【推薦】小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇1
環(huán)境是大自然賜給人類(lèi)的寶貴財富，我們應該十分珍惜它們；植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，臭氧層是大地的保護傘；淡水是人類(lèi)的生命之源。不過(guò)人類(lèi)總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護行動(dòng)，人們要知道，環(huán)保重在實(shí)際啊！
如今，我國水資源總儲量約為2.81萬(wàn)立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的世界排名110位，被列為全球3個(gè)人均水資源貧乏國家之一，全世界有60多個(gè)國家和地區嚴重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。看到這些驚人的數字，人們的內心就沒(méi)有一點(diǎn)觸動(dòng)嗎？
近年來(lái)，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的影響問(wèn)題。
經(jīng)研究發(fā)現有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中，二氧化碳能吸收來(lái)自地面的長(cháng)波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應’有專(zhuān)家認為，大氣中的二氧化碳含量照現在的速度增長(cháng)最終會(huì )使南北極的冰川融化，導致全球氣候異常。
同時(shí)人類(lèi)排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球將化為灰燼。
總而言之，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊要重于實(shí)際行動(dòng)。大家用我們的雙手保護我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇2
地球上的人們：
我們都知道，我們現在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因為“保護環(huán)境，人人有責。”
以前，在我堂哥門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，現在每次經(jīng)過(guò)里，我都得捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“好臭呀。”由此，我鄭重的為大家提幾條建議：第一，不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；第二，洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；第三，不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；第四，寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯就把整張紙撕掉的行為；第五，不隨地吐痰，不制造噪音；第六，盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；第七，要植樹(shù)造林，愛(ài)護樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，現在的環(huán)境像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的`樂(lè )園”。未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。
20xx年10月18日
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇3
各位在座的同學(xué)們：
你們好!
大家知道現在流行低碳生活嗎知道現在地球生態(tài)條件差了許多嗎保護環(huán)境固然好，可你們中有幾個(gè)人實(shí)際做到了呢
就拿紙來(lái)說(shuō)吧，那一張張平整的紙，那個(gè)不是用木頭做的少用些紙，就是少砍些樹(shù)。假如書(shū)都變成了紙，土地就會(huì )變成沙漠，空氣也會(huì )變糟;假如土地都變成沙漠，空氣變得惡劣，便會(huì )引起沙塵暴;而沙塵暴會(huì )對我們造成各種傷害。所以，我們要節約紙張，珍惜花草樹(shù)木，愛(ài)護我們的家園。
可是，大多數人即使知道這一點(diǎn)，也還是隨意糟蹋紙張。大家看看吧，地上每天都有掃不完的廢紙飛舞，桌子里總有一團扔不完的紙球占著(zhù)地方……有一位同學(xué)，她學(xué)習優(yōu)異，深得老師喜愛(ài)。但她每周都帶來(lái)一大包全新的衛生紙，留下一個(gè)空空如也的包裝袋，沒(méi)有人知道那么多的紙巾都去哪了。還有一個(gè)同學(xué)，他雖然學(xué)習不太好，卻擁有很強的環(huán)保意識，總是把不用的“廢紙”收集起來(lái)，制作成一本練習冊。面對其他事，如：水龍頭再哭泣，同學(xué)有困難，他總是上前去幫助他。雖然前一個(gè)同學(xué)學(xué)習好些，但品德卻不如后一個(gè)同學(xué)，你們說(shuō)誰(shuí)更好呢
對于這種浪費與節約，我認為應該有更好的獎罰制度：定期檢查衛生，遇見(jiàn)垃圾較多的制造者，讓他將全班垃圾清掃干凈，以示懲罰;長(cháng)時(shí)間無(wú)垃圾者，也應給予一定的獎勵。這些全要靠大家的監督和自覺(jué)才能完成。
但我堅信!只要節約紙張，就能保住樹(shù);只要保住樹(shù)，就能保住生命綠色;只要保住生命綠色，就能創(chuàng )造美好家園!!
一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的小學(xué)生
20xx年4月9日星期三
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇4
最近，我們班組織了一次綠色行動(dòng)，我們的口號是：“我是環(huán)保小衛士”。
我們的綠色行動(dòng)將從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：“節約用水，植樹(shù)，保護小動(dòng)物，不亂扔垃圾紙屑”今天中午，我和同學(xué)們有了一次真正的體驗。
操場(chǎng)上，我們三五個(gè)同學(xué)在玩“抓人”游戲。忽然，我們發(fā)現腳下有一些垃圾，我趕緊跑回教室拿了一袋子，到操場(chǎng)上對他們說(shuō)：“我們等一下再玩”同學(xué)們跟上來(lái)一起討論后，我們把這個(gè)活動(dòng)變成了一個(gè)游戲—看誰(shuí)撿得垃圾多。我們劃分了區域，我被先在撿賣(mài)冷飲的那一塊，真是個(gè)好地方，那里有許多冰袋子，可是，當我去撿時(shí)，發(fā)現冰袋子全進(jìn)了垃圾桶，只有幾個(gè)在地上，我只好先把幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾撿起來(lái)，于是就蹲在地上“守株待兔”。5分鐘了，我才撿一只小袋，我一定要努力比他們倆撿得還要多一點(diǎn)才行，過(guò)了一會(huì )兒，他們來(lái)到集合點(diǎn)，我一看表，啊？只剩下30秒了，我用最快的速度沖過(guò)去，只見(jiàn)他們已經(jīng)在好那兒等了，我趕緊加快速度，放眼搜尋每一點(diǎn)垃圾，一個(gè)也逃不出我的視線(xiàn)……集合了，時(shí)間剛剛好，最終我撿的垃圾數量排名第三，還算不錯。
比賽結束了，我們回到教室里，把撿回來(lái)的垃圾分類(lèi)裝進(jìn)了垃圾箱里。
這次的游戲不僅提高了我們的環(huán)保意識，還增強了我的耐力，下次多參加類(lèi)似的活動(dòng)。這樣我們自己會(huì )覺(jué)得很有意思，還能環(huán)保。
不過(guò)，我還是希望同學(xué)們能加強環(huán)保意識，養成不亂扔垃圾紙屑的好習慣，讓我們的學(xué)習和生活環(huán)境變得更加干凈整潔，讓這座城市變得更加美麗迷人。
【小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字】相關(guān)文章：
寫(xiě)環(huán)保的小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保作文04-24
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保的作文09-03
小學(xué)生關(guān)于寫(xiě)環(huán)保作文04-24
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字09-14
小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文13篇09-14
寫(xiě)環(huán)保的作文10-16
寫(xiě)環(huán)保作文02-05