校園活動(dòng)作文（通用27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的校園活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園活動(dòng)作文 1
今天是最后一天的運動(dòng)會(huì )，我也是運動(dòng)員，是集體的運動(dòng)員。我心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。
在昨天的開(kāi)幕式，我就站在操場(chǎng)上，按升旗儀式的隊伍在那兒等著(zhù)領(lǐng)導和大隊委的到來(lái)。在升旗臺，領(lǐng)導祝愿我們能跑第一，我心中暗自想著(zhù)：領(lǐng)導都支持我們了，我們一定要爭取拿第一！接下來(lái)各個(gè)年級老師和同學(xué)們都在為運動(dòng)會(huì )準備著(zhù)。參加比賽的同學(xué)在做好準備，沒(méi)有參賽的同學(xué)就在場(chǎng)外當拉拉隊！
裁判的哨聲一響，就聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊的同學(xué)歡聲呼躍，加油！加油！時(shí)成了歡呼的海洋。一聲槍響，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快的奔跑著(zhù)，同學(xué)們爭先恐后的，使出渾身的力氣往前沖。我們班同學(xué)經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獲得400米，100米，50米等都是第一名。我參加的步調一致也獲得了第二名好成績(jì)。各個(gè)年級的比賽都在緊張的激烈的進(jìn)行著(zhù)，高年級的大哥哥大姐姐他們的'比賽經(jīng)驗豐富，比賽時(shí)沉著(zhù)冷靜。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)勝利的吶喊聲！我們低年級的同學(xué)也不甘落后，個(gè)個(gè)都是生龍活虎的樣子，都想為班級爭光，都想拿個(gè)好的名次。
廣播里說(shuō)第一不重要，重要的是參與。我們不是都說(shuō)友誼第一，比賽第二。下午所有的比賽項目都比賽完了，領(lǐng)獎臺的前面排了長(cháng)長(cháng)的一隊人，都是在等著(zhù)領(lǐng)獎呢，同學(xué)們的臉上寫(xiě)著(zhù)喜悅的心情。運動(dòng)會(huì )結束了，可是同學(xué)們還是在談?wù)撝?zhù)，講述著(zhù)。操場(chǎng)留下了同學(xué)們長(cháng)著(zhù)翅膀的身影！
校園活動(dòng)作文 2
今天春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。當第68屆運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)帷幕之時(shí)，大家開(kāi)心的蹦蹦跳跳，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
老師先選了15名男同學(xué)和15名女同學(xué)當運動(dòng)員參加比賽，其中正好有我，我要參加的是壘球和實(shí)心球的項目。這可是我最拿手的比賽項目了，我先參加了壘球比賽。來(lái)到比賽場(chǎng)地看見(jiàn)了老師事先畫(huà)了兩條白線(xiàn)，這是提示參賽的`同學(xué)在比賽時(shí)持球扔進(jìn)線(xiàn)內。如果球超線(xiàn)了的話(huà)就會(huì )沒(méi)有比賽成績(jì)。比賽正式開(kāi)始了，先上場(chǎng)的女生，女生一個(gè)比一個(gè)厲害，我們班有三名女生在里面，有吳宣穎，梅希苓和張馨滿(mǎn)，她們可厲害了分別取得了冠軍和亞軍的好成績(jì)。接下來(lái)輪到我們男生參賽了，我們男生可不能大意，要不然第一名可不保了。等輪到我參賽的時(shí)候，我緊張的手都抖了起來(lái)，陳老師正在旁邊鼓勵我，我用盡全身的力氣向前一丟，我也不知道有多遠，只聽(tīng)見(jiàn)高年級的同學(xué)大喊“九米六”老師便將我的成績(jì)記錄在比賽單上。還有兩位同學(xué)因為扔的不夠遠就被淘汰了。我加入了決賽的比拼中，有一個(gè)是老對手，我在心里對自己說(shuō)“一定要比他丟的遠些。”我用盡自己全身的力氣使盡往前一丟，雖然當時(shí)我滿(mǎn)頭大汗，但為了班級，再苦再累我也拼了，就這樣我獲得了壘球比賽第三名。
第二天是實(shí)心球，我是第三個(gè)丟的，輪到我時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們都在為我吶喊，我也對自己說(shuō)“我要盡自己的努力，做最棒的自己，”就這樣鼓起力量，拼盡了全力。獲得了實(shí)心球的第一名。
這次運動(dòng)會(huì )讓我體會(huì )到了成功來(lái)之不易，需要付出汗水和努力。今后，我要更加熱愛(ài)生活，向著(zhù)成功不斷前進(jìn)。
校園活動(dòng)作文 3
“賣(mài)東西了！新鮮的嘞！”明明是青春時(shí)期的少年，叫的跟個(gè)大奶媽似的，千奇百怪，只為賺錢(qián)。
我一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，逛了又逛，都沒(méi)有中意的。我拉上了好朋友，口袋里揣著(zhù)僅有的十元錢(qián)，一直握著(zhù)，生怕看上喜歡的東西，弄丟了買(mǎi)不成。這時(shí)，我看中了一個(gè)娃娃，獨角獸的類(lèi)型，藍色的，深淺不一。捏起來(lái)軟軟的，里面也不知道裝的是啥，竟然不是一般的軟綿綿。不知道老板是不是看我一直揉捏它的商品，所以怒氣沖天。一下子就獅子大張口:“你光看不買(mǎi)，我的東西可是大家都能碰！”
“那我豈不是特殊客戶(hù)啦？”
我不過(guò)一句話(huà)，就懟得她面紅耳赤，忽然感覺(jué)她已經(jīng)無(wú)言以對了。
“那你開(kāi)個(gè)價(jià)吧！”不知道為什么，我超喜歡這句話(huà)，因為顯得我十分霸氣。
“好好好！”那女生好像百年沒(méi)見(jiàn)一次客戶(hù)，激動(dòng)地喊出價(jià)格:“三元！”
我照價(jià)給了，準備下一個(gè)去坑點(diǎn)兒東西。眼看著(zhù)時(shí)間大部分流失在漫步的時(shí)間里，我焦急的`尋找下一位幸運者。
“就你了！”我一手夾著(zhù)獨角獸，一手指定目標自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走去。
“老板！這個(gè)多少！”我拿了一只小羊羔舉給老板看。
那老板頭也不回，忙乎著(zhù)其他的大客戶(hù)，過(guò)了一會(huì )兒，瞟了一眼，斬釘截鐵地說(shuō):“三元！”
“啥？”我脫口而出一個(gè)字，接著(zhù)，就給老板津津有味地客套起來(lái)。
“你看這只獨角獸，可愛(ài)又實(shí)惠，捏起來(lái)，軟綿綿長(cháng)相也不差，總共合起來(lái)才三元！你看你，都不及他的1/3！有意思喊三元？，我勸你還是賣(mài)一元，至少還有我這個(gè)買(mǎi)家！”啰里啰嗦地說(shuō)了一大堆，老板麻木地把娃娃遞給我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又收獲一個(gè)寶！
這次義賣(mài)真有趣，五花八門(mén)的，而收獲的，不只只是東西，更是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感！
校園活動(dòng)作文 4
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的'風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
校園活動(dòng)作文 5
今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，我們全班同學(xué)都跑進(jìn)了教室。馮老師隨著(zhù)一陣腳步聲走進(jìn)了教室。老師對我們說(shuō)：這節課我們可以做一次活動(dòng)！我們都很高興。馮老師對我們說(shuō)：游戲規則是：拿四個(gè)空盒子和一枚硬幣，找一位同學(xué)把這枚硬幣藏在四個(gè)盒子中的任意一個(gè)，我都能猜出來(lái)。
老師說(shuō)：我先請一位同學(xué)上來(lái)藏硬幣，大家都紛紛舉起手，老師說(shuō)：就找牛腩上來(lái)行不行？我們說(shuō)：行！說(shuō)完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個(gè)盒子下面，說(shuō)：好了！老師轉過(guò)身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽(tīng)了聽(tīng)。第二、三、四個(gè)盒子都是如此動(dòng)作，老師把第二個(gè)盒子慢慢地拿開(kāi)了，啊，老師猜對了！老師接著(zhù)叫了白世超上來(lái)猜，他轉過(guò)身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個(gè)盒子里，說(shuō)：藏好了！白世超轉過(guò)身，想都沒(méi)想，直接拿起了第三個(gè)盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個(gè)盒子動(dòng)了。老師后來(lái)說(shuō)：這個(gè)盒子的角不平！老師接著(zhù)又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然后老師又猜了一次，也猜中了。老師說(shuō)：你們兩個(gè)都是蒙的，因為聽(tīng)聲音聽(tīng)不出來(lái)。
同學(xué)們議論紛紛，會(huì )不會(huì )是蒙的`？會(huì )不會(huì )底下有個(gè)洞？會(huì )不會(huì )是作弊？老師給我們宣布了結果，說(shuō)：如果硬幣藏在第一個(gè)盒子里就說(shuō)：？好′，藏在第二個(gè)盒子里，就說(shuō)？好了′，第三個(gè)盒子里就說(shuō)？藏好了′，第四個(gè)盒子里就說(shuō)？已經(jīng)藏好了′。聽(tīng)完以后，我們都笑破肚子了。我們都說(shuō)老師騙人，老師說(shuō)：魔術(shù)就是騙人的，就看誰(shuí)眼疾手快，只要你仔細觀(guān)察，所有的魔術(shù)都是能破解的，老師希望同學(xué)們仔細觀(guān)察，做一個(gè)有心人。
我聽(tīng)了這句話(huà)以后想：我一定做一個(gè)有心人，仔細觀(guān)察，認真觀(guān)察。
校園活動(dòng)作文 6
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多，次校園里舉行的活動(dòng)。但是到了高中，這是我第一次參加高中的校園活動(dòng)。我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就給我們舉辦了開(kāi)學(xué)典禮，后來(lái)在大課間的時(shí)候，學(xué)校又舉辦了拔河比賽。還有踢毽子比賽，踢毽子比賽，我班是第二名，拔河比賽，我辦事最后一名。這說(shuō)明我們班級還是很厲害的。本來(lái)拔河比賽，我是要上去的`，但是因為那一天我的腳上有了傷，所以就被替換了下來(lái)。雖然我們班級贏(yíng)得了最后一名，但是老師和同學(xué)們卻親切的安慰，說(shuō)沒(méi)有事情，這只是一次比賽而已，我們爭取在成績(jì)上碾壓過(guò)他們。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，握緊了拳頭，說(shuō)好。
前幾天，學(xué)校又給我們舉行了冰雪大活動(dòng)的比賽。這個(gè)比賽是從小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始進(jìn)行的了，小學(xué)我是從四小學(xué)畢的業(yè)，四小學(xué)我經(jīng)歷了六年的冰雪大活動(dòng)了。冰雪大活動(dòng)有很多項目，但是到了高中明顯沒(méi)有小學(xué)參加的時(shí)間長(cháng)了，小學(xué)的時(shí)候冰雪大活動(dòng)一開(kāi)就是一天，但是到了高中就學(xué)大活動(dòng)才有20分鐘。根本就玩不了什么，冰雪大活動(dòng)里有很多的項目，有踢毽子，跳大繩，跳繩抽冰嘎。我們最喜歡的就是跳大神了了，因為我以前就害怕大繩，所以我沒(méi)有上去。上長(cháng)的都是一些我們班級里人才比較瘦弱，個(gè)子比較矮的同學(xué)。因為他們比較，輕盈。最后我們班級的吊打省里賽，贏(yíng)得了全校的第二名。也提我們有多高興了。
這就是我們學(xué)校舉行的活動(dòng)，我們玩的非常的開(kāi)心，你們學(xué)校舉行過(guò)什么活動(dòng)呢。對了，我們冰雪大活動(dòng)舉行了三天。你們學(xué)校要是舉行了什么好玩的活動(dòng)的，就一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
校園活動(dòng)作文 7
上個(gè)星期，小桔燈作文學(xué)校舉行“走進(jìn)大學(xué)、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。我校全體學(xué)生乘車(chē)去參觀(guān)襄樊學(xué)院。
我想：襄樊學(xué)院是怎樣的呢?它到底有多大?它的教學(xué)設施怎么樣呢?正想著(zhù)車(chē)就到了襄樊學(xué)院。
一下車(chē)，我們就排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了學(xué)院落的大門(mén)，一看哇，好氣派的學(xué)校!面對我們的是一座圖書(shū)館，這座圖書(shū)館的`形狀像一本翻開(kāi)的書(shū)上面還有一個(gè)很大的鐘，日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走著(zhù)催學(xué)子們奮進(jìn)。
繞過(guò)圖書(shū)館，我們來(lái)到了操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)非常大，面積大概有500平方米吧，上面鋪著(zhù)一層塑膠足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有排球、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，沙坑、400米跑道等設備。
走出操場(chǎng)，我們來(lái)到了一個(gè)臥龍出山雕塑前，上面刻著(zhù)劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽幾個(gè)人騎著(zhù)馬的情景。劉備明顯很高興，笑容非常燦爛。諸葛亮眼睛望著(zhù)前方，手里拿著(zhù)一把鵝毛扇，好像在想著(zhù)一個(gè)什么妙計。關(guān)羽有些不高興，可能在想“大哥為什么這么器重這個(gè)小伙子——諸葛亮，還三次拜訪(fǎng)他!”張飛呢?滿(mǎn)臉不情愿的表情，對諸葛亮不屑一顧，想法應該和關(guān)羽類(lèi)同吧。不過(guò)他倆仍然緊跟在劉備、諸葛亮的后面，保護著(zhù)出山的臥龍人物的動(dòng)作、神態(tài)、都刻得惟妙惟肖。當我知道這座雕像是學(xué)院的師生共同雕刻時(shí)，我非常吃驚，要知道，這座雕像足足有3米高呀!
接下來(lái)，我們又參觀(guān)了讀書(shū)林、誡子書(shū)，眼看時(shí)間不早了，我們便依依不舍地離開(kāi)了學(xué)院。
我想，大學(xué)的生活真是豐富多彩，我長(cháng)大后，一定要考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
校園活動(dòng)作文 8
書(shū)香沐校園，知識助騰飛，最是書(shū)香能致遠。多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始了。
讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。是我校讀書(shū)活動(dòng)的口號，也是這次主題班隊活動(dòng)的主要內容。班隊活動(dòng)的節目有古詩(shī)朗誦、還有唱歌跳舞。第一個(gè)節目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛(ài)心把世界相連。……啊！這就是我的中華少年！這個(gè)節目讓我們懂得《中華少年》是未來(lái)的接班人。
第二個(gè)節目是錦鵬三人背誦古詩(shī)兩首，錦鵬背誦的是詩(shī)經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。多么動(dòng)人的詩(shī)啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們去看海。海風(fēng)吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。多么好聽(tīng)的`詩(shī)啊，讓我們走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉。
班隊活動(dòng)快要結束時(shí)，大屏幕上出現七八個(gè)趣味題目，《示兒》的作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代？《涼州詞》的作者是誰(shuí)？……同學(xué)們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一一回答了正確的答案。
班隊活動(dòng)最后的節目是請同學(xué)們講古人苦讀書(shū)的故事。匡衡小時(shí)候，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，他非常喜歡讀書(shū)，但他家很苦。所以他想出了一個(gè)辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個(gè)洞，讓光線(xiàn)照進(jìn)來(lái)，這樣就可以看書(shū)了。白天他幫別人干活，但他從來(lái)不要錢(qián)，只要一本好書(shū)就行了。歲歲月月，年復一年，經(jīng)過(guò)他一天天不斷努力，長(cháng)大后終于成為了一位著(zhù)名的科學(xué)家。古人苦讀書(shū)的故事舉不勝舉，他們苦讀書(shū)的精神永遠值得我們學(xué)習。
我也要學(xué)習匡衡苦讀書(shū)的精神，刻苦讀書(shū)，不斷進(jìn)取，只有這樣以后才能成為社會(huì )有用之人。
校園活動(dòng)作文 9
周一放學(xué)，老師告訴我們周五下午吃餛飩餃子。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)笑了，滿(mǎn)臉都是花；有的躍躍欲試，摩拳擦掌，準備周五出風(fēng)頭。我也很興奮。我想快點(diǎn)到星期五。
學(xué)生們一直等待的日子到了，老師領(lǐng)著(zhù)他們去食堂。老師拿來(lái)餛飩皮，同學(xué)們馬上抓起一把皮放在旁邊，怕沒(méi)包。我不列，但是搶那么多有什么用？不知道怎么裝，得先看看同學(xué)怎么裝。我首先把目光投向了白。她讓我在短邊放點(diǎn)餡料，蘸點(diǎn)水，再翻一遍，然后旁邊弄點(diǎn)水，捏一捏，再卷一卷，餛飩就生了。“很好。好的！看我的！”于是我躡手躡腳的爬上去，把它包好。但是輪到你收拾的時(shí)候，要么是填料太多，要么是老填料跑來(lái)跑去。真的是“四不一樣”。再看看同學(xué)的包包！有的很巧，包的像個(gè)大金元寶，好可愛(ài)！有的包包慢，像一般的`肚子！有的包包看起來(lái)像個(gè)跟屁蟲(chóng)，而我的包包比較好，簡(jiǎn)稱(chēng)“四不一樣”。我看著(zhù)像個(gè)泄氣的球，心想：“哎，別裝了，不如多做一件事！”王欣在一旁看穿了我的心：“不要氣餒！加油！來(lái)吧！你跟我學(xué)！”所以，在王欣的幫助下，我終于把它包好了。同學(xué)們也陸續包好了餛飩。
學(xué)生們渴望吃餛飩。老師從食堂廚房拿出好吃又新鮮的餛飩，學(xué)生們就像餓狼一樣吃著(zhù)，迫不及待的用手去搶?zhuān)谒绷鳎±蠋煱佯Q飩放到桌子上的時(shí)候，我更像一只老虎。我趕緊往碗里夾了幾筷子，又多吃了幾口，別提多好吃了！
這次包餛飩真有意思！也讓我們明白，只有持之以恒，持之以恒，才能做好事。
校園活動(dòng)作文 10
春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我們盼來(lái)了田家炳實(shí)驗小學(xué)第68屆田徑運動(dòng)會(huì )。操場(chǎng)上，人聲鼎沸，真是熱鬧非凡，同學(xué)們可真開(kāi)心啊！本次運動(dòng)會(huì )的項目可多了：有跳高，有跳遠，還有跑步等等，真是數也數不清。
音樂(lè )中，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是升國旗唱國歌，少先隊員行隊禮，然后進(jìn)行了精彩的開(kāi)幕式表演。只見(jiàn)四年級的哥哥姐姐們在運動(dòng)場(chǎng)地上排成整齊的一列列一行行，手里有的拿著(zhù)花，有的拿著(zhù)金環(huán)，有的拿著(zhù)拉拉球，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳起了優(yōu)美的舞姿，整齊劃一，可真好看啊！
因為我手受傷了，老師說(shuō)不能劇烈運動(dòng)，所以我沒(méi)有參加這次的運動(dòng)會(huì )，但我可以在隔離帶后為運動(dòng)員們加油、吶喊、助威。我的好朋友小龔，報了800米和600米。瞧！800米正在熱烈進(jìn)行中，裁判的旗子一揮，運動(dòng)員們像離弦的.箭一樣沖向前方，運動(dòng)員們爭先恐后，唯恐落后。小龔跑的飛快，真像個(gè)“飛毛腿”，不一會(huì )兒就把其他選手遠遠地甩在了后面。800米是長(cháng)跑，而長(cháng)跑靠的是堅持的毅力和好的體力。小小個(gè)的小龔，前三圈跑在其他選手的前方，遙遙領(lǐng)先，但是后來(lái)速度慢慢慢了下來(lái)，體力不支了。后面的選手趁這個(gè)時(shí)候沖了上來(lái)。我們的老師看見(jiàn)了，來(lái)到草坪上，一邊跟著(zhù)她跑，一邊為她加油鼓氣，同時(shí)，旁邊傳來(lái)同學(xué)們?yōu)樗佑偷穆曇簦Я艘а溃K于沖向了終點(diǎn)。跑完后，她汗流浹背氣喘吁吁，像馬上要躺地上了，我們把她扶到了座位上。最后，她取得了不錯的成績(jì)，800米第三名，600米第二名。
這次運動(dòng)會(huì )，我們班取得了不錯的成績(jì)。我們不僅收獲了開(kāi)心歡樂(lè )，而且還明白了在比賽中，貴在堅持。勝利屬于有毅力和堅持不懈的人。
校園活動(dòng)作文 11
盼望已久的運動(dòng)會(huì )馬上到了，當老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，全班一陣歡呼。這次運動(dòng)會(huì )我參加的是跳繩，同學(xué)們都爭分奪秒練習自己的項目，可能是受到同學(xué)們的感染，連老師也開(kāi)始練習。校園內頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，首先是長(cháng)跑比賽，運動(dòng)場(chǎng)上，全是喊加油的聲音”加油，加油””某某班加油”老師的哨聲一響，長(cháng)跑的隊員像離玄的箭一樣飛奔了出去。各班的同學(xué)們都為自己班級參加的運動(dòng)員加油鼓勁，最后我們班和四（3）班并列第一。
輪到跳繩項目了，估計是我太緊張的原固，只跳了67個(gè)，我不好意思的把這個(gè)成績(jì)告訴了老師，心想老師會(huì )批評我，沒(méi)想到老師親切的對我說(shuō)：“沒(méi)事，有挑戰才能有進(jìn)步，這次別灰心，下次老師相信你能比出優(yōu)異的成績(jì)”。聽(tīng)到老師的話(huà)，頓時(shí)有一種春天般的陽(yáng)光照到我的全身，溫暖極了，我高興的跑開(kāi)了，這時(shí)才發(fā)現原來(lái)的眼睛濕潤了......
最難忘的`還是拔河比賽，我們是四年級四個(gè)班中第一名，同學(xué)們擰成一股勁，聽(tīng)著(zhù)老師喊的口號，都使出全身的力量。最要感謝的還是我們班的無(wú)敵“胖頭魚(yú)”——關(guān)元，在繩子的最后使出了全身的力氣，就象一個(gè)聳立的小山，讓別班的人累得呲牙咧嘴，可關(guān)元還是一動(dòng)不動(dòng)，洋洋得意。
運動(dòng)會(huì )結束了，雖然我感覺(jué)很累，但通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )讓我明白了一個(gè)道理：一切比賽貴在參與，團結就是力量啊。
校園活動(dòng)作文 12
“生命在于運動(dòng)。”在陽(yáng)光明媚的今天，我們學(xué)校舉行了建校以來(lái)的第一屆運動(dòng)會(huì )。早晨，當運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式開(kāi)始時(shí)，我看到了許許多多的同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)了開(kāi)心的笑容，我看到他們的臉上充滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的志氣，并帶有著(zhù)十足的自信。我相信，這次運動(dòng)會(huì )一定會(huì )舉行的很成功和很熱烈。
開(kāi)幕式結束以后，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。我來(lái)到了跑道上，看到了運動(dòng)員臉上神情緊繃著(zhù)，正以迅雷不及掩耳之勢跑向終點(diǎn)。我看著(zhù)他們跑步的身影，心里很高興，同時(shí)我也知道他們?yōu)榱嗽谂艿郎掀床瑸榱诉@一刻，付出了許許多多的努力，我相信，每個(gè)同學(xué)的努力都會(huì )在這一刻轉化成強大的力量，直向終點(diǎn)沖去。
在球場(chǎng)上，我看見(jiàn)兩個(gè)球隊正在球場(chǎng)上奮力的打球，看著(zhù)他們打球的身影，我很為他們感到高興，同時(shí)，我也知道他們之所以能在這里比賽，是付出了巨大的努力，揮灑了許許多多的.汗水。我相信他們一定能在球場(chǎng)上把自己的本領(lǐng)展現得淋漓盡致，并取得最終的勝利。
在乒乓球臺旁，我看見(jiàn)運動(dòng)員們正揮舞著(zhù)手中的乒乓球拍在和對手較量著(zhù)，看著(zhù)他們的身影，我很為他們感到高興，同時(shí)我也感慨萬(wàn)千：“為了這一刻，他們付出了許多啊！”我相信他們的努力絕對不會(huì )辜負他們的，他們一定都能取得優(yōu)秀的成績(jì)。
晚上，運動(dòng)會(huì )的閉幕式結束了。看著(zhù)運動(dòng)員們手中捧著(zhù)獎牌、獎狀，我很為他們高興。因為這是他們應當獲得的榮譽(yù)，因為他們比賽前努力訓練自己，才有今天輝煌的成績(jì)。
我們也應該學(xué)習運動(dòng)員們的這種精神，不放棄，不抱怨，努力向著(zhù)前方?jīng)_去！
校園活動(dòng)作文 13
我們的校園活動(dòng)豐富多彩，雛燕杯、體育嘉年華、班班有歌聲……各種各樣的節日，各種各樣的活動(dòng)豐富了我們的小學(xué)時(shí)光，在這其中，我最喜歡的，莫過(guò)于藝術(shù)節中的創(chuàng )意集市了。
創(chuàng )意集市是干什么的呢？其實(shí)，就是把自己親手做的一些工藝品，比如小泥塑、滴膠掛飾、畫(huà)上圖案的`扇子等。同學(xué)們會(huì )把它們都帶到學(xué)校里，像集市一樣，互相“交易”買(mǎi)賣(mài)。
記得上一次的創(chuàng )意集市，我提前半個(gè)月就準備起來(lái)了。那一回，我做了前一次集市賣(mài)得最火的手工皂，制作過(guò)程說(shuō)難不難、說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，將鍋里的皂基溶化，趁它還未冷下來(lái)，倒進(jìn)模具中。然后等上一晚，便做好了。但是，如果大家都那么做，便沒(méi)了創(chuàng )意，我想了一個(gè)好辦法，自己在模具底部用小刀刻了一個(gè)圖案，是一只小貓。肥皂做出來(lái)后，漂亮極了。接著(zhù)，我又做了一些小發(fā)卡當贈品。
創(chuàng )意集市當天，我學(xué)著(zhù)小販，吆喝起來(lái)，不一會(huì )兒，攤前便圍了一大群人，圍上來(lái)的人一批又一批，有喜歡買(mǎi)下的，也有覺(jué)得不好走開(kāi)的，在他們買(mǎi)下時(shí)，我覺(jué)得之前的努力都是值得的。當他們搖頭走開(kāi)時(shí)，我會(huì )輕聲詢(xún)問(wèn)他們覺(jué)得不好的地方。并記下來(lái)，看著(zhù)幾十分鐘前還堆積如山的手工皂已經(jīng)只剩幾塊了，我的心中油然而升起一種自豪感。半天下來(lái)，我賺了200多元！雖然很累，但也很值。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我收獲到了許多，也認識到了許多。我懂得了賺錢(qián)的不易與艱辛苦和遇到挫折應該不放棄的道理。
校園活動(dòng)作文 14
五一勞動(dòng)節將至，云淡輕風(fēng)，和風(fēng)日麗，我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，開(kāi)展了“五彩繽紛橋，溝通G20活動(dòng)”。
金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人歡樂(lè )的臉上，灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨一無(wú)二的。嘿你快看哪，那兒有“白娘子”在介紹著(zhù)西湖上的九曲廊橋呢！它是在多根木頭的兩端打上了小洞，并用打了蛇結的繩子串聯(lián)起來(lái)，下面還打印了一張西湖風(fēng)景，別提有多精美了，讓人身臨其境，好像現在就站在西湖邊，欣賞著(zhù)隔岸的風(fēng)景。呀，你快瞧哪，那兒有手工DIY，它是用超輕粘土捏出來(lái)的。在同學(xué)一雙雙靈巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了橋面，有的，還有圍欄呢。哇，你快來(lái)，那兒竟然還有現場(chǎng)試驗。同學(xué)們的思維碰撞著(zhù)：怎么才能使浮橋浮起來(lái)？怎么又才能更加的平穩？加的重量越多呢？邊動(dòng)手邊思考著(zhù)。大家在其中學(xué)習知識，動(dòng)手操作，學(xué)到了不少知識。
其實(shí)，橋并不是簡(jiǎn)單的便于人們行駛的，用什么材料夯筑起來(lái)的工具。這更加是一種象征，一種精神。茅以升為了人民利益造橋，又為了革命的勝利，老百姓的幸福，忍痛揮淚炸橋。“橋”代表著(zhù)和平。它用兩端，連接著(zhù)兩地人民，兩個(gè)不同的地區。G20，用20根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條連接著(zhù)20個(gè)不同的`國家，它象征著(zhù)世界再無(wú)戰爭，和平永駐！我們將聽(tīng)不見(jiàn)嬰兒的哭喊聲，聽(tīng)不見(jiàn)樓房倒塌的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)戰斗機“轟隆轟隆”的戰斗聲！
天是異常的藍，陽(yáng)光異常明媚，每個(gè)人，每件事都是那么的美好！
校園活動(dòng)作文 15
“體驗科學(xué)夢(mèng)想，放飛成長(cháng)快樂(lè )。”隆重的開(kāi)幕式過(guò)后，一年一度的“科技嘉年華”活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中又來(lái)臨了！我們個(gè)個(gè)興高采烈，盼著(zhù)去參加各項科技比賽，爭取連過(guò)三關(guān)，得到寶貴的“科技星”。
第一關(guān)：認植物。我們拿著(zhù)“游園護照”來(lái)到比賽的教室。只見(jiàn)老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著(zhù)老師一聲令下，我們放下答題紙。“啪”！老師在我的游園卡上蓋上了過(guò)關(guān)章。我開(kāi)心極了！首戰告捷！
最有趣的就屬第二關(guān)紙飛機射靶了！女生要把自己折的紙飛機投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的大肚子。眼看著(zhù)我前面比完賽的所有女生只有一個(gè)投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個(gè)投進(jìn)了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開(kāi)弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機離靶子只差一丁點(diǎn)兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機，扔了過(guò)去。“投中了！投中了！”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來(lái)，我也樂(lè )得直蹦！
最后一關(guān)————“玩轉魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復原的步驟。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”，我立刻轉動(dòng)起魔方。教室里靜悄悄的'，只聽(tīng)見(jiàn)轉動(dòng)魔方的“咔咔”聲。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……黃色的小方塊聽(tīng)話(huà)地向一面集合。30秒的規定時(shí)間還沒(méi)到，我已經(jīng)完成了一面的復原，我自豪地向裁判舉手示意。同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地拼完了！臉上都掛著(zhù)得意的笑容。
科技嘉年華在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但我的心還久久不能平靜。
校園活動(dòng)作文 16
校園里總會(huì )發(fā)生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂(lè )。
校園的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會(huì )背著(zhù)書(shū)包急匆匆地走進(jìn)校門(mén)。教室里，小組長(cháng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)整理好，那邊的作業(yè)就堆成了山。組長(cháng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè )乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始用心的讀書(shū)。讀書(shū)聲一次比一次響亮，教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們的臉上露出了滿(mǎn)意的`笑容。一天之計在于晨，早晨的時(shí)間是寶貴的。
校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹(shù)也睡了，一切都是那么的安靜，時(shí)不時(shí)還會(huì )傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。柔和的陽(yáng)光灑在小草身上、花兒身上、大樹(shù)身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕松、自在。
校園的傍晚是熱鬧的。瞧！球場(chǎng)上正進(jìn)行著(zhù)激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)的左側，三五成群的孩子快樂(lè )的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽(yáng)西下，同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)學(xué)校。好像校園有什么魔力似的，吸引著(zhù)同學(xué)們。
校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺(jué)得，校園是快樂(lè )的。我愛(ài)校園的每一天！
校園活動(dòng)作文 17
4月21日是個(gè)“大喜日子”， 因為我校將舉辦一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，那就是讀書(shū)節活動(dòng)，這己是第二次舉行了，但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個(gè)大型的拍賣(mài)活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)，我們早早的準備好了要賣(mài)的東西。
“我宣布，本次讀書(shū)節正式開(kāi)幕!”當章校長(cháng)說(shuō)了這句話(huà)的時(shí)候，我高興得不知道該怎么形容!我們班像發(fā)瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店。”
開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，我是售貨員。一開(kāi)始，怎么也叫不出口，但漸漸的'，我放開(kāi)喉嚨，大聲喊：“快來(lái)買(mǎi)，快來(lái)買(mǎi)，走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)!”這么一喊，好多人都圍過(guò)來(lái)了，問(wèn)我這個(gè)多少錢(qián)，那個(gè)多少錢(qián)，搞得我手忙腳亂，不知道該回答誰(shuí)的。
我營(yíng)業(yè)了好長(cháng)時(shí)間，有好多同學(xué)已經(jīng)逛了很久了，我也很想去逛逛，我便和孫老師請了個(gè)假，去看看其他班級的店鋪。東西真是應有盡有，我買(mǎi)了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。
一到，天哪!人還是這么多，我幫“顧客”介紹好東西，他們就開(kāi)始大搶購了，不一會(huì )兒，東西都被他們“消滅”掉了，我感到全身疲勞，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，但心里很高興賣(mài)完了所有的東西。
我像跳蚤市場(chǎng)里的一只小跳蚤一樣，雖然功勞不大，但已經(jīng)拼了全身的力氣了，好開(kāi)心呀！
校園活動(dòng)作文 18
今天上午，我們準備好了參加足球文化界的準備。
我們邊聽(tīng)著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲，邊逐一到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)上，我們先升了國旗，然后，校長(cháng)們就說(shuō)了幾句話(huà)，就走了。但是老師給校長(cháng)提了要求，說(shuō)：“能不能讓我們看六年級和初中的足球比賽。”好心腸的校長(cháng)答應了這件事，老師告訴我們，我們高興地跳得有三尺高。
這場(chǎng)比塞分兩組，黃隊是六年級，紅隊是初中。賽前，兩隊先說(shuō)好了策略。然后，激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了，比賽剛一開(kāi)始我們不費吹灰之力先贏(yíng)了一分，然后，我連勝了四局，初中一分都沒(méi)贏(yíng)，這上半場(chǎng)就這么的.過(guò)去了。到下半場(chǎng)的時(shí)候，他們還是先說(shuō)好了策略，然后，就開(kāi)始了，這下半場(chǎng)可是猛了，紅隊一下子就得了三分，我們當時(shí)都快嚇蒙了，這是，時(shí)間到了，裁判吹響了哨子，最后還是我們小學(xué)六年級贏(yíng)了，我們真是太開(kāi)心了！
到了下午，到我們比賽了。但是里面要有十個(gè)人被淘汰掉，里面就有我，因為我的身體原因所以就不能參加，但是我還可以當拉拉隊。我們班進(jìn)去的球越來(lái)越少，最后我們的名次，真是讓我太吃驚了！居然是倒數第一，好難過(guò)啊！
雖然我們是倒數第一，我們還是很快樂(lè )，今天真是豐富多彩的一天啊！
校園活動(dòng)作文 19
10月11日上午，我們學(xué)校特別邀請著(zhù)名兒童作家王一梅走進(jìn)校園，為大家進(jìn)行了一場(chǎng)“捕捉小腦袋里的童話(huà)精靈”主題講座。
我們熱烈歡迎王阿姨的到來(lái)。王阿姨用親切、溫柔的聲音，結合自己的成長(cháng)過(guò)程給我們講了閱讀、寫(xiě)作和生活的關(guān)系。還教給了我們寫(xiě)作的.三大法寶：觀(guān)察生活、發(fā)揮想象、投入情感。尤其是觀(guān)察生活最重要。我們寫(xiě)作文、寫(xiě)日記都來(lái)源于生活，所以我們一定要養成細心觀(guān)察的好習慣，把生活中感受到的一點(diǎn)一滴都隨手記錄下來(lái)。接下來(lái)是與同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節。大家爭先恐后地舉手提問(wèn)題，王阿姨既幽默風(fēng)趣又耐心細致地一一回答。
講座、互動(dòng)結束后，同學(xué)們迫不及待地奔向王阿姨的作品展示區，有的在仔細挑選，有的當場(chǎng)就閱讀起來(lái)，有的則毫不猶豫地買(mǎi)下了好幾本。我也挑了兩本喜歡的書(shū)《木偶的森林》、《書(shū)本里的螞蟻》。大家都手捧王阿姨的作品，有秩序地排隊等候簽名留念。
這次活動(dòng)讓我們親近了經(jīng)典、親近了讀寫(xiě)，與名作家來(lái)了一次親密接觸，也激發(fā)了我們的閱讀與寫(xiě)作興趣。
校園活動(dòng)作文 20
每當秋高氣爽，菊花飄香，桂花盛香的時(shí)節，甌海實(shí)驗小學(xué)南甌校區的小學(xué)生迎來(lái)了一個(gè)特殊的節日——讀書(shū)節。本次讀書(shū)節就有一個(gè)特別隆重的義賣(mài)活動(dòng)。
活動(dòng)才剛開(kāi)始，操場(chǎng)上就已經(jīng)聞到非常強烈的氣息了。我看到我們班的桌子，里三圈外三圈，人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進(jìn)去，但一個(gè)很胖的人把我彈了出去，摔了一跤。我吸取了經(jīng)驗，終于擠進(jìn)去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺(jué)得太貴了，有的很想買(mǎi)但錢(qián)不夠。我也很想看，便問(wèn)：“尤嘉楊，這本《怪物大師》幾元?”她回答：“7元錢(qián)。”“我買(mǎi)兩本。”我說(shuō)。于是付了錢(qián)。
在我走的路上，看見(jiàn)好多人都看好多書(shū)。我便問(wèn)了一個(gè)人：“你怎么有這么多書(shū)?”她回答：“四(3)班的書(shū)，最低的`2元錢(qián)!”說(shuō)完我就跑到四(3)班的桌前看了一下，有的書(shū)我看過(guò)的，有的書(shū)太貴了，“看來(lái)來(lái)遲了。”我自言自語(yǔ)道。
今年的義賣(mài)太有意思了，如果下次還有義賣(mài)活動(dòng)的話(huà)，我就先看清楚了再買(mǎi)。
校園活動(dòng)作文 21
記得一年級時(shí)候，學(xué)校組織了義賣(mài)活動(dòng)，倡義我們將義賣(mài)所得捐給貧困山區的學(xué)生，我開(kāi)心極 了，把家里不玩的玩具，畫(huà)報都拿了出來(lái)，媽媽陪我貼上標簽，算了一下，按標簽賣(mài)可以賣(mài)到12元，另外媽媽又給了我15元錢(qián)，這樣我的本 錢(qián)=12+15=27元。可是我這次捐了52元，還買(mǎi)了6元錢(qián)的'書(shū)、1元錢(qián)的小臺燈。那么在這次活動(dòng)中我賺了52+6+1-27=32元，回到家里我把情 況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荏@訝，我詳細的把賺錢(qián)的方法告訴了媽媽。
其實(shí)當時(shí)我就想多捐點(diǎn)錢(qián)給那些貧困的孩子，所以我就想到了低買(mǎi)貴賣(mài)的方法， 為了吸引大家的注意力，我還采取了買(mǎi)一送一的方式，比如，我花了5元錢(qián)買(mǎi)了一輛遙控小汽車(chē)，花6毛錢(qián)買(mǎi)了兩張new卡紙，那么我的小汽車(chē)以20元的價(jià)格賣(mài) 掉，同時(shí)送一張new卡紙，這一次我賺了20-5-0.3=14.7元, 按照這種方式，我最后一數，錢(qián)居然多出了好多。于是我把錢(qián)全部捐了出去。
這次義賣(mài)活動(dòng)讓我開(kāi)心極了，看來(lái)數學(xué)在生活中真的是太重要了，我一定要學(xué)好數學(xué)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
校園活動(dòng)作文 22
今天下午，我們二年級同學(xué)在操場(chǎng)上舉行了“融融慧慧跳龍門(mén)”的趣味活動(dòng)。
我們班的同學(xué)戴上了早就準備好的小鯉魚(yú)頭飾，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。我們就像一條條即將飛躍龍門(mén)的.鯉魚(yú)，個(gè)個(gè)昂頭擺尾，難掩心中的興奮。
這次活動(dòng)共有四關(guān)，第一關(guān)——詞語(yǔ)跳跳跳。我們一邊“跳房子”，一邊讀詞語(yǔ)，看看誰(shuí)認的詞語(yǔ)多。我用最短的時(shí)間跳過(guò)了所有的“房子”，并正確的讀完了詞語(yǔ)，第一關(guān)闖關(guān)成功。
第二關(guān)——口訣游游游。我們就像一條條小鯉魚(yú)在河里游來(lái)游去，游到算式旁立刻背出對應的乘法口訣。我順利的游過(guò)小河，拿下了第二關(guān)。
有趣的第三關(guān)馬上就要開(kāi)始了。不但要背古詩(shī)，還要撥時(shí)鐘。我抽到了《望廬山瀑布》，撥4時(shí)30分，我心中竊喜，這也太簡(jiǎn)單了！
最后一關(guān)——成語(yǔ)沖沖沖。我胸有成竹地從第四摞里抽取了調虎離山、亡羊補牢、鼠目寸光、聞雞起舞，我全部正確，沖關(guān)成功1
我終于闖到了龍門(mén)下，心里就像吃了蜜一樣甜。跳過(guò)了龍門(mén)，得到了獎狀。
這次有趣的活動(dòng)不僅鞏固了我們所學(xué)的知識，還鍛煉了我們的身體，收獲了別樣的快樂(lè )。我真的太開(kāi)心了！
校園活動(dòng)作文 23
上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里，到處都是一張張興奮快樂(lè )的笑臉。“五子棋班”、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫(huà)班”等五彩的標志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門(mén)前。原來(lái)，這是我們學(xué)校開(kāi)展校園文化活動(dòng)的日子。
結束了一天緊張嚴肅的學(xué)習，有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”，有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有的同學(xué)用手中的畫(huà)筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)在快樂(lè )地歌唱。
至于我嘛，因為非常羨慕升旗時(shí)，那些敲鼓的`大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂(lè )隊。哦，我們的鼓樂(lè )隊有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，叫“星星鼓點(diǎn)樂(lè )隊”，知道為什么嗎？原來(lái)，我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美啊！聽(tīng)完周老師的介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點(diǎn)”呢！
我想參加鼓樂(lè )隊的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了。可惜，學(xué)鼓也像砌大樓一樣，要從基礎的動(dòng)作要領(lǐng)和知識學(xué)起。于是，在周老師的指導下，每位同學(xué)都一遍遍認真地練習著(zhù)基本動(dòng)作。相信，不久的將來(lái)，我們一定都會(huì )成為合格的鼓樂(lè )隊隊員，敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。
校園活動(dòng)作文 24
“一本書(shū)元啊，買(mǎi)書(shū)送玩具啊!”是哪里如此熱鬧呢?當然是學(xué)校的前操場(chǎng)，為什么如此熱鬧?原來(lái)學(xué)校在舉行義賣(mài)活動(dòng)。現在由我帶大家看看吧!
首先來(lái)到我們班的攤位——星期八超市。下課鈴一響，一二三年級的弟弟妹妹一下子沖出教室，前操場(chǎng)頓時(shí)變得人山人海。我們班的叫賣(mài)員地大聲叫賣(mài)著(zhù)，不少人被吸引過(guò)來(lái)，排成一條長(cháng)龍似的隊伍。大家有的買(mǎi)書(shū)，有的抽獎，有的.買(mǎi)娃娃，有的買(mǎi)玩具......最受歡迎的就是抽獎了，“三等獎，三等獎，二等獎，二等獎，一等獎”“哦!我抽到一等獎了!”一位同學(xué)看著(zhù)手中的一等獎，臉上笑開(kāi)了花，一蹦一跳地換獎品去了，其他同學(xué)都對他投去了羨慕的目光。
我們星期八超市賣(mài)得熱血沸騰，每位同學(xué)都越賣(mài)越高興，陳老師和周老師有說(shuō)有笑，忙得不亦樂(lè )乎。不知不覺(jué)，兩小時(shí)過(guò)去了，我們班義賣(mài)物品也很快賣(mài)完了。收攤了，周老師把錢(qián)數了數，一共兩千多元，我們要把這些錢(qián)捐給山區的小朋友買(mǎi)書(shū)。
這次義賣(mài)活動(dòng)不禁讓我們有了當超市營(yíng)業(yè)員的愉快經(jīng)歷，還讓我懂得了“予人玫瑰，手留余香”。
校園活動(dòng)作文 25
在我四年的校園生活中，有高興的事，有傷心的事，有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級的`事情。
那天，我吃過(guò)飯來(lái)到學(xué)校。看到我的位子上撒滿(mǎn)了紙片。我頓時(shí)火氣沖天，大口破罵起來(lái)。罵了一小會(huì )兒，劉散散站出來(lái)說(shuō)是她撒的。我當時(shí)正在氣頭上，看到她過(guò)來(lái)，就一下子把她推倒在地。她站起來(lái)后便默不作聲地走了。
到了快上課的時(shí)候，我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我：“那紙不是散散撒的。因為昨天我是和散散一起走的，我突然想起來(lái)我的語(yǔ)文書(shū)忘了拿了。我趕來(lái)拿的時(shí)候，你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來(lái)的。至于是誰(shuí)撒的我也不知道。”
我頓時(shí)愕然無(wú)語(yǔ)。只覺(jué)得臉上火辣辣的，像火在烤一樣。心中不停地想：“不是她，那她為什么要承認呢？”
放學(xué)后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問(wèn)她：“既然不是你撒的你為什么要承認呢？”她笑了笑說(shuō)：“看當時(shí)那個(gè)情況，找不到是誰(shuí)撒的，你是不會(huì )罷休的，我怕你沉不住氣，把事情弄到老師那里就不好了。”
這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里，使我無(wú)法忘記。
校園活動(dòng)作文 26
新學(xué)期，學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)，如：樂(lè )器，足球操，團體操等，同學(xué)們都積極踴躍參加，我也不例外，每天興致勃勃訓練，我最喜歡團體操了。
團體操，故名思義是團體的活動(dòng)，由三，四，五，六，七，五個(gè)年級共同完成。又分為四大項：快板，太極扇，腰鼓，足球操。我們每個(gè)小伙伴都有集體榮譽(yù)感，在強烈的陽(yáng)光下暴曬訓練，臉黑了，牙更白來(lái)，用汗水換來(lái)了每個(gè)大型操的動(dòng)作整齊，姿勢優(yōu)美，受到家長(cháng)的好評。
快板是密集隊形。大板打一下的聲音是“啪，小板的聲音是“鈴，大家整齊劃一打，宛如一首首交響樂(lè )啊！
太極扇，以柔克剛的動(dòng)作，扇子隨我們的動(dòng)作“唰唰作響，有沒(méi)有被震撼到。有一個(gè)動(dòng)作是我最喜歡的`，那是四個(gè)人圍在一起，扇子尖朝著(zhù)自己的臉繞圈，從高處看宛如一朵朵紅花在空中綻放，綠地、紅花美麗極了。
哈哈，還有腰鼓，足球操，幾百人整整齊齊，動(dòng)作統一，成了我們青龍山校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
團體操豐富了我們的課外生活，也增強了我們的體魄，更是鍛煉了我們的意志，也讓我們懂得只有團結起來(lái)才能把事情做好。
校園活動(dòng)作文 27
“預備，開(kāi)始。”只見(jiàn)裁判說(shuō)，還沒(méi)夠一分鐘，操場(chǎng)上突然刷刷的響，原來(lái)在舉行三跳比賽，只見(jiàn)同學(xué)們面色嚴肅的等待繩搖起來(lái)…………
“叮鈴鈴”，只聽(tīng)見(jiàn)課間操的音樂(lè )響起，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，同學(xué)們窸窸窣窣的從教室里出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，人山人海，要不了幾分鐘，我們班的同學(xué)們幾乎都汗流浹背了，太陽(yáng)好辣辣的曬著(zhù)大地，不久后，其他班都走了，操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了一片陰涼地。
老師布置好位置后，迅速的將繩子搖了起來(lái)，等待同學(xué)們，只見(jiàn)第一位同學(xué)小亮直接進(jìn)到大繩里，他用輕盈的步伐奪得了操場(chǎng)上的老師與同學(xué)的所有目光，他跳繩的姿勢猶如翩翩起舞的的舞女，又像冬日里月宮飄下的`小精靈，引人注目，他跳出去后，后面的小美邁出右腳，只見(jiàn)她跳入繩內，他有著(zhù)細細的大長(cháng)腿，她的姿勢不是很雅觀(guān)，但是也很引人矚目……
“加油，加油……”，只聽(tīng)觀(guān)眾席不知是誰(shuí)喊出的，同學(xué)們也說(shuō)：“加油，六八班。”裁判一看，觀(guān)眾席一陣又一陣的排山倒海的加油聲，鼓勵聲激勵著(zhù)參賽員。
這一次活動(dòng)我雖然是替補隊員，但是，我也參加者了此不可多得的活動(dòng)。
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