每天早上得七點(diǎn)起床去上課，而且中午不回家。每天中午，下午都有過(guò)關(guān)測試，要是過(guò)不了關(guān)就不能吃飯，回家，但是我每次都能順利過(guò)關(guān)，為什么呢?告訴你，是老師用幽默的話(huà)語(yǔ)吸引了我，讓我在游戲，歡笑中快速掌握所學(xué)的單詞與句型。雖然很辛苦，但我覺(jué)得很值得。
通過(guò)這次集訓營(yíng)，不僅能讓我學(xué)到英語(yǔ)，也讓我學(xué)到了許多做人的道理，同時(shí)也讓交到了許多朋友。那里的老師與我們都是朋友，我們可以直接叫他們的英語(yǔ)名，他們和我玩游戲，講笑話(huà)，非常開(kāi)心;要是我們有哪個(gè)英語(yǔ)單詞不懂，就去問(wèn)他們，他們耐心地教我們，直到我們懂為止;要是老師有什么困難，我們就上前幫助他，可以說(shuō)我是知心朋友。我們在一起的時(shí)候，只討論英語(yǔ)，不討論別的。有一次，我們在一起大聲地喊:"It"s never too late to learn。"這句話(huà)的時(shí)候，我突然明白了:英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的!英語(yǔ)不是聽(tīng)出來(lái)的!英語(yǔ)不是看出來(lái)的!英語(yǔ)是嘴巴練出來(lái)的!只有一字一句徹底脫口而出，才是真正的學(xué)習英語(yǔ)!
學(xué)習其他的課程也莫過(guò)如此，只要我們勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，找到一套適合于自己的學(xué)習方法，就會(huì )起到事半功倍的效果。集訓營(yíng)雖然結束了，但我將把它封存在心底，等到有一天可以重新開(kāi)啟記憶的寶庫，讓我們再把那些美麗一一揀拾。
留在心中的記憶作文 篇17
我的生活中，有許多次被人關(guān)愛(ài)的經(jīng)歷，它們已經(jīng)刻在了我的心中，變成一朵一朵的浪花，以表示不可缺少的記憶，其中有一朵浪花，是我生命中的一部分，至今我也忘不掉那抹不去的，溫暖的笑容。
記得，是在去年開(kāi)學(xué)的第四個(gè)星期四，天氣非常糟糕，簡(jiǎn)直糟糕透了，我全身都淋濕了，像剛從水里拿出來(lái)一樣。我渾身不舒服，都是雨點(diǎn)惹的禍。一到教室，老師講了新課，快下課時(shí)出了幾道數學(xué)難題，因為上課我一直咳嗽流鼻涕，導致我沒(méi)認真聽(tīng)，所以看了題之后呆滯的目光看著(zhù)看著(zhù)一筆也沒(méi)動(dòng)。
思考了這么久了，還是想不出步驟，我已經(jīng)絞盡腦汁地想了。“快點(diǎn)做完，老師說(shuō)要交了！”再這樣下去，足以讓我思考到猴年馬月，我著(zhù)急啊，感覺(jué)數學(xué)課代表在追債一樣。啊？難道大家沒(méi)注意到我不會(huì )做嗎？
怎么可能注意到我呢？我在班上屬于內向，不說(shuō)話(huà)的傻孩子，沒(méi)多少存在感，連最好的朋友也僅僅只有一個(gè)。啊！我快瘋了，怎么辦怎么辦！
“算了，涼拌吧！”
透過(guò)充滿(mǎn)水汽的窗戶(hù)，只能看見(jiàn)烏黑的一片，只能聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的雨聲和同學(xué)們的“蒼蠅聲”。我感覺(jué)樓下的那棵樹(shù)也與我有相同境遇吧！在狂風(fēng)暴雨中正受挫，忍不住倒下了。這讓我的心更焦躁不安，一陣寒風(fēng)吹過(guò)身體上下讓我瑟瑟發(fā)抖。
我想求助，但他們都在放松心情。哎，算了，我眼睛泛紅，耳朵發(fā)熱，不禁流下眼淚，我哭了。在這千鈞一發(fā)之際，小仟突然上來(lái)問(wèn)了一句“寫(xiě)完沒(méi)，不會(huì )的我教你！”他那溫暖的笑容，和粗糙的語(yǔ)言中，我感覺(jué)很像爸爸。他炯炯有神的眼神中，我感覺(jué)他早以想告訴我，題怎么做，我瞬間感覺(jué)聽(tīng)不到周?chē)穆曇袅耍荒苈?tīng)見(jiàn)他那專(zhuān)業(yè)的講題聲，真有點(diǎn)像老師了，他嚴肅的語(yǔ)言中：“你這道題，怎么搞的，重新再寫(xiě)。”我知道他是為了好，所以我都聽(tīng)他的安排，不管錯沒(méi)錯，我都相信他，他一手拿著(zhù)筆，一手拿著(zhù)書(shū)，打著(zhù)草稿，我又不懂的地方，都特別仔細的指給我看，這句話(huà)的關(guān)鍵字，我真的被感動(dòng)到了，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，是多么溫暖。終于在這十多分鐘內寫(xiě)完，他露出來(lái)溫暖的微笑這種微笑上了我心中，我的心中永遠標記著(zhù)，這是一種特殊的微笑。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，立刻讓我變得溫暖起來(lái)，我透過(guò)窗看到大大的太陽(yáng)在天上掛著(zhù)，小花小草被太陽(yáng)曬得溫暖起來(lái)，那棵小樹(shù)重新被叔叔阿姨抬起，重新被栽進(jìn)土里，我想它們也被關(guān)愛(ài)了吧！因為它們堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，它們堅強的在風(fēng)雨中度過(guò)，才換來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。
而我也一樣，就是因為這樣的信念才讓我得到關(guān)愛(ài)。
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