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戶外活動作文 - 體裁動作作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的戶外活動作文 - 體裁動作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“哈哈哈……”操場上，同學們的笑聲直沖云霄，可開心啦！什么？你問他們在做什么？當然是在玩游戲呀！你也來看看吧！
你看！這就是我們靜靜老師的隊伍了！我們正要和六年級比“一圈到底”。游戲規(guī)則很簡單，兩個隊伍手拉著手，第一個人用手將呼啦圈彈到下一個人的頭上，第二個人再穿過呼啦圈，重復上面的動作，呼啦圈最先穿過全隊人的獲勝。因為對手是六年級，我們都非常緊張。游戲開始了，前面的人都傳得很順利，可到了我這兒卻卡住了，前一個人傳了兩次，都沒有成功，我十分著急，對面六年級也快要趕上我們了。沒辦法，她只好再傳一遍，沒想到成功了！我趕緊穿過呼啦圈，把呼啦圈傳給下一個人。見對面的人都在喊“加油！”我們也都扯開嗓子喊“加油！”最后我們快了大概十幾秒傳完，勝者當然非我們莫屬了。
第二個游戲是“毛毛蟲”。這個游戲也很簡單，六個人分為一組，每組都要抬一個毛毛蟲，兩組第一個到終點的勝。第一局我們輸了，第二局和第三局我們也輸了，唉！真是輸得一敗涂地��！
第三個游戲是“投壺”。這個游戲更簡單，每個人有五支箭，兩組分別投，投進壺里的箭多的獲勝。這看來很簡單嘛！我和同學們一起試了一下，確實很簡單。游戲開始了，同學們都信心滿滿地投，我還創(chuàng)造了“五發(fā)全中”的“豐功偉績”�？闪钗覀儧]想到的是，六年級中了70多個！而我們只有60多個，不過沒關系，友誼第一，比賽第二嘛！
天漸漸黑了，老師把我們幾個隊伍集中在一起，我們都擺出了最燦爛的笑容，“茄子！”隨著老師的快門落下，這場戶外活動也在同學們的歡笑聲中結束了。
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