暑假支教活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-01-22 10:04:59 活動(dòng) 我要投稿

暑假支教活動(dòng)方案

　　暑假支教活動(dòng)方案，是在暑假期間進(jìn)行支教的活動(dòng)。下面是暑假支教活動(dòng)方案，快來(lái)圍觀(guān)吧。

暑假支教活動(dòng)方案

　　暑假支教活動(dòng)方案【篇一】

　　一、實(shí)踐背景

　　不知道你有沒(méi)有注意到在我們周?chē)羞@樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟和社會(huì )穩定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童。留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會(huì )各界側目，讓人們覺(jué)得應給予他們更多的關(guān)注和呵護!

　　山東省日照市巨峰鎮為產(chǎn)茶大鎮，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，尤其節假日里農村孩子在家學(xué)習的效果很讓家長(cháng)掛心，巨峰鎮團委在后黃埠農村社區青年中心建立了一個(gè)“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習的場(chǎng)所，也讓操心孩子學(xué)習、安全的農民工、茶農放心。

　　二、實(shí)踐簡(jiǎn)介

　　實(shí)踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神

　　實(shí)踐團隊：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組

　　實(shí)踐地點(diǎn)：山東省日照市嵐山區后黃埠社區“小草學(xué)堂”

　　實(shí)踐對象：后黃埠社區留守兒童

　　實(shí)踐時(shí)間：201x年7月20日至8月20日

　　三、實(shí)踐目的

　　(1)感受支教生活，走上講臺，體會(huì )與孩子們面對面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開(kāi)闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習的渴望，鼓勵更多的孩子發(fā)奮努力，實(shí)現自己的理想

　　(2)身體力行，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷切實(shí)了解農村的教育發(fā)展現狀，從而調動(dòng)起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農村教育的發(fā)展。同時(shí)培養大學(xué)生的社會(huì )責任感和社會(huì )公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為社會(huì )和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。

　　四、去年的.情況與反響

　　去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區的留守兒童帶來(lái)了一個(gè)不一樣的暑假。

　　去年的志愿者分為兩類(lèi)：一類(lèi)為志愿老師，負責處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，對學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導，提出問(wèn)題進(jìn)行解答。而另一類(lèi)則由在校大學(xué)生組成，我們主要負責學(xué)生的管理，制定教室規章制度，進(jìn)行每日考勤工作，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習。除此之外，志愿者還負責為學(xué)生準備豐富多彩的課外活動(dòng)以充實(shí)他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學(xué)習的枯燥乏味，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。例如：舉辦趣味運動(dòng)會(huì )、辯論會(huì )、電影賞析以及類(lèi)似地理追蹤、數獨決戰等益智游戲。

　　去年的活動(dòng)收到了很好的成效。“小草學(xué)堂”的成功創(chuàng )辦解決了家長(cháng)心中長(cháng)期擔憂(yōu)的孩子假期學(xué)習效率問(wèn)題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現自己的人生價(jià)值，提高自己的人生價(jià)值，努力成為一個(gè)積極向上有益于社會(huì )的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會(huì )有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標，更明確了努力方向。

　　五、活動(dòng)具體行程

　　(一)前期準備

　　1、活動(dòng)宣傳：

　　(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)通知和活動(dòng)報名表

　　(2)在申請的一間教室里舉行暑期社會(huì )實(shí)踐啟動(dòng)儀式暨招募大會(huì )

　　(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員

　　2、選拔優(yōu)秀志愿者：

　　(1)條件

　　首先，黨員、預備黨員、團員或者積極分子會(huì )給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個(gè)人表現十分突出，支教愿望強烈，仍可加入。

　　其次，具備良好的形象，語(yǔ)言表達能力強，活潑外向，有愛(ài)心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。

　　最后，由于我們的團隊要求分工明確，所以相應的每個(gè)人都會(huì )有一定的任務(wù)，比如撰寫(xiě)新聞稿、拍攝視頻與照片、協(xié)助隊長(cháng)安排行程等，有這方面優(yōu)勢的同學(xué)我們一定優(yōu)先考慮。

　　(2)人員編制

　　山東科技大學(xué)(約6人)：經(jīng)兩輪篩選確定，第一輪，根據報名表和參賽者制作的PPT以及個(gè)人表現力，進(jìn)行綜合評定，選出40人;第二輪，由項目組成員對入圍的參賽選手進(jìn)行進(jìn)一步面試考察，綜合評定之后，最終選出6人參加此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　6名同學(xué)分兩批，每批實(shí)踐半個(gè)月。

　　青島其他高校(約5人):由學(xué)校推薦.

　　3、準備授課內容，提前培訓

　　4、放假之后安排：校歷上安排的是7月16日正式開(kāi)始暑假，我們的安排是離家比較近或者想回家的同學(xué)先自行回家，7月19在日照會(huì )和完畢。家遠的同學(xué)，于7月15日統一購票，直接去實(shí)踐基地。

　　(二)實(shí)踐過(guò)程

　　A、熟悉當地環(huán)境，與當地留守兒童見(jiàn)面

　　B、召開(kāi)見(jiàn)面會(huì )，與當地領(lǐng)導聯(lián)系，提出工作需要，并聽(tīng)取領(lǐng)導要求與希望

　　C、召開(kāi)志愿者會(huì )議，商量上課時(shí)間，以及授課安排，準備開(kāi)始上課

　　D、聯(lián)系當地電視臺，舉行“山東科技大學(xué)課外實(shí)踐教育基地”掛牌儀式

　　E、開(kāi)始授課

　　F、中間根據具體情況，定期召開(kāi)志愿者會(huì )議，商討更好的活動(dòng)計劃并準備結束時(shí)的晚會(huì )

　　G、聯(lián)系企業(yè)贊助，舉行告別晚會(huì )

　　H、合影留念

　　(三)后期工作

　　1.團隊日志:活動(dòng)當天安排隊員就每天的活動(dòng)情況做詳細記載，并對次日的活動(dòng)做好安排。

　　2.個(gè)人感悟:每位隊員將自己在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì )整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。

　　3.調研報告:將活動(dòng)過(guò)程中所有拍攝的照片、數據采集、訪(fǎng)談?dòng)涗洠瓿蓪?shí)踐報告。

　　4.電子雜志：將活動(dòng)拍攝的照片，視頻，相關(guān)調查資料等制作成雜志進(jìn)行展示。

　　5.宣講團巡講：實(shí)踐結束后，將在青島各高校進(jìn)行實(shí)踐成果巡講，進(jìn)行成果展示,讓更多的學(xué)生了解農村教育的狀況，關(guān)注留守兒童.

　　6.社會(huì )影響：匯總各媒體新聞報道。

　　六、組織規范

　　為了更好地開(kāi)展活動(dòng)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，維護良好形象，規范隊員的行為，特作出如下規定：

　　1) 熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為指導思想和行動(dòng)指南

　　2) 遵守組織紀律，積極主動(dòng)配合工作需求。

　　3) 活動(dòng)過(guò)程中不得擅自離隊，不得擅自進(jìn)行危險性的活動(dòng)。如需離隊或暫時(shí)離隊，要向隊長(cháng)說(shuō)明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò )，如批準必須要按時(shí)歸隊

　　4) 遵守作息時(shí)間安排，在活動(dòng)過(guò)程中不得遲到、早退，特殊情況向隊長(cháng)說(shuō)明。

　　5) 隊員要以團隊為重，樹(shù)立良好的團隊精神，成員之間要團結一致，如遇到緊急事件，要聽(tīng)從隊長(cháng)的指揮，尋找有效方法解決。

　　6) 隊員在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中要注意文明禮貌，樹(shù)立良好大學(xué)生形象;尊重實(shí)踐單位意見(jiàn)，虛心向群眾學(xué)習。

　　7) 隊員時(shí)刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范。

　　8) 隊員要吃苦耐勞，對實(shí)踐過(guò)程中出現的飲食、住宿等困難要勇于克服。

　　9) 嚴格遵守實(shí)踐制度，不遵守的成員視情節程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰;被處勒令離隊的同學(xué)取消參加實(shí)踐的一切評優(yōu)資格。

　　七、實(shí)踐過(guò)程中安全問(wèn)題及應對措施

　　1) 每天要將手機電充好，身上盡量佩戴兩塊電池，以防出現什么意外情況，如果發(fā)生突發(fā)事件要及時(shí)求救。

　　2) 帶好學(xué)生證，現金不宜隨身攜帶太多，500以?xún)龋瑐€(gè)人財產(chǎn)安全需注意

　　3) 提前聯(lián)系好返程的同學(xué)及確定路線(xiàn)，及時(shí)購買(mǎi)車(chē)票，及時(shí)向組長(cháng)匯報情況

　　4) 若有同學(xué)與當地居民發(fā)生沖突，應積極溝通，避免發(fā)生不良影響和后果。

　　八、活動(dòng)基本預算

　　統一安排食宿，只有個(gè)人生活必須品花費。

　　暑假支教活動(dòng)方案【篇二】

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　201x年7月8日-8月3日(暫定，會(huì )根據學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調，開(kāi)始時(shí)間預計前后浮動(dòng)三天左右)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學(xué)

　　【山區學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個(gè)，二年級有15個(gè)。當地居民主要是彝族說(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。

　　三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光

　　四、活動(dòng)設計安排：

　　(一)201x年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。

　　(二)201x年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環(huán)境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對公益活動(dòng)的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(cháng)與公益行動(dòng)。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會(huì )與生活環(huán)境。

　　(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)準備

　　1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準備會(huì )

　　2、走訪(fǎng)宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題，夯實(shí)基礎，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習及心理上的困惑，挖掘學(xué)生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹(shù)立學(xué)生自信心)

　　1、了解學(xué)生情況，發(fā)現普遍存在問(wèn)題，發(fā)現各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與寒假活動(dòng)的`學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2.積極引導學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，夯實(shí)基礎;引導學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。　　3.幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內容，保證效果，同時(shí)準備匯報演出。　　8月2日上午：文藝聯(lián)歡;　　下午：活動(dòng)總結分享

　　(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都

　　五、活動(dòng)意義：

　　1. 培養學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習技巧，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和思維方式;

　　2. 培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，挖掘學(xué)生的潛能，并樹(shù)立他們的自信心和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度;

　　3. 指導學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生全面綜合素質(zhì);

　　4. 通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪(fǎng)當地學(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現，為進(jìn)一步在當地開(kāi)展工作奠定基礎。

　　六、活動(dòng)預期效果：

　　1. 讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習技巧，養成良好學(xué)習習慣;

　　2.培養孩子們的興趣愛(ài)好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹(shù)立自信心;

　　3. 培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;

　　4. 教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;