讓我堅強作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讓我堅強作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓我堅強作文1

　　一些事，明白了，卻無(wú)能為力。

　　知道了又怎樣呢、

　　我只是想保護她、因為我不相信她會(huì )這么做

　　可是，換來(lái)的是什么呢？

　　換來(lái)的無(wú)非是我的不懷好意。

　　好吧。我也不想再說(shuō)什么了。

　　那樣的情節，誰(shuí)都無(wú)法懂。

　　我笑了笑，如今什么都已經(jīng)不重要。

　　過(guò)去了，都過(guò)去了。

　　是是非非，總要自己去面對。

　　他們留給我的，無(wú)非是曾經(jīng)的痕跡。

　　似乎我把一切想的太美好、

　　幻想。

　　如果憂(yōu)傷能和煙花一樣一閃而過(guò)，我是不是就快樂(lè )了。

　　在人生的成長(cháng)道路上，總會(huì )有累的時(shí)候。

　　或許之前我會(huì )說(shuō)、

　　心已經(jīng)疲憊了，再也經(jīng)不起顛簸了。

　　但是經(jīng)過(guò)這些事的我、

　　心。被磨練的堅強、

　　無(wú)論什么

　　都要等暴風(fēng)雨淋過(guò)才能逼得人成長(cháng)、不是嗎？

　　那些傷害過(guò)我的人、

　　真的謝謝你們。

　　讓我明白很多。

　　現在的我、就是整一鐵打的。

　　高興了就笑，不高興了就使勁笑。、

　　我要告訴你們、

　　無(wú)論你們怎樣、

　　我會(huì )過(guò)的更好、比你們好！

　　阿拉丁，請你把我的霉運帶走吧，我什么都不要。

　　放下了一切、堅持自己所堅持的

　　無(wú)論什么，絕不放手。

　　我堅信、世界的每一個(gè)角落

　　都會(huì )有一個(gè)天使

　　給人帶去堅強和勇氣、

　　還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　編織一個(gè)謊言真的太累、

　　需要串成一個(gè)網(wǎng)、

　　只要有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞、

　　所有的謊言就會(huì )隨著(zhù)這個(gè)洞、

　　慢慢的、點(diǎn)點(diǎn)的彌漫開(kāi)來(lái)。

　　記得有人說(shuō)，

　　有些謊言可以暫時(shí)的騙到所有的人，

　　有些謊言可以永遠的騙到一部分人，

　　但是沒(méi)有一個(gè)謊言、

　　可以永遠的騙到所有的人。

　　說(shuō)謊的人要吞一千根針。

　　不是誰(shuí)什么都能承受

　　當你觸犯了我心里的底線(xiàn)時(shí)、

　　對不起。

　　別把我對你的容忍，當作是你犯賤的資本。

讓我堅強作文2

　　幾個(gè)星期前，我校舉行了第十四屆運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )有許多的項目，如：三十米障礙跑、一百米跑、仰臥起坐、踢球射門(mén)等。我班運動(dòng)員齊心協(xié)力、奮力拼搏。在比賽里都取得了年級總分第一名的好成績(jì)。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但我對三十米障礙跑的記憶依然深刻，那一瞬間深深烙在了我的腦海。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們長(cháng)安中心小學(xué)的操場(chǎng)上一排熱鬧的景象，一場(chǎng)緊張、激烈的比賽正在有條不紊地進(jìn)行。

　　三年級三十米障礙跑的接力賽開(kāi)始了。比賽的槍聲一響，我們班的運動(dòng)員像一支離弦的箭飛快地奔跑，然后像小鹿一樣一躍而起跨過(guò)障礙物，接著(zhù)又像老鼠鉆洞般敏捷地穿過(guò)柵欄。看著(zhù)我們班逐漸領(lǐng)先，大家都歡呼雀越。輪到林海峰了，他接過(guò)接力棒，鼓足了力量向前沖。哎呀！不好！當他跑到第二個(gè)障礙面前、蹲下身體準備鉆過(guò)柵欄時(shí)，也許是他的身體蹲得不夠低，結果被絆倒了，摔倒在地！眼看其他班的同學(xué)就要趕上來(lái)了，同學(xué)們十分著(zhù)急，不約而同的喊：“林海峰爬起來(lái)！”“林海峰加油！”只是片刻的停留，林海峰在我們的加油和吶喊聲中站了起來(lái)，繼續迅速往前沖。只見(jiàn)他越過(guò)第三個(gè)障礙物，繞過(guò)終點(diǎn)的標桿，折過(guò)身來(lái)向回飛奔。

　　當他把接力棒交到下一個(gè)同學(xué)手里的時(shí)候，我看清了他的表情：他滿(mǎn)臉通紅、咬著(zhù)嘴唇、皺著(zhù)眉頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦。當他站立不穩、被老師和同學(xué)攙扶的時(shí)候，我才注意到他的膝蓋已經(jīng)擦破了，流出了殷紅的鮮血，但他硬是咬著(zhù)牙，沒(méi)讓淚水流出來(lái)!

　　那一瞬間，我仿佛看到了他摔倒時(shí)內心痛苦的掙扎；那一瞬間，我仿佛感受到了他奔跑時(shí)身體忍受的傷痛；那一瞬間，讓我讀懂了什么叫做堅強！

讓我堅強作文3

　　愛(ài)，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，它伴隨我們成長(cháng)，使人感動(dòng)，讓人勇敢，令人自信，促人前進(jìn)……豐富著(zhù)我們的人生，愛(ài)，讓我堅強。

　　我是女孩，卻沒(méi)有女孩子該有的嬌柔軟弱，我是個(gè)堅強的女孩子，到底是什么力量讓我從嬌柔軟弱變得堅強?是什么呢?噢，是愛(ài)。

　　父親是愛(ài)使我感到非常安全，父親是用大山般的愛(ài)呵護我，保護我，使我不會(huì )感到恐懼。父親告訴我：“爸爸就是你的靠山，無(wú)論你受了什么委屈，爸爸都會(huì )讓你依靠。

　　如果爸爸的愛(ài)是山，那么母親的愛(ài)就是水，母親用她溫柔的雙臂緊緊地抱著(zhù)我，讓我感到很舒心，如果我有什么悄悄話(huà)，就會(huì )和母親說(shuō)，母親一定會(huì )給我排擾解難。

　　愛(ài)是那么偉大;愛(ài)是那么嚴厲;愛(ài)是那么溫柔。愛(ài)讓我堅強。

　　我是做每一件是都馬馬虎虎的一名小學(xué)生。

　　記得有一次，就是由于我的馬馬虎虎，而寫(xiě)錯了一個(gè)字。扣了“0、5”分，就是這個(gè)0、5分。如果不扣就可以達到90分了，就是一個(gè)字錯了，讓我就要傷心。所以外公就想了個(gè)辦法讓我考到90分。方法一：你上課要認真。方法二：讓我每天按照老師的要求認真完成，這樣還不夠。還要會(huì )默。聽(tīng)了外公的話(huà)，我想：我要認真學(xué)習要得堅強。

　　外公將這個(gè)方法教會(huì )了我，讓我明白了考高分是多么的容易啊!我以后要用這種方法來(lái)學(xué)習。

　　我記得還有一次，我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師信息發(fā)過(guò)來(lái)說(shuō)：“您

　　孩子作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。”外公告訴我說(shuō)：“如果你不做完，到了明天還是不行的還要加作業(yè)，你不是自討苦吃嗎?”所以，我有明白了寫(xiě)作業(yè)就是沒(méi)天做的事情。”

　　我每一次錯了，外公都會(huì )來(lái)教育我。

讓我堅強作文4

　　小時(shí)候，我十分頑皮，一玩起來(lái)就不分時(shí)間，有時(shí)候一玩就是一天。但媽媽對我卻依舊關(guān)懷備至。

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我可高興了。剛拿到，就學(xué)者爺爺以前騎車(chē)的樣子，騎了起來(lái)。誰(shuí)知道，我剛跨上車(chē)，還沒(méi)開(kāi)始騎，就摔了下來(lái)。我馬上又爬上車(chē)，兩腳撐住，剛準備騎，只見(jiàn)媽媽從門(mén)口走出來(lái)，對我說(shuō)：“我先幫你扶著(zhù)車(chē)，你再向前騎。”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，馬上就同意了。媽媽扶著(zhù)我放心多了，開(kāi)始賣(mài)力得往前騎。不一會(huì )兒，我就感覺(jué)自己好像會(huì )騎了，就開(kāi)始加快速了。媽媽漸漸地跟不上了，于是就松了手。可是，沒(méi)松手多久，我就因為車(chē)速太快，在轉彎的時(shí)候摔了下來(lái)。我的腳被磨出了血，我一看嚇壞了，坐在地上哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，問(wèn)：“你還想不想學(xué)自行車(chē)了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“想。”

　　于是，我強忍者痛，又爬了起來(lái)，繼續跨上自行車(chē)，媽媽還是像剛才那樣扶著(zhù)我的自行車(chē)，漸漸地，我又開(kāi)始慢慢加速，于是媽媽又松開(kāi)了手……我當時(shí)就直接從自行車(chē)摔了下去。但是，我想到了自己學(xué)會(huì )自行車(chē)以后的樣子，我又堅強地從地上爬了起來(lái)。

　　終于，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我學(xué)會(huì )了自行車(chē)，雖然那時(shí)候我已是鼻青臉腫，我的鼻子也有一只出了點(diǎn)血，但我還是十分得意得騎著(zhù)自行車(chē)，在小路上狂奔。

　　我之所以能堅持下來(lái)，永不放棄，并且學(xué)會(huì )騎車(chē)，是因為媽媽對我的愛(ài)，使我堅強不屈得堅持到了最后。

讓我堅強作文5

　　3分20秒的小視頻，視頻中的這個(gè)人物，是個(gè)勇士，他永遠地印在了我的腦海中……

　　一雙深邃的藍眼睛，高高的鼻子，一臉帥氣，大家只看臉都會(huì )以為他是一個(gè)美國帥哥。可他，從小沒(méi)有雙手，也沒(méi)有雙腳，他卻以頑強的意志力，在這個(gè)社會(huì )上生存了下來(lái)，他就是——力克。

　　他由于失去了雙手、雙腳，站起來(lái)是十分困難的。他用自己的力量，一次又一次地嘗試，一百次嘗試，卻一百次都失敗了。他也曾經(jīng)想過(guò)自殺，他也曾想過(guò)放棄，不過(guò)他并沒(méi)有，他用自己頑強的意志，一次次，倒下了，繼續，屢戰屢敗，屢敗屢戰，終于，黃天不負有心人，他做到了，他憑自己的不服氣勇氣和堅持不懈，終于學(xué)會(huì )自己站起來(lái)！這是多么偉大的壯舉，我為他站起來(lái)的那一刻感到驕傲。

　　他全身四肢，僅僅只有一處——右腳有一根指頭，他又是經(jīng)過(guò)無(wú)數遍的“浴血奮戰”，用那一只小腳指，做到了一分鐘打43個(gè)字，自己開(kāi)快艇，沖浪……健全人難以做到的，他做到了。可以想象，每一項小小的動(dòng)作，都是用汗水灌溉而成的，怎能不為他的堅強而感動(dòng)呢？

　　我為他感到自豪，不僅是因為他堅強，更因為他用殘疾的身軀完成了正常人的.動(dòng)作，給無(wú)數人，帶來(lái)了希望，激勵了無(wú)數人積極向上。

　　我深深地被觸動(dòng)了，我自愧不如，我身為健全人，卻害怕挑戰，害怕失敗。我暗下決心，一定要戰勝自我，連一個(gè)只有一根腳趾的人都能做到的事，我為什么不行？

　　力克，你走過(guò)了23個(gè)國家，進(jìn)行了3200場(chǎng)演講，給無(wú)數的人點(diǎn)燃心中的希望之火……

　　你的堅強，的確讓我記住了你。

讓我堅強作文6

　　在我讀三年級時(shí)的一次運動(dòng)會(huì )上，有一位同學(xué)至今讓我難以忘懷，因為他讓我明白了什么是堅強。

　　那天下午，天氣特別熱，一個(gè)三年級的孩子居然參加了體力消耗最大的400米長(cháng)跑，他還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向我們承諾，一定要為班級奪冠。我們當然有理由相信他，他可是被大家稱(chēng)為“飛毛腿”的長(cháng)跑冠軍！他絕不會(huì )讓我們失望的。盡管老師一再對他說(shuō)：“拿不拿第一沒(méi)關(guān)系，只要盡力就行。”

　　比賽開(kāi)始了，他那雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)希望的光芒，只見(jiàn)他熱了熱身子，滿(mǎn)懷信心地上場(chǎng)了。“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了，他就像離弦的箭一般，很快就把對手甩在后面了，全班同學(xué)都為他加油吶喊，大局已定，遙遙領(lǐng)先的他，第一名非他莫屬，我們開(kāi)始為他歡呼。就在大家對他滿(mǎn)懷期待的時(shí)刻，只聽(tīng)“啪”的一聲，他重重地摔倒在地上，膝蓋磨破了，鮮血直流，眼看對手馬上就追上來(lái)了，他不顧一切地站了起來(lái)，打了個(gè)趔趄，繼續向終點(diǎn)跑去，跑了不到五米，他那受傷的腿又一次重重地摔在地上，他艱難地爬了起來(lái)，淚水在他的眼眶里打轉，離終點(diǎn)不遠了，他緊緊地咬著(zhù)牙，強忍著(zhù)疼痛向終點(diǎn)跑去。30米，20米，10米……最后他兌現了自己的諾言，拿到了第一名的好成績(jì)。

　　當他站在領(lǐng)獎臺上，拿著(zhù)獎杯的那一刻，他笑了，笑得那么開(kāi)心，笑得那么燦爛，笑得那么甜蜜。這次比賽，他帶回來(lái)的不僅僅是第一名的榮譽(yù)，更是一種堅強的品質(zhì)。這個(gè)堅強的孩子，他就是我們學(xué)校有名的長(cháng)跑運動(dòng)健將——黃有涔濤。我為自己有這樣堅強的同學(xué)而感到驕傲。

　　堅強是一種美好的品質(zhì)，是一種希望的堅持，更是一種面對困難而堅持不懈的精神。

讓我堅強作文7

　　豐富多彩的生活應該只伴隨著(zhù)挫折，而你陪伴挫折的力量成了你最美麗的亮點(diǎn)——銘。

　　草之所以綠，是因為有雨露相伴；大樹(shù)之所以從天而降，是因為有大地相伴；花之所以芬芳迷人，是因為有陽(yáng)光相伴；生活之所以豐富多彩，是因為伴隨著(zhù)挫折；你成為我的榜樣的原因是因為你有一個(gè)強大的公司。

　　德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)是最重要的。然而貝多芬卻失去了，但他后來(lái)成為了婦孺皆知的音樂(lè )家，寫(xiě)出了《田園交響曲》、《英雄》、《命運交響曲》等樂(lè )壇不朽的作品，為什么？因為堅強！面對耳聾的生理缺陷，貝多芬想過(guò)放棄，但他的強大重新點(diǎn)燃了貝多芬的創(chuàng )作熱情，使貝多芬成為一代音樂(lè )圣賢。

　　貝多芬，你的力量讓我記住了你！

　　著(zhù)名科學(xué)家霍金只用幾個(gè)手指就能做一些簡(jiǎn)單的練習。殘疾，對一個(gè)人的打擊太大了。但是，霍金在挫折面前并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有退步，而是向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。努力解開(kāi)了“一個(gè)人有一個(gè)”的謎團！堅強。讓霍金的生活充滿(mǎn)活力和陽(yáng)光。滿(mǎn)懷希望。同時(shí)也創(chuàng )造了科學(xué)史上的傳奇。

　　霍金，你的力量讓我記住了你！

　　張海迪，殘疾人。從小被排擠。學(xué)校不想收她，同學(xué)也不想理她。他沒(méi)有在一系列挫折面前退縮，而是更加努力。在家自學(xué)。她身體殘疾，雄心勃勃，自學(xué)成才，最終考上了一所名校。張海迪的成功之路完全是靠實(shí)力鋪就的。

　　張海迪，你的堅強讓我記住了你！

　　力量是一盞燈，照亮人生的黑暗之路；堅強是通往黎明的道路。成功之花是美麗的，但它的營(yíng)養是汗水。是血，是淚，是力量！

　　你的力量讓我記住了你！

讓我堅強作文8

　　今天我讀了一篇文章：“廢墟上飄揚的紅領(lǐng)巾”。文章講了在去年的5.2四川大地震時(shí)，解放軍叔叔在一所小學(xué)的廢墟上營(yíng)救被困的小學(xué)生們的事情。里面讓我感動(dòng)的是小女孩們在面對危險時(shí)的那種堅強、勇敢、互相幫助的表現，解放軍叔叔在危急時(shí)刻奮不顧身的精神，尤其讓位感動(dòng)不已的是那一條飄揚在廢墟上的紅領(lǐng)巾，它在解放軍叔叔們和小女孩們的手中傳遞著(zhù)，這時(shí)在傳遞的不僅僅是一條紅領(lǐng)巾，而是一種生命的希望、堅強的精神。

　　讀完文章，我不禁想起了平日里的自己與紅領(lǐng)巾。

　　想起我剛加入少年先鋒隊時(shí)，老師對我們講：“紅領(lǐng)巾是革命的鮮血染紅的，是國旗的一角;少先隊員是共產(chǎn)主義接班人。大家要嚴格要求自己。”但我并沒(méi)有很好的領(lǐng)會(huì )理解，掛上紅領(lǐng)巾之后和以前有什么不一樣呢?記得有一次，我在玩的時(shí)候，不小心摔了一下，看著(zhù)那滲出血絲的傷口，我居然哭了;還有一次，我和小朋友在玩的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事而吵了起來(lái)，竟然好幾天都互不理睬。我跟那些被埋在廢墟里，面臨著(zhù)死亡危險的小女孩們比起來(lái)，我的臉頓時(shí)紅了。這時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現在房間角落里有我的紅領(lǐng)巾。我攤開(kāi)皺巴巴、臟兮兮的紅領(lǐng)巾，想起以前對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度：掛在脖子上時(shí)不管它的歪斜;摘下來(lái)時(shí)，隨隨便便的一團就扔在一邊;找不到時(shí)就再買(mǎi)一條。我跟本沒(méi)有把紅領(lǐng)巾放在眼里。想到這里，我的臉更紅了。

　　我站在水槽邊，搓洗著(zhù)那條臟兮兮的紅領(lǐng)巾，心里想著(zhù)：以后一定要尊重紅領(lǐng)巾，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重少先隊員這個(gè)稱(chēng)號。讓紅領(lǐng)巾永遠激勵著(zhù)我要勇敢，要堅強!

讓我堅強作文9

　　人有失算，馬有失蹄。這不我就失算了一次。

　　最近我們學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期能力測試，我們測試的項目有：百字書(shū)法、生活作文、讀書(shū)積累、和創(chuàng )新思維。在這些科目中我最沒(méi)有把握的就是作文，但出乎我的意料，作文竟然考了98分。而數學(xué)是我最有信心考好的一科卻考得一塌糊涂，連90分的尾巴都沒(méi)摸著(zhù)。唉，真是馬失前蹄啊！

　　這次沒(méi)考好最傷心的就是老媽了。這不我剛考完數學(xué)，媽媽就去看我考得怎么樣。他一看卷子氣得火冒三丈。放學(xué)的時(shí)候媽媽到班級找到我，非常嚴肅地對我說(shuō)：你放學(xué)別出去玩了，到我辦公室找我。我一聽(tīng)就知道數學(xué)肯定考砸了。果然不出我所料，一進(jìn)媽媽的辦公室，

　　她便眉頭緊鎖地對我說(shuō)：你的創(chuàng )新思維題，五道題只對了兩道，你把這些題再做一遍，我看你是馬虎還是不會(huì )。

　　我拿起卷子，仔細讀題，認真思考，不到十分鐘就寫(xiě)完了五道題。媽媽看了看我做的題，哭笑不得地對我說(shuō)：你可不是不會(huì )，你是不認真審題啊。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我后悔地直拍大腿。

　　沒(méi)過(guò)幾天學(xué)校就發(fā)獎了，我們班的劉洋和董美博一個(gè)被評為年組小狀元，一個(gè)被評為年組小榜眼。我對他們真是羨慕、嫉妒、恨哪！看著(zhù)他們一次又一次的走上領(lǐng)獎臺，我的心像被刀割了一樣，血在一滴一滴地流著(zhù)。看見(jiàn)他們領(lǐng)回一張一張的獎狀，我的眼淚在眼眶里打轉。我一次又一次地忍著(zhù)，心里想：男兒有淚不輕彈，我要用我的努力，我的付出，讓今天的一幕永遠成為歷史。

　　失敗對強者是逗號，對弱者則是句號。我就要當那位強者，讓失敗只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，它永遠阻止不了我前進(jìn)的腳步。

讓我堅強作文10

　　從前，我是一個(gè)柔弱的小女孩，為了一點(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，我心中一直有一個(gè)愿望：希望有一天，我能變成一個(gè)堅強的小女孩。現在，我的愿望實(shí)現了。

　　記得今年“五一”勞動(dòng)節時(shí)，我參加“爸爸去哪兒2”永州總決賽。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的海選，我信心十足，相信自己一定能沖進(jìn)前五強。終于輪到我出場(chǎng)了！我大大方方地走上舞臺，音樂(lè )響起時(shí)，我亮開(kāi)嗓子放聲高歌，下面的觀(guān)眾都情不自禁地為我鼓起掌來(lái)，評委老師們也在交頭接耳，我唱得更帶勁了！

　　等所有參賽選手表演完畢，大家一起站上舞臺，聆聽(tīng)評委老師點(diǎn)評。當評委老師宣布我的成績(jì)?yōu)椤?、40”分時(shí)，我的眼圈紅了，只能含著(zhù)淚向評委老師表示感謝。我驚訝極了，心想：怎么才這么一點(diǎn)點(diǎn)分數？評委老師也好像看穿了我的心思，接著(zhù)說(shuō)：“你的唱功不錯，但是缺乏表情，動(dòng)作也不夠協(xié)調，整個(gè)人還沒(méi)有完全融入到歌曲里去，這些方面你都還需要加強！”我的臉有些發(fā)燙，難過(guò)地低下了頭。

　　回家的路上，我默默地坐在車(chē)后排的角落里，時(shí)不時(shí)望著(zhù)窗外暗然神傷：只差了0、2分就能沖進(jìn)前五強了，哎……坐在前排的大叔叔見(jiàn)我這樣，便打開(kāi)了剛才參賽的視頻。我想著(zhù)排名第七，心里更難受了，忍不住放聲大哭起來(lái)。淚水像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)。大叔叔一看，只能無(wú)可奈何地關(guān)掉視頻。

　　晚上，爸爸媽媽見(jiàn)我仍然悶悶不樂(lè )，安慰我說(shuō)：“小鳥(niǎo)不是一次就能飛上天空，它會(huì )摔倒很多次，有時(shí)也會(huì )摔得頭破血流，但它還是堅強地爬起來(lái)，繼續奮斗。”我立刻明白了：我不就像一只正在練飛的小鳥(niǎo)嗎？“失敗乃成功之母”，我相信，我會(huì )在第六屆“湖南少兒才藝大賽”中，獲得成功，成為一只能真正展翅飛翔的小鳥(niǎo)。

　　我在參賽中學(xué)會(huì )堅強，在堅強中茁壯成長(cháng)！

讓我堅強作文11

　　我，是一個(gè)愛(ài)哭的女孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )掉金豆豆，因此，大家伙兒都叫我“愛(ài)哭鬼”，小時(shí)候，我以為哭可以幫我解除一切煩惱，金豆豆可以幫我把所有障礙全部清除。生活有時(shí)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，又是充滿(mǎn)了艱辛，他好像一盤(pán)酸甜苦辣俱全的菜，讓你品盡人間的酸辛。同時(shí)也讓你學(xué)會(huì )了知識、道理。

　　在三年級時(shí)，我在下課的時(shí)候被人用力的打了一下后背，我哭。又一次去旅行時(shí)，我不愿意把我的零食分享給小朋友們，媽媽雖然沒(méi)有批評我，但是，我看得出來(lái)，媽媽非常生氣，但媽媽一直憋在心里，沒(méi)有講出來(lái)。為此，我很難過(guò)，我一直都希望媽媽開(kāi)心，我就開(kāi)心，媽媽不開(kāi)心，我比她更不開(kāi)心，誰(shuí)讓她是我的媽媽呢？我在心里責備自己：“為什么不把零食分給他們呢？為什么？為什么？”我在心里一遍又一遍的責備自己，但是沒(méi)有用，沒(méi)有人回答我，甚至連我自己都不知道答案。

　　晚上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在打電話(huà)時(shí)提到了我：“婧怡變得和以前不一樣了，現在她很有主見(jiàn)，我很擔心。”

　　晚上到家時(shí)，媽媽狠狠地批評了我一頓，我的金豆豆有掉滿(mǎn)了一地，媽媽說(shuō)：“堅強一點(diǎn)，婧怡。”為了讓媽媽放心，我堅持不讓金豆豆掉下來(lái)。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折其實(shí)就是邁向成功的學(xué)費。”生活就是這樣，讓你一次又一次的挫折時(shí)，又一步步的邁向了自信，邁向成功，讓你學(xué)會(huì )堅強的去面對。

讓我堅強作文12

　　我從小體弱多病，所以家人對我是百般呵護，使我養成了愛(ài)哭、膽小的毛病。每當我生病時(shí)，全家人陪我去醫院，我從走進(jìn)醫生的房間開(kāi)始就哭，可憐兮兮地說(shuō)：“阿姨，不打針！不打針！”如果真的需要打針了，我就會(huì )哇哇大哭，搞得護士沒(méi)法下手扎針。這種狀況一直持續到我上學(xué)。

　　在我上學(xué)后的第一個(gè)假期，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一本帶漢語(yǔ)拼音的少兒版《鋼鐵是怎樣煉成的》。我讀了一遍不太明白，于是就又讀了一遍。我被書(shū)中的主人公保爾的故事深深地打動(dòng)了，他從小就受盡生活的磨難，后來(lái)在戰爭年代里又身受重傷，最后致殘。但是他并沒(méi)有被這一切壓倒，他以頑強的毅力與病痛做斗爭，沒(méi)有停止過(guò)工作、學(xué)習和寫(xiě)作。

　　我開(kāi)始反省自己。我以前生的病與保爾是沒(méi)法相比的，我得了這點(diǎn)兒小病就哭哭鬧鬧，心煩意亂，不僅不利于自己的康復，還給大人添煩，多不好啊！從此以后，我開(kāi)始改變自己，我會(huì )常常告訴自己：要堅強、勇敢。

　　有一次，我的同學(xué)上體育課時(shí)流鼻血了，我把自己的紙巾給她用，然后扶她水池沖洗，由于心里著(zhù)急，只顧看著(zhù)她，一不小心我被臺階絆倒了，疼得我眼淚就要流出來(lái)了，但是我咬緊牙，忍著(zhù)疼，一瘸一拐地扶她去洗。等到回教室我同位說(shuō)：“呀！你襪子上有血。”這時(shí)我才發(fā)現腿已經(jīng)破了。

　　回到家媽媽心疼的說(shuō)：“孩子，怎么摔成這樣子，哭了嗎？”我自豪地回答說(shuō)：“我幫同學(xué)時(shí)受的傷，我可勇敢了，一滴眼淚沒(méi)掉！”

　　我想，一本好書(shū)真的是能影響人的一輩子啊！

讓我堅強作文13

　　漫漫人生就像一條道路，而生活便是這路邊的風(fēng)景。有時(shí)是風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏；有時(shí)卻是涼風(fēng)習習，草枯葉黃的寒冬。但無(wú)論是哪一種風(fēng)景，都使我們從中學(xué)會(huì )了、懂得了許多。在我這人生中10年來(lái)，我曾見(jiàn)過(guò)那美好的初夏，可我發(fā)現，更多的時(shí)候，卻是那蕭條冷寂的寒冬，也正是這樣，漸漸的，使我懂得了做人要堅強。

　　就在前幾天的亞運會(huì )里，有許多名運動(dòng)員在賽場(chǎng)上一時(shí)失手，輸掉了比賽，不能為國家爭光、拿到獎牌，社會(huì )就是那么的殘忍，你若不行，別人就會(huì )站在你的前邊，亞運會(huì )就像校運會(huì )一樣，你若是輸了，你就得不到獎牌，得不到榮譽(yù)，你若是贏(yíng)了你就能得到獎牌，得到榮譽(yù)。

　　記得那是在一年級的校運會(huì )，我參加了兩個(gè)項目的比賽：壘球和跑步。當時(shí)我得了一年級組的壘球銀牌，感覺(jué)非常光榮、自豪。二年級的時(shí)候，我又報了壘球比賽，當時(shí)想一定拿到面金牌，但是我太過(guò)輕敵了，結果輸了。當我知道成績(jì)時(shí)，心里像倒翻了五味瓶，很難受，自己還躲到一個(gè)沒(méi)人的地方哭了起來(lái)。自從看了這次的亞運會(huì )，我知道了社會(huì )是多么殘忍，你若有本領(lǐng)你就成功，你若沒(méi)有本領(lǐng)你就失敗，比賽旨在參與嘛！輸了就輸了，下次再努力點(diǎn)！

　　輸人不輸心，心理素質(zhì)非常重要，改正自己的態(tài)度，豪邁地向前再走一步，光明還會(huì )在不遠處等著(zhù)我們的。現在我懂得了堅強，因為我知道懦弱使我失去的更多。

讓我堅強作文14

　　經(jīng)過(guò)一層層的選拔，我注定與比賽無(wú)緣。裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，離開(kāi)了那早已熟悉的教室，走上那幾周都走在上面的樓梯，默默地走回教室，強忍著(zhù)內心的難受，整理著(zhù)書(shū)包。

　　抬起頭，迎上媽媽的笑臉盈盈，眼中好不容易被我活生生壓下去的淚又重新充盈了眼眶，我盡量不許眼淚在媽媽面前落下，不想讓任何人看見(jiàn)我流淚。為了能使心里好受點(diǎn)，我把我被淘汰的事實(shí)告訴了媽媽。不在意的樣子是我最好的表演，我不想讓事情變復雜，那是我自己所作所為的最后的結果，和任何人都沒(méi)有關(guān)系。媽媽意味深長(cháng)地看了我一眼，微笑道：“淘汰啦！噢，沒(méi)事，反正你早晚也要淘汰掉的。”如此飽含諷刺、漫不經(jīng)心的話(huà)，平時(shí)一定會(huì )令我羞愧難當，對于這時(shí)候的我，反而是一種激勵和鞭策。我不明白媽媽為什么會(huì )這么就，或許只有她明白如果過(guò)時(shí)候對我非常悉心的安慰，對我來(lái)說(shuō)，只是一種鄙夷和冷嘲熱諷，只會(huì )對我造成對他人的怨恨。但，我誰(shuí)也不恨，誰(shuí)也不怨，我只恨我自己，恨我為什么不比別人強大，沒(méi)有別人知識面廣泛。而媽媽的話(huà)就似一道陽(yáng)光照亮了我陰森黑暗的小屋，賜予我希望。

　　母愛(ài)在我心中泛濫，也在我心中埋下了堅強的種子，永遠不要在別人面前流淚，那是懦弱的表現。面對他人的冷嘲熱諷，你應當以不語(yǔ)為籌碼，以成就為攻擊。

　　愛(ài)，讓我堅強。

讓我堅強作文15

　　多彩的人生，只應有挫折的陪伴，你陪隨挫折的堅強，成為了你最美麗的亮點(diǎn)——題記

　　小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；大樹(shù)之所以參天而起，是因為有大地的的陪伴；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽(yáng)光的陪伴；人生之所以豐富多彩，是因為有挫折的陪伴；而你之所以成為我的榜樣，是因為你有堅強的陪伴

　　貝多芬，德國著(zhù)名的音樂(lè )家。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來(lái)還是成為了婦孺皆知的音樂(lè )家，并著(zhù)有《田園交響曲》《英雄》《命運交響曲》等樂(lè )壇是不朽之作，為什么？因為堅強！面對耳聾的生理缺陷，貝多芬想過(guò)放棄，但是，堅強重燃了貝多芬的創(chuàng )作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂(lè )圣。

　　貝多芬，你的堅強讓我記住了你！

　　霍金，著(zhù)名的科學(xué)家，全身只有幾根手指能夠作一些簡(jiǎn)單的運動(dòng)。殘疾，對于一個(gè)人的打擊實(shí)在是太大了。但是霍金在挫折面前沒(méi)有放棄，沒(méi)有退步，反而向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。努力工作，解開(kāi)了一個(gè)有一個(gè)的謎團！堅強。讓霍金的生活充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。充滿(mǎn)了希望。同時(shí)也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。

　　霍金，你的堅強讓我記住了你！

　　張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她，同學(xué)也不愿意和她說(shuō)話(huà)，而對一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發(fā)奮圖強。在家里自學(xué)。她身殘志堅，理想遠大，自學(xué)成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅強鋪墊的。

　　張海迪，你的堅強讓我記住了你！

　　堅強是燈，照亮黑暗的人生之路；堅強是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養料都是汗。是血，是淚，是堅強！

　　你們的堅強，讓我記住了你們！

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